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我們的班主任
我們的班主任1
暑假中一個信息讓我變得有些困惑，以前的班主任怎么了？原來是因退休年齡到了，不能在做我們的班主任了。所剩不多的暑假時光中，我就一直在思考這個問題，同時也期盼著開學那天的到來—
到了學校那天，我們沒有想到，新語文老師不是班主任，而是原來的數(shù)學老師成了我們新的班主任。數(shù)學老師高高的、瘦瘦的是標準“國家級”型男，以前班主任也是“型女”，不過“型”是那個“刑”。數(shù)學老師之前有個壞習慣總愛把數(shù)學課當做演練課來上，現(xiàn)在成了班主任這個壞毛病又變“發(fā)揚光大”了。之前的班主任小組合作總是即使性的，小組成員總是換來換去，現(xiàn)在的馮老師把六個人小組改成四個人小組，每個小組都是以星座命名，小組座位是以小組得卡書高低由自己選擇，給我們自己創(chuàng)造了一個極大的空間。
在奧數(shù)課上，馮老師也是有著自己的`方式講解，不按課本，讓同學們也是更懂更加的能理解。馮老師的學生要是能做出兩道全年段不會做的題，在培優(yōu)室里你會被同學親切的稱為”呂教授”。我很謙虛，絕不告訴你們是我自己！
馮老師也有著懷念舊故的思想，不由得說，學校老師不僅都收到了很多賀卡連校長也不例外。我們班在馮老師的計劃下也送出了一些賀卡，給誰呢？給退休的嚴老師，那精美外殼包裹住了48顆懂得回報的心！90分鐘，細心填充的48張賀卡，向嚴老師帶去問候。盡管那天興趣課沒有辦法去看望嚴老師，但我時刻記著老師送的4個字“力挽狂瀾”！
馮老師盡管才帶我們半個學期，但我從中懂得了很多……
我們的班主任2
我們的班主任——朱老師，是一位和藹可親，待事認真的好老師。我們?nèi)鹑嘣谥炖蠋煹膸ьI(lǐng)下，一、二年級都是先進班，其他競賽也得過好多第一�？晌覍嵲谑且粋�頑皮好動的孩子，有時覺得老師管得太寬，要求太嚴，人是被管住了，心還在外面游蕩。但是，那一天我真的很聽話。
記得這是在二年級
下半學期發(fā)生的一件讓我感動的事。那天早上，來到學校，我看見朱老師眼眶烏黑烏黑的，面容憔悴，臉色蒼白，好像一夜之間老了好幾歲。到第四節(jié)語文課，我發(fā)覺朱老師快堅持不住了。
第四節(jié)課剛開始沒多久，朱老師朗讀了幾遍范文，突然咳嗽起來。后來，她越咳越重，越咳越急促，臉也被漲得通紅通紅。這下我可急壞了，照這樣咳下去，朱老師可怎么上課呀！我忽然想到了早上媽媽給我?guī)У牟萆汉骱�，對了！就讓它來幫忙吧！它�?yīng)該能暫時止住老師的咳嗽。我連忙從書包里掏出含片，拿了一片，走到講臺邊，遞給老師。老師見了，躬著腰，擺擺手對我說：“謝謝你，我能堅持，你下去吧！”老師又咳嗽了幾聲，緩緩地直起腰來，繼續(xù)給我們講課。這一刻，我被朱老師的這句話和她的行動所感動，心想：老師帶著病，還來為我們上課，我一定好好表現(xiàn)，其他同學大概也是這么想的。從那時開始，大家都認真聽老師講課，積極舉手發(fā)言，中午作業(yè)也做得又快又認真，都想給老師減輕負擔。
今天的命題作文寫“我的老師”，我立刻想起了老師帶病上課的`情景，那天，我仿佛長大了許多。可過后，我的表現(xiàn)又反反復(fù)復(fù)，起起落落，想起來還真是慚愧。今天，我10歲了，我會開始一個新的起點。
我們的班主任3
時而嚴厲，時而溫柔。秀氣而又優(yōu)雅的臉上時常洋溢著燦爛的笑容，這就是我們的語文兼班主任宋老師。
那一年深冬時期，教室外寒風呼嘯，鵝毛大雪正從天空中紛紛揚揚地飄下來，教室外的一切都披上了一層薄薄的銀紗，刺骨的寒風吹得玻璃“哐當哐當”響個不停。教室內(nèi)卻溫暖而又舒適，同學們正聚精會神地看著書，一片祥和。此時的我正面對著一張考砸了的試卷，那滿滿的.錯號和那耀眼的四十三分在試卷上顯得格外醒目。讓我又焦急又失落。覺得自己不想學習，不想上學了。宋老師邁著輕盈的步伐走到我的身邊，俯下身來輕輕地撫摸著我的頭面帶微笑地說道“孩子，成績不是說提就能提上來的，要下功夫。只要學就一定會有收獲，相信下次一定會考好，加油！”聽到這樣的話，我覺得希望又來了，便繼續(xù)埋頭苦干。
宋老師不單單有溫柔的一面，還有嚴厲的一面。在協(xié)助宋老師方面，我也有兩次失利。顯然宋老師非常生氣，誰都可以看得出來，但她就是一聲不吭，讓人不寒而栗。終于，她用嚴厲的口氣說：“耿子涵！我交給你兩次任務(wù)，兩次失利！記住，小事要當成大事做。”這話語雖然簡短，但讓我既是羞愧，又是悔恨，比挨打還難受。恨不得找個地縫鉆進去。從此之后，我不再馬馬虎虎，變得認真起來。
是您，在我成績退步時安慰我、鼓勵我。是您，讓我變得嚴謹、認真。每當我看向您時，就會自然的想起“有您，真好�！�
我們的班主任4
老師是一支蠟燭，默默地奉獻生命;老師是一個園丁，辛勤地培養(yǎng)我們成長;老師是一支粉筆，盡力的譜寫我們的人生……
——題記
六年的小學生活即將過去，在這六年我們經(jīng)歷了許多事，也認識了許多的人，而最讓我難忘的是六年級的班主任——林老師。
我的班主任她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，平時都系著一個馬尾辮。她有一雙散發(fā)著慈愛的眼睛，讓人覺得十分平易近人。她雖然課堂上很嚴厲，但是下課后，卻很慈祥。她與我們共同渡過了六年中最難熬的小升初那一段時光。
記得那次使我終生難忘的月考，我考出了我的歷史記錄。當然，是最差的一次。我的心情降落到低谷。一個聲音，一個帶著責怪的聲音，叫醒了我：“沛東，你過來一下�！蔽沂Щ曷淦堑刈叩嚼蠋熋媲埃骸澳氵@次考試怎么考得這么差，你總結(jié)原因了嗎?”老師說道�！皼]有�！�
“那我就幫你總結(jié)一下吧!嗯……第一點你這段時間的`學習態(tài)度變得很差，你應(yīng)該早點端正你的學習態(tài)度;第二點，也就是你的老毛病，總是粗心大意，以后做完試卷要認真檢查一遍......”一語驚醒夢中人，老師的總結(jié)完全是我的缺點，我聽從了老師的意見，果然我采用了老師教我的方法。第二次考試，終于改變了這樣的狀況了。
光陰似箭，日月如梭。很快我們就要分離，也許再也見不到，但老師的形象已經(jīng)深深地烙印在我的腦中。
我們的班主任5
許老師當我們班主任已經(jīng)兩年了，在以后的四年小學時光里，她將繼續(xù)擔任我們的班主任。
在我和同學們的心目中，許老師是位美麗大方、知識淵博的老師。我們不認識的字、不會的問題，她都能給我們解釋得清清楚楚。她的課講得非常生動，總能讓我們?nèi)朊浴Ｆ綍r，許老師對我們要求很嚴格，上課時的表情也很嚴肅。下課了，她卻變得非常和藹，熱情地和同學們討論著課堂上的問題。許老師對待我們的.作業(yè)更是一絲不茍，全班46位同學的作業(yè)，她都會在當天批完，再細小的錯誤，許老師都能給我們挑出來。即使有考試卷，許老師也會堅持到深夜一起批改完成。
許老師一直要求我們認真寫字，但有一段時間，我漸漸放松了下來，字寫得大不如前。在一天下午放學的時候，許老師把我留下來談話，我很害怕。可是，許老師并沒有狠狠地批評我，而是耐心地開導(dǎo)我。我感到很慚愧，從那天起，我開始認真地寫好每一個字，慢慢地，字寫得比以前好多了。許老師觀察到了我的進步，她在學期末尾的時候表揚了我，我受到了莫大的鼓舞，心理美滋滋的。
許老師是一位認真負責又善解人意的老師，從她身上，我們學到了很多嚴謹求知、踏實做人的道理。作為老師，她真正做到了“千教萬教，教人求真”；作為學生，我們也要做到“千學萬學，學做真人”。
我們的班主任6
我們的班主任已經(jīng)30多歲了，我仍然覺得她還是那樣年輕、漂亮。她有一雙水靈靈的眼睛，淡黑的眉毛，能說會道的嘴巴，一頭烏黑的短發(fā)，這樣構(gòu)成了我最佩服最喜歡的.班主任。
我們老師的眼睛是那樣有吸引力，一雙眼睛比教棍有用多了，膽小的人見了會半天說不出一句話來。
老師心情好的時候，還會給我們講講笑話，上課時，老師在臺上講著課文，同學們就在下面津津有味的聽著。
當然，老師也有生氣的時候，但也會弄得我們哈哈大笑。這學期就有那么一回，那是班里考試，有幾個人才考三十多分，糟了，下一節(jié)課是xx老師的。上課了，全班靜坐在座位上，大家都想著呆會xx老師地怎么收拾他們。果然不出所料，老師大步流星的走進教室，一拍桌子“啪”的一聲，快把我的魂都嚇走了，那一聲，就像古時候的縣官拍了驚堂木，頓時全班鴉雀無聲；過了一會兒老師又心平氣和的說：“哇噻！考得太好了，好光榮��！”大家都聽出了老師是在“夸”他們呀！我們都哈哈大笑了起來，老師也跟著我們笑了起來。假如有人打架，老師也會用委婉的語氣去解決問題，老師有了這樣幽默的性格，才使我越來越敬佩她，喜歡她。
我們的老師也很善良，有一次xx的錢不小心弄掉了，就傷心的哭起來，老師一見她在哭，就問了事情的真相，毫不猶豫的從口袋里摸出一元錢，讓xx打飯吃。
我的班主任是那么的善良，那么的和藹可親。讓我禁不住那么的敬佩她，喜歡她，我要永遠記住你——xx老師。xx老師，我祝您永遠那么年經(jīng)，那么漂亮，永遠青春長駐，永遠那么幸福吧！
我們的班主任7
教師是一個光榮而神圣的詞。他們不僅孜孜不倦地把知識傳授給我們，帶領(lǐng)我們從無知走向成熟，還用言傳身教，用腳踏實地的行動為我們樹立標桿。而他，我的班主任，就是這些園丁中的一個，是我尊敬和熱愛的好老師。
我是住校生，宿舍是我的第二個“家”，但是開學的時候，我很不喜歡這個“家”。因為學校有一些歷史，宿舍的.設(shè)施不可能處處令人滿意，尤其是廁所——廁所堵塞了，這讓我們宿舍的所有成員都怨聲載道。但幸運的是，我們有一個勤奮努力的班主任，他為我們借來疏通工具，自己疏通管道抵御難聞的氣味，幫我們用鹽酸清理浴室里的污垢，彎腰在浴室里工作了一個中午。在此期間，我們想幫助老師，但老師伸出援手，仍然為我們努力。這些事情不一定非要班主任自己去做。他本可以告訴我們?nèi)绾问柰ㄋ鼈�，然后瀟灑地離開。但是他的勤奮和真誠，以及對學生強烈的責任感阻止了他這樣做。他用行動詮釋了一個老師高尚無私的人格。
冬天來了。大雪過后，校園被雪覆蓋了。我們增加了一項新的勞動任務(wù)——掃雪。我們班衛(wèi)生面積最大，位于行人最多的區(qū)域。被踩后的雪特別難清理。即便如此，班主任還是固執(zhí)地堅持不讓女生掃雪，自己一個人領(lǐng)班，也是年級男生人數(shù)最少的。然后一個身影出現(xiàn)在雪地上——最快的步伐，最堅硬的掃帚揮舞，最多的汗水滲出。他是我的班主任。最厲害的動作下隱藏的是他對課業(yè)最火熱的心。
喜歡班主任上課的激情，喜歡他笑起來的親切真誠，喜歡他嚴厲時的一本正經(jīng)和有深度。
任何時候，他都盡可能多的占用班級的人；每當他竭盡全力維護同學利益的時候；不管什么時候，他總是把學生放在班上的第一位。
這樣的老師蒼白無力，用更華麗的文字贊美，只有真心才會記住…
我們的班主任8
我們的班主任----袁老師從幼兒園到小學，曾有許多老師教過我，但我最喜歡的是教我時間最長的袁老師。袁老師已經(jīng)陪伴我們渡過了一年級到三年級的三年時間，現(xiàn)在，我已經(jīng)跨入四年級，我非常感謝她對我們的教育，也非常高興能和袁老師一起渡過整個小學時期。袁老師高高的個子，有一雙睿智的眼睛，戴一幅白色邊框的眼鏡，臉上經(jīng)常掛著親切的笑容。有一次，袁老師生病了，可她不想耽誤我們的課程，就沒有請假。
上課了，袁老師緩慢地走上講臺，一臉疲憊。老師開始講課了，�。±蠋煹�.聲音也沙啞了，而且還不停一咳嗽。我們看見老師帶病給我們上課，非常感動，連平時不聽話的同學也像了個人似的，變得很安靜了。此時此刻，我多么想讓老師坐下來休息休息；我多么想為老師泡杯菊花茶潤潤嗓子，眼前的情景讓我感動。袁老師為了拓展我們的課外知識，經(jīng)常在課余時間給我們講一些歷史知識、科學小常識、文學知識等等，讓我們在知識的海洋里遨游、探索，讓我們學到了許多豐富的課外知識。每當看到老師臉上的笑容，我們心里就有說不出的喜悅，因為她看到我們進步了。
有時我犯了錯，袁老師從來不訓(xùn)斥我，而是耐心地給我講道理，讓我認識自己的缺點，再慢慢地改正。老師好比園丁，不斷修剪我們的不足，讓我們變成優(yōu)秀的人。我感謝袁老師對我的教導(dǎo)，也喜歡我的袁老師。
我們的班主任9
“老許”何許人也？外表帥氣，中等身材，美中不足的是他的個子，不算太高，估摸著沒有170cm，他就是我們班英語的任課老師。
我們班同學有個特點，最喜歡給別人取外號。根據(jù)“老許”的特點，我們給他取了一個親切的`外號“忙斯特兒許”。這“忙斯特兒”也就是英文中的“怪物”的諧音，與Mr。的讀音相似，讀起來很容易讓人記住。
為什么說Mr。許是“怪物”呢？因為他上課時，特別喜歡揮動著手中的軟尺，那兒指指，這兒點點，對遲到的同學也不生氣，走過去讓他們伸出手，一人挨幾下“尚方寶劍”——打，也就過去了。
每次考完試，大家都人心惶惶地走進英語辦公室“領(lǐng)賞”，制定的題目丟了分，就要去找“老許”談?wù)勅松屠硐�，而且從辦公室回來的人，無一幸免。
“老許”上課很有趣的，常常用自己的缺陷來自嘲，課堂很活躍，相比起語文課來，他的課沒那么枯燥，比起數(shù)學課來，他的課不需要怎么動腦子。
“老許”是個不記仇的人。前段時間，有幾個同學拖欠了作業(yè)，他從容地叫他們補完作業(yè)，也沒有任何不公平對待，無論成績好還是成績差的學生，該打則打，而且都必須改正，卻從來沒有責備。
“老許”對他的事業(yè)是極為認真的，對待每一篇作文，都耐心尋味，而每一篇作文都一個詞一個詞地評閱，每一篇都用中考的改卷標準，極負責任。
“老許”就是一個年輕有為，對學生極為負責的老師，真希望他是我們班的班主任啊！
我們的班主任10
時間真快呀！又換了一個班主任，都要讀初二了。聽別人說今年的班主任是一個老手”。老手”，聽到這個詞就讓我想起了以前那個老手”班主任，那可是嚴得出名，所以當時我就想這可怎么辦，怎么這么倒霉，居然又碰上了個老手”班主任。
但是有點意想不到的事發(fā)生了，第一堂課就是班主任的課，他一進班看起來特別和藹，根本就不是我想象的那樣。雖然他的一整節(jié)課講的都是關(guān)于校紀校規(guī)，但特別幽默，笑得有的同學都叫肚子痛了。不禁有一個念頭浮現(xiàn)在我的腦海里，使我想問：他能勝任嗎？”
剛一開學還沒幾個星期，我們班就鬧了很多大事”理所當然的'，班級的名氣”就大起來了，我還發(fā)現(xiàn)，只要碰上調(diào)皮搞蛋的事，百分之九十是我們班的調(diào)皮鬼干的。
他們在外”搗蛋還不算，居然搗蛋搗到家”來。便是倒霉的那些女生了。這不，一位女同學剛吃完飯回來，打算坐下來，后面的調(diào)皮鬼偷偷把板登向后一拉。咚”的一聲，女同學摔了個腳朝天，惹來了眾人”的笑聲。即便當時很害羞也不會饒了這家伙，便立刻站起來，趕著調(diào)皮鬼滿教室跑，倒霉的是正打著、趕著班主任來了，也看見了。但什么也沒說，過后有的女同學向班主任打報告時，班主任便點點頭，女同學便高興的等著那調(diào)皮鬼挨訓(xùn)，可總是不見挨訓(xùn)的人”被班主任叫去。這下可把那調(diào)皮鬼樂開了，便得意地說瞧瞧看，班主任根本就不在乎�！迸瑢W氣得火冒三丈，但又拿他們沒辦法。此時，便又讓我想起難道班主任真的就讓他們這樣鬧下去嗎？不打算把班風整好嗎？或者是老師偷偷把藥藏在葫蘆里不讓我們知道，等時機成熟后再開始呢？
果然不出我所料，班主任在班里宣布要選班干部了。然而班干部全都是那些調(diào)皮鬼，連班長也不例外。讓我意想不到的是居然一個成績優(yōu)秀的也沒有，我當感到慚愧極了。回頭看看那些老手”的班干部，看起來特別難過，那些調(diào)皮鬼們卻沮喪的說：還打算以后逗逗那些班干部呢？沒想到是我們呀！真是太倒霉了呀！”
可是讓我竟想不到的是，自從他們做了班干部以后，一切都變了，他們變得那么的遵守紀律，把班級管得井井有條。班風也大有好轉(zhuǎn)，并且班主任還時不時的表揚他們一番，調(diào)皮鬼們可得意了，不過有時還會照舊”但是經(jīng)過班主任私下的一堂政治課”，便把壞習慣改了不少，并且有時發(fā)現(xiàn)他們特別愛上，班主任的政治課”，到后來我才了解，原來班主任在批評的同時，話語中時不時夾著一些對他的表揚，怪不得他們愛聽。
打那以后，班風大有改變，并且學校的幾次大考。我們班都名列前茅，讓我發(fā)現(xiàn)他們雖然調(diào)皮，但腦子特別好使，經(jīng)過不斷的改善和努力，都快趕上一些優(yōu)秀的同學了。
這時我才發(fā)現(xiàn)班主任果然是老手”！
我們的班主任11
她身材高大，經(jīng)常穿著又長又寬的外套和小高跟鞋。透過鏡頭可以看到一雙明亮的眼睛。鼻梁上掛著一副眼鏡，給人溫柔的印象。是的，這是我們的。金老師，班主任。
小聲告訴你，我們班主任很厲害。她不僅文理科優(yōu)秀，而且有一種超凡脫俗、引人注目的完美法術(shù)！今天，原創(chuàng)就給大家詳細講解一下。
文理科都說說吧。金先生既是我們的班主任，也是我們的.英語老師。既然你是英語老師，英語一定很棒！那么，文科就不用多說了，一定要適當。換句話說，班上還有一個同學在跟金先生補習。一個八卦的聲音在我耳邊響起。聽說是輔導(dǎo)數(shù)學！是的，沒錯。為了班級成績，金先生不僅幫同學補英語，還補數(shù)學。我聽說金老師以前教數(shù)學，但是他只教英語，因為學校缺少英語老師�？磥斫鹣壬娴氖且粋�合適的校長！
別看金老師近視，就覺得上課可以和同學眼神交流。你知道，金先生可以通過那個鏡頭看到你的犯罪行為。真的是傳說中的帶眼鏡的眼睛。事實并非如此。另一個粗心的小伙子在課堂上留下了犯罪的痕跡，被金先生的眼睛看穿了。他直接把他叫了上來，用傳說中的如意咒給了致命一擊。最后，這位同學背棄了惡鬼，沒有浪費金先生的教育。
這是我們的班主任，金老師，我們靈魂的工程師。
我們的班主任12
謳歌響起，這是畢業(yè)的前奏，也代表著離別時刻一步步逼近。但是對于還沒有畢業(yè)的我來說，我不知道為什么，但是我也為將要分開的那一天感到難過。
我們班主任是一個過了耳的高年級老師，生活的風波早已司空見慣。所以作為班主任，他對我們寄予厚望，所以經(jīng)常講一些大道理。但現(xiàn)在我們可能正處于叛逆期，總是對老師的話充耳不聞，在老師眼里我們就是一群壞學生，就像對牛彈琴，怎么教都是無效的。慢慢的，老師沉默了，他不再說生活中的道理。就這樣，我們師生的感情漸漸裂開了。
有一天，無意中聽到老師和校長的對話。沒聽到挺好的，但是心里酸酸的。我的`心真的快死了。我管不了這群學生。教完這學期，我想辭職。到底發(fā)生了什么？我們一定要這樣離開老師嗎？
這件事在班里慢慢傳開，給了大家一個打擊，我們也漸漸收起了逆反之心；老師注意到我們的變化后，也把一切都告訴了我們。而老師可能是想把握剩下的時間，這樣這學期就不浪費了，他繼續(xù)給我們講一些道理�，F(xiàn)在我們知道如何把這些東西放在我們內(nèi)心最深處。也許是因為時機不同，我們的感情也不同，越來越舍不得離開老師。
即使出發(fā)時間快到了，那又如何？現(xiàn)在，我們能做的就是和老師好好利用這段時間。你不一定要在功課上做到最好，只要你對這些原則有深刻的理解，你離開社會就是一個領(lǐng)導(dǎo)者。老師的話成了我現(xiàn)在努力追求的目標。
因為離別，我更加長大了。雖然多愁善感，但我有力量面對未來。對不起，老師，但是謝謝你。
我們的班主任13
我們的班主任染了一頭的金色的卷發(fā)，淡淡的眉毛下有一雙亮晶晶的大眼眼，苗條的身材，很漂亮。
我們的班主任平常對我們非�！皣栏瘛�。如果要是誰做了錯事，班主任什么批評的話也不說，只是瞪著兩只圓圓的大眼睛看著你，讓你很害怕。然后她慢條慢理地說：“反省十分鐘吧！”然后就不理你了。十會鐘后她會單獨問你為什么做錯事，為什么這樣做不對，以后應(yīng)該怎么做。你在回答她的這些問題時必須按照順序來，說話時句子要通順，聲音要洪亮。如果說得不流利，她會說：“怪不得做錯事。記憶力這么差�！彼酝瑢W們都很害怕班主任。
雖然班主任平時對我們很嚴格，但她也有犯“錯誤”的.時候。記得二年級的時候，她給我們上課，讓我們說說潔白的什么，同學們都舉手發(fā)言，這時班主任讓我們班的仝永輝回答，他說的是潔白的皮膚�？墒�，只見我們的班任偷偷地在笑，接著她走到仝永輝的身邊，俯下身子和仝永輝小聲地說：“是潔白的屁股嗎？”只見仝永輝一下子站起來紅著臉大聲說：“老師，不是潔白的屁股，是潔白的皮膚�！蓖瑢W們一下子都笑得前俯后仰，有的笑出了眼淚，有的笑得肚子疼，還有的邊笑邊說：“老師，老師，潔白的屁股。”老師也忍不住哈哈大笑。最近老師又犯了一次“錯誤”，周五的時候，班主任讓我們說說自己的課余生活，李子龍說自己課下喜歡和爸爸去網(wǎng)魚，老師卻聽成了李子龍去放驢，同學們又一次開懷大笑。
我們的班主任就是這么一個搞笑的人，因為她這樣，所以她上課很有趣。
我們的班主任14
“老徐”是誰？長相帥氣，中等身材，唯一美中不足的是身材，不算太高。估計他不是170cm，所以是我們班的英語老師。
我們同學有個特點，喜歡給別人起外號。根據(jù)“”的特點，我們親切地給他起了個外號叫“忙著掌舵的許”。這個“巴斯特”是英語中“怪物”的同音異義詞，類似于先生，他們發(fā)音相似，容易記憶。
為什么說先生..徐有過“怪物”嗎？因為他上課的時候特別喜歡揮舞手中的軟尺，指那里，指那里，不生遲到學生的氣。他走過去讓他們伸出手，有一個人被“方上劍”的幾聲槍響擊中，去世了。
每次考完試，大家都慌慌張張走進英語辦公室“領(lǐng)賞”。如果我們在公式化問題上失分，我們必須和老徐談?wù)勅松屠硐耄瑥霓k公室回來的人都不能幸免。
“老徐”在課堂上很有趣。他經(jīng)常拿自己的缺點自嘲。他的'班級非�；钴S。相比語文課，他的課沒那么無聊。相比數(shù)學課，他的課不需要動腦子。
“老許”是個不記仇的人。前段時間有幾個學生作業(yè)拖欠。他心平氣和的叫他們完成作業(yè)，沒有不公平的待遇。不管成績好的學生還是成績差的學生，都要打，都要改正，但從不埋怨。
“老徐”對自己的職業(yè)非常認真。他耐心地對待每篇作文，逐字逐句地復(fù)習每篇作文。每篇作文都用中考的標準，極其負責。
“老徐”是一位年輕有為、對學生極其負責的老師。真希望他是我們班的班主任！
我們的班主任15
我們的班主任劉老師有一頭披肩發(fā)，大大的眼睛，彎彎的眉毛。同學們都說劉老師是最漂亮的老師。我剛轉(zhuǎn)學來時心里總在想，我們的班主任會是個什么樣的`老師呢？后來不久我就開始喜歡我們的劉老師了。
劉老師看上去很文靜，對我們要求卻很嚴格。她批改作業(yè)很仔細，每個細節(jié)都檢查到。批改過后還要求我們認真訂正，直到搞懂搞明白才能通過。
劉老師雖然對我們很嚴格，但講課卻不刻板。上《爬天都峰》這一課前，劉老師問：“看到這個課題，你會提出什么問題呢？”她這一問，引發(fā)了同學們積極的發(fā)言，課堂氣氛十分熱烈。
課堂上，劉老師嚴格要求我們，課下卻是我們的好朋友。
每次出板報的時侯，她都會和我們在一起，在旁邊指點，所以我們的板報每期都內(nèi)容豐富，版面美觀。
劉老師十分關(guān)心我們的視力，她把全班原來的四組，合并成了兩大組，往教室中間靠攏。為什么這樣坐呢？因為后排的同學看黑板反光。這樣安排，同學們都說，看黑板好多了。
劉老師還很關(guān)心后進的同學。她讓張童瑤擔任中隊委員，同學們開始百思不得其解。但我們后來都知道，每個進步快的同學她都及時鼓勵。
一天放學路上，劉老師遇到我，很關(guān)心地問我：“你一個人回家嗎？”我回答說：“是的�！彼洫勎夷芨�，并且很關(guān)切地囑咐我路上小心，讓我很感動。
我們有這么一位好班主任，學習生活一定會很快樂。
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