少年讀
少年讀1
回眸處，是一段靜好的時(shí)光，小溪一樣歡騰，白云一樣悠閑，那是一段開(kāi)心的幼童時(shí)光，沉湎于學(xué)習(xí)的時(shí)光。
唐詩(shī)，宋詞。《飛鳥(niǎo)集》《繁星》《春水》，白居易，冰心，是那些美妙的`書(shū)香，將我的時(shí)光浸染，浸染的有些不同。
猶記當(dāng)年讀唐詩(shī)時(shí)，讀李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，讀得眼角邊一閃一閃的，內(nèi)心一縷憂傷，后來(lái)又讀盧綸，讀到“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”，再去看家門(mén)口紛紛落落的雪花，當(dāng)然又是另一種景象。
無(wú)聊時(shí)，讀《閣樓里的秘密》真是感動(dòng)呀！那天無(wú)意中看到了這本書(shū)，就讀了起來(lái)，讀到了瓊?cè)ソo嚴(yán)肅的蒂爾先生處理閣樓里的文件時(shí)，心里有些擔(dān)心，便放下那本書(shū)，再也沒(méi)有讀過(guò)了。一本《閣樓里的秘密》寫(xiě)到了瓊要去蒂爾先生家閣樓里處理文件就可以不必寫(xiě)了。那時(shí)我決定過(guò)幾天再讀，后又讀到原來(lái)蒂爾先生就是瓊的父親時(shí)，內(nèi)心無(wú)比的驚訝，那時(shí)我嘴大到就差沒(méi)把書(shū)吃了。
現(xiàn)在覺(jué)得無(wú)論是唐詩(shī)和宋詞也好，《繁星》和《春水》也好，我們都要感謝父母，感謝文字。
少年讀2
我們從小就接受法制教育享受法律給予的權(quán)利。但是在事實(shí)上到底有多少人是真真正正地了解法律?又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里再也回不來(lái)了呢?我們不知道，但是我們知道只要有一點(diǎn)點(diǎn)的法律意識(shí)就不會(huì)掉進(jìn)里罪惡深淵再也回不來(lái)了。有的人從小就開(kāi)始犯罪他們卻不知道犯罪的后果和嚴(yán)重性。我通過(guò)《全國(guó)青少年普法教育讀本》
知道了反罪的后果、知道了許許多多關(guān)于法律的知識(shí)。比如：未滿十八周歲不能進(jìn)歌舞廳等…應(yīng)該會(huì)有很多人同意我的'這個(gè)看法吧？有句古話說(shuō)的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山。別看這“學(xué)法用法，從我做起”，說(shuō)著容易，可是要真正做到，還是得有很強(qiáng)的法律意識(shí)和覺(jué)悟的。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好孩子，也或許在不經(jīng)意間你就觸犯了法律。舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子，當(dāng)你在過(guò)馬路的時(shí)候，你有沒(méi)有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒(méi)有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng)。
我想如果人人都能從自己做起，首先自己能學(xué)法用法，遵守法律，進(jìn)而再去要求他人，那就會(huì)形成大家都來(lái)學(xué)法用法，大家都遵紀(jì)守法的大好局面，這樣我們的社會(huì)就會(huì)有越來(lái)越好的治安環(huán)境和社會(huì)秩序，違法犯罪活動(dòng)就會(huì)大大減少，人民群眾就能過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的美好生活，我們的國(guó)家就會(huì)逐步成為健康、文明、法治的國(guó)家，這不正是我們普法的目的所在嗎？
少年讀3
什么是科學(xué)素養(yǎng)？我國(guó)多數(shù)學(xué)者認(rèn)為，科學(xué)素養(yǎng)是以正規(guī)教育為基礎(chǔ)，通過(guò)日常生活和媒體等各種渠道所提供的信息而逐步積累形成的對(duì)科學(xué)技術(shù)的理解能力。在日常生活中，每人都要講究科學(xué)道理，人人都應(yīng)該具備科學(xué)素養(yǎng)，這樣能讓我們的生活更加美好和諧。
但在現(xiàn)實(shí)生活中偏偏有些人非要和科學(xué)背道而馳。比如：我們（尤其是鄉(xiāng)下）經(jīng)常碰到的算命大師、算卦大師、風(fēng)水大師、神醫(yī)、神婆、尼姑、道士……這種人，人們肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這類(lèi)有“神奇本領(lǐng)”的人，還和你說(shuō)他們可以包治百病毒，還隨便拿出一張卡來(lái)，說(shuō)某某地方有什么好玩的祈福的，如果你去了，一定會(huì)給自己帶來(lái)好運(yùn)等等。
我們家也曾經(jīng)碰到過(guò)一位稱(chēng)自己是一位拜過(guò)佛的人，她頭戴包巾，身穿藍(lán)銀色大卦，腳穿麻布鞋，打扮很奇怪，她拿出一張卡來(lái)，上面印著一個(gè)“佛”字，她說(shuō)： “在xx地方有一座佛廟，只要你們一家去那里，就可以長(zhǎng)生不老，因?yàn)榉鹁蜁r(shí)刻圍繞在你身邊，而且你要為我們佛教人捐錢(qián)，沒(méi)有錢(qián)就少捐點(diǎn)，有錢(qián)就多捐點(diǎn)！” 然后又怎樣怎樣的.，最后，奶奶再三推辭，她因?yàn)檫@點(diǎn)計(jì)謀沒(méi)得逞，一邊說(shuō)著罵人的話，一邊不情不愿地走了。
我覺(jué)得這就是迷信，如今，迷信泛濫已成為社會(huì)一大公害。首先，我國(guó)每年用于迷信的資金數(shù)額巨大，有些地方，農(nóng)民寧愿捐錢(qián)修廟也不愿建學(xué)校。其次，迷信也會(huì)危害群眾的生命安全，如為了“避禍”，人們紛紛搶購(gòu)紅布、紅傘、食鹽、綠豆等，結(jié)果造成踩事件。
迷信是反科學(xué)的，甚至是反人性的，它們往往以科學(xué)的名義包裝自己，偽科學(xué)在我國(guó)民間大行其道，就是因?yàn)槲覀兊目茖W(xué)素養(yǎng)太少了。要破除偽科學(xué)，就要以科學(xué)的知識(shí)武裝自己。尤其是我們小學(xué)生更應(yīng)該用自己所學(xué)到的科學(xué)知識(shí)影響自己周?chē)娜�，只有提高科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)科學(xué)精神，我們才能戰(zhàn)勝愚昧。
少年讀4
“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。讀了《頂碗少年》后我對(duì)這句詩(shī)又有了更深的體會(huì)。
這是一篇發(fā)人深思的文章。它描寫(xiě)了20多年前，一個(gè)英俊少年在上海大世界的露天劇場(chǎng)里表演雜技。在輕松優(yōu)雅的樂(lè)曲聲中，少年頭頂著一疊12只金邊紅花白瓷碗，做出各式各樣的高難度動(dòng)作，正當(dāng)所有的人都為之陶醉時(shí)，在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，他失敗了，碗從他頭上掉了下來(lái)。然而，他沒(méi)有灰心，又重新來(lái)了一遍，遺憾的.是當(dāng)快要成功時(shí)碗又掉下來(lái)，有觀眾開(kāi)始要他下場(chǎng)�？伤廊粵](méi)有放棄，頂著巨大的壓力他又做了一次，這次他終于成功了。成功來(lái)之不易，他得到的不止是成功的喜悅和觀眾的掌聲，還有人們對(duì)他勇于拼搏的精神的贊許。
讀完這篇文章后，我被深深的感動(dòng)了。換作是我，也許第一次失敗時(shí)就下臺(tái)了，更別說(shuō)第二次、第三次了�？墒撬麉s一定要把這個(gè)動(dòng)作完成。這需要多么大的勇氣和自信啊!頂碗少年讓我看到的不僅是他高超的雜技表演，更是他遇到困難不放棄，堅(jiān)信自己能成功的態(tài)度。這不禁讓我想起前不久放的電視劇《士兵突擊》里的許三多，憑著“不拋棄，不放棄”的信念，他從一個(gè)農(nóng)村娃成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士。從頂碗少年和許三多身上我看到了百折不撓、迎難而上、敢于拼搏的精神。在人生道路上，有順境也有逆境。通往成功的道路，永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順。遇到困難和失敗時(shí)，有的人不敢面對(duì)，垂頭喪氣，一蹶不振;而有的人勇于面對(duì)，敢于拼搏，永不放棄，堅(jiān)持到最后終能收獲成功。有一首歌中唱到“不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎么能見(jiàn)彩虹”正是體現(xiàn)了只有堅(jiān)持方能成功。
我要向頂碗少年學(xué)習(xí)，要敢于面對(duì)困難和失敗，勇于迎接各種挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝困難，做一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。
少年讀5
現(xiàn)在的我們，正值花季，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)。但是，社會(huì)日益發(fā)展，科技不斷進(jìn)步的同時(shí)，也給我們青少年帶來(lái)了許多不必要的麻煩。之前，我總不以為然，但當(dāng)我合上《花季少年請(qǐng)走好每一段路》之后，才嘆為觀止。 什么樣的青春最可悲?淹沒(méi)在書(shū)山題海里的青春最可悲。還沒(méi)有來(lái)得及享受本應(yīng)該擁有的快樂(lè)，青春就悄無(wú)聲息的從指間溜走，任時(shí)間流淌，看不見(jiàn)它的形狀，記憶早已煙消云散。在最歡樂(lè)的時(shí)光，突然失去了笑容，所有的銳氣也在頃刻間崩塌、瓦解，并被時(shí)間打磨的干干凈凈�；腥蝗羟�，發(fā)現(xiàn)記憶中總像缺失了什么·····
每天我們挑燈夜戰(zhàn)的在題海里奮戰(zhàn)時(shí)，即使再累、再困，也會(huì)堅(jiān)持，但我們也會(huì)厭倦······
成長(zhǎng)就是在迷惘中學(xué)會(huì)叛逆，又在叛逆中成熟的過(guò)程。叛逆就像一堵無(wú)形的城墻，將孩子與家長(zhǎng)隔絕，總以為自己擁有獨(dú)立思考能力、具備個(gè)人思想判斷，這也是最危險(xiǎn)的時(shí)候。社會(huì)上形形色色的誘惑，難免會(huì)傷害這群花季少年，由于他們?nèi)狈ι鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)繳械投降甘做俘虜，那么也許就會(huì)毀了他們他們的一生。
酗酒、早戀、打架、賭博·······這些都是無(wú)形殺手，成長(zhǎng)有更多的定義或者角度值得社會(huì)去關(guān)注。這也許是他們反抗這充滿“文化”的社會(huì)，他們有壓力······這樣似乎更加可悲。
家長(zhǎng)們總是將自己的孩子與別人比，覺(jué)得自己的孩子不如別人，這會(huì)打擊他們，是他們覺(jué)得自卑，給他們壓力。而他們需要更多的.是鼓勵(lì)，這是每個(gè)孩子的心聲。收起冰冷殘酷的指責(zé)和控訴，少一些比較，多一些鼓勵(lì)，讓壓抑在書(shū)本、題海下的孩子解脫釋放，去換取另一種自由。這不光是對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，更是整個(gè)社會(huì)義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
在這個(gè)美好的花季里，我們應(yīng)該拼搏、奮斗，為自己的理想與目標(biāo)而奮斗。
親愛(ài)的朋友們，讓我們?yōu)樽约旱幕九Π?不要讓我們的花季里留下任何遺憾，任何悔恨，我們應(yīng)該讓我們自己的花季成為我們成功的鋪路石、金鑰匙......
少年讀6
文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于讀《中華少年》有感，歡迎您來(lái)閱讀并提出寶貴意見(jiàn)！
我們是中華的少年，我們是要?jiǎng)?chuàng)造祖國(guó)更璀璨的明天。這是我讀了《中華少年》這篇既優(yōu)美，又有氣勢(shì)的詩(shī)歌啟發(fā)出的第一感想。
從巍峨峻拔的高原走來(lái)，我是冰山上的一朵雪蓮；從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái)，我是海風(fēng)中的一只乳燕。聽(tīng)聽(tīng)，這兩句詩(shī)優(yōu)美吧。從這兩句詩(shī)中，我體會(huì)到了中華少年應(yīng)有的純潔、勇氣、樂(lè)觀這三種精神。
九曲黃河讓我懂得百折不回，莽莽昆侖使我學(xué)會(huì)立地頂天。九曲黃河就像中華少年的命運(yùn)之路。挫折不斷，困難連連，但是咱們中華少年在這時(shí)候就因該克服困難，英勇向前。九曲黃河就像我們的命運(yùn)地圖。炎黃子孫，中華兒女，黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。我們是偉大的炎帝與黃帝的子孫，我們的眼睛是黑的，我們的.皮膚是黃的。因?yàn)槲覀兪侵腥A兒女，黑眼睛黃皮膚是我們不改的容顏。
做一個(gè)中華少年，要多接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，做什么事情都得有困難來(lái)阻止你，還要懂得接受人生中的挫折，才能有資格做一個(gè)中華的少年。不管前面有多少困難險(xiǎn)阻，我們都要挺身相站；不管前面再怎么困難重重，我們都要有準(zhǔn)備，有自信。
我們，就是中華少年，中華少年的一生不應(yīng)當(dāng)風(fēng)平浪靜，中華少年就應(yīng)當(dāng)時(shí)刻準(zhǔn)備迎接考驗(yàn)。我們是龍的傳人，就應(yīng)當(dāng)有龍的那種精神和豪邁的情懷。
長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、黃山、黃河，在我胸中重千斤，這些都代表了中國(guó)，代表了五十六個(gè)民族，代表了地圖上那只威風(fēng)凜凜的雄雞，代表了咱們中華少年！
內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于讀《中華少年》有感，希望對(duì)你有幫助！
少年讀7
名人巴爾德斯曾說(shuō)過(guò)：“快樂(lè)應(yīng)該是美德的伴侶�！钡拇_，我們即使遇到了困難，也應(yīng)該要自信快樂(lè)起來(lái)，做一個(gè)陽(yáng)光少年�！蛾�(yáng)光少年》這一課主要告訴我們應(yīng)該快樂(lè)自信，時(shí)間是公平的，終點(diǎn)是一樣的，即然不得不面對(duì)困難，那還不如保持開(kāi)朗的心情，做一個(gè)陽(yáng)光少年。
1996年，李小鵬入選國(guó)家體操隊(duì)，1997年，李小鵬獲得世錦賽冠軍。接著，他又奪得兩枚金牌�？墒蔷驮谒氖聵I(yè)如日中天的時(shí)候，李小鵬在20xx年的十運(yùn)會(huì)上腳意外受傷了，一直到20xx年底才治愈。正當(dāng)他躊躇滿志的時(shí)候，命運(yùn)卻又給李小鵬開(kāi)了個(gè)玩笑，他的右腳第五根踝骨粉脆性骨折，這次傷得比上次更厲害，使李小鵬的心上抹上了一層揮之不去的陰影。可是，在這考驗(yàn)人的`關(guān)鍵時(shí)刻，李小鵬選擇了堅(jiān)強(qiáng)——做一個(gè)陽(yáng)光少年。20xx年4月，李小鵬再次獲得2枚金牌。
我們應(yīng)該像李小鵬一樣有他那種堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的精神！李小鵬雖然在人生的低谷多次受傷，但是，他并沒(méi)有放棄，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)陽(yáng)光少年，最終又贏得了比賽，贏得了精彩的人生�！叭松拖褚幻骁R子，你對(duì)著它笑，它也對(duì)著你笑。”的確，李小鵬就是這樣做到，可是我們有時(shí)卻因一點(diǎn)小小的絆腳石而消極，逃避，沒(méi)有與困難作斗爭(zhēng)的勇氣與意志。比如我們有些同學(xué)上課時(shí)總想著睡覺(jué)、玩游戲；考試時(shí)遇到難題時(shí)不假思索就選擇放棄；生活中遇到挫折時(shí)不是選擇微笑面對(duì)，而是逃避，從而與陽(yáng)光少年背道而馳等等。如果我們像李小鵬那樣相信失敗是成功之母，做到從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，如果我們堅(jiān)信暴雨過(guò)后必定有彩虹，那么我們一定會(huì)成為一個(gè)陽(yáng)光少年，成為一個(gè)具有堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏精神的陽(yáng)光少年，從而勇敢的跨過(guò)那些“絆腳石”，漂亮的打敗那些“紙老虎”。
讀完這篇課文，“陽(yáng)光少年”四個(gè)字永遠(yuǎn)刻在我的腦海里，并時(shí)刻激勵(lì)著我前進(jìn)！
少年讀8
“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰，身經(jīng)百戰(zhàn)，使敵膽寒的張?jiān)埔�；劫法�?chǎng)搶出來(lái)的將軍劉志堅(jiān)；出奇制勝”旋風(fēng)”司令韓先楚……這些英雄人物是我國(guó)千百萬(wàn)先驅(qū)英杰的代表。他們?yōu)榱酥袊?guó)，在敵人面前忍著各種酷刑的痛苦也不說(shuō)出半點(diǎn)黨的機(jī)密，他們?cè)跇屃謴椨甑膽?zhàn)場(chǎng)上不惜付出自己的生命。
現(xiàn)在美麗的中國(guó)，我們美的生活，就是那些戰(zhàn)友不顧自己的生命，在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上贏回來(lái)的。我們應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)和珍惜。
我們現(xiàn)在最重要的.事情之一是學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，難免會(huì)有困難。有些時(shí)候一道題把你難住了，你不能選擇放棄：世上無(wú)難事，只怕有心人。戰(zhàn)場(chǎng)上那是在與生死搏斗，在題目不會(huì)做的時(shí)候，是放棄和堅(jiān)持在搏斗。有一次，我也被一道題難住了，我問(wèn)了同學(xué)，同學(xué)為我講解了一下，可是腦子還是不開(kāi)竅。我想了又想，一點(diǎn)思路都沒(méi)有我又問(wèn)了同學(xué)，他耐心的重復(fù)了一遍，我經(jīng)過(guò)思考終于懂了。以后，在做到這種類(lèi)型的題目我都會(huì)了。人家?guī)椭遥耶?dāng)然也會(huì)幫助人家。課間的時(shí)候，有一位同學(xué)要我叫他題目，我非常樂(lè)意。我仔仔細(xì)細(xì)地教他。在我教他的同時(shí)，就等于我自己又做了一遍，后來(lái)我 還 發(fā)現(xiàn)，我這張卷子的這道題作錯(cuò)了呢！我真高興，我并沒(méi)有因?yàn)檎n件休息沒(méi)了而感到難過(guò)。
“有失必有得”，戰(zhàn)士們付出了太多代價(jià)，才創(chuàng)建了我們美麗的中國(guó)。現(xiàn)在，在這樣和諧富足的社會(huì)里，我們應(yīng)該學(xué)好知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，提高自己的綜合素質(zhì)，使自己有更多為社會(huì)進(jìn)步做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，使我們的國(guó)家更加欣欣向榮。
讀了這本書(shū)，我懂得了什么叫勵(lì)志，什么叫奉獻(xiàn)。
少年讀9
“弱小的身軀是一家人遮擋風(fēng)雨的屏障，堅(jiān)強(qiáng)的品格是親人們支撐生命的拐杖。今天，她像一棵小草，在生活的陰霾里顯露出嫩綠的鮮亮；明天，她將是一棵大樹(shù)，在陽(yáng)光雨露的沐浴中成為棟梁�！彼褪潜辉u(píng)為“20xx年度感動(dòng)沈陽(yáng)的十大人物”之一的祁文博！
祁文博家境貧寒，上二年級(jí)時(shí)，媽媽得了精神分裂癥。四年級(jí)，爸爸又得了膀胱癌和肝硬化晚期。懂事的'祁文博用稚嫩的肩膀挑起了生活的重?fù)?dān)，她每天要操持家務(wù)，照顧爸爸媽媽?zhuān)逑匆路嚯y面前，小文博始終面帶微笑，從未退縮，從未怨天尤人。終于，在中考時(shí)她以762分考了全區(qū)第一名，有機(jī)會(huì)在遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)就讀。可是，她卻毅然選擇了放棄。因?yàn)槭?shí)驗(yàn)離家遠(yuǎn)，學(xué)費(fèi)貴，而父親仍需要治病，化療費(fèi)用昂貴。小文博知道家里的窘?jīng)r，毫不猶豫地進(jìn)入了離家很近的東湖中學(xué)就讀。她對(duì)自己說(shuō)“只要我努力，在哪都一樣，小草也會(huì)長(zhǎng)成參天樹(shù)�！�
祁文博，就這樣一個(gè)纖弱的女孩，用陽(yáng)光般的笑容詮釋了什么叫堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、進(jìn)取和感恩。她像一棵堅(jiān)忍不拔的小草，在風(fēng)雨中接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用堅(jiān)持把苦難承載，用微笑把希望點(diǎn)燃。她的事跡感動(dòng)了身邊所有的人，也深深地觸動(dòng)了我……今天，我們坐在寬敞舒適的家里，吃好的，穿好的，用好的，享受著王子和公主般的待遇，誰(shuí)能體會(huì)到祁文博的艱辛啊？想想自己，每天媽媽都會(huì)為我準(zhǔn)備可口的飯菜，而我卻總是挑三揀四；媽媽買(mǎi)回一件件嶄新的衣服，而我卻總是嫌這嫌那；媽媽每天都要辛苦地工作，而我卻總是抱怨她不陪我出去玩……與祁文博相比，我們擁有的實(shí)在太多太多了！
我們還要當(dāng)“王子和公主”嗎？“不！”還要繼續(xù)做溫室里的花朵嗎？“不！”向祈文博學(xué)習(xí)，做生活的強(qiáng)者吧！
少年讀10
很幸運(yùn)能讀到《少年讀史記·帝王之路》這本書(shū)，書(shū)中講述了唐堯、虞舜、周武王、秦始皇、西楚霸王項(xiàng)羽、漢高祖劉邦等多位帝王。從這些帝王的事跡中，我懂得了“帝王之路”的坎坷與艱辛，懂得了要想成功需要付出百倍的努力，更懂得了一個(gè)人經(jīng)歷了痛苦與磨難仍然心存感恩才能成大器。
舜的母親很早就過(guò)世了，瞎眼的父親瞽叟和再娶的妻子及他們的孩子象，對(duì)舜很不好，經(jīng)常害他。瞽叟叫舜挖一口深井，當(dāng)舜挖到幾乎要出水的深度時(shí)，瞽叟便把井繩抽走，還和象一起往井里填土，企圖要活埋舜。還有一次，瞽叟叫舜到糧倉(cāng)的.屋頂上去涂泥補(bǔ)漏，等舜一上到屋頂，瞽叟就撤掉梯子，還在糧倉(cāng)下放火，企圖燒死舜。幸好，機(jī)智勇敢的舜每次都能化險(xiǎn)為夷。舜屢次遭到家人的算計(jì)和陷害，不僅沒(méi)有仇恨他們，反而對(duì)父母的恭敬和對(duì)弟弟的仁厚有增無(wú)減。正因?yàn)樗?jīng)歷了磨難和痛苦不僅沒(méi)有仇恨，還心存感恩，這一優(yōu)良品質(zhì)，被競(jìng)爭(zhēng)傳頌，得到堯的認(rèn)可，又接受了堯一系列的考驗(yàn)——接下帝位，擔(dān)任國(guó)君。
看到舜的故事，我不禁面紅耳赤。我比舜幸運(yùn)多了，我有愛(ài)我疼我的父母，爸爸媽媽為了我能過(guò)上幸福的生活，不辭辛苦。好吃的先僅著我吃，好玩的先僅著我玩，好衣服先僅著給我買(mǎi)，可是，我卻從沒(méi)有意識(shí)到要心懷感恩，感恩父母給予我的幸福。我知錯(cuò)了，我明白了，媽媽嘮叨是為了防止我犯錯(cuò)，爸爸訓(xùn)斥是為了讓我更優(yōu)秀，我以后會(huì)對(duì)父母、親人、老師、朋友等心存感恩。
《少年讀史記·帝王之路》這本書(shū)還讓我懂得了很多道理，不能像項(xiàng)羽一樣有勇無(wú)謀，要想成大器要有勇有謀、深謀遠(yuǎn)慮；不能像漢武帝一樣“好大喜功”，固執(zhí)，不聽(tīng)人勸，要想成大器就要謙虛謹(jǐn)慎，博覽眾長(zhǎng)。
少年讀11
漫漫人生，就像一班列車(chē)，每個(gè)人都是車(chē)上的乘客。沿途的風(fēng)景，不斷變化，有時(shí)是美麗的原野，有時(shí)則是荒無(wú)人煙的沙漠。有人看到原野，便心頭一震，對(duì)生活充滿信心與向往；有人只看到荒漠，便一直哀傷、頹唐下去；有人對(duì)這兩者都曾欣賞，便懂得了堅(jiān)強(qiáng)，便有了直面不幸的勇氣。而書(shū)，則是這趟旅程中的另一番風(fēng)景，它雖不一定有美麗的畫(huà)面，卻有著睿智的思想。
我喜歡書(shū)，因?yàn)闀?shū)給予我啟迪。我看過(guò)一本書(shū)，它封面上的'那一大朵向日葵，是那樣的燦爛，那樣的美麗，這本書(shū)叫做青少年心靈日光浴。這是一位教育過(guò)無(wú)數(shù)學(xué)生的退休教師，總結(jié)了他多年的教育經(jīng)驗(yàn)潛心寫(xiě)下的。
書(shū)中沒(méi)有抽象空洞的泛泛說(shuō) 教，而有著一個(gè)個(gè)發(fā)人深思的哲理故事，一句句啟開(kāi)我們心扉的感人話語(yǔ)。書(shū)中的每一篇文章，都有著一個(gè)新的主題，而圍繞著這一個(gè)個(gè)主題，作者都有機(jī)地組合了幾個(gè)精心挑選的故事，這就不僅使行文極為生動(dòng)有趣，而且
將道理說(shuō)得十分清楚明白，這就是這本書(shū)的魅力之所在。正因?yàn)槿绱�，我們�(cè)谳p松地閱讀過(guò)后，立馬會(huì)感到長(zhǎng)久郁積的心結(jié)瞬間解開(kāi)，頓時(shí)會(huì)覺(jué)得明媚燦爛的陽(yáng)光剎那注入心田。縱使風(fēng)雨再次襲來(lái)，有這本陽(yáng)光寶典為我們引路，我們也將不再彷徨，不再怯懦，因?yàn)槲覀円呀?jīng)認(rèn)清了前進(jìn)的方向，已經(jīng)具有了戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的精神力量。
這是一本飽含真情的書(shū)，這是一本充滿智慧的書(shū)，認(rèn)真讀完它以后，我終于懂得了這樣的道理：人，要像花一樣綻放，就像那春天的蘭花，夏日的荷花，秋時(shí)的菊花，冬季的梅花，都要各為一時(shí)之秀，盡顯自己的美麗芬芳。人，還要像黃山絕壁松那樣笑傲蒼穹，在堅(jiān)石里生長(zhǎng)，在烈日下挺立，在風(fēng)雨中抬頭，在懸崖峭壁上一展風(fēng)采。
愿每個(gè)青少年都擁有這本青少年心靈日光浴，因?yàn)樗芟礈煳覀兊男撵`， 幫助我們?cè)缛者甸_(kāi)成功的大門(mén)！
少年讀12
經(jīng)老師的推薦，我觀看了在山東電視少兒頻道播出經(jīng)典誦讀電視大賽《國(guó)學(xué)小名士》真的是太精彩了！我都舍不得說(shuō)了。 第一關(guān)《我愛(ài)記詩(shī)詞》評(píng)委出題為’顏色‘的古詩(shī)詞句。要求：在詩(shī)句中，顏色只能有赤、橙、黃、綠……
經(jīng)老師的推薦，我觀看了在山東電視少兒頻道播出經(jīng)典誦讀電視大賽《國(guó)學(xué)小名士》真的是太精彩了！我都舍不得說(shuō)了。
第一關(guān)《我愛(ài)記詩(shī)詞》評(píng)委出題為’顏色‘的古詩(shī)詞句。要求：在詩(shī)句中，顏色只能有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫和紅、黑、白色難度真是太大了，我一時(shí)半會(huì)都想不出來(lái)，可是時(shí)限只有5秒，5秒��！哦，開(kāi)始了：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。：“正確，下一位�！苯褚蛊簹馀x(chóng)聲新透綠窗紗。：“正確，下一位�！钡诙P(guān)《名家對(duì)對(duì)碰》，這時(shí)，上來(lái)了幾個(gè)“詩(shī)人”有：蘇軾、李白、白居易、李清照等等。游戲規(guī)則為：由選手選擇“詩(shī)人”，讓“詩(shī)人”來(lái)出題，答對(duì)加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)！難度相當(dāng)?shù)母�！第三關(guān)《美德大考驗(yàn)》1、在進(jìn)房間之前，收拾好門(mén)前的垃圾。2、進(jìn)房間之前先敲門(mén)。3、當(dāng)工作人員把橘子灑落一地時(shí)，選手是否會(huì)幫助。在這同時(shí)小選手們必須發(fā)揮自己的最高水平。現(xiàn)在會(huì)有誰(shuí)會(huì)犧牲自己的時(shí)間來(lái)幫助工作人員來(lái)收拾橘子哪？
之后的幾天，節(jié)目更精彩了！比如：在緊急時(shí)刻，你會(huì)把別人的錢(qián)借給需要幫助的'人嗎？在與導(dǎo)演進(jìn)餐時(shí)，當(dāng)食物不夠時(shí)你會(huì)不會(huì)自己那份讓給別人哪？還有很多很多的是讓我們注意。尊重別人，幫助別人，讓別人感到快樂(lè)，感受到你的關(guān)心。
看完了這些短片，我懂了很多我也知道了很多。以后，我要好好按照短片上的行為來(lái)做，改變自己讓自己變得更加完美！
少年讀13
那張張獎(jiǎng)狀鋪滿了整面墻，我光著小腳丫晃著小腦袋數(shù)著一遍又一遍？土地原有的顏色。似乎沒(méi)有甚么，卻又不那么平坦。我沉默了片刻道；當(dāng)然，我相信第三個(gè)不會(huì)這樣對(duì)我的，因?yàn)榍皟蓚�(gè)失敗讓我懂得如何去更好的珍惜第三個(gè)，我會(huì)用心去珍惜她的，如果語(yǔ)言被認(rèn)為是花言巧語(yǔ)或者是吹噓，我會(huì)選擇沉默和微笑，因?yàn)槲沂且粋�(gè)表冷內(nèi)熱的人，如果非要我選擇沉默式戀愛(ài)我想我能做到，只不過(guò)有點(diǎn)困難，也許習(xí)慣了就好了，就為最心愛(ài)的女人做一次最大的改變也不是什么丟人的事情。
假如我是一個(gè)作家，我要用筆寫(xiě)出頂碗少年驚心動(dòng)魄的表演；假如我是一個(gè)畫(huà)家，我要靈活的畫(huà)筆，描繪出那刻骨銘心的表演；假如我是一個(gè)雕刻家，我要用手中的刻刀，把頂碗少年含辛茹苦的表演刻畫(huà)出來(lái)。
然而我什么都不是，我只是一個(gè)普普通通的學(xué)生，我只能用我真實(shí)的話語(yǔ)，來(lái)贊美頂碗少年。同時(shí)更便我明白“失敗乃成功之母”的'人生哲理。
就像我平時(shí)那樣，考試總是達(dá)不到自己心目中的分?jǐn)?shù)，當(dāng)時(shí)的我只會(huì)灰心喪氣、哭泣。現(xiàn)在我學(xué)了《頂碗少年》這篇課文，使我知道了，失敗只是人生道路上一部分的坎坷、挫折。在面對(duì)坎坷、挫折時(shí)，我們決不退縮，要勇敢面對(duì)，我們要克服種種困難。
還有一次，我去水井挑水。我挑兩桶滿滿的水，第一次我用力地挑，水依然沒(méi)有動(dòng)靜，依然是“原地踏步”這時(shí)，我有點(diǎn)生氣了，真想放棄，但我又想起了頂碗少年，想起他鎮(zhèn)靜地表演，想起他遇到困難決不退縮情景。于是，我腦袋里通通被頂碗少年的不怕挫折、不畏艱難的神情占據(jù)了。我再一次挑水，我用盡力氣，終于，水桶輕輕地挪移了，慢慢地我把水桶的水挑起來(lái)了。
現(xiàn)在我已經(jīng)自信飽滿，我要用我的自信去克服學(xué)習(xí)、生活上的困難。
少年讀14
從小我就喜歡看書(shū)，久而久之就養(yǎng)成了一個(gè)看書(shū)的好習(xí)慣，少年百科全書(shū)讀后感作文。家里的床上，書(shū)包里，課桌上到處都放滿了我愛(ài)看的書(shū)！在這些書(shū)中，我喜歡的還是《少年百科全書(shū)》，它讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了好奇，也讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
這本書(shū)內(nèi)容豐富，有“地球知識(shí)”、“神秘宇宙”、“動(dòng)物世界”和“植物天地”等好幾個(gè)方面的內(nèi)容。特別是其中介紹的“動(dòng)物世界”部分。 動(dòng)物世界中介紹了海洋和陸地兩種生物。以前，我們可能會(huì)從電視或者其他方面了解到一些，但是其中的好多奧秘卻讓我們?cè)陬^腦里存留了許多大大的問(wèn)號(hào)！比如鯨為什么會(huì)一起自殺？我們?cè)瓉?lái)一直不得而知，但是通過(guò)這本書(shū)的閱讀之后我才明白，原來(lái)就因?yàn)樯詈－h(huán)境被嚴(yán)重污染，鯨不得不游到淺海，它們的身體太重，內(nèi)臟受到擠壓，所以就落得個(gè)“自殺”的下場(chǎng)。這可是《少年百科全書(shū)》給我的答案，有時(shí)想想，我覺(jué)得我們?nèi)祟?lèi)也太殘忍了，不應(yīng)該往海洋、江河中排放污水，應(yīng)該給生活在海洋、江河中的`動(dòng)物一個(gè)安定的生活環(huán)境。 記得有一次，爸爸讓我做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓我把雞蛋握在手里使勁地捏，看看雞蛋會(huì)不會(huì)被捏碎。可是我使出了吃奶的力氣也對(duì)付不了這個(gè)小個(gè)頭！為什么呢？為什么呢？腦子里又滿是疑惑。
于是我?guī)е@些疑惑翻開(kāi)了我的《少年百科全書(shū)》，終于在里面找到了我要的答案：“蛋的外殼是圓弧形的，是一種不易破壞的造型”，這不就是雞蛋不能被捏碎的原因嗎？我欣喜若狂地把這個(gè)原因告訴了爸爸，爸爸直夸我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)鉆研的孩子！可我的心里明白，這一切都要?dú)w功于我的那本《少年百科全書(shū)》！ 讀書(shū)受益匪淺！自然界中的現(xiàn)象看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)蘊(yùn)含著很多復(fù)雜的道理。如果我們想要把問(wèn)題看清楚，就必須要懂得更多的科學(xué)知識(shí)，而這些很多都來(lái)自于書(shū)本。
少年讀15
題記：人生，需要拼搏！拼搏的勝利，才是最高的享受。幸福，屬于生活中無(wú)畏的拼搏者。
在２０多年前“我”在上海大世界露天劇場(chǎng)看了一場(chǎng)雜技表演。一位英俊的少年表演頂碗。起初１２個(gè)碗就想少年的士兵一樣乖乖地躺在少年的頭上�？墒牵搅俗詈笠粋�(gè)極高難度的時(shí)候，１２個(gè)碗想故意似的，跳起了舞蹈從他頭上掉了下來(lái)，重重地摔到了地上。第２次也一樣。當(dāng)臺(tái)下的觀眾起哄說(shuō)著：“看下一個(gè)表演！下去，下去！”頂碗少年進(jìn)行了第３次表演。這一次他吸取了前兩次的教訓(xùn)，終于成功了。他在兩次失敗后博得了成功，獲得了雷鳴般的掌聲�！拔摇北贿@種不怕失敗，敢于拼搏的精神深深的`打動(dòng)了。
不錯(cuò)。在困難的時(shí)候只有不斷地拼搏才能邁向成功的道路。正如居里夫人。
�。保福梗的戡旣悾ň永锓蛉耍┡c他的丈夫比埃爾。居里結(jié)婚后，倆人同甘共苦，攀登科學(xué)高峰。居里夫人為了尋找一種能透過(guò)不透明物體的射線經(jīng)常要把２０讀千克重的容器般來(lái)般去……提煉中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，但他沒(méi)有被困難下倒和灰心。整整堅(jiān)持了４年終于成功了，以好幾萬(wàn)噸的礦渣是提煉出１１０克的鐳化合物──氧化鐳，它具有極大的放射性。從而獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
居里夫人和頂碗少年是靠什么成功的？是不別的，正是那一次次失敗后的拼搏。他們并沒(méi)有像“大雪天吃冰條──涼了心”一樣喪氣和灰心，而是通過(guò)拼搏踏上成功之路。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“敢于拼搏的人才是命運(yùn)真正的主人�！敝灰B強(qiáng)拼搏就會(huì)成功；在山窮水盡時(shí)博一博也許能看到柳暗花明；在寒冷的冬天博一博可能就回迎來(lái)溫暖的春天……
【少年讀】相關(guān)文章：
少年讀學(xué)生作文12-23
少年10-06
少年少年祖國(guó)的春天歌詞11-08
讀《少年與�！酚懈�08-07
讀《少年向上》有感04-24
讀《少年天子》有感11-21
某少年10-07
站崗少年10-07
少年的作文05-23
讀少年天子有感10-07