跳繩的樂趣作文

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的跳繩的樂趣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

跳繩的樂趣作文1

　　集體比賽

　　跳繩是一種鍛煉身體的運動，也是一種讓人感到無比快樂的游戲。我們不知道什么時候愛了這種游戲，天天離不開它。

　　丁零零……下課了，我們高興地拿著繩子沖了出去。全體比賽開始了，每個人跳著繩子，觸地的`“嗒、嗒”聲是那么有節(jié)奏，象一首快樂的兒歌。啊，一個人敗下陣來，我們這些“幸運者”跳得更起勁了。哎呀，不好，又有兩個人敗下陣來，很不幸，其中就有一個就是我！我用那雙悲哀的眼睛望著他們……

　　又有個人被“無情”的比賽淘汰了�，F(xiàn)在只有兩為技術(shù)高超的選手了。時間滴答滴答過去了，兩個人跳得難解難分，還是不分勝負。

　　過了兩、三分鐘蕭倩的速度慢慢減速了，而若綺還保持得那么穩(wěn)定。大家拼命地喊著：“蕭倩一定要加油��！不要輸給她……”“五、四、三、二、一”，蕭倩實在堅持不住了，就停了下來。這時若綺成了贏家，她高興跳起來，臉上滿是紅光。大家向若綺投去了羨慕的目光，嘖嘖稱贊道：“你真是班級獨一無二的跳繩高手�。　�

　　跳繩給我們帶來的快樂無處不在，讓我們無法享受完這種快樂。

跳繩的樂趣作文2

　　一根彩繩，飛揚出不一樣的風采，增添了校園無限的生機，我們都從大課間的繩操中獲得了樂趣。

　　我們都很喜歡大課間跳繩活動。我們隨著音樂，踏著節(jié)奏，手里搖著跳繩，迫不及待地跳動。一條條彩繩在空中飛舞，像一道道彩虹掠過，美麗悅目。

　　我們班最喜歡跳大網(wǎng)繩，繩子在我們手中不停地地晃動，發(fā)出“呼呼”的響聲，打在地上“噼啪”的直響，像鼓勵著我們沖進去，繩子晃動極快，簡直叫人眼花繚亂。老師們看著都不敢言語，怕影響了我們的發(fā)揮。我們集中精神地搖，繩子飛快地甩起來，猶如千萬條彩龍在飛舞。繩子“啪啪啪”聲落地，塵土飛揚。跳繩的人沖進去跳，像一只只小麻雀上下飛舞。我們搖繩子的同學屏住呼吸，穩(wěn)住節(jié)奏，盯著跳繩的同學，擔心他們失敗。最后，勝利的'我們就會發(fā)出“耶！”的叫聲，叫聲驚天動地，響徹校園。

　　還有一項跳繩是速度跳，30秒鐘內(nèi)，看誰跳得最快最多，比速度賽成績。

　　跳繩的好處很多，活動手腳，強壯身體。跳繩是我們的強項，是我們最喜歡的運動項目，給我們快樂、健康、活力，讓我們享受運動的樂趣。我們要勝不驕，敗不餒，堅持鍛煉，茁壯成長。

跳繩的樂趣作文3

　　我在李老師家與伙伴們開展了一次跳繩比賽。

　　比賽規(guī)則是：每個人都只有一次機會，再取一次跳繩中跳的最多的同學取前三名，然后與李老師組合跳一次，取一名同學為冠軍。

　　李老師要我們每個人都拿一張卡，卡上有數(shù)字。我們抽出一張，你就是第幾個上臺去跳繩。

　　第一個跳繩的高任正翔威武地邁開大步走上講臺。李老師說：“一、二、三！”他就用盡全身力氣跳躍起來了。因為太用力氣，他好像鳥一樣一蹦三尺高，臉上帶著笑容露出潔白的牙齒，我發(fā)現(xiàn)他心里開始有點緊張，過了一會兒，他的手機從脖子下摔下來，因為手機，所以他就只跳了五十個就放棄了跳繩。

　　下一個是吳梓鑫，他帶著笑容上了講臺，開始了跳繩。我看著看著，發(fā)現(xiàn)他心理有話想說，我覺得他應該在想，我應該可以跳三十幾個，但他不知不覺中跳了九十九個！我們都給他鼓掌。鼓掌是一種激勵，讓你下次能跳的更好。就這樣，陳俊杰也用他的'毅力得到了第三名。接著，他們?nèi)齻�現(xiàn)在要和李老師一起跳，高任正翔拿著繩子和李老師跳了起來，他一甩繩子還沒跳幾個就把繩子摔到了自己身上，就這三名選手一個一個地跳完了。你猜猜誰贏了，是吳梓鑫。

　　小朋友，你知道跳繩的樂趣無窮，讓我們一起走進跳繩吧。

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