有趣的擊鼓傳花
有趣的擊鼓傳花1
擊鼓傳花就是把花從前到后傳遞,并放一首音樂(lè)。等音樂(lè)停止,花落到誰(shuí)手里,誰(shuí)就要完成一個(gè)任務(wù)。
今天,我們班要玩一次擊鼓傳花的游戲,大家都開心得不得了!所以小朋友們都嘰嘰喳喳的。
擊鼓傳花開始了,我的目光一直注視著那支花,一心不想拿到它。就在這時(shí),花傳了過(guò)來(lái)。我就像拿到了一根滾燙的胡蘿卜一樣,飛快地把“胡蘿卜”傳給了后面的同學(xué)。周奕辰跟我則不一樣,他傳花時(shí)先是慢慢地,后面又快了,好像是一開始想被抽到,后面又不想了。
這次的擊鼓傳花有四回,其中,我印象最深的是第二回。
第二回的任務(wù)是扮演大猩猩走路。拿到花的小朋友上來(lái)扮演大猩猩。拿到花的小朋友走上來(lái),開始了他的表演。我很喜歡他的表演,因?yàn)樗岩恢蛔呗返拇笮尚苫铎`活現(xiàn)的表演的出來(lái)。她眼睛睜得大大的.,鼻子鄒巴巴的,嘴微微往下,手我成拳頭捶胸口,腿呢?腿則微微往下彎。讓他扮演猩猩就是全班第一了吧。
除了第二回,其它都讓我心驚膽戰(zhàn)。第一回,李丹寧收獲了一個(gè)作文本,剛開始我想她要被罰了。第三第四回那兩個(gè)小朋友表演四字詞語(yǔ)讓其他兩個(gè)小朋友來(lái)猜,如果沒(méi)猜對(duì),表演的人就要唱一首歌,但他們都猜對(duì)了。
這是我人生中第一次擊鼓傳花,今天讓我知道了擊鼓傳花的樂(lè)趣所在。
有趣的擊鼓傳花2
哈哈哈”教室里傳出一陣歡聲笑語(yǔ)。原來(lái)是我興趣班的同學(xué)正在進(jìn)行有趣的擊鼓傳花呀!
我們聽(tīng)說(shuō)要玩擊鼓傳花時(shí),大家立刻張牙舞爪、上蹦下跳起來(lái),教室里頓時(shí)炸開了鍋,熱鬧極了。有人激動(dòng)得心怦怦直跳,有人緊張得心弦緊繃,還有人十分鎮(zhèn)定
陳老師說(shuō)完游戲規(guī)則之后,游戲開始了。我緊張得心都快跳出來(lái)了,心想:我一定要集中注意力,動(dòng)作要快一些。咚咚咚”隨著老師越來(lái)越快的鼓聲,我的心也隨著鼓聲的節(jié)奏怦怦直跳。
老師突然把花扔給了吳家瑞,吳家瑞快速地把花扔給了他旁邊的'一名同學(xué),那名同學(xué)又迅速地把花扔給了江欣磊,江欣磊一接到花,就像觸電了似的,趕緊扔到了我的桌子上,我也做好了把花傳給別人的準(zhǔn)備。結(jié)果,花從我的桌子上滑了出去,掉在了地上。
哈哈,江欣磊要表演嘍!同學(xué)興奮地看著江欣磊,期盼著她的表演,而我有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍,卻不敢笑太大聲。江欣磊她害羞起來(lái),像一只縮在窩里的小花貓,在我們和陳老師的鼓勵(lì)下,江欣磊輕輕地咩”了一聲,她正在學(xué)山羊叫呀!我看完她的表演之后,仔細(xì)地思考起江欣磊為什么把花扔到了地上。原來(lái)江欣磊傳花時(shí)身子向前傾,用力過(guò)大,才使花掉在了地上。
正當(dāng)大家沉浸在剛才的喜悅中時(shí),游戲再次開始了:陳曉誠(chéng)沒(méi)來(lái)得及把花傳給別人時(shí),他淡定地走上臺(tái),背了一首《靜夜思》,讓我佩服他的鎮(zhèn)定;犯了和江欣磊同樣錯(cuò)誤的黃熹艷上臺(tái)讀了一段英語(yǔ),我們大聲為她喝彩
擊鼓傳花游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中拉下了帷幕它雖然很短暫,卻給我留下了深刻的印象,我多么喜歡這樣的游戲呀!
有趣的擊鼓傳花3
擊鼓傳花是中國(guó)最經(jīng)典的游戲,在今天下午,老師就讓我們玩了這個(gè)經(jīng)典的游戲.
游戲規(guī)則是這樣的:第一組先來(lái),輪流地傳,不能扔,如果有人扔,那個(gè)人就不用抽簽,直接表演節(jié)目。
游戲開始了,當(dāng)花傳到張佳怡手里時(shí),她的眼睛瞪大了,然后放松下來(lái)。老師讓她抽簽,上面寫著“你是被第一個(gè)抽中的,不但不用表演節(jié)目,還可以得到一個(gè)小禮物。”語(yǔ)音剛落,我們大家都失望極了。又開始傳了,傳到李沛霖那兒了,他接過(guò)紙條,只見(jiàn)他滿臉笑容的大聲說(shuō):“你不用表演,請(qǐng)你右邊的同學(xué)幫你并表演。”剛剛還幸災(zāi)樂(lè)禍的張家碩頓時(shí)驚呆了,但還是勇敢的站了起來(lái),背了一首古詩(shī),便坐了下來(lái)了。
當(dāng)花兒傳到常嘉倪的時(shí)候,老師遞給她一張紙條,上面寫著“請(qǐng)你表演一個(gè)節(jié)目!鳖D時(shí)我們班全部同學(xué)有的笑,有的驚訝,有的給她出主意。常嘉倪則瞪著“擊鼓”的劉凱戈,他的臉通紅,用右手托著頭,臉紅的像秋天的柿子;當(dāng)我們一部分同學(xué)指著劉凱戈時(shí)候,他不好意思地把頭轉(zhuǎn)到黑板那邊。當(dāng)常嘉倪說(shuō):“唱首歌吧!”劉凱戈又把頭轉(zhuǎn)了回來(lái),那時(shí),我們都在看著常嘉倪,所以劉凱戈的.臉漸漸不紅了。游戲在歡快的繼續(xù)著。
擊鼓傳花不僅是一個(gè)經(jīng)典的游戲,還是一個(gè)鍛煉膽量的游戲,我們都喜歡還有下次。
有趣的擊鼓傳花4
今天,老師給我們玩一個(gè)游戲——擊鼓傳花[點(diǎn)評(píng)]點(diǎn)明主題。
游戲的規(guī)則是這樣的:老師用傘敲墻壁當(dāng)大鼓,我們拿著一朵“小花”在傳,當(dāng)鼓聲停下來(lái)的時(shí)候,花在誰(shuí)的手上誰(shuí)就要上去表演一個(gè)節(jié)目。
老師開始敲鼓了,我們心上都懸著一塊石頭,生怕花傳到自己,傳到的同學(xué)都拼了命的傳給后面的人。老師突然停下來(lái),把陳毅逮個(gè)正著,沒(méi)有逮到 的同學(xué)高興地跳了起來(lái)。陳毅做了一個(gè)狗的動(dòng)物,豎起了兩只耳朵,扒在地上,還叫了兩聲“汪汪”,把我們逗的開懷大笑。后來(lái),花又傳到呂安 之的手里,她講了一首自己瞎編的詩(shī);床前明月光,疑是地上霜,李白爬上窗,看見(jiàn)X光,牙齒掉光光!肮薄昂呛呛恰苯淌依锸裁礃拥'聲音都有,呂安之的 詩(shī)把大家逗得笑個(gè)不停,有的拍著桌子笑,有的把在嘴里的水噴了出來(lái),還有的笑得坐不住,從椅子[好句]寫出各種笑的樣子,細(xì)致、傳神上摔了下來(lái)。后來(lái)又傳 到蘇加毅、陳雨杭的手里,他們表演的也很好,教室里飄蕩著快樂(lè)的笑聲。
游戲結(jié)束了,我們心里的石頭也落了下來(lái)。在我畫上最后一個(gè)句號(hào)的時(shí)候,一篇作文也隨之誕生了。
有趣的擊鼓傳花5
今天,我們玩了一個(gè)很好玩的游戲——擊鼓傳花。
游戲開始了,老師拿出一只紅艷艷的玫瑰花和一面小軍旗,并說(shuō)出了游戲規(guī)則:從第一位同學(xué)開始,S型開火車,將花傳到下一位同學(xué)的手中,同時(shí)老師要背對(duì)同學(xué)不停地敲鼓,當(dāng)鼓聲停時(shí),花在誰(shuí)的手中,誰(shuí)就要給大家表演一個(gè)節(jié)目,可以唱歌、跳舞、講笑話、模仿動(dòng)物……說(shuō)完就把玫瑰花遞給了董海龍。
終于開始玩游戲了,老師敲著鼓,第一排同學(xué)傳著花。鼓聲停了,花落在了曹佳鑫的手里,曹佳鑫羞答答地把花遞給了下一位同學(xué),自己走上講臺(tái),游戲接著進(jìn)行……輪到我了,我心里又興奮又緊張;ǖ轿沂掷镏,我飛快地把花遞給了陳姝嘉,結(jié)果鼓聲停了,陳姝嘉沮喪地走上了講臺(tái),我暗自慶幸:幸好我反應(yīng)快,否則就要表演了。
游戲結(jié)束了,老師一共抓了九個(gè),那九個(gè)同學(xué)獲得了“頭等彩票”。該表演了,教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái):小兔子蹦蹦跳跳地圍著桌子跳、獅子吼著走來(lái)走去、小鳥圍著大家飛來(lái)飛去、鴨子“嘎嘎嘎”地大搖大擺地向大家走來(lái)、大猩猩用拳頭拍打著胸前的肌肉……熱鬧極了!
游戲結(jié)束了,我還沉浸在歡樂(lè)中,大家都玩的特別開心。在緊張的'學(xué)習(xí)之余中,做做這樣的游戲,真是太好了!
有趣的擊鼓傳花6
快樂(lè)是童年多彩世界的主旋律。
今天,我們?cè)谧魑恼n上玩了一個(gè)有趣的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的':鼓手擊鼓,鼓聲響起,花按順序傳遞,鼓聲停,花在誰(shuí)手里,誰(shuí)就表演一個(gè)節(jié)目。游戲要開始了,同學(xué)們紛紛討論著:“鼓在哪里呢?”就在這時(shí),劉老師從背后拿出一個(gè)玩具盒子,唱起歌來(lái):“打起手鼓兒唱起歌,我騎著馬兒跨山河……”我們被逗笑了。
游戲開始了,劉老師又從口袋里變出了一個(gè)中國(guó)結(jié)(游戲時(shí)要傳遞的花),遞給了第一排的同學(xué),大家緊張地傳遞起來(lái),這時(shí)感覺(jué)大家傳遞的就不是花了,而是一個(gè)長(zhǎng)了刺的球。一放在手里,就趕快扔給了別人,同學(xué)們準(zhǔn)是在想:千萬(wàn)不要傳到我呀!忽然間,鼓聲停止了,第一位幸運(yùn)之星就是坐在最后一排的李嘉弈,我們此時(shí)都注視著他,想知道他要表演什么節(jié)目。
我也不知道他怎么了,游戲開始前他還在那笑呢,現(xiàn)在卻呆呆地坐在那里不知所措,簡(jiǎn)直比木雞還呆。終于,他慢吞吞在走上講臺(tái),那雙眼睛瞪得大大的,像石化了一樣。他想了好久好久,才說(shuō):“我背一首詩(shī)吧,山行,唐,杜牧......”之后的幸運(yùn)星是劉怡萌,她好像一點(diǎn)也不緊張,在臺(tái)上表演劈叉。再后來(lái)是趙澤曦,他在臺(tái)上跳了一段健美操,十分精彩。
我在臺(tái)下暗暗高興:還好沒(méi)有傳到我。
“游戲結(jié)束了”,老師宣布,我們都長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣:“終于結(jié)束了,我們終于活著下課了!”好像大家剛剛?cè)チ怂劳鰨{谷一樣。
今天我可真開心呀!
有趣的擊鼓傳花7
哈哈哈哈……
哪里傳來(lái)這么開心的笑聲?原來(lái),在我們?nèi)照諒V電小記者培訓(xùn)中心,開展了一場(chǎng)妙趣橫生的“擊鼓傳花”小游戲——
老師先用在好幾張紙上寫了很多字,有“這節(jié)課不用寫作文”,有“隨便表演一個(gè)節(jié)目”,有“講一個(gè)故事”,當(dāng)然,也有很不好的“大叫三聲‘我是一只巴西龜’!”、“學(xué)男生或女生(與自己性別相對(duì)的)說(shuō)一句話”,還有最不好的.:“戴上女生或男生的帽子,圍著教室‘展示’一圈,然后說(shuō)一聲:‘我是大美女’(或大帥哥)!”。用瓶子當(dāng)“鼓”,用紅色紙團(tuán)當(dāng)“花”。
游戲終于開始了!一個(gè)人打“鼓”,我們傳起花來(lái)——“咚!”鼓聲停了,“花”在班長(zhǎng)手里,她上去一抽,就抽到了“不用寫作文”,全班同學(xué)不是發(fā)出羨慕的聲音,就是發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。
當(dāng)然,有好也有壞。第二次,一個(gè)小男孩抽到了“我是巴西龜!”他小聲說(shuō)了三聲“我是巴西龜!”就躲到桌子底下了,任由同學(xué)們哈哈大笑。
“花”共有兩次經(jīng)過(guò)我,當(dāng)我把“花”拋出去時(shí),我感覺(jué)我的心里象藏了一只兔子,怦怦直跳。
“哈哈哈哈……”同學(xué)們?cè)趺炊夹Φ貌鏆饬耍吭瓉?lái),倒霉的顧博元抽到了“我是大美女!”你看,顧博元白白的、瘦瘦的,再戴上女生的帽子,多么象個(gè)小姑娘!他圍著教室“展示”了一圈,先是遲疑了一會(huì)兒,然后大聲說(shuō)了一句:“我是大美女!”同學(xué)們起初沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),反應(yīng)過(guò)來(lái)后,每個(gè)同學(xué)都笑得叉氣,趴在自己的桌子上。
咚咚咚,又一輪擊鼓傳花開始了……
有趣的擊鼓傳花8
今天,我們玩擊鼓傳花的游戲。游戲的規(guī)則是:玩時(shí)一定要用手拿著,不可以想給誰(shuí)就給誰(shuí);一定要按老師排的順序,鼓聲停了后,花在誰(shuí)那里誰(shuí)就上前面表演。
開始玩了,我們用座墊當(dāng)花,老師在前面擊鼓。我心里想,我一定不會(huì)上前面去表演的'。老師停下了,我正好把花傳給了鞠浩東。當(dāng)時(shí),我的心在快速地跳著,可是還有三回合,這可怎么辦啊,我的心還是放不下。
這回鞠浩東來(lái)?yè)艄,我們都不坐著了,都?lè)呵呵地站著,左顧右盼地看著,可真好玩。我們的桌子都東倒西歪的了。花傳到了胡鈺,胡鈺一不小心把花扔了過(guò)去。我們都喊:胡鈺,胡鈺!胡鈺沒(méi)辦法,上前面說(shuō)了個(gè)笑話。
又一回合開始了,胡鈺擊墻,這回我有些手忙腳亂,但胡鈺停止擊墻的時(shí)候花落到了我手里,我輸了,我給它們說(shuō)了個(gè)謎語(yǔ),他們誰(shuí)都沒(méi)猜對(duì)。到我擊鼓了,我敲了一會(huì),突然就停了下來(lái),回頭一看,花在侯憲坤手里,他上前面來(lái)了,他不會(huì)講,老師看著他說(shuō):我給你們講一個(gè)。于是老師講了一個(gè)笑話逗得我們哈哈大笑。
這個(gè)游戲很好玩,座墊像小鳥一樣在教室里飛舞,我們高興得又叫又跳,真是太開心了。
有趣的擊鼓傳花9
上課了,老師笑著走上講臺(tái)對(duì)我們說(shuō):“今天我們玩一個(gè)游戲叫擊鼓傳“花””。同學(xué)們聽(tīng)了開心極了。有的伸長(zhǎng)脖子、有的在座位上跳起了舞。游戲開始了,只見(jiàn)鼓手史妍大搖大擺的走上講臺(tái),打起了鼓。同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)鼓聲一個(gè)接著一個(gè)傳。有的同學(xué)膽子大拿到“花”還玩起了雜技不傳,有的同學(xué)膽子小拿到“花”好似拿到了一個(gè)大火球。隨著鼓聲響起“花”像一只蝴蝶不停的在同學(xué)的手中到處飛舞。
“花”傳到了張想的手中,張想不知所措把“花”往天空扔去,正好落在第二組和第三組的空隙處。同學(xué)們立刻跳起來(lái)喊到:張想踢“花”……張想走上講臺(tái)站在那兒對(duì)老師說(shuō):“老師我不會(huì)。老師說(shuō):“那你試一試,只見(jiàn)他拿起“花”往上一扔用手和腳“踢”了起來(lái),逗的同學(xué)們大笑不已。哈哈原來(lái)他比笨鵝還要笨呀!鼓聲又響起了,這一次同學(xué)們看見(jiàn)“花”急得手忙腳亂“花”在同學(xué)們的座位間劃出了一道美麗的弧線。突然鼓停了,同學(xué)們一看花落在了林晨曦的手里都叫道快踢快踢,她只好踢了起來(lái),她很輕松的.踢完了十個(gè),回到了座位。
游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這真是一個(gè)好玩有趣的游戲呀!
有趣的擊鼓傳花10
大家都說(shuō):“童年啊,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑!痹谖业'童年里,曾玩過(guò)許多游戲,其中有一次游戲,令我印象深刻,那就是四年級(jí)的擊鼓傳花。
游戲開始前,婷婷姐姐告訴了我們游戲規(guī)則:由一個(gè)人蒙眼播放音樂(lè),其他人按照順序依次傳花,音樂(lè)一停,那個(gè)“幸運(yùn)兒”就要接受懲罰。
游戲很快就開始了!大家目不轉(zhuǎn)睛地注視著花朵,恨不得把眼球扔過(guò)去。大家一接到花,就趕緊扔給旁邊的人,心里的大石頭終于落地。
就這樣傳呀傳,傳呀傳,“幸運(yùn)兒”誕生了!他就是李昊霖!李昊霖表情復(fù)雜地走上了講臺(tái)。那既有幸運(yùn)的高興,又有對(duì)懲罰的緊張,還有對(duì)懲罰的好奇!靶疫\(yùn)兒”一看到“懲罰卡”就露出了絕望的表情,好像在感嘆:我太難了!這時(shí)候加上一首《涼涼》就再合適不過(guò)了!
“幸運(yùn)兒”表演了起來(lái),他先雙手敲打胸口,發(fā)出“咚咚”的聲音,接著手腳并用,在地上爬來(lái)爬去。演到這兒,同學(xué)們都猜出了一二,紛紛搶答:是只大猩猩!
游戲到這就結(jié)束了!它讓我記憶猶新,深深地刻在了我的心里!
有趣的擊鼓傳花11
今天,老師讓我們玩了一個(gè)讓人興奮的游戲,那就是擊鼓傳花。游戲規(guī)則是:讓一個(gè)人用紅領(lǐng)巾蒙著眼睛敲起鼓,再讓我們一個(gè)接一個(gè)地傳“花”,等鼓聲一停,那個(gè)“花”傳到哪個(gè)人的手上,那個(gè)人就要背誦古詩(shī)或唱一首兒歌。如果誰(shuí)把“花”傳掉在了地上,那么那個(gè)人也要表演節(jié)目。
令人興奮激動(dòng)的游戲開始了,只聽(tīng)老師一聲令下,敲鼓的同學(xué)開始激動(dòng)地敲了起來(lái),兩只手不停地敲著,像兩只“小螞蟻”似地在鼓上跳著舞,“咚咚咚”的鼓聲正在拍打著,同學(xué)們立刻緊張著,一個(gè)個(gè)馬上動(dòng)起來(lái),,“花”一個(gè)傳著一個(gè),有的驚慌失措,有的同學(xué)手忙腳亂,有的同學(xué)則不慌不忙!榜R上就傳到我了,千萬(wàn)別到我這里停呀!”這時(shí),我緊張得都失控了,突然,“花”一下子傳到我手中,于是我急急忙忙地傳給后面的同學(xué),這時(shí),我心中的一塊石頭終于落下了地,于是,我深深地呼了一口氣,鎖住的`眉毛也松了許多。只聽(tīng)鼓聲剛落,就看見(jiàn)“花”落在蔣天翼的桌上。蔣天翼胸有成竹地站起來(lái),似乎早有準(zhǔn)備,只見(jiàn)蔣天翼拿起本子,讀起了上面的兒歌,讀完之后,大家都響起了熱烈的掌聲,這時(shí),我心里想:“你讀的兒歌好好,我真羨慕你!鼻霉牡膶W(xué)生也笑了笑……不一會(huì)兒,只聽(tīng)老師一聲令下:“游戲結(jié)束!”
這個(gè)游戲不僅帶給我們快樂(lè),而且還鍛練了我們的反應(yīng)能力,我喜歡它,所以下次我還要玩!
有趣的擊鼓傳花12
今天是開學(xué)第一天,老師對(duì)我們說(shuō):“今天,我們玩一個(gè)有趣的游戲———擊鼓傳花”。老師給我們說(shuō)了游戲規(guī)則之后,尖叫聲、跺腳聲、祈禱聲混成一片,像大戰(zhàn)似的。
老師大聲說(shuō):“開始”!教室里立刻鴉雀無(wú)聲,于是老師搖了搖鼓,然后背對(duì)著我們拍起鼓來(lái)。花像一顆出了槍膛的子彈,飛快地在我們班轉(zhuǎn)起來(lái)?燧喌轿伊,我的心仿佛要蹦出來(lái)似的.。與此同時(shí)老師拍鼓的速度也加快了,我意識(shí)到鼓就要停了,于是,我作好了迎接的準(zhǔn)備;ńK于到了我手里,我趕緊向后一送,這時(shí),老師的鼓聲也停了,同學(xué)們有的指著我,有的指著雷子然,“冤枉啊,根本不是我!”我在心里大聲說(shuō),。終于,老師把目光轉(zhuǎn)到了雷子然身上。我在心里暗暗得意起來(lái)。
又一輪開始了,花在一大組轉(zhuǎn)了兩圈,終于被陳威“解救”出來(lái)了。又輪到我了,我馬上把花向后一送……,最后廖煜中了這顆“子彈”,她走上臺(tái)去不知如何是好,我們看她半天沒(méi)反應(yīng),就大聲數(shù)“五四三二一!”廖煜情急之下對(duì)郭老師說(shuō):“我唱‘每當(dāng)走過(guò)老師窗前’,可以嗎?”老師說(shuō)“好!”于是游戲在優(yōu)美的旋律中結(jié)束了。
有趣的擊鼓傳花13
今天老師給我們玩了一個(gè)游戲,開始老師不告訴我們,她說(shuō):“玩這個(gè)游戲時(shí)要看門道,可不能看熱鬧!蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)好,老師才說(shuō):“它是擊鼓傳花。”
游戲規(guī)則是什么呢?讓我來(lái)告訴你吧。首先鼓聲響起,“花”按座位先后順序依次傳開。不過(guò)鑼鼓我們是沒(méi)有的,所以我們用音樂(lè)來(lái)當(dāng)做鑼鼓,音樂(lè)停止拿到“花”的“幸運(yùn)兒”上臺(tái)完成PPT上的神秘任務(wù),我們問(wèn)神秘任務(wù)是什么,老師笑著問(wèn)道:“如果你們?nèi)贾廊蝿?wù),還叫神秘任務(wù)嗎?”
游戲開始了,我的心情忐忑不安,突然一陣搞笑的音樂(lè)響起,同學(xué)馬上把“花”傳給下一位同學(xué),老師背對(duì)著同學(xué),傳到小靜的時(shí)候,音樂(lè)停止了,我們的目光匯聚在小靜的`身上,這時(shí)她露出了害羞的笑容。老師宣布了任務(wù),小靜可以獲得一本精美筆記本,同學(xué)們用羨慕的眼神看著小靜,不約而同地發(fā)出了“哇”的感嘆聲。但是當(dāng)老師拿出筆記本時(shí),全班哄堂大笑,因?yàn)檫@是一本作文本,接著第二輪開始了……
我看到了桌子上的糖果,心想下一輪是不是送糖果呢?想到這里,我用我那期待的小眼神看著“花”,想讓“花”到我這里,但是卻沒(méi)有。不過(guò)這一次的任務(wù)是模仿大猩猩走路,我心里樂(lè)開了花。
這次游戲真是又緊張又好玩又刺激,拿到了“花”,就好像得到了潘多拉的盒子,打開它就會(huì)有意想不到的驚喜。
有趣的擊鼓傳花14
下午隊(duì)會(huì),大伙兒一致決定“擊鼓傳花”表演節(jié)目,而且要王老師當(dāng)擊鼓手。
游戲開始了。王老師蒙上眼睛,手握“鼓錘”――教鞭敲了起來(lái),咚咚。第一個(gè)同學(xué)抓起“大花”――紅毛巾趕緊丟到了后排同學(xué)的桌上,第二個(gè)同學(xué)還沒(méi)等“大花”落下,急忙接住就往后扔,就像是手中抓到了一個(gè)燒紅了的鐵塊似的。
哦,到班里的調(diào)皮鬼阿超同學(xué)了,只見(jiàn)他輕輕地揪起“大花”,慢悠悠地轉(zhuǎn)過(guò)身,對(duì)著后面的同學(xué)擠眉弄眼,手是伸過(guò)去又縮回來(lái),遞上去又滑下來(lái),一副成心“坑人”的樣子,把后面的.同學(xué)急得是手舞足蹈,這還不過(guò)癮,邊逗還邊說(shuō):“別急,別急,馬上就到。”這個(gè)“你”還沒(méi)說(shuō)出口,“鼓”聲戛然而止,“哈哈哈!苯淌依锖逄么笮,把后面這個(gè)同學(xué)樂(lè)得合不攏嘴,一個(gè)勁地直鼓掌:“叫你玩,玩到自己了吧!哈。哈!毙Φ貌铧c(diǎn)兒背過(guò)去。一副茫然的阿超連上臺(tái)都一直是張大個(gè)嘴,表演的“啞劇”自然又是笑聲一片。
鼓聲繼續(xù),笑聲不斷。那鼓聲忽快忽慢,忽重忽輕,笑聲、尖叫聲也時(shí)緩時(shí)急,時(shí)高時(shí)低。
叮鈴鈴。下課鈴聲響了。同學(xué)們有的擦汗,有的嘆氣,還有的直拍桌子,都在期盼著下次隊(duì)會(huì)早點(diǎn)兒到來(lái)。
有趣的擊鼓傳花15
今天作文課上,老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):今天,我?guī)瑢W(xué)們做一個(gè)有趣的游戲——擊鼓傳花!鼓聲停時(shí),花落到誰(shuí)手里,誰(shuí)就要表演一個(gè)節(jié)目。好!大家都興奮地歡呼起來(lái)。老師找了一個(gè)座墊當(dāng)花,并把它交到我手上,然后轉(zhuǎn)過(guò)身去,用黑板擦敲黑板。
咚咚咚鼓聲響起,游戲開始了。我用一個(gè)反扣籃的動(dòng)作把花傳給了王延睿,王延睿接過(guò)花趕緊就傳給了周容旭花在同學(xué)們的手中傳來(lái)傳去,大家接到花后都像拿著一個(gè)燙手的紫薯,趕緊扔給下一個(gè)人,而我卻想花傳到我時(shí),鼓聲停止,因?yàn)槲蚁虢o大家講個(gè)故事。于是我在心里默默地叨念:千萬(wàn)要在我手里時(shí)停啊,求你了,老師!不如我所愿,當(dāng)花傳到褚天舒時(shí),鼓聲戛然而止。哦!NO!我痛苦地想。
褚天舒到前面跳了一段拉丁舞。嘻嘻!我覺(jué)得她特別像一個(gè)老太太在扭屁股,8歲的老太太在跳舞。我小聲地說(shuō)了一句。幸好他們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),不然呀!他們還不笑翻了天。跳完后褚天舒紅著臉,慢騰騰地回到了座位。
咚咚咚歡快的'鼓聲再次響起來(lái),同學(xué)們都沉浸在這歡樂(lè)的氣氛中。!擊鼓傳花游戲真有趣呀!
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