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     以溫度為題的作文
    
            
    
                時(shí)間：2022-08-25 11:34:21 
                
                
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    以溫度為題的作文700字（通用84篇）
    
                
    　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的以溫度為題的作文700字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
    以溫度為題的作文700字（通用84篇）
    　　以溫度為題的作文 篇1
    　　人心的溫度要多熾熱，才能融化冰雪、抵嚴(yán)寒呢？除了父母對(duì)你的愛(ài)，給你的溫暖，從陌生人那里能得到多少溫暖呢？我就曾領(lǐng)略過(guò)一個(gè)陌生人熾熱的溫度，它曾帶給我溫暖。
    　　窗外寒風(fēng)呼嘯，秋雨瑟瑟，空氣冷到讓人無(wú)法呼吸�？晌椰F(xiàn)在必須出門(mén)了，因?yàn)槊妹梅艑W(xué)了，父母不在家，我要去接她�！叭蔽溲b”好后，我拿著把傘出門(mén)了。
    　　在小區(qū)門(mén)口，我看見(jiàn)一位叔叔在積水中不知在做什么。一會(huì)兒走到這兒，彎下腰拿起什么東西，又走到那兒，彎腰放下。我看他竟看出了神，沒(méi)留意腳下，摔了一跤。不等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，那叔叔便飛快地跑過(guò)來(lái)，把我扶起，拉我到門(mén)衛(wèi)室。我還以為他是壞人，剛想走，卻聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“等會(huì)兒再走吧，讓我看看你的傷，再把衣服擦下�！蔽野胄虐胍傻�'坐下，心想：“看你能搞出什么鬼名堂，反正這兒又有監(jiān)控，還有門(mén)衛(wèi)叔叔，我不怕�！彼业剿幭鋷臀疑纤�。過(guò)了一會(huì)兒，他說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)給你上好了藥，可以走了�！蔽摇班А币幌履樇t了，心里責(zé)怪自己冤枉了好人。于是，道完謝便急急忙忙走了。
    　　接到妹妹，我和她趕緊回到了家。到家后，突然想到還沒(méi)買(mǎi)飯，又不想麻煩送餐員，況且我還想吃熱的。又急匆匆?guī)妹贸鋈コ粤恕＿@一次我又遇到了那個(gè)叔叔，便問(wèn)他：“您到底在做什么��？這么冷的天還不回家�！彼读艘幌拢敌χf(shuō)：“也沒(méi)干什么，就是在這水里放些磚頭，以免來(lái)往的人們弄濕了鞋，也可以幫你們這些滑倒的上些藥�！蔽彝�，看著雨衣里瘦弱的身板，心中一酸，又有無(wú)數(shù)感動(dòng)涌上心頭，剛剛的寒冷全部消失，取而代之的是溫暖。我抓起他那粗糙又寒冷的手，略帶哭腔地說(shuō)：“謝謝您，真的謝謝您！”說(shuō)完，便牽著妹妹回家了。
    　　這位叔叔帶給我心靈上的溫暖，足以讓我溫暖一個(gè)冬天，全世界也應(yīng)該有個(gè)許多個(gè)他吧，他也應(yīng)該用他的溫度溫暖了很多人吧！
    　　屋外的雨還在下，天氣還是那么寒冷�？晌业男膮s是一片熾熱。
    　　以溫度為題的作文 篇2
    　　“及念北風(fēng)寒甚，未曉?xún)憾驴捎�？”在教室中學(xué)習(xí)倒不覺(jué)得什么，要不是這封家書(shū)，我還不知寒冬已至。
    　　北國(guó)的寒風(fēng)卻是冷的，不然那燕子為何忙著南飛呢？然而有那么一瞬間，我卻嘗到了寒風(fēng)的溫度。
    　　那也是一個(gè)雪花紛揚(yáng)的冬天，一夜間北風(fēng)送來(lái)了陣陣寒氣，并卷集大量紅彤彤的云。抬頭仰望，仿佛兩只玉龍?jiān)谔焐蠌P斗，那銀色的.鱗甲紛飛，頃刻間，天地一洗舊氣，換上銀裝。
    　　我騎著老舊的自行車(chē)，后座上放著沉沉的書(shū)包，咬牙在柏油路上吃力地瞪著。路上原是厚厚的積雪，被車(chē)壓過(guò)，便變成了一層薄冰，又濕又滑又冷又粘，著實(shí)是行路人的“天堂”。像這樣的境況，我爸爸理應(yīng)擔(dān)起駕車(chē)接送我的任務(wù)，可他在這時(shí)卻恰好出差，不知何處，留下獨(dú)自面對(duì)這寒風(fēng)凜冽。
    　　我就這樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地騎到學(xué)校，看到一個(gè)個(gè)光鮮亮麗的同學(xué)，我這個(gè)雪人顯得十分格格不入，不由得心中升起些難以名狀的情感。
    　　這種情感伴隨了我一整天，并且一定會(huì)被我就著寒風(fēng)帶回家中，我這樣想。
    　　當(dāng)我放學(xué)時(shí)，雪仍舊未化，已經(jīng)凝結(jié)成冰。或許是心神不定，我騎車(chē)的頻率較上午比又快了幾分。由于雪的覆蓋，所有地方都是白色一片，我的輪子在與路牙子來(lái)了次親密接觸后，我就重重的摔在地上，所有的力量都加在了右腿上。
    　　我忘記了后來(lái)自己怎么到的家，當(dāng)真是連同寒風(fēng)和怨恨一并帶回了家。
    　　我躺在溫暖的床上，心中卻仍是白天的風(fēng)雪：為什么偏偏在這時(shí)出差？為什么在我需要他時(shí)他卻不在？不回來(lái)也好，要回來(lái)我非要鬧上一鬧！
    　　就在這時(shí)，那個(gè)熟悉的身影和著寒風(fēng)伴著風(fēng)雪出現(xiàn)在我面前：“孩子，對(duì)不起……”不知為何，門(mén)口的寒風(fēng)變得溫暖起來(lái)，爸爸回來(lái)了，為我擋住了寒冷。
    　　收起那封家信，收起那段回憶，是時(shí)候穿上毛衣毛褲了，那“寒風(fēng)”的溫度，將溫暖我整個(gè)冬天。
    　　以溫度為題的作文 篇3
    　　嚴(yán)冬里的積雪因?yàn)橛嘘?yáng)光的溫度，才得以化成積水流進(jìn)小溪；春風(fēng)里的花兒因?yàn)橛写蟮氐臏囟龋诺靡跃`放出美麗的花朵；成長(zhǎng)中的我們因?yàn)樗说臏囟�，才得以茁壯成長(zhǎng)成長(zhǎng)。
    　　愛(ài)的溫度
    　　夜半，窗外的鳥(niǎo)叫棲止，但我不知疲憊的身體卻依然在知識(shí)的海洋里遨游，頭上的燈光和月光揉和在一起，給人一種寧和的'感受。門(mén)被輕輕的推開(kāi)了，還未來(lái)得及抬頭，心已被沁人心脾的茶香所迷倒。媽媽微笑地走進(jìn)來(lái)，將茶杯輕輕地放在了桌上，沒(méi)有太多叮囑，只讓我早點(diǎn)休息。看著杯中浮在水面的茶葉還在不停地旋轉(zhuǎn)，似乎心中的憂(yōu)愁和疲倦也隨之消散。輕輕地品了一小口茶，頓時(shí)茶香布滿(mǎn)了心房，也溢滿(mǎn)整個(gè)房間……愛(ài)的溫度也悄然融在了這杯茶中。
    　　友誼的溫度
    　　友誼如同夏日中的小溪，滋潤(rùn)著你的心靈。友誼沒(méi)有愛(ài)情那么熱烈，但它卻填充著你孤獨(dú)的心房。早晨起來(lái)，發(fā)現(xiàn)她早已將寢室打掃得干干凈凈，這便是友誼；生病請(qǐng)假時(shí)，課本上一行行帶著清秀字跡的筆記也是她幫你做的；考試前，一顆帶著祝福的糖悄悄地放在筆袋中的依然是她。友誼的溫度沒(méi)有火那么熱烈，但它卻如同涓涓不息的小溪滋潤(rùn)著你的心靈。
    　　師恩的溫度
    　　師恩的溫度如同黑夜中的燈，引領(lǐng)著你前行。師恩沒(méi)有父母的愛(ài)那么婉轉(zhuǎn)，沒(méi)有友誼那么細(xì)膩，但它有它自己的特點(diǎn)。一天午飯前，數(shù)學(xué)老師叫我到辦公室，看著一臉嚴(yán)肅的他，我知道大事不妙，但他卻說(shuō)：“這次考試有進(jìn)步，再接再厲，來(lái)吧！我把錯(cuò)題講給你聽(tīng)。”于是他便將錯(cuò)誤的推論和證明仔細(xì)講給我聽(tīng)了。我聽(tīng)得很認(rèn)真，并從中感受到了師恩的溫暖。卻不知何時(shí)那師恩的溫度隱藏在了推論和證明中。
    　　在生活中，我們能感受到各種溫度、寬容、熱心、無(wú)私等等，是它們的存在才使我們的生活變得更加溫暖和諧。
    　　我們也應(yīng)該好好地呵護(hù)、珍惜這每一份溫度，細(xì)細(xì)地品味他。
    　　以溫度為題的作文 篇4
    　　溫暖的陽(yáng)光融化冰封的大地，造就春的生機(jī)，然而這是一個(gè)易被凍結(jié)的時(shí)代，忙碌的工作銳減了奮斗的熱情，殘酷的現(xiàn)實(shí)凍結(jié)了夢(mèng)想的火焰，冷漠的面容驅(qū)散了愛(ài)的火熱……那一絲余溫可仍未消逝。
    　　讓理想的溫度永恒。
    　　現(xiàn)實(shí)的殘酷無(wú)數(shù)次打擊著這位追夢(mèng)者——馬丁·路德·金。為追尋黑人的利益與平等，他在面臨著冷嘲與欺壓中進(jìn)行著一次又一次熱情洋溢的演講。白人冷漠的面容并未使他追求黑人平等的夢(mèng)想有絲毫動(dòng)搖，保持著對(duì)理想的.奮斗永不停歇，終于理想的光芒照耀了黑人。
    　　倘若在無(wú)數(shù)的挫折中馬丁放棄了他的理想，降低了對(duì)理想的溫度，又怎么會(huì)有黑人權(quán)利平等這偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)？
    　　讓正義的溫度永恒。
    　　是誰(shuí)拋棄了受傷躺在雨地上的小悅悅？是誰(shuí)見(jiàn)老人摔倒后不愿攙起？是那些失去良知的人們，是那些正義感被冷漠冰封的人們。又是誰(shuí)救起落水少年后悄然離去？是誰(shuí)不畏恐嚇揭露貪污妄法的行為？是那些良心未泯的人們，是那些正義之心仍有溫度的人們�；蛟S有時(shí)天空有片陰霾，但是正義的陽(yáng)光終會(huì)掩沒(méi)冷漠。是古代先哲杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的吶喊；是現(xiàn)今方舟子打假的不屈身影。他們都有用自己的努力讓正義的溫度永恒。
    　　讓愛(ài)持續(xù)升溫。
    　　茫茫大地被厚厚的雪覆蓋，被雪困住的人們心里有幾絲憂(yōu)慮。但憂(yōu)慮很快被消防官兵們?nèi)找岳^夜的救援給驅(qū)散。他們不斷鼓勵(lì)著被困者要冷靜、注意安全。給被困者精神與物質(zhì)上的溫暖，雪被愛(ài)的火焰融化，那個(gè)冬天不再寒冷。再回首又見(jiàn)汶川、玉樹(shù)地震，那一次次的捐贈(zèng)，一聲聲的“一方有難，八方支援”。愛(ài)從未降溫，還有一次次的困難面前升溫。
    　　“叮咚，叮咚”那是現(xiàn)實(shí)中的正能量正在升溫、熔化。正義之光照耀著我們，理想的火種埋在心中，愛(ài)的燈塔指引著我們的方向。我們溫度永恒，熱情不減。人生依舊，我們一定堅(jiān)持不休。
    　　以溫度為題的作文 篇5
    　　冬已經(jīng)漸漸來(lái)到，四周寂靜無(wú)聲。鳥(niǎo)兒、蟲(chóng)兒們都已隨著四周溫度的降低而遷移了，日子一天天過(guò)去，雪花落下，窗外的丫枝上都掛滿(mǎn)了雪白的雪屑，溫度降到了零度以下，你感覺(jué)到冷嗎？雖然四周溫度在不斷下降，但是我心靈的溫度卻只增不減，你想知道原因嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
    　　老師的噓寒問(wèn)暖讓我心靈的溫度由零度升到了常溫。
    　　在進(jìn)入九年級(jí)以后，感覺(jué)時(shí)間如一把箭飛速離去，轉(zhuǎn)眼之間，我已坐在了元月調(diào)考的考場(chǎng)上了，雖然十分寒冷，但當(dāng)我想起不久以前，老師親切地問(wèn)我：“現(xiàn)在這幾天溫度下降得十分厲害，你冷不冷啊？要多穿一些，免得弄感冒了，耽誤了學(xué)習(xí)�！蔽业男撵`一下子充實(shí)起來(lái)，溫暖起來(lái)，感覺(jué)一點(diǎn)兒也不冷了，我拿起手足的筆，書(shū)寫(xiě)下老師的愛(ài)的溫度。
    　　同學(xué)的相互幫助讓我心靈的溫度急速上升。
    　　在學(xué)習(xí)中，在生活中，有許多的人曾幫助過(guò)，曾讓你從人生的低谷中走向輝煌……在一次考試后，我因沒(méi)有考好而跌入人生低價(jià)，一直在內(nèi)心責(zé)備自己，不愿與他人溝通交流。直到有一天，我的同學(xué)，她走上前來(lái)主動(dòng)跟我交流，鼓勵(lì)我，讓我不要灰心喪氣，讓我打起精神，振作起來(lái)，在下一次考試中崛起……此后，我每每遇到困難時(shí)，都會(huì)謹(jǐn)記教導(dǎo)，然而當(dāng)她遇到困難時(shí)，我也會(huì)盡我最大的所能去幫助她。同學(xué)之間的.相互幫助能夠促進(jìn)同學(xué)關(guān)系的發(fā)展，能使我們感受到對(duì)方的熱情，能使……
    　　父母的諄諄教導(dǎo)讓我心靈的溫度只增不減，持續(xù)上升。
    　　九年級(jí)進(jìn)入了寄宿學(xué)校后，心中感覺(jué)有點(diǎn)不適應(yīng)，因?yàn)橐郧霸诩視r(shí)，父母總是嘮嘮叨叨地說(shuō)要穿暖、吃飽、努力學(xué)習(xí)……現(xiàn)在雖然聽(tīng)不見(jiàn)父母的諄諄教導(dǎo)了，但對(duì)于父母說(shuō)的那些話(huà)，我一直銘記在心中，那些都是父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)，這些愛(ài)充實(shí)了我的生活，我的心靈，讓我的心靈的溫度只增不減。
    　　“溫度“這個(gè)詞，可以讓我們從中品味出許多道理，雖然四周的溫度十分低，但人與人之間心靈的溫度是不會(huì)隨環(huán)境的溫度而變化的。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，去認(rèn)真地感受他人心靈的溫度吧！
    　　以溫度為題的作文 篇6
    　　人生就像溫度計(jì)，時(shí)而升溫，時(shí)而降溫。
    　　——題記
    　　當(dāng)?shù)谝恢α鴹l抽出新芽，我感到春天的溫度，當(dāng)?shù)谝欢漉r花嬌然怒放，我感到夏天的溫度；當(dāng)?shù)谝淮蔚母冻霁@得回報(bào)，我感到秋天的溫度；當(dāng)?shù)谝黄┗ㄆ脸尸F(xiàn)，我感覺(jué)到冬天的溫度，生活在如此美妙，時(shí)時(shí)刻刻充斥著溫度的世界中，突然意識(shí)到我已離不開(kāi)你——溫度。
    　　被窩的溫暖度
    　　拖著疲倦的身子邁進(jìn)家門(mén)，看著溫馨的大家，想起房間里冰冷的被窩，不禁打個(gè)寒噤，正在泡腳準(zhǔn)備和寒冷作斗爭(zhēng)之際，耳畔傳過(guò)來(lái)媽媽的聲音：“今晚到我房間里來(lái)睡。”隨即我興沖沖地沖進(jìn)媽媽房間鉆進(jìn)了被窩�！巴�，真暖和！頓時(shí)我仿佛回到媽媽的肚子里，在溫暖的海洋中蕩漾。這時(shí)，媽媽將她的腳伸過(guò)來(lái)暖我……
    　　這被窩，是那么輕，卻又那么重，它包含著母親對(duì)我的愛(ài)，這愛(ài)是那么平凡，卻又能折射出人間最美麗的情感，原來(lái)被窩的溫度就是親情有溫度……
    　　開(kāi)水的溫度
    　　“唉，我打水又去晚了，一滴開(kāi)水都沒(méi)有打到�！拔以趯嬍覉�(bào)怨到。這時(shí)大家都看到我愁眉苦臉的神情，紛紛拿起各自的水壺一點(diǎn)點(diǎn)地往我盆里倒。沒(méi)一會(huì)兒，盆里溢滿(mǎn)了水，當(dāng)我把雙腳伸進(jìn)去，一股濃濃的暖流從我的`腳底涌上心頭，由表而里地暖透了我整個(gè)人。
    　　原來(lái)，開(kāi)水的溫度就是友情的溫度。即使不言不語(yǔ)，卻包含著淳淳的關(guān)愛(ài)……
    　　微笑的溫度
    　　窗外飄零著純潔的雪花，整個(gè)世界銀裝素裹，我極不情愿地爬起身來(lái)去買(mǎi)早點(diǎn)，大街上幾乎每個(gè)人頂著一個(gè)紅得發(fā)紫的臉龐匆匆往來(lái)，使人倍增寒意，走到一家拉面攤，卻看到店主笑吟吟地問(wèn)我：“小姑娘，想吃什么？“望著他那洋溢了溫暖的臉，我頓時(shí)也覺(jué)得暖了三分，捧著一碗熱氣騰騰的面，想起他的笑臉，頓里這個(gè)冬天，再也不冷了……
    　　原來(lái)，微笑的溫度就是關(guān)愛(ài)的溫暖，即使是寒風(fēng)凜洌，我也倍感溫暖。
    　　這偌大的寰宇里的溫度璀璨了我的整個(gè)星空，只想說(shuō)我已離不開(kāi)它們，愿能在今后的人生軌跡中，這溫度以及包含的愛(ài)能伴我前行。
    　　以溫度為題的作文 篇7
    　　溫度讓我感悟人生，感知人間冷暖，體驗(yàn)世間百態(tài)。溫度更讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我感受到愛(ài)的溫暖。
    　　低溫度讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。記得我上小學(xué)三年級(jí)的一天，起床后看到桌面有張便條，上面寫(xiě)著：孩子，媽媽要外出一個(gè)月，你在家里要自己照顧自己，注意安全！接下來(lái)我在桌子發(fā)現(xiàn)了一些錢(qián)，我哭了，哭得很傷心，我心里想：“媽媽?zhuān)銥槭裁慈绱死淠�，如此狠心？你到底還愛(ài)不愛(ài)我？”晚上，我肚子餓得特別厲害，廚房里什么東西都沒(méi)有，我看了看桌上的錢(qián)，想去超市買(mǎi)，可平時(shí)買(mǎi)東西都是媽媽去買(mǎi)的，我又沒(méi)去過(guò)，這可怎么買(mǎi)�。康嵌亲羽I得不行了，最后還是去了。自從那次后，我就不害怕去超市買(mǎi)東西了。最后那幾天，錢(qián)不夠用了，但是為了活下去，我堅(jiān)持每天只吃一塊面包。最后，我終于堅(jiān)持到了媽媽回家的那一天，我當(dāng)時(shí)的心情很復(fù)雜，我又高興又痛恨。但不管怎么樣，媽媽的這種低溫度讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
    　　高溫度讓我感受到愛(ài)的溫暖。記得初一的時(shí)候，我生了一場(chǎng)大病。那天晚上，自習(xí)課的時(shí)候，我頭昏腦脹，但還是堅(jiān)持了下去。等下自習(xí)后，我感受更加不舒服，就躺在床上。過(guò)了一會(huì)兒，班主任來(lái)查寢，見(jiàn)我很不舒服，撫摸著我的`額頭，“呀！發(fā)高燒了！”最后，他做出一個(gè)不可思議的決定，把我送到附近的門(mén)診看醫(yī)生。他背著我，疾步如飛地朝門(mén)診跑去，我在他的背上，感到特別的溫暖，他的背真的好寬大！第二天，我感覺(jué)整個(gè)人好多了。他問(wèn)：“你好些了沒(méi)？”我說(shuō)：“嗯，好多了！老師，謝謝你！”他說(shuō)沒(méi)什么，還問(wèn)我吃不吃雞蛋，我沒(méi)拒絕。我吃著那熱騰騰的雞蛋，心里很是溫暖，很感激他。他對(duì)著我微笑，我也回了一個(gè)微笑，那個(gè)時(shí)候，我真的很開(kāi)心！班主任的這種高溫度，讓我感受到愛(ài)的溫暖。
    　　溫度讓我的人生變得美麗，它讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；溫度讓我的人生變得充實(shí)，它讓我感受到愛(ài)的溫暖。
    　　溫度豐富人生，人生需要溫度。
    　　以溫度為題的作文 篇8
    　　“喂，你知道今天溫度多少嗎？”“今天好冷啊！”這樣的一些話(huà)我們經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)，習(xí)以為常，說(shuō)的都是溫度，天氣預(yù)報(bào)每天都說(shuō)溫度。人們對(duì)溫度的感知非常敏銳，卻也時(shí)常忽略了它的存在。溫度無(wú)處不在，但又難以用肉眼看見(jiàn)。讓我們一起用心去觸摸心靈的溫度，感知生活的美好吧！
    　　友情的溫度是25℃，就像陽(yáng)春三月的氣候一般怡人。有人說(shuō)“君子之交淡如水”，這話(huà)我是深信不疑的。我的好友和我很少碰面交談，但每次相見(jiàn)都有說(shuō)不完的話(huà)。即使很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面，我們也不會(huì)生疏，友情的溫度絲毫未減。曾經(jīng)我因一些事對(duì)老師產(chǎn)生了芥蒂，和她傾訴了我的苦惱后，好友便安慰我，幫我解開(kāi)了心結(jié)，消除了我對(duì)老師的不滿(mǎn)。我因此對(duì)她心存感激，的確，友情就是在人生路途相遇的兩個(gè)志趣相投的人相互幫助相互鼓勵(lì)的過(guò)程中產(chǎn)生的.。友情的溫度讓我如沐春風(fēng)，生命如此美好。，
    　　親情的溫度是36℃，就和人的體溫一樣，是必不可少又難以覺(jué)察的。父母賜予我們生命，把我們撫養(yǎng)成人，不管是物質(zhì)上還是精神上都為我們作出了巨大的奉獻(xiàn)，而正處在青少年時(shí)期的我們，很叛逆，往往把父母的一片好心當(dāng)成了驢肝。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，成熟了，也明白了父母的苦心。想起了他們?cè)?jīng)教我們走路時(shí)耐心的情景；想起了他們因我叛逆不懂事而默默掩面流淚的情景；想起了他們看到我拿著優(yōu)秀成績(jī)回去見(jiàn)面時(shí)高興欣慰的情景。學(xué)會(huì)珍惜身邊親情，盡管它的溫度不高，但是是我們最需要的。
    　　愛(ài)心的溫度是35℃，是盛夏驕陽(yáng)照耀的感覺(jué)，讓我們充實(shí)心靈，提升精神境界。還記得玉樹(shù)地震的時(shí)候，學(xué)校組織募捐，我看見(jiàn)那些和我同齡的孩子失去了親人，失去了家園的無(wú)助表情，感同身受。我立即把我存的零花錢(qián)都捐了出來(lái)，當(dāng)我把錢(qián)放進(jìn)募捐箱的剎那，我感到好滿(mǎn)足，我也能盡一份力，盡管愛(ài)心很微薄，但我的心靈更充實(shí)了，我感受到愛(ài)心帶給我的溫度，那么溫和。
    　　感受心靈的溫度，生命的溫度，感知生命的美好，從此，走向人生的豐盈圓滿(mǎn)。
    　　以溫度為題的作文 篇9
    　　一杯牛奶，一碗熱湯，溫暖了手，更溫暖了心；一句鼓勵(lì)，一聲問(wèn)候，接近了人的距離更貼近心的距離。這些生活中的平凡瑣事，卻能深深地打劫我們的心。只因它們都包含著愛(ài)的溫度。
    　　愛(ài)的溫度源自于家人的關(guān)懷。
    　　大考前，我獨(dú)自坐在書(shū)桌前，奮力揮灑著筆墨，冷風(fēng)在窗外呼呼直刮，萬(wàn)家燈火已熄，惟我家燈火獨(dú)亮。書(shū)桌右邊的練習(xí)題在我的努力之下一點(diǎn)一點(diǎn)地減少�？晌业氖帜_也慢慢地變得冷冰冰的。一點(diǎn)溫度也沒(méi)有。正在這時(shí)，我察覺(jué)到背后有一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，一杯暖暖的牛奶放在了桌上。母親開(kāi)口道：“先喝了這杯牛奶再接著做吧，做了這么久肯定很冷快喝了吧，不然待會(huì)兒就放涼了�！拔液认铝怂杏X(jué)全身暖暖的，母親也退出門(mén)去。幾個(gè)小時(shí)后，我終于做完了練習(xí)題。走到門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)門(mén)外有人我把門(mén)打開(kāi)，果然又看到了那個(gè)熟悉的'身影，我知道她又擔(dān)心我卻又不想打擾我，所以才站在門(mén)外看著我，這時(shí)，我回頭再看書(shū)桌，書(shū)桌上那空空的杯子，在月光的照射下形成了一個(gè)很好看的形狀，我想起了剛剛的牛奶的溫暖，這才明白牛奶的溫暖是來(lái)自于母愛(ài)的溫度。
    　　我的溫度來(lái)自于朋友的安慰。
    　　勝敗乃兵家常事，在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上也是同樣，乃記得那場(chǎng)敗得乃為慘烈的仗，可印象更深刻地是戰(zhàn)后體現(xiàn)出來(lái)濃濃朋友情，那次考試，我考得極差，成績(jī)出來(lái)之后，眼淚第一次這么不爭(zhēng)氣地落了下來(lái)，我感覺(jué)身上沒(méi)有一絲的溫度，心中也失去了希望，這時(shí)，你走了過(guò)來(lái)，輕輕地握住我的手，為我擦去了臉上的淚珠，你說(shuō)：“人生不如意之事十有八九，何必這么看重這次測(cè)試呢？再說(shuō)你還有很多次機(jī)會(huì)重來(lái)，我相信你，下次再努力，加油！我會(huì)陪你一直走下去。你的話(huà)語(yǔ)像一股暖流溫暖了我的身心。這時(shí)我想起了一句話(huà)，月光再美，比不上朋友相伴；星星再亮比不上朋友的安慰。這才明白話(huà)語(yǔ)的溫暖來(lái)自于友誼的溫度。
    　　愛(ài)無(wú)處不在，溫度也無(wú)處不在，即使你身在冰冷的雪地里，只要有愛(ài)，你就會(huì)感到身心溫暖。愛(ài)的溫度最暖。
    　　以溫度為題的作文 篇10
    　　時(shí)光荏苒，生命的年輪已轉(zhuǎn)動(dòng)了十四個(gè)年華，在這十四年中，我成長(zhǎng)了許多。我從任性成長(zhǎng)為懂事，從散漫成長(zhǎng)為自律。成長(zhǎng)中有溫暖的記憶、有寒冷砭骨的經(jīng)歷，正是它們構(gòu)成了我成長(zhǎng)的篇章，引起我的無(wú)限遐思。
    　　我還記得那個(gè)寒冷的冬天，我和媽媽之間發(fā)生了芝麻大小的矛盾。吵完之后我頭也沒(méi)有回地走出了家門(mén)，心里很是氣憤。穿著單衣的我瑟瑟發(fā)抖，我走在冰冷冷的大街上，樹(shù)上一一片葉子都沒(méi)有了，這時(shí)，我想“如果沒(méi)有樹(shù)葉，大樹(shù)會(huì)不會(huì)冷��？”
    　　想著想著，我又想起媽媽跟我吵架的事情。一股氣憤、失望的寒流襲上心頭，我無(wú)力地閉上眼，隱隱聽(tīng)到北風(fēng)咆哮……朦朧中我睜開(kāi)眼，只見(jiàn)我躺在家中，媽媽抱著我，用她的體溫溫暖著我早已凍僵的身子，一股暖流瞬間在我心中擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，我釋然了。
    　　我微微的聽(tīng)到了燉盅發(fā)出的氣流聲。我深吸一口氣，聞到了一股溫暖、甜蜜的味道，是那樣的沁人心脾，那樣的熟悉卻又那樣的陌生。
    　　媽媽離開(kāi)了我的身邊，走到廚房邊上，把剛剛煲好的湯端到我的身邊……
    　　“哎呀，你怎么發(fā)燒了？”媽媽喊到。我無(wú)力的搖了搖頭。
    　　媽媽在家里的柜子里面不停的.找著退燒藥。我只能聽(tīng)到“啪啪”的找藥聲，我感覺(jué)我等了好久，好久……我閉上眼睛，迷迷糊糊的睡了�！捌饋�(lái)，起來(lái)吃藥”不久之后我聽(tīng)到了媽媽的叫喚。努力的把眼睛睜開(kāi)，但是我的眼睛有它自己的想法。那沒(méi)有辦法，只能把藥塞進(jìn)我的嘴巴里面，然后給我喝了一口水，我把藥咽了下去。
    　　不知過(guò)了多久，我被熱醒了。睜開(kāi)眼睛，我看到的第一眼就是媽媽?zhuān)铱此恢辈煌５臑槲也梁�，寸步不離。嘴里還一直念叨著“終于退燒了！”隨后媽媽端來(lái)一杯溫水，雖然沒(méi)有味道，但是，我覺(jué)得在這個(gè)寒冷的冬季也許可以用一杯溫水來(lái)溫暖我，但是母愛(ài)的溫暖，卻一直不離不棄。
    　　母愛(ài)就是一些微不足道的小事，并沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的大事。
    　　這……就是母愛(ài)的溫度。
    　　以溫度為題的作文 篇11
    　　太陽(yáng)將自己的熱傳遞，萬(wàn)物得以生存，此時(shí)我感受到了暖和的溫度；星星將自己的光芒放射，人才獲取希望，此時(shí)我感受到了激情的溫度；燈光將斑斕的光彩散撒，自己才發(fā)光發(fā)亮，此時(shí)我感受到了炙熱的溫度；世界因有溫度的烘托而美好，任何時(shí)候我們都可以觸摸到這種溫度。
    　　直到那刻感受到你的溫度，我才明白友情的珍貴。穩(wěn)重如山的我竟在那次陷入深淵，不知不覺(jué)中才意識(shí)到無(wú)用的眼淚早已涌出我的淚眶，此時(shí)像有一般暖流在我血脈里循環(huán)，抬頭一看，原來(lái)是你正在緊緊握住我的手，將溫度一點(diǎn)一滴地傳入我冰冷的手心，似乎給了我一股無(wú)窮的力量、希望。我決定振作，在你溫暖陽(yáng)光下繼續(xù)前行，因?yàn)槲抑�，我前進(jìn)的腳步就是你愛(ài)的溫度。
    　　直到那次接收到你的'溫度，我才明白世界的美好。那是一個(gè)大雨磅礴的下午，我獨(dú)自在屋檐下躲雨，似乎踏出一步就要走向絕境，而這時(shí)，一位青年來(lái)到我的旁邊，毫不猶豫地將傘遞給我，此時(shí)觸摸傘的溫度如此冰冷，而我心中的溫度甚至急速升溫，未等我開(kāi)口，那位青年早已沖出雨中。看著他漸行漸遠(yuǎn)的身影，我的嘴角不自覺(jué)地向上揚(yáng)了揚(yáng)，我知道，在此后的生活中我要更加信仰溫情，因?yàn)槲抑溃仪斑M(jìn)的腳步就是社會(huì)給予的溫度。
    　　直到將溫度收藏在心，我才明白成功的意義。在這些年的學(xué)習(xí)生涯中，我潛意識(shí)里已經(jīng)將學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣，而我情不自已地將對(duì)它的熱情升溫，在一次又一次考試中，我收獲的不僅僅是知識(shí)，更是教會(huì)我如何保持對(duì)生活的熱愛(ài)。將溫度恒定在最高值永不下降，成功所謂是一場(chǎng)人生的持溫戰(zhàn)，而勝利的一方無(wú)疑是對(duì)生活抱有希望，有抱負(fù)，有志向的人，我會(huì)努力前進(jìn)的，因?yàn)槲抑�，我前進(jìn)的腳步就是我對(duì)成功所付出的溫度。
    　　在每個(gè)人的身后都有一片被烏云遮掩的天，而那片天又有無(wú)窮無(wú)盡的缺點(diǎn)，等著我們用自己溫暖的陽(yáng)光，最有激情的活力，最有希望的夢(mèng)想去填補(bǔ)，托起最灼熱的溫度，驅(qū)散陰霾，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)情的黑夜也是慷慨的，我們可以一起帶著溫度前行嗎？相信我們會(huì)迎來(lái)更燦爛的太陽(yáng)！
    　　以溫度為題的作文 篇12
    　　世間萬(wàn)物，無(wú)奇不有，造就這些事物的，不只是因?yàn)榈乩憝h(huán)境，更重要的一個(gè)因素就是溫度。
    　　春天的溫度，是花兒的最?lèi)?ài)；夏天的溫度是知了的最?lèi)?ài)；秋天的溫度，是果實(shí)的最?lèi)?ài)；冬天的溫度，是雪花的最?lèi)?ài)……然則，什么樣的溫度，是我們的最?lèi)?ài)呢？
    　　小時(shí)候，父母的疼愛(ài)，是我最?lèi)?ài)的溫度。
    　　小孩子貪玩，這是件很常見(jiàn)的事。我小的時(shí)候也是如此�！斑祝莻�(gè)是什么呀！是好玩的嗎？“我望著一輛三輪摩托車(chē)想著，想著想著，就不由自主地被好奇心拉上了車(chē)，上車(chē)后又是唱又是跳，玩得不亦樂(lè)乎！玩累了，下車(chē)后，腳不小心被車(chē)的排氣筒燙傷了。我哭了起來(lái)，媽媽聽(tīng)到后，急匆匆地跑來(lái)。見(jiàn)狀，又急匆匆地抱我去醫(yī)院，買(mǎi)藥回家后，父親天天都幫我擦藥。怕我感到痛，他還會(huì)吹兩口，那幾天，父母對(duì)我無(wú)微不至地照顧，使我了解到父母的疼愛(ài)是有溫度的，這溫度溫暖了我，我的傷才得以快速康復(fù)。所以，這溫度是我最?lèi)?ài)的溫度。
    　　上學(xué)時(shí)，老師的關(guān)愛(ài)，是我最?lèi)?ài)的溫度。我是一個(gè)很特別的女生，文科偏差，理科偏好，可是，教過(guò)我的所有文科老師，都不曾遺忘過(guò)我，將我拋棄。每當(dāng)我有疑問(wèn)時(shí)，他們都會(huì)耐心地給我分析，幫我理解。為什么不能選這一項(xiàng)呢？文章中有提到過(guò)��！因?yàn)樗皇且欢蔚闹行�，不能以偏蓋全。“為什么不能用shoke，它也有震撼的意思啊！“因?yàn)椤棵肯蛩麄兲釂?wèn)，他們都不會(huì)拒絕。他們的舉動(dòng)讓明白了：原來(lái)老師的關(guān)愛(ài)也是有溫度的，這溫度溫暖了我，讓我產(chǎn)生了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，從而越學(xué)越好。所以，這溫度，也是我最?lèi)?ài)的溫度。
    　　長(zhǎng)大后，朋友的友愛(ài)，是我最?lèi)?ài)的溫度。
    　　有一天，早上還是陽(yáng)光明媚，到了接近中午的時(shí)候卻刮起了很大的風(fēng)。衣著單薄，而又瘦小的我凍得發(fā)抖。一個(gè)朋友脫下她的外套披在我的肩上，并說(shuō)：“我長(zhǎng)得比你壯，能抗寒�！迸囊路[約能感受到她的體溫。聽(tīng)著她的'話(huà)語(yǔ)，我的心也暖和了起來(lái)。她的行動(dòng)讓我知道了，原來(lái)朋友的友愛(ài)也是有溫度的，這溫度溫暖了我，讓我能在寒風(fēng)中暢游卻不覺(jué)得寒冷，所以，這溫度，同樣是我最?lèi)?ài)的溫度。
    　　我的這些愛(ài)的溫度，不僅溫暖了我，還溫暖了我的世界，其花朵也因此綻放出它最美的姿態(tài)。
    　　以溫度為題的作文 篇13
    　　走過(guò)那個(gè)冬季，手心的溫度還在。
    　　——題記
    　　春天來(lái)了，鳥(niǎo)兒在枝頭上歡唱，花兒在綠意中綻放，一切都那么美好，而我卻不知所措，每次與爸爸冰冷的目光碰觸，總不自覺(jué)得把頭扭向一邊，手仍是一如既往的冰，而我早已跌入冰窟之中了。
    　　夏天悄悄跑來(lái)了。每個(gè)人都洋溢著似火的熱情，這不和朋友一起瘋到了九點(diǎn)才歸家，輕手輕腳地走進(jìn)家門(mén)，可，我看到了誰(shuí)一臉烏黑的坐在那里，是爸爸，這回死定了，“過(guò)來(lái)”。清冷的聲音傳入我的`耳中，老老實(shí)實(shí)地走過(guò)去等待懲罰。
    　　卻不想一雙寬大的手覆上我的小手，在手心上一個(gè)精致的發(fā)卡，發(fā)卡上還殘留著淡淡的體溫，“這是”？我困惑地抓抓頭，“是你的生日禮物，你不是說(shuō)想買(mǎi)一個(gè)嗎？”“呵呵，沒(méi)想到爸爸還記得�！蔽以谛睦锇蛋迪氲�，卻始終沒(méi)有感謝爸爸，把話(huà)說(shuō)出口，緊緊握著手中的發(fā)卡，感受著爸爸手心的溫度。
    　　冬天又到了，凌厲的寒風(fēng)掠過(guò)臉龐，陳陳寒意襲來(lái)，“今天他會(huì)來(lái)嗎？”心中想著，喇叭聲越來(lái)越近，爸爸來(lái)了，可為什么臉上有些痛苦的神情，是不愿接我嗎？到了家門(mén)口，我立馬跳下來(lái)，見(jiàn)狀爸爸趕緊拉著我，“怎么了？娃�！薄盀槭裁磥�(lái)接我這么不情愿？要是嫌天冷，以后就不來(lái)算了，我無(wú)所謂。”我嘟起嘴巴說(shuō)道。
    　　“不是，是腰痛的老毛病又犯了。”爸一臉無(wú)奈地說(shuō)道。腰痛？我怎么沒(méi)想到呢？剛才我還誤解了爸爸，真是不應(yīng)該呀！“不管爸爸腰痛不痛，我肯定會(huì)來(lái)接我的女兒的，你不用擔(dān)心我�！卑忠荒槾葠�(ài)地對(duì)我說(shuō)。
    　　手心微微滲出細(xì)汗，原來(lái)是爸爸一直握著我的手，真好，要是能永遠(yuǎn)這樣，那該多好��！猛然抬頭，才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的黑發(fā)早摻入了白發(fā)，曾經(jīng)狹長(zhǎng)的眼眸早已暗淡無(wú)光了，聽(tīng)別人說(shuō)人老了眼瞳會(huì)變成棕色，如今那已近棕色的眼瞳中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是一張稚嫩的臉龐，那就是我呀！
    　　從春天走過(guò)夏季，經(jīng)過(guò)秋天來(lái)到冬季，手心逐漸有了溫度，而它承載的便是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)�。�
    　　成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛袗?ài)，所以才能散發(fā)著青春的朝氣，揚(yáng)起自信的臉龐，走向廣闊的大道。
    　　走過(guò)那個(gè)冬季，手心的溫度還在。
    　　以溫度為題的作文 篇14
    　　大量的課堂觀察下來(lái)，很累，也很有趣。在一系列的對(duì)比和分析中，我品味著同事們形形色色的教學(xué)風(fēng)格。不過(guò)，最引起我感悟的就是知識(shí)的溫度。
    　　在一些教師的課堂里，呈現(xiàn)的知識(shí)都是沒(méi)有溫度的，就像最近的.氣溫，冰冷的，沒(méi)有人味。所謂沒(méi)有人味，就是知識(shí)就是知識(shí)，這些知識(shí)似乎與學(xué)習(xí)者沒(méi)有什么關(guān)系，教師只是單純地講授知識(shí)，完成任務(wù)，而孩子們也覺(jué)得它與己無(wú)關(guān)，冷漠的沒(méi)有任何呼應(yīng)。即便是有校長(zhǎng)在場(chǎng)，他們不給老師任何面子，依舊津津有味地玩著比知識(shí)有溫度的手機(jī)。
    　　他們?cè)诖禾�，我在冬天�?/p>
    　　今天有一節(jié)課很不尋常，老師從一盆綠色的盆栽植物開(kāi)始，讓孩子們?cè)谟^察，在討論，在交流，課堂就像綠色的植物一樣，生機(jī)盎然。老師有善意的鼓勵(lì)，有嚴(yán)格的督促，有方法的指導(dǎo)。我能體會(huì)到聽(tīng)課者的感覺(jué)：這堂課的知識(shí)與自己有關(guān)。老師沒(méi)有講什么，引導(dǎo)孩子運(yùn)用自己的力量努力地解決了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題。
    　　我主觀地認(rèn)為：我和孩子們一樣，在一個(gè)溫暖的知識(shí)的春天里，就像那一汪碧綠，生機(jī)盎然。
    　　我想，知識(shí)應(yīng)該是有溫度的，因?yàn)橹R(shí)必須與人有關(guān)，尤其與人的生活有關(guān)。因?yàn)橹挥信c人有關(guān)，才能引起學(xué)習(xí)者對(duì)它的興趣。很多的時(shí)候，老師們是舉輕若重，把一個(gè)原本簡(jiǎn)單的問(wèn)題，通過(guò)所謂的技術(shù)，搞得太復(fù)雜，最終讓孩子們失去了興趣。舉輕若重是專(zhuān)業(yè)研究者的態(tài)度，不能忽視任何微小的細(xì)節(jié)。我倒是認(rèn)為老師應(yīng)該具有舉重若輕的本事，把一些復(fù)雜的知識(shí)與形成過(guò)程進(jìn)行內(nèi)化，吐哺成一些更簡(jiǎn)潔明了的比方、生活案例、基本方法，讓孩子們能感覺(jué)到知識(shí)其實(shí)就是來(lái)源于生活，與自己是如此之近，觸手之間就可以感到它的溫暖。蘇永濤教練給我提過(guò)一個(gè)很好的建議：孩子們?yōu)槭裁刺訉W(xué)？因?yàn)樗麄冇X(jué)得無(wú)事可做。是不是可以讓每個(gè)孩子在課堂上有事可做呢？
    　　王國(guó)維說(shuō)過(guò)：一切景語(yǔ)皆是情語(yǔ)。風(fēng)、花、雪、夜，其實(shí)也只是自然冰冷的一角，為什么它們具有那么大的能量，讓人如癡如醉，這就是情感溫暖產(chǎn)生的能量，所以，才有了情天恨海，�？菔癄�經(jīng)典。也許，知識(shí)就是冷冰冰的，但是，經(jīng)過(guò)教師的內(nèi)化和加工，應(yīng)該可以變得五光十色，魅力無(wú)限。我想，這應(yīng)該是我們必須要做到的！
    　　以溫度為題的作文 篇15
    　�。ㄒ唬�
    　　鉆在被窩里很久了，卻遲遲不能入睡。手腳都還是冰冷冷的，很難受，把瞌睡蟲(chóng)都趕跑了。身體不斷地縮，又不敢轉(zhuǎn)身，怕冰冷的腳碰到奶奶，驚醒她老人家。突然，覺(jué)得腳底頂著一個(gè)暖乎乎的東西，我以為不小心碰到奶奶，連忙往回收，卻動(dòng)不得DD奶奶把我的腳緊緊地抱在懷里�！澳棠獭薄霸趺磿�(huì)生個(gè)腳不會(huì)熱的丫頭呢？唉！”奶奶說(shuō)了一句，便不再作聲，而我，感覺(jué)到兩行溫暖的液體滑過(guò)臉龐，滲到濃密的頭發(fā)中……
    　�。ǘ�
    　　冬天最喜歡的`事情之一就是和媽媽一起泡腳，那絕對(duì)是一個(gè)溫馨的畫(huà)面：霧氣彌漫的房子，兩雙紅撲撲的腳，一對(duì)幸福說(shuō)笑的母女……
    　　“喂，急什么！”媽媽打掉我正欲伸到臉盆里的腳。我嚇了一跳，“干嘛呀！”媽媽邊走向水池邊說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)滾燙的水呀！”“噢！”我也覺(jué)得不好意思，傻里傻氣地摸著頭。媽媽把舀來(lái)的水慢慢地倒進(jìn)臉盆里，然后把手緩緩地伸進(jìn)去試了試水溫，“可以了！”媽媽舒展開(kāi)眉頭，笑著說(shuō)。我看著媽媽完成這一系列的動(dòng)作，心中有股莫名的沖動(dòng)。“謝謝媽?zhuān)　眿寢尫吹贡晃业脑?huà)給嚇住了。但很快又笑著說(shuō)：“你這丫頭，‘謝’是對(duì)別人說(shuō)的。”我把腳伸進(jìn)水里，剛剛好，不冷也不燙。一股幸福地暖流涌遍周身……
    　　（三）
    　　又是數(shù)學(xué)題，弄得我頭暈?zāi)X脹，演算來(lái)演算去都不對(duì)勁兒。再想想家里人都在院子里乘著涼聊著天，心里就更不是滋味兒，巴不得把作業(yè)紙撕個(gè)粉碎。
    　　弟弟手里端著一個(gè)碗，在我的旁邊坐下，嘴里大聲地嚼著，“太好吃了！又降火又好吃，極品呀！我可獨(dú)自享用了！”說(shuō)完還夾了一塊拌黃瓜在我的眼前晃了一下，然后很夸張地塞進(jìn)嘴里�？粗臉幼�，我是又好氣又好笑，“給我！”我故意板著張臉說(shuō)道。弟弟反而捧起碗轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走，“如果我沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)，有人似乎不太想吃喔�！薄澳悖唤o的話(huà)?cǎi)R上給我出去！”我瞪著他，假裝生氣地說(shuō)。弟弟可能真被我唬住了，把碗放在我的面前，不甘心地說(shuō)：“給就給嘛！”我露出勝利的微笑，美滋滋地吃起戰(zhàn)利品，弟弟則走到門(mén)口�！拔�，你不吃啦？”弟轉(zhuǎn)過(guò)身很慷慨地笑著說(shuō)：“都給你了！”我?jiàn)A了一片放在嘴里，嘴角不禁上揚(yáng)，那是很幸福的笑。
    　　這也許就是愛(ài)的溫度吧讓我心里暖洋洋的溫度。
    　　以溫度為題的作文 篇16
    　　我們的生命是母親疼痛里的甜美，我們的成長(zhǎng)里刻著母親的縷縷白發(fā)，我們的幸福里有母愛(ài)疲憊的微笑。
    　　夜深了，靜謐的夜里充斥著寒冷的氣息。窗外的狂風(fēng)猛烈地撞擊著玻璃，仿佛剎那間要將其粉身碎骨。借著路燈微弱的光芒，望見(jiàn)那路上已空無(wú)一人，斑駁的樹(shù)影隨風(fēng)搖曳，似一個(gè)垂暮老人。
    　　我猛然想起了時(shí)間，看了看表，不知不覺(jué)中已經(jīng)十點(diǎn)多了。倦意早已被刺骨的寒冷沖的煙消云散。望著那生鐵般的床鋪，我不禁打了個(gè)寒顫。
    　　隨著“吱嘎”的開(kāi)門(mén)聲，我循聲望去，單薄瘦弱的身子告訴我：是媽媽。作業(yè)做得膩味極了，便板著臉問(wèn)：“媽?zhuān)銇?lái)干什么？我知道要關(guān)燈，不用你來(lái)提醒我！”，媽媽的`眼底閃過(guò)一絲失落，眼神游離著�！安�，我來(lái)看看你睡了沒(méi)有，天氣涼要記得蓋被子啊�！闭f(shuō)著，她把大衣脫下輕輕地披在我身上，順手理了理我那亂蓬蓬的頭發(fā)。“冷不冷？我去給你燒點(diǎn)熱水泡泡腳�！睕](méi)等著我應(yīng)話(huà)，便轉(zhuǎn)身往外走�！安挥昧�，不用了，你快去睡吧。”我不耐煩地沖她揮了揮手。
    　　可媽媽像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話(huà)似的，眼睛一直盯著我那冰冷的床。喃喃自語(yǔ)：“這么冷，身子會(huì)凍壞的�！闭f(shuō)著竟掀開(kāi)了那鉛鐵似的被子，毫不猶豫地躺在了冰冷的床上。
    　　拖著極沉的身子，我爬上了床，沒(méi)有一如既往的寒冷，只有透到骨子里的溫暖。不知怎的，臉像被火燒一樣，眼眶里有一陣負(fù)重感，那溫暖的感覺(jué)是那樣真切，仿佛觸手可及。
    　　我永遠(yuǎn)記住了那副身軀的溫度，母愛(ài)的溫度。
    　　人是恒溫動(dòng)物，但母愛(ài)的感覺(jué)卻是那樣熾熱……
    　　以溫度為題的作文 篇17
    　　在這金桂飄香、陽(yáng)光明媚的日子里，海陵學(xué)校第二屆小記者班的小記者們聆聽(tīng)了“全國(guó)十大最美教師”陳錦華老師的講座并采訪(fǎng)了他。
    　　陳老師一身正裝，眼睛炯炯有神，他聲情并茂地介紹了他和“教師媽媽”團(tuán)隊(duì)10年如一日地關(guān)心留守兒童的事跡，隨后就到了小記者提問(wèn)環(huán)節(jié)。
    　　我是第一個(gè)提問(wèn)的，我心提到了嗓子眼，豆大的`汗珠一滴一滴往下淌，平復(fù)了一下情緒，我拿起話(huà)筒道：“尊敬的陳老師您好！我是六（1）班的小記者王珮然，今天非常榮幸有機(jī)會(huì)采訪(fǎng)您，我們海陵區(qū)有一個(gè)“教師媽媽”團(tuán)隊(duì)，聽(tīng)說(shuō)您也是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員，請(qǐng)您介紹一下‘教師媽媽’團(tuán)隊(duì)的相關(guān)情況。謝謝！”陳老師介紹說(shuō)，“教師媽媽”團(tuán)隊(duì)建立于2008年3月6日，當(dāng)時(shí)正值“三八婦女節(jié)”來(lái)臨之際，為了讓女教師過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日，泰州市泰東實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織女教師參加“學(xué)習(xí)法官媽媽陳燕萍，爭(zhēng)當(dāng)教師媽媽”活動(dòng)，36名女教師與58位孤貧留守等困境孩子結(jié)對(duì)開(kāi)展活動(dòng)，解決這些孩子親情友情缺失、家庭教育缺位、安全健康缺保問(wèn)題。10年來(lái)，“教師媽媽”團(tuán)隊(duì)在關(guān)愛(ài)的道路上越走越寬。
    　　聽(tīng)著陳老師的介紹，我震撼了，把每一份愛(ài)落到實(shí)處，讓每一個(gè)留守兒童都沐浴在愛(ài)的春風(fēng)中，把每一個(gè)留守兒童當(dāng)做自己的孩子在呵護(hù)，一年又一年，整整10年的堅(jiān)守，這真是一份有溫度的堅(jiān)守！陳老師的工作是多么有意義，值得點(diǎn)贊！
    　　陳老師又介紹了他們的“916工作法”，講了他這10年來(lái)印象最深刻的故事，分享了到央視參加頒獎(jiǎng)禮的精彩瞬間，最后，他希望我們做一個(gè)不懈奮斗、懂得感恩的人。
    　　陳老師有著“媽媽”般的溫暖和高潔的人品，聽(tīng)了他的事跡，我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)更加充滿(mǎn)了崇高的敬意。
    　　以溫度為題的作文 篇18
    　　語(yǔ)言是一根柔韌的珠線(xiàn)，串起生活中滴落的情感，聯(lián)系起不同的文化，供人體會(huì)。語(yǔ)言變成話(huà)語(yǔ)，更加真切貼心。來(lái)自于真情的話(huà)語(yǔ)必然帶著身體的溫度。
    　　晨光曦微的清晨，陽(yáng)光透著濃云灑在人間，外面路燈還未完全黑，但窗外的樹(shù)更加凸兀了，葉片在昨晚只怕又凋謝了不少。想到此處，看到媽媽從廚房走出來(lái)，腳步輕輕的，怕驚動(dòng)了什么。早上我們的話(huà)語(yǔ)都很少，偶爾眼神相會(huì)，也只是一笑，然后習(xí)慣性地看鐘：“不早了，快走吧！”語(yǔ)調(diào)很輕，卻有一種必需的堅(jiān)定。這句話(huà)每天清晨便能伴著窗外的鳥(niǎo)鳴聲響起，不覺(jué)厭煩。
    　　在學(xué)校奮斗了一天，回到家中，伴著彎月，母親又總會(huì)問(wèn)：“今天學(xué)校有什么事？”我也多報(bào)以“還好�。　弊鳛榛貞�(yīng)。有時(shí)又突然憶起，便趕緊補(bǔ)上。時(shí)日一長(zhǎng)，這幾句問(wèn)候便如既定的程序，難以忘懷。有段時(shí)間她去出差，少了一份安閑淡然的問(wèn)候，心中也好似空蕩的山巒，沒(méi)有生機(jī)，一片冰寒。
    　　一切盡在平淡中，這一種守候的話(huà)語(yǔ)，不是客套而蒼白的禮節(jié)，而是源于生命中對(duì)他人的關(guān)愛(ài)，不是一天兩天的堆砌，而是年復(fù)一年的習(xí)慣。正如眼淚，倘若人們制出了一種成份溫度顏色味道一樣的液體，它還是眼淚嗎？
    　　對(duì)于他人的關(guān)愛(ài)不必到生死存亡時(shí)才驚天動(dòng)地，平時(shí)細(xì)微的點(diǎn)滴中也包含著一種亙古的深情。真心的語(yǔ)言，是心靈的一部分，它必然是含帶著一個(gè)人的心血，是有溫度的。說(shuō)出的話(huà)，便一如滾燙的熱血，溫暖著一個(gè)個(gè)冰冷的`寒冬，化作心底的一縷陽(yáng)光，蕩漾著一次生命的光輝，撒開(kāi)遍地的金花，沉淀著永恒的靈魂。無(wú)論它們是卑微或是偉大，有溫度的話(huà)語(yǔ)必將伴著太陽(yáng)的光輝映照千秋。
    　　再推開(kāi)窗戶(hù)，聽(tīng)到鳥(niǎo)的鳴叫，心中多了一絲沉重。
    　　聽(tīng)，母親正在說(shuō)。我只覺(jué)得它的溫暖，可以驅(qū)走一切寒冬。
    　　以溫度為題的作文 篇19
    　　母愛(ài)如一條溪流，給我們以溫柔的扶摸，緩緩流過(guò)我們的心田，給我們以愛(ài)的滋潤(rùn)；父愛(ài)如一片大海，深沉廣博，只是偶爾泛起幾朵浪花，使我們往往乎略了他。
    　　我的父親，是一個(gè)忠厚老實(shí)的人，不善言辭，他平時(shí)都總是默默地工作，對(duì)我們的學(xué)習(xí)似乎不太關(guān)心。小時(shí)候的記憶中，父親從沒(méi)背著我去逛，也從未給我買(mǎi)過(guò)東西，久而久之，我便常常乎略了父親。
    　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我也漸漸讀懂了父親。
    　　那是一個(gè)冬天的上午，父親用摩托車(chē)載著我去叔叔家。北風(fēng)呼呼地從我身邊吹過(guò)，我一冷，忙躲到父親寬大的.背后，把兩只手插到父親的袋子里，因?yàn)槟莾菏譁嘏?/p>
    　　車(chē)子快速地向前駛?cè)�，我抬頭，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)父親的耳朵凍得通紅，我有點(diǎn)辛酸，便伸出了雙手，把它放在父親的耳朵上。
    　　父親明顯感覺(jué)到了溫暖，但他把頭往前一傾，我的手離開(kāi)了父親通紅的耳朵，他輕輕地說(shuō)了一句：“把手藏好，在冷風(fēng)中吹，小心生凍瘡�！蔽业谋亲右凰�，熱淚盈眶。
    　　但不久，我又把手放在父親凍得通紅的耳朵上，父親生氣地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)望著我說(shuō)：“怎么跟你說(shuō)不理呀�！蔽倚χ鴮�(duì)父親說(shuō)：“不要緊，我的手從來(lái)不會(huì)生凍瘡，倒是你的耳朵要緊�！�
    　　父親不再說(shuō)什么，便顧著自己往前騎車(chē)。北風(fēng)依然在耳邊呼嘯，我的雙手在風(fēng)中，感到針刺一樣的疼，但我始終沒(méi)有放下來(lái)，因?yàn)槲腋械绞中牡臏囟日诼印?/p>
    　　我和父親就這樣騎著車(chē)，路旁的行人都望著我們父女，我發(fā)現(xiàn)他們的眼中有著一絲絲的羨慕。
    　　后來(lái)下車(chē)時(shí)，我的手凍得麻木了，血紅血紅，我痛得流下了淚，但那也是幸福的淚。
    　　這就是幸福，平凡而偉大，把我對(duì)父親的愛(ài)，父親對(duì)我的愛(ài)，完全融合在一起，化成手心中的一點(diǎn)溫度！
    　　以溫度為題的作文 篇20
    　　村，這個(gè)神奇的地方常出現(xiàn)在詩(shī)中。不管是在悲涼中的離別，還是在寂靜中的相遇，村，總是伴隨古人的詩(shī)情飄向遠(yuǎn)方。
    　　一座座高大而青翠的山橫臥在村北，一條條雪白的溪流盤(pán)繞在村南，青山橫北郭，白水繞東城。這就是李白詩(shī)中所描繪的風(fēng)光秀麗的山村，雖然此時(shí)他眼里滿(mǎn)是風(fēng)光無(wú)限的山水，但內(nèi)心早已裝滿(mǎn)了離別之情。他的朋友將要離開(kāi)，他卻無(wú)能為力。于是他將那份離別之情凝聚在了這個(gè)小村莊，隱藏在青山和綠水之間。
    　　在外漂泊多年，思鄉(xiāng)之情加倍濃重。村，在心里是個(gè)吹不散的夢(mèng)，處處纏繞在馬致遠(yuǎn)心頭。枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬�？輸〉睦咸倮p著老樹(shù)，飛來(lái)幾只歸巢的烏鴉，四處荒蕪，殘缺不全。在此等事物之間，作者悲切的心早已顯露無(wú)遺，觸目所及，皆是傷感。小橋下，潺潺流水邊，村里還剩幾戶(hù)人家。人家雖小，但可感受到一種別致和溫情。但是作者有的，只是一匹瘦馬，形影孤單，迎著刺骨的北風(fēng)走在小路上。
    　　陶淵明筆下的桃花源非常令人向往。不僅是因?yàn)樗腵神秘，也因?yàn)樗拿利�。那里有平坦的土地、整齊的房屋，田地、水池、竹子、桑樹(shù)，一應(yīng)俱全，有互相交錯(cuò)的小路，有雞狗的鳴叫。這里，宛如人間仙境一般，土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。作者心中的棲居地，就是這樣一個(gè)小小的村莊。這里不與外界接觸，沒(méi)有官場(chǎng)爾虞我詐之氣，也沒(méi)有商場(chǎng)勾心斗角之爭(zhēng)，這里是亂世中的一片凈土。
    　　鄉(xiāng)村、山村、村居，構(gòu)成了一道獨(dú)特的景觀，有了村，我們的古詩(shī)也便有了溫度。
    　　以溫度為題的作文 篇21
    　　在我的心中，記憶是有溫度的，每當(dāng)我回想起童年那些回憶，我的心里就會(huì)感到很溫暖。記憶的溫度就是暖的，是陽(yáng)春三月的太陽(yáng)帶給我們的那種無(wú)法言喻的溫暖。正是因?yàn)檫@種溫暖，讓我們記住了這些美好的回憶。
    　　那也是在一個(gè)春天，桃花開(kāi)梨花白，萬(wàn)物都在這種最舒適的溫度中生長(zhǎng)著。還沒(méi)長(zhǎng)高的我在燦爛無(wú)比的陽(yáng)光下盡情的奔跑，我在追著陽(yáng)光，陽(yáng)光也在追著我。隨著我的奔跑，我目之所視的一切也在如電影般的放映。
    　　這處記憶里，我記住的是籠罩著我的暖陽(yáng)，是迎著我奔跑的春風(fēng)，還有在一旁一一掠過(guò)的桃紅梨白。
    　　每次回想起這段記憶，我內(nèi)心里都會(huì)有所觸動(dòng)，記憶中那些美好與溫暖隨著時(shí)間的流逝反倒越發(fā)的能夠觸動(dòng)我的心弦了。隨著時(shí)間流逝，我一直在成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)路上發(fā)生的事情很多，但是總會(huì)有那么幾件事住進(jìn)了我們的心海里。成為了我們?nèi)松幸欢坞y忘的記憶，這段記憶其實(shí)一開(kāi)始就帶著溫度。
    　　記憶的溫度不光光是暖的，還有冷的。就好像，我們不光記住那些美好的事情，也會(huì)記住一些并不溫暖的事情。這些事情可能是我們成長(zhǎng)路上經(jīng)歷的困難挫折，是我們?nèi)松每邕^(guò)去的坎。盡管這些坎，我們已經(jīng)夸過(guò)了，但是那段時(shí)光里的艱難還留在我們心里。
    　　記憶的溫度不管什么樣的，我們必須要知道的`是這些都是已過(guò)的時(shí)光，那是我們生命成長(zhǎng)的痕跡。也是我們難忘的一幕幕，在不經(jīng)意間想起總能觸動(dòng)我們心尖的畫(huà)面與場(chǎng)景。
    　　今天就是陽(yáng)光明媚的一天，我想著這么美好的一幕也指不定就是我們?nèi)蘸蠡叵肫饋?lái)感到溫暖的一天，是一段帶著溫暖的回憶。
    　　以溫度為題的作文 篇22
    　　歲月悠悠，時(shí)光匆匆，我的腳步已即將走過(guò)美好的童年。流逝的光陰中，我沐浴著愛(ài)的雨露，注視著愛(ài)的光彩，體驗(yàn)著愛(ài)的溫度�；厥淄�，一幕幕盡收眼底：
    　　怎能忘？5月12日下午那一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難：舉國(guó)震驚，山河同悲，多少幸福的家庭轉(zhuǎn)瞬即逝，多少如花的生命在廢墟下湮沒(méi)……那一刻，汶川的災(zāi)情牽動(dòng)著無(wú)數(shù)人的心。溫總理在第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)，解放軍叔叔不分晝夜地?fù)尵葌麊T；白醫(yī)天使們跋山涉水，夜以繼日，只為了讓瀕臨死亡的人們看到希望的生機(jī)；而我們——一群普通的小學(xué)生，在校園內(nèi)默默地排成了長(zhǎng)隊(duì)，在“我們和災(zāi)區(qū)小朋友心連心”的紅色條幅下，把零花錢(qián)連同真誠(chéng)和鼓勵(lì)一起塞進(jìn)了捐款箱……
    　　怎能忘？六年的小學(xué)生活中那魂?duì)繅?mèng)繞的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，有我們的'精彩辯論和博學(xué)多思；病房里，有我們?cè)谏⊥瑢W(xué)榻前的聲聲安慰；操場(chǎng)上，有我們的齊聲吶喊和高聲助威；食堂里，有我們的互相禮讓和歡聲笑語(yǔ)……我們情同手足，互相勉勵(lì)，讓童年的時(shí)光在友愛(ài)的國(guó)度中熠熠生輝！
    　　怎能忘？為我們的學(xué)習(xí)和做人操碎了心的老師：他們含辛茹苦，默默耕耘在小學(xué)教育的天地，不求名、不求利，為上課嘶啞了嗓子，為批改熬紅了雙眼，粉筆灰染白了青絲，皺紋爬滿(mǎn)了額頭……我六年的歲月中若沒(méi)有恩師的教導(dǎo)，又如何能有我茁壯成長(zhǎng)的今天？
    　　天空的幸福，是它穿著一身的藍(lán)；陽(yáng)光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福是它孕育出多彩的生命……而我的幸福，莫過(guò)于用平凡細(xì)膩的心感知了愛(ài)的溫度。
    　　以溫度為題的作文 篇23
    　　每年的中秋，煮一鍋新鮮的雞湯是我們家的傳統(tǒng)。
    　　今年中秋的早晨，我們?nèi)绯ＹI(mǎi)好了一只肥肥的雞，在殺雞的小鋪?zhàn)忧芭胖?duì)。
    　　店鋪的主人是一個(gè)三十歲左右的中年婦女，扎著簡(jiǎn)單而整齊的馬尾，額前短短的小碎發(fā)，乖巧地鋪搭在淺淺的皺紋之上，一雙龜裂、帶著被水泡得慘白的`雙手，怎么看，都無(wú)法與這小小的個(gè)子相匹配。
    　　每接過(guò)3元錢(qián)應(yīng)有的報(bào)酬，她都會(huì)露出滿(mǎn)足的微笑，再小心翼翼地把它們放進(jìn)已露出許多線(xiàn)頭的錢(qián)包里。
    　　看著她瘦小精干的身子在水鍋與石板間來(lái)來(lái)往往，我不禁在心頭默想：“為了3元錢(qián)的報(bào)酬，這樣辜負(fù)一個(gè)好天氣的中秋節(jié)，值得嗎？”
    　　“媽媽?zhuān)　币粋�(gè)稚嫩的童聲向這邊傳來(lái)。婦女應(yīng)聲別過(guò)頭去，手中仍舊沒(méi)有停止工作。
    　　小孩顫顫巍巍地向這邊小跑著，一位老人牽著他的手，與他的速度一致地大步走著。
    　　看著小孩的到來(lái)，那婦女既驚又喜，繼而整張臉都帶上了喜悅的表情。
    　　小孩急急跑到跟前，馬上從口袋里拿出一個(gè)用紙緊緊包好的小月餅，很小心地掰下一大半來(lái)，用手舉起遞給婦女。她空出一只手來(lái)，把月餅推了回去，對(duì)小孩說(shuō)：“媽媽不餓，你快吃！”于是小孩又把月餅疊合在一起，包好，放回了口袋。
    　　這時(shí)，旁邊有人逗他說(shuō)：“媽媽不吃，那你就給阿姨吃嘛！”
    　　小孩聽(tīng)了，趕緊用手捂著衣袋，把腰向后別去，歪歪小腦袋，嘟著嘴說(shuō)：“這是給我媽媽留的！”
    　　婦女轉(zhuǎn)過(guò)頭去，對(duì)著他笑笑。
    　　他像是發(fā)現(xiàn)了什么，趕緊讓他媽媽彎下腰。
    　　她很疑惑，但還是聽(tīng)話(huà)地照做了。
    　　孩子伸出稚嫩的右手，抹掉婦女臉上的一點(diǎn)柴灰。
    　　她又笑了。抿著嘴唇，像是要哭出來(lái)。
    　　小孩手心的溫度，熾熱得讓她潸然淚下。
    　　以溫度為題的作文 篇24
    　　良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！}記
    　　冷意，從逐漸被寒冷占據(jù)知覺(jué)的指尖一陣陣的傳來(lái)，似潮水般，陣陣的將意識(shí)占據(jù)，讓人禁不住的直打哆嗦。我感嘆道，這個(gè)冬天，真冷啊~
    　　眼下正值寒冬臘月，室外的氣溫在零度這個(gè)凝冰點(diǎn)間上下徘徊。寒風(fēng)正猛烈的吹著，只聞窗外呼呼的風(fēng)聲，殊不知，這凜冽刺骨的寒風(fēng)，早已吹進(jìn)我的心里。
    　　為何會(huì)這樣，全部源于自己。
    　　在那看似平淡的周日，我依舊像往常一樣，手中拿著筆，寫(xiě)著這繁瑣的作業(yè)，“悠閑”的找你聊著天。雖然知道你作業(yè)多，但我依舊是“不懈”的找你聊著，你也沒(méi)說(shuō)些什么，只是陪著我聊著。半小時(shí)過(guò)去了，我的興致依舊不減半分，但從你的回復(fù)中，能看出些許的不悅，但當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有察覺(jué)到，便繼續(xù)聊著�；蛟S是在這前兩天，我和你因?yàn)閹讉�(gè)問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)，心中或多或少都有些壓抑。終于，在這不下十分鐘之后，爆發(fā)了，你我徹底的吵了起來(lái)。
    　　對(duì)此，我不想給自己找什么借口，只是現(xiàn)在，腦袋里十分混亂，但始終有一個(gè)亦真亦幻的`聲音說(shuō)著“你走開(kāi)！我惡心你，我們到此為止吧！”無(wú)止境的歉意與愧疚感占據(jù)了大半個(gè)意識(shí)，心里仍執(zhí)拗的念想著“不要，是我錯(cuò)了，我向你道歉，你不要不理我好不好，我真的知道我錯(cuò)了啊！”
    　　疲憊的擺擺手，把手放在額頭上抻著，闔上眼，又一個(gè)聲音默默的出現(xiàn)“事已至此，無(wú)法挽回了”心中仍有不甘，可這又能如何。是去找到并抓住她的肩對(duì)她說(shuō)出來(lái)嗎？得了吧，每次見(jiàn)到我就躲，看都不看我一眼。
    　　既然你不愿意，那我也不想去強(qiáng)求你原諒我。說(shuō)到底，這只是我的一廂情愿罷了。
    　　“這個(gè)冬天真冷啊”很多人都這樣說(shuō)。對(duì)啊，但對(duì)我而言，冷的不僅僅的是身體，更是我的心�，F(xiàn)在它的溫度，已和室外溫度所差無(wú)幾了吧。
    　　以溫度為題的作文 篇25
    　　母親，宛若太陽(yáng)，溫暖了冬天，也溫暖了我的整個(gè)心。
    　　記憶里的那個(gè)冬天，出奇的冷。明明是春節(jié)，到處的紅色，確是掩蓋不了街上的冷清。
    　　我們一大家子人正準(zhǔn)備一起去姥姥家，而我，卻和媽媽不知因什么吵了一架，賭氣先走了。
    　　到了姥姥家門(mén)口，我偷偷躲進(jìn)了一個(gè)小巷子里，等待著他們的到來(lái)。
    　　幾分鐘過(guò)去了，那邊漸漸的傳來(lái)了大家的'聲音。只見(jiàn)他們聊著天，笑著，走著，似乎已經(jīng)把我遺忘了似得。我心里一酸：難道我就這么不重要嗎？
    　　“悅悅！悅悅！你在哪？��！”我正想著，卻突然傳來(lái)了媽媽的聲音。我側(cè)過(guò)身，向聲音的來(lái)源望去，只見(jiàn)媽媽焦急的從院子里跑了出來(lái)，一不留神，踩了個(gè)空，從最下面的一階樓梯上摔了下來(lái)。新衣服上一片泥跡�？伤齾s擦也沒(méi)擦，又焦急地喊著我的名字。
    　　哼，讓你們總忽視我。我有點(diǎn)心軟，可想到這，我還是選擇了繼續(xù)藏在那里。
    　　“先別著急，我們先分頭到處找找看看”。爸爸他們也出來(lái)了，安慰著媽媽。
    　　“她到底去哪了……”我從未見(jiàn)過(guò)她哭的媽媽此時(shí)卻哽咽著，眼淚不停的在眼角滑落。
    　　“悅悅！”爸爸抬起頭，剛好看到了我。我默默的從藏身的的小巷子中走出來(lái)，站在了媽媽身旁。媽媽見(jiàn)了我，一把拉起我的手，什么也沒(méi)說(shuō)，只是緊緊的握著我的手，默默地，似乎生怕我再一次不見(jiàn)。我能夠感覺(jué)到，媽媽冰涼的手卻滿(mǎn)是冷汗。
    　　回到姥姥家，媽媽默默的坐下，拿過(guò)那個(gè)唯一的電暖寶塞在了我的手里。我鼻子一酸，落下淚來(lái)。
    　　這個(gè)冬季，媽媽?zhuān)心�，不冷�?/p>
    　　以溫度為題的作文 篇26
    　　夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光懶懶地照在斷墻上，幾束野花在墻縫綻放，有幾個(gè)眼神清亮的孩童正望著我，墻角的花貓正無(wú)所謂地打了個(gè)呵欠。
    　　年齡尚小，我會(huì)靠在破舊的斷墻過(guò)一下午，看著花貓豎著尾巴，用身子親昵著我的腳脖，看著如花生油的陽(yáng)光，刷亮身邊的墻，看著頭頂?shù)奶?yáng)一格一格向西挪。
    　　在城中奔波的父母，在某一個(gè)金燦燦的午后歸來(lái)，久別的他們，照例在打算領(lǐng)我走之前，向我描寫(xiě)城里另一個(gè)家，他們向我描述家附近的巨大的人工湖，夜間燈光照耀時(shí)的`璀璨；那有很多很多小吃，我再也不用嘴饞村里邊的油餅，家里面有一張屬于我的小床，我可以不再枕著奶奶的胳膊入睡，城里啊，真的很好。
    　　我隨著他們來(lái)到城里。
    　　我看到了巨大的人工湖，吃了很多很多的小吃，在自己的小床上呆了很多很多個(gè)夜晚。
    　　我回憶著人工湖旁沒(méi)有溫度的燈光，輕觸著干凈冰冷的水。湖里，沒(méi)有孩童嬉戲，沒(méi)有草魚(yú)游泳，也沒(méi)溫度，腳下不再是溫暖的草垛，是堅(jiān)硬的混泥土，小吃很好吃，但我仍嘴饞鄉(xiāng)村街邊的油餅，還有懷念那個(gè)樸實(shí)的炸油餅的大叔。我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夏日，空調(diào)呼呼地吹氣，我卻念想著奶奶柔軟的胳膊枕在頭下，巨大的蒲扇在耳旁扇著略帶熱氣的風(fēng)。
    　　我嚷著回家，那個(gè)有溫度的家。我迫不及待想回家。
    　　如今，待我長(zhǎng)大，我踏在鄉(xiāng)村依舊泥濘的小路。
    　　夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光懶惰地照在斷墻上，幾束野花在墻縫綻放，有幾個(gè)眼神清亮的孩童望著我，墻角的花貓無(wú)所謂地打了個(gè)呵欠。陽(yáng)光暖暖照在墻上，用手觸摸，是曾經(jīng)的溫度。
    　　以溫度為題的作文 篇27
    　　冬日的寒風(fēng)，撲面而來(lái)時(shí)令人毛骨悚然。人人都在抱怨，說(shuō)：“這天怎么這么冷，不知道還會(huì)不會(huì)變天呢！出門(mén)還要多穿幾件衣服�！�
    　　那天上學(xué)，因?yàn)榍皫滋鞙囟壬吡�，所以我就只穿了短袖。意外發(fā)生了，天氣轉(zhuǎn)涼了。那個(gè)早上把我凍得牙齒打顫。寒風(fēng)吹來(lái)，我的毛發(fā)都差點(diǎn)豎了起來(lái)。我的手好不容易溫度升了起來(lái)，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，它無(wú)情的又將我的手吹回冰點(diǎn)。我只好開(kāi)始搓手跺腳。
    　　小彭見(jiàn)了，趕忙走過(guò)來(lái)，將她的外套遞給了我。她微笑著說(shuō)：“給你吧，看你都凍成什么樣子了，快穿上！”我說(shuō)：“我穿了它，那你怎么辦？你里面也是短袖啊�！彼�是微笑著，還是笑得那么燦爛：“沒(méi)關(guān)系啊，我已經(jīng)很熱啦，再穿就要出汗了。你就穿一會(huì)吧，你別一會(huì)兒凍感冒了。”我還在猶豫時(shí)，她笑著說(shuō)：“就這么快樂(lè)地決定了！”說(shuō)完，她就把外套套在我身上，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就轉(zhuǎn)身跑回班了。
    　　上課時(shí)，我穿著那件外套，空氣中不再是如冰塊般的`寒冷，而是像春天般溫暖。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得身體不再像之前那樣發(fā)抖，漸漸暖和起來(lái)。
    　　下課后，我跑到小彭班級(jí)的門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)小彭坐在座位上搓胳膊搓手。我知道她肯定很冷，就把她叫出來(lái)，說(shuō)：“謝謝你的外套，我已經(jīng)不冷了，還給你�！彼α似饋�(lái)，眼睛也笑瞇了，說(shuō)“不用那么著急，再穿一節(jié)課吧。”我想都沒(méi)想直接說(shuō)：“那怎么行，你都凍著了，我看出來(lái)了。”她想了想說(shuō)：“要不，我們輪著穿？這樣我們都暖和了�！蔽蚁肓讼�，我還沒(méi)說(shuō)出答案，她就搶著先說(shuō)了：“可以，我替你回答了。”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她接著說(shuō)：“下個(gè)課間，我去找你喲！”說(shuō)完，她就跑回班級(jí)，我也下樓回班。
    　　友情的溫度，讓這個(gè)寒冷的冬日不再寒冷。
    　　以溫度為題的作文 篇28
    　　冰冷、熾熱交雜在一起，父愛(ài)的溫度，終歸是那外存的一絲溫暖。
    　　小時(shí)，父親總忙于工作，每天早出晚歸，以至于我常常幾個(gè)星期都見(jiàn)不到他，那時(shí)的我只覺(jué)得，“父親”只是一個(gè)抽象的詞語(yǔ)。父愛(ài)的溫度是0℃，冰冷，遙不可及。
    　　上了小學(xué)后，學(xué)業(yè)越加繁重，有時(shí)作業(yè)要寫(xiě)點(diǎn)11點(diǎn)，每當(dāng)我在洗漱時(shí)，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)輕輕的開(kāi)門(mén)聲，走出洗手間偷看，那動(dòng)作是那么嫻熟，沒(méi)有一絲猶豫，走進(jìn)客廳的腳步聲也是那么細(xì)微，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲響，洗漱完后，趁父親不注意，我總會(huì)悄悄地溜進(jìn)房間，熄燈睡好。只要一聽(tīng)見(jiàn)那熟悉而小心的腳步聲，便會(huì)立馬裝睡，感受到被子輕輕地落在我身上。等那腳步聲消失，又會(huì)心一笑。那時(shí)，父愛(ài)的溫度是19℃，溫暖人心，伴我入睡。
    　　父親一天天變老，而我也在一天天長(zhǎng)大，邁著輕快的步伐進(jìn)入中學(xué)，迎接我的是那冷酷的排名，月考后父母陰沉的臉，在一次次考試的失利后，一切都變了，父親不再笑容滿(mǎn)面，也不再事事為我考慮，當(dāng)我有事時(shí)，他只會(huì)丟下一句：“自己處理！”而我也只好無(wú)奈向他吼了一聲：“自己處理！行！你不要管我了！”而那天晚上，也再也聽(tīng)不見(jiàn)那細(xì)微的腳步聲，隨之而來(lái)的'是粗暴的關(guān)門(mén)聲，焦急、生氣的討論聲。這時(shí)的我心里傷心、委屈，父愛(ài)的溫度是——19℃，涼透我心。
    　　好在我并沒(méi)有放棄，反而更加努力，父親也沒(méi)多說(shuō)，只是默默注視著我的進(jìn)步，成績(jī)飛速上升，在期末考試中我取得了優(yōu)異的分?jǐn)?shù)。無(wú)意間，我在手機(jī)上看見(jiàn)了他與母親的短信，頓時(shí)，厭惡與傷心消失不見(jiàn)。父愛(ài)的溫度是23℃，熾熱，就在眼前。
    　　無(wú)論冰冷還是熾熱，父愛(ài)的溫度，終歸是那不變的溫暖。愛(ài)，永存。
    　　以溫度為題的作文 篇29
    　　心靈猶如宇宙中的恒星，有了溫度，才能發(fā)光，照亮萬(wàn)物；失了溫度就只能坍縮，湮滅在黑暗中。
    　　異國(guó)，隆冬，傍晚。我孤獨(dú)地彳亍在路邊，像一位被遷謫的詩(shī)人，在異鄉(xiāng)徘徊，心中充滿(mǎn)無(wú)奈與焦急。我獨(dú)自出門(mén)閑逛，與父母相約六點(diǎn)在賓館會(huì)面。路上膚色各異的行人來(lái)來(lái)往往，與獨(dú)自站立于寒風(fēng)中的我格格不入。低頭看看表，離約定時(shí)間只有三十分鐘，但不論我如何招手，馬路上的出租車(chē)都熟視無(wú)睹的風(fēng)馳而過(guò)。天上不知何時(shí)下起了雪，在一抹殘陽(yáng)的映射下雪花變得猩紅，落在鼻尖，不禁打了個(gè)寒顫。城中狂風(fēng)忽作，卷下了樹(shù)上掙扎的樹(shù)葉，帶走了我的希望。
    　　秒針一圈一圈轉(zhuǎn)動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)帶走了我的耐心，漸漸地心中對(duì)城市的熱情消減了許多，憎惡著城市的冷漠，就連陽(yáng)光都變得十分刺骨，感到自己如一片飄零的落葉，不知被風(fēng)吹向哪里。當(dāng)恐懼就要將我浸沒(méi)之時(shí)，一輛車(chē)突然停在我面前。
    　　車(chē)門(mén)打開(kāi)，一陣暖氣包圍了我。司機(jī)微笑著用普通話(huà)問(wèn)我，“去哪，可以帶我一程”。他黑頭發(fā)，黑眼睛，黃皮膚，是一位五十左右的大叔。也許同是中國(guó)人的緣故，我非常信任的`上了車(chē)。大叔告訴我，這邊是禁止拉客的，看我是中國(guó)人才停了下來(lái)，接著又給我講起來(lái)城市的風(fēng)土人情。我窩在車(chē)座里，欣賞著夕陽(yáng)下的城市，聽(tīng)著大叔講解城市的歷史，心中的寒冰漸漸化作涓涓細(xì)流，眼前的城市在飄雪中仿佛活了過(guò)來(lái)。
    　　夜晚，回到房間，望著樓下車(chē)水馬龍，想到在異國(guó)他鄉(xiāng)竟能遇到熱心的國(guó)人，在孤獨(dú)無(wú)援時(shí)得到幫助，心中泛起一陣暖意，是這位不知名的大叔將故鄉(xiāng)的溫度傳遞到了我的心中，使我心靈倍加溫暖。
    　　以溫度為題的作文 篇30
    　　有的人覺(jué)得雨中的那一把傘是一種感動(dòng)，有的人覺(jué)得公交車(chē)上的讓座是一種感動(dòng)，還有的人覺(jué)得困難中的一聲關(guān)心是一種感動(dòng)………而我覺(jué)得面對(duì)放棄時(shí)伸來(lái)的熱情幫助也是一種感動(dòng)。
    　　我們盼星星盼月亮，盼了一個(gè)星期的秋游終于到來(lái)了，在歡聲笑語(yǔ)中我們來(lái)到了今天的目的地——天目山。
    　　因?yàn)樽呗返目炻胁顒e，我們的隊(duì)伍也在不知不覺(jué)中分成了幾個(gè)小隊(duì)。快的便沖到了最前面，慢的便被落到了最后。而一向不喜歡體育的我自然是被落在了后頭。和其他幾個(gè)小伙伴一起看看路邊風(fēng)景。我看見(jiàn)了大片大片的金黃的銀杏樹(shù)葉落滿(mǎn)了一整條山間小徑，陽(yáng)光透過(guò)一顆顆高大粗壯的樹(shù)和葉間的細(xì)縫，星星點(diǎn)點(diǎn)的白光落在山間小徑上，照在我們的臉上。
    　　但就算是用“龜速”在前進(jìn)著，可走了一半，山頂卻還是不知所蹤，我還是覺(jué)得累了，走不動(dòng)了。
    　　可就算我硬著頭皮想走，我的腳卻還是不聽(tīng)使喚，又好像是有誰(shuí)在我的腳上掛上了一個(gè)十噸重的大鐵塊。每棵樹(shù)好像都在嘲笑我的速度，也許快的同學(xué)都已經(jīng)到達(dá)山頂了吧？
    　　這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)平整的石頭，我如獲至寶，拖著我那疲憊不堪的`身子，連跑帶跳地走了過(guò)去，就是因?yàn)槲疫@么一坐，連游玩山水的程老師也超到了我的前面。
    　　我急了，想馬上超過(guò)程老師，就算是和程老師一起走也好��！可我就是追不上程老師。程老師仿佛猜中了我的心思。神秘一笑，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，牽起我的手，拉著我往前走去。這讓我覺(jué)得輕松多了，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我就超過(guò)了程老師。之后程老師就放開(kāi)了我的手，還在后面對(duì)我說(shuō)了聲：“加油！”
    　　為了向程老師證明我自己一直在努力，我咬緊牙關(guān)爬到了山頂。
    　　感謝程老師教我勇敢，教我堅(jiān)持，教我成功……
    　　以溫度為題的作文 篇31
    　　水是有溫度的，我們身體是有溫度的，可你知道嗎？愛(ài)也是有溫度的。
    　　在一個(gè)冬天的夜晚，北風(fēng)呼嘯，我來(lái)到家門(mén)口，手習(xí)慣性地往口袋一摸，心猛的一沉，“咦，鑰匙呢？”我瞪大眼睛，自言自語(yǔ)道。我馬上把全身上下，包括書(shū)包中翻了一個(gè)遍，我懊惱地垂下頭，郁悶地說(shuō)：“唉！太倒霉了！今天爸媽晚回來(lái)，只能等了！”這時(shí)，一陣沉重的腳步聲傳來(lái)，我心一動(dòng)，以為爸媽回來(lái)了，卻只看到一張我不想見(jiàn)到的面孔：佝僂的身軀，一頭花白的頭發(fā)，一雙小眼睛，還有一張大大的嘴巴，她就是我的鄰居，同時(shí)又是我的親姑奶奶。我心仿佛被針刺了一下，不停想：唉！我又完了，姑奶奶十分喜歡嘮叨，又愛(ài)多管閑事，這次我可逃不出她的‘魔掌’了！姑奶奶看到了我，皺著眉頭，用她那粗粗的`大嗓音問(wèn)：“欣欣，怎么坐地上��？多涼啊！”我簡(jiǎn)潔地?cái)倲偸终f(shuō)：“鑰匙沒(méi)帶，爸媽晚回來(lái)！”姑奶奶二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把我拉近了她的房間！
    　　我驚愕地看到姑奶奶的房子如此干凈，這時(shí)，姑奶奶拿著一個(gè)暖寶寶給我，說(shuō)：“剛才摸到你的手冰涼冰涼的，快用暖寶寶熱一下，別凍紅了！”我心一動(dòng)，默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，我的肚子發(fā)出了一陣抗議，“咕�！緡！背鹆丝粘怯�(jì)。姑奶奶看看我，我尷尬地笑了笑。姑奶奶沒(méi)再說(shuō)話(huà)慢慢轉(zhuǎn)身走向廚房。十分鐘過(guò)后，端著一碗面條，笑瞇瞇地說(shuō)：“欣欣，早知道你餓了，吃碗面條暖暖胃！”看著姑奶奶，我的心仿佛是被陽(yáng)光暖化了的冰，頓時(shí)覺(jué)得姑奶奶如此和藹。
    　　姑奶奶的愛(ài)像一股暖流，溫暖我的心，我知道那是愛(ài)的溫度。
    　　以溫度為題的作文 篇32
    　　初冬的雨，還夾雜著細(xì)碎的雪花。我緊緊握住了手中的那杯溫暖的水，感受著藏匿在水中那愛(ài)的溫度。
    　　“媽媽?zhuān)乙人��！蔽矣至?xí)慣性地喊道�！昂�、好、好。”媽媽急急地回答道。門(mén)外響起了風(fēng)鈴般悅耳的水流聲。不一會(huì)兒，媽媽端著一杯水進(jìn)來(lái)了。
    　　“這么慢！”我不滿(mǎn)地從媽媽手中接過(guò)那杯水，卻感到一股溫暖從指尖傳到了全身。這時(shí)，我突然看見(jiàn)媽媽通紅的手，問(wèn)道：“怎么弄的？”媽媽望了望自己的手，不自然地一笑，說(shuō)：“沒(méi)事。太急了，手拙，叫熱水給燙著了�！蔽业男暮龅匾痪o，酸酸的，很不是滋味兒。母親默默地走了出去，留下一個(gè)有些落寞的背影。
    　　我握著這杯有溫度的水，靜靜地聽(tīng)著自己的心跳，有一滴暖暖的、咸咸的液體順著臉頰落入口中。我用力咽了下去，滿(mǎn)是幸福的味道。
    　　我將臉貼在冰涼的窗玻璃上，心卻是熱的。我向著窗呵出了一口氣，在朦朧的窗玻璃上畫(huà)出兩個(gè)人兒——媽媽抱著孩子，那么和諧、美好。我突然意識(shí)到自己原來(lái)一直處在母愛(ài)的懷抱里，只是沒(méi)有察覺(jué)。
    　　我也許已經(jīng)習(xí)慣了母親的照顧，面對(duì)著滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意，我卻沒(méi)有回報(bào)過(guò)什么。母親悄悄地給予了我一切，但我還是像蚊子一般向母親索要，其實(shí)母親一直在等，等待我愛(ài)的回應(yīng)。
    　　我站了起來(lái)，堅(jiān)定地走了出去，悄悄地在母親耳邊說(shuō)了三個(gè)字：“我愛(ài)您�！笔澜珈o了，時(shí)間凝固了，只有那句清晰的話(huà)在回蕩。母親抬起頭來(lái)，眼角的皺紋是歲月的.留下痕跡。她用布滿(mǎn)老繭的雙手輕輕托住我的臉，仔細(xì)端詳著我。我看到了她眼中我的模樣，是的，只有我�！昂⒆樱汩L(zhǎng)大了�！�
    　　又回到窗邊坐下，但此時(shí)我已不再寒冷，因?yàn)槲腋惺艿搅丝諝庵袗?ài)的溫度。
    　　以溫度為題的作文 篇33
    　　一花一世界
    　　一朵花，無(wú)論它是什么品種都有自己的價(jià)值與意義�；ㄓ星蛹t，萬(wàn)種態(tài)，各不相同。有的春天開(kāi)，有的冬天綻放，還有的害羞的躲到夜間悄悄盛開(kāi)�；▋阂灿行愿瘢河械墓掳�、有的頑強(qiáng)、有的高傲冷漠、有的.純潔高尚，有的光彩奪目，有的亭亭玉立……雖一燕不成夏，但一花也是春。一朵花兒開(kāi)了，便是春天就要到了。它為每個(gè)城市都增添了美景，也需并不會(huì)被人在意，但就是這一朵一朵小花兒繪出了祖
    　　國(guó)的錦繡山河，花是有溫度的。
    　　一語(yǔ)一驚鴻
    　　在小說(shuō)《悲慘世界》中，因偷面包成了苦役犯的冉阿讓。出獄后，他受到米里哀主教的感化決心去惡從善。改名為馬德蘭，后來(lái)當(dāng)上了市長(zhǎng)，還成了大富翁。他救助孤寡，廣施仁愛(ài)。最后他都是做著正義的事，對(duì)于這點(diǎn)，我非常佩服敬重他。從一個(gè)犯人到一個(gè)讓人尊重而且善良的人，能為別人服務(wù)的人，冉阿讓做到了這種轉(zhuǎn)變。感謝大教
    　　主，感謝溫暖的言語(yǔ)，感謝世界，到處都充滿(mǎn)著愛(ài)。
    　　一曲一場(chǎng)嘆
    　　大名鼎鼎的《高山流水》相信很多人都知道，這不僅僅是一曲絕佳的古琴曲，更有著一個(gè)關(guān)于知音難尋的故事。說(shuō)起俞伯牙和鐘子期的故事，許多人都被他們的友情所感動(dòng)。
    　　他們兩個(gè)人一個(gè)善于演奏，一個(gè)善于欣賞，是難得的知音。俞伯牙從小就酷愛(ài)音樂(lè)，他彈起琴來(lái)，琴聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，猶如高山流水一般。有一天，俞伯牙遇到柴夫鐘子期，鐘子期感嘆俞伯牙的音樂(lè)“巍巍乎若高山，蕩蕩乎若流水�！边@就是著名的“高山流水”。鐘子期死后，俞伯牙認(rèn)為世上已無(wú)知音。伯牙悲痛萬(wàn)分摔碎自己心愛(ài)的琴，終生不再?gòu)椙佟?/p>
    　　一花一世界，一葉一追尋，一語(yǔ)一驚鴻，一曲一場(chǎng)嘆，一生嗅一春。心靈之溫度在此，感受生命。
    　　以溫度為題的作文 篇34
    　　青島，一座依山傍水的海邊小城，四季分明。冬季的冷并不嚴(yán)酷卻又切實(shí)可感，夏季的熱并不逼人但也使人感到熱浪滾滾。而無(wú)論是春日融融還是秋波澹澹，每天清晨和傍晚，我的床頭上總有一個(gè)杯子，里面裝滿(mǎn)了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
    　　我天生不喜歡喝水，甚至于被我媽笑話(huà)：“你上輩子一定是淹死的”。但媽媽嘴上雖然不給我留情面，行動(dòng)中卻滿(mǎn)滿(mǎn)是對(duì)我的愛(ài)。一年四季，那個(gè)杯子里的東西總是不一樣的，但卻都是媽媽親手做的飲品。春天有清熱敗火的茉莉花茶，氣溫稍熱時(shí)就有冰爽解暑的果茶。到了夏天，杯子中的果汁是我心目中最清涼的飲料。秋天天干物燥，每晚睡覺(jué)前的一杯蜂蜜水使我避免了皮膚皸裂和鼻腔出血。冬天的紅糖姜茶和冰糖雪梨使我從胃里暖到心里。
    　　一個(gè)夏天的傍晚，我和朋友打完球，渾身燥熱的`走在回家的路上，心里期盼著一杯加冰的飲料�；氐郊抑�，床頭真的有一杯加了不少冰的西瓜汁，我也沒(méi)有管什么前因后果，愉快地一飲而盡。第二天我又去了籃球場(chǎng)，經(jīng)過(guò)激烈的拼搏，我又一次盼望起了一杯加冰的果汁。在回家的路上一路碎碎念的我突然發(fā)現(xiàn)我家的窗口出現(xiàn)了一個(gè)人影，好像是媽媽�；丶液�，我果然得償所愿，床頭又有一杯加冰的果汁。聯(lián)想到窗前直盯著遠(yuǎn)方道路的那個(gè)人影，我忽然明白了什么，把杯子塞到了媽媽手里：“謝謝媽媽?zhuān)劝桑易约喝ソ右槐！笨粗鴭寢屝】卩茱嬶嬃蠒r(shí)幸福的表情，我笑了，但忽然鼻子一酸，差點(diǎn)落下淚來(lái)。
    　　一年四季，床頭的水杯中蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我的體貼和愛(ài)。不同的溫度，卻都使我感到溫暖和感激。
    　　媽媽的溫度，永遠(yuǎn)是最體貼動(dòng)人，最適合我的溫度。
    　　以溫度為題的作文 篇35
    　　那一件事讓我明白：小善也有溫度。
    　　那是寒假里的一天，在家里悶了一天的我和母親去海邊散步。
    　　出門(mén)的時(shí)候我就有些后悔：這么冷的天！這么大的風(fēng)！但總好過(guò)悶在家里吧，我安慰自己。
    　　我頂著風(fēng)，感覺(jué)風(fēng)越來(lái)越大。一陣陣寒風(fēng)嗚號(hào)著沖來(lái)，似乎在嘲笑我孤獨(dú)的抗?fàn)帯Ｎ覇伪〉娘L(fēng)衣已經(jīng)扛不住了，而且我還聽(tīng)到沙子隨著風(fēng)噼里啪啦打在衣服上的聲音。
    　　突然，我看到遠(yuǎn)處的一個(gè)小黑點(diǎn)，馬上像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣拉著母親走過(guò)去。
    　　原來(lái)是個(gè)小女孩。她身穿一件破舊的外套，那一件灰暗的外套看起來(lái)已經(jīng)好久都沒(méi)有洗過(guò)的了。而且上面還打滿(mǎn)了補(bǔ)丁。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，就如老婦人一般。她孤零零地站在那里，令人有一種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的感覺(jué)。
    　　小女孩面前擺著一桶甘蔗，她在寒風(fēng)中哆哆嗦嗦地站著，用乞求的'目光看著每一個(gè)過(guò)路人，希望他們能夠買(mǎi)一根甘蔗�？磥�(lái)她已經(jīng)站在這里多時(shí)了，
    　　我和媽媽已經(jīng)走到小女孩跟前，小女孩的臉蛋黑黑的，上面落滿(mǎn)灰塵。她看到我們過(guò)來(lái)，眼睛瞬時(shí)一亮。
    　　“買(mǎi)一根甘蔗吧！”小女孩說(shuō)。
    　　這么冷，誰(shuí)還要買(mǎi)甘蔗呢？真是個(gè)愚蠢的主意。我不敢看她的眼睛，我想要邁步，可是終究不忍心……
    　　媽媽似乎看懂了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“買(mǎi)根甘蔗吧�！�
    　　我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    　　我看到那小女孩的眼睛亮了起來(lái)，她把手從袖子里伸出來(lái)，麻利地開(kāi)始削甘蔗。
    　　我拿著甘蔗走回家，甘蔗像冰塊，冷冷的，就如這個(gè)陰沉沉的下午一般。但卻有一縷溫暖，穿過(guò)這冬天的冰冷來(lái)到我面前。
    　　小善，也是有溫度的。
    　　以溫度為題的作文 篇36
    　　初冬的雨夾雜著細(xì)細(xì)的雪花。我把那杯溫水緊緊握在手中，感受著藏在水中的愛(ài)的溫度。
    　　媽媽?zhuān)蚁牒人�。我又�?xí)慣性地喊了一聲。好，好，好。媽媽連忙回答。門(mén)外有風(fēng)鈴般的水聲。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽端著一杯水進(jìn)來(lái)了。
    　　這么慢！我不滿(mǎn)地從媽媽手里接過(guò)那杯水，卻感覺(jué)一股暖流從指尖蔓延到全身。這時(shí)我突然看到媽媽紅紅的手，問(wèn)：你是怎么做到的？媽媽看著她的手，不自然地笑了笑，說(shuō)：沒(méi)事。我很著急，手很笨拙，被熱水燙傷了。我的心忽地一緊，酸酸的，很不好的味道。母親默默地走了出去，留下了一個(gè)孤獨(dú)的身影。
    　　拿著這杯溫水，我靜靜的聽(tīng)著自己的心跳，一滴溫?zé)岬�、咸咸的液體順著臉頰滑落到嘴里。我使勁咽了下去，滿(mǎn)心歡喜。
    　　我把臉貼在，冰冷的窗玻璃上，但我的心是熱的。我朝著窗戶(hù)松了一口氣，在朦朧的窗玻璃上畫(huà)了兩個(gè)人，母親抱著孩子，那么和諧美好。突然意識(shí)到自己曾經(jīng)在母愛(ài)的懷抱里，卻沒(méi)有意識(shí)到。
    　　我可能已經(jīng)習(xí)慣了媽媽的照顧，但是我沒(méi)有付出任何東西來(lái)回報(bào)我的滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。我媽什么都悄悄給我，我還是像蚊子一樣向我媽要。其實(shí)我媽一直在等我的愛(ài)情回應(yīng)。
    　　我站起來(lái)，堅(jiān)定的走了出去，在媽媽耳邊低聲說(shuō)了三個(gè)字：我愛(ài)你。世界安靜，時(shí)間凝固，只有清晰的.話(huà)語(yǔ)在回響。母親抬起頭，眼睛周?chē)陌櫦y是時(shí)間的痕跡。她用老繭輕輕捧著我的臉，仔細(xì)看著我。我在她眼里看到了我的樣子，是的，只有我。孩子，你長(zhǎng)大了。
    　　我回到窗前坐下，但此時(shí)我已經(jīng)不冷了，因?yàn)槲腋杏X(jué)到了空氣中愛(ài)的溫度。
    　　以溫度為題的作文 篇37
    　　愛(ài)的溫度究盡是什么？有多溫暖？我不知道，但我知道，母愛(ài)的溫度就是一碗雞蛋糕的溫度。
    　　那是一個(gè)星期天，我離開(kāi)了奧數(shù)班，又來(lái)到英語(yǔ)班，離開(kāi)英語(yǔ)班，又要去作文班，從作文班回到家，就已經(jīng)是黃昏了。那個(gè)寒冷的黃昏，下著大雨冰雹的黃昏，讓我知道了愛(ài)的溫度。
    　　我拖著疲憊的身軀回家走去，一股大風(fēng)吹來(lái)，我的'雨傘被大風(fēng)吹翻，骨架被吹散了。我把傘收起來(lái)，寒冷的風(fēng)向我吹來(lái)，我被這透骨的寒風(fēng)吹的牙齒直哆嗦，一陣更大的風(fēng)吹來(lái)，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，腿像綁著一塊磚頭，絲毫不能動(dòng)彈，就是在這雪地上躺一會(huì)也好�。〉潜⒉辉试S，打得更烈了，我打消了剛剛的念頭，心中抱怨著，為什么媽媽不來(lái)接我？
    　　我繼續(xù)走著，看著小區(qū)的大門(mén)離我越來(lái)越近，我加快了腳步，終于，我回到了家。
    　　進(jìn)了家門(mén)，衣服已經(jīng)濕透了，我大聲抱怨著：“媽媽?zhuān)∧銥槭裁床蝗プ魑陌嘟游�？外面雨那么大，你為什么不去？”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是把飯菜端了上來(lái)，我又說(shuō)了一句：“還有心思吃飯！”
    　　我去洗了手，便滿(mǎn)臉怨恨的開(kāi)始吃飯，當(dāng)我把一勺熱騰騰的雞蛋糕送進(jìn)嘴時(shí)，身上冷意全無(wú)，��！暖暖的！全身都熱了起來(lái)，這股暖流直通到心靈深處，抱怨全部都消失了。這時(shí)我才明白，媽媽因?yàn)樽鲲埗植婚_(kāi)身，才不去接我，然而我回來(lái)卻這樣抱怨。
    　　我的淚水不禁流了出來(lái)，為了不讓媽媽看到我流淚，我低下頭，默默地哭泣。
    　　愛(ài)的溫度就像雞蛋糕，濃縮了全部的母愛(ài)，一口雞蛋糕，讓我明白了母愛(ài)的偉大，一口雞蛋糕的溫度，便是愛(ài)的溫度！
    　　以溫度為題的作文 篇38
    　　朋友，你知道愛(ài)的溫度嗎？
    　　愛(ài)是有溫度的，有味道的，有色彩的。不信？我這兒有條舊圍巾，你看看，你摸摸，你聞聞。
    　　這是一條很普通的舊圍巾，它雖然普通，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很珍貴。
    　　那一年，我們?nèi)野岬今v馬店。到了冬天，我的耳朵就變得又肥又大，又紅又腫，又痛又癢，潰爛流血。媽媽看到我的耳朵，心疼極了，就買(mǎi)了些針和粉色的毛線(xiàn)，準(zhǔn)備給我織圍巾。從那時(shí)開(kāi)始，我們吃飯的時(shí)候，媽媽在織圍巾；我們看電視時(shí)，媽媽也在織圍巾；我們睡覺(jué)時(shí)，媽媽還在織圍巾……？
    　　那天深夜，我渴醒了，便起床喝水。我坐起來(lái)，便看到媽媽佝僂著身子，很努力地在織圍巾。我悄悄地走進(jìn)客廳，媽媽都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。她一會(huì)兒仰起頭，打了個(gè)大大的哈欠，眼淚都流出來(lái)了，一會(huì)兒又伸下懶腰，明顯困極了，可她擦擦眼淚，揉揉眼睛，又繼續(xù)織圍巾。我心疼地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e織了，快去睡吧�！眿寢岓@慌地抬起頭，布滿(mǎn)血絲的雙眼看著我，流露出柔和的目光，說(shuō)：“你先去睡吧，我快織完了，明天你就能?chē)四兀　?/p>
    　　第二天早上，媽媽溫柔地把圍巾給我圍在脖子里。我看到她通紅的`眼睛、大大的眼袋、濃重的黑眼圈，我鼻子一酸……摸摸脖子里的圍巾，柔軟暖和，我突然感覺(jué)出愛(ài)的溫度，聞到了愛(ài)的味道。
    　　在我來(lái)到駐馬店的第一個(gè)冬天里，這條圍巾不僅溫暖了我的耳朵，也溫暖了我的心。我覺(jué)得，在以后每一個(gè)冬天里，駐馬店對(duì)我來(lái)說(shuō)，都會(huì)四季如春。
    　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我一定更加努力學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài)。
    　　以溫度為題的作文 篇39
    　　夢(mèng)想的溫度是火熱的，是耀眼的，是無(wú)窮的。
    　　當(dāng)我們立下夢(mèng)想的時(shí)刻，正是生命生化的一瞬間，這一刻是我們生命中最火熱的一刻，從這一刻起，如果能有足夠的勇氣足夠的堅(jiān)強(qiáng)，那么，從此以后它的溫度可以焚燒一切黑暗，使得我們自身魔法和力量無(wú)窮。讓夢(mèng)想的翅膀帶領(lǐng)我們翱翔，飛越過(guò)地平線(xiàn)，飛越過(guò)黑夜白天，穿梭過(guò)宇宙。控制好它的溫度，讓它更好的綻放它應(yīng)有的光芒，但是在這期間，必須要有足夠的堅(jiān)強(qiáng)。
    　　著名的國(guó)際影星史泰龍當(dāng)年不就是為了自己的夢(mèng)想，而有足夠的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持，鼓起勇氣向前走。他從小就沒(méi)有得到家庭的溫暖，父親是一個(gè)賭徒，賭輸了以后回家打他母親，打完母親還打他。母親是一個(gè)酒鬼。母親喝醉了就拿他出氣發(fā)泄，他在拳腳交加的家庭暴力中長(zhǎng)大。他在心中決定要活出精彩的人生，不能以后也像他的`父母一樣。他在讀高中的時(shí)候毅然退學(xué)，他退學(xué)后到處尋找可以接受他的導(dǎo)演，曾經(jīng)受到過(guò)一千三百多次的拒絕但是他沒(méi)有灰心，最終，終于有一位導(dǎo)演接受了他，先讓他來(lái)試著演一集電視劇，導(dǎo)演沒(méi)有抱太大的希望，然而，讓人們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的是，第一集電視劇創(chuàng)下了當(dāng)時(shí)全美最高收視紀(jì)錄。他成功了，他的健身教練哥倫布對(duì)他的唯一評(píng)價(jià)就是：史泰龍每做一件事都百分之百投入，他又超乎于常人的毅力。
    　　由此可見(jiàn)，只要我們鼓足勇氣去面對(duì)挫折，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，讓他發(fā)出光芒，綻放自己的光彩。我夢(mèng)想的溫度是火熱的，但它同時(shí)又是無(wú)形的，以至于讓我們用一生的時(shí)光去追逐。追逐的這一路上，有太多的困難，傷心，淚水。你要有勇氣去面對(duì)那些困難險(xiǎn)阻，戰(zhàn)勝一切阻擋你的東西。當(dāng)淚水慢慢把感動(dòng)哭成微笑的臉，就是擁抱夢(mèng)想的時(shí)刻。
    　　以溫度為題的作文 篇40
    　　水有三種狀態(tài)，水的三種狀態(tài)是由溫度而決定的。人生也有三種狀態(tài)，人生的三種狀態(tài)是由自己心靈的溫度決定的。假如一個(gè)人對(duì)人生和生活的溫度在0℃以下，那么這個(gè)人的人生狀態(tài)就會(huì)是冰，他的世界只有他雙腳站的地方那么大；假如一個(gè)人對(duì)人生和生活的態(tài)度是常溫，那么他就是一掬常態(tài)下的水，他就能流進(jìn)大河、大海，但他永也離不開(kāi)大地；假如一個(gè)人對(duì)人生和生活是100℃熾熱，那么他就會(huì)變成水蒸氣，成為云朵，他就飛了起來(lái)，這樣他不僅擁有大地，還擁有天空，他的世界將和宇宙一樣大。
    　　其實(shí)心靈的溫度就是熱情，一個(gè)人如果永遠(yuǎn)把自己封閉在一個(gè)小空間里，那他將永遠(yuǎn)是一塊冰。海倫。凱勒曾經(jīng)在患病后極度失落，最后是她的老師用愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)去融化寒冰，讓她從此走進(jìn)了人們的心里。而美國(guó)前總統(tǒng)夫人埃莉諾。羅斯福小的`時(shí)候也有自閉癥，后來(lái)她強(qiáng)迫自己廣交朋友，并熱情地歡迎別人進(jìn)入自己的世界，終于體會(huì)到了走向生活的快樂(lè)。
    　　名人亦可如此，我們又為什么不能呢？主動(dòng)請(qǐng)別人走進(jìn)自己的生活是熱情；廣交益友是熱情；對(duì)人伸出援助之手是熱情……總之，冷漠是寒冰，熱情便是燭火，融化寒冰；冷漠是兩顆距離很遠(yuǎn)的心，熱情便是一條索鏈，讓心與心相連；冷漠是隔開(kāi)友誼的河流，那么熱情便是磚石，讓友誼之橋永架人間。
    　　其實(shí)每個(gè)人的心里都有一扇窗，只是看你怎么選擇，只要打開(kāi)窗，熱量才能進(jìn)來(lái)，心靈的溫度才會(huì)升高，如果永遠(yuǎn)封閉了這扇窗，那這個(gè)人的心里只有一片冰天雪地。人生重要莫過(guò)于熱情，讓我們打開(kāi)這扇窗，提升自己心靈的溫度。
    　　以溫度為題的作文 篇41
    　　“瓶里開(kāi)著的花，殘留著愛(ài)的溫度，細(xì)膩的風(fēng)濃溢了那杯濃咖啡，那是媽媽的愛(ài)�！睆男∥揖秃芟矚g這句詩(shī)，不知出于什么原因，也許它能燃起我對(duì)媽媽的愛(ài)，勾起我對(duì)母愛(ài)的回憶，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！毕蛭覀冋故玖藧�(ài)的無(wú)私，那么愛(ài)的溫度將會(huì)是怎么樣的呢？
    　　有人說(shuō)母親是樹(shù)枝，是花粉，是世上一切代表著愛(ài)的東西，這實(shí)在是太對(duì)了，為人母的不惜一切為兒女操勞。失去了美好的青春與年華，她們就像是一根蠟燭，照亮別人，燃燒了自己，她們毫無(wú)怨言心甘情愿的為子女默默奉獻(xiàn)，而我們也只有等到老了，才能深刻體會(huì)到其中的溫度。
    　　小時(shí)候，我認(rèn)為母親都是和藹可親的，當(dāng)她用那失去光澤的雙手撫摸我的臉時(shí)，我感覺(jué)得到有一種溫度，當(dāng)她用那疲憊的雙眼注視著我們的時(shí)候，我能體會(huì)到有一種溫度，當(dāng)她用那可真誠(chéng)的心與我交談時(shí)，我也能發(fā)覺(jué)到有一種溫度，我甚至覺(jué)得在母親的身上到處都洋溢著一種愛(ài)的光芒直射我的全部，也許這就是愛(ài)的溫度。
    　　“我舉目你是皓皓明月，我垂首你是莽莽大地，我展翅你送我以長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里，我跨步，你引我以大路迢迢，你柔若江南的水聲，你堅(jiān)如千年的寒玉�！痹�(shī)人如此的細(xì)膩，可見(jiàn)其對(duì)母愛(ài)的領(lǐng)悟有多深刻，愛(ài)在無(wú)言之中，但在這無(wú)言的`背后，又醞釀著歲月的艱辛與淚水。
    　　既然愛(ài)是有溫度的，那么就一定會(huì)發(fā)生熱傳遞，為人子女我們應(yīng)給與其同樣的溫度，讓母親在愛(ài)的另一邊也能感受得到，這表面上是一種等價(jià)交換，但其本質(zhì)，卻是一種超乎于塵俗的最真摯最無(wú)私的自我奉獻(xiàn)，所以在愛(ài)的邊緣任意一方都容不得半點(diǎn)馬虎，否則將會(huì)墜入萬(wàn)丈深淵，最后受傷的就是你自己和你的母親，因此我們不應(yīng)傷母親的心，否則愛(ài)將失去原有的溫度。
    　　從現(xiàn)在開(kāi)始，讓愛(ài)的天平永遠(yuǎn)保持平衡吧！
    　　以溫度為題的作文 篇42
    　　金色的陽(yáng)光碎光折射在透明的玻璃窗上，照在臉龐上，又是一個(gè)美妙的早晨！我愜意的伸了伸懶腰，整理好被子，套著小兔子布偶棉拖鞋慢悠悠的走到書(shū)桌邊。千年不變的，一杯冒著熱氣的牛奶靜靜的躺在桌子上，可愛(ài)天藍(lán)色娃娃杯的底部壓著一張圓圓圓的便利貼，清秀不顯潦草的字跡工整的寫(xiě)著“趁熱喝了牛奶，早餐在廚房里幫你熱著，不要空著肚子，把早餐吃了才可以干其它的事情！”了然一笑，看了一下那杯純白色的牛奶，好像，即使喝了無(wú)數(shù)遍這樣顏色的味道，還是不會(huì)有排斥的感覺(jué)。
    　　指腹漫不經(jīng)心的劃過(guò)杯子上大大的笑臉，頭一仰，溫?zé)岬囊后w傾倒入口中，濃濃的奶香味充斥著這個(gè)不是很大的空間里，放下杯子，舒服的往床上一躺，程大字形不淑女的攤開(kāi)。眼睛掃到書(shū)桌上的小鏡框，背景是一片綠油油的草地，面容溫婉的女人抱著一個(gè)稚嫩的小女娃，女孩細(xì)小的手指不安分的搗弄著女人長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲，笑的好不開(kāi)心，女人溫柔的看著她，溫馨的.令人動(dòng)容，似乎感覺(jué)到此刻的濃郁溫情，攝影師好像也被感染如這一幅溫馨的畫(huà)中，不失時(shí)機(jī)捉住鏡頭，拍了下來(lái)。
    　　我最喜歡的相片和我最喜歡的味道，都少不了一個(gè)人的存著。不知道從什么時(shí)候起，早上喝一杯溫牛奶和看一眼這張相片成為了必不可少的習(xí)慣，好像再壞的心情都會(huì)在這一刻消失殆盡，讓人不自覺(jué)微笑起來(lái)。
    　　愛(ài)的副歌：“Youaremyfavoritepeople！”
    　　粉紅色的康乃馨還沾有幾滴透明的水珠，我抱著這幾枝“碩大”的花朵，腳步歡快的走進(jìn)空無(wú)一人的房間，時(shí)間還很早，她還沒(méi)有下班。我有點(diǎn)慶幸，把花小心的放在桌子上，從花束里抽出一張精致漂亮的卡片，拿出筆，仔細(xì)的
    　　以溫度為題的作文 篇43
    　　忽地，停電了。于是點(diǎn)起蠟燭，我們坐在客廳里閑聊。
    　　風(fēng)從窗戶(hù)的縫隙潛入，吹得燭火忽暗忽明，似一只活潑的小精靈在跳躍著，黑暗亦隨其如浪潮般陣陣涌來(lái)。害怕的我握緊了你的手。
    　　那是怎樣一雙粗糙的手！十指如小木棍般僵硬，掌心布滿(mǎn)了老繭，一摸便是一小片一小片硬邦邦的皮。
    　　黑暗中，仍可感受到來(lái)自你掌心的溫暖。于是，心也跟著暖和起來(lái)。
    　　“還記得你小時(shí)候的事嗎？”母親問(wèn)。
    　　“小時(shí)候？”
    　　“那時(shí)候你還小，你爸爸又經(jīng)常出差在外……”
    　　記憶的畫(huà)冊(cè)被翻開(kāi)，泛黃的宣紙上是這樣一個(gè)畫(huà)面：客廳的燈全被打開(kāi)，嘈雜的電視機(jī)聲充斥著耳膜。我裹著被毯走出房間，看到了你坐在空蕩蕩的客廳里。我跑過(guò)去，撲進(jìn)你的懷抱�！皨�?zhuān)宜恢！蔽易プ∧愕氖郑鰦傻�。你柔嫩的掌心，傳�?lái)了溫暖。
    　　窗外是夾雜著貓咪悲涼尖叫的'風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，凄厲的狂風(fēng)撞擊著窗門(mén)，發(fā)出“噔噔噔”的聲響。
    　　我不自覺(jué)地握緊了你的手�！皨�?zhuān)铱傆X(jué)得窗外有人要爬進(jìn)來(lái)�！蹦赣H微微一怔，隨即卻說(shuō)：“你想太多了，沒(méi)事的，有媽媽在呢！快睡吧�！庇谑俏疑陨苑判牧诵�，蜷縮在你的懷里，感受著你的手在我的背上輕輕拍打，傳來(lái)和煦春風(fēng)般的關(guān)愛(ài)漸入夢(mèng)境。
    　　“……當(dāng)時(shí)呵，總被你嚇到，你爸爸又總不在家，弄得我現(xiàn)在越來(lái)越膽小，總要開(kāi)著燈睡。”母親笑著繼續(xù)說(shuō)完。我卻在一旁感覺(jué)到眼角濕潤(rùn)了。
    　　原來(lái)，母親也是害怕的呢！只不過(guò)從她口中聽(tīng)到的卻常是“有媽媽在呢”。那么母親，在你最脆弱無(wú)助的時(shí)候，是不是也常對(duì)自己說(shuō)“我是一個(gè)母親”呢？
    　　淚，無(wú)聲滑落。我握緊了你的手，回饋給你來(lái)自我掌心的溫度。
    　　以溫度為題的作文 篇44
    　　我的爸爸平時(shí)寡言少語(yǔ)、不善言辭，可他對(duì)我的愛(ài)卻一點(diǎn)兒不比媽媽的少。這愛(ài)蘊(yùn)藏在生活的點(diǎn)滴間，讓人不易察覺(jué)……
    　　每個(gè)夏夜，爸爸總會(huì)讓我先洗澡，然后自己再去洗。我洗完后，浴室里熱得像個(gè)大烤箱。在我之后洗澡的爸爸，洗完后渾身上下總是濕漉漉的。起初我以為是水，后來(lái)才明白那是汗。
    　　漸漸的，冬天到了，天氣涼了。爸爸的洗澡習(xí)慣竟然變了，總是和我搶著洗澡。有一次，我做完作業(yè)正準(zhǔn)備洗澡，爸爸卻跑過(guò)來(lái)說(shuō)要先洗。我不肯，說(shuō)明天要考試，必須早點(diǎn)兒休息。爸爸卻不由分說(shuō)地一把推開(kāi)我，沖進(jìn)浴室……眼看時(shí)間已經(jīng)很晚了，再不洗澡、睡覺(jué)我明天就起不來(lái)床了。我又著急又委屈，心想一直十分愛(ài)我的爸爸怎么變了呢？難道他對(duì)我的愛(ài)也像這氣溫樣，隨著季節(jié)的變化一點(diǎn)點(diǎn)下降了嗎？
    　　爸爸一走出浴室，我喊住了他，脫口而出：“爸爸，您現(xiàn)在為什么總是搶著洗澡呢？”聽(tīng)到這話(huà)，爸爸一下子愣住了，我以為他一定會(huì)說(shuō)出一個(gè)有力的理由，可爸爸只是簡(jiǎn)單地說(shuō)了句：“我累了，想洗洗先休息�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我默默地走進(jìn)了浴室，只感到淚水滴進(jìn)了我的嘴里，苦苦的.、澀澀的……
    　　我洗好了，經(jīng)過(guò)爸媽的臥室。臥室的門(mén)虛掩著，里面?zhèn)鱽?lái)兩個(gè)人的談話(huà)聲——“兒子著急，你就讓兒子先洗吧。你這么大的人，怎么還和孩子搶呢？“我洗過(guò)以后，浴室里會(huì)暖和一點(diǎn)兒，兒子再洗就不會(huì)著涼了呀！”“那你跟孩子說(shuō)清楚呀！”“我怕告訴他了，他以后也會(huì)搶著要先洗了�！蔽掖舸舻亓⒃陂T(mén)口，感覺(jué)眼眶又濕潤(rùn)了……
    　　我一直不知道，父愛(ài)的溫度會(huì)隨著氣溫的變化而變化。哪怕只是兩度，卻溫暖了我的冬天。
    　　以溫度為題的作文 篇45
    　　從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最?lèi)?ài)的人，噓寒問(wèn)暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達(dá)自己時(shí)，媽媽不厭其煩地教我們牙牙學(xué)語(yǔ)；當(dāng)我們還沒(méi)有能力保護(hù)自己的時(shí)候，媽媽義無(wú)反顧的用那無(wú)私的愛(ài)為我們遮風(fēng)擋雨她為我們付出了太多太多卻從來(lái)不圖任何回報(bào)，這是世界上最廣大無(wú)私的愛(ài)。
    　　三年前，季夏
    　　昨天還穿著短袖吃著冰西瓜，而今天從早上起來(lái)的時(shí)候，一陣清涼的風(fēng)從窗戶(hù)吹進(jìn)來(lái)，不禁讓人打了幾個(gè)哆嗦，窗外的雨并不大，風(fēng)卻不停地吼叫著。
    　　由于明天還要上學(xué)，在這樣的天氣里，我們不得不趕回家去。穿著棉坐在電動(dòng)車(chē)上的我在媽媽的身后蜷縮著，路邊的樹(shù)舞動(dòng)著，枝條被風(fēng)吹的折斷下來(lái)擺在路旁。剛栽上沒(méi)多久的小樹(shù)被拔地而起，蒜苗和麥苗在風(fēng)中搖擺著長(zhǎng)發(fā)，風(fēng)如刀般從臉上劃過(guò)。
    　　漸漸的媽媽放慢了速度，在路旁停了下來(lái)，把身上的.棉襖脫下來(lái)給我穿上，說(shuō)道：穿上會(huì)暖和點(diǎn)，馬上就到家了把棉襖脫下來(lái)給我的媽媽身上只剩一件薄薄的襯衣，一陣大風(fēng)吹來(lái)，襯衣里瞬間灌滿(mǎn)了風(fēng)，我緊緊地抱住媽媽?zhuān)廊桓惺艿綃寢屔砩媳鶝鰶龅摹?/p>
    　　雨還在淅瀝瀝地下個(gè)不停，雨水在媽媽的頭盔匯集著，然后雨點(diǎn)連在一起從頭盔上流下來(lái)把襯衣浸濕了，幾根頭發(fā)也浸濕了，被風(fēng)吹打到頭盔上發(fā)出咚咚咚的聲音。
    　　在這樣惡劣的環(huán)境下，我突然發(fā)現(xiàn)棉襖卻那樣的溫暖，溫暖人的心靈溫暖人的心田。我更緊緊地抱住了媽媽?zhuān)^靠在媽媽背上，眼淚不自在地流了下來(lái)，豆大般的淚水與雨融合在一起。
    　　母愛(ài)的偉大在于全力的保護(hù)我們不受傷害，我們從那里得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多。如果說(shuō)母愛(ài)是寒冷中的棉襖，那么母愛(ài)的溫度就是含有母親滿(mǎn)滿(mǎn)愛(ài)的我們?cè)诤袦嘏诵牡拿抟\。
    　　以溫度為題的作文 篇46
    　　冷，大家首先想到的是冬天吧，因?yàn)槎旌芾�，但我看到冷字想到的不是冬天，而是媽媽�(zhuān)瑡寢屇潜涞膼?ài)。
    　　我的媽媽總和別家的媽媽不一樣。別家的`孩子有一點(diǎn)不舒服，他們的媽媽就像出了大事一樣，關(guān)心個(gè)不停。而我的媽媽只會(huì)讓我拿點(diǎn)錢(qián)，去找醫(yī)生看病，有時(shí)我會(huì)主動(dòng)要求媽媽和我去，但媽媽總是冷冷的一句：你都多大了，該獨(dú)立一點(diǎn)了。剛開(kāi)始只是覺(jué)得有些失望，但時(shí)間一久，我就有點(diǎn)不耐煩了。每次一聽(tīng)到這些話(huà)，我就很想發(fā)火，什么獨(dú)立，只是不想管我罷了。
    　　媽媽不愛(ài)我了，這個(gè)念頭在我的腦海中根深蒂固。
    　　曾經(jīng)有一次，我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)耗銗?ài)我嗎？媽媽說(shuō)了一句：愛(ài)呀。她盯著電視頭也不回的答道。一瞬間，我心中的怒火竄起來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽背后說(shuō)了一句：只是我的方法有些特殊，我不太懂，只覺(jué)得心中的怒火越來(lái)越盛了。我認(rèn)為這個(gè)世界上沒(méi)有什么是永遠(yuǎn)存在的，但媽媽不愛(ài)我是永遠(yuǎn)存在的。
    　　有一次，去朋友家玩，到中午想要自己做飯，可她們一個(gè)個(gè)都是大小姐，我看不下去了，來(lái)到廚房，開(kāi)始做飯。一會(huì)，飯好了，我朋友問(wèn)這是不是我做的。真好吃。我告訴我朋友，這都怪我媽。說(shuō)到這我想起了媽媽說(shuō)的那句話(huà)，突然明白了。
    　　回到家后，我又問(wèn)媽媽?zhuān)龕?ài)我嗎？話(huà)是一樣的，只是感覺(jué)不同。媽媽說(shuō)，當(dāng)然了只是方法有些特殊。突然間我覺(jué)得心里一陣舒暢，原本在心里那個(gè)根深蒂固的念頭開(kāi)始有了裂縫，一點(diǎn)點(diǎn)地化為灰燼，最消失不見(jiàn)了。
    　　原來(lái)媽媽一直是愛(ài)我的，她比起他的媽媽明智，用了不同的方法來(lái)愛(ài)我。這方法雖然冰冷，但讓我的心中無(wú)比溫暖。
    　　冷字讓我想起了媽媽那冰冷的愛(ài)。
    　　以溫度為題的作文 篇47
    　　我的媽媽很普通。她和所有的媽媽一樣，有著一顆愛(ài)家庭的心，愛(ài)孩子的心。她也讓我感到獨(dú)特的溫度。
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    　　我很小的時(shí)候，在幼兒園不慎跌傷了，流了很多血，回家向媽媽哭訴，本以為媽媽會(huì)說(shuō)：“哎喲，這是怎么回事�。】靵�(lái)，媽媽給你看看，給你上藥。”可是沒(méi)想到，媽媽說(shuō)出了幾句令我至今難忘的話(huà)：“怎么了，哦，沒(méi)事，就一點(diǎn)小傷，怕什么，擦點(diǎn)藥就好了�！蔽衣�(tīng)了之后很吃驚，又很傷心，媽媽肯定不喜歡我了，我當(dāng)時(shí)就是這樣想的。
    　　晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我一個(gè)人偷偷地哭泣，突然聽(tīng)到媽媽的臥室傳來(lái)說(shuō)話(huà)的聲音，我趕緊屏住呼吸，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“孩子受傷了，你也不安慰一下。”我心想，爸爸說(shuō)的對(duì)！又聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“你知道什么，孩子馬上就長(zhǎng)大了，她不能再依賴(lài)我們了，她有一天遲早會(huì)獨(dú)自生活，到時(shí)候她受傷了，怎么辦……”我突然間明白了，媽媽是愛(ài)我的，她這樣做，是為了我好！
    　　我想這就是媽媽的溫度吧！
    　�。ǘ�
    　　那天早上，我上學(xué)出門(mén)前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“婷婷，冷不冷��！多穿點(diǎn)衣服，帶把傘，可能要下雨�！蔽乙宦�(tīng)，忙說(shuō)：“我又不冷，不用帶傘的�！�
    　　到了外面，可真冷呀！風(fēng)吹得我頭發(fā)都亂了，要把頭縮到衣服里去。到了學(xué)校還真下起了雨，我開(kāi)始后悔不聽(tīng)媽媽的`話(huà)。教室里門(mén)關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，但風(fēng)從門(mén)縫里擠進(jìn)來(lái)，我不時(shí)地打著冷戰(zhàn)，哪有心思聽(tīng)課。
    　　中午，媽媽拿著一把傘和一件外套站在教室門(mén)口。我連忙走到外面，媽媽皺起眉頭，說(shuō)：“叫你早晨不聽(tīng)話(huà)，冷了吧？”說(shuō)著她弄了弄我的衣服，幫我披上外套。
    　　當(dāng)我看到媽媽的鼻子通紅，頭發(fā)吹得亂七八糟時(shí)，我心里一顫。
    　　我想這就是媽媽的溫度吧！
    　　以溫度為題的作文 篇48
    　　“轟隆隆——”天空響起一陣沉悶的雷聲，接著，豆大的雨點(diǎn)就落了下來(lái)，打在我和媽媽的雨傘上，發(fā)出“啪噠啪噠”聲，掉在地上，濺起一朵朵水花……
    　　我和媽媽撐著雨傘，艱難地走在去補(bǔ)習(xí)班的路上。雨水像永遠(yuǎn)也掉不完似的，一點(diǎn)也沒(méi)有停下來(lái)的意思。風(fēng)婆婆偏偏也在這時(shí)候趕來(lái)湊熱鬧，好像故意要掀開(kāi)我的`雨傘。一輛輛汽車(chē)飛快地駛過(guò)，在積水的公路上發(fā)出“嘩”的一聲，那被車(chē)輪卷起的水花，也飛濺開(kāi)來(lái)。我小心翼翼地避開(kāi)人行道上匯成的水流，躍過(guò)公路上形成的水洼，可鞋子里還是不知什么時(shí)候已經(jīng)濕漉漉的了。我扭頭看了看媽媽?zhuān)请p白色網(wǎng)面運(yùn)動(dòng)鞋現(xiàn)在變成灰色了，不用說(shuō)，一定也成了“水鞋”。
    　　我們終于來(lái)到補(bǔ)習(xí)班大門(mén)，媽媽拍拍我的肩，微微一笑，說(shuō)：“進(jìn)去吧，媽媽走了！”在位置上坐下后，我感覺(jué)鞋子里黏糊糊的全是水，我用腳趾頭往鞋底一按，一股涼嗖嗖的水就會(huì)往腳丫灌，一股涼氣從腳心傳遍全身，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。唉！這滋味，可真難受！張老師讓我們先到的同學(xué)背誦古詩(shī)，可我哪里還有心思背書(shū)呢。這時(shí)候，要是有一雙干凈的鞋子就該是最幸福的事情了。
    　　“子——規(guī)——夜——半——猶——啼——血，不——信——東——風(fēng)——換——不——回”，我心不在焉地背著古詩(shī)，眼睛不時(shí)掃掃這兒，瞄瞄那兒。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在教室門(mén)口。是媽媽?zhuān)](méi)錯(cuò)，是她！她正沖我招手呢！我連忙走出教室。媽媽迅速地從一個(gè)紙袋子里拿出一雙鞋子，說(shuō)：“鞋子濕了吧，快換上�！辈坏任议_(kāi)始脫鞋，她就蹲下身子，麻利地脫下我腳上的鞋子，襪子，掏出紙巾擦干我的腳丫……
    　　穿著干凈舒適的鞋子，一股暖流從腳底彌漫開(kāi)來(lái)，驅(qū)走了剛才的寒意，我想：這就是愛(ài)的溫度吧，暖暖的，陪著我一路前行……
    　　以溫度為題的作文 篇49
    　　八月的尾巴上飄起了小雨，我打開(kāi)窗子，一陣一陣的清風(fēng)夾雜著細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)撲打到我臉上。我瞇起了眼，習(xí)慣地向西北方向望去。突然間，一股微微的抽搐涌上心頭，視線(xiàn)頓時(shí)模糊。千里之外，有我的爸爸。
    　　爸爸很久才回來(lái)休一次假，一次假期往往不到一個(gè)月。十五年來(lái)，面對(duì)著無(wú)數(shù)次的分分合合，我已經(jīng)漸漸習(xí)慣甚至麻木。但是這一次，我卻流下了眼淚，不舍的'眼淚。
    　　爸爸是25號(hào)的飛機(jī)。那天早上，他為我做的飯，僅僅是熱了一杯牛奶還有兩塊夾好的面包而已。他坐在一旁看著我吃。
    　　“爸爸今天要走了……”
    　　“嗯�！蔽业皖^喝著牛奶。
    　　“在家要聽(tīng)媽媽的話(huà)�！�
    　　“嗯�！蔽液鷣y地往嘴里塞面包，只是為了掩飾我那說(shuō)不出的悲傷。
    　　我匆匆抓起書(shū)包，跑到門(mén)外，笑著對(duì)他說(shuō)了聲：“爸爸，再見(jiàn)�！比缓笪铱匆�(jiàn)爸爸也向我笑。關(guān)上門(mén)的那一瞬間，心中那根弦怦然斷掉。眼前的樓道變得模糊不清，于是我用雙手捂住了臉，然后，眼淚就流了下來(lái)。
    　　“爸爸，我不想讓你走�！边@句話(huà)最終還是沒(méi)有說(shuō)出口。
    　　不知道自己為什么會(huì)這樣，或許是我長(zhǎng)大了，或許這是我的本能。畢竟我們?cè)?jīng)血肉相連�？墒菫槭裁�，為什么這份依賴(lài)在瞬間銘刻在了心里，越來(lái)越深，越來(lái)越深……
    　　爸，你有高血壓，不能喝太多酒�。话�，那里溫差大，別忙著脫衣服小心著涼了；爸，別工作得太晚，那樣會(huì)很累，你會(huì)吃不消的啊……爸，爸爸，你聽(tīng)到了嗎？
    　　我關(guān)上窗，眼淚自眼角留下，咸咸的，溫溫的。
    　　思念在心中無(wú)聲地蔓延。
    　　思念的溫度冰涼、熾熱……
    　　透徹我的心扉。
    　　以溫度為題的作文 篇50
    　　夏季逐漸離開(kāi)，秋天款款而來(lái)，一直會(huì)感覺(jué)氣溫有那麼一絲絲變涼。走在街上，喝著苦甜交雜的熱可可，摸著從杯身傳入手掌心的熱值，未經(jīng)有那么一絲倦戀，一絲絲不言而喻的想法，就在此刻，雨蒙蒙細(xì)雨的下了出去。
    　　我慌慌張張的跑來(lái)到周邊的走廊，由于氣溫的關(guān)聯(lián)，平常里寬闊的走廊越來(lái)越擁擠了起來(lái)，我身旁的青年人男女們一直在不斷地埋怨，噪舌的令人反感，但她們終于在周邊擁擠的店家中買(mǎi)來(lái)到需要的雨傘，便匆匆忙忙的離開(kāi)這一走廊，因此這一僅有雨天才會(huì)繁華一把的走廊一時(shí)又修復(fù)了清冷，清靜的令人感覺(jué)恐怖。
    　　我摸了摸袋子，僅有一張孤單的翠綠色公交卡和好多個(gè)零零散散的硬幣罷了，因此我只能等候著，等候著降水停息的那一刻。
    　　正當(dāng)性我低下頭，百無(wú)聊賴(lài)的數(shù)著地面上的螞蟻時(shí)，一雙鞋滯留在了我的眼前，你怎么仍在這？我仰頭一看，我覺(jué)得便是只是見(jiàn)過(guò)幾回面和我同歲的女生嗎。
    　　今日忘帶傘了。我消沉的回應(yīng)。
    　　這樣��！她看了看手上的雨傘，歪著頭想想一會(huì)，猛然把雨傘往我懷中一送，快速的跑進(jìn)雨中，對(duì)著我高喊，我們家就在周邊，雨傘即使我給你了！無(wú)需還我了！講完，一件事咧嘴一笑，便消退在雨中。
    　　我看見(jiàn)手上的雨傘，撐開(kāi)傘，慢慢走入雨中，不知道何時(shí)，我的`臉部淌滿(mǎn)了水，降水、眼淚？已不清楚，但那一股明顯的熱流卻充滿(mǎn)了我的全身上下，竟使我無(wú)以言語(yǔ)小學(xué)。若隱若現(xiàn)中，我明晰覺(jué)得到，全球是那般討人喜歡。
    　　在人生旅途中，大家總會(huì)碰到一些艱難，但在這時(shí)候，總會(huì)有一些人外伸她們的援助之手，讓人覺(jué)得溫暖。而這美好的記憶，好似綿綿不絕的雨珠索繞我的心里，很長(zhǎng)期經(jīng)久不散。
    　　以溫度為題的作文 篇51
    　　無(wú)意中，總能發(fā)現(xiàn)這樣一些廣告詞：“年輕無(wú)極限”，“年輕沒(méi)有什么不可以”，“我相信我能”等等，我想這是否就是青春的含義。
    　　大家都說(shuō)，十六歲是花季，十七歲是雨季，那么，十五歲的我不就處于含苞待放的季節(jié)嗎？我充滿(mǎn)喜悅地想偷偷窺視我那段必定美麗的時(shí)刻。
    　　十五歲，親切春的齒輪開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)；十五歲，青春的脈搏急劇加速；十五歲，青春的花朵裝點(diǎn)整個(gè)視野。我慶幸，我擁有青春這塊籌碼，使我存有征服的欲望。
    　　青春，是夜晚趴在窗前感受到的溫柔月光，是躺在床上數(shù)著的.可愛(ài)星星，是那走在銀色沙灘上，海浪送來(lái)的縷縷海風(fēng)，又是那等待揭開(kāi)面紗的動(dòng)人故事，是那~~
    　　青春，不再有第一次主持節(jié)目的緊張；不再有失敗后多余的惆悵；不再是那彷徨的小孩；不是那電影中無(wú)知的角色。
    　　成長(zhǎng)的歲月，讓我漂泊到了青春的彼岸。
    　　這個(gè)年齡的我，更多地涂上一層夢(mèng)幻的色彩，喜歡的事物也越來(lái)越多。喜歡夜晚獨(dú)自坐在校園操場(chǎng)的臺(tái)階上，喝著牛奶，慢慢回味一天的心情；喜歡聆聽(tīng)海的呼吸，或是向海吐露我真實(shí)的想法；喜歡自由地釋放自己，想笑時(shí)，放聲大笑，想哭時(shí)，自己默默黯然淚下；喜歡自信地迎接挑戰(zhàn)，如爸爸所說(shuō)：“要笨鳥(niǎo)先飛！”沒(méi)有人承認(rèn)自己笨，只是看誰(shuí)會(huì)先飛！
    　　花樣的年華，多變的自己，倔強(qiáng)的性格，愛(ài)笑，愛(ài)哭，愛(ài)幻想，如幼芽在青春的滋潤(rùn)下，陽(yáng)光激活了每一個(gè)待發(fā)的細(xì)胞，已經(jīng)鉆出大地，準(zhǔn)備好了，面臨自然的種種“禮待”。
    　　我就喜歡，揮灑淋漓的動(dòng)感地盤(pán)。
    　　偶然地，我觸摸到青春的肌膚，模糊中，聽(tīng)到她喃喃細(xì)語(yǔ)，這不是夢(mèng)吧，她纖細(xì)手指間的溫度，那樣近在咫尺~~~
    　　以溫度為題的作文 篇52
    　　在我們的生活中常常會(huì)感受到不同的溫度，有溫暖的，有寒冷的，也有苦澀的。
    　　記得有一次，天冷得讓人直哆嗦，我坐在桌前望著窗外，那片被寒風(fēng)吹得搖擺不定的白樺樹(shù)，發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音，不禁讓人感到一絲寒意。
    　　“賣(mài)玉米棒咯~賣(mài)玉米棒4塊錢(qián)一根，熱騰騰的甜玉米快來(lái)買(mǎi)哦�！拔萃馔蝗粋鱽�(lái)一陣稚嫩的叫賣(mài)聲，聽(tīng)到這，我一下子來(lái)了精神，拿著我心愛(ài)的零錢(qián)包，一陣風(fēng)似的朝外面跑去。
    　　跑到屋外隨聲望去，我愣住了，只記的一個(gè)矮半頭的小男孩，正吃力的推著裝有玉米的自行車(chē)，歪歪扭扭的邊走邊喊，身子有些微微顫抖著。我不禁產(chǎn)生了一種憐憫之情，連忙掏出口袋里的10元錢(qián)遞給了他，“小朋友，給我來(lái)根玉米棒吧”我說(shuō)道。他接過(guò)我的錢(qián)，踮起腳掀開(kāi)蓋子，拿了一根玉米棒給了我，然后轉(zhuǎn)身開(kāi)始找零錢(qián)，我連忙說(shuō)：“不用了，剩下的錢(qián)給你吧，少賣(mài)幾根玉米棒，這天太冷了�！币幌氲轿业脑�(huà)剛說(shuō)完，他竟然急了，臉漲的通紅通紅，看這神情要不是推著自行車(chē)，說(shuō)不定他定會(huì)跳起來(lái)，他說(shuō)；“你說(shuō)錯(cuò)了，我不是缺錢(qián)啦，爸爸媽媽每天給我的零錢(qián)不止10元呢，我不稀罕，我要自己掙錢(qián)，主要是幫隔壁的姐姐治病，現(xiàn)在天冷好賣(mài)，所以呢玉米棒好掙錢(qián)呀，我現(xiàn)在已經(jīng)賣(mài)了50多根了，夠了，可你把我當(dāng)成……”錢(qián)塞到我手里面，他便走開(kāi)了，這時(shí)路上又想起了稚氣的.叫賣(mài)聲；“賣(mài)玉米咯，賣(mài)玉米咯……”
    　　手里熱乎乎的玉米棒不知不覺(jué)涼了，天還是那樣的寒冷，可我的心里卻是暖暖的，仿佛有一股暖流涌入了我的心田，原來(lái)身邊到處都充滿(mǎn)愛(ài)。
    　　以溫度為題的作文 篇53
    　　歲月一年一年地過(guò)去了，我依然記得那件往事。
    　　在我六歲那年，在一個(gè)冬天的早上，我叫媽媽給我換衣服，媽媽就在衣拒里給我找了一件衣服放在床上。等我拿起來(lái)要穿時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那件衣服很難看，便對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)衣服很不好看，我要穿漂亮的。”媽媽說(shuō)：“這件衣服并不難看，只是舊了點(diǎn)，但穿上它一定很暖和�！薄安徊�，我就不穿�！蔽艺f(shuō)�！澳请S便你了。”于是，我在衣服里選出一件漂亮的衣服，不過(guò)確實(shí)比剛才那件薄了很多。我心想不管了，我要穿出去炫耀一下。望著媽媽那張擔(dān)心的臉孔，我不禁有些擾豫起來(lái)。
    　　在上學(xué)的路上，我發(fā)覺(jué)確實(shí)有。i冷，坐在教室里時(shí)，那就更冷了。我不停地打哆嗦，鼻子已經(jīng)開(kāi)始流鼻涕了。一下課，就連我的好朋友叫我出去玩，我都不敢。我對(duì)他們說(shuō)：“太冷了，不出去玩了。”這下，我真的體會(huì)到：不聽(tīng)大人的話(huà)，吃虧的可真是自己��！
    　　熬到了中午放學(xué)，我急忙回到了家，一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“好冷啊！”媽媽看見(jiàn)我這樣子，幽默地說(shuō)：“要風(fēng)度、不要溫度的感覺(jué)怎么樣？”我苦笑了一下。雖然媽媽即時(shí)給我吃了藥，但是在晚上要睡覺(jué)時(shí)，我還是開(kāi)始咳嗽了。媽媽趕緊給我倒了一杯溫水，拿藥給我吃。半夜的時(shí)候，我又發(fā)燒了。媽媽打開(kāi)燈給我找藥吃，用酒精給我擦身體。我看見(jiàn)了媽媽緊張的面龐，頓時(shí)眼淚開(kāi)始流了下來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽?zhuān)乙院蠖悸?tīng)你的話(huà)�！闭f(shuō)完便小聲地哭了起來(lái)，媽媽過(guò)來(lái)把我抱在懷里，對(duì)我說(shuō)：“你知錯(cuò)就好�！�
    　　經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了要聽(tīng)大人的`話(huà)，他們的話(huà)往往都是對(duì)的，否則受苦的是自己。
    　　以溫度為題的作文 篇54
    　　在我的記憶里，有許許多多的事都已模糊不清了，惟有這件小事，它像一塊烙印一樣，刻在我的心底，抹也抹不去。
    　　那是一個(gè)寒冷的早晨，天不知什么時(shí)候下起了大雪，到處白茫茫的。推開(kāi)門(mén)，一股寒流襲來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，緊接著打了個(gè)大噴嚏，鼻涕也不自覺(jué)地流了出來(lái)。我趕緊關(guān)上門(mén)，鉆進(jìn)溫暖的被窩。
    　　一扇門(mén)，似乎隔成了兩個(gè)世界。我愜意地手拿遙控器，正準(zhǔn)備看電視，電話(huà)鈴聲突然響起來(lái)。哦，是正在上班的媽媽打來(lái)的。
    　　“今天天氣突變，你多加點(diǎn)衣服，就在床頭柜子上。”我的目光轉(zhuǎn)向柜子，衣服早已整整齊齊地疊放在一起。“對(duì)了，粥在保溫杯里，你快點(diǎn)吃，要不然涼了會(huì)拉肚子的�！蔽一羞^(guò)神來(lái)，目光從柜子上移向餐廳。
    　　媽媽溫暖的話(huà)語(yǔ)從電話(huà)里傳遞過(guò)來(lái)，我聽(tīng)得心里涌起一股股暖流，似乎感覺(jué)沒(méi)那么冷了，因?yàn)槲业?心已融化了。媽媽為了生計(jì)，無(wú)論天氣多惡劣都會(huì)去上班。今天雪下得這樣大，當(dāng)我還做著甜美的夢(mèng)時(shí)，媽媽已經(jīng)冒著風(fēng)雪出了門(mén)。
    　　記得有一陣子?jì)寢屘貏e忙，到了吃晚飯的時(shí)候還沒(méi)回家。爸爸告訴我，媽媽在單位里加班，這段時(shí)間都不會(huì)回家吃晚飯了。晚上9：30媽媽終于回家了，她一到家就先幫我檢查作業(yè)，還要幫我整理第二天要穿的衣物，等到這一切都做完了，她才說(shuō)在單位里忙得連晚飯也沒(méi)吃。無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論有多么辛勞，媽媽都一心惦記著她的寶貝兒子！
    　　人世間最溫暖的親情，不就是從身邊這些微不足道的小事中體現(xiàn)出來(lái)的嗎？我深深感受到，原來(lái)電話(huà)也是有溫度的它讓我感到特別的溫暖。
    　　以溫度為題的作文 篇55
    　　在道法課上，我看到上海港匯恒隆廣場(chǎng)發(fā)起了一場(chǎng)“無(wú)人值守愛(ài)心站”活動(dòng)，各個(gè)商場(chǎng)為在抗疫期間仍然值守著的快遞小哥、外賣(mài)小哥、清潔工等免費(fèi)提供食品，商品，表明上海從不缺溫度。我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)沒(méi)有涉及保安，而保安是疫情期間最美守門(mén)人，也很辛苦，所以覺(jué)得應(yīng)該來(lái)感謝、慰問(wèn)一下我們小區(qū)的保安。
    　　當(dāng)天早上，我先遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看好，保安的人數(shù)和位置。接著我?guī)狭宋业囊恍┝慊ㄥX(qián)，準(zhǔn)備出門(mén)。這時(shí)候，我的弟弟纏住了我，他說(shuō)他也一定要去做好事。我只好帶上他，我們洗好手，戴好口罩，全副武裝地出門(mén)了。
    　　我們首先來(lái)到了對(duì)面的超市，我想到他們的正餐可能吃的不多也來(lái)不及吃，就買(mǎi)了些面包。另外，為了讓他們?cè)陂e暇時(shí)間也能吃點(diǎn)，就給他們買(mǎi)了些小點(diǎn)心。接著，我認(rèn)為他們?cè)诤L(fēng)中站崗要忍受刺骨的寒冷，就去附近的熱飲店給他們買(mǎi)了點(diǎn)奶茶和咖啡。終于采購(gòu)?fù)瓿闪�。我把它們分成三份，每份一個(gè)面包，兩袋點(diǎn)心，一杯熱飲。
    　　我回到了小區(qū)門(mén)口，路過(guò)崗?fù)�，一位保安叔叔上前給我量體溫，他看我手上拿那么多東西說(shuō)：“出門(mén)買(mǎi)東西是吧？沒(méi)問(wèn)題，進(jìn)去吧。”
    　　但是我并沒(méi)有進(jìn)門(mén)，而是把手上的袋子給了叔叔，說(shuō)：“這是給您的，您辛苦了�！�
    　　他開(kāi)始愣住了，接下來(lái)十分詫異，然后說(shuō)：“別客氣，這是我們應(yīng)該做的`。東西就不用了，謝謝！”
    　　但是我還是執(zhí)意要給，他說(shuō)：“那好吧，謝謝你想到我們，那就放在崗?fù)だ锩姘�，我要量體溫、消毒不能吃東西，你先給里面那個(gè)管門(mén)的大哥哥吧！”
    　　于是我就進(jìn)去了，大哥哥連連道謝，我敬了個(gè)禮，說(shuō)：“謝謝你們，你們辛苦了。”
    　　其實(shí)不只是醫(yī)生，所有在疫情期間還在為我們奮斗的人都是英雄，我要向他們表示感謝！
    　　以溫度為題的作文 篇56
    　　我其實(shí)是知道的，我的母親很容易滿(mǎn)足。
    　　回憶如潮水，有的卻是：生病時(shí)，母親著急的模樣：緊皺的眉頭和急得微微發(fā)紅的眼眶�？荚囀Ю麜r(shí)，母親安慰的話(huà)語(yǔ)：“沒(méi)關(guān)系，一次的失敗不代表所有，媽媽看到你的努力，相信你的水平，也請(qǐng)你相信你自己�！泵刻旆艑W(xué)回到家時(shí)，桌上已經(jīng)擺好我喜歡吃的卻還是熱騰騰的飯菜……
    　　現(xiàn)在的我沒(méi)有資格說(shuō)我曾做過(guò)什么讓母親感動(dòng)，我記得母親曾經(jīng)因?yàn)槲业捻斪捕鴼饪�，記得母親為我沒(méi)良心的話(huà)語(yǔ)而感到心寒。雖然這生活中的點(diǎn)滴插曲過(guò)后又是我們兩個(gè)人的艷陽(yáng)天，但我卻真的擔(dān)心著母親，真的感到痛苦悲傷。我根本無(wú)法想象母親帶著失望痛苦看著我卻又照顧著我的每一天。我，是悔恨？是內(nèi)疚？是痛苦？是悲哀？都是，卻也都不是……
    　　隨著時(shí)間的流逝和日益繁重的.課業(yè)壓身，當(dāng)母親生病時(shí)，現(xiàn)在的我除了遞杯水，拿點(diǎn)藥，連帶母親去醫(yī)院看病的能力也沒(méi)有�？粗赣H日漸增多的白發(fā)，我清楚地明白母親肩上的擔(dān)子真的很重，她得努力再努力地賺錢(qián)養(yǎng)我供我上學(xué)。偶爾夜里起床聽(tīng)到母親的哭聲時(shí)，我卻只能裝作沒(méi)聽(tīng)到，因?yàn)椴恢缽暮螁?wèn)起，也不明白從何安慰起……我的眼淚又不自覺(jué)地流了下來(lái)，趕緊擦干，我知道母親不喜歡不堅(jiān)強(qiáng)的自己。
    　　我其實(shí)是知道的，我的母親很容易滿(mǎn)足。我現(xiàn)在寫(xiě)一篇文章，就可以感動(dòng)她，只要給她一個(gè)擁抱，她就會(huì)紅了眼眶。只要在閑暇的時(shí)間幫她洗一次碗，她就會(huì)感慨我的長(zhǎng)大懂事。而長(zhǎng)大的我卻未曾做過(guò)這些……
    　　古語(yǔ)有言：百善孝為先。孟郊也有《游子吟》。鴉有反哺，羊有跪乳。
    　　以溫度為題的作文 篇57
    　　古人為我們留下了許多優(yōu)美的古詩(shī)，這些詩(shī)或是繁花盛開(kāi)的，或是果實(shí)累累的，但都帶有一定的溫度。古詩(shī)里的溫度扣人心弦。
    　　古詩(shī)里有繁花盛開(kāi)的15度。你看，美妙的景色是無(wú)法限制的。“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！痹�(shī)人本來(lái)是去春游的，可是連園子的門(mén)都沒(méi)進(jìn)去，不過(guò)這滿(mǎn)園的春色關(guān)不住，一枝紅杏正越過(guò)院墻，悄悄探出頭來(lái)。詩(shī)人本是抱著春游的喜悅?cè)チ擞螆@地點(diǎn)，可敲門(mén)卻沒(méi)有人來(lái)開(kāi)，所以他很掃興，但看到長(zhǎng)出園子的紅杏，便開(kāi)心起來(lái)。詩(shī)人由掃興轉(zhuǎn)到驚喜的.心理變化表達(dá)的是多么的含蓄。
    　　古詩(shī)里有烈日炎炎的36度。池塘里的荷葉已經(jīng)長(zhǎng)出水面，卷起尖尖的小角。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！焙扇~才是一個(gè)小小的花苞，它正含苞待放，卻早已有蜻蜓停留了，景色是多么寧?kù)o柔美��！詩(shī)人看到了這么美的景色，心情也變得非常美好！
    　　古詩(shī)里有秋風(fēng)瑟瑟的18度，在白露的一個(gè)晚上，詩(shī)人乘船路過(guò)蘇州的楓橋，寫(xiě)下了“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船�！痹�(shī)人剛考得官名，就去逃難了，所以心里滿(mǎn)滿(mǎn)都是憂(yōu)愁，而聽(tīng)見(jiàn)城外寒山寺的鐘聲和烏鴉的鳴叫更是愁苦難眠了。
    　　古詩(shī)里有白雪皚皚的零下9度，“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！痹�(shī)人在寫(xiě)詩(shī)時(shí)十分孤獨(dú)，他因?yàn)楸毁H了官職，要從洛陽(yáng)前往永州，在這段路上，詩(shī)人死了母親、妻子和自己的兒女，柳宗元詩(shī)中的后兩句寫(xiě)的是一個(gè)老漁翁，在江上垂釣，其實(shí)是柳宗元孤獨(dú)的化身。
    　　古人云：春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。古詩(shī)里的四季都是有溫度的，而這些溫度扣人心弦。
    　　以溫度為題的作文 篇58
    　　掃一掃二維碼，開(kāi)鎖，騎上共享單車(chē)三部曲，已經(jīng)變成了許多人的生活常態(tài)。當(dāng)今社會(huì)，越來(lái)越多的資源被冠以“共享”的名號(hào)，方便著所有人的生活。
    　　“這是共同分享的時(shí)代，關(guān)于科技甚至人性�！�
    　　自私曾是人類(lèi)的本性于原罪。他們撕咬，他們不顧一切地殘殺，僅僅為了一塊領(lǐng)地、半只野兔。終于，文明、法律與禮儀的社會(huì)崛起了。他們懂得了克制、分享，在這個(gè)時(shí)代，自私的欲念被很好地壓抑，他們?cè)敢夤灿羞@一切。
    　　他們是新時(shí)代的人類(lèi)，是超我，是愛(ài)。
    　　“僅僅是冰冷的高科技么？不，時(shí)代有溫度�！�
    　　世界的最高法則是愛(ài)，一切科技發(fā)展的源頭皆出于愛(ài)。我們不僅共享資源，也共享無(wú)處不在的愛(ài)。活著的，或是離開(kāi)的。
    　　偏僻小屋巷口長(zhǎng)長(zhǎng)，我的太奶奶住在那里，燭火昏黃笑得慈祥。老人有著多少故事，她總是就著陽(yáng)光瞇起眼，向自己疼愛(ài)的囡囡回憶曾經(jīng)。一瓣瓣的橘子甜甜的，送入囡囡口中。小女孩嚷著還要，老人笑了，皺紋如巷口三月暖陽(yáng)下綻放的橘瓣。
    　　她已經(jīng)離去了，我卻總以為依舊有個(gè)老人坐在巷口，剝著甜甜的橘子。因?yàn)樗吡耍墒撬膼?ài)與情留了下來(lái)，那是每每在巷口徘徊的橘香。
    　　當(dāng)你看見(jiàn)這個(gè)久遠(yuǎn)的、我與太奶奶的`故事時(shí)，我們的愛(ài)就傳給了你，終會(huì)共享。文字、圖畫(huà)……成千上萬(wàn)份愛(ài)在四通八達(dá)的消息網(wǎng)絡(luò)里呼嘯著穿梭、燃燒著，成就了世界每一次的血脈跳動(dòng)，每一處的溫度。
    　　愛(ài)為每一個(gè)人停留，她永遠(yuǎn)循環(huán)在這七十多億個(gè)站點(diǎn)，被所有的人們所傳播、共享。
    　　普羅米修斯偷取火種，神說(shuō)要有光，牛郎織女遙遙相望……一切發(fā)展都是因?yàn)閻?ài)呀。因?yàn)閻?ài)，所以共享。
    　　“這是最好的時(shí)代。”
    　　以溫度為題的作文 篇59
    　　天空朦朧的覆蓋著大地，晶瑩般雨珠好似天使的淚滴，輕輕從天空中滑落。屋檐上聚水的高臺(tái)，漫不經(jīng)心的向泥土臺(tái)上嘀打著，如同天使在唱歌，那是何等清脆悠揚(yáng)，動(dòng)聽(tīng)委婉。
    　　今天，我們家來(lái)了客人，與爸爸談天說(shuō)地，喝掉了五六瓶啤酒。
    　　我正要將空瓶子扔掉，媽媽說(shuō)：“別扔，去把空瓶子送給那位撿瓶子的老爺爺。”
    　　我連忙拿著瓶子出了門(mén)，看見(jiàn)那位撿垃圾的老爺爺頹唐地坐在馬路邊上，褲子上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的雨珠繪成一幅美麗的畫(huà)面。不知道是淚滴還是雨珠，從他的眼角劃過(guò)，他用他那枯枝敗葉的手輕輕抹去，還帶著幾聲抽泣聲，我知道，他是哭了。是因?yàn)樗麤](méi)有傘，還是今天沒(méi)有撿到瓶子呢？我走過(guò)去，遞上瓶子，輕聲說(shuō)：“老爺爺，這是空的啤酒瓶，給您。”
    　　老爺爺看著我，他紅著眼睛，紅著鼻頭，顯得十分不堪一擊。“謝謝”他收起瓶子放入那濕透了的麻袋，起身慢吞吞的拖著一條腿走開(kāi)，他的腿還是拐的`，我的一絲憐憫涌上心頭。
    　　“等等”我叫住了他“把傘給您吧！”他搖搖頭“謝謝，但不用了，淋點(diǎn)雨不算什么”“還是給您吧！”我把濕漉漉的雨傘塞給他。
    　　他拿下后，我第一次看到老爺爺?shù)奈⑿κ悄敲疵篮�，在斑斕的雨際中是最美的風(fēng)景線(xiàn)。
    　　雖然現(xiàn)在是雨天，但在我的心里，就似太陽(yáng)一樣，老爺爺?shù)男�，溫暖的普照了大地，留下一片光輝。
    　　把廢舊的空瓶遞給老爺爺，這不算什么大成就，但是正是因?yàn)檫@小善，才讓人與人之間和睦相處。我做的這些小事小善，給老爺爺帶來(lái)了溫暖，而老爺爺用他會(huì)心的微笑來(lái)表達(dá)謝意，雖然現(xiàn)在是雨天，但在我的心里，就似太陽(yáng)一樣，老爺爺?shù)男�，溫暖的普照了大地，留下一片光輝。這不就是小善的溫度嗎？
    　　以溫度為題的作文 篇60
    　　“太晚了，媽媽?zhuān)o我暑假作業(yè)，我不吃早飯了，再見(jiàn)！”我?guī)е鴭寢尳o我的三十塊錢(qián)跑出了家門(mén)。
    　　我把錢(qián)塞進(jìn)口袋，很快就到了學(xué)校。我三步并作兩步，抓起扶手，爬上樓梯，來(lái)到我的教室門(mén)口�？粗L(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)列，我深吸一口氣，放下書(shū)包，站在隊(duì)列里。
    　　終于輪到我了。我拿起桌子上的筆，迅速在登記簿上寫(xiě)下我的名字，然后把手伸進(jìn)口袋去付錢(qián)。我的錢(qián)呢？不會(huì)帶著腿跑掉？我像熱鍋上的螞蟻，不知所措�！皬埲趔�，讓你后面的學(xué)生先交上來(lái)，然后仔細(xì)找找�！崩蠋煹穆曇糇屛一氐搅爽F(xiàn)實(shí)。今天是交暑假作業(yè)費(fèi)的最后期限。我覺(jué)得老師說(shuō)明情況后，老師允許我下樓找錢(qián)，我就像救命稻草一樣沖下樓。
    　　我在操場(chǎng)上找，在快樂(lè)花園里找，在德育花園里找，都找不到那兩塊錢(qián)。突然一個(gè)藍(lán)色的身影映入我的眼簾，我抱著最后的希望向清潔工的阿姨走去。她扎著馬尾辮，和她干凈寬大的工裝褲有點(diǎn)不協(xié)調(diào)。“阿姨你好，有沒(méi)有看到兩張寫(xiě)著名字的錢(qián)”？她抬頭看著我，馬上說(shuō)：“對(duì)，就在盆花旁邊�！�。他快步走向花盆�！翱�，在這里！我要把它交給值班室。”她一邊拿著錢(qián)，一邊笑著對(duì)我說(shuō)：“這是你的，拿去吧。以后小心點(diǎn)，別再丟了�！闭f(shuō)完，把錢(qián)塞到我手里。我的心在顫抖。我拿著那兩塊很重的錢(qián)說(shuō)：“謝謝阿姨！”這一刻，我覺(jué)得自己收到的不僅僅是兩塊錢(qián)，而是一個(gè)底層工人的`優(yōu)秀品質(zhì)。
    　　這件事觸動(dòng)了我。我在回教室的路上走得很慢，不是怕再丟錢(qián)，而是在想如果錢(qián)被別人發(fā)現(xiàn)了會(huì)是什么樣子。那兩塊錢(qián)仿佛帶來(lái)了清潔工阿姨的體溫，讓我的手心充滿(mǎn)了溫暖。阿姨臉上的笑容讓我難忘。我從她身上學(xué)到了四個(gè)字：絕不虧錢(qián)。我手里緊緊攥著兩塊錢(qián)，像飛一樣向教室跑去。
    　　以溫度為題的作文 篇61
    　　在我腦海中記憶的深處，有一段傷感的記憶，它發(fā)生于兩年前，直到現(xiàn)在，我的內(nèi)心深處還被一種濃濃的悔意所縈繞著……
    　　這關(guān)系到父親一只心愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)。
    　　這只珍珠鳥(niǎo)與我父親感情很深，它當(dāng)年被父親從公園撿回來(lái)的時(shí)候，還是一只被人遺棄、剪掉了翅膀的鳥(niǎo)，父親小心翼翼的把它捧回家，給它全方面的照顧，待它如第二個(gè)子女，所以我非常妒恨，于是我悄悄地向它伸出了罪惡的手。
    　　也許我當(dāng)年過(guò)于狂暴，在一個(gè)父母都不在家的日子，我便對(duì)它這只弱小的鳥(niǎo)兒實(shí)施了殘忍的復(fù)仇計(jì)劃。
    　　那天，我把它取出籠子，狠狠地向床上猛摔，小鳥(niǎo)被我摔得逃到床邊不敢動(dòng)彈，靜靜地看著我的瘋狂舉止，當(dāng)時(shí)的我正為我的復(fù)仇計(jì)劃而激動(dòng)著，瘋狂著，看到它，我又一把把它抓過(guò)來(lái)，狠狠地扔進(jìn)了籠子，只見(jiàn)它顫抖著爬入父親給它做的小木房，鉆到了絨布片底下。
    　　接下來(lái)發(fā)生了一件喜事，珍珠鳥(niǎo)竟然下蛋了，那是七枚銀白色的.小蛋，它把蛋輕柔的放在絨布片上，現(xiàn)在我才明白他為什么每天晚上都要吃父親送來(lái)的墻皮了，唉。
    　　但我還是害死了它。
    　　那天晚上，我趁父親上班時(shí)，強(qiáng)行拿出了小蛋仔細(xì)端詳，珍珠鳥(niǎo)氣憤的用頭撞著籠子，最后鉆出了籠外，見(jiàn)我把蛋拿到了陽(yáng)臺(tái)，珍珠鳥(niǎo)便瘋追過(guò)去，于是我來(lái)了個(gè)掉包計(jì)，把珍珠鳥(niǎo)關(guān)在了冰冷的陽(yáng)臺(tái)。
    　　第二天，等我再發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它已經(jīng)死了，身邊還死死的護(hù)著一個(gè)脆弱的小蛋，蛋很薄，很脆，很小，但我拿起它時(shí)，卻有一絲溫度，小小的，我終于在這小小的鳥(niǎo)兒面前，流下了悔恨的淚水，我定下誓言；疑惑，定要善良的對(duì)待每一個(gè)動(dòng)物，不讓他們受到絲毫的傷害。
    　　捧著這個(gè)小小的蛋，它還有一絲溫度，我明白，那是母愛(ài)的溫度。
    　　以溫度為題的作文 篇62
    　　媽媽有著最平凡的一張臉，可以說(shuō)，如果把她放在人堆里，一定不能一眼認(rèn)出她來(lái)，沒(méi)有高等的氣質(zhì)，只是平凡中最為平凡的一位母親，既不鶴立雞群，也不別有氣質(zhì)。
    　　我小時(shí)候的時(shí)光，大多是和爺爺奶奶度過(guò)的，母親一直忙這忙那，在童年的記憶中似乎很少有關(guān)于母愛(ài)的溫度。上學(xué)后，我才知道，那種母愛(ài)，可以改變你的一生。小時(shí)候的我好奇，頑皮，長(zhǎng)大后跟了母親也不例外，只是不像以前那種狂妄。母親會(huì)以他最有力的武器——光讓我變得溫順，那犀利的目光一向我射來(lái)，似一把利箭，直接穿透你的心，頓時(shí)心中有一絲充滿(mǎn)溫度的涼意，會(huì)讓我立刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，讓自己服帖下來(lái)，于是，母親的`目光成了我小時(shí)候最恐懼的武器。
    　　母親的目光充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，小時(shí)候的一次高燒，讓我知道母親的目光不只只有我恐懼的東西，還有那些對(duì)我熾熱的愛(ài)，當(dāng)自己從朦朧里蘇醒，第一眼看到的就是母親，那目光已從往日的犀利，變成熾熱的溫柔，一瀉千里似的，如一輪明月，一池碧水，清澈而富有韻味，使小時(shí)候的我對(duì)往日不多話(huà)的母親改變了昔日的看法，只因?yàn)槟悄抗猓悄抗饫锇哪赣H的溫暖……隨著時(shí)光的流逝，我有一種長(zhǎng)大的感覺(jué)，似乎長(zhǎng)出了一雙要離開(kāi)母親懷抱的翅膀，似乎一切不再需要母親的保護(hù)，而母親的目光里卻流露出幾分擔(dān)憂(yōu)。青春的到來(lái)，是昔日童真的我變得獨(dú)立，孤僻，不再愿意聽(tīng)母親的教誨，母親的目光卻再次溫暖了我的心靈，那目光飽含著憂(yōu)傷、擔(dān)心與不安，卻沒(méi)有降低那熾熱的溫度，那目光，以憂(yōu)傷的氣息不安的心動(dòng)讓我回想起以前的日子，讓我回想起母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴于是決定在母親的世界里飛翔……
    　　就是這樣，母親以他那睿智而鋒利的目光改變了我的一生。
    　　以溫度為題的作文 篇63
    　　翻開(kāi)相冊(cè)，記憶就像斷了軸的齒輪飛速地回轉(zhuǎn)，最終停在母親拉著我的小手學(xué)走路的畫(huà)面。想著自己不由得笑了。母親掌心的溫度通過(guò)照片傳遞給我，那掌心的溫度，伴隨著我度過(guò)了快樂(lè)的童年。
    　　從相冊(cè)里抽出媽媽拉著我的手學(xué)走路的照片，想那時(shí)的自己一定摔跤了很多次，因?yàn)檠劾镞�含著淚水。照片里的自己伸開(kāi)手向媽媽搖搖晃晃跑去，媽媽張大手在前方等著我。當(dāng)我蹣跚地跑到媽媽面前時(shí)，媽媽一定是抱起我親著我粉嘟嘟的小臉說(shuō)：“寶貝，你真厲害�！辟澝喇a(chǎn)生動(dòng)力，動(dòng)力創(chuàng)造奇跡，奇跡源于鼓勵(lì)。正是媽媽的'鼓勵(lì)讓我邁開(kāi)了成長(zhǎng)的第一步。
    　　回憶仍在前行，停留在媽媽握著我的小手寫(xiě)字的場(chǎng)景，相冊(cè)里有兩張：一張是我嘟著嘴，拿著筆在本子上涂鴉，一張是媽媽握著我的手靜靜在本子上書(shū)寫(xiě)。那時(shí)的我一定很急躁，或許是想快點(diǎn)學(xué)會(huì)寫(xiě)字讓媽媽表?yè)P(yáng)我吧！媽媽掌心的溫度帶給我安靜，讓我能邁開(kāi)人生識(shí)字的第一步。伸手撫摸照片，閉上眼睛，靜靜地回味那掌心的溫度。
    　　繼續(xù)翻著相冊(cè)，一張媽媽用溫暖和粗糙的大手捂著我冰冷的小手的畫(huà)面映入眼眶。那時(shí)的我已經(jīng)上了初中，因?yàn)橥藥痔兹W(xué)校，兩只手凍得通紅。一回到家媽媽便用手捂著我冰冷的手。照片上的我望著媽媽傻傻地笑，一定幸福極了。冬天其實(shí)一點(diǎn)也不冷，因?yàn)閶寢尩恼菩暮軠嘏�，�?ài)很濃。
    　　“吃飯啦！”媽媽在客廳里大聲喊著我和弟弟還有老爸三個(gè)懶蟲(chóng)。我被帶回了現(xiàn)實(shí)，回憶停止前行。記憶的軸已然修復(fù)，正靜靜地前行。合上相冊(cè)，打開(kāi)房門(mén)跑到媽媽的跟前，握著媽媽的手貪婪地攫取媽媽掌心的溫度，望著媽媽傻傻地笑著。
    　　好一會(huì)松開(kāi)媽媽的手，坐在椅子上，咀嚼著那滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，那菜的溫度好似媽媽掌心的溫度，整個(gè)客廳洋溢著菜的香味和媽媽愛(ài)得味道。
    　　以溫度為題的作文 篇64
    　　車(chē)駛過(guò)驛站，就會(huì)匆匆遠(yuǎn)去，而你牽著我的手卻走過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬。你掌心的溫度不像太陽(yáng)光熾熱，也不像月光柔和，卻總讓我心里暖洋洋、亮光光。
    　　小時(shí)候，你總是喜歡牽著我的手，陪我去游樂(lè)場(chǎng)，去買(mǎi)各種不同味道的糖果。你從未讓我掙脫過(guò)你的手，盡管年少的我會(huì)天真的問(wèn)你：“爸爸，你為什么總是牽著我的'手呀？你看別的小朋友都自己走呢�！蹦憧偸菍櫮绲膶�(duì)我說(shuō)：“丫頭，爸爸這是保護(hù)你呢，如果來(lái)了壞人，我就可以馬上帶著你跑�！庇谑�，你帶著我上學(xué)，帶著我回家，我的小手始終有你大手的溫度，那個(gè)時(shí)候，似乎那熟悉的溫度就是我的全世界。
    　　后來(lái)，我長(zhǎng)大了，上初中了，時(shí)過(guò)境遷，許多的曾經(jīng)都已蕩然無(wú)存，但你依舊送我上學(xué)，依舊牽著我的手，好像這已成了你生活中不可分割的一部分，只不過(guò)顯得有些生硬了。抬頭間，我看見(jiàn)爸爸黝黑的臉上有了歲月劃過(guò)的痕跡，略顯瘦的下巴上也冒出了刺眼的胡茬。我不忍的問(wèn)：“爸，我都長(zhǎng)大了，你怎么還牽著我啊，有這功夫你還不如在家多睡一會(huì)呢�！倍銋s像以前做錯(cuò)事的我一樣，慌忙擺擺手說(shuō)：“不用不用，反正上班那么晚，在家也沒(méi)事，就當(dāng)散散步，散散步。再說(shuō)，丫頭，爸放心不下你，你走到哪，我都牽掛著你。”是啊，你總是牽掛著我，那有力的手傳遞給我的溫度，成了你對(duì)我粒子般細(xì)微的愛(ài)的橋梁。
    　　老爸，謝謝你，謝謝你掌心的溫度，畫(huà)出了我嘴角上揚(yáng)的弧度。這十四年來(lái)，因?yàn)橛心闶煜さ臏囟�，有你溫�(zé)岬膼?ài)，我從來(lái)不覺(jué)得孤寂。
    　　我想，以后等你老了，換我來(lái)牽你的手，就像你陪我走過(guò)布滿(mǎn)荊棘的漫漫人生路一樣，陪你度過(guò)今生今世。
    　　以溫度為題的作文 篇65
    　　一中的校園已格外冷清，我卻還在校門(mén)口等候父母。凜冽的風(fēng)帶來(lái)刺骨的寒意，我趕緊躲到一個(gè)小廣告牌后避風(fēng)。就是因?yàn)檫@個(gè)小廣告牌，我不禁想起了——他。
    　　他，是我的同學(xué)，是的，初中同學(xué)，僅此而已。我們極少說(shuō)話(huà)。然而，就在那一次的月考，桌椅編排成考試座位時(shí)，陰差陽(yáng)錯(cuò)般的，我們位置相連。月考的那幾天，每當(dāng)從緊張的備戰(zhàn)中掙扎出來(lái)，抬起頭，都能看見(jiàn)他的身影。我們漸漸熟識(shí)了。
    　　早上還晴朗萬(wàn)分，晚上卻寒風(fēng)連連。我本就感冒，卻穿著單薄的夏季校服，在連連吹來(lái)的寒風(fēng)中與寒冷作戰(zhàn)。最后，我不得不承認(rèn)我敗下陣來(lái)了，在寒風(fēng)中直打顫。他就在這個(gè)時(shí)候到了教室，撞上這令人很不滿(mǎn)意的天氣。他的到來(lái)為我減少了許多寒意。換句話(huà)說(shuō)，就是他的位置是個(gè)為我擋風(fēng)的絕好地點(diǎn)。我感到自己暖和多了。漸漸的，我也能拋開(kāi)寒冷，靜下心來(lái)好好讀書(shū)了。緊張的備戰(zhàn)中，我深深陷入復(fù)習(xí)資料的要點(diǎn)中去，以致忘了，忘了身邊好像有個(gè)身影，在寒風(fēng)中微微地顫抖……
    　　月考很快就過(guò)去了。在一次閑談，無(wú)意中，我的朋友告訴我——其實(shí)班里還有一個(gè)暖和的位置。同學(xué)們見(jiàn)他冷，讓他到那里坐，他卻不肯——“我要是去那里，就沒(méi)人為她擋風(fēng)了，她會(huì)冷的，她還在感冒……”他想要叫我去坐，但見(jiàn)我復(fù)習(xí)得太認(rèn)真，不忍心打擾我，并且他認(rèn)為，只要他為我擋著風(fēng)我是不會(huì)冷的`……
    　　我的心被深深地震撼了。寒風(fēng)吹來(lái)，吹得樹(shù)葉沙沙地響，吹得小草倔強(qiáng)地彎下了腰，卻吹得我的心暖暖的。我不停地回想著月考時(shí)那個(gè)顫抖的身影。其實(shí)，風(fēng)的溫度不能代表什么，就像那個(gè)寒冷的晚自習(xí)，凜冽的風(fēng)也能使人溫暖……
    　　以溫度為題的作文 篇66
    　　剎那芳華，彈指紅顏，歲月磨平了你的棱角，帶來(lái)了你細(xì)膩恒久的溫暖。
    　　歲月枯榮，你的秀發(fā)上露出了一縷縷的鈦白，皺紋爬滿(mǎn)了你的臉頰，此時(shí)此刻，我與你相遇，你帶給了我不盡的溫情。
    　　從蹣跚學(xué)步，到正值青春的我，不知感受了你多少的溫柔。小時(shí)候我總是跟著你，一步一步，甩也甩不掉；你拉著我的手，一顫一顫，松也松不開(kāi)。你不太寬厚的手掌上，刻盡了歲月的滄桑，老繭布滿(mǎn)了你的`雙手，糙糙的、黃黃的，最喜歡拿起的手伏在臉上，晃著腦袋，感受你手掌的溫度，暖暖的，略帶一絲野草的芳香，總感覺(jué)你的手掌是世間良藥，拉著它便安心許多。
    　　你的手掌雖然粗糙，卻依舊靈活，飯是你做的，毛衣是你織的，淚是你擦的，最?lèi)?ài)躺在床上，讓陽(yáng)光透過(guò)那幾塊明凈透亮的窗戶(hù)，映在你的身上，窗戶(hù)不大，照亮你我足以。光打在你的白發(fā)上，閃閃的，塵埃彌漫在陽(yáng)光里，像極了星星，你坐在那里帶著一副老花鏡，手中剪著窗花，一起一伏，亦真亦幻，空氣中彌漫著溫暖，你的雙手靈活舞動(dòng)，剪出了我夢(mèng)幻的童年。
    　　我漸漸長(zhǎng)大，你慢慢變老，雙手也越漸滄桑，你經(jīng)常攤開(kāi)手掌對(duì)我說(shuō)：“你看這一道道痕跡，都是坎坷啊，只有經(jīng)歷了，你才會(huì)成長(zhǎng)，別去退縮，勇敢點(diǎn)，困難總能挺過(guò)去的�！蔽覍⑦@句話(huà)牢牢的記在心里，每當(dāng)遇到挫折，失去信心時(shí)，我就會(huì)想起這句話(huà)，想起你的溫情，此時(shí)此刻，我心中就充滿(mǎn)了不盡的溫暖，體內(nèi)就有了不竭的動(dòng)力。
    　　你的手掌充滿(mǎn)了溫度，充滿(mǎn)了愛(ài)，給我驅(qū)走嚴(yán)寒，帶來(lái)溫暖，你是我一生的幸運(yùn)，我是你的掌上花，你把歲月的溫柔傳遞給我，我只愿初心依舊如故，如故的初心里有著你不盛的容顏。
    　　以溫度為題的作文 篇67
    　　空氣中的熾熱分子被陽(yáng)光曬得發(fā)燙。橘黃色的云朵在空中飄浮，空氣中被陽(yáng)光的溫度填滿(mǎn)。
    　　你和她。就像兩束陽(yáng)光。
    　　你記得你對(duì)她說(shuō)：“我們別做死黨了，連好朋友都別做了�！蔽矣浀盟廾厦芍粚屿F水，抽泣的離開(kāi)人群。
    　　我不知道是不是因?yàn)槲�。我看�?jiàn)你勉強(qiáng)對(duì)我綻放的微笑。
    　　潔白的被單上蒙上一層你的汗水。
    　　你走出白色的房間，來(lái)到空曠的衛(wèi)生間。那個(gè)昨天躲在被窩里眼睛都哭腫了的你，顯得那么蒼白。你是不是還是忘記不了她。我是我，她是她。我們兩個(gè)誰(shuí)都不能代替不了誰(shuí)。
    　　你擠出一大塊潔白的牙膏。不停地用力的.刷，用力的刷。白色泡沫充填你的口腔，你又用涼水不停洗著自己的臉，被凍得通紅。被淋濕的頭發(fā)滴滴答答滴下水來(lái)。
    　　你還是渴望得到夏日陽(yáng)光里的溫度。
    　　你沖我笑笑。抓著我的手跑咖啡廳，那東西的香味讓我聞到有一些惡心。你對(duì)我說(shuō)：“你和她。都很重要，但是，我會(huì)忘記她。選擇你�！毕s翼在樹(shù)上急劇地叫著，咖啡廳里的戀人唱小情歌。
    　　夏天里的露天咖啡座每天擠滿(mǎn)了人。被太陽(yáng)傘遮起來(lái)的一片藍(lán)天。光滑的白色桌子。
    　　幾個(gè)不良少年拿著啤酒瓶向街上砸去，面紅耳赤的吵架。
    　　我躲在你后面，停留在路邊的刨冰鋪?zhàn)樱泓c(diǎn)了西瓜的，加了很多冰。刨冰機(jī)被店主吱呀吱呀地轉(zhuǎn)起來(lái)。刨冰在你口中碎開(kāi)。
    　　你又看見(jiàn)她了，站在人群里，你對(duì)她仿佛視若不見(jiàn)。大搖大擺地走出人群。
    　　她乘飛機(jī)走了，耳朵里被飛機(jī)的轟鳴聲填滿(mǎn)。
    　　可是我看見(jiàn)她在向我們微笑。
    　　你躺在床上假惺惺的對(duì)我說(shuō)話(huà)。
    　　夏日陽(yáng)光里的溫度在空氣中蒸發(fā)。
    　　以溫度為題的作文 篇68
    　　烈日炎炎，帶來(lái)了濃濃的綠陰情；瑟瑟秋風(fēng)，吹出了蕭蕭落葉情。與烈日戲謔，與秋風(fēng)同舞。感受片片葉的溫度。
    　　清涼濃陰情
    　　夏季，綠葉濃密的季節(jié)；綠葉蔭庇的季節(jié)；我們整裝待發(fā)，準(zhǔn)備啟程的季節(jié)。
    　　“就在啟程的時(shí)候。讓我為你唱首歌，不知你以后是否再與我相見(jiàn)？”就這樣，我們唱著歌分別在烈日炎炎的六月，不知朋友你曾記得我們相聚在桂花爛漫的九月？
    　　朋友�。∧闶欠襁�記得我們的堅(jiān)持從未變過(guò)？在考場(chǎng)上，在跑道上，我們的執(zhí)著，讓我們堅(jiān)持到最后；你還記得我們的夢(mèng)想從未變過(guò)？我們?yōu)閴?mèng)卻奔跑著，努力著。正如夏葉不放棄一片綠色，為我們遮陰。
    　　盡管夏日是炎熱的，但片片綠葉為我們帶來(lái)清清涼涼的濃陰，為我們的開(kāi)始準(zhǔn)備了“清醒劑”。
    　　蕭蕭落葉情
    　　秋季，落葉飄飛的季節(jié)；落葉收獲溫度的季節(jié)；我們感悟人生的季節(jié)。
    　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！眲⒂礤a說(shuō)得好：盡管秋風(fēng)蕭瑟，但秋季是美麗的；盡管落葉紛飛，但秋季是壯美的；秋季凝聚了一位又一位莘莘學(xué)子的'夢(mèng)想。
    　　飄飛的落葉是我們明日的思考，是老師的諄諄教誨，是我們對(duì)父母的感激。
    　　片片落葉，鋪就了你我對(duì)人生的感慨之路；片片落葉，見(jiàn)證了你我生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或喜或憂(yōu)，或甜或苦······片片落葉，凝聚了我們的執(zhí)著，老師的教誨，父母的關(guān)懷······
    　　蕭蕭秋風(fēng)聚集了落葉的溫度。這溫度是我們前進(jìn)的不竭力量。
    　　幾度春秋，葉以它獨(dú)特的溫度，感染者每一個(gè)人。夏葉的溫度，讓我們學(xué)會(huì)了執(zhí)著；秋葉的溫度，讓我們學(xué)會(huì)了感恩······
    　　一片葉��！你的溫度，我的感動(dòng)！
    　　以溫度為題的作文 篇69
    　　她常說(shuō)她不算是小龍女，有時(shí)候肢體語(yǔ)言豐富，短短幾分鐘，她已經(jīng)隨她講述的事實(shí)中變幻了無(wú)數(shù)種表情，無(wú)數(shù)個(gè)小動(dòng)作。演員就是演員，有的時(shí)候真的無(wú)需刻意。說(shuō)完一些話(huà)，她抿抿嘴唇，下意識(shí)低一下頭，又讓人看到一個(gè)小龍女。有時(shí)候她說(shuō)觀眾喜歡她自然是高興的事，于是不經(jīng)意間又會(huì)眼神流轉(zhuǎn)，一臉沉靜與漠然地說(shuō)，這個(gè)版本已經(jīng)很老了，別人又想到了小龍女。有時(shí)候她不太在意，不顧阻攔，剪短發(fā)，或是化濃裝，不然，就是完全不化妝，過(guò)了三四刻，又有人說(shuō)，不是小龍女么？她索性演點(diǎn)別的角色，活潑點(diǎn)，惡毒點(diǎn)，或者是。或者是完全不著邊際，脫下戲服，聽(tīng)到別人說(shuō)，小龍女這次有新花樣了。她做宣傳還是活動(dòng)，零點(diǎn)幾秒的時(shí)間內(nèi)，她安靜地定定神，已經(jīng)有人打算去斷臂。
    　　她的名字永遠(yuǎn)都是六個(gè)字，有時(shí)候連我都聽(tīng)倦了，希望只聽(tīng)到三個(gè)字，然而好像已經(jīng)不是她了。某天看她的銀河制作電影評(píng)論，恍然間覺(jué)得那一定是另一個(gè)人了，或許是另一半的`她，那個(gè)簡(jiǎn)單的只有三個(gè)字的她，或者是一簇簡(jiǎn)潔的英文名就可以代表一個(gè)轟轟烈烈地做了兩三年香港火熱影星的她，那個(gè)她是無(wú)關(guān)小龍女，無(wú)關(guān)金庸，也無(wú)關(guān)仙人與古裝的她，那個(gè)她是笑容中帶著不屑與熱烈，眼淚里帶著決然與凄婉的她，是那個(gè)讓我的整個(gè)靈魂也顛倒了一回的她�；剞D(zhuǎn)鼠標(biāo)點(diǎn)到小龍女，心驚膽戰(zhàn)，是她吧，六個(gè)字的她。
    　　我終于相信她的溫度了，零度的冰水混合物吧，我暗暗笑著，冰冷在她身上竟然如此矛盾又如此和諧。我應(yīng)該一直聽(tīng)那六個(gè)字的她，或者是偶爾覺(jué)得應(yīng)該去掉前面三個(gè)字，那都不在重要了吧，她自己不在意，別人也只是一個(gè)看客罷了。
    　　以溫度為題的作文 篇70
    　　漢字一生伴我，就向祖國(guó)一樣伴我，漢字也代表很多字，就像情，它代表著爸爸媽媽的感情，它代表著我對(duì)朋友的友情，它也代表著我的心情。
    　　愛(ài)這字表達(dá)了我對(duì)家人的愛(ài)，代表了我對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，代表了我對(duì)動(dòng)物的愛(ài)。
    　　淚代表了對(duì)爸爸媽媽的淚，代表了對(duì)自己做出的一件愚不可及的事。
    　　信代表著誠(chéng)實(shí)的信用，代表著對(duì)別人的守信，信也代表著非常的相信自己的朋友。
    　　智代表著中國(guó)人的聰明打敗日本人是隨便打殺。
    　　亮代表著中國(guó)人不是一直生活在黑暗的世界，是生活在明亮的世界里。
    　　贊代表著只要你認(rèn)真的學(xué)習(xí)認(rèn)真地去做每一件事情，你就得到家人、老師的贊揚(yáng)，你也會(huì)變成一個(gè)聰明有耐心的好孩子。
    　　危都是代表著很危險(xiǎn)要小心，但是危不一定代表很危險(xiǎn)，因?yàn)槿藗兂Ｕf(shuō)：“最危險(xiǎn)的地方，就是最安全的地方。”
    　　心代表著我們要做個(gè)有心人，不要一心二用，做每一件事情都要多花點(diǎn)心思。
    　　貌代表著做人要有禮貌，看到老師要問(wèn)好，坐公交車(chē)要排隊(duì)，看到老人要讓座。
    　　善代表著要幫著老人過(guò)馬路，把好吃的讓哥弟弟妹妹。
    　　不代表著我們不能隨便拿別人的東西，不能打鬧，不能為了一些事物拋棄一切。
    　　國(guó)代表著我們要愛(ài)國(guó)，讓那些沒(méi)有真情實(shí)感的日本人明白不能自私自利。讓那些潛伏在墻角的細(xì)菌退縮，讓所有人都明白我們中國(guó)人不是罪弱小的，我們中國(guó)人是最棒的是最強(qiáng)的。
    　　漢字的`溫度是最溫暖的，有錢(qián)沒(méi)有用，有情有愛(ài)才是最有用的，中國(guó)人是最強(qiáng)的，那些自私自利的人是最弱的，那些不愛(ài)國(guó)的人也是最弱的，不要做縮頭烏龜，要振作起來(lái)。
    　　以溫度為題的作文 篇71
    　　悠悠中華五千年，漢字文化，傳播文明，博大精深，那一個(gè)個(gè)奇妙的方塊字，真是了不起。
    　　就比如一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的美字，從外形看多姿多彩，就像一位漂亮的小姑娘，它還能組成美麗、美好、滋滋等等詞語(yǔ)�？吹竭@些詞語(yǔ)，人們就會(huì)對(duì)美好的未來(lái)而想像。美的形近字養(yǎng)，它們雖然長(zhǎng)得差不多，但是它們有它們的'獨(dú)特之處。每一個(gè)漢字都是由奇形怪狀的筆畫(huà)構(gòu)成的，它們就像春風(fēng)，溫暖著我們。輕輕讀出美這個(gè)字，就像花開(kāi)的聲音。它還像塵埃，想到哪兒旅行就到哪兒旅行。
    　　美還有許多種不同的意思，但它最重要的一種意思是每個(gè)人的心美。有一次，在公交車(chē)上發(fā)生的事情，那天，公交車(chē)剛剛起程，公交車(chē)上座位還沒(méi)有坐滿(mǎn)。隨著公交車(chē)一直往前開(kāi)，就上來(lái)了許多乘客，公交車(chē)上已經(jīng)像空中的繁星一樣，你擁我擠，這時(shí)上來(lái)一位拿著拐杖，彎了腰的白發(fā)老奶奶，她慢慢地走到角落，扶著黃色護(hù)桿，盡管她扶著護(hù)桿，可還是東倒西歪的。在老奶奶旁邊有一位漂亮的大姐姐，裝著什么都沒(méi)看見(jiàn)，還悠閑的聽(tīng)著音樂(lè)。這時(shí)我在想美也是漢字的一小部分，它就像一顆善良的心去幫助別人，我又想起了老師在課堂上說(shuō)過(guò)漢字就是們的朋友，漢字教會(huì)我們要學(xué)會(huì)幫助他人，關(guān)心他人。于是我大步走過(guò)去，扶老奶奶到自己的座位上去。
    　　漢字就是引導(dǎo)我們成功的大門(mén)，它是善良，它是勇敢，也是知識(shí)之倉(cāng)，它向我們發(fā)出口號(hào)，要好好學(xué)習(xí)它，要好好利用它。它是我們忠誠(chéng)的，使我們不被引入歧途的好朋友。它是美妙的音樂(lè)，在我們煩惱時(shí)彈奏出動(dòng)聽(tīng)的歌曲，它是春雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物。
    　　以溫度為題的作文 篇72
    　　母愛(ài)如黑夜中的燈火，照亮我前行的道路；母愛(ài)如一把萬(wàn)能的鑰匙，打開(kāi)通往美好未來(lái)的大門(mén)；母愛(ài)如波濤滾滾大河上的一座堅(jiān)實(shí)的橋梁，助我渡過(guò)難關(guān)。一次次的困難中，失望中，痛苦中，母愛(ài)給了我莫大的鼓勵(lì)。尤其是那次病痛，母愛(ài)給了我勇氣，給了我力量。
    　　那天早上我難受的不得了，大聲地叫喚：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)　眿寢屄劼晱乃呐P室沖過(guò)來(lái)，用體溫計(jì)給我量了量，五分鐘后，媽媽把體溫計(jì)拿出來(lái)一看，眉頭縮成了一團(tuán)，眼睛里充滿(mǎn)了自責(zé)，我看媽媽原來(lái)慈祥的`面孔此時(shí)嚇得變了色，用冰涼的手摸著我心疼地說(shuō)：“哦，39度！怎么回事？昨晚一定很不舒服吧，你怎么不叫我？現(xiàn)在哪兒不舒服？”我沒(méi)有回答，因?yàn)槲椰F(xiàn)在那都不舒服，連動(dòng)一下嘴巴的力氣都沒(méi)有。媽媽趕緊去家里的儲(chǔ)藥柜里找藥，我只聽(tīng)到“啪啪”媽媽翻藥的聲音，等了好久，好久，媽媽都沒(méi)來(lái)，我就閉上眼睛迷迷糊糊地睡了�！捌饋�(lái)，把藥吃了！”聽(tīng)到媽媽的呼喚聲，我努力地睜開(kāi)眼睛，媽媽把我扶起來(lái)，趕緊把藥和水遞給我，吃完藥，媽媽說(shuō)：“停半小時(shí)看燒退不退，如果退了，咱就不用去醫(yī)院了�！蔽衣上聛�(lái)，好像又睡了。
    　　不知過(guò)了多久，我被熱起來(lái)了，我看媽媽坐在我身旁，不停地替我擦汗，嘴里說(shuō)“終于退燒了�！边@一早上，媽媽寸步不離地守著我，她一會(huì)用手摸摸我的頭，一會(huì)用臉貼貼我的臉，一會(huì)給我拿來(lái)溫水讓我喝。自己連飯都不吃。我終于明白了什么叫母愛(ài)。母愛(ài)就是微不足道的一些小事，并不是什么驚天動(dòng)地的大事。母愛(ài)是母親對(duì)子女的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，很溫暖的。
    　　哦，這就是母愛(ài)的溫度！
    　　以溫度為題的作文 篇73
    　　酒入愁腸，七分釀成了陽(yáng)光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個(gè)盛唐。
    　　“桃花潭深深千尺，不及汪倫送我情。”你的詩(shī)篇就如那桃花盛開(kāi)的季節(jié)，有溫度，更有風(fēng)度，溫暖了迷途的友人，也溫暖了讀者的心。
    　　你是那樣的浪漫，豁達(dá)，豪放�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”鼓舞了多少仁人志士，他們的心如滄海般驚濤駭浪，如紅日般熾熱有溫度。
    　　“詩(shī)成泣鬼神”詩(shī)圣也為你折服，你的詩(shī)如滔滔江水綿延不絕，你的情如一葉扁舟自由飄蕩，你的詩(shī)如溫暖的陽(yáng)光，經(jīng)歷史折射，仍然溫暖當(dāng)代人的心。
    　　有溫暖的酒
    　　除了你詩(shī)篇的溫暖，你的酒也是那樣溫暖而又香醇，古有關(guān)云長(zhǎng)溫酒斬華雄，而你卻有李太白溫酒作詩(shī)篇的佳話(huà)。既然喝酒，那你一定是又犯愁了。古人喝酒總有知己相伴，你也不例外，揮灑下“青天有月來(lái)幾時(shí)？我今停杯一問(wèn)之�！钡脑�(shī)篇。用蘇東坡的話(huà)來(lái)說(shuō)，那就是“酒酣胸膽尚開(kāi)張”，你喝酒時(shí)豪情盡顯，人們都知道你是詩(shī)仙，卻不知道你也是“醉仙”，與醉翁歐陽(yáng)修都好這口。
    　　有溫度的劍
    　　正所謂：“十步殺一人，千里不留行�！蹦氵�是當(dāng)時(shí)響響當(dāng)當(dāng)?shù)摹皠ο伞��！巴１扼绮荒苁�，拔劍四顧心茫然，”也許練劍是與飲酒一樣的排愁方法。你用你的劍懲惡揚(yáng)善，溫暖他人，真是一把有溫度的劍。
    　　有溫度的.人
    　　你不畏權(quán)貴，所以一生抑郁不得志，這也許與你的性格分不開(kāi)“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。但你卻每每“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！钡阕孕诺娜烁�，溫暖了整個(gè)大唐。
    　　一首詩(shī)，一樽酒，一曲長(zhǎng)歌，一劍天涯，再加上那一首有溫度的人格，便造就了你名垂青史，人生雖不如意，但佳話(huà)流傳千古。
    　　這就是你，有溫度的李白。
    　　以溫度為題的作文 篇74
    　　黑夜里，我仰望星空。腦海里所浮現(xiàn)的卻是您對(duì)我一次次的關(guān)懷與呵護(hù)�？墒俏覅s讓這顆心墜落，失去了溫度……
    　　走過(guò)那些雨季，千年的余葉撒滿(mǎn)庭院。我哭了，淚珠滑落的那一刻，我明白了，我拋開(kāi)您對(duì)我的關(guān)懷�？墒悄鷧s一如既往地愛(ài)我！水結(jié)冰了，可誰(shuí)想過(guò)它曾沸騰過(guò)。心冰涼了，可誰(shuí)想過(guò)您的愛(ài)還帶著溫度。早已溫?zé)崃诉@顆冰涼的心。它所殘留的溫度是足以讓我對(duì)您念年不忘的。
    　　下雨天，小手冰涼�？蛇�是不得不撐傘步行。大手牽起小手的那一刻，我體會(huì)到溫暖，漸漸地您的溫?zé)崃粼诹宋业男∈种小?/p>
    　　小手中緊握著的幸福，是您對(duì)我無(wú)私的關(guān)懷。手指間雖然還有小雨滴，可是您手邊的溫度早已讓它蒸發(fā)了……
    　　下雪天，窗外下著鵝毛大雪。我興奮地在屋里亂跑亂跳�？墒悄鷧s將小火爐捧到我的面前，為我取暖。那一刻，我收獲了快樂(lè)，漸漸地您遞過(guò)的火爐溫暖了我的一切。
    　　身邊的溫暖，是您遞給我的愛(ài)！您將溫度留給了我，可是您卻……剎那間，我無(wú)語(yǔ)了。只是在一旁享受著，感動(dòng)著，小聲哭泣著。您驅(qū)散了我身旁的冰冷，即使您自己忍凍著，也要將這溫度留給我。
    　　小手和身邊的`溫度我依然記得。因?yàn)槲易屗鼈冊(cè)缫汛媪粼谖业男闹�，讓我把您帶給我的溫暖去留給別人！
    　　您不曾發(fā)覺(jué)，您總是用右手牽著我的手，手里緊握著的幸福，略帶溫度，感受著您愛(ài)我的心永遠(yuǎn)跳動(dòng)在左邊。那么，深深?lèi)?ài)您的我，感謝您——因?yàn)橹鵁o(wú)盡的愛(ài)與呵護(hù)！
    　　殘余的溫度帶著您對(duì)我的愛(ài)，一路上沐浴著陽(yáng)光，完成那未知的夢(mèng)想！一路上，承載著您帶給我的愛(ài)，孤單的黑夜里早已燃燒了熾火，溫暖而明亮。
    　　白云下，我不禁思索；其實(shí)一切并不會(huì)變得冰冷。因?yàn)槟暮亲o(hù)與關(guān)懷。肆意間，我發(fā)現(xiàn)您給我的愛(ài)余溫未了……
    　　以溫度為題的作文 篇75
    　　在這個(gè)世界上，親人就是不計(jì)回報(bào)，永遠(yuǎn)幫助你、呵護(hù)你的人�？稍谖业挠洃浿袇s一直有一位陌生阿姨，在我無(wú)助時(shí)伸出援助的手。她不是親人但勝似親人，那件事像刀刻一般，清晰地留在我的腦海里。
    　　那天，我的鋼筆壞了，要去買(mǎi)新的，便從存錢(qián)罐里拿了5元錢(qián)，去小區(qū)門(mén)口的商店買(mǎi)。到了商店，我看中了一支紫色的，印有米妮圖案的'鋼筆，可這只筆需要七元錢(qián)，我?guī)У腻X(qián)不夠！回去拿錢(qián)的話(huà)，時(shí)間來(lái)不及。我想打電話(huà)給媽媽?zhuān)屗瓦^(guò)來(lái)，可媽媽的電話(huà)老打不通。找爸爸，爸爸還在單位加班。弟弟又去同學(xué)家玩去了。怎么辦？
    　　正當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音傳過(guò)來(lái)：“怎么了，小朋友？”我抬頭一看，是一位笑容可掬的阿姨。她個(gè)頭不高，身材微胖，大概三十多歲吧。我見(jiàn)她不像是壞人，便一五一十地告訴了她。她想了一會(huì)兒，又問(wèn)：“缺多少錢(qián)？”“兩元�！蔽一卮�。阿姨聽(tīng)了，二話(huà)不說(shuō)，就毫不猶豫地掏出兩元錢(qián)，對(duì)我說(shuō)：“拿去吧！”看著阿姨真誠(chéng)的眼神，我有點(diǎn)忸怩地接過(guò)那錢(qián)，并謝了阿姨。拿著新買(mǎi)的鋼筆，我問(wèn)：“阿姨你住哪？我下次把錢(qián)送給你�！薄皼](méi)事，你快回家吧！”說(shuō)著，給了我一個(gè)燦爛的笑臉，邁著輕盈的步子走了。
    　　后來(lái)，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那位阿姨，但她天使般的微笑卻一直印在我心里。而那支看似平凡卻對(duì)我意義重大的紫色鋼筆，一直珍藏在我的文具盒內(nèi)，也珍藏在我心里。
    　　一位素不相識(shí)的阿姨，連接我們的只是那兩元錢(qián)。兩元錢(qián)不多，但它是有溫度的。它讓我知道“送人玫瑰，手留余香”的道理。我會(huì)永遠(yuǎn)記住阿姨，記住她助人為樂(lè)的精神。
    　　以溫度為題的作文 篇76
    　　歲月悠悠，時(shí)光匆匆，我的腳步已即將走過(guò)美好的童年。流逝的光陰中，我沐浴著愛(ài)的雨露，注視著愛(ài)的光彩，體驗(yàn)著愛(ài)的溫度�；厥淄拢荒荒槐M收眼底：
    　　怎能忘？5月12日下午那一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難：舉國(guó)震驚，山河同悲，多少幸福的家庭轉(zhuǎn)瞬即逝，多少如花的生命在廢墟下湮沒(méi)……那一刻，汶川的災(zāi)情牽動(dòng)著無(wú)數(shù)人的心。溫在第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)，解放軍叔叔不分晝夜地?fù)尵葌麊T；白醫(yī)天使們跋山涉水，夜以繼日，只為了讓瀕臨死亡的人們看到希望的生機(jī)；而我們——一群普通的小學(xué)生，在校園內(nèi)默默地排成了長(zhǎng)隊(duì)，在“我們和災(zāi)區(qū)小朋友心連心”的紅色條幅下，把零花錢(qián)連同真誠(chéng)和鼓勵(lì)一起塞進(jìn)了捐款箱……
    　　怎能忘？六年的小學(xué)生活中那魂?duì)繅?mèng)繞的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，有我們的精彩辯論和博學(xué)多思；病房里，有我們?cè)谏⊥瑢W(xué)榻前的聲聲安慰；操場(chǎng)上，有我們的齊聲吶喊和高聲助威；食堂里，有我們的互相禮讓和歡聲笑語(yǔ)……我們情同手足，互相勉勵(lì)，讓童年的時(shí)光在友愛(ài)的國(guó)度中熠熠生輝！
    　　怎能忘？為我們的學(xué)習(xí)和做人操碎了心的老師：他們含辛茹苦，默默耕耘在小學(xué)教育的.天地，不求名、不求利，為上課嘶啞了嗓子，為批改熬紅了雙眼，粉筆灰染白了青絲，皺紋爬滿(mǎn)了額頭……我六年的歲月中若沒(méi)有恩師的教導(dǎo)，又如何能有我茁壯成長(zhǎng)的今天？
    　　天空的幸福，是它穿著一身的藍(lán)；陽(yáng)光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福是它孕育出多彩的生命。而我的幸福，莫過(guò)于用平凡細(xì)膩的心感知了愛(ài)的溫度。
    　　以溫度為題的作文 篇77
    　　人是世界上最高的動(dòng)物，也是公認(rèn)的最殘忍的動(dòng)物。人性多變，性格武昌，沒(méi)有人能徹底了解他。
    　　先說(shuō)“人”字！“人”是一個(gè)簡(jiǎn)單、深?yuàn)W、歷史的詞，也是一個(gè)最純粹、最莊重、最有力、最有哲理、最穩(wěn)定的詞。人有無(wú)限的智慧，無(wú)限的力量，無(wú)盡的創(chuàng)造，百折不撓的毅力，世世代代不死�！叭恕碑吘故侨藙�(chuàng)造的。他們將永遠(yuǎn)與古人和今人同在，與天地日月同輝。
    　　人有一種天性叫貪婪。每個(gè)人都想比別人擁有更多。我不能說(shuō)每個(gè)人都會(huì)被金錢(qián)、財(cái)富和權(quán)力動(dòng)搖，但我可以堅(jiān)定地說(shuō)：“每個(gè)人都有貪婪的一面，包括擁有這些�！必澙返娜耍麄儸F(xiàn)在所擁有的'可能很快就會(huì)消失，他們真正以自己的力量所歡迎的，當(dāng)然會(huì)在你的掌中，服從你的“智慧”。當(dāng)然，人也有“自我”，也就是所謂的代詞。堅(jiān)持自己該做的事是一種勇氣，太自私是自私。完全放棄我也是虐待一種生物——我自己。
    　　人有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，從兩個(gè)不同的角度看都屬于現(xiàn)狀，一個(gè)人不可能有一些生活上的缺點(diǎn)。別人看張力的時(shí)候，你的弱點(diǎn)可能是另一個(gè)角度的優(yōu)勢(shì)，但是優(yōu)勢(shì)是另一個(gè)角度的劣勢(shì)。我不確定所有的優(yōu)點(diǎn)都是公認(rèn)的好，每個(gè)人肯定都會(huì)有同樣的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。有些人會(huì)思考如何化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)。這樣不好嗎？而有些人忽略了，以至于自己的優(yōu)勢(shì)下降了。所以，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是相互存在的，有優(yōu)點(diǎn)就有缺點(diǎn)。
    　　人性也是一個(gè)話(huà)題。有的人善良，有的人陰險(xiǎn)。我們可以從一些社會(huì)新聞或者生活中隱約看到，比如人性好：幫奶奶過(guò)街，給山區(qū)孩子捐錢(qián)等等。，而險(xiǎn)惡的人性可以體現(xiàn)在劫機(jī)、偷錢(qián)等犯罪行為上。人們也需要我們仔細(xì)理解。作為一個(gè)人，你對(duì)自己了解多少？
    　　人，怎么理解？
    　　以溫度為題的作文 篇78
    　　萬(wàn)物皆有溫度，我們給予它多少，它便會(huì)不折不扣地呈現(xiàn)出來(lái)。
    　　——題記
    　　生物課上，我們知道了：人體的正常溫度是37攝氏度；禽類(lèi)的正常溫度是42攝氏度；冰水混合物是0攝氏度……可你知道學(xué)習(xí)也有溫度嗎？
    　　大人們常說(shuō)：“愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子才是好孩子�！彼麄兩�?lèi)?ài)著我們，望子成龍、望女成鳳，他們便一直教育我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
    　　可我們卻并沒(méi)有深?lèi)?ài)它，還總是把“我愛(ài)學(xué)習(xí)，可學(xué)習(xí)不愛(ài)我”這樣的話(huà)掛在嘴邊。我就是活生生的例子。六年級(jí)下學(xué)期，我的成績(jī)不錯(cuò)，總能保持班級(jí)前五�？裢杀瘟宋业碾p眼，使我對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金考試不以為然，便拋下學(xué)習(xí)不顧，戀上了游戲。一回到家，我沖進(jìn)房間，關(guān)上房門(mén)，連書(shū)包都沒(méi)放下就點(diǎn)開(kāi)了我的摯愛(ài)。好一段時(shí)間，我晚上熬夜，上課哈欠連天，全然把學(xué)習(xí)丟在一邊。
    　　對(duì)于學(xué)習(xí)的冷漠，它看得一清二楚。它的心一點(diǎn)點(diǎn)變得冰涼起來(lái)，可它不說(shuō)。到獎(jiǎng)學(xué)金考試那天，我懊惱不已，悔恨當(dāng)初為什么不對(duì)它好一點(diǎn)。我終于明白，萬(wàn)物皆有溫度，我對(duì)學(xué)習(xí)的`冷漠，總有一天，它會(huì)原封不動(dòng)地還給我。
    　　“一分耕耘，一分收獲�！边@話(huà)一點(diǎn)也不假，初二是我最認(rèn)真學(xué)習(xí)的一年，我把大量的時(shí)間都用來(lái)提高自己�！翱嘈娜�，天不負(fù)�！睂W(xué)習(xí)感受到了我的真情實(shí)意，就在我的試卷、作業(yè)上留下了美麗的記號(hào)。
    　　世界，真的很神奇。它就像一個(gè)萬(wàn)能的溫度計(jì)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不顯現(xiàn)出我們內(nèi)心的溫度�？锖�、陳毅、愛(ài)因斯坦……
    　　從古至今，從中國(guó)到外國(guó)都是如此。他們對(duì)學(xué)習(xí)真誠(chéng)、勤奮、渴望。用自己炙熱的心溫暖它，使學(xué)習(xí)有了溫度，學(xué)習(xí)便抱之以輝煌。所以，我們要以此鞭策自己，用我們的實(shí)際行動(dòng)告訴學(xué)習(xí)：我們愛(ài)你！
    　　以溫度為題的作文 篇79
    　　溫度，是物體冷熱的程度。通俗一點(diǎn)講，就是你感知到的這個(gè)事物的冷暖，它有冷有熱，即有燙的，也有溫的。所以溫度會(huì)改變我的人或事情，使我走向人生的道路，得出人生哲理的道理。
    　　其實(shí)也是有溫度的，人類(lèi)的成功是基于思想上得以交流，而思想上的交流有極大的難度。為此，聰明的人類(lèi)就以語(yǔ)言作為思想與情感的.載體，來(lái)相互傳遞思想感情。而語(yǔ)言承載感情，也因此而獲得了感情。語(yǔ)言也因感情變得有溫度。
    　　首先，我的困難是：與別人溝通能力不行，這使別人無(wú)法理解我的用意。
    　　第一可能是我的語(yǔ)氣不恰當(dāng)吧，因?yàn)闆Q定語(yǔ)音次要因素就是語(yǔ)氣。人朗誦文章時(shí)有了語(yǔ)氣，不同的語(yǔ)氣可以改變模棱兩處的情感基調(diào)。也要經(jīng)常多多閱讀書(shū)就會(huì)表現(xiàn)得比較沉穩(wěn)理智一些，看問(wèn)題相對(duì)理性富有邏輯而且全面一些。因?yàn)榭磿?shū)對(duì)人的邏輯思維、理性思維和全面思維有一定的鍛煉作用。
    　　第二個(gè)是語(yǔ)音與個(gè)人上的氣質(zhì)，不僅要做到優(yōu)雅，端端正正等四個(gè)方面，從站姿儀態(tài)，言語(yǔ)談吐中，就可以看出你是怎么樣的一個(gè)人。其實(shí)就是一個(gè)人對(duì)自己的控制力的體現(xiàn)，是否能夠控制住自己說(shuō)話(huà)的方式和語(yǔ)氣，關(guān)于他（她）們的氣質(zhì)是怎樣的，其實(shí)我們的內(nèi)心就已經(jīng)有所了解了。你說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，就是你的氣質(zhì)。
    　　第三個(gè)聊天中不要過(guò)于緊張，人一旦過(guò)于緊張，就不能好好說(shuō)話(huà)，要多聽(tīng)聽(tīng)別人在講什么，記住不要打斷別人的話(huà)，這會(huì)讓場(chǎng)面十分尷尬。在聊天過(guò)程中要融入自己的情緒。要引起對(duì)方情緒上的共鳴，聊起共同的話(huà)題，這樣會(huì)聊的更熱鬧些。
    　　語(yǔ)言畢竟是思想情感的載體，它不僅傳遞了情感的溫度，也使自己包含溫度，所以語(yǔ)言也是有溫度的。不過(guò)，人多的時(shí)候聊一聊，溫度可能會(huì)更熱一些。別忘了聊天時(shí)也要慎重思考哦！
    　　以溫度為題的作文 篇80
    　　親情是冬日的光明，夏日的甘涼，給人內(nèi)心帶來(lái)一種黎明，如清晨第一縷陽(yáng)光。
    　　我相信，愛(ài)是有溫度的，它應(yīng)該是37℃，剛好是人的正常體溫。
    　　那年，我與家父鬧了矛盾，因?yàn)槿涡詿o(wú)知，導(dǎo)致一身濕，雖然處理得當(dāng)，但到了當(dāng)天晚上…
    　　我渾身無(wú)力，疼痛像被青龍戟的白色月牙尖，刺入大腦。我無(wú)法再睡下，朦朧間，喊出了聲響，口干舌燥，睜開(kāi)眼后，我看見(jiàn)了他。
    　　我感覺(jué)到他的手搭在我的額頭，看到他那略微著急的眼神，以及他手中的體溫計(jì)。他檢測(cè)是近乎三十九度，發(fā)燒有些重了。
    　　他將濕手巾帶在我頭上，望著幾乎接近凌晨的鬧鐘，再詢(xún)問(wèn)我的狀態(tài)。天依舊寒冷，父親套著那灰色的棉襖，便牽著我出門(mén)了。路上的藥店關(guān)門(mén)了，他帶著我去附近的醫(yī)院，接近后半程時(shí)，我因痛走得慢，他竟直接將我抱了進(jìn)去。
    　　無(wú)色透明的.液體瓶子，掛得離我半米高，瓶中的藥液，順著滴管流了下來(lái)。我的意識(shí)有點(diǎn)模糊，睜眼望過(guò)去，陌生的場(chǎng)景，以及熟悉的背影，他穿著褐白相間的長(zhǎng)袖，灰色棉襖已經(jīng)套在我身上。
    　　外邊有些漆黑，只有幾點(diǎn)亮光，冷風(fēng)吹進(jìn)窗里，父親的雙手有些發(fā)抖，環(huán)手抱胸，能看見(jiàn)他呼出來(lái)熱氣。
    　　他的臉上，多了幾根白色胡渣子，一般他都會(huì)刮掉。手中拿著煙，我不知道他抽了多久？第幾個(gè)根了？
    　　有個(gè)白色大褂的人向他走來(lái)，拍了拍肩膀，跟他講了幾句，父親露窘迫的表情，便把煙頭捏掉了。
    　　回家路上，我在前他在后。我將灰色的棉襖遞給了他，可他卻要阻止我。我看著他那故作挺直的腰，何已經(jīng)凍的發(fā)紫的嘴唇，說(shuō)：“不冷”。
    　　在橘黃色的燈光下，一對(duì)父親漸行漸遠(yuǎn)。
    　　有人說(shuō)，把手放進(jìn)37℃的水中，手是沒(méi)有感覺(jué)，可我現(xiàn)在感覺(jué)了。
    　　那是一股溫暖。
    　　以溫度為題的作文 篇81
    　　太陽(yáng)逐漸落了下去，它的溫度漸漸消失。
    　　兩年前，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)金黃色的卷毛小狗。從此，它就成了我的陪伴。放學(xué)回家后，它就伸著舌頭趴躍在我身上，我把它抱在沙發(fā)上，我感受著他的體溫，金毛小狗給我們家增加了很多溫暖。
    　　那天我去了同學(xué)家，回來(lái)的時(shí)候下了大雨。直到雨小了我才回家。到我洗完澡后，我突然打了個(gè)噴嚏，我發(fā)現(xiàn)我感冒了。母親就感覺(jué)給我找感冒藥。這是金毛狗就跟看懂了發(fā)生了什么事一樣，’它撲到我的懷里，口中伸著舌頭舔著我的臉。我心里欣慰地想：它再急，也幫不上什么忙。但我沒(méi)一點(diǎn)力力的身體卻多了一絲動(dòng)力。
    　　回家鄉(xiāng)的`時(shí)候我也帶上它，因?yàn)槭沁^(guò)寒假，家鄉(xiāng)下了一場(chǎng)大雪，它在學(xué)中跑不動(dòng)，只能跟瘸腿了一樣用后腳跳著，我開(kāi)心地把它按住，把它埋在雪里，只留一個(gè)頭在外面，它頓時(shí)安靜下來(lái)，兩個(gè)眼睛瞇著，仿佛自己犯了什么錯(cuò)，乖巧地看著我。本來(lái)潔白而又寒冷的一片雪地，有了我們，雪感覺(jué)頓時(shí)變得溫暖起來(lái)，寒冷的風(fēng)也停止了他的呼嘯。
    　　終于還是到了那一天，它那幾天一直很少活動(dòng)，很少吃飯。等我放學(xué)回來(lái)，看在它正趴在門(mén)口，嘴里發(fā)出了沙啞的吼聲。我抱起了它，我心里知道他的生命已經(jīng)不多了。我把它抱起來(lái)，感受著它的溫度。突然，它小腿蹬了一下，頭轉(zhuǎn)向我，睜大眼睛，然后又合上，他的溫度逐漸下降消失，眼睛再也沒(méi)睜開(kāi)。
    　　一年后回到家鄉(xiāng)，我和朋友來(lái)到雪地里玩耍，又看到了不遠(yuǎn)處笨拙地蹦跳的它，又看到那身體在雪里只留一個(gè)頭在外面的金毛小狗……
    　　以溫度為題的作文 篇82
    　　盼望著，盼望著，期末考試成績(jī)出來(lái)了……
    　　我最最關(guān)心的是數(shù)學(xué)成績(jī)，數(shù)學(xué)課了，伴隨上課鈴響張老師走進(jìn)了教室，現(xiàn)在，開(kāi)始報(bào)發(fā)試卷了。起初，教室里安靜得連一根針掉地都能聽(tīng)見(jiàn)。接著，開(kāi)始有人竊竊私語(yǔ)。個(gè)個(gè)在焦急地等待中，有忐忑不安、有緊張、有興奮……終于到我了，一眼看到卷面的分?jǐn)?shù)，不爭(zhēng)氣的眼淚還是奪眶而出！又沒(méi)考好，第三次讓媽媽失望了！基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠，解決問(wèn)題的題目得分太少，哎，還是努力不夠！用心不夠！有些自暴自棄，如果像學(xué)習(xí)英語(yǔ)一樣用心鉆研，結(jié)果一定不會(huì)太差！失望，悲傷，懊惱，痛苦，終于下課鈴響起……
    　　正在我抹去眼淚收拾書(shū)包時(shí)，同桌夏一垚走到我身旁，＂別哭了，一次考試沒(méi)考好，有什么好哭的，下次考好不就行了！走，一起去吃飯吧�。�(lái)到飯店，我們各自叫了一份黃燜雞米飯，等待中坐下。＂其實(shí)，我也沒(méi)考好，你別太傷心了，每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說(shuō)，接下來(lái)，對(duì)于我們每個(gè)人，都是一個(gè)新的開(kāi)始�？己昧�，再接再厲，不要驕傲；考差了，也不要?dú)怵H，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次考試會(huì)取得好成績(jī)。＂
    　　這時(shí)，米飯上桌，我只感覺(jué)飯菜的'熱氣升騰地?fù)湓谀樕�，眼�?nèi)進(jìn)發(fā)著一股暖流。
    　　今天的米飯，卻有往常不一樣的味道！那是滲進(jìn)了友情的溫度！想哭，想笑！
    　　是呀，一個(gè)真正的朋友，是榜樣的力量，快樂(lè)時(shí)同分享喜悅，失意時(shí)給你信心，一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，一次溫暖的行動(dòng)，都足夠治愈我，都是我前進(jìn)的動(dòng)力！有一個(gè)真心珍惜呵護(hù)你的朋友真好！
    　　嗯，今天的米飯好香好香！
    　　以溫度為題的作文 篇83
    　　媽媽曾經(jīng)給我出過(guò)這樣一條謎語(yǔ)：“墻上一條河，刮風(fēng)不起波，天熱它就長(zhǎng)，天冷它就落。”這個(gè)謎語(yǔ)當(dāng)時(shí)困惑了我很久，媽媽跟我說(shuō)謎底是溫度計(jì)，這引起了我的興趣：溫度計(jì)為什么“天熱它就長(zhǎng)，天冷它就落”于是，我進(jìn)行了一次調(diào)查。
    　　我去到書(shū)店買(mǎi)了一個(gè)水銀溫度計(jì)，我仔仔細(xì)細(xì)的研究了很久，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)出其中的奧秘來(lái)。我?guī)е脤W(xué)的心態(tài)去詢(xún)問(wèn)爸爸，爸爸跟我說(shuō)水銀溫度計(jì)是實(shí)驗(yàn)室中最常用的液體溫度計(jì)，水銀具有熱導(dǎo)率大，比熱容小，膨脹系數(shù)均勻，在相當(dāng)大的溫度范圍內(nèi)，體積隨著溫度的變化呈直線(xiàn)關(guān)系，同時(shí)不潤(rùn)濕玻璃、不透明而便于讀數(shù)等優(yōu)點(diǎn)，因而水銀溫度計(jì)是一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用方便、測(cè)量較準(zhǔn)確并且測(cè)量范圍大的溫度計(jì)。溫度計(jì)的底端有個(gè)水銀泡，里頭盛有水銀，其上端的小管道是真空，它通過(guò)物質(zhì)的熱脹冷縮原理來(lái)工作的。遇熱時(shí)，水銀膨脹，在溫度計(jì)里上升，上升的.量由溫度計(jì)外的刻度表示出來(lái)，這些就能看到度數(shù)了。
    　　這個(gè)溫度計(jì)激發(fā)了我的好奇心，想做一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。用溫度計(jì)分別在家里最熱與最冷的地方進(jìn)行測(cè)溫。首先我把一個(gè)水銀溫度計(jì)放在家中最熱的球場(chǎng)上，過(guò)了一會(huì)兒，這個(gè)溫度計(jì)的度數(shù)噌噌地往上升。相反，我再把它放到冰箱的最底層，也就是制冷層。之間溫度計(jì)霎時(shí)降了下來(lái)。“這真神奇�。　蔽亦哉Z(yǔ)。？通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了水銀溫度計(jì)的用法、原理和構(gòu)成。從這次實(shí)驗(yàn)里i，我知道了水銀溫度計(jì)的奧秘，使我在科技知識(shí)方面有了深入的了解。以后我要繼續(xù)研究其他科技產(chǎn)品，繼而知道它們之中所蘊(yùn)含的大奧秘！
    　　以溫度為題的作文 篇84
    　　我們行走在成長(zhǎng)的道路上，難免有跌倒的時(shí)候。跌倒就會(huì)有創(chuàng)口，那么，誰(shuí)來(lái)為我們包扎？該如何來(lái)包扎？或許，一個(gè)安慰的話(huà)語(yǔ)，就可以化解所有的傷痛，讓心靈不再哭泣。
    　　在幾米筆下的失樂(lè)園里，我看見(jiàn)了太多人的痛楚。擁有悲慘童年記憶的叉叉熊，渾身是傷無(wú)法運(yùn)動(dòng)的繃帶人，被主人殘忍虐待的善良的黑面娃娃，無(wú)論何時(shí)何地都萬(wàn)分害羞的疤頭湯尼，凡事都要許愿的鹵蛋，總是認(rèn)為世界是一片空白的紅鼻頭約翰，希望有人了解自己心事的茱莉以及愛(ài)好自由地旅行、渴望朋友關(guān)懷的氣球小子。
    　　溫暖的圖畫(huà)，細(xì)膩的文字，向我們展示了無(wú)數(shù)孩子的心靈世界，我們?yōu)樵庥霾恍业娜松钌疃笸笈c同情，然而悲痛而又支離破碎的故事無(wú)法復(fù)原，或許我們只有更努力向上，世界才會(huì)變得陽(yáng)光燦爛。不管有多么地受傷，都不要放棄心中最美好的愿望。輕輕觸摸你的心，看看幸福到底是什么。
    　　幸福或許就在身邊，又或許在遙遠(yuǎn)的`天際，為此都不要失去信心，鼓起勇氣用心飛翔，努力去抓住它，就算摔下來(lái)也不要怕，有夢(mèng)的地方，憑著一顆善良的心，靠著自己的想象或許就能更接近一點(diǎn)天堂……可是現(xiàn)實(shí)的殘忍，總會(huì)戳破對(duì)人生美好的期望，但當(dāng)人們閉上眼面對(duì)空白虛無(wú)的世界時(shí)，想象會(huì)為你打造一個(gè)完美人生。
    　　當(dāng)你醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)世界和你隔了一堵看似脆弱實(shí)際堅(jiān)固的墻，壓得你喘不過(guò)氣，獨(dú)自一人看花開(kāi)花謝，剩下的只有等待，等待幸福大門(mén)的開(kāi)啟，這時(shí)的你是多么軟弱無(wú)助啊，或許，連同那一并的等待也會(huì)有些奢侈……在我們的世界中存在著太多有這樣傷痛的人，能夠愈合他們的，只是一個(gè)擁抱的溫度。
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