我們班的新鮮事作文范文(通用6篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的我們班的新鮮事作文范文(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我們班的新鮮事作文1
前幾天,班上有幾個(gè)平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)在嘰嘰咕咕地商量一個(gè)“陰謀”,雖然我不知道他們?cè)谡f什么,但我卻看得出他們商量的是一件非常神秘、非常嚴(yán)重的大事。只聽見隱隱約約地聽到他們說:“星期日,我們?nèi)ァ?/p>
我這時(shí)心里產(chǎn)生了許多個(gè)疑問,他們要去學(xué)校干什么呢?他們……
好不容易捱到了星期天。只見他們幾個(gè)溜進(jìn)了教室,緊閉門窗,在教室里倒騰起來。我緊張極了,急忙打電話給老師和全班同學(xué)。不久,老師和同學(xué)們都來了,我們一起闖進(jìn)了教室,這時(shí),我們看到教室已經(jīng)窗明幾凈,煥然一新,黑板邊上還掛起了幾個(gè)氣球,連地板上也纖塵不染,更令人驚奇的是一個(gè)足跡也沒有!
我們感動(dòng)得眼睛酸酸的!他們雖然平時(shí)頑皮,可他們也有一顆善良的心,他們也深深地愛著自己的.班集體啊!
那一天,我懂得了一個(gè)道理:生活是新鮮的,如果我們從小就知道享受生活中每一件新鮮的事,那么,我們今后一定會(huì)是個(gè)幸福的人,一個(gè)知道感恩的人,感謝生活給了我們這么多的美好。
我們班的新鮮事作文2
今年第一天上學(xué),班主任向老師說,換數(shù)學(xué)老師了,教室里頓時(shí)炸開了鍋:“怎么換老師了?”“管老師不教我們了?”“新老師嚴(yán)厲嗎”……我本人也想,管老師已經(jīng)教了我們四年書,彼此都已十分熟悉,大家也很敬重她,新老師還要時(shí)間磨合,再說了,每位教師的教學(xué)方法不同,要適應(yīng)需要一定的時(shí)間,可又覺得換個(gè)老師也新鮮。
新老師姓李,她一開始教我們,就找班上同學(xué)個(gè)別談話,對(duì)學(xué)生作業(yè)要求極為嚴(yán)格:畫圖不得有一點(diǎn)誤差;看不清,對(duì)不起,重做;字要寫得工工整整,標(biāo)點(diǎn)也不能馬虎;答題必須完整,單位等一個(gè)不得欠缺……這對(duì)于我這種馬馬虎虎的人來說,簡直是要命。我連上個(gè)廁所也小心翼翼,生怕經(jīng)過老師辦公室被叫去訓(xùn)話。經(jīng)過一段時(shí)間的.適應(yīng)整改后,我的字越來越工整,干事也變得有條理起來。李老師還跟向老師搶中午休息時(shí)間給我們補(bǔ)課……由于我們師生的共同努力,幾次考試下來,我班的數(shù)學(xué)成績都大大提高了。
俗話說:“嚴(yán)師出高徒”。李老師的嚴(yán)要求使我們變得更認(rèn)真,更細(xì)心,更嚴(yán)謹(jǐn)。這便是我班的新鮮事,這件新鮮事給我們班帶來了新氣象。
我們班的新鮮事作文3
教室里傳來了悅耳的歌聲,定睛細(xì)看,原來是音樂老師在無病呻吟。
剛才還激動(dòng)的同學(xué)們,現(xiàn)在都鴉雀無聲了!粥粥男暸c鈴聲并奏,同學(xué)們先是疑惑,再見到新面孔,又是驚訝,最后就是議論紛紛。‘我是你們的音樂老師,以前你們的音樂老師都是業(yè)余的,我是上過大學(xué)的',你們不要調(diào)皮,不然是沒有好果子吃的!胰迹哼@個(gè)小姑娘,初來乍到,竟給我們一個(gè)下馬威以后還得了。想罷,她又說:‘我以前是在出痞子的學(xué)校里實(shí)習(xí)過的!@話不說還好,一說驚人。班里的幾個(gè)調(diào)皮的男生見這個(gè)美眉有點(diǎn)辣,便想挑逗她一下。
“呀拉索——’話音還沒落,趕死隊(duì)派出了吳小迪,蜜蜂的嗓音暴破了整個(gè)教室,每個(gè)人的紅外線掃到了他身上,老師轟向了他。慢吞吞地站起來,與她斜視了0。444秒后,讓他坐下,又開始了‘嘟,若,米’每個(gè)同學(xué)都從心底暗暗地發(fā)笑。
鈴聲響起后,‘吳小弟,幫我把書送到辦公室。’同學(xué)們的歡笑送走了他不情的背影。
課間,打架的打架,罵人的罵人,歡笑的歡笑。這便是我班的新鮮事,同學(xué)你們班的新鮮事是什么。
我們班的新鮮事作文4
生活是豐富多彩的,是美妙的。在我們的身邊總會(huì)有一些稀奇古怪,讓人莫名其妙的事情;也會(huì)有一些讓人憤怒的事情。最近在我們班中就發(fā)生了一件這樣的'是事情。接下來就讓我來為大家介紹一下吧!
這件事發(fā)生在周一的體育課上,我們班大部分同學(xué)全都到樓下上體育課了,唯獨(dú)幾個(gè)同學(xué)留在教室里。在我們上好體育課,回到教室時(shí),一件不幸的事情發(fā)生了。收飯費(fèi)的同學(xué)去問一個(gè)女生收飯費(fèi)?墒牵莻(gè)女生將書包,課桌,筆盒,口袋都找了好幾遍,就是沒有找到104元的飯費(fèi)。當(dāng)時(shí),我可以看得出她的內(nèi)心是多么的著急,因?yàn)?04元對(duì)我們來說畢竟不是一個(gè)小數(shù)目。我們沒有辦法找到那104元,只好去找老師幫忙。老師來到班級(jí)調(diào)查此事。老師先問了上節(jié)體育課有那些同學(xué)呆在教室,那些同學(xué)也都紛紛站了出來。可是當(dāng)老師問起這件事時(shí),那些同學(xué)都矢口否定了。但是老師畢竟是老師,擁有很多的辦法。先排出了幾個(gè)“嫌犯”。然后叫其他人把書包打來,一一檢查。就在這時(shí),一個(gè)“嫌犯”說:“誰知道她到地有沒有帶錢來?”態(tài)度也極為不好。這時(shí),一個(gè)“正義”的同學(xué)站了出來,說:“她今天的確帶了錢,并且還給我看了!边@件事的最終結(jié)果,我也不得而知。
幾天后,老師在課堂上也做了教育工作。并且希望那個(gè)拿了104元飯費(fèi)的同學(xué)能過主動(dòng)去向老師承認(rèn)錯(cuò)誤,并且歸還104元飯費(fèi)。
通過這件事,我也明白一些道理:貴重物并要隨身攜帶,錢財(cái)不要外露,同時(shí)也不要去做那些偷雞摸狗的事情。在此,我也要對(duì)那個(gè)拿了104元飯費(fèi)的同學(xué)說:“你現(xiàn)在就做這種事情,那么你將來也就必定會(huì)做。紙終究是包不知火的,早晚會(huì)有一天會(huì)被揭穿的,所以請(qǐng)你不要再做了,現(xiàn)在回頭還來得急!
我們班的新鮮事作文5
我們班發(fā)生過很多有趣的新鮮事,而我印象最深的還是那一次。
星期四,我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候來了一位“不速之客”——馬蜂。一開始,老師和同學(xué)們都不搭理它,它好像覺得沒有人理它有些無聊,便在教室里“游蕩”起來,這卻勾起了一些同學(xué)的興趣。馬蜂飛到一位女同學(xué)的身旁,女同學(xué)“啊”地尖叫了一聲,差點(diǎn)從位子上跳起來。有些膽大的同學(xué)抄起桌上的書本對(duì)著馬蜂一陣亂揮。
馬蜂隨后又飛到老師的.面前,好像對(duì)老師做了一個(gè)鬼臉,老師嚇得也把手中的一截粉筆頭丟到了地上,連忙蹲了下來。馬蜂從老師的頭頂飛過,優(yōu)雅地落到了一位男同學(xué)的肩頭上,而那位同學(xué)卻渾然不知,還在興致勃勃地問:“馬蜂呢?馬蜂哪兒去了?”一位女同學(xué)用顫抖的聲音答道:“在……你的肩膀上!”聽完這話,那同學(xué)才慢慢轉(zhuǎn)過臉來,嚇得不敢動(dòng)了,渾身上下只有眼睛不時(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)。過了好久那同學(xué)帶著哭腔問道:“這……這該怎么……怎么辦呀?”
這時(shí),我們班的“小霸王”王禹辰抄起手中的本子劈頭蓋臉地一陣猛拍,最后沒把馬蜂打死卻把同學(xué)打得兩眼冒金星。最后老師讓我們把所有的窗戶打開,在我們的目送下,終于馬蜂飛出了教室。這時(shí)我們才松了一口氣。
從此,“小霸王”王禹辰成了我們班的大英雄。你看,我們班的新鮮事還真不小。
我們班的新鮮事作文6
教室后面建立的讀書角,掀起了大家的閱讀熱潮。一時(shí)間,“采菊東籬下,悠然見南山”的朗朗書聲又開始在教室里回蕩了起來。
按照老師的要求,每位同學(xué)都在家里拿來了兩本珍藏已久的書放在了讀書角中。第一節(jié)課剛下課,我就發(fā)現(xiàn)教室后面人頭攢動(dòng),不知道在看些什么。懷著強(qiáng)烈的好奇心,我也擠上前去向同學(xué)打聽到底發(fā)生了什么事。一問才知道,原來同學(xué)們正評(píng)頭論足這一本本靜靜躺在書架中等待人們?nèi)シ喌臅。受到同學(xué)們熱情氣氛的感染,我也隨手翻開一本書,頓時(shí)一股股的書香之氣撲面而來。我似乎從中嗅到了《紅樓夢》的凄美,金戈鐵馬的劈啪作響,從中聽到了文天祥的雄心壯志,荊軻壯士的勇氣,從中感受到了水泊梁山的浩然正氣,徐志摩的深沉情思。這一切的一切都使我沉浸在了這文字的幽雅灑脫之中,這大概就是文字的魅力吧!
是的,正是因?yàn)檫@文字的魅力,才是這股憑空掀起的熱潮變成了一種對(duì)閱讀的渴望與追求。在這個(gè)到處充滿了濃郁書香的教室里,你隨處可見這種令人欣喜的情景。每當(dāng)下課鈴聲響起之時(shí),同學(xué)總會(huì)從桌箱中取出一本包裝精美的圖書,翻開它,開始如饑似渴的閱讀起來,他們仿佛餓壞了的孩子,不顧一切的向觸手可及的知識(shí)撲去。忘記了疲勞,忘記了傷心與失敗,在這一刻,閱讀就是他們生活的全部意義。書就是他們生活的全部依托,不放過每一個(gè)字,不漏掉每一個(gè)點(diǎn)睛之筆。
油墨,書香,成了這個(gè)教室的全部空氣,洗去了浮沉,卸去了濃妝,這里所展現(xiàn)的只是人們對(duì)知識(shí)的原始渴望與追求。我們的`本能就是讀書,讀書,讀書,不斷的讀書,豐富自己的大腦,洗滌自己的靈魂成為一個(gè)心靈充實(shí)的人。
讀書角的開放,是一個(gè)全新的開始,卻并不是結(jié)束,我們真正收獲的是書籍帶給我們的充實(shí)與歡愉。
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