有趣的傳話游戲作文600字

　　徐老師口中的“驚喜”是什么呢？我疑惑不解，難道是打引號(hào)的驚喜？但徐老師神秘又調(diào)皮的眼神，不正告訴了我們答案嗎？那會(huì)不會(huì)是A部的委員要在今天講PPT？中午吃飯時(shí)，我咬著筷子，用手托著腦袋，猜測(cè)著徐老師口中的“驚喜”。

　　始料不及，“驚喜”居然是全班被罰靜坐！也許是因?yàn)槲覀兲�吵鬧，不認(rèn)真聽徐老師講話�？墒�，我分明又覺察到徐老師犀利的眼神中仿佛帶著幾分笑意，像是在期盼著什么……果然不出我所料，當(dāng)教室里的投影儀顯示出“傳話游戲”時(shí)，一切都真相大白了。教室里頓時(shí)歡呼雀躍，笑聲、歡呼聲、打鬧聲，響成一片。

　　“傳話游戲”的規(guī)則很簡(jiǎn)單：由第一個(gè)人把指定的話傳給下一個(gè)人，直到傳到最后一個(gè)人，那個(gè)人就起立說(shuō)出原話的內(nèi)容。

　　徐老師先讓我們組做一次示范。張芮菡接到指定內(nèi)容后，便迅速傳給第二個(gè)人……當(dāng)胡梔夏轉(zhuǎn)過身來(lái)將口令傳給我時(shí)，她把嘴湊到我耳旁，用手做成一個(gè)喇叭的形狀說(shuō)道：“他們好像說(shuō)“一個(gè)小孩叫……’后面我就不知道了�！�

　　不知道？我焦急萬(wàn)分，嘴中念著：一個(gè)小孩叫……叫……好像叫小杜？……這個(gè)繞口令我在書上看過！

　　我把身子轉(zhuǎn)向王彥穆，用手擋著嘴，輕聲道：“一個(gè)小孩叫小杜，上街打醋又買布。買了布，打了醋……”怎么辦？我不會(huì)了。萬(wàn)一徐老師傳的是整首繞口令，那我們組豈不失敗了？我尷尬地笑笑：“后面的我不會(huì)了，你就只寫這點(diǎn)吧�！蓖鯊┠掠行┦�望，目光暗淡了些，但也只能接受這個(gè)答案。他提筆就寫，在大家期盼的目光下，王彥穆拿著寫好的答案，大聲念到：“一個(gè)小孩叫小杜，上街打醋又買布。買了布，打了醋�！蹦钔旰�，徐老師笑道：“你們自以為聰明，但是……”投影儀上顯示出正確答案——一個(gè)小孩叫小杜，上街打醋又買布。我們的答案錯(cuò)了！我們組的同學(xué)遺憾地長(zhǎng)嘆了一聲。

　　后來(lái)，同學(xué)們的傳話更是讓人捧腹大笑，教室里一直回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

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