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我們班里的新鮮事作文600字（通用11篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我們班里的新鮮事作文600字（通用11篇），希望對大家有所幫助。
我們班里的新鮮事作文600字1
生活是豐富多彩的，是美妙的。在我們的身邊總會有一些稀奇古怪，讓人莫名其妙的事情；也會有一些讓人憤怒的事情。最近在我們班中就發(fā)生了一件這樣的是事情。接下來就讓我來為大家介紹一下吧！
這件事發(fā)生在周一的體育課上，我們班大部分同學(xué)全都到樓下上體育課了，唯獨幾個同學(xué)留在教室里。在我們上好體育課，回到教室時，一件不幸的事情發(fā)生了。收飯費的同學(xué)去問一個女生收飯費�？墒�，那個女生將書包，課桌，筆盒，口袋都找了好幾遍，就是沒有找到104元的飯費。當(dāng)時，我可以看得出她的內(nèi)心是多么的著急，因為104元對我們來說畢竟不是一個小數(shù)目。我們沒有辦法找到那104元，只好去找老師幫忙。老師來到班級調(diào)查此事。老師先問了上節(jié)體育課有那些同學(xué)呆在教室，那些同學(xué)也都紛紛站了出來�？墒钱�(dāng)老師問起這件事時，那些同學(xué)都矢口否定了。但是老師畢竟是老師，擁有很多的.辦法。先排出了幾個“嫌犯”。然后叫其他人把書包打來，一一檢查。就在這時，一個“嫌犯”說：“誰知道她到地有沒有帶錢來？”態(tài)度也極為不好。這時，一個“正義”的同學(xué)站了出來，說：“她今天的確帶了錢，并且還給我看了�！边@件事的最終結(jié)果，我也不得而知。
幾天后，老師在課堂上也做了教育工作。并且希望那個拿了104元飯費的同學(xué)能過主動去向老師承認(rèn)錯誤，并且歸還104元飯費。
通過這件事，我也明白一些道理：貴重物并要隨身攜帶，錢財不要外露，同時也不要去做那些偷雞摸狗的事情。在此，我也要對那個拿了104元飯費的同學(xué)說：“你現(xiàn)在就做這種事情，那么你將來也就必定會做。紙終究是包不知火的，早晚會有一天會被揭穿的，所以請你不要再做了，現(xiàn)在回頭還來得急�！�
我們班里的新鮮事作文600字2
平日看似枯燥的在校時光，其實富含著不少的新鮮事兒呢。這不，剛一開學(xué)，我們班就發(fā)生了幾件有意思的事。
“嘿！我們班還是個文藝班呢！”身后有一只手拍了拍我的肩膀，是鄰組同學(xué)。我順著她另一只手指的方向看去，果然，我發(fā)現(xiàn)兩位男同學(xué)在墻角扯著嗓子學(xué)維塔斯呢！不注意還真難在下課嘈雜的環(huán)境下感受到如此的“藝術(shù)”。我向我熟悉的一位“男高音”走去，將他從歌聲中“拽”了出來，不無抱怨的對他說：“能讓人下課的時候放松下嗎？”只見他故作認(rèn)真的瞪著我，雙手由胸前劃到肩外：“你懂什么啊，我這是絕對的藝術(shù)！”“好好好，你繼續(xù)唄。”我抖抖肩，無奈的走開了。
物理課，老師浩浩蕩蕩地帶來了支小型“樂隊”，有二胡、笛子和小鼓。一番介紹后，我們才了解到本堂課的內(nèi)容是探究物體發(fā)聲的原理。老師用他那獨特的演奏方式為我們演奏了笛子和小鼓，最終到了二胡獨奏的`時刻。同學(xué)們大眼瞪小眼地看著物理老師，又看了看講臺上的那件大家伙，期待著能聽到一些“特別”的聲音。坐在講臺邊的我咽了咽口水，老師開拉。
一小陣不成調(diào)的怪異聲音響徹在教室中。老師見我們堵上耳朵，怕是不夠效果，果斷地又拉了一陣。我慢慢睜開緊閉著的眼睛�？匆娎蠋煹靡獾男θ�，我苦笑。
隨后，老師請“聲源”的主人上臺解說發(fā)聲原理。那位女同學(xué)吐了口氣，滔滔不絕地說了一串又一串的專業(yè)名詞，聽得我是目瞪口呆。老師及時地阻止了口若懸河的她，但她仍沒回過神：“��？”接著又意猶未盡的說了聲：“哦�！彪y道這就是傳說中的文藝女青年嗎？我心里想著。
新鮮事兒時時在發(fā)生，它們讓學(xué)習(xí)生活變得樂趣無窮。還有啊，莫非我們班，還真是個彌漫著藝術(shù)氣息的文藝班？
我們班里的新鮮事作文600字3
那一年的盛夏，空氣中彌漫著一絲絲的煩躁，刺眼的陽光仿佛讓天空中的云也停滯了，柳樹上，鳴蟑一聲聲唱著離別的歌。
畢業(yè)典禮前一天，恰好是班主任的生日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)合計著要最后一次給他過一個新鮮的生日。
那一天看似沒有任何不尋常，燥熱的空氣甚至使氣氛多了些心慵懶。教室沒有布置，黑板上沒有任何紋飾，講臺上也沒有放一枝鮮花。老班推門走進(jìn)來，像往常一樣從容地放下夾著的書本，清了清嗓子。
突然，靠門的同學(xué)關(guān)了教室的燈，老班還沒反應(yīng)過來，投影幕上就已經(jīng)放起了我制作好的視頻。老舊的牛皮紙一頁頁翻過，木吉他干凈的聲音不急不緩地流淌，映著六年來一個又一個平凡的又特別的故事。
從入學(xué)第一天他對我們第一句溫柔的話語，到我們戴上綠領(lǐng)巾、紅領(lǐng)巾時他驕傲的表情。從課堂上認(rèn)真的學(xué)生和投入的老師，到課后嬉笑打鬧的打成一片。歲月低低地唱著沙啞的歌謠，唱藍(lán)了盛夏的.天空，唱靜了吵鬧的鳴蟬，唱紅了他的眼圈，也唱美了鍍金的歲月......
“孩子們，”他的聲音有微微的顫抖，“這個生日過得還真是新鮮，你們真的很有心，謝謝你們�！�，他背過身去，悄悄地用手抹了抹眼眶。
我們都很想說些什么，但我們卻又都沉默了。蟬還在樹上一聲聲地叫，但我們卻又都不覺得厭煩了。
他漸漸平復(fù)了情緒，向我們微笑起來，“孩子們，真的謝謝你們，這是我收到過最好的一份生日禮物，我永遠(yuǎn)也不會忘記�！�
不知是認(rèn)帶頭鼓起了掌，教室里忽然響起了雷鳴般的掌聲......
那一年的盛夏，天空很藍(lán)，陽光很暖，蟬鳴很悅耳。那一年的盛夏，我們的鍍金歲月。
我們班里的新鮮事作文600字4
開始考試了，教室里一片安靜，只能聽見一片沙沙的寫字聲，有的同學(xué)沒寫一半就托著下巴;有的測著腦袋望著天花板;還有的擺著筆，緊皺雙眉地認(rèn)真思考�？紙鋈鐟�(zhàn)場，誰都不敢粗心大意。
最近，我們班出現(xiàn)了一件怪事--差生考及格了，你一定在想:他一定是抄的，其實原來我也不相信，因為他同桌是個好學(xué)生，后來老師證明了他并沒有抄人的。他就是我們班的“二虎”——季虎。
同學(xué)們聽說后七嘴八舌地相互議論著，有的說他肯定抄了書，有的說老師批得太累，看錯了;還有的說他做了小抄。季虎聽了心里很不爽，對同學(xué)的議論感到委屈，他向老師抱怨說:“老師，我真的沒有抄�！崩蠋熁卮鹫f:“季虎，就算老師相信你，可同學(xué)們不信，要不這樣吧，下星期要舉行一次小測驗，到時候你一定要拿出本事來哦。”季虎握緊拳頭點了點頭。
我們期待的小測驗終于到了，同學(xué)們個個胸有成竹，老師還特意賜給季虎一個“雅座”。開始考試了，教室里一片安靜，只能聽見一片沙沙的寫字聲，有的同學(xué)沒寫一半就托著下巴;有的測著腦袋望著天花板;還有的擺著筆，緊皺雙眉地認(rèn)真思考。考場如戰(zhàn)場，誰都不敢粗心大意。
時間在慢慢流逝，“時間快到了”老師提醒我們。有的同學(xué)眼睛盯著試卷，絞盡腦汁，就是想不出來;有的爭分奪秒地添上幾筆;還有的恨不得把筆折斷;季虎也不甘示弱，快速地寫著。“時間到，收卷!”老師一聲令下，同學(xué)們只好放下筆，交了試卷。
幾天后發(fā)卷了，教室里鴉雀無聲，等待著老師的'宣布�！凹净�72分!”老師的話讓全班同學(xué)驚了一下，這次試卷出得很難，季虎竟然能及格，不容易啊!
這件新鮮事其實是季虎努力的結(jié)果，他用自己的努力讓大家刮目相看，但愿班里的這種新鮮事再多些!
我們班里的新鮮事作文600字5
一陣陣歡笑聲和叫好聲，不時從我們六年級教室里傳出來，吸引了不少別班的同學(xué)好奇的隔窗朝里張望。原來我們班出了一件新鮮事。
前不久，我們班的“搞笑王子”劉達(dá)和“幽默大王”董志剛，自愿成立了“劉董組合”，他們決定在今天舉辦一個“劉董演唱會”，以表達(dá)對小學(xué)六年生活的眷戀。他們的舉動得到了班委會的支持。
“‘劉董演唱會’現(xiàn)在開始�！彪S著班長余志文的報幕，“劉董組合”閃亮登場了。只見劉達(dá)瘦削的'臉上戴著一幅大墨鏡，沒鼻子也沒臉的，一個字形容就是“酷”；而董志剛則拿著掃把當(dāng)吉他，邊走邊用手敲著掃把，嘴里還發(fā)出“哐、哐”的聲音，活脫脫就是一歌星嘛。他們走到講臺中央，立定、轉(zhuǎn)身、鞠躬后，他們向同學(xué)們介紹到：“大家中午好，我是寶島歌手劉志剛。”“我是香港歌手董達(dá)�！彼麄兊慕榻B還沒完，我們臺下的“觀眾”早已笑得前俯后仰，他們將名字張冠李戴，這不是純搞笑嘛。
下面，我們給大家?guī)硪皇住堵樨垚劾鲜蟆�，希望大家喜歡�！闭f著，劉達(dá)就扭起了誰也看不懂的舞，董志剛就彈起了他的“吉他”。你聽，他們已經(jīng)唱起來了：“我愛你，愛著你，就像麻貓愛老鼠，不管有多少風(fēng)雨，我都會一直追著你，從樓上，追到樓下，忽然你爬進(jìn)老鼠洞……”這是什么歌呀，惹得同學(xué)們哈哈大笑，瞧，楊強(qiáng)銀笑得縮成了一團(tuán)，查鵬飛剛喝進(jìn)嘴的酸奶一口噴了出來，我也笑得捂住了肚子……
接下來，他們又唱了《曹操》《江南》等歌，不是改字，就是故意跑調(diào)，引起一陣陣歡笑聲和叫好聲。
“演唱會”持續(xù)了近一個小時，最后在一片歡呼聲中結(jié)束了。這次的活動給我們的小學(xué)生活抹上了一抹難忘的色彩。
我們班里的新鮮事作文600字6
從開學(xué)以后，我心中一直有一個疑惑未曾解開，那就是新學(xué)期的物理老師是誰。對開學(xué)一周后的新鮮事就是這個揭開神秘面紗的賈老師，物理老師。
這件事對我來說可是個天大的新鮮事。從第一天上物理課時，我的心里豁然開朗了，原來這個神秘的老師長得這么嚴(yán)肅，而且，一開課就會先來一個下馬威，讓大家都認(rèn)為她是一個極其嚴(yán)厲的老師，然后又抓住一個同學(xué)大發(fā)雷霆，這叫做殺雞給猴看。但是有些同學(xué)真信了，再后來一系列物理課上比其他的地理、歷史、生物等課的紀(jì)律出奇的棒。上物理課的紀(jì)律特好。但對我來說，孫子兵法上說用下馬威的人其實她并不可怕，只是她為了給所有人的腦子里灌輸一個嚴(yán)厲的印象罷了，方便以后管理。
老師很幽默，例如一次自習(xí)課，老師告訴大家，誰的家長簽字必須簽姓名，而不許簽“家長”或“家長閱”。如果誰家長簽“家長”,那我就認(rèn)為你的父母姓家名長。如果簽“家長閱”，那我就認(rèn)為你的父母姓家長名閱，結(jié)果讓全班哄堂大笑。
老師也很厲害，有一次上課，馬子元吃口香糖，被老師發(fā)現(xiàn)，老師并沒有批評他，而是舉了一個條件反射的`例子說他在咀嚼，然后我的口水四處亂飛，我怕濺著同學(xué)，所以靠黑板站著。老師以這樣的方式給了馬子元一個教訓(xùn)。
老師也很溫柔，有一次自習(xí)課上，有一道題我不明白，和老師引起了爭論，一般老師肯定會大發(fā)雷霆說：“你是老師還是我是老師�！倍Z老師卻心平氣和的與我一起做了個實驗來證明真正的理論，結(jié)果是我錯了，但是我明白了這一類型的題并且以后不會做錯。
從新學(xué)期遇到這樣的一個幽默，有時溫柔但又不缺乏嚴(yán)厲的賈老師是我的幸運，也是一件天大的新鮮事。
我們班里的新鮮事作文600字7
學(xué)校生活是多姿多彩的，每天都有大大小小的事情發(fā)生，班級中也不例外，發(fā)生的事或悲傷，或喜悅……但新鮮事卻總是讓人記憶深刻的。
近來，或許是因為不太注意開窗通風(fēng)的問題吧，室內(nèi)的空氣并不那么好，班主任也忍不住提起這個問題，并提議同學(xué)們帶些植物來，既能讓教室美觀些，又能凈化空氣呢！經(jīng)老師這么一提，同學(xué)們的興致都高漲起來，沒過多久，窗臺上就添了許多植物。
一開始，因為熱情未減，同學(xué)對植物真是關(guān)愛有加！可沒過多久，問題就來了。也許是因為學(xué)習(xí)逐漸緊張，也許是因為同學(xué)們的毅力不夠，漸漸地，植物也沒人澆水，孤零零地只好趴在窗臺上了。有心的'同學(xué)卻注意到了這個現(xiàn)象，自那之后，只有他定時去給植物澆水并照料它，日復(fù)一日。然而在他的鼓動下，不少人也開始關(guān)心起那一盆盆植物。植物又如同起死回生一般，茁壯地長起來。
然而終于有一天�！翱炜纯炜�！”一位同學(xué)大聲喊著，她指了指窗臺上。我湊了過去，嗅到一股清新的花香。是的，那盆植物開花了。大家都不由自主地高興起來，總算覺得這些天的努力是沒有白費的。經(jīng)過了三波五折，經(jīng)過了我們的不懈努力后，它終是開花了。我想，我們的心是跟著那花一起成長的。只有一路堅持到底，那結(jié)局才會開花結(jié)果吧。
現(xiàn)在，我總是不由自主地望著那盆花。似乎看到它，我就回憶起我們班里的那件“新鮮事”了。我們栽培了這盆花，它卻能使我們得到成長。讓我明白，做一件事也許中間有心酸，有磨練，有挫折與困苦，但只要永不放棄，堅持到底，結(jié)局就會與那盆花一樣開出最美麗的花。
我們班里的新鮮事作文600字8
高偉龍的變化讓我對他產(chǎn)生濃厚的興趣，開始留心觀察他。我發(fā)現(xiàn)，上課的時候高偉龍不再搞小動作了，而是在認(rèn)真聽講。下課后，高偉龍悄悄地看哪些同學(xué)的位置下有垃圾就來丟進(jìn)垃……校園里的新鮮事在我們的校園里，天天都會發(fā)生許多的新鮮事。在這些新鮮事里，讓我觸動最深的還是高偉龍的變化。
高偉龍是我的同班同學(xué)。以前，他不是遲到，就是早退；不是作業(yè)潦草就是干脆不做；不是罵人就是打架……挨批評他總是有份，受表揚他老不粘邊。好多同學(xué)見了他就躲，不少老師看見他就甩頭。雖然老師和同學(xué)們都一直在幫助他，卻總是令人失望。
上周星期一，升旗儀式完了以后，我們都陸續(xù)回教室了，可高偉龍卻在操場上拾撿垃圾。只見他一會兒撿起一片紙屑，一會兒又蹲下身去扣地上的口香糖……我對小明的.這種做法很不理解。更讓人吃驚的是前幾天，成績一向很不好的高偉龍數(shù)學(xué)考試竟然考了個全班第一。這猶如一塊大石頭砸進(jìn)平靜的湖水中，掀起軒然大波。
高偉龍的變化讓我對他產(chǎn)生濃厚的興趣，開始留心觀察他。我發(fā)現(xiàn)，上課的時候高偉龍不再搞小動作了，而是在認(rèn)真聽講。下課后，高偉龍悄悄地看哪些同學(xué)的位置下有垃圾就主動幫他撿起來丟進(jìn)垃圾筐，看到哪張桌子沒搭整齊就走上前幫同學(xué)把桌子搭好。哪個同學(xué)不小心撞到他時，他不再大發(fā)雷霆，而是輕輕一笑，說：“沒關(guān)系。沒關(guān)系�！�
我向老師反映了高偉龍的表現(xiàn)。上課的時候，老師夸獎高偉龍成績上升了，并且還很愛班級體，要大家向他學(xué)習(xí)。高偉龍卻不好意思地說：“這點舉手之勞的事也不算什么，老師也別表揚我。全班同學(xué)都為的高偉龍變化和進(jìn)步而欣慰。
是啊，只要我們都這樣想，我相信班里的新鮮事兒會更多。
我們班里的新鮮事作文600字9
嘿！剛一邁進(jìn)教室的大門，一塊嶄新的黑板冒冒失失地闖入我的眼簾。這可真是鳥槍換炮！剛剛聽說咱們學(xué)校要換新黑板，沒想到這么快就來了。周圍的同學(xué)們興致勃勃地談?wù)撝袔孜灰呀?jīng)迫不及待地嘗試了起來，在新黑板上寫寫擦擦。
我還沒來得及欣賞這塊嶄新锃亮的新黑板，就被人流擠到了教室的.西南角！究竟是什么新鮮玩意？我拼命地踮起腳，它才露出廬山真面目，原來是一個新的鐵質(zhì)講桌！它的周圍有不少同學(xué)在研究呢！幾個同學(xué)把鑰匙插進(jìn)鎖孔，正試著打開講桌下的柜子，左扭右扭，“咔嚓”一聲，柜門開了。幾個膽大包天的趁勢就鉆了進(jìn)去。這種“危險事件”總少不了“哨兵”，不一會，幾個同學(xué)就走到門口為其他同學(xué)“放哨”。突然，一個賊頭賊腦的小腦袋探進(jìn)了門：“老師來了！快回座位！”那群“調(diào)皮鬼”不知所措，鉆進(jìn)柜子里的急急忙忙往外爬，圍觀地慌慌張張往座位上跑！
人群終于散了，我也有機(jī)會仔細(xì)觀察我們教室里的這兩個新朋友。那塊新黑板通體呈深綠色，明顯比舊黑板高些、厚些、大些，而且有四塊板拼接在一起。這可比原來那塊坑坑洼洼的舊黑板強(qiáng)多了！再看看那個新講臺，真是個大家伙，金屬材質(zhì)，涂著銀色的外漆，樣子挺威武，這下老師的備課本、粉筆之類的東西可有地方擺了！
“同學(xué)們，教室里這兩個新朋友是多媒體教學(xué)的設(shè)備，等完全安裝好了，我們在本班教室都可以用多媒體上課了！”老師高興地為我們介紹了這兩位新朋友！
我期盼著和這兩位新朋友一起學(xué)習(xí)的日子早日到來！
我們班里的新鮮事作文600字10
星期五的班會上，五年級6班的教室里發(fā)出了一陣陣排山倒海的掌聲，你們一定很好奇他們在干什么吧！那就讓我?guī)Т蠹胰タ纯窗桑?/p>
原來我們在發(fā)“紅包”呢！
首先是語文、數(shù)學(xué)、英語前十名同學(xué)的大紅包，每個紅包都油亮亮的，就像一個個小太陽。大家都在猜想：里面是人民幣？是博幣？里面會有多少錢呢......正在疑惑中，萬老師微笑著對大家說：“同學(xué)們，這是一等獎的大紅包，每個紅包里都有十元博幣呢，讓我們掌聲祝賀獲得一等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎！”頓時，教室里響起了雷鳴般的掌聲，同學(xué)們的臉上都露出了期待的神情。
音樂響起來了，一等獎的同學(xué)一個個神氣十足地走上臺，只見他們恭敬地從萬老師手里接過紅包，又莊重地把紅包舉在胸前，高興得合不攏嘴。臺下的同學(xué)也興奮得兩眼發(fā)光，用手拍起了熱烈的掌聲，那掌聲經(jīng)久不息，向獲獎的同學(xué)們送上美好的祝福！
看著臺上同學(xué)們的個個紅包，我羨慕得不得了。紅包不停地發(fā)著，掌聲不停地響著，不一會兒，發(fā)紅包儀式就要進(jìn)入尾聲了，我心里漸漸著急起來……
“接下來發(fā)出的紅包是九十分以上的同學(xué)，每個紅包里有三元博幣！”萬老師說完便開始念起名字來。當(dāng)萬老師念到我的名字時，我高興得跳起來了，我興奮地跑上臺去，接過自己夢寐以求的紅包，接受同學(xué)們的祝福，心中涌起一股從未有過的驕傲！我也下定決心：下一次要考得更好，爭取更大的'紅包！萬老師要為我們拍照留念，那一刻，我是多么希望時間過得慢一點，再慢一點�。�
雖然這次我只獲得了一個紅包和一張獎狀，但是我明白了好成績的獲得和平時的認(rèn)真學(xué)習(xí)是分不開的，我一定會更加努力，不辜負(fù)老師紅包里的期待！
我們班里的新鮮事作文600字11
最近，我們152班發(fā)生了一件新鮮事。
星期一的升儀式后，宋校長宣布了關(guān)于”廉潔與我同行”的作文比賽獲獎名單：“榮獲一等建獎的是陳凱琪……榮獲二等獎的`是彭希萍、姜漫鈺、洪振鑫、楊俊杰……”
當(dāng)聽到一等獎陳凱琪這個名字時，我不由得有點發(fā)懵。我都不敢相信這次他居然得了一等獎？同學(xué)們也紛紛小聲議論起來。
回到教室后，黃老師組織獲獎的同學(xué)合影并再次表揚了大家，特別是陳凱琪榮獲一等獎，給予了贊賞：“這次作文比賽陳凱琪獲得了一等獎。讓我們把最熱烈的掌聲送給陳凱琪和獲二等獎的同學(xué)們�！彼查g，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
陳凱琪同學(xué)在我的印象中是一個成績中等、言語不多、比較聽話的小男孩。為什么這次作文比賽中有這么大的進(jìn)步呢？帶著這個疑問我必須要了解下陳凱琪是怎么做到的。
下課了，同學(xué)們像開閘的洪水一樣往外泄。教室里一下子變得安靜了許多。只見陳凱琪正在寫著什么。我連忙走到他跟前，問道：”陳凱琪，你為什么不出去玩呢？””我還想寫篇作文呢！”他頭也沒抬地對我說。我又追問道：“你很喜歡寫作文嗎？”陳凱琪調(diào)皮地說：“我喜歡被老師表揚呢！”我又問他：“你的作文水平為什么提高這么快呢？”“就是要多閱讀，多寫作��！”他笑著對我說。
看著陳凱琪努力學(xué)習(xí)寫作的樣子，我在心里暗暗地想：他就是我學(xué)習(xí)的榜樣，我也要多閱讀、多寫作，努力把作文水平提上來。
陳凱琪通過努力學(xué)習(xí)寫作，最后獲得了作文比賽一等獎。這就是我們班的新鮮事！
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