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我們的班級作文550字
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的我們的班級作文550字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我們的班級作文550字1
我們小隊是個平凡的小隊,但也出現(xiàn)了許多像我們一樣自認為不平凡的人。這群"精英"摻和在一起就成了一道美味佳肴——群英薈萃。
土豆是我們班的特色菜。土豆——徐冰靖,體積渺小,雖汲取陽光雨露,但終究不能發(fā)芽,不會變成那有毒的馬鈴薯。所以請放心,質(zhì)量可以保障,她可是我們的我們班的小"領(lǐng)導",少了她,班里會少了好多故事,她就像主食一樣,填飽我們的肚子和精神,給我們帶來人體所必須的"糖分",讓我們小隊充滿正能量。
油炸玉米的味道也是一級棒。尤藝敏總是被我們叫成油玉米,可是她一點都不像玉米,明牙皓齒,白白凈凈,倒是有點像玉米的莖,高高瘦瘦。她很開朗,雖然看上去斯斯文文的,有時候講起話來會冷不丁點一下你的笑穴,這不正像油炸玉米似的,一粒粒吃起來無味,吃完卻回味無窮。
大導演張薰藝,麗水人稱筍咸,她可是不好惹的,果然是在鹽里泡大的`狠角色,惹了她,她能一口鹽汽水噴死你,一個眼神,就足以把你瞪到九霄云外。
見識過了"筍咸",就必須來一杯冷飲解解渴、降降火。"王老吉"——王雯潔就是你最好的選擇,別看她是我們班的"女漢子"。不過,要是惹怒了她,她就要給你喝"爽歪歪"了!
我們班就是個"大雜燴",各種美食應(yīng)有盡有,保證讓你這六年來過得津津有味。就要畢業(yè)了,我想,不管再過多少年,這個"大雜燴"還會讓我回味無窮呢。
我們的班級作文550字2
“哈秋!好冷!”一早到校就聽到同學在打噴嚏,因為今天實在太冷了!有的同學都感冒了,有的同學把自己包的暖暖的,讓整間教室充滿了溫暖的 感覺,真像是一家人溫馨的情景,連導護老師看的都有羨慕的感覺呢!老師來到了教室,連老師就像我們一樣,包的暖暖的,讓我們班的全員都到齊了!現(xiàn)在,就讓 我來介紹我們班吧!
我們班有個特性,那就是愛看書!老師有對我們班說過,我們班的人都愛看書,連圖書館的名班排行榜都是我們班“第一名”,所以,每個禮拜一的下午第一節(jié),老 師都會帶我們?nèi)D書館看書,也讓我們班很開心!雖然我們班的體育沒有很好,但是,老師不在乎,因為老師佩服的就是我們這一點,不管隔壁班的聲音是多么的大 聲,我們都不受干擾,就像沉浸在書的'世界一樣,這么的專心。
我們班經(jīng)歷了風風雨雨,有說有笑,雖然和朋友拆班了,雖然和四年級老師分開了,雖然不能在和四年級的班級團聚了,我很難過,但我依然很慶幸,因為現(xiàn)在的老師對我們很好,同學也很不錯,總比沒同學、老師還要好吧!
我要好好愛護我們班,就像愛護我們的兄弟姐妹,這么的疼愛,畢業(yè)后才不會留下遺憾,就算任何的比賽都輸了,我也不在乎了,因為我們班就是我們班嘛!不是要 跟對方比,是要跟自己比,如果沒有堅定的信心,那你就不是我們班的一份子喔,因為我們班可是“輸了再努力,贏了不驕傲”的學生喔!
我們的班級作文550字3
包鋼第三中學之大,班級數(shù)多。若想盡覽三中風采,必訪初二九班。
初入九班,幾抹幽綠映入眼簾,只見幾盆綠蘿端正地擺放在講臺上、窗臺上、柜子上……無論四季中的哪個季節(jié),那副郁郁蔥蔥、生機勃勃的樣子,總是令人賞心悅目。
向左看去,便是本班特色文化墻。墻上的展品時而是美術(shù)作品,時而是思維導圖,亦或書法作品,九班同學八仙過海,各顯神通。放眼望去,文化墻多姿多彩,令人流連忘返。
班級正后方是一塊大黑板,是同學們近期出的板報。板報中心有四個別有深意的大字“有你真好”,大字四周布滿了同學們自創(chuàng)的詩詞,向老師與同學表達著濃濃的愛與感恩。詩詞措辭樸實無華,語句對仗押韻,表達情意誠懇,與“有你真好”的主題相互呼應(yīng)。板報布局勻稱、妥當,圖畫精美且契合文字內(nèi)容,圖文穿插交映,合成了一副集漢字之美、圖畫之美、文學之美于一身的藝術(shù)杰作。
接著向前望去,正對著的是三尺講臺,講臺中央乃是三中校徽。講臺后的黑板兩側(cè)各貼著《社會主義核心價值觀》和《中小學生行為守則》,時刻提醒我們中學生規(guī)范自己行為。
最后,站在講臺上縱觀全班,將幾列桌椅盡收眼底。桌子擺得整整齊齊,但椅子卻五花八門,有的椅子有椅背,有的是小方凳,有的是鐵質(zhì)的,有的'卻是木制的,大多有些殘缺,掉色、掉漆、掉螺釘,帶著些許年代的滄桑,據(jù)老師說這些桌椅有15年之久了,也體現(xiàn)著校風的儉樸。
能說的當然不止以上這些,下次再聊吧!
我們的班級作文550字4
班級是個榮譽的象征,是集體的象征。在這個班級里我們互相團結(jié)、友愛、互助。
這個班級里有著我們許許多多的快樂,許許多多的悲傷。為啦這個班級我們付出拉許多,可能也沒多少。但是不管怎樣你都是班級的一份子,有困難啦不用怕有班級、有這個集體。在后面為你撐腰、在后面為你加油、早后面為你鼓掌。
每次當你獲得榮譽的時候,最高興的不是你而是這個班級,這個家。這個家為你做啦這么多,我們也該為這個集體做的事啦。你可能覺的你學習不好,不能為他做甚么。不,這你就錯啦,你的每一個動作都在代表著你的`班級。好比,在上課的時候你在班里不和別的同學說話、不和別的同學亂、不大聲吼、不和老師耗時間、聽老師的話等等。這些都是我們可以為班級做的事,雖然都是一件件小事但是就是這一件小事可以體現(xiàn)出你愛這個班級你熱愛大家。
這些小事雖然比不上獲得年級第一,全縣第一,甚至是全省第一。但是就是這一件件小事才能體現(xiàn)我們班級的團結(jié)、友愛、互助。
就比方你在班級里天天說話不僅老師不喜歡你,連同學都不喜歡你。時間一長老師不管你,連同學也向班主任報告你的惡習,這樣你可能你就得沒什么。但是別人不這么看,覺得你就是個小混混,來這里混時間的。和老師耗、和家長耗。你就覺得你上完一年你就不上啦。唉,有這種思想的人我真為你感到悲傷。
因為你只能這樣啦,沒有進取之心,將來肯定一事無成。我奉勸一句那些耗時間的人,別這樣啦,你的媽媽讓你來上學不是叫你來耗時間的讓你好好學習的。
為啦這個班級,我們應(yīng)該團結(jié)、友愛、互助。因為我們是一個集體是一個家。
我們的班級作文550字5
美麗的校園,我們的教室,就像一個蜂窩,每天都嗡嗡的叫著喊著玩著,我們的班級。有的人在聊天,有的人在蜂窩里跑來跑去,有的在開會,有的在看書……所有這一切,都是同學們的友誼。
我來到學校,走在走廊時,有一堆男生在玩,差點把我給撞到了。我生氣的來到教室,把書包彭的一聲放在課桌上。這時,我前面的'兩個男生正在玩耍,把我和同桌給撞到了,我喊了一聲,他們立刻不敢玩。我便暗自竊喜:這兩個男的,真沒膽量。被我喊了一下就住手了,哈哈。
上課了,我們走進教室。坐在了自己的位置上,但教室里還是有同學們吵鬧的聲音。“老師來了。”坐在第一組最后排的學生叫了一聲,教室里馬上靜的出奇。這時,氣勢洶洶的英語老師來到教室,臉跟抹布一樣似的說:“to conduct a class!薄癎ood morning teacher!”同學們知趣的答道。老師在講臺上瞄了我們一眼,說:“這次的考試讓我很失望,你們這次考的不好,是因為你們自己還是老師呢……”哦,終于講完了。他又在黑板上寫了幾道題。說要讓同學回答。oh my god,竟點了我的名字!他不懷好意地說:來,這位同學,把你的答案念出來!蔽倚南耄菏裁矗槭裁匆谖也粫念}叫我答!我恨你。 然后,又反過神來,把答案亂說一氣。老師聽了后好像有點失望哦 ,我也很失望的。下課了,同學們一窩蜂地沖出去,顯得我們班很不愛學習……
今天,真是一個另人痛苦的一天。但我想是我們自己沒有復習好的錯吧。希望下次有進步!
我們的班級作文550字6
我有一位可愛的老師,她高高的個子,一雙黑黑的大眼睛,溫和地望著我們。她就是我們的>班主任——李老師。
李老師對我們的學習抓的很緊。在課堂上,她很嚴肅,不隨便說笑。她說,數(shù)學是一點也不能馬虎的,哪怕是一個數(shù)字,一個數(shù)位,都不能錯。在老師的帶動下,我們都養(yǎng)成了嚴肅認真的習慣。老師說,我們的父母我們送到了這個學校,她就要對我們負責任。她是這樣說的,也是這樣做的。不管是誰,學習上都不能掉隊。李老師就是自己不吃飯,不睡覺,也不讓一個同學存在問題。
老師經(jīng)常教育我們,我們的'班級就是我們的家,我們一定要愛護這個家,要為這個家爭榮譽。所以,我們每個同學都像在自己家里一樣,每個人都是小主人。教室臟了,我們主動打掃;桌椅歪了,我們主動擺整齊;同學有困難了,我們主動伸出幫助的手。在老師的教導下,我們齊心協(xié)力,團結(jié)一致,在很多次比賽中,我們都得到好成績。匯操比賽,歌詠比賽,拔河比賽,我們都是第一名。當我們在臺上領(lǐng)獎的時候,我們的李老師卻只站在遠處,微笑著,親切地望著我們。那眼神里,滿是鼓勵,滿是欣慰。
每天晚上十點鐘,李老師都會來我們宿舍。她輕輕地推開門,輕輕地走進去,看我們睡著了沒有,有沒有蹬掉被子。我閉著眼睛,假裝睡著,感覺到老師給我們每個同學掖了掖被子,然后又輕輕地關(guān)上門出去了。啊,老師就像媽媽一樣關(guān)心著我們。
我愛我們的李老師。
我們的班級作文550字7
我有兩個家,一個溫馨的小家庭,另一個是溫暖的大家庭,我喜歡我的大家庭,那就是我們的班集體504班。生活在504班我很開心,在504班,我快樂地學習,開心地成長!
在班級里,我們有一個和藹的“媽媽”,52個團結(jié)友愛的“兄弟姐妹”!皨寢尅笔悄敲磦ゴ,讓每個“孩子”都能感受到她無私的愛,她關(guān)心每一個“孩子”的進步,感受著每一個孩子的喜怒哀樂。她任勞任怨,一絲不茍!
我們的同學互幫互助,共同進步。一次,要上美術(shù)課,我才想起昨天作業(yè)很多,只顧著做作業(yè)了,把美術(shù)老師給我們布置的作業(yè)給忘了,這下要被美術(shù)老師批評了,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。我的同桌似乎看穿了我的心思,說:“我借你彩筆吧!”這時又來了幾個同學,她們說:“用我的,我彩筆顏色多”!坝梦业摹薄!
學校運動會就要來臨了,同學們練習著長繩接龍,我的膽子很小,不大敢跳,望著同學們像小兔子一樣輕松地跳著,我羨慕極了。到我跳了,繩子在上下甩動,我很害怕,望望老師,她的眼神似乎在說:“不用怕,放膽去跳!苯K于我鼓起了勇氣,一下子跳了進去,成功了,在后來的練習中,我可以和同學們接在一起了。運動會上,隨著一聲哨響,同學們團結(jié)起來,一個接著一個,我們班竟然得了第一,大家都露出了會心的笑容,這難道不是我們集體汗水的結(jié)晶嗎?
我愛我的'504班,就像我愛我的家,一張張笑臉就像綻開的花朵,老師親切的話語就像一股暖流,在寒冷的冬天也會讓我覺得特別溫暖!
我們的班級作文550字8
“我們班的月考成績?nèi)壍谝!卑嘀魅涡τ匦。教室瞬間樂翻了天,同學們舉起V字形手勢:“耶!”
我們702班能考出這樣好的成績,怎能不歸功于我們班的幾位良師,怎么能不表揚我們的70位“大功臣”呢?
語文課上,老師以幽默風趣的方式為我們講解課文的含義;數(shù)學課里,同學們爭著搶著回答老師的問題;英語課上,同學們佩服地聽著英語老師順口的英文;地理課上,同學們聚精會神地看著老師手上轉(zhuǎn)動的地球儀;歷史課上,老師帶著我們穿越了古時候,讓我們與我國最早的原始人類元謀人交上朋友;生物課上,70只好奇的“貓咪”專心致志地聽著老師的講述,思考著大自然的一切;政治課上,老師板著一張臉,直到我們掌握了全部知識,她才欣慰地露出一抹笑容。
看!我們班的`幾個尖子生為什么會吵得面紅耳赤的?哦,原來是因為這道數(shù)學題啊,他們你一句我一句的,各有各的想法!斑@道題等于負二!薄安,這道題等于二”看他們?yōu)樽约旱南敕ㄞq解的多有詞有理,讓人不知該支持哪一方。“這題是等于負二,你看這個符號,你看錯了啦。”一個女同學細細分析,才得出結(jié)論。那位同學恍然大悟,看著自己竟然錯在這么幼稚的地方,心里有點低落,另一位同學拍著他的肩膀說:“別難過,我們再來比一次!蹦俏煌瑢W抬起低著的頭,自信地看著他。
雖說我們702班不是一個最優(yōu)秀的班級,但我們毫不氣餒,因為我們在一個積極學習、團結(jié)友愛、活潑樂觀的班級里。
我們的班級作文550字9
一群孩子,相伴六年,早已無法分離。一群孩子,歡喜六年,早已不愿痛失熟悉的身影。
我們就是這樣一群孩子,走在潮流的前沿,卻依然天真無邪。六年的笑容,早被刻在心中,永生難忘。我們的班級,充滿了青春朝氣,也幽默風趣。
在那個課間,外面下著大雨,走廊中潮濕得令人不敢走上去。這種情況下男孩子們便圍在一張課桌前,玩起了“斗筆蓋”。時不時便會有“洪東”“腳王”之類的'聲音傳出,顯得莫名其妙,走近一看才知道,是有人的筆蓋掉下桌了。我們便笑起來,笑那個狼狽的鉆到桌底下?lián)旃P蓋的男生,也笑這群男生的幼稚。
男生們的花樣可不止游戲這一點,千奇百怪的外號是它們的最愛。自從某男生的座位底下放了一個印有“腳王”二字的袋子后,他便“光榮”摘取了“腳王”這頂桂冠,并獲得了這個榮譽稱號。我與他們混的熟了,自然而然也習慣喊外號,而對方也只是笑一笑,便問你找他有什么事。
我們班上有一個男生,愛開玩笑是出了名的。不論上課時周圍有多么安靜,他總喜歡在老師正講到興頭上時發(fā)出一些奇怪的聲音。有時是夸張的咳嗽,有時是故意擠出的一種軟軟的,女孩兒似的聲音,常常把一本正經(jīng)的同學們逗得笑趴在桌子上,連老師也忍俊不禁,跟著同學們笑了一會兒后才漸漸止住。奇怪的是,課堂氣氛卻因此更加活躍,也許是因為快樂吧。
就是這樣一個班級,這樣一群孩子,富有活力,朝氣蓬勃,歡天喜地,也令人難以忘記我們的歡聲笑語。
我們的班級作文550字10
我們六(一)班是一個有趣的班級,每時每刻都會發(fā)生各種事情,有歡笑,有興奮,有沮喪……這就像一個大家庭,下面就讓我來帶領(lǐng)你走進六(一)班。
我們班里,要數(shù)有名的,那就是“四大金剛”和吳老師。究竟是為什么?讓我來和你細細道來。為什么叫“四大金剛”呢?因為他們上課搗亂,常常逗得大家哄堂大笑。而“四大金剛”,也不是無人治理,這個神奇人物嘛,當然是我們的吳老師。一次,崔錦源在課上同別人說話,被吳老師現(xiàn)場抓包,只見吳老師拿著戒尺,大步流星走到崔錦源跟前,說了一聲:“手!贝掊\源也只能乖乖伸出手,用嘴咬住另一只手,只見戒尺“啪”的一聲打下去,應(yīng)聲而起的是崔錦源“啊”的一聲叫。看到崔錦源被打的狼狽模樣,李一航發(fā)出了他那獨特的笑聲。而且這笑聲持久在教室回蕩,惹得大家哈哈大笑。看見吳老師向他走去,李一航急忙“哎,哎,哎”地叫了起來,而吳老師卻不以為然,硬是把他的手拿過來打一板子才罷休。李一航也只能閉上眼睛接受戒尺的.洗禮了。剩下的那兩個漏網(wǎng)之魚—李振陽和于一鳴幸災(zāi)樂禍,開心得手舞足蹈,吳老師不屑地看了他倆一眼,他倆便乖乖坐好,不敢再說話了。那節(jié)課就格外安靜。
吳老師還有一個技能,那就是——給我們挖坑。欺負我們班同學太天真,那場面真叫個慘不忍睹。一次,吳老師出了一道題,唉,跳坑都得排隊。因此,吳老師的坑被譽為“世界上最深的坑”“雅魯藏布大峽坑”。經(jīng)歷了吳老師的“坑學生”訓練,我們班的學習成績也提高許多。不過,在此我還是想提出:吳老師,請多一點真誠,多一些關(guān)愛,讓人世間變得溫暖。
這就是我們班,這就是六(一)班,缺少一個人都不行,因為我們是一個整體,因為我們是一個大家庭!八拇蠼饎偂焙蛥抢蠋煄Ыo了我們快樂與笑聲,相信我們的繽紛生活會越來越絢麗多彩!
我們的班級作文550字11
曾經(jīng)追諑嬉戲,兩次掉入水池的是誰?沒錯,正是我們班的同學;曾經(jīng)用鐵片打下燈管,造出一場“電燈風波”的是誰?就是我們班的同學;曾經(jīng)把電風拉下來,為了使自己能吹到風的是誰?還是我們班的同學。
我們班是六(1)班,是學校里的老大,但仍沒有一點老大風范,十分調(diào)皮。由于這一特色,我們班臭名昭著,在校里,無人不知,無人不曉。我們也常常打著“六一班的調(diào)皮蛋‘的'幌子,到處惡作劇,不是把一些香蕉皮揚在路中央,使人一個趔趄,就是把其它班級的畚箕拿到期垃圾箱中去,令值日生像熱鍋上的螞蟻――團團轉(zhuǎn)。最近,一個消息跳入我們耳中,使我們眉開眼彎嘴上翹。
那是節(jié)緊張的語文課后,寧老師居然當眾宣布,她要去杭州進修一星期!全班頓時按耐不住自已的喜悅心情,把熱愛老師出差的心情匯成一陣熱烈的歡呼,第二天,我們?nèi)蔽溲b,背上書包,里面放著乒乓球拍、乒乓球,左手拿羽毛球拍,右手拿鐵環(huán),直奔學校。但是,生算不如師算,數(shù)學老師早料到我們有這一手,便破例早來了學校,以便監(jiān)視我們的一舉一動。早自習的游戲計劃泡湯了,我們只好實行第二步驟――下課瘋玩。上課時,我們的心早已飄到了九霄云外,與其它同學的心匯聚到了一塊,打起了下課后的如意算盤!扳彣D―”下課鈴鐺打響了,我們的魂魄立及規(guī)位,操起工具,飛也似奔赴玩的最前線。我們男同學拿起乒乓球拍,就如同開閘的江水,奔向小操場。女同學則拿出了跳繩,接成長繩,不亦樂呼地跳著。
我們班的31個同學也并非九流之輩,在體育項目上來說應(yīng)該也算得上是梁山好漢。去年的4*400米接力賽,我們班奮起直追,從以往的倒數(shù)第一一躍成為第五名。樂得我們像盛開的山茶花。
我們班,雖然調(diào)皮。但是也不失體育上的風彩,你們喜歡我們班嗎?
我們的班級作文550字12
我的同學就像一顆顆身穿五顏六色衣服的糖果,既可愛,又美麗。
我們班長就像那一塊夾心糖,外表硬邦邦的,可是吃到中間,卻是不一樣的感覺。我們班紀律不是很好,因此班長總是一臉嚴肅,整個一黑臉包青天。平常的他啊,行事果斷,鐵面無私,整天繃著一張臉,見到誰違反紀律了,輕則批評幾句,重則罰寫檢討書。講臺抽屜里那一大沓厚厚的檢討書,就是他的“杰作”。然而,我們都知道吃夾心糖是要有耐心的,要慢慢地含。因為只有那盔甲似的糖衣融化了,就可以嘗到膩死人的糖漿。班長就是如此,表面上鐵石心腸,實際上卻有顆菩薩心。
我最怕的是“跳跳糖”,這糖是去年才興起的。它還有個昵稱,叫“爆炸糖”。記得第一次吃時,我輕輕地將它放人嘴里,誰知它卻把我的嘴巴當成了戰(zhàn)場,進行了一番狂轟濫炸。我們班也有一顆“跳跳糖”,那就是我們班著名的淘氣小子。課堂上當你正陶醉在“小橋流水人家”的.美麗畫面時,他就會冷不丁地出現(xiàn)在你面前,手舞足蹈地大聲喊著:“淘氣小子又闖禍啦!”常常就因為他一個人,我們?nèi)喽急涣粝聛砺牥嘀魅蔚拈L篇大論:“你們這些學生啊,怎么就不遵守課堂紀律呢?想當初,我們要是有這樣好的環(huán)境……”
我們班像“淘氣小子”這樣的“跳跳糖”還是比較少的,大部分同學都像“益達口香糖”,嚼時甘甜可口,吹出的泡泡也不會特別大。他們不調(diào)皮也不張揚,常常安靜地坐在角落里,上課認真聽講,課后做著該做的事情,平凡而又乖巧。這就是我們班,一個可愛而美麗的糖果家族。我愛我的班級,當然,我也愛這些可愛的“糖果”們。
我們的班級作文550字13
大家好!我是六年級的李婉瑩,今天我演講的主題是:夸夸我的班集體。我們六年級一班是一個積極向上,團結(jié)和諧的大集體。同學們在班主任李老師及科任老師的辛勤培育下,好學上進,活潑文明。我是六年級的一員,我驕傲,我自豪。作為年級一員,我們的學習成績名列前茅,每學期均被評為先進班集體。
走進我們的班級,你會看到明亮的窗戶一塵不染,整齊的桌子擺放有序,潔凈的.地面干凈整潔,墻面上的笑臉表記載著同學們?nèi)粘Pl(wèi)生、習慣、學習、紀律等情況。 這些都是老師和同學們努力的結(jié)果。
這學期學校開展了紅旗班隊的評選活動,李老師利用班隊會時間組織我們認真學習要求,讓同學們說說有哪些不良現(xiàn)象,從思想上引起重視,然后針對我們班級特點采取了一系列措施。為了訓練同學們的良好行為習慣,我們班開展爭笑臉活動,如星期一穿校服、戴紅領(lǐng)巾的同學就就獎勵一個笑臉;按時參加晨跑、講衛(wèi)生不亂丟亂扔,愛護公物的同學就獎勵一個笑臉等等,以此激勵同學們養(yǎng)成良好習慣。每周、每月看誰的笑臉最多,評選每周之星,每月“校園之星”,學期末再根據(jù)笑臉個數(shù)評選三好生。班級設(shè)有文明衛(wèi)生監(jiān)督崗,同學們互相監(jiān)督不說臟話不瘋逗,采取競選制選拔認真負責的同學擔任監(jiān)督員,發(fā)現(xiàn)問題及時制止。每天值日干部都要向老師匯報班上的當天的情況,李老師再針對問題及時教育。
通過老師的教育和訓練,通過同學們的努力,大家已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范。升旗穿好校服戴紅領(lǐng)巾,課間做文明的游戲,講衛(wèi)生懂禮貌,喝牛奶井然有序,放學自覺站路隊,F(xiàn)在,我們班幾乎每周都是紅旗班隊,大家在這個班集體中快樂地學習和成長,爭做優(yōu)秀的畢業(yè)生!
我們的班級作文550字14
我們六年二班是一個團結(jié)友愛,積極進取的大家庭。這個家中有和藹可親的老師、聰明活潑的同學。我們和睦相處,生活得既緊張又愉快,F(xiàn)在,我要夸一夸這個27人的大家庭。
我們這個班是個團結(jié)進取的集體。無論是在學習、體育、文藝等方面,我們班在整個學年都是數(shù)一數(shù)二的。就說每年的運動會,我們肯定是第一名。最讓我感動的還是接力賽,六名同學齊心協(xié)力、惟恐落后。我的體會最深了。輪到我接力了,我心里怦怦直跳,生怕接力棒掉在地上。前一位同學把接力棒遞給了我,我緊緊地抓住小棒不顧一切地向前沖去,呼呼的風聲在我耳旁響起,我想:"一定要為班級爭光,不能因為我落后!"我風馳電掣般跑到了終點,我把棒交給下一位同學,他接過小棒,像離弦的箭一樣向前跑去。啦啦隊的同學也在一邊拼命地喊"加油!""加油!"全班同學熱血沸騰,勁頭十足。在我們的共同努力下,我班獲得了總分第一名,全班同學高興得歡呼雀躍,手舞足蹈,老師的臉也笑成了一朵燦爛的花。
我們班集體也是一個充滿歡聲笑語的`集體。每當下課的時候,吳亨宙和許洪瑋這兩位一等的演員,會給我們表演不同的"節(jié)目"瞧,這節(jié)課他們伴著音樂來回扭動,那動作滑稽極了,惹得大家捂著肚子,臉笑得通紅,像是被火燒了似的,而他們卻還在那里入神的表演呢!
這就是我們班級,一個團結(jié)進取、充滿歡聲笑語的班集體!
我們的班級作文550字15
我們的班集體,是一個充滿歡聲笑語的地方;我們的班集體,是一個互幫互助的大家庭;我的班集體,是一個天天向上、奮發(fā)圖強的整體。
在我們的班集體里,到處充滿了歡聲笑語。記得有一次自習課,老師不在,教室里炸開了鍋。同學們嘰嘰喳喳的講起了話,甚至有的人還在大聲喧嘩,班里亂得不可開交。突然,我們班最調(diào)皮的小亮突然站了起來,大聲喊道:“老師來啦!大家快坐好!”聽了小亮的話,大家連忙坐回自己的座位,低著頭寫起了作業(yè)?墒沁^了幾分鐘,什么動靜也沒有,小亮卻突然哈哈大笑起來,我們才發(fā)覺上當了,都哈哈大笑起來。
我們班的同學也很調(diào)皮、狡猾呢!也是在一次自習課上,老師不在教室,大家在吵鬧,坐在第一排的同學還把教教室的'電腦打開來聽歌,教室里就像下課了一樣。就在大家玩得正開心時,被吩咐在門口“把風”的小雨說道:“班主任來啦!大家坐好,快讀書!”大家連忙打開書,大聲、整齊地朗讀起了課文。老師走進教室,看見我們那么認真,就笑咪咪地夸我們:“不錯!老師不在這里也這么認真讀書,值得表揚!”同學們聽了,有的人忍不住笑出了聲,還有的同學把頭埋在書里偷笑呢!班主任疑惑不解的問我們:“你們笑什么?”聽了這話,大家終于忍不住笑了起來……
在我們這個班里,大家一起努力學習,為我們的班級、學校爭光。我愛我的班集體,我愛這個大家庭。這是一個快樂又溫暖的地方,我們在這里茁壯成長;這是一個活躍又親切的樂園,我們在這里努力學習,為了祖國的未來和建設(shè)和諧社會做棟梁!
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