數(shù)學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的數(shù)學(xué)作文 ，歡迎閱讀與收藏。
數(shù)學(xué)作文 1
眼看小學(xué)六年就快過(guò)去了，回想起這六年學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)，幾乎所有的數(shù)學(xué)知識(shí)都可以在生活中找到
——我們經(jīng)常騎自行車(chē)，車(chē)輪，就是圓在生活中的運(yùn)用。
——衣服商標(biāo)：滌綸30％，30％，就是百分?jǐn)?shù)在生活中的運(yùn)用。
——零件圖紙上的零件大小與實(shí)際大小的比是2：1，2：1就是生活中的比。
還有很多很多……
年復(fù)一年，我體會(huì)到了數(shù)學(xué)的`價(jià)值，感受到了數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，享受到了本領(lǐng)增長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)……
數(shù)學(xué)作文 2
今天下午燒飯的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)家里味精和老酒都沒(méi)了，給我10元錢(qián)和一個(gè)酒瓶叫我趕快去前面小店買(mǎi)。
小店阿姨說(shuō)：“蓮花味精小包裝的2元5角一包，老酒1元3角一斤”。我要了味精一包和老酒二斤，遞給阿姨10元錢(qián)。
阿姨叫我自己算算，共要付幾元，應(yīng)找回幾元？我想二斤老酒是：1元3角＋1元3角＝2元6角。味精是：2元5角，加在一起共要付5元1角。
10元－5元1角＝4元9角，應(yīng)找回4元9角。我回答阿姨后，阿姨夸我：小朋友還挺行的.。然后，我就趕快回家把東西和錢(qián)交給媽媽?zhuān)^續(xù)去完成作業(yè)。
數(shù)學(xué)作文 3
今天上午，我在家里看電視，突然媽媽從旁邊走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“你幫媽媽買(mǎi)一瓶芝麻油、一包食用鹽和一瓶醬油，還有一個(gè)雪糕，我給你50元，剩余的錢(qián)給你買(mǎi)東西吃�！�
我跑入商店，拎起籃子就去找需要買(mǎi)的.東西。在調(diào)味品區(qū)，我很快找到了媽媽要我買(mǎi)的東西，芝麻油8元，一包鹽2元，一瓶醬油10元，一支雪糕3元，我仔細(xì)算了一下，買(mǎi)這些東西總共需要23元，媽媽給了我50元，剩下27元我就可以用來(lái)買(mǎi)零食了，最后我拿了一包12元的署片就去收銀臺(tái)結(jié)帳，然后找回了15元錢(qián)。我拎著買(mǎi)好的東西急忙往家里趕，媽媽中午做飯馬上就要用到這些調(diào)味品的。
數(shù)學(xué)作文 4
在我眼里,李老師真是一個(gè)好老師,他是我們的數(shù)學(xué)老師。起初,我害怕數(shù)學(xué),認(rèn)為這是一門(mén)無(wú)聊的課。是數(shù)學(xué)老師他改變了我的想法。在他的數(shù)學(xué)課上,他幫助我們用不同服的方法找出一個(gè)問(wèn)題的答案。一點(diǎn)一點(diǎn)地。我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是有趣的，我可以從解數(shù)學(xué)題中找到我喜歡的樂(lè)趣。經(jīng)過(guò)李老師耐心的'引導(dǎo)，現(xiàn)在我開(kāi)始喜歡數(shù)學(xué)，并且慢慢變得擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)老師不僅是老師也是我們的好朋友。他經(jīng)常和我們聊天,講笑話。我們都很喜歡他和他的數(shù)學(xué)課。
數(shù)學(xué)作文 5
我當(dāng)上了數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，有點(diǎn)煩。
班長(zhǎng)在我們這小組，卻不像個(gè)班長(zhǎng)的樣子。每天他都把作業(yè)本像飛鏢一樣扔給我，躲閃不及，總會(huì)被作業(yè)本打中。我對(duì)他說(shuō)：“別把作業(yè)本這樣扔給我�！彼麉s生氣了，罵不絕口：“我想怎么傳就怎么傳，你這小組長(zhǎng)管得著��！”他官大，我奈何不了他。
有時(shí)，有幾個(gè)組員晚交作業(yè)，偏把責(zé)任推到我身上，說(shuō)我沒(méi)催他們交。好不容易才讓老師相信是他們晚交。最近，老師要求分大組交作業(yè)，我們小組不少組員拖后腿，我每次都要交一個(gè)大組的作業(yè)給課代表。找不到課代表時(shí)候，我總要到處找他放作業(yè)的.位置。作業(yè)太多時(shí)候，抱不住，容易散到地上，要花老長(zhǎng)時(shí)間去收拾整理，累死人。
這個(gè)活兒干不爽，真希望能換個(gè)崗位。
數(shù)學(xué)作文 6
在這次數(shù)學(xué)考試中，我沒(méi)有取得理想的成績(jī)，總結(jié)起來(lái)，是由以下幾方面造成的：沒(méi)有復(fù)習(xí)到位，在考試前我對(duì)考試內(nèi)容復(fù)習(xí)不夠仔細(xì)，導(dǎo)致有很多知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有看到，結(jié)果考試出現(xiàn)題目了，做題不夠認(rèn)真。
在犯錯(cuò)的`題目中，有好幾道題不是自己不會(huì)，而都是因?yàn)轳R虎大意導(dǎo)致過(guò)程計(jì)算錯(cuò)誤而分，這是讓人無(wú)法原諒的難題作答不好。這說(shuō)明自己對(duì)于難題的掌握還有很多缺陷，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
通過(guò)這次考試，讓我再一次認(rèn)識(shí)到了自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我一定認(rèn)真仔細(xì)，做好復(fù)習(xí)，并積極功課難題。
數(shù)學(xué)作文 7
自從我上初一以來(lái)，我就被數(shù)學(xué)老師找過(guò)很多次了，但我每次進(jìn)辦公室，多是呵呵進(jìn)去，我從不自我反省。這次我真的知道了自己的缺點(diǎn)在哪里了！
一天中午，我和別的同學(xué)打架，被老師叫到辦公室去了，但我進(jìn)去以后，不但沒(méi)承認(rèn)錯(cuò)誤，還說(shuō)責(zé)任全在他，我被老師痛打了一頓。這次，我真的.悔改了，自從那次以后，我的成績(jī)不斷提高。
數(shù)學(xué)作文 8
今天，高老師給我們上了一節(jié)不一樣的'數(shù)學(xué)課！
最近，我們學(xué)了線段和厘米還有米。我們到操場(chǎng)上后，老師用尺和粉筆畫(huà)了一道道線段，讓我們用一拃、一步來(lái)量。我們量出的結(jié)果都不一樣，因?yàn)槲覀兊纳砀卟坏龋粤砍鰜?lái)是不一樣的結(jié)果。這一節(jié)課讓我收獲很多，原來(lái)我們的身體還可以變成“尺子”，用來(lái)測(cè)量一些物體呢！
數(shù)學(xué)作文 9
我記得有一次，媽媽為了鞏固我學(xué)到的關(guān)于矩形正方形的知識(shí)，特別提出了一個(gè)問(wèn)題：“把兩個(gè)長(zhǎng)8厘米、寬6厘米的'矩形拼成一個(gè)大矩形，這個(gè)大矩形的周長(zhǎng)是什么？”
我拿出一張稿紙，先畫(huà)了這樣的圖形。計(jì)算的周長(zhǎng)為4X8=32(厘米)2X6=12(厘米)32 12=44(厘米)。我馬上告訴媽媽。“我算了！相當(dāng)于44厘米。但是媽媽說(shuō)：“你知道嗎？”還有一個(gè)方法。所以我又在草稿上畫(huà)畫(huà)了。啊，本來(lái)可以這樣拼寫(xiě)，但是周長(zhǎng)不一樣了。28=16(厘米)46=24(厘米)16 24=40(厘米)。
看來(lái)媽媽又對(duì)我說(shuō)：“事故問(wèn)題一定要認(rèn)真！”好像要說(shuō)。
數(shù)學(xué)作文 10
今天上午數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)了。我考的還不錯(cuò)，可是我有一道題做錯(cuò)了。是這道題：8+8=16，而我做的.答案8+8=15。發(fā)下試卷來(lái)，才發(fā)現(xiàn)這道題做錯(cuò)了。
看了看試卷我簡(jiǎn)直不相信自己會(huì)做錯(cuò)，那么簡(jiǎn)單的題怎么做錯(cuò)了呢？我自己 。這道題老師給我扣了0。5分，我考了99。5分。得了個(gè)A。我以后要認(rèn)真，仔細(xì)點(diǎn)。
數(shù)學(xué)作文 11
我的數(shù)學(xué)老師叫張秀華。他很高，有一張白色的臉，戴著一副眼鏡，看起來(lái)很?chē)?yán)肅。我們都怕他。
對(duì)于不聽(tīng)話的學(xué)生，他會(huì)用尺子敲自己的`手，但一點(diǎn)都不疼；對(duì)于聽(tīng)話，學(xué)習(xí)好的學(xué)生，他會(huì)笑著表?yè)P(yáng)他，說(shuō)“好極了”！
他的課很好，我們都很喜歡。我們都喜歡我們的數(shù)學(xué)老師。我認(rèn)為他是一個(gè)合格的老師。我很想對(duì)他說(shuō)：老師，你辛苦了！
數(shù)學(xué)作文 12
同學(xué)們知道歌劇劉三姐嗎？問(wèn)問(wèn)你們的父母，他們一定知道。
其中有一段精彩情節(jié)，說(shuō)的'是劉三姐與三位秀才用對(duì)山歌的方法互相問(wèn)難。三位秀才自以為有學(xué)問(wèn)，在對(duì)歌中給劉三姐出了一道難題。秀才唱到："小小麻雀莫逞能，三百條狗四下分，一少三多要單數(shù)，看你怎樣分得清�！眲⑷銓�(duì)之："九十九條打獵去，九十九條看羊來(lái)，九十九條守門(mén)口，還剩三條狗奴才�！眲⑷愫敛毁M(fèi)力地把300分成了4個(gè)奇數(shù)之和：300=99+99+99+3。
歌中"三條狗奴才”暗指助紂為虐的秀才們。劉三姐的山歌顯示了她的機(jī)智與幽默，更是蘊(yùn)含了有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)。
數(shù)學(xué)作文 13
數(shù)學(xué)，是一個(gè)無(wú)處不在的精靈，因?yàn)闊o(wú)論在哪里，都有它的`影子。大街上，學(xué)校里，工廠中，家庭里……造大樓，你需要用數(shù)學(xué)幫助計(jì)算各樓之間的距離和層與層間的高度；畫(huà)地圖，你需要用到比例尺。還有生活中的很多事情，都需要利用數(shù)學(xué)的知識(shí)去解決。數(shù)學(xué)無(wú)處不在。
數(shù)學(xué)就像空氣，到處都有；數(shù)學(xué)就像日月星辰，不可或缺；數(shù)學(xué)就像謎語(yǔ)，誰(shuí)也不能直接看清它的面貌。數(shù)學(xué)，是我們生活的一部分，沒(méi)有了數(shù)學(xué)，生活就不完整。讓我們一起去探索數(shù)學(xué)的寶庫(kù)吧！
數(shù)學(xué)作文 14
星期六下午，我和爸爸去五臺(tái)山看田徑比賽。
長(zhǎng)跑比賽開(kāi)始了，爸爸問(wèn)我：領(lǐng)先的運(yùn)動(dòng)員每秒跑8米，，落后的運(yùn)動(dòng)員每秒跑6米，環(huán)形跑道長(zhǎng)400米，多長(zhǎng)時(shí)間后領(lǐng)先的運(yùn)動(dòng)員和落后的運(yùn)動(dòng)員相遇？
大概是因?yàn)槲铱幢荣愄朊裕B這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都沒(méi)有回答出來(lái)，爸爸說(shuō)你在想想，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后我終于想出來(lái)了。
我自豪的說(shuō)：領(lǐng)先的運(yùn)動(dòng)員比落后的`運(yùn)動(dòng)員速度快8—6=2（米/秒），經(jīng)過(guò)400÷2=200（秒）后領(lǐng)先的運(yùn)動(dòng)員和落后的運(yùn)動(dòng)員相遇。爸爸說(shuō)：嗯，答對(duì)了，你真厲害！
通過(guò)這次比賽，我發(fā)現(xiàn)體育比賽中的數(shù)學(xué)問(wèn)題無(wú)處不在，生活中、學(xué)習(xí)中、工作中數(shù)學(xué)問(wèn)題也無(wú)處不在，我更加喜歡數(shù)學(xué)了。
數(shù)學(xué)作文 15
我的`數(shù)學(xué)老師，黑頭發(fā)，個(gè)子很高，走路像風(fēng)一樣，好像很匆忙，速度很快。
上課時(shí)，她總是等全班到齊才講課。如果時(shí)間不多就開(kāi)始上課，走得慢的老師總是一到教室就開(kāi)始上課。吳教的時(shí)候，如果有同學(xué)聽(tīng)不懂她，她不會(huì)罵她，卞老師會(huì)罵我們。
她害怕我們會(huì)缺課。如果你學(xué)習(xí)好，吳老師會(huì)說(shuō)：“哦，你為什么學(xué)習(xí)這么好？”如果她不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，她會(huì)說(shuō)：“你怎么考那么少分？”她還批評(píng)我，因?yàn)槲液蛥腔哿枳谝黄�，得�?9分，而不是100分。她問(wèn)我為什么考不到100分，我也不說(shuō)話。
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