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那一次，我讀懂了失敗作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的那一次，我讀懂了失敗作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
幾猛烈的抽打著路邊的樹木，天空也在不停的哭吼。我一個(gè)人走在路邊，什么是失敗，我的眼前又浮現(xiàn)了那一幕。
“小華，考得怎么樣？”數(shù)學(xué)老師在一旁問我�！皯�(yīng)該還可以吧，只有最后一道附加題沒做，其余的我都有信心！”我洋洋自得的說著�！班�，那你應(yīng)該考得可以吧，再見！“老師不知怎么的，懷疑的口氣給我打了一個(gè)警報(bào)。
分?jǐn)?shù)出來了，89分，全班第一。老師豎起了大拇指，我也對(duì)自己更肯定了。山不轉(zhuǎn)路轉(zhuǎn)，路不轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)。數(shù)學(xué)老師說為了考驗(yàn)我們的基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行了一次簡易考試。我滿以為我能夠得滿分的，可是一看，76分，我的基礎(chǔ)知識(shí)沒過關(guān)。還沒等我反應(yīng)過來，老師便把我叫進(jìn)了辦公室。
“小華，你知道你為啥沒過關(guān)嗎？驕傲，你懂嗎？不要以為你的攻尖能力強(qiáng)，基礎(chǔ)知識(shí)差就一樣是笨蛋，失敗就是建立在細(xì)節(jié)上的，你懂嗎？”老師連珠炮似的就把我轟焉了。我在那里傻站著，我失敗了，徹徹底底的失敗了，敗在了細(xì)節(jié)上。
我在路上漫不經(jīng)心的走著，回憶著一個(gè)疑問，失敗到底是什么？老師的訓(xùn)話還在不斷地在我的耳連回蕩著。是基礎(chǔ)？不是。那是什么，我等待著。
有了老師的一頓臭訓(xùn)，我緊張起來，開始努力的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也加強(qiáng)攻尖的速度，在一步一步的行動(dòng)中，我慚慚的明白了。在這次的摸底考試中，我取得的好成績，更使我驚喜的是，我讀懂了失敗。
失敗意味著當(dāng)你在失敗中一次次站起來時(shí)，成功已經(jīng)邁著輕輕地腳步向你走近。當(dāng)你失敗時(shí)，不要灰心，不要?dú)怵H，努力的站起來，用你的行動(dòng)，讓失敗成為你前進(jìn)的動(dòng)力。
那一次，我成功了——因?yàn)槭 ?/p>
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