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中學(xué)生七年級學(xué)會傾聽600字作文（精選26篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的中學(xué)生七年級學(xué)會傾聽600字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生七年級學(xué)會傾聽600字作文 1
聽！那清脆的鳥鳴，潺潺的流水聲，聽！那時間的流逝，歲月的嘆息，聽！那母親的叮囑，父親的教導(dǎo)，聽……在童年的原野上奔馳，我就像那駿馬；在童年的大海里嬉戲，我是浪花；在童年的天空中翱翔，我是雛鷹？童年，讓我學(xué)會了太多太多，但至今記憶猶新的是，童年——讓我學(xué)會了傾聽！我喜歡傾聽貝多芬的《命運(yùn)》在那跌宕起伏的韻律中，我仿佛見到了貝多芬！她那火般燃燒的頭發(fā)，嚴(yán)肅的臉龐。我喜歡貝多芬，不僅僅是因為他是一名十分著名的音樂家，更讓我欣賞的`還是他那種畢生投入在音樂中，和病魔頑強(qiáng)拼搏的偉大精神。
他，是一個普通人，可他卻擁有不普通的意志。一曲完畢，我仍沉醉在那激昂音樂聲中，久久不能遺忘。學(xué)會傾聽，帶給我無限的力量！我喜歡傾聽父母的叮囑。因為那一句一句樸實無華的話語卻構(gòu)成人間最溫情的詩篇。每當(dāng)我們將要上學(xué)去時，父母會說；多穿些，別凍著，上課認(rèn)真點，別走神，騎車小心點，路上蠻危險的等等諸如此類的話語，我牢牢的記在心里。因為他們愛我們！從出生開始，我們的生活處處沉浸在父母溫暖的呵護(hù)中，他們不辭辛勞的撫養(yǎng)我們長大，似乎怨言對他們來說根本就是奢侈品？學(xué)會傾聽，帶給我無限的感動！我喜歡聽時鐘滴滴嗒嗒的聲音那表示時間的流逝。有了他我會抓住每一分每一秒，有了他我不會荒廢每一分每一秒有了它我一定會倍加珍惜這來之不易的每一分每一秒！這聲音，就好似一位慈祥的老人不停的鞭策著我，激勵著我，讓我一步一步的攀上成功的階梯。學(xué)會傾聽，帶給我無限的感動！
學(xué)會傾聽，就是學(xué)會了努力，學(xué)會傾聽，就是學(xué)會了感恩，學(xué)會傾聽，就是學(xué)會了珍惜，聽，你的身邊就多了許多美麗的聲音……
中學(xué)生七年級學(xué)會傾聽600字作文 2
世界上有一種聲音，只能用心去聆聽，那就是自己的心聲，世界上有一種語言，只能用心去感受，那就是自己的心語。
看古今中外，有多少人正是因為有了耐心的傾聽，虛心采納了他人的建議，才走上了成功之路。相反，有些人卻一意孤行，不去傾聽別人的忠告，最后也是后悔莫及。
學(xué)會傾聽，能發(fā)現(xiàn)自己的'缺點，并加以改正。唐朝的唐太宗，剛剛繼承起一國之君的寶座時，國家還沒有從戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷中恢復(fù)，但他能善于傾聽，廣納賢士，重用敢于直言的魏征，盡管有時會冒犯了唐太宗，他也會以寬廣的胸懷接受，由于他善于傾聽的氣度才有了繁榮昌盛的貞觀之治。
學(xué)會傾聽，才可以少走彎路，及早成功。蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯曾受到好友巴菲德的建議，將多屏操控技術(shù)與知名數(shù)碼公司共享，而沒有一意孤行，自己探索。這一舉措使他少走了許多彎路，成功地在數(shù)碼市場奪得了自己的一席之地。倘若喬布斯只知一味蠻干，并不采取別人建議，又怎會有如此業(yè)績呢？
學(xué)會傾聽，我們的國家才會蒸蒸日上。我國是一個社會主義國家，之所以給人民授予監(jiān)督批評權(quán)，是為了傾聽人民的意見，從而不斷的進(jìn)行改革和更新，也讓廣大人民群眾時刻監(jiān)督國家公職人員，促進(jìn)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步，這不也是傾聽的功勞嗎？
學(xué)會傾聽，才不會被一時的情緒沖昏了頭。螳臂擋車的故事大家都應(yīng)該聽過吧！螳螂自以為是，覺得自己在草叢里算是無人能敵，便不顧朋友的勸告，竟不自量力的與大馬車相抗衡，最終落了個粉身碎骨而又遭人嘲笑的下場。如果他能靜下心來聽聽別人的話。就不至于這樣了。
學(xué)會傾聽，去喜歡這些美麗聲音，去喜歡這些浪漫的聲音，他們?nèi)缤疑械募沽阂粯影槲乙宦纷哌^。傾聽這樣的聲音，是一種享受，是一種快樂，更是一種幸福。
中學(xué)生七年級學(xué)會傾聽600字作文 3
愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。
——題記
昨天晚上，發(fā)生了一件讓我感到憤怒的事情。
晚上，我的大姨和姨丈來到家里。因為姨丈從來沒有聽過我彈的鋼琴，所以大家都讓我彈幾首來給大家欣賞。我本來還有作業(yè)要寫的，但推脫不過，心里也想：姨丈久久才來那么一次，就發(fā)揮給大家看吧！
我掀開琴布，打開鋼琴，幫出椅子，輕輕地坐下。我拿出琴譜，選擇了幾首我比較熟悉的，就開始演奏了。
我出神的演奏著，隨著歌曲的變化，不時輕輕地擺動著身體。仿佛這里只有我一個的地盤。所有人都在靜靜的聆聽著。本以為這一次的表現(xiàn)是非常成功的，但是，如果這樣想，就大錯特錯了。
大家的“靜”，只有那短短幾十秒！我剛演奏沒一會兒，大姨、姨丈和我媽媽就就比較小聲地說著關(guān)于股票的事情（他們都是股民）。不一會兒，他們愈說愈激烈，好像是在吵架一樣。根本就是扯著嗓子在喊的。況且，女人的聲音又那么尖！一陣陣刺耳的聲音朝四面“擊打”過來，完完全全的蓋住了我的.鋼琴聲。他們喊成這樣子，敢說你們有認(rèn)真地聽我演奏嗎？不過，我也不會認(rèn)為我這次的演奏是毫無意義的。因為，真正能收獲知識的，只有我自己；而他們沒聽的，只能認(rèn)為是他們不懂藝術(shù)或者是內(nèi)在修養(yǎng)不夠了。
學(xué)會聆聽、傾聽別人的演奏，就是給別人一種尊重，這是一種美德。
人的內(nèi)心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能贏得他人的尊重。常言道：送花的人周圍滿是鮮花，種刺的人身邊都是荊棘。天底下沒有兩片完全相同的樹葉，同樣，也沒有完全相同的人，但人們在人格上都是平等的。這種平等決定了我們不能把自己的意志強(qiáng)加于人，而是要容納個性，允許差異。尊重他人要避免把職位高低、權(quán)力大小或擁有財富的多少與尊重程度劃等號。尊重他人是一種高尚的美德，是個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。尊重他人是一個人的政治思想修養(yǎng)好的表現(xiàn)，是一種文明的社交方式。
就如惠特曼所說的：“對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬�！�
中學(xué)生七年級學(xué)會傾聽600字作文 4
傾聽，亦是一門學(xué)問。
——題記
傾聽，是一種智慧；也是一種豁達(dá)；更是一種清雅。學(xué)會傾聽，便學(xué)會了處世之道，便學(xué)會了笑看一切。傾聽，你會因此而獲得無尚的財富。
傾聽落花
花，失去水分，失去芬芳，市區(qū)之感，點點黃斑似水漬留下的痕跡，絲絲殘紅記錄這花開是的驕傲�？上�，它已然沒有了生命力，它不能在停留枝頭。風(fēng)吹過。它悠悠落下。
你聽，在落花的瞬間，它發(fā)出一聲何等沉重的嘆息，或許在哀嘆歲月無情，時光匆匆。獲學(xué)士對自己的埋怨：未珍惜短暫光陰。
聽落花，我明白了不要像風(fēng)一般輕舞飛揚(yáng)，要像山一般牢牢抓住青春！唉！歲月不饒人。
傾聽流水
水，歡快地流入海洋，若遇巖石，它毫不畏縮，一往無前，最終流入海洋，結(jié)束那艱苦的歷程。
聽，在水匯入海洋的'一瞬，它發(fā)出的笑聲。仿佛為自己歷盡千辛萬苦，終于成功而笑；亦或是為皇天不負(fù)有心人而笑。
聽流水，我學(xué)會要堅持、拼搏，不達(dá)目的不罷休。如此，便是成功之道。
傾聽風(fēng)吹
風(fēng)，吹過大街小巷，吹過窮人和富人，不為萬貫金錢折腰，但同樣不憐憫窮人。它見證了戰(zhàn)爭，見證了王朝更迭，但它只是一吹而過。擁有鐵石般的心腸。
聽，在它吹過萬物的瞬息，發(fā)出的一聲輕哼，仿佛在嘲笑人類的愚昧無知，亦或是對自己無情的見證。
聽風(fēng)吹，我學(xué)會了淡看一切，不要辦每一件事都看得那么重要，它們未必真那么重要。要學(xué)會心中無雜……
學(xué)會傾聽，你會學(xué)得處世之道。傾聽不失為一種人生至高境界……
中學(xué)生七年級學(xué)會傾聽600字作文 5
作曲家說：聲音是小曲；畫家說：聲音是色彩；舞蹈家說：聲音是舞步；而我說：聲音是成長。——題記
“滴答滴答”窗外那雨聲一直在敲打著我的鼓膜，那雨連續(xù)下了一個星期，我討厭那雨，它讓人寸步也不能移。我郁悶地用被子捂著頭，想讓自己的世界里沒有一絲聲音，卻怎么也阻止不了那煩人的聲音來侵犯我的大腦，讓我能安靜安靜。
“早晨的降落的雨露緊閉的窗戶的時間已經(jīng)完結(jié)天空中云彩上的光芒……”一串美妙的歌聲闖入我的大腦細(xì)胞，撥動著我的神經(jīng)，讓我放松了自己，我放松地躺在床上，想要更仔細(xì)地聽這首歌，我輕輕地閉上了眼睛，細(xì)細(xì)地聽著……忽然我發(fā)現(xiàn)那窗外的雨聲和這首完全融合在一起，讓我覺得他們好象是事先約定好的為我唱歌。清脆的雨聲，優(yōu)美的歌聲，讓我覺得這下雨天似乎變得不那么討厭，不，應(yīng)該是我喜歡上它了，喜歡上那純潔無暇春天然的雨聲，它沒有帶一絲雜音，讓我心曠神怡，我認(rèn)為任何樂器也比不上這雨聲奏出來的`曲好聽~動人。
我用我的全身來感觸，來傾聽這美妙的大自然，大自然的每個角落都在歌唱，每事物都向我發(fā)出邀請，邀請我也成為它們的一員，讓我享受大自然的美。
這曲從開始到高潮再到結(jié)局，都是那么扣人心弦。一曲終落，天空折射出明亮的陽光，雨停了，天空中掛起了一彎彩虹。我站在窗前，吸著雨后的氣息，是那么清香，窗上的吊蘭花是那么精神。眼前的景象讓我眼睛崇明了彩色，不再是那灰色的瞳孔。
我在今天這短短的一場雨中我學(xué)到了很多，學(xué)到了以前從未了解的——傾聽。我發(fā)現(xiàn)傾聽似乎是一種成長，是一種快樂。傾聽能讓人快樂，能讓人學(xué)會成長。
讓我們來傾聽自然，傾聽生活吧！
中學(xué)生七年級學(xué)會傾聽600字作文 6
生命，這是一個多么美，又多么寧靜的詞語。而傾聽生命，則需要一顆寧靜，雋永的心靈。這些，都是《昆蟲記》教給我的。
初讀《昆蟲記》，是在小學(xué)。那時我性子不靜，父母就買了很多書給我，想培養(yǎng)我文靜的習(xí)慣。事實證明，他們成功了，因為《昆蟲記》吸引了我�！独ハx記》不僅講述昆蟲知識，還向幼時的我傳遞了一種尊重，傾聽生命的思想。我捧著書，常常一看就入了迷。自從那時起，我也對觀察生命有了興趣。不只是昆蟲，花草樹木都是我的傾聽對象。
長大之后，又看過幾遍《昆蟲記》。這時我已不是懵懂無知的孩子，看書，也不只是看插圖了；觀察動植物，也不只是蹲在一邊看了。我買了好幾本植物圖鑒，一有空，就細(xì)細(xì)的看，傾聽那些生命的聲音，再去和現(xiàn)實中的作對比。有時，我收集樹葉，做成標(biāo)本；有時，我在路旁捉一只幼蟲，把它帶回家養(yǎng)大，看它破繭成蝶的樣子。慢慢地，我的性格也越來越平和。有時在楓樹林里一走就是一個下午，傾聽楓葉搖落的聲音，真的很美，那一陣陣的聲潮仿佛在洗滌我的心靈。
現(xiàn)在我再讀《昆蟲記》，更多的是讀它的溫和，風(fēng)趣的寫作風(fēng)格，和這風(fēng)格背后傾聽生命的心。讀的越多，我越發(fā)感覺到生命的美好。
但是，現(xiàn)在的地球上，還有很多生命正在被人類傷害。藏羚羊、華南虎、梅花鹿……這些因為人類的貪欲而被消失或正在消失的生命，在向人類發(fā)出它們的.悲鳴。人類也是生命，但他們何曾傾聽過其他的生命的聲音！那些在微博上炫耀自己捉到珍稀動物的人，和那些只對社會發(fā)出無力申訴和憤慨卻沒有實際行動的人，他們讀到《昆蟲記》了嗎？他們真正傾聽過生命嗎？
《昆蟲記》是一本真正的生命之書，其實它的范疇已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了昆蟲這一個物種它蘊(yùn)含的是法布爾對自然乃至世間萬物的認(rèn)真和傾聽！
《昆蟲記》帶給了我一顆寧靜，平和的心靈。同樣的，我也希望會有更多的青少年、兒童、甚至成人去閱讀這本書，去傾聽生命的聲音。
中學(xué)生七年級學(xué)會傾聽600字作文 7
飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達(dá)信息，我們用語言交流思想，抒發(fā)情感，表達(dá)對生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。我們要學(xué)會傾聽大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯，學(xué)會傾聽他人的喜怒哀樂、悲歡離合……
人生是一首優(yōu)美的樂曲，其中有歡樂的音符也有痛苦的音符，要認(rèn)識這些音符，那就應(yīng)該去傾聽。一旦你有了這種認(rèn)識，你就會覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的大海，有驟然翻起跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海之心聲，那就應(yīng)該去傾聽。一旦你有了這種感受，你就會感到傾聽就在你身旁。
傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來希望;傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放著生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。
傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔(dān)痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的`。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際，獨步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實。
在跋涉的道路上，跌倒時希望有人扶持;憂慮時希望有人分憂;寂寞時希望有人陪伴;失敗時希望有人鼓勵。這都需要傾聽陪伴。渴望傾聽之人對傾聽的向往如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來新生力量和希望之火。傾聽猶如炙熱的夏日里一陣涼風(fēng)，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悅輕松的感覺。
當(dāng)你失落時，一聲清脆的鳥啼能給你安慰;悲傷時，一陣清風(fēng)能給你開解;彷徨時，一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚，我們需要傾聽。朋友，難道我們不應(yīng)牽起傾聽之手去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎?
中學(xué)生七年級學(xué)會傾聽600字作文 8
曾經(jīng)聽一個朋友說過，世界上最美動作便是傾聽。我想是的，作為不善表達(dá)的我來說，最大的優(yōu)點便是傾聽。而我真正學(xué)會傾聽那天，是在茅蘭溝。
初進(jìn)景區(qū)，我便急于搜尋奇觀異景。壯觀的瀑布，窄窄的獨木橋，高聳的峰陵……這些景觀使我興奮不已，不安分地竄來竄去。我一會兒攀上山陵，一會兒從窄窄的石梯上蹦下來，好不快活，只是有些孤單。這也難怪，大人們都在涼亭里談天，比我小的則蹲在草叢中捉蟲子，就我一人不安分地上竄下跳。我走到?jīng)鐾�，扯了扯正在在休息的爸爸，央求他陪我玩。爸爸皺了皺眉，手抬起來，正要拒絕，又突然想起什么似的，拉著我的手走出也涼亭。我當(dāng)然高興，一蹦一跳地跟在爸爸身后。
我們到了一個寂靜的地方，這時大人們談天說話的聲音已消失了。我困惑地看向爸爸，他說：“你聽，這大自然的聲音多美妙！”我有些失望，但還是乖乖地豎起耳朵聽。
聽——那本來是單調(diào)的山水畫，一下子活了起來，各種聲音接連地跑進(jìn)我的耳朵里，太美妙了！
首先進(jìn)入耳朵的是瀑布的聲音。無數(shù)水滴山崖上滾落下來，拍打在水面上，迸濺出一束束水花，“嘩啦啦”，像是打鼓的聲音，又以像是風(fēng)琴的聲音……
隨后，一陣細(xì)微的聲音悠悠地飄過，那是什么?連忙捕捉下來。哦，那是微風(fēng)拂過樹梢的聲音，“刷刷刷”，從聲音里散落了幾縷陽光。
陽光掉落下來是沒有聲音的，還沒有接觸地面就被飛過的.鳥兒接住了，“撲刺刺”，翅膀上乘著陽光的鳥兒歡愉地叫著，十分歡快的叫聲。
這一切的聲音使我仿佛在夢境中漫游，沉醉于動聽的樂章中不能清醒。這時爸爸低沉的聲音傳入我的耳際：“自然的美不單在于奇觀異景，還在于聲音的美妙。學(xué)會傾聽，才能真正理解這個世界�！�
也是從那天起，我學(xué)會了傾聽，悟到了自然的美妙。
中學(xué)生七年級學(xué)會傾聽600字作文 9
學(xué)會傾聽，是我們每個人最起碼的道德準(zhǔn)則；學(xué)會傾聽，我們可以從中得到很多從書本上得不到的東西。當(dāng)別人在說話的時候，我們認(rèn)真地學(xué)會傾聽，也是對別人的尊重。同學(xué)們！請學(xué)會傾聽吧！
傾聽別人的說話，我們有可能會得到很多意想不到的收獲。有些人說話富有人生哲理，語言也很經(jīng)典。我們可以把它記下來，這樣不但可以幫助我們寫作，還可以豐富我們的知識。只有學(xué)會傾聽，你才會懂得尊重他人；只有學(xué)會傾聽，你才會得到更多的哲理及經(jīng)典語言；只有學(xué)會傾聽，你才能有一顆積極向上的心；只有學(xué)會傾聽，你才能覺得任何一種聲音都讓人有無限遐想。
下課的時候，我走到同學(xué)中間傾聽他們對這一節(jié)課的評說，這節(jié)課的重點我就在同學(xué)們的平說之中加深了印象，自然而然的覺得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)了。在家里，我總愛聽爺爺講述過去的事情；聽奶奶說她又遇到了那些煩心的'事。在社會中，我總會去傾聽各種人心聲，例如：去孤兒院看看望孤寡老人，傾聽他們對自己這段時間內(nèi)生活的講述。到商店買東西時，我就傾聽售貨員與顧客的對話。這些不僅成了我現(xiàn)在寫作的素材，而且從中學(xué)到了不少知識。
學(xué)會了傾聽，我們就會明白很多道理；我們學(xué)會了傾聽，我們就會得到許多人生哲理。同學(xué)們，無論在什么時候，我們都要學(xué)會傾聽，學(xué)會尊重別人；關(guān)愛他人。傾聽可以凈化我們心靈；傾聽可以提高我們的素質(zhì)與修養(yǎng)。我希望我們每一個人都要學(xué)會傾聽，學(xué)會用心去感化他人。學(xué)會傾聽，讓更多的人知道這世界的聲音是那么地美好。
中學(xué)生七年級學(xué)會傾聽600字作文 10
古時有一個國王，想考考他的大臣，就讓人打造了三個一模一樣的小金人讓大臣分辨哪個最有價值。最后，一位老臣用一根稻草試出了三個小金人的價值，他把稻草依次插入三個小金人的耳朵，第一個小金人稻草從另一邊耳朵里出來，第二個小金人稻草從嘴里出來，只有第三個小金人，稻草放進(jìn)耳朵后，什么響動也沒有，于是老臣認(rèn)定第三個小金人最有價值。
同樣的三個小金人卻存在著不同的價值，第三個小金人之所以被認(rèn)為最有價值也因為在于其能傾聽。其實，人也同樣，最有價值的人，不一定是最能說會道的人。善于傾聽，消化在心，這才是一個有價值的人應(yīng)具有的最基本的素質(zhì)。
可事實上，生活中的人們并不是都善于傾聽。人往往有一種表現(xiàn)欲，在以自我為中心的孤僻區(qū)域講個喋喋不休，把自己的優(yōu)點在別人面前展示得一覽無余，逞一時口舌之快，看到別人被自己說得張口結(jié)舌和不知所措的表情。于是，心高氣傲的人們之間便多了一分隔閡，少了一些包容，多了一些沖動，少了一點理智。于是乎，寂寞、失意與種種的懷才不遇便如同流感一樣穿行于大街小巷。
生活中，我們不妨傾聽那喋喋不休的嘮叨，這是一種愛意的釋放；我們不妨傾聽子女的訴說，以的姿態(tài)去感知那顆心靈，給予他們前行的信心；我們也不妨傾聽同事和的喜悅和煩惱，真誠地為他們的進(jìn)步高興，為他們的喝彩，成為他們雨中的`一把傘，路上的一盞燈。
學(xué)會傾聽逆耳之言。人無完人，金無赤足，每個人都存在著缺點，每個人的工作方法與思路也絕不是的，這就需要他人來指出。而作為傾聽者需以一副虛心求學(xué)的來接愛。發(fā)自內(nèi)心的逆耳之言是一種關(guān)心，更是一種愛護(hù)和幫助。
傾聽是一種與人為善、心平氣和、虛懷若谷的姿態(tài)。有了這份姿態(tài)，就會多聽一些意見，少出幾句怨言，或許就意味著中多了一分和睦，戀人間多了一分和諧，間多了一分和氣。
中學(xué)生七年級學(xué)會傾聽600字作文 11
記得有位美國女作家曾講過，溝通的境界就是靜靜地傾聽。確實，傾聽所表現(xiàn)出來的正是一種寬容、謙虛的人格，也展示了對他人的尊重。
每個人都受自己認(rèn)知的局限，誰都不敢保證自己比他人知道得更多。因此，學(xué)會了傾聽，你便有了第三只眼來看自己和這個世界。 ？
常言道：“當(dāng)事者迷，旁觀者清�！比硕际呛茈y看見自己的背面的，同樣我們的性格中有缺陷的'一面在自己的觀察下是極難暴露的。學(xué)會傾聽，我們可以用他人的眼光審視自己，以此完善我們的人格。子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！眱A聽是完善自我審視的途徑。
微軟公司總裁比爾·蓋茨在一次公司會議上被一名技術(shù)員指摘公司在網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的開發(fā)上落后于對手，蓋茨在沉默了一會兒后承認(rèn)了他的錯誤，并向其他與會人員道歉，但這也宣告了微軟在經(jīng)營方向上轉(zhuǎn)型的開始。蓋茨后來在說起這件事時說道：“我不想在面子這個問題上浪費時間，那是毫無意義的�！薄疤貦�(quán)確實會讓人腐化，但我想保持前進(jìn)的動力。”蓋茨從當(dāng)年的毛頭小伙一躍而成為世界首富，這樣的成功并無使他的耳朵被塞住，這是否也能夠算做他成功的緣故之一呢？
傾聽讓我們的判斷多了一條途徑，但傾聽卻不能替代分析和判斷，我們不光要學(xué)會去“聽”，還要有足夠的能力去“擇”。塞納克說過，相信一切人和懷疑一切人的錯誤都是相同的。只要我們的判斷建立在充分思考和分析的基礎(chǔ)上，我們就有理由相信它，并堅定地付諸實踐。走自己的路，讓別人說去吧！
自傲不等于自信。它看似自信，事實上只是目光狹窄，包容性差的體現(xiàn)。自傲是在以無知作借口，有百害而無一利。
所以我們要在傾聽與自信間找到一個平衡點，使我們心里的那桿秤放平。莎士比亞說過：愛所有人，相信一部分人，從不去傷害任何人。確實，當(dāng)我們用一顆博愛之心去看待世界，我們的心胸就會更為寬廣，從而用一種自信的態(tài)度來判斷。
學(xué)會自信，學(xué)會傾聽，也就學(xué)會了一種智慧的態(tài)度生活。
中學(xué)生七年級學(xué)會傾聽600字作文 12
“… …朋友比情人更懂得傾聽我的弦外之音、我的有口無心。我離不開Darling更離不開你�！泵看温牭竭@首流行歌曲，我的腦中便會浮起一張面孔：一個短頭發(fā)、白皮膚的女生。她──我的好友。
她的成績并不出色，卻擁有一項大家認(rèn)為簡單，但無法確實做到的“超能力”──“傾聽”。她傾聽著我對事情的看法，不會覺得無聊；她傾聽我的苦水，不會感到心煩；她傾聽我的見解時，會微笑看待。這種被重視的感覺，真好。我希望別人也能感受到“被傾聽”的幸福。因此，我從她身上學(xué)會“傾聽”。
記得，有一次我向她訴說和同學(xué)吵架的事。我滔滔不絕地發(fā)表我的感受：“是她自己亂說的，我根本就沒做什么。因此我對她說“都是你自己的腦袋再亂想，世界上的人都得罪你嗎？”結(jié)果她不停地說是我的錯。我真不了解她耶！”，好友聽了一會兒，拿出一顆糖遞給我，并告訴我：“這種糖果非常有彈性，我希望你跟它一樣，待人處世圓滑又有能包容別人，別像現(xiàn)在一味的剛強(qiáng)堅硬，才不會時常導(dǎo)致沖突與爭執(zhí)的發(fā)生。”我覺得她這番傾聽和話語，比起其他人千篇一律的說法，更能讓人接受與明了。
現(xiàn)在，我了解且學(xué)會了“傾聽”的真諦，一次又一次聆聽朋友們孤寂的'心聲，表弟一通又一通電話傳來對世界充滿失望的聲音… …。我很高興現(xiàn)在能想、能說、又能聽到別人的心情、無奈、渴望。
現(xiàn)今科技發(fā)達(dá)的時代，人們需要的是一個抒發(fā)心情的對象，我們可以當(dāng)別人的“傾聽天使”，不是很好嗎？我感謝有一個朋友不但“聽我”，還教了我“傾聽”。我以我的朋友為榮！
中學(xué)生七年級學(xué)會傾聽600字作文 13
葉，飄零至大地，無痕的涂抹了灰色的世界，為它，為我都添了一份幽怨。心里空空的，手冷冷的，步伐慢慢的，我默默的游走在校園的一角，看著過往熟悉又陌生的面孔，在心里暗暗發(fā)笑——生命如此無痕，太多的相識，太多的擦肩而過……
記憶枯竭——與你相識
敏，我親愛的朋友，還記得嗎？初次相識的羞澀，初次見面的無語，初次攜手的快樂，和你在一起，有太多的初次，有太多的'回憶，想起你，總是會甜甜的笑，那微微上揚(yáng)的嘴角是你留給我的美好，你教會我寬容，你讓我學(xué)會謙虛，你讓我做到勝不驕，敗不餒，你，是我生命中的導(dǎo)航師，你改變了我，我們不只是朋友，更像師徒，對你的敬佩與羨慕是我前進(jìn)的動力。遇到你，我感到很幸運(yùn)。你在身邊就是緣，緣分寫在三生石上面，曾經(jīng)不懂愛恨情愁的我們，傻傻的以為會永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)是最好的朋友，但是，時間卻改變了一些東西……原來，世上沒有永不變質(zhì)的東西。
擦肩而過——曾經(jīng)的你
流年似水，如今的我，沒有了你在身邊，沒有了親切；沒有日期的紀(jì)念，沒有了季節(jié)；沒有孤單的思念，沒有了一切。所有的一切，隨著時間悄悄溜走，只剩下孤單和寂寞，我發(fā)覺，早已將你融入我的生命里，成為我心靈的向?qū)Вx開了你，我只能默默的祈求，在一個明媚的午后，你我能再次見面，沒有繁華的背景，只有彼此的微笑，將這寒冬的雪慢慢的融化，我親愛的朋友，在這冷冷的冬季，我在這里悄悄的想你，站在雪里，伸出雙手，觸摸這寒冷的空氣，幻想和你的再次相遇，即使只是擦肩而過，我也很知足，在擁擠的大街上，當(dāng)我再次看到你匆匆離去的背影，我會笑著看著你離去，暗暗在心中說；一路走好，我的朋友……記得，回憶是你我永不磨滅的印記。
暖暖又明媚的陽光，懶懶的灑在我的身上，藍(lán)色的天空好清亮，思緒也有些不尋常。在這里，靜靜的回想著我們的過去，默默地傾聽歲月的痕跡。也許，有些故事的開始，注定有個結(jié)束……
中學(xué)生七年級學(xué)會傾聽600字作文 14
聽大海，我聽到一顆多情的心悲泣到天明。
聽清泉，我聽到一波明凈的喜蔓延入心底。
聽話語，我聽到一種昂揚(yáng)的力催我去奮進(jìn)。
傾聽的魅力在于你用心去感悟生命中的每一個驚喜。去享受自然萬物的精華，去考究別人話語的智慧，從而使自己乘上能渡到人生另一高度的輕舟，充實？科波和提高自己。
學(xué)會傾聽，不僅能知道自身的不足，而且也為自己的人生閱歷積累下一筆豐富的財富。
唐太宗在痛失良機(jī)臣魏征時曾說：“以魏征為鏡，可以明得失！”魏征是一個敢于向皇帝提出意見、批評知道的人，唐太宗也很其中這個諫臣。他經(jīng)常揣摩魏征的建議。
覺得有道理的好方案就采納。從魏征身上，唐太宗學(xué)到了很多，也改進(jìn)了一些不足之處。使唐朝出現(xiàn)“貞觀之治”，學(xué)會傾聽能正己正物，更好的彌補(bǔ)缺陷。
19世紀(jì)英國著名的批判顯示主義雪茄狄更斯就是一個會傾聽的人。他每天清早到大街上去觀察來來往往的人，用筆記下不同的人的`不同語言。一個個活生生的素材就這樣進(jìn)入了他的大腦里。積累的素材多了使得他協(xié)作愈發(fā)得心應(yīng)手。《大衛(wèi)？科波菲兒》、《荒涼山莊》、《艱難時世》等佳作一部接一部，這都多虧了他善于傾聽。學(xué)會傾聽讓我們有了可以參考的資本，使我們的世界更豐富多彩！
生活中的我也是一個樂于傾聽的人，游走在紛繁復(fù)雜的大千世界。把耳朵叫醒。哪怕是群鳥躍起聽取那展翅的瀟灑；哪怕是時針旋轉(zhuǎn)，聽取那滴答的靜謐。哪怕是久別重逢聽取那貼心的問候；哪怕是針鋒相對聽取那逆耳的諍語。我愿意去聽，并且樂意去聽。我以一個虔誠的傾聽者的姿態(tài)面對我的生活，因為我深知傾聽可教會我平和地對待他人。我也將在傾聽中彌補(bǔ)不足，積累經(jīng)驗。
古人尚能雜稻花香里聽取蛙聲一片，我們又何嘗不能在紛繁都市獲得自己一點不同的心緒呢？學(xué)會傾聽吧，這樣你能聽到一個不一樣的世界。
中學(xué)生七年級學(xué)會傾聽600字作文 15
沖動的言詞在舌尖磨利，從口中噴出不懷好意的熱度，難過在眼中尖叫著不服，嘴角抿緊的是憤恨，拳頭攢緊的是悲愁，我怒視著眼前的同學(xué)，讓堅持從發(fā)梢流露出腐臭的氣味。
那是一次的分組活動，離家三天兩夜出外露營再加上烹飪比賽，讓大家都雀躍不已，然而到了分配工作時，我與另外一位同學(xué)爭著煮菜的工作，她瞪大了眼睛與我爭執(zhí)，而我也不甘示弱的回了一句“你做的菜很難吃�！奔央x弦，鵠的已偏離，難受從那女孩的眼淚升華，在我耳邊叫囂。
我的堅持應(yīng)不比同學(xué)的心情重要�。幍目陬^贏了內(nèi)心是不值得的，我的心境由固執(zhí)轉(zhuǎn)為隨和，由強(qiáng)剛轉(zhuǎn)為柔軟，我輕輕用雙手拾起傷痛，讓冰冷的高墻倒下，讓傷疤轉(zhuǎn)為美麗的刺青，我蹲下身用瞳眸流露出的柔情治愈兩人的友誼“對不起，我太自大了，可以原諒我嗎，一起在露營當(dāng)天做菜嗎？”
法國大文豪雨果曾說過：“言詞激烈常是因為詞語單薄�！笨趶叫〉钠孔酉蛲鈨A倒的聲音大，真正的仁者不愿去爭面子，他們專注于真正內(nèi)心的繁花似錦，在人際相處上，多一點圓融多一點好感，在別人的.意見中，見賢思齊，見不善則改，讓自己擦亮心中那面鏡子，映照出別人的善，忘卻別人的惡，眼睛是圓的才可讓所有尖銳的事都平滑些，當(dāng)我與別人意見不同時，我會學(xué)伏爾泰即使不贊同，能誓死捍衛(wèi)別人說話的權(quán)利，再學(xué)孔子從他的意見中找到值得看齊的地方，融合大家的看法，讓事情能找到一個最適恰的答案。
輕煙從鍋底裊裊升起，香氣在發(fā)間流轉(zhuǎn)著自在，用鍋鏟擊出一段快樂頌，讓這次在意見不同中學(xué)會的道理微揚(yáng)起嘴角，五彩的菜色在眼簾喧嘩，設(shè)好了一桌子的感謝，我們相視一笑，讓溫存的光束在肩上煥發(fā)著王族的光輝，而合作的美好在舌尖婆娑起舞。
中學(xué)生七年級學(xué)會傾聽600字作文 16
傾聽，看起來簡單的兩個字，可對于有些人卻難如登天。
清晨走在小路上，正在發(fā)愣，一串聲音從身旁傳來：“姑娘啊，不是媽說你，你要好好學(xué)習(xí)，不能總馬虎……”聽了這些背都會背的話，心里莫名的煩躁。皺著眉嘟囔著：“天天說這些，我都會背了，煩不煩��！”說完便飛快地向前走，與身旁的媽媽拉開了距離。望向遠(yuǎn)方，試圖驅(qū)散心中莫名的煩悶，如果此時我回頭望向身后，或者會發(fā)現(xiàn)媽媽原本布滿笑容的臉籠罩著淡淡的憂傷。別人看到的是這樣一幅景象：小道上，一對母女一前一后地走著，看上去像吵架了一樣，彼此臉上的煩躁和憂愁是那樣的清楚。
心中那種莫名奇妙的煩躁，隨著時間一分一秒地流逝，靜下心來的自己，回想著剛才發(fā)生的事，后悔和自責(zé)的`情緒一擁而上。壓得胸膛悶悶的：媽媽也是為我好，可我卻不不理解，剛才我的話多傷她的心呢！如果剛才不那樣亂發(fā)脾氣該多好�。】墒沁@個世界上沒有“如果”，也沒有“后悔藥”。
我現(xiàn)在要做的是向媽媽道歉，心里這樣想的，同樣也是這么做的，轉(zhuǎn)過身跑到媽媽身邊，抱著她悶悶地說：“對不起，對不起……”之前想好的要說的話，此刻已全不記得了，只剩下一句句滿含歉意的和后悔的“對不起”。鼻子一酸，淚水止不住地流下來，打濕了我與媽媽的衣裳。
媽媽聽了我的話，淚水也在眼圈里打轉(zhuǎn)，卻努力地不讓它流下來，欣慰地說：“嗯，好，你要好好學(xué)習(xí)，不要馬虎……”媽媽往常說的話再次說了出來，我雖然在哭，但是這些話，這次我竟然出奇地、一個字不差地聽了進(jìn)去——以一個傾聽者的身份，一句話不說，默默地聽著……
作為一個傾聽者，我聽到了媽媽對我滿滿的關(guān)懷，心里像調(diào)料盤，裝滿了各種不同的情緒。也是從那次以后，我——學(xué)會了傾聽！
中學(xué)生七年級學(xué)會傾聽600字作文 17
親情像冬日的棉衣，暖心貼心，親情像扯不斷的絲線，想念牽掛，即使在那煩人的嘮叨中，細(xì)細(xì)品味，也能讓你感受那綿長的情絲。
花白的頭發(fā)卻精神抖擻，滿臉的皺紋卻和藹，那就是我的外婆，他有一張合不攏的嘴，一張一合，像魚吐泡泡沒完沒了�！巴媸裁赐妫烊懽鳂I(yè)�！蓖馄艥M眼責(zé)備盯著我，訓(xùn)斥道�！翱焖X，明天還要上學(xué)呢�！边@樣的話，我閉上眼都能背下來，我苦喪著臉，心中的愁苦像一團(tuán)烏云籠罩著。每天早上，我臨出門前，她又會問∶“作業(yè)帶了嗎?圓規(guī)直尺帶了嗎?”在幾百個“帶了嗎”之后，我終于長吁一口氣，走出了我的家門。啊，外婆好煩啊，如果她回老家就好了，我心里想。
“蒼天啊，大地呀，是何方神圣顯靈了!”幾天后，外婆收拾東西，急匆匆回老家去了。啊，終于清凈了!我心里暗喜，沒有嘮叨聲的生活真愜意啊!我隨心所欲的享受這份寧靜。
沒開心幾天，我的煩心事又來了�！澳阍趺从譀]帶作業(yè)?”老師瞪著眼，生氣的問道。我被訓(xùn)斥的啞口無言，只有我心里明白原因。沒有人提醒我，天天都會忘帶東西，唉，要是外婆在就好了，爸爸媽媽每天很晚才能回來，每天放學(xué)再也沒有人給我卸下書包，陪我聊天了，我的眼睛濕潤了，不禁想起外婆。那煩人的嘮叨聲卻讓我依戀，此時才覺得那是一種動聽的`音樂，一曲充滿愛的音樂。
終于到了暑假我回到了老家，推開“吱呀”的門，看見那熟悉的身影，我忙迎上去。外婆還是說個不停，“奇怪，這些話卻沒有讓我反感�！蔽倚α耍茨棠滔耵~吐泡泡般嘮叨著，心里卻明白傾聽是一種愛的表現(xiàn)，學(xué)會傾聽，才能學(xué)會成長。
學(xué)會傾聽，外婆的嘮叨也動聽。
中學(xué)生七年級學(xué)會傾聽600字作文 18
學(xué)會傾聽，傾聽生活中的聲音，你會聽到一個美好的世界。
陽光破開云層，一縷一縷的金陽射向了大地，我們會看到陽光的燦爛，會看到陽光下萬物的生機(jī)。但你聽到了嗎？陽光也是有聲音的。
讓我們沐浴在陽光之下，閉上雙眼，陽光的聲音就藏在我們腦海的畫面里，我們感受著陽光籠罩的溫暖。細(xì)細(xì)傾聽，我們仿佛能聽出萬物在陽光下舒展時發(fā)出細(xì)微的聲音，陽光就藏在這些聲音里，陽光的聲音帶著朝氣，尤其是在萬物復(fù)蘇的春天里，我們傾聽，萬物都在陽光下生長。
待我們睜開眼，在感受到了陽光的美好后，我們又將聽到一種聲音。
行走在道路上，有母親對子女的安全叮囑，有老人之間的瑣碎閑談，有不經(jīng)意間的一句提醒，也或者是助人后的`一聲謝謝……這些聲音時刻圍繞在我們的周邊，只要我們仔細(xì)傾聽，我們就能感受到一個溫暖的世界。
可生活中仍有不少人一直在抱怨這個社會，抱怨社會的冷漠，抱怨社會的不公，他們將自己束縛了的同時，也忽略了他們身邊的種種美好。如果，你被眼前所見到的事情蒙蔽，那不妨閉上雙眼，靜靜的傾聽，傾聽中的我們能找到另一個自己，也能聽到一個滿帶著溫暖的世界。
學(xué)會傾聽，只是希望我們能夠換一種角度來認(rèn)識這個世界，也是希望我們能夠用理智的心態(tài)來面對生活中的種種事情。學(xué)會傾聽，傾聽他人對我們的評價，讓我們以一顆謙虛的心來看待自己的缺點。傾聽，讓我們改善自己的缺點，成就一個更完美的自己。
傾聽，我們能聽出一種不一樣的人生，讓我們的未來充滿無限可能。請讓我們學(xué)會傾聽！
中學(xué)生七年級學(xué)會傾聽600字作文 19
學(xué)會傾聽。這是我在嘰嘰喳喳而被人教育了之后得出的結(jié)論，出門在外，要學(xué)會傾聽，學(xué)會給別人說話的機(jī)會，學(xué)會做一個安靜的聽眾。
的確，在這個世界上，想要說話，想要發(fā)表自己的意見，想要自己擁有話語權(quán)的人，太多了，多到世界喧囂不止，多到世界少有片刻的安寧。所有人都不愿意安安靜靜地坐在那里認(rèn)真傾聽，傾聽別人的心聲，傾聽別人的幸福，也傾聽別人的苦難。
在這個時候，我想我還是關(guān)上自己的嘴巴，安安靜靜做一個聽眾吧！學(xué)會傾聽，傾聽每一個人想要傾訴的內(nèi)容，傾聽每一個個體想要表達(dá)的孤獨，傾聽每一個孤獨的靈魂想要被人知曉的聲音吧！
從小，我就是一個嘰嘰喳喳不停說著自己事情的人，我的朋友都是聽我嘰嘰喳喳的人。當(dāng)我意識到自己的嘰嘰喳喳里從沒有過一種叫做傾聽的`能力時，我意識到自己給我的朋友帶去了太多的打攪。我在很多別人并不想聽的時候，對別人嘰嘰喳喳個沒完，又在別人想要我傾聽的時候，搖了搖手說不要跟我說這些有的沒的。現(xiàn)在我已經(jīng)意識到自己這種“傾聽”能力的殘缺了，我想，是時候?qū)W會傾聽，是時候給別人說話的機(jī)會了。
學(xué)會傾聽，這意味著你給了別人舞動奇跡的機(jī)會；學(xué)會傾聽，這意味著你給了別人足夠的尊重和欣賞；學(xué)會傾聽，這意味著你有了擁有真正朋友的機(jī)會。
啊，朋友，我們都去學(xué)會傾聽吧！只有學(xué)會了傾聽，我們才能懂得真正的傾訴如何才能進(jìn)行；只有學(xué)會了傾聽，我們才能了解彼此，增進(jìn)彼此的感情。寫到這里，我也不贅述了，我要去學(xué)會傾聽，學(xué)會做一個安靜的聽眾了。
中學(xué)生七年級學(xué)會傾聽600字作文 20
我喜歡獨處，我獨愛于春暖花開的時候，尋得一個好去處，靜靜的傾聽，傾聽花中的聲音。
在紛繁多變的紅尖中，在世俗的枷鎖中，我只有通過這種方式，來找尋瞬間的永恒，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂。
曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是卻很真實，畢竟所有的生活最終都將化做尖埃隨風(fēng)而去，短暫的真實如同流星匆匆而過，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時間的洪流中，每一個生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目，于是我知道了，生命不在乎有多長，而在乎有意思，碌碌無為的.百年，還不如輝煌的一瞬，因為這瞬間的快樂，可以影響一個人整整的一生。
在烈日下，太陽花獨自一個在熾熱的盛開，她似火一般燃燒，燃燒著她心中的激情，從不因為這惡毒的環(huán)境而抱怨一氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個難熱的午后帶來兒許清涼，她不在乎有多少人為她駐足，她只是在獨立實現(xiàn)著自己的人生價值——為開放而快樂。
花開有情，花落亦有情，傾聽花開花落的聲音，正如傾聽生命的永恒，人生是美麗的花朵，蕩漾視線上的美麗亦是傾聽的美麗，綻放美麗，有時無須太多言語的修飾，花開，花語；花落，無語，那份炫目的美麗從未有誰忽略過，那份悲壯的快樂，從未被人遺忘過。
花開無語，不變的邏輯，而心中真正的美麗卻鮮為人知，當(dāng)我們注視街頭的櫥窗，我們看到的是麻木，蒼白與殘酷的臉，在金錢與權(quán)力的角逐中，我們失去了佇立傾聽的美麗，也在迷亂中放棄了自己內(nèi)心的一片凈土，實際上是放棄了追求快樂的幸福。
學(xué)會傾聽，在花開花落之聲中得到快樂！
中學(xué)生七年級學(xué)會傾聽600字作文 21
我超級喜歡說話，這意味著我在很多時候不那么會傾聽，因為我都在自顧自地說，而忘了去傾聽別人的心聲。是從一次與好朋友的交談中，我才知道我的這一毛病，也就是那一次的交談后，我慢慢學(xué)會了傾聽。
那次我和好朋友在爬山，是一座不怎么高，爬起來非常像散步的山，我們就一路說著笑著往上爬。說是我們，其實就是我在那里一個勁地說，甚至都沒留意到好幾次她說了一半，我都在插話進(jìn)入她傾訴過程中，這樣好幾次下來，她好像有些懶得說了，就隨便我自己在那里說說說。我說了那么久，沒有見她說話，我還問她為什么不聽我說話了啊，她慢悠悠的冷冷的回答我，你不也沒給我機(jī)會說嗎？當(dāng)時我真是腦子“嗡”的一聲，意識到自己有多么的話癆，有多么的討厭了。我竟然在和好朋友的交談中，一直在自顧自地說，還搶她說話的機(jī)會說，忘記了傾聽地說……我沉默了幾秒，趕緊握住她的手說，我錯了。還好她生性比較隨和，好說話，也不記仇，看我道歉，立馬就原諒了我，還讓我接著說，她在聽呢。這讓我又怎么好意思繼續(xù)說呢，我就讓她開始說，我說我要學(xué)會傾聽！
也就是那次好朋友指出我的這些毛病后，我才慢慢學(xué)會了傾聽，學(xué)會了去給別人說話的機(jī)會，學(xué)會了去傾聽別人內(nèi)心的.世界。學(xué)會傾聽之后，我感覺我沒那么愛說了，因為我說話的時間勻了一半給傾聽，在傾聽的過程中，消化了我那旺盛到多余的傾訴欲，也消化了我那旺盛傾訴欲里面的對世界的疑惑和抱怨。
可以說，是傾聽讓我學(xué)會了更好的傾訴。學(xué)會了傾聽之后，我的傾訴，我的說話，不再是一味地自顧自地說，而是一種真正的與人在交流、溝通的說，是一種把對方當(dāng)做交談對象的去傾訴，而不是當(dāng)做垃圾桶的去發(fā)泄。
中學(xué)生七年級學(xué)會傾聽600字作文 22
從前，有個小男孩，名叫東芒。他是個急脾氣，別人的話還沒說完，他就不聽了。
東芒有個鐵哥們兒，名叫西芒。一天，西芒來東芒家做客。東芒熱情地招待了他。西芒不好意思地說：“真是抱歉，我沒帶什么貴重的禮物給你……”“沒事沒事，我不需要禮物。”東芒擺擺手。西芒的眼里閃過一絲慍怒：“我還沒說完呢！這是我送給你的文具盒，小小的心意，請笑納。”東芒尷尬地點點頭說：“謝謝�！�
畢竟是好兄弟，不一會兒，他倆就像什么也沒發(fā)生一樣，親親熱熱地聊了起來。他們聊著聊著，無意間扯到了動物身上。東芒好奇地問：“西哥，你喜歡什么動物？”西芒笑瞇瞇地回答：“我最喜歡小熊……”“啊！我也是哦！不過也難怪，小熊實在是太呆萌了，嘿嘿！”東芒興致勃勃地插話道。西芒的臉晴轉(zhuǎn)陰，他吼道：“我還沒說完呢！我說的是小熊貓！才不是小熊！”他把“貓”字咬得重重的。東芒立即捂住嘴巴，滿臉通紅。
剛結(jié)束不大愉快的聊天，西芒問：“請問你們家有牛奶……”“有啊有��！”東芒把剛才的教訓(xùn)忘得一干二凈。他急急忙忙地打斷西芒的.話，倒了一杯熱氣騰騰的牛奶，忙不迭地端給西芒。“這次我總算對了吧？”東芒得意洋洋地問。沒想到，西芒怒發(fā)沖冠地瞪了他一眼：“對你個頭�。「阏f話真費勁！我要的不是牛奶，而是牛奶糖！”他一扭頭，憤怒地跺著腳，跑出東芒家，只留下東芒一個人，呆立在原地。
耐心傾聽是一種美德，打斷別人說話，不但表示你是個沒素質(zhì)的人，而且很容易誤解別人的意思，引發(fā)不必要的矛盾。
中學(xué)生七年級學(xué)會傾聽600字作文 23
曾經(jīng)，當(dāng)窗前的那串風(fēng)鈴碰撞，我忽略了聆聽那悅耳的聲音;曾經(jīng)，當(dāng)小朋友唱起童年的歌遙;我忽略了那純真的聲音;曾經(jīng)，當(dāng)父母講著遙遠(yuǎn)的故事，我忽略了那種親切的聲音。
曾經(jīng)我只不過在大自然的懷抱中度過天真的童年，如今，四季教會我數(shù)著溜走的歲月，風(fēng)景教我聆聽自然的`聲音，聽她唱著歲月的歌，欣賞她灑落大地的美。
小時候的我像山間的小溪，在環(huán)山的環(huán)抱中溜達(dá)，魚兒為伴，叢林是友，過著無憂無慮的日子。如今，我常會想許多問題，愛捧著厚厚的書本，能從大刊的報紙雜志中獲取社會的信息，關(guān)心人類的命運(yùn)，留心身邊的細(xì)節(jié)，認(rèn)真琢磨深刻的道理，常問幾個“為什么”。好比滾滾長江奔流不息，直到淌進(jìn)大海的胸懷。于是，我學(xué)會了聆聽生活的聲音。
世間最親切的聲音莫過于父母的嘮叨。
有句話說得好：“從人類的嘴里能發(fā)出最甜美的字眼是‘母親’�！薄皨寢�，我愛吃你做的菜”“媽媽，如果我不聽話，你輕輕打我吧。”“媽媽，下星期我們?nèi)ス珗@玩好嗎?”這多么動聽的聲音啊，在童年的回憶里它是最珍貴的痕跡�？墒腔貞浝锔嗟氖歉改敢淮未蔚膰Z叨，是一次次的提醒，一次次的關(guān)愛，告訴我，媽媽多么愛我。如今，我學(xué)會了聆聽那一聲聲的嘮叨，似乎越聽越感到親切，能聽出她的細(xì)心，她的溫柔，她的愛意。我覺得父母的聲音是如此美，最值得懷念。
如今，當(dāng)窗前的那串風(fēng)鈴碰撞，我抓住那一刻，悉心聆聽這悅耳的聲音;如今，當(dāng)小朋友唱起熟悉的歌謠，我駐步聆聽生活的真實聲音;如今，當(dāng)父母講著那遙遠(yuǎn)的故事，我傾耳聆聽這親切的聲音。
聆聽自然，感受善與美;聆聽生活，領(lǐng)悟更多;聆聽別人，我們會知道對方的心聲，理解和友好地相處。學(xué)會聆聽，讓我們的身邊充滿動聽的聲音吧!
中學(xué)生七年級學(xué)會傾聽600字作文 24
聽！那清脆的鳥鳴，潺潺的流水聲，聽！那時間的流逝，歲月的嘆息，聽！那母親的叮囑，父親的教導(dǎo)，聽……在童年的原野上奔馳，我就像那駿馬；在童年的大海里嬉戲，我是浪花；在童年的天空中翱翔，我是雛鷹？童年，讓我學(xué)會了太多太多，但至今記憶猶新的是，童年——讓我學(xué)會了傾聽！
我喜歡傾聽貝多芬的《命運(yùn)》在那跌宕起伏的韻律中，我仿佛見到了貝多芬！她那火般燃燒的頭發(fā)，嚴(yán)肅的臉龐。我喜歡貝多芬，不僅僅是因為他是一名十分的音樂家，更讓我欣賞的還是他那種畢生投入在音樂中，和病魔頑強(qiáng)拼搏的偉大精神。
他，是一個普通人，可他卻擁有不普通的意志。一曲完畢，我仍沉醉在那激昂音樂聲中，久久不能遺忘。學(xué)會傾聽，帶給我無限的力量！我喜歡傾聽父母的叮囑。因為那一句一句樸實無華的話語卻構(gòu)成人間最溫情的詩篇。每當(dāng)我們將要上學(xué)去時，父母會說；多穿些，別凍著，上課認(rèn)真點，別走神，騎車小心點，路上蠻危險的'等等諸如此類的話語。
我牢牢的記在心里。因為他們愛我們！從出生開始，我們的生活處處沉浸在父母溫暖的呵護(hù)中，他們不辭辛勞的撫養(yǎng)我們長大，似乎怨言對他們來說根本就是奢侈品？學(xué)會傾聽，帶給我無限的感動！我喜歡聽時鐘滴滴嗒嗒的聲音那表示時間的流逝。
有了他我會抓住每一分每一秒，有了他我不會荒廢每一分每一秒有了它我一定會倍加珍惜這來之不易的每一分每一秒！這聲音，就好似一位慈祥的老人不停的鞭策著我，激勵著我，讓我一步一步的攀上成功的階梯。學(xué)會傾聽，帶給我無限的感動！
學(xué)會傾聽，就是學(xué)會了努力，學(xué)會傾聽，就是學(xué)會了感恩，學(xué)會傾聽，就是學(xué)會了珍惜，聽，你的身邊就多了許多美麗的聲音……
中學(xué)生七年級學(xué)會傾聽600字作文 25
人們有眼睛是因為他們想用它來發(fā)現(xiàn)世界的完美。他們有一張嘴，因為他們想用它來表達(dá)真誠的話語。耳朵呢？也許有人會回答說耳朵是用來聽聲音的，所以他只說對了一半。的確，耳朵是用來聽的，但它不僅僅是用來聽聲音的。它可以讓你體驗大自然的氣息和世界的真相。所以問問你自己你是否想聽？
當(dāng)燕子落在樹梢，天鵝在湖中休息，鵝在天空歌唱時，你聽到什么了嗎？因此，當(dāng)飛機(jī)穿越天空時，它承載著一個世界和一次錯過。你聽到什么了嗎？
溪流潺潺的聲音和路上來往車輛的聲音都是聲音，但感覺不同。事實上，每一個聲音都代表著每一種意義。當(dāng)渴望回家的.人被汽車催促時，當(dāng)不同的想法交織在一起時，當(dāng)電話在汽車的聲音中響起時，你是否用心去體驗？在路上車輛的聲音中，有流行音樂、人們愉快的談話、商店里活潑的聲音，甚至偶爾有鳥兒從樹枝上飛過的歌聲。足以讓人感受到生活的完美。
當(dāng)一個人學(xué)會傾聽時，他會很高興聽到聲音。然而，學(xué)會傾聽會讓人更加優(yōu)雅！
當(dāng)你聽到快樂的音樂時，你會忍不住大笑，這給了你自信，也打開了你心靈的大門。
當(dāng)你聆聽老師和家長的辛勤努力時，你會聽到自我認(rèn)同的話題，表達(dá)合理的贊同，并認(rèn)識到自己的錯誤。這是感情的另一種升華。用心聆聽別人的演講，你會學(xué)到更多，發(fā)現(xiàn)自我認(rèn)同的觀點，因此你會有一種欽佩感，這會提高你的個人修養(yǎng)和氣質(zhì)，從而變得更加優(yōu)雅。
所以，學(xué)會傾聽，學(xué)會用心傾聽，你就會聽到世界上最完美的聲音，無法用語言表達(dá)。
中學(xué)生七年級學(xué)會傾聽600字作文 26
學(xué)會傾聽是你人生的必修課；學(xué)會傾聽才能偽存真；學(xué)會傾聽，你能給人留下若谷虛懷的印象；學(xué)會傾聽有益的知識，將盛滿你的.智慧儲藏室。你聽，我們的教室發(fā)出了吵鬧聲，他們在干什么呢？就讓我?guī)銈內(nèi)タ匆豢窗桑?/p>
瞧，我們在玩一個游戲呢！這個游戲細(xì)分成兩組，一組六人，一組四人。游戲規(guī)則是一組排好順序，第一個人抽紙條，將紙條上的文字在一分鐘內(nèi)背誦下來。一分鐘時間到，就把紙條還給老師。之后，將自己看到的傳給下一個同學(xué)，由最后一位同學(xué)公布聽到的文字，讓老師宣布答案是否正確。
只聽老師一聲令下：“游戲開始了，由人多的一組先開始，另一組觀察他們�！蔽衣犃死蠋熯@番話，便開始仔細(xì)觀察。
王子萱是第一位，只見她小聲嘟嚷著，看了又看，背了又背。過了一會兒，王子萱才放心把紙條放回去。我的心隨著她的動作也馬上緊張起來，難道王子萱能正確說出紙條內(nèi)容？他們這局是不是贏定了？我又繼續(xù)觀察起來！王子萱把手做成一個喇叭形，湊近下一個同學(xué)的耳朵，小聲地說了幾句話。那位同學(xué)一點就通，立刻轉(zhuǎn)過身跟王錦程說，只見他說了又說，王子萱在旁邊看著也是急得直跺腳。后來，王錦程也是似懂非懂，把內(nèi)容傳給下一位同學(xué)，難道他們要輸了？果然，不出我所料，到后面越傳越糊，謝佳儒也是不太清楚，她小心翼翼地站起來，說：“我不在什么傳說�！钡蠋煿嫉拇鸢甘牵何也辉诮䥇s有我的傳說。這局游戲輸了，只見他們垂頭喪氣地低下頭。這時，有一個響亮的聲音在教室里回蕩著：“下一次我們一定會贏的�！�
有趣的游戲結(jié)束了，但同學(xué)們?nèi)猿两跉g聲笑語之中，希望下一次還能再玩這個游戲。
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