一把小雨傘作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的一把小雨傘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　在生活中，明媚的陽光常給我們帶來溫暖和光明，帶來美好的期盼和憧憬。而在最無助的時(shí)候，一雙熱情的手，同樣也會讓人感到陽光的能量與力道。這不僅是真實(shí)的感覺，也是一份愛的傳承。那份沮喪和抑郁會隨風(fēng)飄散，自己的性情也由此而變得堅(jiān)毅起來，被仰視的人格也會因此而更加高尚。

　　我想，有過這樣經(jīng)歷的人應(yīng)該很多，可是真正把那瞬間的情景記在心里的人卻不多。這或許是人的感受不同所致吧，但在我的腦海中，卻永遠(yuǎn)保留著一個(gè)深刻的記憶。

　　大概在小學(xué)三年級暑假里的前幾個(gè)星期，我那時(shí)正要到姥爺家去，卻又趕上多雨的季節(jié)，看天氣預(yù)報(bào)，是晴天，我和媽媽就決定去了。第二天早上，我和媽媽便搭上了公交車。

　　車上的人不多。坐下后，我即隨意朝車內(nèi)瞥了一眼，只有一位大叔、幾位阿姨、一對戴墨鏡的盲人中年夫婦和一個(gè)看電子書的高年級學(xué)生。車開動著，窗上的景物在不停的往后閃。車上的人漸漸多了。車外的天空算得上比較晴朗，車內(nèi)也算是風(fēng)平浪靜。幾個(gè)小孩閉著眼睛，歪頭耷腦，大人卻沒有絲毫的睡意。車行駛到一半路程的時(shí)候，接下來的那一幕，能想到的人應(yīng)該很少。

　　天空慢慢聚攏的云塊越來越多，越來越大，越來越厚�？諝庵懈‖F(xiàn)出一股潮濕的味道，感覺告訴我，要變天了。果然，伴隨著地上飄起的塵土，風(fēng)也大了起來，地面上仿佛已經(jīng)出現(xiàn)了雨滴的印痕。哦，要下大雨了！沒有閃電，卻有低低的雷聲，隨即大大的雨點(diǎn)四處橫飛。我與其他人都急忙關(guān)上了車窗，可那對戴墨鏡的盲人中年夫婦身邊的窗子似乎“罷工”了，急速的雨水撲到他們臉上，他們顯得張皇失措，我這才注意到他們眼上的墨鏡有幾處明顯撞傷。一直站在門口的售票員連忙掏出一把小傘，過去堵上了窗子，可傘上有幾道細(xì)細(xì)的裂縫，雨水從那涌了進(jìn)來。售票員的臉?biāo)⒌募t了，她又想用力堵住……一個(gè)急剎車，小雨傘卻往旁邊斜了過去，一大把雨水躥了進(jìn)來，把戴墨鏡的盲人中年夫婦的衣服都打濕了。那位大叔連忙走了過去，把雨傘接了過來，把雨傘轉(zhuǎn)了一下，一用力，把那扇車窗堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。售票員臉色，這才恢復(fù)到原來的樣子。

　　就這樣過了一會兒，戴墨鏡的盲人夫婦好像是知道有人給他們堵住了車窗，問大叔道：“是雨停了，還是你堵住的？”大叔笑著說：“是雨不下了�！薄安粫�吧！雨還在下。你看，我倆這都洗了臉了”那位大叔笑了笑，卻沒有說什么。

　　幾分鐘后，那學(xué)生站了起來，走過去對那位大叔道：“您老歇歇，讓我來吧！”說著伸出兩只手，替換下那位大叔的手……車?yán)^續(xù)往前行駛，那位售票員，那位大叔，那位高年級的學(xué)生，那把小雨傘，演繹成車內(nèi)獨(dú)特的風(fēng)景……

　　雨已經(jīng)小了許多，我和媽媽也到了姥爺家�？赡歉腥水嬅婧孟襁�在眼前。到現(xiàn)在那件事已經(jīng)過去了好幾年。我每當(dāng)想起來，總被那把傳承大愛的小雨傘，和小雨傘旁邊的那些懷揣陽光的人，感動著，激勵著……

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