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    少年讀

    時(shí)間:2022-10-07 14:41:25 作文 投訴 投稿

    少年讀

    少年讀1

      回眸處,是一段靜好的時(shí)光,小溪一樣歡騰,白云一樣悠閑,那是一段開(kāi)心的幼童時(shí)光,沉湎于學(xué)習(xí)的時(shí)光。

    少年讀

      唐詩(shī),宋詞。《飛鳥(niǎo)集》《繁星》《春水》,白居易,冰心,是那些美妙的`書(shū)香,將我的時(shí)光浸染,浸染的有些不同。

      猶記當(dāng)年讀唐詩(shī)時(shí),讀李白“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,讀得眼角邊一閃一閃的,內(nèi)心一縷憂傷,后來(lái)又讀盧綸,讀到“欲將輕騎逐,大雪滿弓刀”,再去看家門(mén)口紛紛落落的雪花,當(dāng)然又是另一種景象。

      無(wú)聊時(shí),讀《閣樓里的秘密》真是感動(dòng)呀!那天無(wú)意中看到了這本書(shū),就讀了起來(lái),讀到了瓊?cè)ソo嚴(yán)肅的蒂爾先生處理閣樓里的文件時(shí),心里有些擔(dān)心,便放下那本書(shū),再也沒(méi)有讀過(guò)了。一本《閣樓里的秘密》寫(xiě)到了瓊要去蒂爾先生家閣樓里處理文件就可以不必寫(xiě)了。那時(shí)我決定過(guò)幾天再讀,后又讀到原來(lái)蒂爾先生就是瓊的父親時(shí),內(nèi)心無(wú)比的驚訝,那時(shí)我嘴大到就差沒(méi)把書(shū)吃了。

      現(xiàn)在覺(jué)得無(wú)論是唐詩(shī)和宋詞也好,《繁星》和《春水》也好,我們都要感謝父母,感謝文字。

    少年讀2

      我們從小就接受法制教育享受法律給予的權(quán)利。但是在事實(shí)上到底有多少人是真真正正地了解法律?又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里再也回不來(lái)了呢?我們不知道,但是我們知道只要有一點(diǎn)點(diǎn)的法律意識(shí)就不會(huì)掉進(jìn)里罪惡深淵再也回不來(lái)了。有的人從小就開(kāi)始犯罪他們卻不知道犯罪的后果和嚴(yán)重性。我通過(guò)《全國(guó)青少年普法教育讀本》

      知道了反罪的后果、知道了許許多多關(guān)于法律的知識(shí)。比如:未滿十八周歲不能進(jìn)歌舞廳等…應(yīng)該會(huì)有很多人同意我的'這個(gè)看法吧?有句古話說(shuō)的好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事,積累成山。別看這“學(xué)法用法,從我做起”,說(shuō)著容易,可是要真正做到,還是得有很強(qiáng)的法律意識(shí)和覺(jué)悟的。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看一件小事情,它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn),或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好孩子,也或許在不經(jīng)意間你就觸犯了法律。舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子,當(dāng)你在過(guò)馬路的時(shí)候,你有沒(méi)有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢?“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒(méi)有銘記在心呢?這雖然是一件小事,但也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng)。

      我想如果人人都能從自己做起,首先自己能學(xué)法用法,遵守法律,進(jìn)而再去要求他人,那就會(huì)形成大家都來(lái)學(xué)法用法,大家都遵紀(jì)守法的大好局面,這樣我們的社會(huì)就會(huì)有越來(lái)越好的治安環(huán)境和社會(huì)秩序,違法犯罪活動(dòng)就會(huì)大大減少,人民群眾就能過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的美好生活,我們的國(guó)家就會(huì)逐步成為健康、文明、法治的國(guó)家,這不正是我們普法的目的所在嗎?

    少年讀3

      什么是科學(xué)素養(yǎng)?我國(guó)多數(shù)學(xué)者認(rèn)為,科學(xué)素養(yǎng)是以正規(guī)教育為基礎(chǔ),通過(guò)日常生活和媒體等各種渠道所提供的信息而逐步積累形成的對(duì)科學(xué)技術(shù)的理解能力。在日常生活中,每人都要講究科學(xué)道理,人人都應(yīng)該具備科學(xué)素養(yǎng),這樣能讓我們的生活更加美好和諧。

      但在現(xiàn)實(shí)生活中偏偏有些人非要和科學(xué)背道而馳。比如:我們(尤其是鄉(xiāng)下)經(jīng)常碰到的算命大師、算卦大師、風(fēng)水大師、神醫(yī)、神婆、尼姑、道士……這種人,人們肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這類(lèi)有“神奇本領(lǐng)”的人,還和你說(shuō)他們可以包治百病毒,還隨便拿出一張卡來(lái),說(shuō)某某地方有什么好玩的祈福的,如果你去了,一定會(huì)給自己帶來(lái)好運(yùn)等等。

      我們家也曾經(jīng)碰到過(guò)一位稱(chēng)自己是一位拜過(guò)佛的人,她頭戴包巾,身穿藍(lán)銀色大卦,腳穿麻布鞋,打扮很奇怪,她拿出一張卡來(lái),上面印著一個(gè)“佛”字,她說(shuō): “在xx地方有一座佛廟,只要你們一家去那里,就可以長(zhǎng)生不老,因?yàn)榉鹁蜁r(shí)刻圍繞在你身邊,而且你要為我們佛教人捐錢(qián),沒(méi)有錢(qián)就少捐點(diǎn),有錢(qián)就多捐點(diǎn)!” 然后又怎樣怎樣的.,最后,奶奶再三推辭,她因?yàn)檫@點(diǎn)計(jì)謀沒(méi)得逞,一邊說(shuō)著罵人的話,一邊不情不愿地走了。

      我覺(jué)得這就是迷信,如今,迷信泛濫已成為社會(huì)一大公害。首先,我國(guó)每年用于迷信的資金數(shù)額巨大,有些地方,農(nóng)民寧愿捐錢(qián)修廟也不愿建學(xué)校。其次,迷信也會(huì)危害群眾的生命安全,如為了“避禍”,人們紛紛搶購(gòu)紅布、紅傘、食鹽、綠豆等,結(jié)果造成踩事件。

      迷信是反科學(xué)的,甚至是反人性的,它們往往以科學(xué)的名義包裝自己,偽科學(xué)在我國(guó)民間大行其道,就是因?yàn)槲覀兊目茖W(xué)素養(yǎng)太少了。要破除偽科學(xué),就要以科學(xué)的知識(shí)武裝自己。尤其是我們小學(xué)生更應(yīng)該用自己所學(xué)到的科學(xué)知識(shí)影響自己周?chē)娜,只有提高科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)科學(xué)精神,我們才能戰(zhàn)勝愚昧。

    少年讀4

      “山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。讀了《頂碗少年》后我對(duì)這句詩(shī)又有了更深的體會(huì)。

      這是一篇發(fā)人深思的文章。它描寫(xiě)了20多年前,一個(gè)英俊少年在上海大世界的露天劇場(chǎng)里表演雜技。在輕松優(yōu)雅的樂(lè)曲聲中,少年頭頂著一疊12只金邊紅花白瓷碗,做出各式各樣的高難度動(dòng)作,正當(dāng)所有的人都為之陶醉時(shí),在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間,他失敗了,碗從他頭上掉了下來(lái)。然而,他沒(méi)有灰心,又重新來(lái)了一遍,遺憾的.是當(dāng)快要成功時(shí)碗又掉下來(lái),有觀眾開(kāi)始要他下場(chǎng)?伤廊粵](méi)有放棄,頂著巨大的壓力他又做了一次,這次他終于成功了。成功來(lái)之不易,他得到的不止是成功的喜悅和觀眾的掌聲,還有人們對(duì)他勇于拼搏的精神的贊許。

      讀完這篇文章后,我被深深的感動(dòng)了。換作是我,也許第一次失敗時(shí)就下臺(tái)了,更別說(shuō)第二次、第三次了?墒撬麉s一定要把這個(gè)動(dòng)作完成。這需要多么大的勇氣和自信啊!頂碗少年讓我看到的不僅是他高超的雜技表演,更是他遇到困難不放棄,堅(jiān)信自己能成功的態(tài)度。這不禁讓我想起前不久放的電視劇《士兵突擊》里的許三多,憑著“不拋棄,不放棄”的信念,他從一個(gè)農(nóng)村娃成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士。從頂碗少年和許三多身上我看到了百折不撓、迎難而上、敢于拼搏的精神。在人生道路上,有順境也有逆境。通往成功的道路,永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順。遇到困難和失敗時(shí),有的人不敢面對(duì),垂頭喪氣,一蹶不振;而有的人勇于面對(duì),敢于拼搏,永不放棄,堅(jiān)持到最后終能收獲成功。有一首歌中唱到“不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎么能見(jiàn)彩虹”正是體現(xiàn)了只有堅(jiān)持方能成功。

      我要向頂碗少年學(xué)習(xí),要敢于面對(duì)困難和失敗,勇于迎接各種挑戰(zhàn),頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝困難,做一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。

    少年讀5

      現(xiàn)在的我們,正值花季,是祖國(guó)的希望,祖國(guó)的未來(lái)。但是,社會(huì)日益發(fā)展,科技不斷進(jìn)步的同時(shí),也給我們青少年帶來(lái)了許多不必要的麻煩。之前,我總不以為然,但當(dāng)我合上《花季少年請(qǐng)走好每一段路》之后,才嘆為觀止。 什么樣的青春最可悲?淹沒(méi)在書(shū)山題海里的青春最可悲。還沒(méi)有來(lái)得及享受本應(yīng)該擁有的快樂(lè),青春就悄無(wú)聲息的從指間溜走,任時(shí)間流淌,看不見(jiàn)它的形狀,記憶早已煙消云散。在最歡樂(lè)的時(shí)光,突然失去了笑容,所有的銳氣也在頃刻間崩塌、瓦解,并被時(shí)間打磨的干干凈凈;腥蝗羟,發(fā)現(xiàn)記憶中總像缺失了什么·····

      每天我們挑燈夜戰(zhàn)的在題海里奮戰(zhàn)時(shí),即使再累、再困,也會(huì)堅(jiān)持,但我們也會(huì)厭倦······

      成長(zhǎng)就是在迷惘中學(xué)會(huì)叛逆,又在叛逆中成熟的過(guò)程。叛逆就像一堵無(wú)形的城墻,將孩子與家長(zhǎng)隔絕,總以為自己擁有獨(dú)立思考能力、具備個(gè)人思想判斷,這也是最危險(xiǎn)的時(shí)候。社會(huì)上形形色色的誘惑,難免會(huì)傷害這群花季少年,由于他們?nèi)狈ι鐣?huì)經(jīng)驗(yàn),就會(huì)繳械投降甘做俘虜,那么也許就會(huì)毀了他們他們的一生。

      酗酒、早戀、打架、賭博·······這些都是無(wú)形殺手,成長(zhǎng)有更多的定義或者角度值得社會(huì)去關(guān)注。這也許是他們反抗這充滿“文化”的社會(huì),他們有壓力······這樣似乎更加可悲。

      家長(zhǎng)們總是將自己的孩子與別人比,覺(jué)得自己的孩子不如別人,這會(huì)打擊他們,是他們覺(jué)得自卑,給他們壓力。而他們需要更多的.是鼓勵(lì),這是每個(gè)孩子的心聲。收起冰冷殘酷的指責(zé)和控訴,少一些比較,多一些鼓勵(lì),讓壓抑在書(shū)本、題海下的孩子解脫釋放,去換取另一種自由。這不光是對(duì)于父母來(lái)說(shuō),更是整個(gè)社會(huì)義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

      在這個(gè)美好的花季里,我們應(yīng)該拼搏、奮斗,為自己的理想與目標(biāo)而奮斗。

      親愛(ài)的朋友們,讓我們?yōu)樽约旱幕九Π?不要讓我們的花季里留下任何遺憾,任何悔恨,我們應(yīng)該讓我們自己的花季成為我們成功的鋪路石、金鑰匙......

    少年讀6

      文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于讀《中華少年》有感,歡迎您來(lái)閱讀并提出寶貴意見(jiàn)!

      我們是中華的少年,我們是要?jiǎng)?chuàng)造祖國(guó)更璀璨的明天。這是我讀了《中華少年》這篇既優(yōu)美,又有氣勢(shì)的詩(shī)歌啟發(fā)出的第一感想。

      從巍峨峻拔的高原走來(lái),我是冰山上的一朵雪蓮;從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái),我是海風(fēng)中的一只乳燕。聽(tīng)聽(tīng),這兩句詩(shī)優(yōu)美吧。從這兩句詩(shī)中,我體會(huì)到了中華少年應(yīng)有的純潔、勇氣、樂(lè)觀這三種精神。

      九曲黃河讓我懂得百折不回,莽莽昆侖使我學(xué)會(huì)立地頂天。九曲黃河就像中華少年的命運(yùn)之路。挫折不斷,困難連連,但是咱們中華少年在這時(shí)候就因該克服困難,英勇向前。九曲黃河就像我們的命運(yùn)地圖。炎黃子孫,中華兒女,黑眼睛黃皮膚,不改的容顏。我們是偉大的炎帝與黃帝的子孫,我們的眼睛是黑的,我們的.皮膚是黃的。因?yàn)槲覀兪侵腥A兒女,黑眼睛黃皮膚是我們不改的容顏。

      做一個(gè)中華少年,要多接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),做什么事情都得有困難來(lái)阻止你,還要懂得接受人生中的挫折,才能有資格做一個(gè)中華的少年。不管前面有多少困難險(xiǎn)阻,我們都要挺身相站;不管前面再怎么困難重重,我們都要有準(zhǔn)備,有自信。

      我們,就是中華少年,中華少年的一生不應(yīng)當(dāng)風(fēng)平浪靜,中華少年就應(yīng)當(dāng)時(shí)刻準(zhǔn)備迎接考驗(yàn)。我們是龍的傳人,就應(yīng)當(dāng)有龍的那種精神和豪邁的情懷。

      長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、黃山、黃河,在我胸中重千斤,這些都代表了中國(guó),代表了五十六個(gè)民族,代表了地圖上那只威風(fēng)凜凜的雄雞,代表了咱們中華少年!

      內(nèi)容概括:這篇介紹了關(guān)于讀《中華少年》有感,希望對(duì)你有幫助!

    少年讀7

      名人巴爾德斯曾說(shuō)過(guò):“快樂(lè)應(yīng)該是美德的伴侶!钡拇_,我們即使遇到了困難,也應(yīng)該要自信快樂(lè)起來(lái),做一個(gè)陽(yáng)光少年!蛾(yáng)光少年》這一課主要告訴我們應(yīng)該快樂(lè)自信,時(shí)間是公平的,終點(diǎn)是一樣的,即然不得不面對(duì)困難,那還不如保持開(kāi)朗的心情,做一個(gè)陽(yáng)光少年。

      1996年,李小鵬入選國(guó)家體操隊(duì),1997年,李小鵬獲得世錦賽冠軍。接著,他又奪得兩枚金牌?墒蔷驮谒氖聵I(yè)如日中天的時(shí)候,李小鵬在20xx年的十運(yùn)會(huì)上腳意外受傷了,一直到20xx年底才治愈。正當(dāng)他躊躇滿志的時(shí)候,命運(yùn)卻又給李小鵬開(kāi)了個(gè)玩笑,他的右腳第五根踝骨粉脆性骨折,這次傷得比上次更厲害,使李小鵬的心上抹上了一層揮之不去的陰影。可是,在這考驗(yàn)人的`關(guān)鍵時(shí)刻,李小鵬選擇了堅(jiān)強(qiáng)——做一個(gè)陽(yáng)光少年。20xx年4月,李小鵬再次獲得2枚金牌。

      我們應(yīng)該像李小鵬一樣有他那種堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的精神!李小鵬雖然在人生的低谷多次受傷,但是,他并沒(méi)有放棄,而是選擇了堅(jiān)強(qiáng),做一個(gè)陽(yáng)光少年,最終又贏得了比賽,贏得了精彩的人生!叭松拖褚幻骁R子,你對(duì)著它笑,它也對(duì)著你笑。”的確,李小鵬就是這樣做到,可是我們有時(shí)卻因一點(diǎn)小小的絆腳石而消極,逃避,沒(méi)有與困難作斗爭(zhēng)的勇氣與意志。比如我們有些同學(xué)上課時(shí)總想著睡覺(jué)、玩游戲;考試時(shí)遇到難題時(shí)不假思索就選擇放棄;生活中遇到挫折時(shí)不是選擇微笑面對(duì),而是逃避,從而與陽(yáng)光少年背道而馳等等。如果我們像李小鵬那樣相信失敗是成功之母,做到從哪里跌倒就從哪里站起來(lái),如果我們堅(jiān)信暴雨過(guò)后必定有彩虹,那么我們一定會(huì)成為一個(gè)陽(yáng)光少年,成為一個(gè)具有堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏精神的陽(yáng)光少年,從而勇敢的跨過(guò)那些“絆腳石”,漂亮的打敗那些“紙老虎”。

      讀完這篇課文,“陽(yáng)光少年”四個(gè)字永遠(yuǎn)刻在我的腦海里,并時(shí)刻激勵(lì)著我前進(jìn)!

    少年讀8

      “砍頭不要緊,只要主義真”的夏明翰,身經(jīng)百戰(zhàn),使敵膽寒的張?jiān)埔;劫法?chǎng)搶出來(lái)的將軍劉志堅(jiān);出奇制勝”旋風(fēng)”司令韓先楚……這些英雄人物是我國(guó)千百萬(wàn)先驅(qū)英杰的代表。他們?yōu)榱酥袊?guó),在敵人面前忍著各種酷刑的痛苦也不說(shuō)出半點(diǎn)黨的機(jī)密,他們?cè)跇屃謴椨甑膽?zhàn)場(chǎng)上不惜付出自己的生命。

      現(xiàn)在美麗的中國(guó),我們美的生活,就是那些戰(zhàn)友不顧自己的生命,在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上贏回來(lái)的。我們應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)和珍惜。

      我們現(xiàn)在最重要的.事情之一是學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上,難免會(huì)有困難。有些時(shí)候一道題把你難住了,你不能選擇放棄:世上無(wú)難事,只怕有心人。戰(zhàn)場(chǎng)上那是在與生死搏斗,在題目不會(huì)做的時(shí)候,是放棄和堅(jiān)持在搏斗。有一次,我也被一道題難住了,我問(wèn)了同學(xué),同學(xué)為我講解了一下,可是腦子還是不開(kāi)竅。我想了又想,一點(diǎn)思路都沒(méi)有我又問(wèn)了同學(xué),他耐心的重復(fù)了一遍,我經(jīng)過(guò)思考終于懂了。以后,在做到這種類(lèi)型的題目我都會(huì)了。人家?guī)椭遥耶?dāng)然也會(huì)幫助人家。課間的時(shí)候,有一位同學(xué)要我叫他題目,我非常樂(lè)意。我仔仔細(xì)細(xì)地教他。在我教他的同時(shí),就等于我自己又做了一遍,后來(lái)我 還 發(fā)現(xiàn),我這張卷子的這道題作錯(cuò)了呢!我真高興,我并沒(méi)有因?yàn)檎n件休息沒(méi)了而感到難過(guò)。

      “有失必有得”,戰(zhàn)士們付出了太多代價(jià),才創(chuàng)建了我們美麗的中國(guó)。現(xiàn)在,在這樣和諧富足的社會(huì)里,我們應(yīng)該學(xué)好知識(shí),學(xué)好本領(lǐng),提高自己的綜合素質(zhì),使自己有更多為社會(huì)進(jìn)步做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì),使我們的國(guó)家更加欣欣向榮。

      讀了這本書(shū),我懂得了什么叫勵(lì)志,什么叫奉獻(xiàn)。

    少年讀9

      “弱小的身軀是一家人遮擋風(fēng)雨的屏障,堅(jiān)強(qiáng)的品格是親人們支撐生命的拐杖。今天,她像一棵小草,在生活的陰霾里顯露出嫩綠的鮮亮;明天,她將是一棵大樹(shù),在陽(yáng)光雨露的沐浴中成為棟梁!彼褪潜辉u(píng)為“20xx年度感動(dòng)沈陽(yáng)的十大人物”之一的祁文博!

      祁文博家境貧寒,上二年級(jí)時(shí),媽媽得了精神分裂癥。四年級(jí),爸爸又得了膀胱癌和肝硬化晚期。懂事的'祁文博用稚嫩的肩膀挑起了生活的重?fù)?dān),她每天要操持家務(wù),照顧爸爸媽媽?zhuān)逑匆路嚯y面前,小文博始終面帶微笑,從未退縮,從未怨天尤人。終于,在中考時(shí)她以762分考了全區(qū)第一名,有機(jī)會(huì)在遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)就讀。可是,她卻毅然選擇了放棄。因?yàn)槭?shí)驗(yàn)離家遠(yuǎn),學(xué)費(fèi)貴,而父親仍需要治病,化療費(fèi)用昂貴。小文博知道家里的窘?jīng)r,毫不猶豫地進(jìn)入了離家很近的東湖中學(xué)就讀。她對(duì)自己說(shuō)“只要我努力,在哪都一樣,小草也會(huì)長(zhǎng)成參天樹(shù)!

      祁文博,就這樣一個(gè)纖弱的女孩,用陽(yáng)光般的笑容詮釋了什么叫堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、進(jìn)取和感恩。她像一棵堅(jiān)忍不拔的小草,在風(fēng)雨中接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),用堅(jiān)持把苦難承載,用微笑把希望點(diǎn)燃。她的事跡感動(dòng)了身邊所有的人,也深深地觸動(dòng)了我……今天,我們坐在寬敞舒適的家里,吃好的,穿好的,用好的,享受著王子和公主般的待遇,誰(shuí)能體會(huì)到祁文博的艱辛啊?想想自己,每天媽媽都會(huì)為我準(zhǔn)備可口的飯菜,而我卻總是挑三揀四;媽媽買(mǎi)回一件件嶄新的衣服,而我卻總是嫌這嫌那;媽媽每天都要辛苦地工作,而我卻總是抱怨她不陪我出去玩……與祁文博相比,我們擁有的實(shí)在太多太多了!

      我們還要當(dāng)“王子和公主”嗎?“不!”還要繼續(xù)做溫室里的花朵嗎?“不!”向祈文博學(xué)習(xí),做生活的強(qiáng)者吧!

    少年讀10

      很幸運(yùn)能讀到《少年讀史記·帝王之路》這本書(shū),書(shū)中講述了唐堯、虞舜、周武王、秦始皇、西楚霸王項(xiàng)羽、漢高祖劉邦等多位帝王。從這些帝王的事跡中,我懂得了“帝王之路”的坎坷與艱辛,懂得了要想成功需要付出百倍的努力,更懂得了一個(gè)人經(jīng)歷了痛苦與磨難仍然心存感恩才能成大器。

      舜的母親很早就過(guò)世了,瞎眼的父親瞽叟和再娶的妻子及他們的孩子象,對(duì)舜很不好,經(jīng)常害他。瞽叟叫舜挖一口深井,當(dāng)舜挖到幾乎要出水的深度時(shí),瞽叟便把井繩抽走,還和象一起往井里填土,企圖要活埋舜。還有一次,瞽叟叫舜到糧倉(cāng)的.屋頂上去涂泥補(bǔ)漏,等舜一上到屋頂,瞽叟就撤掉梯子,還在糧倉(cāng)下放火,企圖燒死舜。幸好,機(jī)智勇敢的舜每次都能化險(xiǎn)為夷。舜屢次遭到家人的算計(jì)和陷害,不僅沒(méi)有仇恨他們,反而對(duì)父母的恭敬和對(duì)弟弟的仁厚有增無(wú)減。正因?yàn)樗?jīng)歷了磨難和痛苦不僅沒(méi)有仇恨,還心存感恩,這一優(yōu)良品質(zhì),被競(jìng)爭(zhēng)傳頌,得到堯的認(rèn)可,又接受了堯一系列的考驗(yàn)——接下帝位,擔(dān)任國(guó)君。

      看到舜的故事,我不禁面紅耳赤。我比舜幸運(yùn)多了,我有愛(ài)我疼我的父母,爸爸媽媽為了我能過(guò)上幸福的生活,不辭辛苦。好吃的先僅著我吃,好玩的先僅著我玩,好衣服先僅著給我買(mǎi),可是,我卻從沒(méi)有意識(shí)到要心懷感恩,感恩父母給予我的幸福。我知錯(cuò)了,我明白了,媽媽嘮叨是為了防止我犯錯(cuò),爸爸訓(xùn)斥是為了讓我更優(yōu)秀,我以后會(huì)對(duì)父母、親人、老師、朋友等心存感恩。

      《少年讀史記·帝王之路》這本書(shū)還讓我懂得了很多道理,不能像項(xiàng)羽一樣有勇無(wú)謀,要想成大器要有勇有謀、深謀遠(yuǎn)慮;不能像漢武帝一樣“好大喜功”,固執(zhí),不聽(tīng)人勸,要想成大器就要謙虛謹(jǐn)慎,博覽眾長(zhǎng)。

    少年讀11

      漫漫人生,就像一班列車(chē),每個(gè)人都是車(chē)上的乘客。沿途的風(fēng)景,不斷變化,有時(shí)是美麗的原野,有時(shí)則是荒無(wú)人煙的沙漠。有人看到原野,便心頭一震,對(duì)生活充滿信心與向往;有人只看到荒漠,便一直哀傷、頹唐下去;有人對(duì)這兩者都曾欣賞,便懂得了堅(jiān)強(qiáng),便有了直面不幸的勇氣。而書(shū),則是這趟旅程中的另一番風(fēng)景,它雖不一定有美麗的畫(huà)面,卻有著睿智的思想。

      我喜歡書(shū),因?yàn)闀?shū)給予我啟迪。我看過(guò)一本書(shū),它封面上的'那一大朵向日葵,是那樣的燦爛,那樣的美麗,這本書(shū)叫做青少年心靈日光浴。這是一位教育過(guò)無(wú)數(shù)學(xué)生的退休教師,總結(jié)了他多年的教育經(jīng)驗(yàn)潛心寫(xiě)下的。

      書(shū)中沒(méi)有抽象空洞的泛泛說(shuō) 教,而有著一個(gè)個(gè)發(fā)人深思的哲理故事,一句句啟開(kāi)我們心扉的感人話語(yǔ)。書(shū)中的每一篇文章,都有著一個(gè)新的主題,而圍繞著這一個(gè)個(gè)主題,作者都有機(jī)地組合了幾個(gè)精心挑選的故事,這就不僅使行文極為生動(dòng)有趣,而且

      將道理說(shuō)得十分清楚明白,這就是這本書(shū)的魅力之所在。正因?yàn)槿绱,我們(cè)谳p松地閱讀過(guò)后,立馬會(huì)感到長(zhǎng)久郁積的心結(jié)瞬間解開(kāi),頓時(shí)會(huì)覺(jué)得明媚燦爛的陽(yáng)光剎那注入心田。縱使風(fēng)雨再次襲來(lái),有這本陽(yáng)光寶典為我們引路,我們也將不再彷徨,不再怯懦,因?yàn)槲覀円呀?jīng)認(rèn)清了前進(jìn)的方向,已經(jīng)具有了戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的精神力量。

      這是一本飽含真情的書(shū),這是一本充滿智慧的書(shū),認(rèn)真讀完它以后,我終于懂得了這樣的道理:人,要像花一樣綻放,就像那春天的蘭花,夏日的荷花,秋時(shí)的菊花,冬季的梅花,都要各為一時(shí)之秀,盡顯自己的美麗芬芳。人,還要像黃山絕壁松那樣笑傲蒼穹,在堅(jiān)石里生長(zhǎng),在烈日下挺立,在風(fēng)雨中抬頭,在懸崖峭壁上一展風(fēng)采。

      愿每個(gè)青少年都擁有這本青少年心靈日光浴,因?yàn)樗芟礈煳覀兊男撵`, 幫助我們?cè)缛者甸_(kāi)成功的大門(mén)!

    少年讀12

      經(jīng)老師的推薦,我觀看了在山東電視少兒頻道播出經(jīng)典誦讀電視大賽《國(guó)學(xué)小名士》真的是太精彩了!我都舍不得說(shuō)了。 第一關(guān)《我愛(ài)記詩(shī)詞》評(píng)委出題為’顏色‘的古詩(shī)詞句。要求:在詩(shī)句中,顏色只能有赤、橙、黃、綠……

      經(jīng)老師的推薦,我觀看了在山東電視少兒頻道播出經(jīng)典誦讀電視大賽《國(guó)學(xué)小名士》真的是太精彩了!我都舍不得說(shuō)了。

      第一關(guān)《我愛(ài)記詩(shī)詞》評(píng)委出題為’顏色‘的古詩(shī)詞句。要求:在詩(shī)句中,顏色只能有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫和紅、黑、白色難度真是太大了,我一時(shí)半會(huì)都想不出來(lái),可是時(shí)限只有5秒,5秒!哦,開(kāi)始了:兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。:“正確,下一位!苯褚蛊簹馀x(chóng)聲新透綠窗紗。:“正確,下一位!钡诙P(guān)《名家對(duì)對(duì)碰》,這時(shí),上來(lái)了幾個(gè)“詩(shī)人”有:蘇軾、李白、白居易、李清照等等。游戲規(guī)則為:由選手選擇“詩(shī)人”,讓“詩(shī)人”來(lái)出題,答對(duì)加相應(yīng)的分?jǐn)?shù),答錯(cuò)扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)!難度相當(dāng)?shù)母!第三關(guān)《美德大考驗(yàn)》1、在進(jìn)房間之前,收拾好門(mén)前的垃圾。2、進(jìn)房間之前先敲門(mén)。3、當(dāng)工作人員把橘子灑落一地時(shí),選手是否會(huì)幫助。在這同時(shí)小選手們必須發(fā)揮自己的最高水平。現(xiàn)在會(huì)有誰(shuí)會(huì)犧牲自己的時(shí)間來(lái)幫助工作人員來(lái)收拾橘子哪?

      之后的幾天,節(jié)目更精彩了!比如:在緊急時(shí)刻,你會(huì)把別人的錢(qián)借給需要幫助的'人嗎?在與導(dǎo)演進(jìn)餐時(shí),當(dāng)食物不夠時(shí)你會(huì)不會(huì)自己那份讓給別人哪?還有很多很多的是讓我們注意。尊重別人,幫助別人,讓別人感到快樂(lè),感受到你的關(guān)心。

      看完了這些短片,我懂了很多我也知道了很多。以后,我要好好按照短片上的行為來(lái)做,改變自己讓自己變得更加完美!

    少年讀13

      那張張獎(jiǎng)狀鋪滿了整面墻,我光著小腳丫晃著小腦袋數(shù)著一遍又一遍?土地原有的顏色。似乎沒(méi)有甚么,卻又不那么平坦。我沉默了片刻道;當(dāng)然,我相信第三個(gè)不會(huì)這樣對(duì)我的,因?yàn)榍皟蓚(gè)失敗讓我懂得如何去更好的珍惜第三個(gè),我會(huì)用心去珍惜她的,如果語(yǔ)言被認(rèn)為是花言巧語(yǔ)或者是吹噓,我會(huì)選擇沉默和微笑,因?yàn)槲沂且粋(gè)表冷內(nèi)熱的人,如果非要我選擇沉默式戀愛(ài)我想我能做到,只不過(guò)有點(diǎn)困難,也許習(xí)慣了就好了,就為最心愛(ài)的女人做一次最大的改變也不是什么丟人的事情。

      假如我是一個(gè)作家,我要用筆寫(xiě)出頂碗少年驚心動(dòng)魄的表演;假如我是一個(gè)畫(huà)家,我要靈活的畫(huà)筆,描繪出那刻骨銘心的表演;假如我是一個(gè)雕刻家,我要用手中的刻刀,把頂碗少年含辛茹苦的表演刻畫(huà)出來(lái)。

      然而我什么都不是,我只是一個(gè)普普通通的學(xué)生,我只能用我真實(shí)的話語(yǔ),來(lái)贊美頂碗少年。同時(shí)更便我明白“失敗乃成功之母”的'人生哲理。

      就像我平時(shí)那樣,考試總是達(dá)不到自己心目中的分?jǐn)?shù),當(dāng)時(shí)的我只會(huì)灰心喪氣、哭泣。現(xiàn)在我學(xué)了《頂碗少年》這篇課文,使我知道了,失敗只是人生道路上一部分的坎坷、挫折。在面對(duì)坎坷、挫折時(shí),我們決不退縮,要勇敢面對(duì),我們要克服種種困難。

      還有一次,我去水井挑水。我挑兩桶滿滿的水,第一次我用力地挑,水依然沒(méi)有動(dòng)靜,依然是“原地踏步”這時(shí),我有點(diǎn)生氣了,真想放棄,但我又想起了頂碗少年,想起他鎮(zhèn)靜地表演,想起他遇到困難決不退縮情景。于是,我腦袋里通通被頂碗少年的不怕挫折、不畏艱難的神情占據(jù)了。我再一次挑水,我用盡力氣,終于,水桶輕輕地挪移了,慢慢地我把水桶的水挑起來(lái)了。

      現(xiàn)在我已經(jīng)自信飽滿,我要用我的自信去克服學(xué)習(xí)、生活上的困難。

    少年讀14

      從小我就喜歡看書(shū),久而久之就養(yǎng)成了一個(gè)看書(shū)的好習(xí)慣,少年百科全書(shū)讀后感作文。家里的床上,書(shū)包里,課桌上到處都放滿了我愛(ài)看的書(shū)!在這些書(shū)中,我喜歡的還是《少年百科全書(shū)》,它讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了好奇,也讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。

      這本書(shū)內(nèi)容豐富,有“地球知識(shí)”、“神秘宇宙”、“動(dòng)物世界”和“植物天地”等好幾個(gè)方面的內(nèi)容。特別是其中介紹的“動(dòng)物世界”部分。 動(dòng)物世界中介紹了海洋和陸地兩種生物。以前,我們可能會(huì)從電視或者其他方面了解到一些,但是其中的好多奧秘卻讓我們?cè)陬^腦里存留了許多大大的問(wèn)號(hào)!比如鯨為什么會(huì)一起自殺?我們?cè)瓉?lái)一直不得而知,但是通過(guò)這本書(shū)的閱讀之后我才明白,原來(lái)就因?yàn)樯詈-h(huán)境被嚴(yán)重污染,鯨不得不游到淺海,它們的身體太重,內(nèi)臟受到擠壓,所以就落得個(gè)“自殺”的下場(chǎng)。這可是《少年百科全書(shū)》給我的答案,有時(shí)想想,我覺(jué)得我們?nèi)祟?lèi)也太殘忍了,不應(yīng)該往海洋、江河中排放污水,應(yīng)該給生活在海洋、江河中的`動(dòng)物一個(gè)安定的生活環(huán)境。 記得有一次,爸爸讓我做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),讓我把雞蛋握在手里使勁地捏,看看雞蛋會(huì)不會(huì)被捏碎。可是我使出了吃奶的力氣也對(duì)付不了這個(gè)小個(gè)頭!為什么呢?為什么呢?腦子里又滿是疑惑。

      于是我?guī)е@些疑惑翻開(kāi)了我的《少年百科全書(shū)》,終于在里面找到了我要的答案:“蛋的外殼是圓弧形的,是一種不易破壞的造型”,這不就是雞蛋不能被捏碎的原因嗎?我欣喜若狂地把這個(gè)原因告訴了爸爸,爸爸直夸我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)鉆研的孩子!可我的心里明白,這一切都要?dú)w功于我的那本《少年百科全書(shū)》! 讀書(shū)受益匪淺!自然界中的現(xiàn)象看起來(lái)簡(jiǎn)單,其實(shí)蘊(yùn)含著很多復(fù)雜的道理。如果我們想要把問(wèn)題看清楚,就必須要懂得更多的科學(xué)知識(shí),而這些很多都來(lái)自于書(shū)本。

    少年讀15

      題記:人生,需要拼搏!拼搏的勝利,才是最高的享受。幸福,屬于生活中無(wú)畏的拼搏者。

      在20多年前“我”在上海大世界露天劇場(chǎng)看了一場(chǎng)雜技表演。一位英俊的少年表演頂碗。起初12個(gè)碗就想少年的士兵一樣乖乖地躺在少年的頭上?墒牵搅俗詈笠粋(gè)極高難度的時(shí)候,12個(gè)碗想故意似的,跳起了舞蹈從他頭上掉了下來(lái),重重地摔到了地上。第2次也一樣。當(dāng)臺(tái)下的觀眾起哄說(shuō)著:“看下一個(gè)表演!下去,下去!”頂碗少年進(jìn)行了第3次表演。這一次他吸取了前兩次的教訓(xùn),終于成功了。他在兩次失敗后博得了成功,獲得了雷鳴般的掌聲!拔摇北贿@種不怕失敗,敢于拼搏的精神深深的`打動(dòng)了。

      不錯(cuò)。在困難的時(shí)候只有不斷地拼搏才能邁向成功的道路。正如居里夫人。

     。保福梗的戡旣悾ň永锓蛉耍┡c他的丈夫比埃爾。居里結(jié)婚后,倆人同甘共苦,攀登科學(xué)高峰。居里夫人為了尋找一種能透過(guò)不透明物體的射線經(jīng)常要把20讀千克重的容器般來(lái)般去……提煉中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗,但他沒(méi)有被困難下倒和灰心。整整堅(jiān)持了4年終于成功了,以好幾萬(wàn)噸的礦渣是提煉出110克的鐳化合物──氧化鐳,它具有極大的放射性。從而獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。

      居里夫人和頂碗少年是靠什么成功的?是不別的,正是那一次次失敗后的拼搏。他們并沒(méi)有像“大雪天吃冰條──涼了心”一樣喪氣和灰心,而是通過(guò)拼搏踏上成功之路。

      高爾基曾說(shuō)過(guò):“敢于拼搏的人才是命運(yùn)真正的主人!敝灰B強(qiáng)拼搏就會(huì)成功;在山窮水盡時(shí)博一博也許能看到柳暗花明;在寒冷的冬天博一博可能就回迎來(lái)溫暖的春天……

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