我們班的人作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我們班的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我們班的人作文1

　　馬上就要離開母校，各奔其處了，我很舍不得大家。幾年間留給我印象最深的人物算是下面依次登場的幾位了。

　　我們班的武揚博算是數(shù)一數(shù)二的淘氣包。這不，他又去招惹女生了。嘿，趙老師知道了，正懲罰他為老師辦公室檫門、擦窗、擦桌子、擦椅子呢！而且，每每擦完時都是笑著讓我們的趙老師檢查，好像很開心似的。不過，他往往也會因為自已“吃了虧”，找老師評理，這個時候兩個眼睛就像兩個泉眼一樣，鼻子以極快的節(jié)奏一抽一吸，鼻涕和眼淚混成一體傾瀉而出，跟受了天大委屈似的'。但很不幸的是，往往他又會沮喪的回來，因為基本都是他自己先發(fā)動的事端。

　　郭思維是我們班最愛讀書的小才女。她閱讀廣泛，以致于趙老師都會經(jīng)常請教她有什么好書值得推薦給同學們的。愛讀書的她不知不覺地積累很多東西，說起話來妙語連珠，寫起作文來很有靈氣，筆下更是妙筆生花，老師每次在講評作文時，幾乎都把她的作文當范文，在校園廣播站也是個“大拿”。真是“讀書破萬卷，下筆如有神。”

　　王俊雄是我們班中最幼稚的一個學生，他一雙小小的眼睛，一笑起來眼睛就瞇成了一條線。同時，還會順便給大家展示下他那亮晶晶的鋼絲牙套。時不時的說一些幼稚、無聊到極點的話題，說著說著自已先笑了起來，逗得我們周圍的同學也跟著笑了起來。有時，他還會經(jīng)常帶一些無聊的小玩意，什么卡片啊、折疊飛機等寶貝，上課時情不自禁飛拿出來擺弄，每每這時，，趙老師面對他的這種行為，也無言以對，只能沒收打包存著，老師說等畢業(yè)了，一并還他，據(jù)我粗略計算，估計也有一大包了吧。

　　李心語是大家公認的乖乖女，學習極好，考試總得第一。對待老師安排的工作，嚴謹、認真，絕不偷懶；對待作業(yè)也總是一絲不茍。推選優(yōu)秀班干部時，大家第一個想到得總是她。

　　哎，馬上就要離開母校了，離開了朝夕相處6年的同學們了。寫到這時，有種酸酸的感覺………

我們班的人作文2

　　我們班的徐久惜同志，可謂是我心中的“金剛芭比”——不過呀，這個稱呼得分開讀：金剛，芭比。

　　金剛

　　“金剛”這個外號加于一個女生，無疑是給她的嬌柔判了個“死刑”。但是嘞，對于我即將講述的這位女生來說，是真的不為過分——哇！我暗暗驚嘆地望著眼前那背影“偉岸”的女生——不久前，梅老師喚我們班同學去搬書。對于這種事，我們嘴上喊著不愿，卻只能認命去做。當然啦，也不認真。而且徐久惜在我們女生堆里可謂是“鶴立雞群”——“一本，兩本……”我悄悄數(shù)著徐久惜雙手上那一大摞書。望著徐久惜，我不禁“肅然起敬”，同時還為徐久惜捏了把汗。這書可是妥妥的遮住了她的視線，真怕她一不小心便倒了下去——上上下下的路程中，階梯是真心不少。抬頭再看看這些書的掌控者——眉頭輕輕舒展，眼睛只是望著地面，一絲緊張的神情在她臉上都看不到。徐久惜呀，不是我說，你對國家女子舉重隊感興趣嗎？

　　芭比

　　其實拋去那特殊技術，徐久惜也是一個很好的女孩子，最為凸顯的時刻便是她看書時——晴空萬里，靜寂無風，正像畫中美景。那位畫中美人也沒有缺席——轉轉眼睛，她，出現(xiàn)了。她一動不動，黑無暇的眼珠緊緊盯著那書的每一部分，不肯放過一絲一毫。這時的她，眼睛像猝之光，閃耀得讓人沉迷；這時的她，眼睛像漩渦，讓人不禁深深淪陷；這時的她，眼睛無狠而純，讓人心生疼愛之情。那黑色的秀發(fā)，如瀑布般傾瀉而下，幾根脫離集體的發(fā)絲，輕輕地貼上她的額頭，給這份柔情添上些許俏皮的韻味。紛亂的人群，喧鬧的萬聲，因她的'存在而變的虛無，她彎著腰，她曲著腿，她捧著書，她與世界無觸。此是何等的美人？何等美景？我猜，這幅畫一定連世界上最強的畫家，都不曾有過挑戰(zhàn)之心，只能遙遙遠望吧？徐久惜啊，不是我夸，這一刻的你，是真的很美很美。

　　徐久惜，你這個是金剛亦是芭比的女孩，真的是讓人無法不喜歡。

我們班的人作文3

　　我們班可謂是一個“活寶班級”，各種各樣的“人才”備出。其中最有趣的是“冰山美男”——鞠佳宏了。她可是一個嚴肅的人。

　　在班上，我們都敬她為“鞠哥”，實際上她是個女孩子！瞧她那一頭齊耳短發(fā)，干凈又清爽，乍一看真以為是個男生。“鞠哥”是全班乃至全年級敢不穿校服的女生，她總是穿一件白衛(wèi)衣，外面套一個黑色外套，人稱“黑白無�！薄Ｋ齻�子很高，可那霸氣的外表下藏著的臉竟是那么美！眉目清秀，從不多說一個字，也從不少說一個字。

　　這就是“鞠哥”。

　　雖然她外表看上去像“大姐大”，但她絕不多摻和班上的雜事，總是嚴肅地試著分析《流浪地球》里可能出現(xiàn)的漏洞，再把那些漏洞逐一分析給科學老師聽。

　　有一次，我真正看到了她的“嚴肅”。

　　那是一次自習課，班主任要開會，班長又生病了，老師只好請身為學習委員的“鞠哥”上來看班。

　　全班歡呼，因為班干紀律不嚴，常常先自己開懷大笑導至班風極差。而她卻不一樣，嚴肅地帶著各科作業(yè)上了課臺，嚴肅地讓我們安靜。全班沒一個聽的，鬧的鬧，玩的玩，“四大金剛”們甚至爬上了桌子。

　　“請大家安靜！”她拍了拍手，嚴肅認真地說，“大家都關心班級，你們再不安靜，就要扣分了！”她的語氣里透著威嚴與堅定。

　　全班安靜了大半，可四大金剛們仍在“嗡嗡嗡”的鬧個不停，宛如四只受了驚的蜜蜂。

　　“冰山美男”皺了皺眉，果斷地抄起一支粉筆，在黑板上記下“四大金剛”的名字。那大紅色的名字印在黑板上，也印在我們每一個人的心里，那仿佛是圣旨。

　　看到全班安靜，“鞠哥”似乎很滿意。緊皺的眉頭舒展開了，捧起那本《流浪地球》，用那一貫嚴肅清冷語氣說著：“我謝謝大家配合我。知道大家都想看這本書，”說著，她揚了揚手中的《流浪地球》，全班的'眼睛如餓狼般盯在書上，“我與林老師商量了一下，買了4本，就在后面，大家可以下課傳閱。今天我先讀一段……”她的聲音如冬天的可可，夏天的可樂一般縈繞在我們耳邊，溫暖著我們。

　　“叮零零……”下課了！同學們意猶味盡地團團圍住“鞠哥”，她卻又嚴肅地說道：“你們的數(shù)學還沒補完！”

　　就是這樣一個酷酷的鞠哥，她的嚴肅里面是一個班干部對同學們的關心，也是她“冰山美男”最好的詮釋……

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