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教師作文600字（優(yōu)秀6篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的教師作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
教師作文600字 篇1
這件事真實(shí)發(fā)生在我們的班上，也許讀者看完之后會(huì)有一些……抱怨，因?yàn)檫@是我們的錯(cuò)！
“已經(jīng)開學(xué)1個(gè)星期了，后天就是教師節(jié)了，我該送什么呢？”我躺在床上冥想著……
一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是教師節(jié)，可是班級(jí)里似乎像平常一樣，忙碌地背書，小測(cè)，學(xué)習(xí)，大家好象都忘記了這個(gè)節(jié)日。我也和大家一樣，做著同樣煩瑣的事，收作業(yè)，登記作業(yè)。大家都卷進(jìn)了學(xué)校家里兩點(diǎn)一線的旋渦中，誰也沒有逃脫，沒去過花店，書店，賀卡店。
時(shí)間已經(jīng)是下午，我們正在上語文課，臨近下課，老班突然對(duì)我們說：“我今天可有一些淡淡的失望哦……”直到這時(shí)，我們還沒覺醒，現(xiàn)在想想真對(duì)不起那些對(duì)我們尊尊教導(dǎo)的老師呀……一個(gè)個(gè)茫然的臉蛋望著老師，老師又開口了：“我們的兄弟班都有在黑板上寫上‘教師節(jié)快樂’哦，而我們班可什么都沒寫呢�！敝v臺(tái)下的我們不禁地齊唰唰地低下了頭。
“我倒沒關(guān)系，因?yàn)榻虄蓚�(gè)班，可林老師和羅老師可在辦公室里郁悶?zāi)��！崩习嗾f話聲音十分低沉，這更加讓我們感到慚愧。
下課鈴響了，我們班的許多同學(xué)都來到老師的`辦公室，只見其它班級(jí)的老師桌上都擺滿了鮮花，而教我們數(shù)學(xué)，英語的林老師和羅老師桌上卻空空如也，我們一起走進(jìn)辦公室，送給林老師和羅老師晚來的卻飽含我們真誠(chéng)和愧疚的祝福。
雖然林老師打趣的說：“我已經(jīng)教了多少年的書咯，沒什么，沒什么！”但是可以從他們的笑容中看出為人師的快樂與喜悅……
第二天，我們?cè)诤诎迳蠈懼骸斑t來的教師節(jié)祝福，教師節(jié)快樂！”
從來上課的老班臉上，我們看到了會(huì)心一笑……
老師們是我們的師長(zhǎng)，我們應(yīng)該尊敬他們，喜愛他們，所以我要向天喊道：“教師節(jié)快樂！”
教師作文600字 篇2
20xx年，中央電視臺(tái)舉行了尋找最美的鄉(xiāng)村教師。
鄧麗，辭去高薪職位選擇海拔1800多米的高寒山區(qū)支教，三年的支教生涯中，鄧麗用勇氣和擔(dān)當(dāng)詮釋著自己無悔的選擇。作為參加“農(nóng)村教師資助行動(dòng)”的大學(xué)畢業(yè)生，20xx年，鄧麗主動(dòng)報(bào)名來到偏遠(yuǎn)高寒的湖北恩施高原小學(xué)，成為了唯一的一名女教師。鄧麗來的第一件事就是家訪，說服家長(zhǎng)把輟學(xué)的孩子送到學(xué)校。在這里，孩子們第一次開口說普通話，第一次上英語課。孩子們很喜歡鄧麗，學(xué)習(xí)成績(jī)有了大幅度的提高，尤其是英語成了孩子們最喜歡的課程。鄧麗的來到，填補(bǔ)了這一項(xiàng)的空白。
鄧麗老師默默地燃燒著自己年輕的生命，為山區(qū)的孩子照亮前途。為什么鄉(xiāng)村鄧麗要在如此艱苦的'環(huán)境下工作，答案就是物質(zhì)條件的貧窮。雖然改革開放以來，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)有了突飛猛進(jìn)地提高，但是，那只是中國(guó)的一部分地區(qū)，而其余地區(qū)則較為貧困。在西藏高原地區(qū)，許多孩子因家庭貧困而不得不輟學(xué)。那些孩子從七歲開始，就開始學(xué)習(xí)干農(nóng)活。割稻、種麥、割豬草這些農(nóng)活壓得他們喘不過氣來。而與我們相比，我們這些“小皇帝”、“小公主”卻和他們截然不同，“身手衣就來，張口飯自來”的生活。比起他們，我們的生活真是幸福得多了。
在貧困面前，有這公一批人，毫不退縮，堅(jiān)持信念，頑強(qiáng)地與貧困作斗爭(zhēng)，這些人就是擁有純結(jié)心靈的“戰(zhàn)士”------鄉(xiāng)村支教老師！何嘗僅僅鄉(xiāng)村支教老師，天下所有的老師都是一樣。因?yàn)�，他們將自己的一生貢獻(xiàn)給了教育事業(yè)。他們不貪圖榮華、教給學(xué)生以最純潔、最樸實(shí)、最善良的知識(shí)。這些知識(shí)讓我們終生受益，也會(huì)牢記終生。
老師，您好，老師，您辛苦了。你如一頭奶牛，吃的是草，擠的是奶。我要感謝所有的老師，我衷心地感謝您們！
教師作文600字 篇3
在9月10日―一個(gè)一年一度的教師節(jié)，一個(gè)穿著紅衣服，戴著紅領(lǐng)巾，被著和褐色書包的少先隊(duì)員，在一個(gè)陽光明媚的早晨，小女孩來到啦碧綠的山上，采菊花，來送給她們的老師。
小女孩想：我們班有40人，為了表示我們的敬意，我得采40多美麗的菊花給我們敬愛的老師。小女孩認(rèn)真地采了40朵鮮艷的菊花，小女孩笑了，她想，老師肯定會(huì)喜歡我送給她的40多五顏六色的鮮艷菊花，畢竟這是我們?nèi)嗨徒o老師的一片、一片敬愛呀！想完，小女還一跳一跳地向老師的窗前跳去。
到窗前時(shí)，辦公室的窗子是開起的，辦公室里空無一人，小女孩想，老師不在辦公室里，現(xiàn)在把菊花放在筆筒里不必直接把菊花送給老師更有意義嗎？當(dāng)小女孩看到老師的桌子上放著日歷，日歷上面清晰的印著9月10日―中國(guó)教師節(jié)，筆筒里放著鋼筆、毛筆、鉛筆、直尺……墨水已經(jīng)快用完了，地球儀正好以中國(guó)對(duì)準(zhǔn)小女孩，還有老花鏡和復(fù)習(xí)資料。小女孩心里默默地念著：40多美麗的菊花，40個(gè)同學(xué)美麗的心意全拜托給你們了！小女孩把40多菊花插在老師的筆筒里，悄悄得走開，此時(shí)正午的陽光照在老師的辦公桌上面把上面的東西照的金黃金黃似的，不過這也說明啦老師夜以繼日地為同學(xué)們著想，不怕勞累得備課，讓同學(xué)們不斷提高學(xué)習(xí)效率，讓他們長(zhǎng)大后成為有用的'人才，成為中國(guó)的新一批接班人。
此時(shí)，老師走進(jìn)了辦公室準(zhǔn)備備課，當(dāng)老師坐在椅子上以后，發(fā)現(xiàn)啦40多朵鮮艷的菊花了，老師對(duì)準(zhǔn)鮮花深深地吸啦一口氣，讓他感覺到早晨空氣的新鮮。老師忽然才注意到這是我們班的40位同學(xué)獻(xiàn)給老師的一片心意、一片愛呀！老師的心里感到無比的激動(dòng)，他感受了同學(xué)們的溫柔和敬愛；覺得自己可以讓同學(xué)們感受到同學(xué)們的信任。
這位老師像一個(gè)辛勤的園丁，而那先同學(xué)們是正在成長(zhǎng)的小樹，園丁不斷地照顧著我們這些正在迎著風(fēng)沙，迎著風(fēng)雨得逐漸成長(zhǎng)，讓祖國(guó)的未來更加繁榮，更加美麗，讓他們成為祖國(guó)的守護(hù)者吧！
教師作文600字 篇4
這個(gè)禮拜的星期一是九月十日—教師節(jié)，一個(gè)老師的節(jié)日，我永遠(yuǎn)也忘不了那一天。
早自習(xí)前，同學(xué)們照舊收拾作業(yè)，不一會(huì)兒，班主任進(jìn)來了，一套新衣，一張略帶笑意的臉……給人干練而又有激情的感覺�！敖裉焓墙處煿�(jié)啊，老師來上課的時(shí)候都有點(diǎn)禮貌，嘴都甜點(diǎn)�！卑嘀魅我贿呎f著，一邊沖盧雨使眼色。說罷便開始上課了�！缱粤�(xí)剛結(jié)束，班頭才剛出門，盧雨就沖到講臺(tái)前，大聲地布置了“任務(wù)”。由于這主意是班頭提的，所以她也就因此失掉了聽我們?nèi)囿@喜的機(jī)會(huì)。下節(jié)課上語文，盧雨在上課前又提醒了我們一次。語文老師穿著一襲墨綠色的連衣裙走進(jìn)了教室，待她在講臺(tái)上立定，盧雨一聲起立，大家便從座位上站起，一同喊著“老師節(jié)日快樂。”
語文老師起先嚇了一跳，瞪大了眼睛，掃視著我們每一個(gè)人。不過聽完我們所喊的內(nèi)容后，她雙手合十，向我們連說了兩個(gè)謝謝，那時(shí)的`她眉毛是彎的，眼睛是彎的，就連嘴也是彎的，臉是受寵若驚的淡紅色。而接下來接受這個(gè)驚喜的化學(xué)老師，也先是一愣，不解的環(huán)視了一圈，聽到我們的祝福后，右手在上左手在下的給我們來了個(gè)拜年版的謝謝。
而物理老師嗎，大概是上午就聽到過了，所以對(duì)我們的祝福并不感到有多意外，不過也戲稱我們就像他的小弟，多謝大家。而唯一一位沒有受到我們?nèi)嘧８５�，便是我們的英語老師了，她在這一天已經(jīng)來我們班上了三節(jié)課了。我們并不是故意的，只是：上課前老師要求背句子，上課時(shí)檢查，誰敢怠慢？于是都背去了，待她來時(shí)我們還沒發(fā)現(xiàn)，待發(fā)現(xiàn)了，她便要檢查了，誰還有那心思。于是一拖再拖，教師節(jié)就過完了。
永遠(yuǎn)忘不了那一天，所有老師聽到祝福后的欣喜，也同樣忘不了欠英語老師的一聲節(jié)日快樂
教師作文600字 篇5
我的地理老師王老師是一個(gè)幽默、平易近人的好老師。她的個(gè)子不高，留著一頭棕色的短發(fā)，那雙眼睛里總是露出些許嚴(yán)肅，卻又不失和藹。
剛剛升入初中時(shí)，我對(duì)地理一無所知，只是聽說教地理的老師是我們的年部主任——那個(gè)讓人第一眼見了便心生畏懼的人。我心里便開始緊張起來，一個(gè)那樣嚴(yán)厲的人，她的課會(huì)不會(huì)很枯燥，或者說她對(duì)我們的要求會(huì)不會(huì)很高？那么難的地理我能學(xué)得很好嗎？我不自覺地開始擔(dān)心起來。
“鈴……”隨著上課鈴聲的響起，我人生中第一堂地理課開始了。王老師走上了講臺(tái)，把所要用的教具放到了講臺(tái)上。這一刻我發(fā)現(xiàn)與我的想象不同的是，王老師一直在微笑著，目光十分和藹地看著我們。“同學(xué)們好，我是你們的地理王老師。希望在接下來的三年里我們可以相處得友好，并且通過我讓你們喜歡上地理……”
王老師做了一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹，她柔和的語氣讓我覺得，她似乎并不是那么嚴(yán)厲，反而十分平易近人。
更讓我改變?cè)瓉硐敕ǖ?是，在她的課堂上你不會(huì)感到枯燥。王老師幽默的語言和獨(dú)特的教學(xué)方法總是能帶動(dòng)每一個(gè)同學(xué)。開始時(shí)，同學(xué)們總是不愛發(fā)言，老師便想了一個(gè)好方法，把全班同學(xué)分成四組，每發(fā)一次言便給那個(gè)小組加分。同學(xué)們的積極性一下子被調(diào)動(dòng)起來了，你不讓我，我不讓你，都想爭(zhēng)第一，就連平時(shí)不愛發(fā)言的我也積極舉手，大家十分開心地便把知識(shí)記住了。
漸漸地，同學(xué)們和王老師熟絡(luò)起來。我們知道，那種嚴(yán)厲是擔(dān)任年部主任的她，看到自己的學(xué)生違反紀(jì)律、不用心學(xué)習(xí)時(shí)的嚴(yán)厲。現(xiàn)在我們不再會(huì)因?yàn)橄胂笾欣蠋焽?yán)厲的樣子而感到懼怕了，我們都喜歡上了幽默十足又和藹可親的王老師。
王老師帶我們走進(jìn)地理、愛上地理，用她的教學(xué)方法和她的微笑……
教師作文600字 篇6
九月十日這個(gè)美麗的日子，我終于等到了。我等了很久了。我們可以在教師節(jié)給親愛的老師送上我們的祝福，也可以把蛋糕、賀卡以及一些我們親手做的小禮物送給老師。
那天清晨，我很早地就來到了學(xué)校。因?yàn)樽蛱彀嚅L(zhǎng)讓一部分同學(xué)去布置教室了。我想快點(diǎn)看看他們把教室布置完的樣子——一定會(huì)很漂亮的。我走進(jìn)教室一看：真的很漂亮啊!墻上掛著很多美麗的彩帶和五顏六色的氣球。黑板上還畫了一大幅漂亮的粉筆畫。畫上是一位辛勤的園丁正在花園里給花澆水。她附近還有很多好看的蝴蝶在飛著。黑板正中間是幾個(gè)特別顯眼的打字：祝老師節(jié)日快樂，身體健康!同學(xué)們?cè)跉g快地練習(xí)著一會(huì)要表演的節(jié)目。隨后，同學(xué)們也都陸陸續(xù)續(xù)地來到了班級(jí)，靜靜地等待著老師的到來。
“來了，來了?突然有一個(gè)同學(xué)喊道。全班同學(xué)就開始了熱烈的掌聲迎接我們班老師的`到來。就這樣，老師在我們的掌聲中走進(jìn)了教室，到同學(xué)們這番精心的準(zhǔn)備，感動(dòng)得留下了激動(dòng)的淚水。對(duì)我們?nèi)w同學(xué)說：”孩子們，你們真的長(zhǎng)大了，謝謝你們�！边@時(shí)，班長(zhǎng)就站了起來，讓老師繼續(xù)往下看，還有更精彩的呢。
接下來，同學(xué)們就開始表演了她們準(zhǔn)備的節(jié)目——?jiǎng)痈泻軓?qiáng)的街舞。表演者：孫之王一，董翰奇，楊翔宇等。有的同學(xué)表演了詩詞朗誦，相聲等精彩的節(jié)目。在同學(xué)們表演的過程中，老師坐在那里一直看著，時(shí)不時(shí)眼睛里還透漏出贊許的目光。在最后收?qǐng)龅臅r(shí)候，由分布在不同角落的同學(xué)們就向天女散花一樣把花一起散了出去，那一刻，場(chǎng)面漂亮極了，真的就像電視里演的那樣。最后，老師站在那三村高的講臺(tái)上剛要說話，同學(xué)們就紛紛上前獻(xiàn)花、獻(xiàn)賀卡。還在蛋糕上點(diǎn)起了火紅的蠟燭。這不僅讓我想起一句著名的詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們?nèi)w同學(xué)對(duì)我們這位可愛的老師都很感激，齊聲大喊：老師，節(jié)日快樂!
這是我們?cè)谛W(xué)階段給老師過的最后一個(gè)有意義的教師節(jié)。它既是一個(gè)快樂的又是一個(gè)令人難忘的教師節(jié)!
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