- 拼在一起作文 推薦度：
- 拼在一起作文 推薦度：
- 拼在一起作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
拼在一起作文（通用41篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的拼在一起作文，歡迎閱讀與收藏。
拼在一起作文 1
淺冬，樹梢枯黃的樹葉像一只無助的蝴蝶在陣陣涼風(fēng)中顫抖著脆弱的身軀。終于還是抵擋不住陣陣的寒意，隨風(fēng)起舞，將最后醉人的舞姿留在了風(fēng)中。樹梢的金色已所剩無幾，只留下寂寞的枯枝。
我漫步在小徑，手中滿是紅叉的試卷被風(fēng)吹得嘩嘩作響，刺骨的寒風(fēng)如同鋒利的劍深深地刺入我的心中，使我疼痛不已。天空、烏云密布。頃刻間，大雨傾盆而下�？耧L(fēng)怒吼著，與閃電一同演繹著一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的劇目。我拿出傘，不禁用力裹緊了衣服。
忽然，手中的試卷被大雨吹去，我忙追去，那試卷被吹到了一片空地上，彎腰撿起，上面已滿是泥土，我皺了皺眉，從口袋中拿出面紙將它擦干。左顧右盼周圍，這是一塊滿是樹苗的空地，狂風(fēng)暴雨將它們吹得東倒西歪，有的都被風(fēng)吹斷了，到處殘破不堪。
雨更大了，房頂上，街道上，濺起一層白蒙蒙的雨霧，宛如縹緲的白紗。這時(shí)一陣風(fēng)吹過來，那白紗裊裊地飄去，雨點(diǎn)斜打在街面的積水上，激起朵朵水花。在墻角，竟有一棵完好無損的樹苗挺立在那兒，雨霧使我看不清它，走近定睛一看，那竟是兩棵樹苗繞在一起，遠(yuǎn)看還真像是一棵整樹苗。
這兩棵樹苗緊緊地繞在一起，看上去比其它被風(fēng)吹倒的樹苗粗了整整一倍，翠綠的樹葉在風(fēng)雨的洗禮中顯得更加鮮亮，這儼然成了我心中的最美。我摸了摸兩樹的`結(jié)交處，像拼在一起似的，已融合成一樹，更加粗大、強(qiáng)壯，這也是它們能頑強(qiáng)生存下來的原因。
我重新看了看試卷，微微一笑，堅(jiān)定地轉(zhuǎn)身離開，我相信，只要心與“堅(jiān)強(qiáng)”拼在一起，就一定能贏！從初識(shí)到接觸，這一美好過程，印刻在我的腦海，又融入我的心中，原來成功的背后會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)，與“堅(jiān)強(qiáng)”拼在一起，定會(huì)贏！
拼在一起作文 2
輕輕撫摸著一張已微微翹角的畢業(yè)照，我又想起了你——我的六年級(jí)（4）班。
還記得嗎？中秋詩會(huì)上我們的詩詞誦讀。一首岳飛的《滿江紅》傳遍了校園每個(gè)角落：“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇�！薄叭γ麎m與土，八千里路云和月�！薄皦阎撅嫴秃斎猓φ効署囆倥��！薄痪渚�、一行行，“咚咚”地敲擊著我們最純粹的愛國(guó)之心，小小的少年，第一次明白了國(guó)家的意義，明白了“我是中國(guó)人”的責(zé)任感……
忘不了啊！和你們?cè)谝黄鸲冗^的中秋詩會(huì)！
還記得嗎？全員運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我們一起在操場(chǎng)揮灑汗水的`模樣。袋鼠跳，一次次的奮力躍起，只為不負(fù)老師、同學(xué)的殷切希望；八字長(zhǎng)繩，一下下的賣力搖繩，只為讓同學(xué)更快跳過，取得勝利；極速前進(jìn)，92只手，46顆心，緊緊拼在一起，努力向前奔跑，迸發(fā)出了生命最耀眼的火花……稚嫩的小兒，第一次懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”的真理，懂得了“團(tuán)結(jié)”這個(gè)詞的真正含義……
忘不了啊！和你們?cè)谝黄鸨寂艿娜珕T運(yùn)動(dòng)會(huì)！
還記得嗎？在那一天，我們畢業(yè)了。依然記得那天廣播里播放的“不說再見”，我們笑著、鬧著、哭著、跑著、憧憬著未來的新時(shí)光。兩年了，我們六（4）這個(gè)大家庭一直拼在一起！或許是不愿分別，又或許是不愿說再見，拍畢業(yè)照時(shí)，每個(gè)人都偷偷轉(zhuǎn)過身，拭淚，想不留遺憾，給對(duì)方留下最美的微笑，但又被情所觸，每個(gè)人臉上都漾著哭笑不得的表情。拿到的畢業(yè)照，總有點(diǎn)兒難看，可每次看到，心底都會(huì)覺得很暖、很暖……
忘不了啊！和你們共度的兩年快樂時(shí)光！
盡管我們已經(jīng)分別，可我們的記憶卻永不逝去，因?yàn)�，我們的心始終拼在一起！
拼在一起作文 3
“取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君”，攜一卷詩詞，倚坐在梧桐樹下，當(dāng)陽光一縷縷斜照在樹上，大地便折射出片片光影。千古夕陽，卻又每日般的如此耀眼。冥冥中，與詩詞，與夢(mèng)想拼在一起。
人生似雨，雨如人生。徜徉在有雨的詩詞中，我心淡然。
“階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁�！泵悦蔁熡�，黯淡月色，聽瀟瀟雨聲，看紅葉飄零，無言的相思寂寥油然而生；“自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)如愁�！憋w花滿天，裊裊娜娜，細(xì)雨如絲，惆悵迷離。一景一情，柔婉曲折，滲進(jìn)淡淡哀愁；“林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨，晚來風(fēng)�！逼囡L(fēng)寒雨，花開花落，感嘆生命苦短無常，唯有在凄雨中借酒澆愁，使人憂思，使人動(dòng)情。
人生似花，花如人生。徜徉在有花的詩詞中，我心怦然。
雨打薔薇，塵埃了了，花開追憶，墨染一絢。無由醉香，巧笑倩兮，韻華流年，薔薇無淚。初夏晚風(fēng)，安謐水道，薔薇紛飛，一路向北。故有江洪的“當(dāng)戶種薔薇，枝葉太葳蕤。不搖香已亂，無風(fēng)花自飛。春閨不能靜，開匣對(duì)明妃。曲池浮采采，斜岸列依依�；蚵労靡舳�，時(shí)見銜泥歸。且對(duì)清觴湛，其余任是非�！敝挥谢ǎ瑘�(jiān)守初心，花開，花落；花又開，花又落。年復(fù)一年地，重復(fù)演繹著，生命的電影，由它導(dǎo)演，故有朱慶馀的“四面垂條密，浮陰入夏清。綠攢傷手刺，紅墮斷腸英”。
在詩詞中，感受生命的`美麗，感受自然的壯麗，于是夢(mèng)想的驪歌，在塵封已久的流景中余音繞梁，聽得人傷懷，乍然落淚。拼在一起，與詩詞拼在一起，一起追隨最初的夢(mèng)想。
與詩詞拼在一起，真好！
拼在一起作文 4
手握著那幅拼圖，準(zhǔn)確來說是半幅，我的眼眶濕潤(rùn)了，眉毛擰成了一團(tuán)，心更只有滿滿的指責(zé)。
往日的課堂中，在蟬鳴迎來的盛夏里，風(fēng)扇不停地在頭頂上呼呼轉(zhuǎn)，使人有幾分困倦。不經(jīng)意間我望向前桌的他，一張十分專注的.側(cè)臉映入眼簾，我瞬間打起了精神，坐正了身。然而，這并非老師口中正念的“青青子矜，悠悠我心”，而是不服氣。
每次一發(fā)試卷，這狂妄的家伙便立馬轉(zhuǎn)過頭來：“哈哈，你怎么又錯(cuò)這么幼稚的題？再這么下去一起定的目標(biāo)高中只能我自個(gè)兒上咯！”而我只能氣紅了臉說：“這個(gè)第一還偏不讓你坐穩(wěn)了！”
一次，他突然給我一盒拼圖，說道：“給你練練豬腦�！笔橇钊俗タ竦那K拼圖，于是那便成了我放松的玩具。
期末考悄然而至，又是一決勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻，可意料之外的是，他的位子直到考試結(jié)束仍是空空如也。“他不在，我不就第一了嗎？應(yīng)該感到高興才是！”即使這么想，我的心卻也還是如那位置般空蕩蕩的。
在老師的“好消息壞消息”中，獲得第一的消息并沒有以前期待中的那么令人興奮，他轉(zhuǎn)學(xué)的消息倒是令人心中陰霾密布。
我從他同桌手中得到了他的一幅拼圖，回到家里，才驚喜地發(fā)現(xiàn)原來兩幅拼圖合起來是一幅！那是兩個(gè)戰(zhàn)士并肩作戰(zhàn)的情景。
古人曾說：“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰�！蔽也乓庾R(shí)到，拼搏的意義，不，是一起拼搏的意義。從那以后，我更加努力，希望在遠(yuǎn)方的他也更上一層樓。
拼在一起作文 5
蟬聲塵封于夕照的過往中。我在長(zhǎng)風(fēng)中拼搏、奔跑，恰和你們一起，拼成了等風(fēng)的日子……
驚蟄谷雨，陌上花開。
月下燈前，和易安相拼，聽她殘夜獨(dú)吟“知否，知否。”我端一壺菊酒，與她并坐，賞庭前綠肥紅瘦，眺池里歐鷺驚飛。院里，“滿地黃花堆積”，于她心中感受愁，惜那凄楚歷程、遲暮身世。在人比黃花瘦的季節(jié)，我與她的文字，相感，相拼。
夏至仲夢(mèng)，蓑草無邊。
殘陽似血，和江淹相拼，聆他對(duì)人世的幾多參悟。他倔強(qiáng)不屈，鐵血男兒，卻不得已嘆“黯然銷魂者，唯別而已矣。”此番如是。離別于他心，于你心，于我心，正如此矣。在芳草碧連天的古道，我與他的詩詞，共鳴，相拼。
秋分葉落，木槿仍舊。
蒹葭蒼茫，和秦觀相拼，惜他的多情善傷。望著雁徙于南天，他嘆“碧水驚秋”；又看云衰于蒼穹，他吟“黃云凝暮。”幾許傷情滲入人心，讓人深感世事塵間，竟仍有如此孤兀�！昂髸�(huì)不知何處是，煙浪遠(yuǎn)，暮云重�！庇跓熁鸱矇m，他獨(dú)守一份天真的、不諳人事的惆悵，直入我心。在云卷云舒的浩空下，我與他的獨(dú)特，相會(huì)，相拼。
大雪紛飛，墨梅熙攘。
華燈初上，和辛棄疾相拼。他執(zhí)于家國(guó)，卻又無門以報(bào)，只得把功名換了淺斟低唱，洞察人間“不識(shí)愁滋味”的`欲說還休，尋覓無邊的“驀然回首”，只望找得一處燈火闌珊。在寶馬雕車香滿路的人間，我與他的無奈，相知、相拼。
合上中華五千年的文明，唐詩宋詞的芬芳氤氳于我心。固然，先人們無法與我相會(huì)，但那一縷縷超凡脫俗的絕世之思與文化，將相拼在一起，銘于我心！
拼在一起作文 6
深秋的夜，天微涼。一輪皎潔的明月掛在天空中，正如太白所說的”秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚�！贝藭r(shí)此刻，手持一本詩詞，與月為伴，和風(fēng)為友，享受這與詩詞拼在一起的時(shí)光。
詩詞的水韻江南，是一個(gè)迷蒙多雨，紅葉多情的地方。江南是云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”的美好；是“閑夢(mèng)江南梅樹日，夜船吹笛雨瀟瀟”的絕美；是“自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)如愁。”的寂寥；是“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨，晚來風(fēng)�！钡母袊@。因有了詩詞，江南青山隱隱，綠水悠悠，煙云日月，粉黛春秋。
詩詞的大漠塞外，是一個(gè)悲壯震涼的地方，�；臎龃竽澎o黃沙，訴說著無盡凄涼，有多少人為保衛(wèi)邊疆而戰(zhàn)死沙場(chǎng)？又有多少人最終回到夢(mèng)中故鄉(xiāng)？只有月色依舊，照著大地，競(jìng)起思鄉(xiāng)。塞外，不僅是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還"的.豪情壯志；更有"不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”的蒼芒悲涼，i"大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是大漠自古的蒼茫；更吹羌笛關(guān)山月，無那全閨萬里愁�！笔切邕厡⑹繜o盡的愁緒。大漠孤煙，黃沙漫天，胡曲吟耳，輾轉(zhuǎn)準(zhǔn)眠，別是一番滋味在心頭。
在詩詞中感受生命的美麗，感受自然的壯麗。于是夢(mèng)想的驪歌，在流景中余音繞梁。
拼在一起，與詩詞拼在一起，一起追逐最初的夢(mèng)想。
拼在一起作文 7
“拼”有多種解釋，當(dāng)與同伴在一起時(shí)，它可以解釋為“團(tuán)結(jié)”。同伴團(tuán)結(jié)在一起，向著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，才會(huì)所向無敵。
我是一個(gè)獨(dú)生子，平時(shí)很少出門。七歲以前，我不懂得團(tuán)結(jié)的力量，但就是在七歲那年，一種小蟲讓我懂得了拼在一起的力量。
一天午后，陽光明媚，微風(fēng)輕輕地吹拂著行人的面龐。在這美景下，我走到院子里散步，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不尋常的東西。
一個(gè)蟻巢！我揉了揉眼睛，定睛一看，沒錯(cuò)，就是一個(gè)蟻巢。它在旁邊的`土堆上，像是剛造不久，深黃色，看起來高深莫測(cè)。這時(shí)，我看見了一只螞蟻在旁邊忙碌著，心里就想：你這小小的個(gè)子，居然能造出如此龐大的巢，真是不可思議。
正當(dāng)我這樣想的時(shí)候，一大群螞蟻浩浩蕩蕩地回來了。他們搬著泥土和碎石塊，有些石塊太大了，他們就兩三個(gè)一起抬，步伐一致，像一群訓(xùn)練有素的士兵。它們將石塊和土塊填充進(jìn)蟻巢中，很快，石塊和土塊像拼圖一樣被拼在了一起，天衣無縫。
這時(shí)，有一只螞蟻抬著一個(gè)對(duì)它而言有點(diǎn)大的石塊，看起來很吃力。它步履蹣跚地走著，風(fēng)似乎有意要為難它，刮得越來越大，使它越來越吃力了。在它快要支持不住的時(shí)候，它的同伴看見了，急忙跑過來幫助它。在大家的努力下，這一塊石頭也被填充進(jìn)了蟻巢。它們趾高氣昂地走著，吹著勝利的號(hào)角，仿佛在向世界宣告團(tuán)結(jié)是不可戰(zhàn)勝的。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的腿麻了。
日近黃昏，我蹲在旁邊，螞蟻們依然勞作著，它們將每一塊泥土，每一塊石頭拼在一起，漸漸地，我明白人正如螞蟻一樣，將自己的力量拼在一起，才能所向披靡，不可阻擋。
我站起來，大步向前。
拼在一起作文 8
記憶，情感，童年……哪一個(gè)不是由某種事物拼在一起而形成的？而我的童年記憶就是由一個(gè)個(gè)事件所拼在一起的回憶。
有一次，媽媽有事要出去，讓我乖乖待在家里。我這個(gè)“皮猴”就跟“山中無老虎，猴子稱大王”一樣，在家里到處晃蕩。當(dāng)我來到廚房時(shí)，發(fā)現(xiàn)了籃子里的蔬菜。嗯——我要幫媽媽洗菜。我用手去拿，不曾想竟然夠不著，我只好使出殺手锏——小板凳�？�，有了小板凳，輕輕松松解決了這個(gè)難題。然后，我邁著我的小短腿風(fēng)風(fēng)火火的.來到洗衣機(jī)前，把菜都倒了下去，按下按鈕，然后一蹦一跳地回到了電視機(jī)前。
不一會(huì)兒，媽媽回來了，她走進(jìn)廚房準(zhǔn)備炒菜，發(fā)現(xiàn)菜不見了，連忙問我：“丫頭，你有沒有看到一小籃蔬菜�。俊蔽衣牭胶笠苫蟛唤�，猛然間想了起來：“我洗了呀。”“洗了，那在哪呀？”“我?guī)闳�。”我拉著媽媽的手來到洗衣機(jī)前，得意洋洋地說：“在里面呢�！北疽詾閶寢寱�(huì)夸獎(jiǎng)我一番，沒想到媽媽掀起洗衣機(jī)的蓋子卻眉頭緊鎖。我爬上小板凳一看，不禁目瞪口呆�！靶∑ず铮瞬豢梢苑胚M(jìn)洗衣機(jī)洗的。”媽媽無奈地說。
還有一次，大人們給我講述坐飛機(jī)的事情，然后還打趣的問我：“妞，你坐過飛機(jī)嗎？”我嘴里含著一根棒棒糖，含糊不清地說：“沒有啊，飛機(jī)是什么？”大人們聽了哄堂大笑起來。我咬著糖，用迷茫不解的眼神望著她們。
我邁著兩小短腿來到院子里，看到一只大公雞從墻沿上飛了下來。飛雞？坐飛“雞”！我一激動(dòng)，糖都掉地上了，可我當(dāng)時(shí)已經(jīng)沒有心思去管那地上的糖了。我用盡全力的去抓那只斗志昂揚(yáng)的大公雞，趁它不注意時(shí)，我跨過它，坐在了它的身體上，嘴里喊著：快飛呀，快帶我飛！
公雞被我一壓，慘叫了幾聲，暈死了過去。這時(shí)，大人們聽到動(dòng)靜，都出來查看，“妞，你在干什么呀？”“我在坐飛機(jī)呀�！贝笕藗兟牭轿业脑捄�，面面相覷，然后一個(gè)個(gè)捂嘴大笑了起來。
我小時(shí)候做過的蠢事可不少呢，可把這些有趣的、無趣的、好的、不好的事情拼在一起，就拼成了美好的童年記憶……
拼在一起作文 9
路燈就像是夜間的小太陽，在街道上灑下縷縷白光，頓時(shí)黑夜如同白晝。街道借著這明亮的光，也熱鬧起來。在這條街上，小朱開了一家生活超市，生意非常紅火。眼見著小朱發(fā)財(cái)，自然有跟風(fēng)的。不久，康鎧也在這條街上開了一家百貨商店，兩家只隔了五個(gè)鋪面的距離。
康鎧這小子可不得了，店面打理得井井有條，日用品、生鮮一應(yīng)俱全，最重要的是這家伙抓住年輕人的喜愛，還在店門口擺上了燒烤爐，親自操刀，烤起了燒烤，這下子，顧客都如潮水般往康鎧的店里涌，不憑別的，就憑這香味，也不能不來呀！
一天，康鎧送完了最后一撥客人后，發(fā)現(xiàn)門前的路燈一閃一閃的，緊接著就滅掉了！百貨商店立馬被黑暗吞噬了！走上去一看，路燈上面竟然破了一個(gè)大洞！“是誰把我的路燈砸壞了！”康鎧憤怒地喊道。
第二天夜晚，客人們居然都潮水般涌向小朱的.店，畢竟門口太黑不安全，萬一摔跤了可不得了！看著小朱店里人來人往，慷慨急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！突然，他眼前一亮：哼，肯定是這壞小子把我門口的路燈砸壞了，這不是明著搶生意嗎？你等著！
趁著夜色，康鎧拿起小時(shí)候玩的彈弓，悄悄溜近小朱門口，“啪”路燈被打滅了！“哼！老子也不是吃素的，別把老子欺負(fù)到家了，想和我斗在一起，等著瞧！”康鎧得意地想，隨口像吐出一個(gè)石子似的在地上啐了一口。然后頭也不回的朝店里走去。這時(shí)，突然一個(gè)黑影映入眼簾，正往自家門口的路燈上爬呢！“嘿嘿，小子，果然讓我抓了個(gè)正著！”康鎧心里一喜，躡手躡腳地走了過去……突然，路燈亮了！借著明亮的燈光，咦，這不是小朱嗎？康鎧頓時(shí)丈二和尚摸不著頭腦。
小朱“嗖”的一下，跳了下來，回頭看見驚訝得長(zhǎng)大嘴巴的慷慨，低著頭，搓著手，低聲說：“我看見你門口的路燈壞了，影響了你的生意，所以……”
康鎧這才恍然大悟，原來自己錯(cuò)怪了小朱。看著眼前這個(gè)忠厚的小伙子，康鎧激動(dòng)地說：“兄弟，咱不斗了，咱拼在一起，一起開個(gè)大超市。憑著你的忠誠，我的精明，咱一定能干出名堂！”
從此以后，一個(gè)超市連鎖品牌“慷慨超市”慢慢在國(guó)內(nèi)家喻戶曉，而它的前身，正是那拼在一起的兩家小店。
拼在一起作文 10
迫于生計(jì)，我在郊區(qū)開了一家廢品收購站，因?yàn)檎\實(shí)經(jīng)營(yíng)，生意一直還不錯(cuò)。
一天，老張拉了一大車的新鐵來了，手里夾著大中華，沖著我眉飛色舞地炫耀著，時(shí)不時(shí)還吐出幾個(gè)煙圈兒，那模樣就像發(fā)了大財(cái)似的。我心知這鐵不是好路來的，哪里敢收？看著我搖得像撥浪鼓似的頭，老張不以為然，甚至挖苦道：“你可真干凈��！干凈你還收廢品！”說著，像從嘴里吐出一顆沙子似的.，啐了一口，怏怏地拉著新鐵走了。
一天晚上，常來賣廢鐵的火強(qiáng)拉了一大車新鐵來了，我還是把頭搖得像撥浪鼓似的！火強(qiáng)急了：“老頭，你腦子有問題呀，好鐵不收，只收廢鐵！”“收廢鐵晚上睡得著，收好鐵，晚上睡不踏實(shí)！”我低聲地說�！敖駜耗闶找驳檬�，不收也得收，否則，以后我就不來了，我還會(huì)發(fā)動(dòng)那些賣廢品的朋友，全不來你這里了！看你以后生意怎么做！”
他那囂張的氣焰頓時(shí)把我鎮(zhèn)住了。我顫抖著接過了新鐵，但心里卻并未屈服，我決定和這群賊娃子拼在一起，甚至搭上老命也在所不惜。
過了好幾天，一陣急促的警鈴打破了清晨的寧靜，我被警察帶走了！警察順藤摸瓜，一舉端掉了那群偷鐵的賊娃子。就在大家一臉疑惑，猜想是誰舉報(bào)了我的時(shí)候，民警已經(jīng)悄悄地來到我家，把立功錦旗交到了我老伴的手里，誰也不知道，正是我自己舉報(bào)了我自己！
十天后，我從看守所出來，一身輕松，這輕松不是因?yàn)槲抑孬@自由，而是因?yàn)槟瞧丛谝黄鸬挠職�，讓我的心靈無比輕松！和惡勢(shì)力拼在一起，我行，你也行！
拼在一起作文 11
我垂下頭，無力地倚靠窗前，人來人往的鬧市，川流不息的車輛，刻骨銘心的回憶陽光下一只貓兒依偎在母貓的懷中，我的心中泛起了漣漪
正在讀初中的我，正值叛逆期，年少輕狂，不知何時(shí)和母親展開了一場(chǎng)持久的拉鋸戰(zhàn)。母親要我好好學(xué)習(xí)，我表面雖不頂撞，點(diǎn)頭說好，背后卻堅(jiān)決不從。
那天晚上，我剛回到家，母親就要出門了，她告訴我她晚上要加班，很遲才回家，囑咐我吃完飯后要拿書來讀。討厭她啰嗦樣子的我敷衍地應(yīng)和，心里卻盤算晚上玩手機(jī)的計(jì)劃。
隨著門嘎吱的響聲，翻箱倒柜的聲音隨之響起，我終于在母親的枕頭下找到了手機(jī)，索性往客廳沙發(fā)上一躺。手機(jī)游戲帶給我的'快意似乎可以減去學(xué)業(yè)的惱人。不知何時(shí)起，我迷上了它，無法自拔。
時(shí)間如流沙，快樂的時(shí)光實(shí)在過于短暫，不覺到了深夜，母親帶著疲憊回來了。門嘎吱一聲，毫無準(zhǔn)備的我根本來不及掩飾，被母親逮了個(gè)正著�？吹轿疫@個(gè)樣子，她的表情從僵硬到憤怒到失望。我誠惶誠恐，無措地望著她，希望她給我頓胖揍。
可是她連讓我給她出氣的機(jī)會(huì)都不給，微駝著背，扔下一句話：你再這樣下去，書也別念了。丟下震驚無措、啞口無言的我留在原地。
我真把她激怒了？不會(huì)真的不讓我念了嗎？那那怎么辦？我豈不是見不到好朋友了？各種想法充斥在我腦海里揮之不去。一時(shí)之間，我不知干什么好。母親失望的眼神，微駝的背在我面前晃悠，她那失望的眼神刺得我心頭發(fā)痛。點(diǎn)點(diǎn)滴滴放電影似的在我腦海里回放了一遍。我明白了，醒悟了，原來，一路的曲折都是母親用她的寬容賦予的。
門又開了，母親送來了一杯熱牛奶�？吹剿n老的面孔，我哭了，撲過去抱住母親：對(duì)不起，原諒我。母親疲憊的臉上微微地露出了笑容：你不曾讓我失望。
母親用她的寬容撫摸著我，愛護(hù)著我，就像溫暖的豆莢包容著豌豆長(zhǎng)大成熟。原來，母愛和寬容是拼在一起的，它們未曾分開的，母愛的拼圖怕是最難拼成的吧！
拼在一起作文 12
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。
——題記
“愛拼才會(huì)贏”，拼，是一種態(tài)度，一種精神。為了我們的目標(biāo)，要頑強(qiáng)地拼搏。拼在一起，一路花開。
緊張的期中考試過去了，一剎那間，又進(jìn)入下次月考的備戰(zhàn)了，一張張?jiān)嚲韷涸谖业男念^，似一團(tuán)麻，剪不斷，理還亂。我奮力撥開頭頂?shù)臑踉�，終于，再一次見到了陽光，出去走走。
天，微寒，漫步在小巷，風(fēng)在小巷中亂竄，似一個(gè)頑皮的孩子。風(fēng)灌進(jìn)了衣服中，不經(jīng)肩膀一聳，好冷。不一會(huì)，我的'耳朵便是冰冷的了，似兩塊千年玄冰。正欲回家，卻看見了幾株小花。
它們?cè)陲L(fēng)中搖曳，似一群演員，在舞臺(tái)上舞蹈�？耧L(fēng)又起，一株小花彎下了腰，我要去扶它，卻見它的同伴們扶助了它，硬是沒讓它倒下。不一會(huì)兒，又起了一陣風(fēng)，可仍是打不垮那叢小花。
這叢小花也不知是什么品種，黃澄澄的，似一盞燈籠，十分美麗。它們相互依偎在墻邊，無論風(fēng)吹雨打，它們都在那兒，在那兒拼在一起。陽光的斑駁，又移了一寸�！霸摶丶伊恕蔽蚁�。一路上，我都在想著：它們雖不及溫室的花養(yǎng)尊處優(yōu)，就是田間種的菜，地位也要高它三分，但恰恰是這樣的處境才能告訴它們拼在一起的重要，磨煉它們的意志。
是啊，那些高高在上的人又怎會(huì)瞧得起別人，只有那些基層勞動(dòng)者才會(huì)團(tuán)結(jié)一心，拼在一起，收獲豐收與真誠。
拼在一起，一路花開，我們正處于人生的黃金時(shí)期，風(fēng)華正茂，不在這時(shí)拼搏，又怎會(huì)收獲鮮花�！熬阃�，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！弊鳛樽鎳�(guó)的棟梁，我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，拼在一起。
拼在一起作文 13
輕輕撫摸著一張已微微翹角的畢業(yè)照，一些記憶涌上心頭，我又想起了你————我的“老六（4）”。
還記得嗎？中秋詩會(huì)時(shí)我們班的一首《滿江紅》傳遍了校園每個(gè)角落�！芭l(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇”�！叭γ麎m與土，八千里路云和月”。“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。一句句，一行行，浸透著我們最純真的愛國(guó)之心。小小的少年，第一次萌發(fā)了我是中國(guó)人的責(zé)任感。
忘不了啊，和你們一起度過的中秋詩會(huì)。
還記得嗎？全員運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我們一起在操場(chǎng)上揮灑汗水的模樣！袋鼠跳，一次次的奮力躍起，為的`是不負(fù)老師、同學(xué)們的殷切希望；八字長(zhǎng)繩，一下下的用力搖繩只為讓同學(xué)更快跳完，也不顧臂膀的酸疼；車輪滾滾，高舉手臂，只為獲得最終的勝利……而最讓我感動(dòng)的卻是極速前進(jìn)：46個(gè)同學(xué)，46個(gè)身體，還有46顆紅彤彤的心，我們的班級(jí)成員把手拼在一起，組成了一道結(jié)實(shí)的人墻；我們的班級(jí)成員把心拼在一起，用心傾聽每個(gè)人最強(qiáng)烈的愿望……小小的身軀，在那一天，第一次迸發(fā)了“團(tuán)結(jié)就是力量”的覺醒。
忘不了��！和你們一起拼搏的全員運(yùn)動(dòng)會(huì)。
還記得嗎？在那一天，我們畢業(yè)了！仍記得廣播里回響著《不說再見》的音樂，我們帶著憧憬和無限的不舍對(duì)彼此告別，手里拿著畢業(yè)證書，擁抱著彼此。拍畢業(yè)照時(shí)，我們偷偷的把眼角的淚水拭去，想留下最美的笑臉?biāo)徒o對(duì)方，可是，卻又忍著哭，畢業(yè)照總有些難看，可每次看到卻覺得特別的暖！不舍��！從前互相嫌棄的老同學(xué)！不舍��！我們拼在一起的六年（4）班！
忘不了啊，和你們?cè)谝黄鸬膬赡陼r(shí)光！
親愛的六年（4）班！也許我們已經(jīng)分別，但我們美好的記憶卻永不消散，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光也永不逝去，因?yàn)�，我們的心永遠(yuǎn)相接，我們始終拼在一起！
拼在一起作文 14
深藍(lán)的夜空中，星星在小聲絮語，潺潺的流水，如銀鈴般清脆的聲響撥動(dòng)著我的心弦，一切在月的照射下顯得柔美起來。閱讀將我們拼在一起。拼在一起，一生花開燦爛。
我愛幻想，也愛傾訴，我深愛著用自己的筆，將心中的所感所想向白紙傾訴。在閱讀中，散文讓我感悟到了文學(xué)的瀟灑與優(yōu)美，小說帶我進(jìn)入了情節(jié)起伏的美妙意境，哲理詩則培養(yǎng)了我對(duì)人生、事物思考的能力。我醉心于神圣的文學(xué)殿堂。俗話說：“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心�！蔽蚁矚g在書架旁嗅著金杉木的清香，輕輕拂開一頁頁的書，陶醉于優(yōu)美的意境。
步入初中后，更迷戀上了古典詩詞，選擇平靜的生活，才有了陶淵明的“采菊東籬下，幽然見南山”的怡然；才有了張志和“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的從容；才有了孟浩然“開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”的雅趣；才有了林和靖“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的閑情……雖然相隔千里，但詩詞卻像拼圖將我們拼在一起。
在書中，我是一片晶瑩剔透、潔白無瑕的雪花，沒有心靈上的.塵、思想上的俗，有的只是書中源源不斷的高貴品質(zhì)。當(dāng)我將這些品質(zhì)都釀成自己的果實(shí)時(shí)，我就可以如同雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落下來，喂為枝頭點(diǎn)綴，為屋頂披彩，讓人類感受這雪花的白色世界。書，給我們帶來了無限的純潔，將我們拼在一起！
倘若千千萬萬的書籍匯成了知識(shí)的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中乘風(fēng)破浪；倘若數(shù)不勝數(shù)的美文精品，編織成了天邊七彩的云霞，那我便是一只小鳥，在云層中穿梭翱翔�！皶蝗缛撕＃儇浗杂�。”閱讀，將我們拼在一起，一生花開燦爛。
拼在一起作文 15
歲月將時(shí)光磨成粉，在空中恣意飄散。有風(fēng)，憐愛地將那些破碎的日子堆積到我們心上，讓我們?nèi)卮嬖?jīng)的拼搏，而后，回憶我們拼在一起的時(shí)光……
記得那是一個(gè)陰冷的夜晚。
望著歷史綜合卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，我不由得想哭，委屈與不滿在心頭翻滾，終究抑制不住自己憤怒的心情。我一把將試卷推送到感到莫名其妙的母親面前，帶著哭腔：“為什么你每次檢查我背題時(shí)，都不糾正我的錯(cuò)誤，難道你就那么不重視我嗎？”
一氣之下，我跑出書房，重重地關(guān)上房門，將無辜的母親關(guān)在了里面。我明知，自己背題時(shí)很不認(rèn)真，語速快，不清晰。面對(duì)陌生的歷史題，媽媽也在很努力地幫我背誦�？傻筋^來，我只會(huì)傷害比較愛我的人……
我望著那漆黑的天空，心中充滿酸楚。我努力遠(yuǎn)眺，可就算望得再遠(yuǎn)，也終究望不到終點(diǎn)，我滿心不甘——將來能否考上高中，未來能否步入理想的大學(xué)，此時(shí)的我找不到答案。
我不禁思考，如果多一點(diǎn)耐心，天上的黑會(huì)不會(huì)淡下來，然后萬里晴空，夢(mèng)想也會(huì)像鮮花，滿地盛開。
晚風(fēng)微涼，幾經(jīng)思量，也理不清思緒。于是我轉(zhuǎn)身離開，回到家里，拿起桌子上那杯溫?zé)岬?牛奶——那是媽媽早已準(zhǔn)備好的。
突然，媽媽喃喃的聲音傳入我的耳朵，我湊近去聽，可仍聽不清晰。我悄悄地推開虛掩的門，“吱呀——”舊木門不爭(zhēng)氣地發(fā)出聲響。也許是母親太專注了吧，她竟沒有發(fā)覺任何動(dòng)靜。我俯下身子，側(cè)耳傾聽——“新經(jīng)濟(jì)政策、斯大林模式、光榮革命……”一個(gè)個(gè)熟悉的詞有力地?fù)糁形业男�，一下子，我全懂了�?/p>
母親原來這么拼。
年過四十，自稱“榆木腦袋”的媽媽，卻拿起我的歷史，一點(diǎn)一點(diǎn)地背誦，只為在我快而不清晰的背誦中找出錯(cuò)誤，幫我糾正，可我卻一次又一次地傷害她的心。母親如此“拼”，想必這她記得比我都熟吧。
有時(shí)，我也很后悔，覺得自己不該對(duì)母親大發(fā)脾氣，但總覺得自己想的與對(duì)母親說出的不一樣。有好幾次想向母親道歉，卻為了維護(hù)自己渺小的“自尊”而忍住了，現(xiàn)在想來，曾經(jīng)的自己還真的幼稚。
又一個(gè)夜晚，我摩挲著桌前那本摯愛的《花田半畝》，輕翻書頁，扉頁上是母親娟秀的小字：“孩子，每個(gè)人的花期都有所不同。有夢(mèng)想，確定了，就得義無反顧，要輸就得輸給拼搏。別害怕，媽媽會(huì)同你拼在一起。”我莞爾一笑，然后一切都風(fēng)輕云淡。
窗外，天空仍是一片漆黑，可遙望星辰，卻一片燦爛……
只有拼出來的美麗，沒有等來的輝煌。身為小小星辰的我們，只有努力拼搏，才會(huì)磨煉出的自己。今后人生路上，我不會(huì)畏懼，因?yàn)槲遗c母親拼在一起！
一紙芳華，生命不止，我愿以韶華為筆，為我的人生書寫美好的篇章。
拼在一起作文 16
我已經(jīng)習(xí)慣，一個(gè)人走在擁擠的道路上。抬起頭向前方窺望，黑暗中沒有一絲光亮。
面對(duì)酷熱，汗止不住從我的額頭滴下來。終還是抵不住便利店的誘惑，糾結(jié)于買蛋糕還是冰激凌。
不！我才不要。小孩子才做選擇，而我，都要！
我拿著鑰匙，迫不及待朝樓下那家神店走去�？粗窭锔鞣N各樣的冰激凌，我眼睛放光。其實(shí)，我一直有個(gè)夢(mèng)想，希望可以做超市老板的女兒，零食和雪糕都能隨便吃。我幻想著超市里的冰柜都已經(jīng)搬到了我家，而我可以吃到心滿意足為止。做著美美的白日夢(mèng)，買了個(gè)美美的冰激凌，將甜甜的白日夢(mèng)送入今晚的夢(mèng)鄉(xiāng)，今天真是個(gè)美美的一天��！
想著這個(gè)點(diǎn)回家也沒有人，一個(gè)人怪無聊的，還不如在路邊欣賞美麗風(fēng)景，為自己帶來今日份的好心情。路邊芳草長(zhǎng)得正盛，夾雜這泥土的清香，上面還有充滿活力的小昆蟲，發(fā)出悅耳的叫聲，使人心情愉快。小花開得正艷，上面已經(jīng)有露珠，花瓣惹人喜愛，還有一棵不知名的樹，樹杈上冒出許多可愛的花骨朵，有幾朵已經(jīng)開放，花蕊露出淡淡的鵝黃，在綠葉的襯托下，花朵紅得讓人愜意。
朝遠(yuǎn)處看，對(duì)面一棵孤獨(dú)的大樹映入眼簾，他筆直地扎根在土中，無人相伴，讓我也不禁顧影自憐起來�？粗植诘臉淦�，滿是皺紋的他，望望我的頭頂，卻枝繁葉茂。我佩服他頑強(qiáng)的'生命力，也同情他的孤獨(dú)。
每次親戚聚會(huì)，他們總會(huì)對(duì)我說：要拼搏啊，要努力啊，考上個(gè)好點(diǎn)的高中��！
我孤獨(dú)地奔跑，無助地面對(duì)世界，有時(shí)候躲在被窩里偷偷哭。長(zhǎng)大了，得靠自己了，但每次想起父母，他們已經(jīng)四十了，為了我，在這人生地不熟的城市打拼，想拼出一個(gè)溫馨的小窩給我。想到這里，我忽然感覺不再孤獨(dú)，父母也在拼搏，我也應(yīng)該交給他們一份滿意的答卷。
回頭，天黑，快速回到家中。母親在洗衣服，她無數(shù)次重復(fù)著同樣的動(dòng)作，將我那件帶有污漬的衣服洗得白白凈凈。那件白T恤仿佛透著光，我讀懂了母親的心，她希望我能理解她，拋棄年齡里的代溝，做彼此的好朋友。
我知道，人生得靠我自己走，但父母一直在我身邊，是堅(jiān)強(qiáng)而柔和的后盾。
爸爸媽媽，我們拼在一起，才會(huì)完美才會(huì)贏。
拼在一起作文 17
手握著那幅拼圖，準(zhǔn)確來說是半幅，我的眼眶濕潤(rùn)了，眉毛擰成了一團(tuán)，心更只有滿滿的指責(zé)。
往日的課堂中，在蟬鳴迎來的盛夏里，風(fēng)扇不停地在頭頂上呼呼轉(zhuǎn)，使人有幾分困倦。不經(jīng)意間我望向前桌的他，一張十分專注的側(cè)臉映入眼簾，我瞬間打起了精神，坐正了身。然而，這并非老師口中正念的“青青子矜，悠悠我心”，而是不服氣。
每次一發(fā)試卷，這狂妄的家伙便立馬轉(zhuǎn)過頭來：“哈哈，你怎么又錯(cuò)這么幼稚的題？再這么下去一起定的目標(biāo)高中只能我自個(gè)兒上咯！”而我只能氣紅了臉說：“這個(gè)第一還偏不讓你坐穩(wěn)了！”
一次，他突然給我一盒拼圖，說道：“給你練練豬腦�！笔橇钊俗タ竦那K拼圖，于是那便成了我放松的玩具。
期末考悄然而至，又是一決勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻，可意料之外的是，他的位子直到考試結(jié)束仍是空空如也。“他不在，我不就第一了嗎？應(yīng)該感到高興才是！”即使這么想，我的心卻也還是如那位置般空蕩蕩的。
在老師的“好消息壞消息”中，獲得第一的`消息并沒有以前期待中的那么令人興奮，他轉(zhuǎn)學(xué)的消息倒是令人心中陰霾密布。
我從他同桌手中得到了他的一幅拼圖，回到家里，才驚喜地發(fā)現(xiàn)原來兩幅拼圖合起來是一幅！那是兩個(gè)戰(zhàn)士并肩作戰(zhàn)的情景。
古人曾說：“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰�！蔽也乓庾R(shí)到，拼搏的意義，不，是一起拼搏的意義。從那以后，我更加努力，希望在遠(yuǎn)方的他也更上一層樓。
拼在一起作文 18
小朋友們好！我認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方體，正方體、圓柱、球，你們認(rèn)識(shí)什么呢？我身邊有好多這樣的圖形，比如牙膏盒子是長(zhǎng)方體的、魔方是正方體的、彩鉛盒子是圓柱、我的玩具皮球是圓○、可以任意滾動(dòng)。你們的.身邊也有這樣圖形嗎？
我用我的一個(gè)長(zhǎng)方體，八個(gè)正方體，一個(gè)圓柱和一個(gè)球拼了一座漂亮的房子。我還知道長(zhǎng)方體有6個(gè)面，相對(duì)兩個(gè)面相同；有的長(zhǎng)方體6個(gè)面都是長(zhǎng)方形，也有的長(zhǎng)方體有一組對(duì)面是正方形，其余4個(gè)面是長(zhǎng)方形。正方體也有6個(gè)面，6個(gè)面都是正方形，大小相等。圓柱是直筒形狀，上下一樣粗細(xì)，上下兩面是圓形，大小也一樣。球沒有平平的面，但可以任意滾動(dòng)。我還學(xué)會(huì)了用2個(gè)正方體可以拼搭出一個(gè)長(zhǎng)方體，用8個(gè)小正方體可以拼搭出一個(gè)大的正方體。
我用積木搭房子時(shí)，遇到球會(huì)一直晃動(dòng)，不平穩(wěn)，那是因?yàn)榍驔]有平平的面。我用一個(gè)正方體拼搭出一個(gè)空位，這樣球就可以在上面放平穩(wěn)了。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了這么多，你們學(xué)會(huì)了嗎？
拼在一起作文 19
每時(shí)每刻，我都想說“我也是蠻拼的！”可是大家都不信。
記得一次，快考試了，我的媽媽就不允許我看電視了，讓我好好學(xué)習(xí)，我一聽馬上立正說：“長(zhǎng)官，保證完成任務(wù)！”于是我開始專心致志地學(xué)習(xí)。
到考試了！我和同學(xué)們緊張地坐在椅子上，有的看看確認(rèn)這段是否會(huì)背，有的坐立不安，有的.還在調(diào)整自己的呼吸呢！上課了，老師拿了一沓試卷上來發(fā)給我們，我做了個(gè)深呼吸，就開始寫試卷了，教室里安靜得出奇，連一根針掉在地上的聲音都聽得到。終于把試卷做完了，于是一遍又一遍地給這試卷“體檢”，下課了，我松了一口氣。
到了發(fā)試卷的時(shí)候，老師一個(gè)個(gè)地報(bào)名字，報(bào)到我的名字時(shí)，我快步疾飛上去，“考了94.5分�！被丶視r(shí)媽媽問我考了多少分，我報(bào)了分?jǐn)?shù)，媽媽很生氣，以為我沒用功，我想解釋時(shí)，她已經(jīng)很生氣了，我就垂頭喪氣地跑回房間。
這時(shí)如果媽媽不生氣的話，我就真想說：“其實(shí)我也是蠻拼的！”
拼在一起作文 20
快過年啦，媽媽給我買了一個(gè)新春禮物，是什么呢？我走過去看了一下，竟然是一個(gè)戰(zhàn)艦積木！我高興的跳了起來，這可是我盼望已久的禮物呢！
我看著包裝，本以為是一個(gè)已經(jīng)拼裝好的戰(zhàn)艦。誰知道一打開箱子，卻是許多零零散散的零件，我想：光找零件就要好久了，那拼裝就得更久了。但是我發(fā)現(xiàn)除了有說明書外，零件還是分袋裝的，每袋上面都標(biāo)有序號(hào)，按順序拼裝就行了，而且每袋最多也只有50個(gè)零件，這樣找零件就很快了。我馬上就找到一號(hào)袋，對(duì)著說明書開始迫不及待的開始拼裝了。
我拼了一袋又一袋。在某一袋中，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)機(jī)關(guān)很好玩，就是一個(gè)艦炮，放置在戰(zhàn)艦的最前面，應(yīng)該是戰(zhàn)艦的主炮。這個(gè)炮上有一個(gè)凸起來的'開關(guān)，只要碰一下碰開關(guān)，就會(huì)射出炮彈！真有趣的小機(jī)關(guān)呀！
經(jīng)過了整整三天的努力，一袋袋零件都拼裝好了，還多做了一個(gè)艦載直升機(jī)。我的作品呈現(xiàn)在爸爸媽媽面前，都夸我做得棒。我聽了心里有著滿滿的成就感！
拼在一起作文 21
這個(gè)星期數(shù)學(xué)課堂上，蔡老師用生動(dòng)的特征口訣教我們認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方體，正方體，圓柱和球，而且我在回家的路上指這指那，描述著所見的組成，公交車是個(gè)長(zhǎng)方體，生日蛋糕裝在正方體的盒子里，路邊長(zhǎng)長(zhǎng)的欄桿是由好多圓柱組成的，手里拍的籃球是個(gè)球……
回到家里，我便迫不及待的拿起多種形狀拼接起了我的城堡，同學(xué)們都來看呀，我的城堡是由1個(gè)長(zhǎng)方體，10個(gè)正方體，1個(gè)圓柱，1個(gè)球和兩種我叫不出名字的形狀組成的，我用表面平整的長(zhǎng)方體和正方體做底座堆疊，這樣可以使我的城堡磊的高高的'，還可以放上我的控制室，看到右邊圓柱的塔樓了嗎？呵呵，這時(shí)我的士兵陣在里面盯著你看，不要害怕，他會(huì)打開城堡歡迎你們的到來，這樣的一座城堡，你們喜歡嗎？
拼在一起作文 22
今天是漫長(zhǎng)的夏天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)拼蛋比賽。第一，和同桌比，看到同桌拿著鴨蛋。我想知道她的蛋是否比我的蛋硬。
游戲開始了。我雙手緊緊抱著雞蛋，只露出一點(diǎn)點(diǎn)，怕被同桌的雞蛋打破。只聽到“啪”的`一聲，心里數(shù)了三個(gè)數(shù)。這下完了，肯定是我蛋碎了！我仔細(xì)看了看，哇，原來是同桌的蛋碎了，心里很高興。
現(xiàn)在第二輪比賽開始了，我要和小朋友們從前到后的比賽。我還是像第一次一樣，小心翼翼的拼著手中的彩蛋。通過這個(gè)拼蛋游戲，我知道拼蛋的時(shí)候不能用太大的力度，只要不斷均勻的往前推，就一定能把對(duì)方的蛋打破。可惜我是在比賽結(jié)束后才意識(shí)到這個(gè)道理的。
看著手里兩頭都碎了的鴨蛋，我趕緊剝開蛋殼吃了起來。我認(rèn)為炒雞蛋味道很好。
拼在一起作文 23
今天的說寫主題是《有趣的拼搭》，我們數(shù)學(xué)課認(rèn)識(shí)了好多圖形，今天下午我就用這些圖形搭了一個(gè)很酷的機(jī)器人。
它是由五種圖形組成的。四個(gè)正方體拼好機(jī)器人的兩條腿，我用長(zhǎng)方體和圓柱做他的身體，用一個(gè)球做他的`頭。因?yàn)檎襟w的六個(gè)面都是平的，并且六個(gè)面都是正方形，利用正方體的特征，這個(gè)機(jī)器人才能穩(wěn)穩(wěn)的站在地上。用長(zhǎng)方體和圓柱做它的身體，圓柱上下是圓形的，可以穩(wěn)妥的立在長(zhǎng)方體上面增加機(jī)器人的高度。球很像圓圓的腦袋，放在身體上面做機(jī)器人的腦袋最合適，球一定要小心翼翼的放，因?yàn)槭菦]有平平的面，很容易四處滾動(dòng)，我本來想在頭上加一頂三角形的帽子，但是這個(gè)球沒有平平的面，根本沒法放穩(wěn)，嘗試了好幾次都失敗了，最終只能放棄。
小朋友們，你們喜歡我拼的機(jī)器人嗎？如果感興趣的話，也動(dòng)一動(dòng)你們的小手拼一拼吧。
拼在一起作文 24
有一天，山羊老師布置了一樣作業(yè)，要求每人回家?guī)咂~子明天用來拼金魚。小豬一聽，心想：“七片嗎，路上多得是�！庇窒耄�是明天去學(xué)校的路上再帶吧。
可是到了第二天，它已經(jīng)忘了要帶幾片樹葉，結(jié)果只帶了3片。美術(shù)課開始了，小豬發(fā)現(xiàn)其他的小動(dòng)物都帶了七片葉子，心里后悔極了，它只能呆呆地望著其他同學(xué)拼。小松鼠是最快拼好的，山羊老師摸了摸它的頭，還豎起了大拇指，連好朋友小白兔也為小松鼠鼓起掌。山羊老師發(fā)現(xiàn)了小豬，問：“你的呢？”小豬低著頭輕聲地說：“我沒帶齊樹葉，今天不能做了�！鄙窖蚶蠋熀吞@地說：“那你回家做，明天帶來吧�！�
放學(xué)了，小豬像出膛的子彈似的'“飛”回了家，馬上把金魚拼好了。第二天小豬把作品交給了老師。這個(gè)故事告訴我們今天的事情今天一定要完成，不能偷懶。
拼在一起作文 25
今天的作文班既沒有學(xué)古詩，也沒有讀資料，而是在進(jìn)行拼地圖的活動(dòng)。
上課時(shí)，我們以拼圖的形狀來編故事。小趙第一個(gè)說：新疆維吾爾自治區(qū)追內(nèi)蒙古自治區(qū)，踩到了甘肅，撞飛了哈爾濱。哈哈哈！全班大笑起來。小軍第二個(gè)說：青海攻打了成都，成都戰(zhàn)勝貴陽和昆明。哈哈哈，笑死我，再多來點(diǎn)就好了。
終于到比賽拼地圖了，我們把地圖打亂，老師一揮手，比賽就開始了。大家爭(zhēng)先恐后地拼著，現(xiàn)在只聽得見拼圖的沙沙聲和老師的腳步聲，緊張的氣氛圍住了教室，兩分鐘過后，第一名產(chǎn)生了，隨后，第二名產(chǎn)生了，真是又緊張，又興奮�？粗春玫牡貓D，我想到了金黃的`沙漠，一碧千里的草原，深綠的沼澤，淺藍(lán)的湖泊，蔚藍(lán)的大海我想到了祖國(guó)的廣闊，祖國(guó)的美麗和富饒。祖國(guó)，你多么像一只雄雞，在東方昂首挺立，如太陽一般神圣，在祖國(guó)的土地上，我感到無比的自豪和驕傲。我愛你，我的祖國(guó)。
我愛我的家園，我愛我的小鳥，但最愛我的祖國(guó)。
拼在一起作文 26
今天，何老師又拿了一堆東西，親切地說：“你們今天來一次谷物大比拼吧�！�
老師給我們每人發(fā)了一張白紙，然后讓我們?cè)诎准埳袭嬕粡埬�。畫好后，老師又拿了一些紅豆、綠豆、黑豆……還有膠水。告訴我們先把膠水涂到剛剛在白紙上畫的那張臉上，再把不同顏色的豆子粘在臉上，把它打扮得美美的。
于是，大家開始把膠水涂在臉上，一開始，我不敢摸膠水，怕膠水把我的手粘住，后來，我小心地摸了摸，發(fā)現(xiàn)手沒有被粘住，于是就盡情地抹起來。
開始扮“臉”了。我先給它梳一個(gè)黃黃的頭發(fā)，用許多小黃米撒在它的`頭頂。再接著用紅豆給它粘了兩個(gè)紅紅的小臉蛋、然后用大大的黃豆做它金黃的眼睛，粘上紅紅的嘴巴還有兩個(gè)綠色的小雀斑。哈哈！它可真神氣漂亮啊。
做好了，老師笑著說：“加五分�！边�把我的作品放在后面展覽了。
這節(jié)課真開心。
拼在一起作文 27
今天，我們?cè)诹?xí)作課上完了一個(gè)很好玩的游戲一一拼句游戲。
老師給我們發(fā)了三張紙片，第一張寫＂誰＂，第二張寫＂在哪兒＂，第三張寫在＂干什么＂。
寫完后交給老師，我們分為三組，每一組選一名同學(xué)，每人選出三張紙片，就開始拼句了。
游戲進(jìn)行得很順利，其中有一個(gè)同學(xué)說道：“滿勃遠(yuǎn)在考場(chǎng)上大戰(zhàn)皮卡丘！”頓時(shí)同學(xué)們笑的前仰后合，更有意思的是，一位同學(xué)說：“吳飛騰在太空捉水母！”大家跟是笑得合不上嘴。我注意到了，凡是被同學(xué)說到自己的，而且句子很好笑的，都會(huì)很生氣，但這又能怪誰呢，這只是個(gè)游戲而已。哎呀，又要開始了，只見上臺(tái)的同學(xué)說：“胖胖的爸爸在校園建花果山�！蔽覀冾D時(shí)哄堂大笑，上臺(tái)的同學(xué)也是笑著下來的，我們的`學(xué)校真是一個(gè)“笑園”。
拼句游戲讓我們知道平時(shí)說話和寫作的時(shí)要注意語句的搭配，如果搭配不好的話，就會(huì)鬧出大笑話來！
拼在一起作文 28
前個(gè)星期，我們班舉行了拼蛋比賽。
首先，老師叫我們上去都拿一個(gè)蛋，然后讓蛋沒有碎的同學(xué)上來拼蛋。我聽見后面的同學(xué)“唉”了一聲，說：“都怪袁家俊，把蛋幾乎全部都弄碎了，沒意思！”我也想：下次再把蛋弄碎，我就把你的蛋先弄碎！��！正想著，很多同學(xué)都被林于棋打敗了，他胸有成竹，好像勝利在望，可是只見王若愚拿著惟一一個(gè)沒有破碎的蛋，走了上去，只聽“啪”的一聲，林于棋的蛋破了，老師舉著王若愚的'手，說：“你贏了！”我們男同學(xué)都?xì)g呼起來，如果沒有王若愚，可就要敗在林于棋的腳下了，雖然我沒上去，但我的蛋還是完好無損。
接下來，我和同桌比賽，我把他的蛋撞碎了，他把我的蛋捏碎了，我說：“你賴皮�！蔽揖鸵蝗蛟谒碾u蛋上，他的蛋不但沒有碎，還是我?guī)退麆兞�，他真是因禍得福，我被他氣死了�?/p>
有趣的拼蛋比賽結(jié)束了，我們都玩的很開心，希望下一次還有這樣的比賽。
拼在一起作文 29
這周星期一的第二節(jié)課，我們班玩了一個(gè)游戲叫“拼句”。這個(gè)游戲特別搞笑，讓我給你說一說吧。
打鈴上第二節(jié)課的時(shí)候，我們的`班主任，也就是這個(gè)游戲的“主辦方”——梅老師，昂首挺胸的走了進(jìn)來對(duì)我們說：“大家喜不喜歡玩游戲？”我們異口同聲地說 ：“喜歡”。梅老師說：“那我們這節(jié)課來玩游戲吧”。聽了這句話我們有些人高興的尖叫起來。
梅老師先給我們介紹游戲規(guī)則，然后游戲開始，開始的時(shí)候說的句子不搞笑，然后慢慢地就搞笑了，不知是哪個(gè)人說的周思涵在天堂又哭又笑地做作業(yè)，這個(gè)句子讓我們哈哈大笑。后來這個(gè)句子更搞笑了，說是高佳蓉在遠(yuǎn)古森林里吃老虎，這個(gè)句子讓我笑得前俯后仰。最爆笑的句子來了，說曹喆在廁所里瘋狂地殺豬，這個(gè)句子讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)肚子都笑疼了。忽然下課鈴響了，我們都戀戀不舍的走出教室了。
這次游戲?qū)嵲谑翘阈α恕?/p>
拼在一起作文 30
一天，五個(gè)凱甲勇士在美國(guó)費(fèi)城玩拼句游戲。
游戲開始了，只見地虎俠輕松地寫上了海王星，而風(fēng)鷹俠卻低著腦袋，他實(shí)在不知道寫什么，突然，他想到一個(gè)中國(guó)男孩項(xiàng)鹿煒，便直接寫上項(xiàng)鹿煒，黑犀俠不明詞意，直接寫了沖馬桶，雪獒俠是個(gè)有學(xué)問的凱甲，他寫了痛苦地。等裁判炎龍俠讀出這個(gè)句子的時(shí)候，五個(gè)凱甲哄堂大笑，原來，拼成的句子是：項(xiàng)鹿煒在海王星上痛苦地沖馬桶。
第二次游戲，他們拼成了：雞蛋在荷葉上開心地創(chuàng)作。這個(gè)比上一個(gè)還搞笑。第三次的.最好笑，居然組成了：蛇在天上開心地洗澡。炎龍俠準(zhǔn)備開始第四次游戲時(shí)，黑犀俠痛苦地說：不要再來了，再來我都要得瘋笑病了！其他凱甲都點(diǎn)頭表示同意，看到這樣的景像，炎龍俠只好同意結(jié)束這次游戲。
在這里我還要說一句最最好笑的：蟲子在雞蛋上痛快地喝酒。
拼在一起作文 31
“愛拼才會(huì)贏”這句歌詞你應(yīng)該聽過吧？這是黃寶強(qiáng)演的一部電影里說的一句話，這看似簡(jiǎn)單的一句話，卻給我無限的啟發(fā)。記得還是3年級(jí)時(shí)，我早已沒有了原來的那股拼勁，一天只知道看電視，玩耍。成績(jī)非常差，讓老師頭痛不已。外婆的淚水，老師的規(guī)勸，外公的巴掌都并沒有把我從不歸路上拉回來，反而只換來我的更加變本加厲，漸漸地，外婆外公都對(duì)我失去了信心，老師已停止規(guī)勸，任我肆意妄為，甚至連我自己都對(duì)我自己失去了信心。
改變我的，是那天偶然聽到的一句話：“愛拼才會(huì)贏！”聽到這句話時(shí)，我陷入了深深地沉思，心里仿佛有一個(gè)人在對(duì)我吶喊：快醒醒吧，以前的你去哪兒了？我的心被深深的震撼了。是該醒醒了，別辜負(fù)了這一臉的時(shí)光和父母對(duì)你的.期望！現(xiàn)在我這個(gè)曾經(jīng)讓老師頭痛的學(xué)生，已經(jīng)成為了老師的寵兒，父母的驕傲。朋友，拼搏吧，成功只青睞于敢于拼搏的人！
拼在一起作文 32
今天課上，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)好玩的游戲，叫“拼句”。
游戲是這樣玩的.：老師選幾個(gè)同學(xué)，在紙條上分別寫誰、在哪里、怎樣地、干什么，然后把它組合起來看效果。
游戲開始，老師把紙條發(fā)下來。我們幾個(gè)準(zhǔn)備寫的同學(xué)各懷“鬼”計(jì)，都想寫得搞笑點(diǎn)。我暗暗祈禱：“他們千萬別寫我啊，不然就糗大了�！敝鞚珊芸炀蛯懲炅耍谀抢锏靡獾匦χ�。只見他偷偷摸摸地把紙條放在背后。譯文更絕，干脆把紙條塞在口袋里。單思睿則一只手捂著嘴巴，一只手拿著紙條放在胸前，笑得合不攏嘴。我更緊張了：他們到底寫的什么啊？這么神秘。
老師大聲宣布：“一個(gè)一個(gè)出牌�！苯Y(jié)果譯文寫了“朱澤”，我寫了“在華山里”，單思睿寫了“吐血”，朱澤寫了“吃醋”，連起來就成了“朱澤在華山里吐血地吃醋”，我們見了哈哈大笑，笑得個(gè)個(gè)都站不起來了。只有朱澤崩潰地說：“我把自己坑了��！”
這個(gè)游戲可真有趣！
拼在一起作文 33
今天是立夏，我們學(xué)校舉行了拼蛋游戲。先是跟同桌比，我看見我同桌拿的也是一只鴨蛋，我想她的蛋會(huì)不會(huì)比我的硬？
比賽開始了。我兩手緊緊的捏著蛋，只露出一點(diǎn)點(diǎn)，生怕被同桌的蛋拼碎了。只聽見“啪”的一聲，我心里數(shù)了三個(gè)數(shù)，這下完了，肯定是我的蛋碎了！我小心翼翼的看了一下，哇，原來是同桌的蛋碎了，我心里美滋滋的，別提多高興了。
現(xiàn)在第二輪的比賽開始了，我要跟前后左右的小朋友比賽了。我還是像第一次一樣，小心的拼著手里的.蛋。通過這次拼蛋游戲，我知道了拼蛋的時(shí)候不能太用勁，只要一直均勻的往前用力就行了，這樣肯定能把對(duì)方的蛋拼碎�？上н@個(gè)道理我是在游戲結(jié)束后才體會(huì)出來的。
看著手里兩頭都被拼碎了的鴨蛋，我趕緊剝掉蛋殼把它吃了，我覺得拼過了的蛋吃起來味道特別好。
拼在一起作文 34
今天媽媽給我買給我和弟弟們買了三盒積木，分別是:紅鋼鐵俠，藍(lán)鋼鐵俠，黑鋼鐵俠，一回到家我們就迫不及待的打開了盒子。
盒子上面寫了97加，這是有97塊積木，我選了一個(gè)藍(lán)色的帶有機(jī)甲的積木。我打開盒子拿出里面的圖紙，接著我又把零件拆開，再接著，我拼好了一個(gè)小人，最后我拼好了他的劍�？砂盐依蹓牧耍�有好多沒有拼呢？我的弟弟們來幫我了，我們一起拼圖，一起說話可開心了，我們先拼了他和機(jī)甲的。中心點(diǎn)，在拼好了他的.一個(gè)手，接著我們又拼了他的手把纖安在手上，在拼了兩只腳和一個(gè)秘密基地，一個(gè)積木已經(jīng)拼好了，接著我又幫弟弟們拼好了，最后我們還用機(jī)器人的槍，一起來打，積木也散架了，可煞費(fèi)苦心，我們又過了好長(zhǎng)時(shí)間。才把它們拼好了，多么愉快的一個(gè)下午呀。
拼在一起作文 35
今天早上，作文老師走過來說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個(gè)小游戲，叫做“拼句游戲”。聽完后教室里馬上熱鬧了起來，同學(xué)們開始嘰嘰喳喳地議論起來。
“游戲規(guī)則是這樣的，”老師開始介紹游戲規(guī)則，“先準(zhǔn)備紙片，兩人一組，有的寫人名，有的寫時(shí)間，有的寫地名，還有的.寫什么事，然后拼成一句話讀出來�！�
剛說完，同學(xué)們就迫不及待地寫了起來，不一會(huì)兒我就寫好了，又過了一會(huì)兒，同學(xué)們?nèi)紝懞昧�，第一個(gè)人是小菲，只見她打開紙條，讀了出來：“小明12點(diǎn)在飛機(jī)上洗澡�！眲傋x完同學(xué)們就笑成了一片。不過最有趣的，還是小妍的句子：“華盛頓2031年在飛機(jī)上拉了很多屎。”哈哈哈哈……笑死我了。輪到我了，我打開紙條看了一眼，就一邊笑一邊讀：“東東六十天前在衛(wèi)生間里吃x！”同學(xué)們哄堂大笑。
通過這一個(gè)有趣的游戲，我明白了：以后的說話寫作都要認(rèn)認(rèn)真真，一心一意的寫。不然，說不定還會(huì)鬧笑話呢！
拼在一起作文 36
昨天老爸給我們買了盒積木，總共95片，看包裝盒拼好后應(yīng)該是一架戰(zhàn)斗機(jī)。
小時(shí)候我可是拼圖走迷宮的高手，幾個(gè)月前曾經(jīng)拼過一個(gè)360塊的航母艦，花費(fèi)了我近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，說到這說到了我的傷心之處，我辛辛苦苦拼好的戰(zhàn)艦到弟弟手里不到一分鐘，就被摔了個(gè)支離破碎，當(dāng)時(shí)揍他的心都有了。
打開包裝盒，取出各人零部件，簡(jiǎn)單的看了一下圖紙，就開始拼裝起來，自己還好，可身邊有個(gè)調(diào)皮的.弟弟，與其是幫忙倒不如是說幫倒忙，他動(dòng)手能力挺強(qiáng)，我拼著他拆著，偶爾他自己也能拼出個(gè)造型來，嘗試著拼裝，裝--拆--再裝--再拆，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)，終于拼成了，不管怎么說，也有弟弟的功勞，爸爸媽媽下班回來夸獎(jiǎng)了我們倆。
通過這次拼裝飛機(jī)模型，明白了一個(gè)道理，自己辛苦勞動(dòng)得來的才是最好的。
拼在一起作文 37
今天，天氣晴朗，萬里無云，課上朱老師讓我們玩一個(gè)游戲，名字叫做：有趣的拼句子游戲。話音剛落，同學(xué)們有的手舞足蹈，有的高興地緊緊抱住同桌，還有的高聲尖叫……怎么玩？同學(xué)們齊聲說。
非常簡(jiǎn)單！規(guī)則是：第一組同學(xué)寫在什么時(shí)間，第二組寫人物，第三組寫在什么地方，第四組寫在干什么？老師的話剛說完，同學(xué)們提筆就寫了起來，不假思索就寫完了。
開始讀寫的'紙條了，同學(xué)們組成的句子五花八門。老師在每一組都請(qǐng)了一位同學(xué)，他們都讀得有聲有色非常有趣，其中同學(xué)們讀得最精彩的是：在地球剛開始的時(shí)候，朱老師在蛇的肚子里上課。這時(shí)同學(xué)們有的哈哈大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得捂著肚子，有的嘴里還大聲嚷著：“別讀了，別讀了，笑得我肚子都疼了！”
通過這次玩有趣的拼句子游戲，使我意猶未盡、恍然大悟，深深地感受到了在玩中可以學(xué)習(xí)語文，只要留心觀察就能寫好作文！
拼在一起作文 38
今天，我們玩了一個(gè)很好玩的游戲，就叫“拼句游戲”。這個(gè)游戲時(shí)這樣玩的，我們先分成四組，每組的同學(xué)都按要求寫三個(gè)短語，每組抽一個(gè)短語來組成句子。第一組寫什么時(shí)候？第二組寫誰？第三組寫在哪里？第四組寫在干什么？
我寫的三個(gè)短語是：烈日炎炎的午后，陽光和煦的中午，春暖花開的時(shí)節(jié)。
我和另外三組的三個(gè)同學(xué)組成這樣的一句句子：“陽光和煦的早上，一群開心的小朋友在美麗的公園里傻傻地發(fā)呆�！薄肮贝蠹叶夹Τ雎晛砹�,實(shí)在太好笑了。
關(guān)樂桐小朋友拼的`句子是：“春暖花開的季節(jié)，小朋友在碧綠的草地上一起打牌。” 我們都說這句句子非常合理、通暢。
時(shí)間過得很快，一眨眼到了上課的時(shí)候，我們都戀戀不舍地回到了教室，我們都慢慢的平靜了下來。可是我還是想著有趣的拼句游戲……
拼在一起作文 39
這幾個(gè)星期以來，我們班每周五的下午兩節(jié)課，都改成了魔方課，這“待遇”真是獨(dú)一無二��！
上周五上完兩節(jié)魔方課后，老師給我們班不知了一個(gè)作業(yè)——獨(dú)立拼好一個(gè)三階魔方。原本，我十分的自信，自以為可以獨(dú)立完成�；丶液笪揖烷_始嘗試了，我十分努力的拼，可是就是沒做好。無奈之下，我就求助于網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)我搜索一番之后，發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)視頻是正規(guī)的拼法。此時(shí)的我，真是后悔，后悔當(dāng)時(shí)沒有吧老師教我們的公式記下來。于是我加了老師的微信求助，我跟著文件里的'教程來學(xué)，但是還是有一些不懂的地方�？礃幼诱媸恰耙豢淳蜁�(huì)，一做就廢”�。�
這次拼魔方的經(jīng)歷告訴我：萬事都要用心，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我暗暗的告誡我自己，我一定會(huì)成功！
我不會(huì)放棄的！
拼在一起作文 40
數(shù)學(xué)課上我們學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球幾種形體。生活中我們用這些形體可以搭出各種各樣的圖形來。開動(dòng)我們的大腦可以隨心所欲的搭出各種圖形。
我用了長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球，搭成了一座大海上的燈塔。起先用了八個(gè)小正方體組成一個(gè)大正方體當(dāng)做燈塔的底座，然后用一個(gè)長(zhǎng)方體當(dāng)做柱子，再用圓柱當(dāng)做燈塔的塔身，最后還做了塔頂，圓球放在塔頂作為指示燈。這樣拼搭出來的燈塔遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一座真的燈塔在指引人們前進(jìn)！
拼搭過程中圓柱和球放倒都會(huì)滾來滾去的`，很不穩(wěn)定。我想了想，然后把圓柱的平面兒放在正方體和長(zhǎng)方體的平面兒上，最上面放上球，才把這個(gè)圖形拼搭好。拼搭完成后我總結(jié)了一下：正方體和長(zhǎng)方體是基礎(chǔ)一定要拼好！圓柱立起來的平面兒放在正方體或長(zhǎng)方體上面增加高度。而球只能是放在最上面，拼搭的圖形才能穩(wěn)固。
拼在一起作文 41
早上醒來，我洗完臉，就把樂高從柜子里拿了出來
三大盒樂高都裝在一個(gè)大盒子里，特別重，有哆啦A夢(mèng)一盒、警察樂高兩盒。
哆啦A夢(mèng)有1500塊，警察部隊(duì)有950塊。
我按照說明書一塊一塊拼接著，拼啊拼，終于把警察部隊(duì)的.其中較大的一盒樂高拼完了。我高興地讓媽媽看，媽媽說：“你好厲害吆，把它放在電視柜上，等姐姐回來，讓她也欣賞一下�！苯Y(jié)果媽媽不小心把樂高掉在地上，散架了。我傷心地哭起來，媽媽說：“對(duì)不起�！蔽艺f：“我好不容易拼完了�！眿寢屨f：“我?guī)湍闫础！蔽曳炊缓靡馑嫉匦α似饋碚f：“我是拼樂高高手，不愁再拼一遍�！�
我用了三十分鐘拼到第13步，還剩13步就拼完了。我迅速拼完，又用了兩個(gè)小時(shí)把哆啦A夢(mèng)也拼好了。
時(shí)間過的真快，不知不覺就到了下午，拼樂高讓我忘了時(shí)間。
我小心翼翼地把它們放在電視柜上，等姐姐回來讓她看。
【拼在一起作文】相關(guān)文章：
拼在一起作文05-12
拼在一起作文06-09
（精華）拼在一起作文11-26
拼在一起作文（精選22篇）06-22
拼在一起作文12篇06-09
拼在一起作文范文（通用21篇）04-26
專題作文作文10-11
小狗作文作文10-24
愛護(hù)作文作文12-03