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志向作文（精選22篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的志向作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
志向作文 篇1
作為一名小學(xué)生，雖然沒有他們的勇氣和能力，可是我們依然能夠視他們?yōu)榘駱�。他們�(yōu)樽鎳龀隽司薮蟮呢暙I，我們應(yīng)該樹立遠大的志向，爭取用自己的點點滴滴來為祖國做貢獻。
樹立遠大的志向，就應(yīng)該從現(xiàn)在做起。從小就確立努力的方向，這樣才可能努力學(xué)習(xí)，為之奮斗。昔日我們偉大的周總理就是從小就樹立了“為中華之崛起而讀書”的志向，后來他終于實現(xiàn)了自己的愿望，趕走了日本帝國主義，奪取了反動派手中的政權(quán)，贏得了中華民族的.崛起。
樹立遠大的志向，更應(yīng)該向那些勇敢的殘疾人學(xué)習(xí)不怕困難，勇往直前的精神，學(xué)習(xí)那從小被摘掉眼球的袁靚，雖然失明了，仍然立志長大要當(dāng)個作家。殘疾人都能這樣勇敢，努力前進，我們又怎么能這樣膽小呢？
樹立遠大的志向，我們要為之付出很大的代價。托舉楊利偉上天的“神五”總設(shè)計師王永志爺爺，在美國人的合同前，不怕困難，立志要在短程的十八個月里研制一枚新型火箭。雖然這在當(dāng)時一般都要四五年，可王永志爺爺就是憑夜以繼日的工作換來了最后的成功，向美國人證明了中國人不會被看扁。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)王永志爺爺不怕苦，不怕累的精神，努力學(xué)習(xí)，天天向上。
我們是一群小學(xué)生，我們也是新世紀(jì)的好少年。我們熱愛我們偉大的祖國。雖然我們現(xiàn)在不能夠為中國拿金牌，不能為祖國爭取光榮，可是，我們都有一顆愛國的心，我們都應(yīng)該從小樹立遠大的志向，向我們的榜樣學(xué)習(xí)：不怕苦、不怕累、不怕困難，從現(xiàn)在做起，為了奉獻祖國，做21世紀(jì)的好少年！
志向作文 篇2
非常幸運，我們趕上了一個美好的時代。祖國繁榮昌盛，我們的童年生活因此而甜蜜，因此而歡快，因此而溫馨，因此而陽光，因此而多姿多彩……
我的理想是成為一名優(yōu)秀的營業(yè)員。我有這個理想是因為以前我讀了語文書上第三單元的幾篇課文，我也想為人民服務(wù)。還有一個原因就是我的媽媽也是一名營業(yè)員，雖然算不上特別優(yōu)秀，不過在我心里媽媽永遠是最棒的！由于媽媽是營業(yè)員，所以我也經(jīng)常去媽媽工作的地方分發(fā)點發(fā)票，幫忙輸輸機，幫忙做做放筆或放水的盒子等。只要有我能做的事兒，我都會去做。我和那里的阿姨，姐姐，哥哥們的關(guān)系非常好，他們沒事的時候就和我聊天，我也很喜歡這些朋友。這個工作雖然很累，但是我在媽媽的商場里這個小小的團隊里很快樂，媽媽應(yīng)該也很快樂吧！
這天，我夢到了自己的未來：“把這個拿出來給我看看呢！”“好，請稍等！小姐，您真有眼光！這是才到的新款，您可以試試！”“好！我試試！”“恩。小姐，我個人認為您帶這個不好看，不如您看看這條�！薄斑�！這條是好看一些��！”“恩！這雖然不是新款。不過，您戴著好看！再者說，我們買東西是為了戴著好看，還是看那個貴呀？”“當(dāng)然是戴著好看的'好了！”“對了！您看這天又貴，您帶著又不好看，咱們就不要了。您買當(dāng)然要買又便宜又好看的了！物美價廉，您說呢？”“好！就要這條！開票吧！”
為了我的理想，我要努力學(xué)習(xí)。要大方一點，上課積極發(fā)言。在我的努力下，我的理想一定會實現(xiàn)的！
志向作文 篇3
是什么，使那些人走向成功？是什么，使那些人為世人所稱贊？答案除了汗水之外，最重要的一點就是他們有遠大的志向。正是志向敦促他們努力，努力，再努力！每個人都有志向，我的志向就是當(dāng)一名作家。
作家這個志向，主要來自于家庭的熏陶。小時候，不識字的我總是望著那高大的書架出神，總是愛聞那淡淡的書香，也總是愛聽父母談?wù)撃切┤缋棕灦拿郑郝勔欢�，林語堂，朱自清，巴爾扎克……媽媽告訴我：“等你識字了，就能讀書，看書，乃至寫書了。”雖然那時的我對作家的理解還不透徹，可那個志向的種子已在我的心中生根發(fā)芽。
志向也成了我學(xué)習(xí)的`動力。等到我上了小學(xué)，想當(dāng)作家的愿望越來越強烈。當(dāng)我翻著那厚厚的書籍，品讀著字里行間的真情時，我明白了，原來作家也是一種偉大的職業(yè)。他們以筆為口，以文為語，影響著人們。從那時起，我對作家的羨慕，漸漸變?yōu)榫磁濉?/p>
當(dāng)然，我知道，當(dāng)作家必須有深厚的文學(xué)功底。于是，我訂閱了許多文學(xué)雜志，品味大作家們的文章，汲取精品中的營養(yǎng)。我還加入江海小記者的行列，前往鎮(zhèn)江采風(fēng)，獲取了許多的創(chuàng)作素材。大量閱讀古詩文，學(xué)到了很多寫作技巧，提高了自己的文學(xué)素養(yǎng)，使我的文章熠熠生輝。到上海、青島等地游覽，飽覽祖國壯麗的、優(yōu)美的河山，豐富了自己的知識，開闊了自己的視野……
在讀無字書的同時，我還認真讀有字書。我看到喜愛的書籍，或買，或借，或租，一卷在手，別無所求。當(dāng)老師宣布要做摘抄時，我欣喜若狂，而其他人則是垂頭喪氣，埋怨聲聲。通過這些途徑，我的作文水平有了質(zhì)的飛躍。
只有對志向不斷追求，最終才能使它成為現(xiàn)實。這個流傳千古的道理，我深深懂得。我相信，在不久的將來，我對作家稱呼將變“他”為“我”。
志向作文 篇4
在遙遠的天目山中有一個滴水洞，有一次，在滴水洞中滴下了一滴有遠大志向的小水滴。這個小水滴聽說大海中生活每一天都會過的非常有意義，還可以在去大海的路上開辟一條能通向大海的路線。小水滴想：如果我開辟一條路，那么我的同伴們就可以一起去大海生活了，一起過上有意義的生活了。小水滴把自己這個意愿告訴了自己的同伴，有想去的可以一去。有幾個小水滴是想去。小水滴告訴同伴們說：“只要跳到對面的水潭，就可以直通小溪�！毙∷魏屯檫B續(xù)跳了幾次都沒有跳過去，它的同伴氣餒了，都說不去大海了�？墒切∷尾粴怵H，又連續(xù)跳了幾次，終于跳了過去，小水滴告別了同伴就向大海走去。
小水滴在小河里遇見了小魚，小水滴說：“石子哥哥，你知道大海怎么走嗎？”石子說：“我只能告訴小河你怎么走�！薄澳悄f吧�！笔诱f：“你從這里往前走，再向左拐，然后一直走，看到路變大了那就是小河，你到了小河，就會看到一條小魚，那時侯你再問它大湖怎么走？因為它去的最遠的地方就是大湖了�！�
小水滴謝了石子哥哥，就按照它的路線走了過去，果然看到了小河，小水滴看到了小魚。小水滴馬上到小魚面前去問大湖該怎么走，小魚說：“你穿過前面的.那個洞，在一直走，以你的速度，估計五天能到，等你到了大湖你到烏龜那里說小魚特別的想它，讓它到我這里來�！毙∷未饝�(yīng)了，就去大湖找烏龜了。
小水滴到了烏龜面前，把魚兒要轉(zhuǎn)達的話告訴了烏龜，小水滴問烏龜：“你知道大還怎么走嗎？”“我當(dāng)然知道了，我爺爺家就在那里�！睘觚敻嬖V了小水滴大海怎么走后，小水滴就沿著烏龜說的線路去找大海了。
等到了大海，小水滴找了處房子，有記住了從家到大海的線路，原路返回，把自己的同伴都接到了自己在大海的房子里面。
從此水滴們過上了有意義的每一天生活。
志向作文 篇5
雄鷹注定能在藍天中展翅翱翔，這是因為他有要搏擊長空的志向；海燕注定能在狂風(fēng)暴雨之中戰(zhàn)風(fēng)戰(zhàn)浪，這是因為他有要沖刷黑暗的志向；種子注定能在細小的石縫中擊碎磐石迎接陽光，這是因為他有要破土而出的志向；小苗注定能在貧瘠的泥土中長成參天大樹，這是因為他有要茁壯成長的志向，天下之物，皆因有遠大的志向而有動力去迎接生活。
動力來自遠大的志向，這樣，人方能不被生活的巨掌擊倒一蹶不振，而是更加進取，去迎接雨后的陽光。
因為有了遠大的志向，李白方能在難行的路上高呼：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”方能揚言：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！狈侥軋皂g地繼續(xù)走著生活的路。
因為有了遠大的志向，杜甫才能在茅屋為秋風(fēng)所破時心系天下寒士而不顧自身：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突�，F(xiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”因此，杜甫孜孜不倦地用自己的筆觸真實地記錄著歷史，呼出人民的心聲。
因為有了遠大的志向，司馬遷在遭受宮刑后才能忍辱負重，對生活不怨不棄，嘔心瀝血，終成《史記》，博得“史家之絕唱，無韻之離騷”的美譽，如他所說，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！彼屪约旱乃乐赜谔┥�。
因為有了遠大的志向，雙目失明的鑒真不畏懼生活給予他的`不幸，而是歷盡艱險東渡日本，將中華的佛教之精華攜帶到這個島國，將佛教傳播發(fā)揚。
因為有了遠大的志向，方使飽受冷眼之苦的蘇秦刺股苦讀，使家境貧寒的有志之士囊螢映雪鑿壁借光，自己終成大器，也為歷史留下一段段佳話……
相反，沒有了遠大的志向，將會像井底之蛙一般自滿自足，失去對人生的探索的欲望，整日碌碌無為，又何談進取與動力呢？
動力來自遠大的志向，遠大的志向，使我們勇敢地追求，無畏地追求，執(zhí)著地追求，使我們永遠擁有充沛的精力，在生活的快節(jié)奏里前進！
志向作文 篇6
我記得羅蘭說過：“我不知道，我不知道；讓你變得堅強和增強自信的最好方法是有勇氣去做你認為不確定的事情；這句話一直激勵著我，讓我暗暗設(shè)定了當(dāng)記者的志向。
寫作是一個精神過程，新聞也是一個激發(fā)人性的過程。從筆觸到現(xiàn)實，從情感到深度，它往往能反映出不可抗拒的誘惑。當(dāng)一名記者像一名足球運動員一樣，總是處于一種奔跑的興奮之中時，它永遠不會停止感情與感情的碰撞。也許正是因為其他人的情感的召喚和引導(dǎo)，我才鼓起勇氣選擇了這個職業(yè)，我認為我不太確定我的人生目標(biāo)是記者。
如果我是一名記者，我會宣傳真善美。我要去拜訪我最敬佩的魯老師。她是一位勤奮而有經(jīng)驗的年輕教師。在眾多的青年教師中，她是一位杰出的代表。每天早上，每天晚上，我都努力工作。在學(xué)生心中，她不僅是他們的老師，也是他們的朋友和母親。當(dāng)孩子們需要溫暖、幫助和照顧時，她必須啟發(fā)和安慰身邊的孩子。在孩子幼小的心中，她是上帝。
如果我是一名記者，我會揭露虛偽、邪惡和丑陋。對于那些侵吞國家財產(chǎn)的人，我將極為憤慨。我想把他們的丑聞公之于眾，讓全世界的人來指責(zé)他們，憎恨他們，讓他們的良心受到譴責(zé)。我還想揭露社會的不良習(xí)慣，攻擊人性的丑陋。
為了實現(xiàn)我的'記者夢想，我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好文化知識，德、智、體全面發(fā)展。更多地關(guān)注新聞報道的方法，學(xué)習(xí)更多的寫作技巧，練習(xí)自言自語的語言藝術(shù)，充實自己
更早地認識自己的興趣，更早地設(shè)定人生目標(biāo)，讓自己站在正確的起點上。我可能會遇到很多荊棘和挫折，但我相信，只要心中有一個可靠的指南針，無論我要走多遠，只要我不忘記方向，我最終都能成功！
志向作文 篇7
雄鷹能在高空中翱翔，是因為它有要沖破長空的志向。海燕能在波濤洶涌的海上飛翔，是因為它有要打破黑暗的志向。小樹能頂破石塊向上生長，是因為它有要挺直地站在天和地之間的志向。我們每個人都有自己的志向，我的志向是長大之后當(dāng)一位老師。
同學(xué)們說：“當(dāng)老師有什么好的？每天要批一大堆作業(yè)，還要整天面對一個個頑皮的學(xué)生。一天忙得不可開交。”每當(dāng)面對這個問題，我都很回答不上來。在我心里，老師是偉大的，沒有她們，人們將繼續(xù)生活在落后，愚昧的.年代，社會進步的腳步將會越來越慢。
還有可能我是受到了老師的影響。我們的班主任張老師，她是一個嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的人。她教書很細心，書上密密麻麻的字，她都一字不落的講出來，直到同學(xué)們懂得之后才肯講下一個內(nèi)容。老師就像是辛勤的園丁，老師的工作雖然平凡，但是它是光榮而偉大的。
也有可能是受到了社會的影響。社會上有許多不法份子，大多數(shù)都是因?qū)W業(yè)不精，找不到好的工作，為了生活，一步一步走向歪道。相反，如果小時候他們受到了老師的精心教育，傳給他們足夠的知識，還會走到今天的地步嗎？我們不能改變現(xiàn)在，但是我們可以改變未來呀！讓這樣的悲劇不要再上演。
我是一名小學(xué)生，要想實現(xiàn)愿望，現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，在學(xué)好課本知識的情況下，多積累一些好詞佳句，多讀一些世界名著，為我的理想打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。將來，我要將我所以的知識都教給我的學(xué)生。讓他們學(xué)會誠實守信，尊重師長，學(xué)會團結(jié)友愛，學(xué)會奮進。做一個對祖國有貢獻的人。
志向作文 篇8
理想，多么美好的字眼，對于我們每個人來說是獨一無二的，有的人把心愿比做一圈五彩的花環(huán)，絢麗多彩；如果我真的當(dāng)了一名科學(xué)家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發(fā)明家愛迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻給祖國。
我最想發(fā)明的是一種多功能手表，它能看電視、報時間與天氣，還能維護健康與治療疾病。我還想克隆一個地球，讓一部分人去住，因為我們這個地球現(xiàn)在太擁擠了。我還想唉，總之還有很多。
如果我真的當(dāng)了一名科學(xué)家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發(fā)明家愛迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻給祖國。我最想發(fā)明的是一種多功能手表，它能看電視、報時間與天氣，還能維護健康與治療疾病。心愿比做一只展翅的小鳥，自由自在無拘無束地飛翔；但是我認為真正的心愿是一把不會熄滅的火炬，引導(dǎo)我們不斷前進。你問我的心愿是什么？我會毫不猶豫地告訴你，是成為一名出色的科學(xué)家。為什么我要當(dāng)科學(xué)家呢？科學(xué)家一天到晚在實驗室里不是很枯燥辛苦嗎？但你們想過沒有，如果沒有熱于獻身真理的科學(xué)家，人類的歷史將會停滯不前，我們也不會過上今天這樣舒適幸福的生活，有空調(diào)知寒問暖，有電話千里傳音，有電腦知曉天下，有飛機一日千里科學(xué)家的使命是偉大的.，而這偉大的正源自于他們的毅力與奉獻。所以我想當(dāng)個科學(xué)家。
當(dāng)科學(xué)家說起來容易做起來卻很難。因為當(dāng)科學(xué)家要懂得很多的知識，還要有創(chuàng)新的精神。所以從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，在課堂上認真聽講，課后多看有益的書籍，不怕困難與挫折，并在在困苦中鍛煉自己，使自己的意志更堅強，品格更高尚，學(xué)識更出眾。
志向作文 篇9
志向?qū)^發(fā)的人來說，是一股堅持的動力；對迷茫的人來說，是一個明確的指路標(biāo)；對失敗的人來說是一種巨大的鞭策；對于整天無所事事的人來說，是一種無限的希望。而對于我來說，志向就是一種執(zhí)著的追求，一座導(dǎo)航的燈塔，一盞不滅的明燈！
記得羅蘭說過：“想要使你能夠堅強與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認為沒有把握的事�！边@句話一直鼓舞著我，也使我暗暗為自己立下了志向——長大后當(dāng)一名小作家。
因為寫作是一種心靈歷程，也是一種激動人性的歷程。筆到實處，情到深處，往往都能體現(xiàn)出那種難以抗拒的誘惑。
記得上三年級的時候，我們剛學(xué)習(xí)寫作文，那時候的我對寫作正所謂一竅不通。有一次考試，我的作文寫得很潦草，僅僅得到了幾分。回到家后，我悲痛萬分，便“哇哇”大哭起來，媽媽走出了房間，嚴(yán)肅的對我說：“孩子，你哭有什么用呀，倒不如利用這些時間來多讀一些書！”聽了媽媽的話，我受益匪淺。
我之所以能夠堅持到現(xiàn)在，是因為我明白了“想要使你能夠堅強與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認為沒有把握的`事”這句話的深刻含義。
早一點認清自己的興趣所在，早一點樹立人生目標(biāo)，把自己放在一個對的起點上。我也許會遇到許多的困難和坎坷，但我相信靠著心中唯一的指南針，無論要走多遠的路，只要不忘記方向，最終也能成功！
只有對志向不斷追求，最終才能使它成為現(xiàn)實。這個流傳千古的道理，我深深懂得。我相信，在不久的將來，我對作家稱呼將變“他”為“我”。
志向作文 篇10
所有的生命都會離開，所有生命的離去都會是一種悲哀和不幸，面對疾病、災(zāi)難和死亡，不同的人會有不同的生活態(tài)度和人生信念，結(jié)局也就迥異。
勵志，我們總是在積累本上積累一些所謂的勵志名言，積累在本上了，背過了，卻體會不到其中的含義。但是我卻在一天無意中摘炒到了一段關(guān)于勵志的美句：“勵志是一門學(xué)問，這門學(xué)問不管多牛的人都讀不懂，學(xué)不精，進而形成一個獨立學(xué)科“勵志學(xué)”。
勵志學(xué)，不僅僅是要激活一個人的財富欲望，更要激活一個人的生命能量，喚醒一個民族的創(chuàng)造熱情。失去創(chuàng)造力，是一個人乃至一個民族最大的.悲哀。而勵志，便是讓一個人重新煥發(fā)起這種力量。勵志，并不是讓弱者取代另一個人成為強者，而是讓一個弱者能與強者比肩，擁有實力相當(dāng)?shù)纳蛣?chuàng)造力。勵志，即是喚醒一個人的內(nèi)在創(chuàng)造力。惟有從內(nèi)心深處展開的力量，用心靈體驗總結(jié)出的精華，才是一個人真正獲得尊嚴(yán)和自信的途徑�！�
可是，我度過這段話后，我又覺得勵志它是建立在信念之上的，有信念，才可勵志。它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險不足為奇。覺得勵志是建立在夢想之上的：一種意識里的追求，動力的源泉。
有夢想，才可勵志。勵志不是我們隨口說來的：“將生命的能量聚焦于一處，你的人生將發(fā)生神奇的變化，現(xiàn)在的我們都還年少，我們有青春，有夢想，有信念，那么我們就可以有勵志，積極向上，永不放棄，所有的一切，都是我們的動力。
志向作文 篇11
志向?qū)^發(fā)的人來說，是一和動力；對迷茫的人來說，是一個指路標(biāo)；對失敗的人來說是一種鞭策。
——題記
記得羅蘭說過：“想要使你能夠堅強與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認為沒有把握的事�！边@句話一直鼓舞著我，也使我暗暗為自己立下了志向——當(dāng)一名記者。
寫作是一種心靈歷程，記者生涯也是一種激動人性的歷程。筆到實處，情到深處，往往都能體現(xiàn)出那種難以抗拒的誘惑。當(dāng)記者猶如足球隊員，始終處在一種跑動的亢奮中，它始終不會停止感情和感情的碰撞。也許正是受別人這種情感的召喚和指引，我拿出了膽量，選擇了這份我認為沒有太大把握的職業(yè)——記者，作為自己的人生目標(biāo)。
假如我是記者，我會弘揚真善美，我會去訪問我最佩服的'老師——魯老師。她是個勤奮好學(xué)、教學(xué)經(jīng)驗豐富的青年老師。在眾多的青年老師中，她算是杰出的代表。每天早上，每個夜晚，都在辛勤耕耘。在學(xué)生的心中，她不僅是他們的老師，而且還是他們的朋友、母親。當(dāng)孩子需要溫暖的時候，需要幫助的時候，需要呵護的時候，她一定在孩子們的旁邊開導(dǎo)他們，安慰他們。在孩子幼小的心靈中，她簡直是神。
假如我是記者，我會揭露假惡丑。對于那些國家財產(chǎn)的人，我會極為憤慨。我要讓他們的丑事公開于世，讓全世界的人都來指責(zé)他們，仇視他們，讓他們的良心受到譴責(zé)，無地可容，我還要揭露社會的惡習(xí)，抨擊人性的丑惡……
為了實現(xiàn)我的記者夢，我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好文化知識，德智體全面發(fā)展。多留意新聞報道的手法，多學(xué)習(xí)寫作技巧，多鍛煉自己講話的語言藝術(shù)，充實自己……
早一點認清自己的興趣所在，早一點樹立人生目標(biāo)，把自己放在一個對的起點上。我也許會遇到許多的荊棘和坎坷，但我相信靠著心中唯一可靠穩(wěn)當(dāng)?shù)闹改厢�，無論要走多遠的路，只要不忘記方向，最終也能成功！
志向作文 篇12
理想是人生旅途中的照亮黑暗的燈光,志向則是指引方向的羅盤,他們構(gòu)成人生樂章的旋律,人生圖畫的色調(diào),形形色色的人,有形形色色的理想,志向,常言道:”人而無志,不成一事”理想是奠定成功的基石,由此可見,理想志向就像一個人靈魂,不可或缺,沒有理想和志向的人,就像無舵之舟,最終無所成就。
“窮且毅堅，不墜奇云之志”不論窮富貴賤，人人都應(yīng)樹立自己的.理想和志向，才會接近勝利，如果樹立理想沒有遵循社會實際和客觀規(guī)律，理想只會成為泡影，“志當(dāng)存高遠‘一個人如果沒有志向，那么，他就像一艘在大海中盲目航行的輪船，隨時都會觸礁翻沉，而被海浪吞噬，也像一片隨波主流的樹葉，在生活的海洋中乏味的東飄西蕩。
如果只有理想和志向的設(shè)計圖紙，沒有施工的實際行動，理想志向也就只能是虛無飄渺的海市蜃樓，理想志向不是現(xiàn)實，他是山頂?shù)�，彼岸的樂園，假如沒有探奇的人們攀登，水手的遠航，理想志向，只能是可望而不可及的，要想讓他成為現(xiàn)實，我們就要從現(xiàn)在開始付諸行動，這也印證了一句名言“立志、行動”成功是人類活動的三大要素，立志是事業(yè)的大門，行動是登堂入室的旅程，在這旅程的盡頭，就有成功在等待著，來慶祝你的努力的結(jié)果。我國古代文豪蘇軾說過，“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志，”縱觀古今中外名人學(xué)者的成功歷程，不難發(fā)現(xiàn)他們成功的秘訣在于自己的理想和志向，是理想志向給了他們勇氣、智慧，給了他們戰(zhàn)勝困難的信心和力量，促使他們生命的火花在理想志向以及信念的襯托之下，閃爍的更為絢麗多彩。只有巍峨高峻的峰巒上，才是雄鷹棲息地地方，飛流湍急的水流中，沒有無根的浮萍，既然揚起理想和志向的風(fēng)帆，就不能在狂風(fēng)大浪面前畏縮，只有無愧無悔地拼搏，你就可以擁有火熱的青春情懷，從而獲得你理想中的成功，這是真正意義上的成功。
“有志者，事竟成�！弊屛覀儤淞⑦h大的理想，為了祖國的繁榮昌盛立下大志，并且努力實現(xiàn)它吧！
志向作文 篇13
旭日初升，陽光灑在我身上，她就站在我身后，溫柔地注視著我。
臨近期中考試，每天的作業(yè)量不斷增加。一放學(xué)，我便頭也不回地上了樓�！霸趺匆环艑W(xué)就上樓？”因為嗓子有點疼，我沒有回話。接著我就聽見她一步步上臺階的聲音。她來到了我身邊，我向她訴說：“我感冒了�！庇瓉淼膮s是她嚴(yán)厲的話語：“馬上考試了，叫你多喝點水，你不喝�！边@說完，又說那不好，總之，我在她眼里哪都不好。
不知道怎么了，我有些生氣。朝她嚷嚷道：“你就不能像別人媽媽那樣，溫柔一點嗎？”她被這話嚇了一跳，之后我們就沒說話了。
直到睡覺之前，她都沒有和我講過話。門一關(guān)，蓋上被子，卻不知是因為感冒，還是覺得自己做的不對，我一直睡不著。迷迷糊糊間，房門打開了一條細縫，昏黃的燈光灑了進來。我看見門口那個身影，一步步小心翼翼地來到我枕邊。我趕緊裝睡，她用極慢的動作輕撫著我的額頭，然后她站了一會兒，溫柔地將被子的一角整理好。迷糊中我好像聽到了她的一聲嘆息。即使她不想發(fā)出聲音，但地板還是會吱吱響。她走得那么輕，就像是地板隨時要崩塌一樣，她終于輕輕地關(guān)上了門。
第二天清晨，仍舊無言。她喝著眼前的粥，似乎想說什么，嘴唇蠕動了幾下，終究沒有說出什么來。
還是和往常一樣，我坐在她的電瓶車后座。雖然有陽光，但風(fēng)打在身上，還是感到有些冷。到了校門口，背上書包就徑直走了。余光中沒有她離去的`身影，我回頭看見她坐在陽光里，一雙眼注視著我，充滿了關(guān)切，那么溫柔。她看我回頭竟有些不知所措，抓著衣角，朝我笑了一下。我的心一顫，她笑得很溫柔，這樣她眼尾的皺紋就更加顯眼。突然又看到她鬢邊的幾縷白發(fā)。迎向她溫柔的目光，我笑著揮了下手。
風(fēng)還在往衣服里鉆，但我卻不再感到寒冷，旭日當(dāng)空，陽光灑在我身上，她注視著我，就是這么溫柔。她一直這么溫柔。
志向作文 篇14
志向，是人類改變自身和社會的原始動力。所以，生而為人，一定得有個志向。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！鳖佌媲涞摹秳駥W(xué)詩》雖然說的是讀書的事，但其實也蘊含了立志須早的道理。人要想把自己的最佳潛能發(fā)揮出來，留給后世一個傲人的背影，那么，一定要盡早確立自己的志向。立志猶如播種，春季該播的種子如果拖到夏季才播，那么秋風(fēng)一來，就只能等著收獲秕谷了。
“取法其上，得乎其中；取法其中，得乎其下；取法其下，則無所得矣�！绷⒅疽惨粯印铣Ｕf，人從小就要樹立遠大志向。這是有道理的。大多數(shù)人的智商是差不多的`。后來之所以千差萬別，跟志向的高低、堅持理想的決心和韌性大有關(guān)系。只有那些志向遠大，并且矢志不渝的人，才能“山到絕頂我為峰”。正如王安石所言“世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀,常在險遠,而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。”
當(dāng)然，所謂的遠大理想，也并不是人人都要做總統(tǒng)，人人都要成為比爾·蓋茨。志向這兩個字本身就含有興趣和愛好的意味。志向指的就是確立自己的愛好、堅持自己的選擇。人世百業(yè)，并無高下貴賤之分，每個行業(yè)，做到極致，就是領(lǐng)頭羊，所謂“行行出狀元”是也�；蛘撸灰惆l(fā)揮了自己的最佳潛能，站到了自己人生的最高峰，你就是一個了不起的人。就算是一株小草，也要長成小草的驕傲。
我的志向是成為一名偉大的物理學(xué)家。但羅馬不是一天建成的。媽媽說，要達到這個目標(biāo)，就必須把這個志向拆開來，一段一段實現(xiàn)。比如說現(xiàn)在，我的目標(biāo)很明確，就是北大清華。并不是說進了北大清華就能成為物理學(xué)家，而是我要在人生的每個階段，都得把志向喂得肥肥的。當(dāng)每一個年輪都枝繁葉茂時，我的整個人生也就能“直掛云帆濟滄�！绷恕�
志向作文 篇15
志向，是羅盤，讓我們在人生茫茫的大海上不會迷失方向，亂了陣腳；志向，是路燈，讓我們在受到挫折時昂首微笑的去面對，向前走；志向，是鼓聲，讓我們在飽受苦難時振奮精神，不畏困苦，迎難而上……經(jīng)歷了這么多年的滄桑，原來，人生要有志向！
曾經(jīng)有一個人問三個工人：“你們在做什么？”第一個人回答：“砌磚。”第二個人回答：“賺工資�！钡谌齻�人回答：“建造世界上最富有特色的房子！”就這樣，多年以后，第三個人成為了世界上著名的建筑師！
我想起了高爾基說過的`一句名言：一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會也就越有益。我確信這是一個真理。這是對這個故事多么準(zhǔn)確的注釋啊！
生活不能沒有目標(biāo)，人生不能沒有方向。志向就是給人生一個目的，前進一個方向，從而使得一個人的智慧，情感和意志沿著既定的方向駛向既定的目的，最終達到成功。立志，其實就是讓一個人從大地上站立起來，從懵懵懂懂中清醒過來，從渾渾噩噩中悔悟過來，從蕓蕓眾生中凸顯出來。
人生如同黑夜航船，志向便是那最高最亮的航標(biāo)燈，有了它，你才會乘風(fēng)破浪的前行，不至于被狂風(fēng)巨浪吞沒；人生如攀登險峰志向則是險峰上的制高點。雖然我的志向不像李白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡男蹓眩徊幌穸鸥τ小鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的崇高理想；也不像蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的豪邁……
如同在荊棘叢生的野外跋涉的人生，每走一步，都是那樣的艱難。胸?zé)o大志者會退縮；而心存大志者卻義無返顧的大步向前，明知前方荊棘遍地，明知前方野獸出沒，他仍充滿希望，勇敢地劃起生命之舟。
人生在世一定要有志向和追求，哪怕道阻且長，哪怕遙遙無期，但只要有抱負，就一定會看到希望的光芒！
志向作文 篇16
一個人如果沒有遠大的志向，這一生將會過得沒有意義。
——題記
人生中只有擁有遠大的志向才會更有意義，倘若一個人志向搖擺不定，人生的意義則極易失去，不同之人擁有不同之志，人、物皆有志向。學(xué)之志。
學(xué)生的志向莫過于向著學(xué)習(xí)的征程英勇向前，中考最能完美體現(xiàn)出這個志向，考生需要在人山人海中開辟出一條通往高中校園的道路，站在考點，望著有志向的.考生們爭分奪秒，手中拿著書翻閱著，有些拿著錯題本回顧著，空氣中不由洋溢著志向的迷人氣息，其中還蘊涵著書香味，志向的氣場令人震撼，這是為什么呢？因為莘莘學(xué)子們的心中都有它，人的一生中都在學(xué)習(xí)，畢竟學(xué)無止境，但要想學(xué)有所成，心中必然要有志向的一席之地，有志者事競成。
軍之志。
服從命令是軍人的職責(zé)，軍人的志向則為全心全意為人民服務(wù)，為護衛(wèi)國家安全，面臨外敵的侵犯軍人總要奮不顧身上前線為國抗敵，軍人杜富國再一次掃雷活動中，因雷爆炸，為不讓戰(zhàn)友一同受傷，將戰(zhàn)友推過去，自己卻因此失去雙眼和雙臂，掃雷是一項有危險性的活動，但他因心中有志參加了這項活動，并且保護了自己的戰(zhàn)友。軍人邱少云執(zhí)行任務(wù)中為防止暴露，身上著火卻紋絲不動，被烈火灼燒卻一聲不吭，最終在烈火中喪生，他為何如此英勇？因為他心中有志，方有如此英雄氣魄，同時維護了自己的戰(zhàn)友，維護了國家的利益。
物之志。
人們可能認為物是死的，殊不知有些物也是有志向的，比如：時鐘、指南針……時鐘的指針不停旋轉(zhuǎn)，雖指向不同方向，但這正是它的志向，因為它要為人們指明時間，實現(xiàn)自己的價值，它旋轉(zhuǎn)360度，靈活自由。指南針的指針一直指向南方，因為它要為人們指明方向，雖不像始終時鐘那樣自由旋轉(zhuǎn)，但指向南方卻是它的志向，倘若因此說它固執(zhí)，豈不是大錯特錯，如果它改變志向像時鐘一樣搖擺，那不早就被當(dāng)作垃圾扔掉了，物也是需有堅定的志向。
志向是天才的幼苗，是人生中的樓梯，我們要胸懷大志，方能體現(xiàn)人生意義，志向可以引領(lǐng)我們逐漸走向成功，人各有志，一定要堅定自己的志向。
志向作文 篇17
每次大汗淋漓，氣喘吁吁，兩腿發(fā)軟，是什么使我堅持下去呢？八年級時，體育200米改為800米，我不知是開心還是傷心。800米考的是耐力，200米則是考爆發(fā)力與耐力。生性遲鈍的我自然就吃虧，反應(yīng)不快就取的不太好的成績，現(xiàn)在改為800米了，我在心里一遍遍告訴自己：我要加油，加油。當(dāng)烈日高照時，空氣中彌漫著火的熾熱，我們快步走進陰涼綠樹中，才緩解了炎熱�！吧险n時間快到了，請做好準(zhǔn)備……”伴隨著鈴聲得響起，我們安靜的站在這等著老師的到來。體育委員讓我們先跑一圈---熱身。當(dāng)我們陸續(xù)跑回來時，老師正在那等我們。
我們在老師的指導(dǎo)下，各排分開一段距離，伴隨著哨聲的`快慢，我們的腿抬高，頭發(fā)在身后晃來蕩去，額頭上的汗水順著臉頰滑下，腿越來越來無力向上抬起，速度一而再減，呼吸越來越急促，我想停下休息，但是這樣就前功盡棄了，我抬頭看天空，咬牙堅持。堅持，唉，終于過去了，我盡情的享受片刻的清爽。老師突然說：“等下我們測下800與1000米，男生先考，女生等下再考”我們猶如遭到晴天霹靂，大家慌忙的說：“老師，我們可不可以不考��？好累啊”老師笑笑的搖了搖頭，唉，在萬般無奈的情況下，該來的總會來的，焦急的女生們交錯在同一跑道上，哨聲一響，我們向前跑去，一圈下來，我自身感到還好，到第二圈開頭，我的呼吸變得有一些急促了，我連忙調(diào)節(jié)呼吸，步伐一步步前進，同學(xué)們此時已經(jīng)有了明顯的差別，我為居中。我用勻速般速度跑完了第二圈，到來第三圈，我的呼吸急促極了，腿下無力，步伐變得越來越沉重和跨度變得越來越狹窄，風(fēng)呼呼地從我耳邊刮過，我看見前面有同學(xué)停下來，這一現(xiàn)象無疑沖擊著我脆弱的神經(jīng)。我腦海里飄過“要不我休息一下再跑？”“不，不可以放棄，還有一點距離就到終點了，放棄了就失敗了，絕不”我決定跑完。頭暈暈的我吃力的跑著，一步一步得向前，我最后跑到了終點。
我大口的喘著氣，有時成功與失敗就在一瞬間，我堅持了就成功了，放棄了就失敗了。盡管我不是第一個到的，但我戰(zhàn)勝了自己，這次的鍛煉，錘煉了我的意志。這次，我得到了鍛煉，使我意志得到加強，我將繼續(xù)錘煉我的意志，走向成功。
志向作文 篇18
我已經(jīng)考上了我一向想要上的大學(xué)，我為什么還要努力？我的家庭條件完全能夠讓我衣食無憂，我為什么還要努力？我覺得此刻這樣的生活就已經(jīng)是我想要的了，我為什么還要努力？
是��！當(dāng)一切都朝著我們的想象發(fā)生，覺得想要的也但是如此的時候，我們?yōu)槭裁催�要努力？你有沒有想過，你此刻衣食無憂、舒適安逸，但是你從來沒有見過外面的世界，你永遠不明白外面的天有多藍，湖水有多清澈？當(dāng)你覺得樓下面館的`拉面很好吃，想想就算吃一輩子也不會覺得膩的時候，你有沒有想過紅燒肉也很美味？你甚至還能夠再來一份糖醋里脊？
世界上從來就沒有任何一件事是理所當(dāng)然的，當(dāng)你認為它理所當(dāng)然時，可能正是你失去它的時候。當(dāng)你滿足于自己此刻所處的環(huán)境并認為理所當(dāng)然時，可能你已經(jīng)處于被動地位甚至隨時會出局。
所以，我們務(wù)必努力，為了我們能夠掌握主動權(quán)，為了我們的碧海藍天，為了美味的紅燒肉……
每個人都像一本書，無論你這本書有多豐富多彩，情節(jié)有多扣人心弦，都有讀完的時候。為了讓人繼續(xù)讀你這本書，你就得努力地為你的書寫續(xù)集。你只有不斷地豐富自己，才能展現(xiàn)自己的價值，才能吸引別人。
所有故步自封、不懂得進步的人，遲早都會被淘汰。所有的東西都在變化，當(dāng)別人都在進步的時候，你還站在原地，那么落后的人就會是你。
為了豐富自己，為了更好的生活，為了能夠有選取的權(quán)利，為了所有還沒有感受過的完美，為了迎接所有的未知，我們務(wù)必努力！
志向作文 篇19
青春是一種令人羨慕的資本，憑著健康的體魄，你可以撐起一方蔚藍的天空；憑借旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑借巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目，青春需要去不斷地奮斗，不懈地拼搏，才會有成果，有豐收。青春因搏擊而美麗，青春因挫折而飛揚，青春因奮斗而精彩。
青春需要耐心、恒心和勇氣。最美的樣子并不是最容易得來的，這需要我們?nèi)^斗、去搏擊，只有搏擊過，你才能體會到青春的真正價值、青春的美，雖然青春也有酸辛、也有勞累、也有困難、更有退縮，這時我們就要同困難作斗爭、同苦難搏擊、同自己拼意志，去戰(zhàn)勝它們，使我們的青春散發(fā)出誘人的`光彩。
在困難面前，我們不要害怕，不要氣餒，要對困難勇敢的說：“不！”挫折是我們成長的動力，前進是我們堅定的步伐。
青春的年華也在一次一次挫折的拼搏后才有了意義、有了價值、有了成功。拼搏是我們的支點，奮斗是我們的力量，青春的路需要我們不斷地拼搏、奮斗，去收獲屬于我們的精彩。
青春因奮斗而精彩，有了奮斗，青春才會飛揚，有了拼搏，青春才會美麗。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我們向著成功奮斗、向著成功搏擊，做最好的自己，向著我們的目標(biāo)“沖！沖！沖！”要讓我們的青春更美好、更充實、更閃亮，那么就去拼搏吧、去奮斗吧！
奮斗，青春因為有你而精彩！
志向作文 篇20
一位偉人曾經(jīng)記說過，要從小學(xué)習(xí)立志。志向是人生的航標(biāo)。一個人要做出一番成就，就要有自己的志向。這是偉人對我們的期望。然而在還一段話當(dāng)中我也是收獲了很多，字到了很多，比如：一個人可以有很多志向。但人生最重要的志向應(yīng)該同祖國和人民聯(lián)系在一起，這是人們各種具體志向的.底盤，也是人生的脊梁。
支月英、奏玥飛、尤良英、鄭鋮立、范憶琳、楊綠野、龔子杰、黃小展。這些人有的是從小有殘疾，但也有志向。這些志向都很偉大，但如果我也有還樣的志向可能就像老師常說的三分鐘熱度吧！
這本書里我有兩個印象深刻的人一個是堅守山村教育夢的支月英；還有一個是左腳缺掌，但自立自強的鄭鋮立。
支月英她不顧家人的反對，一人來到偏遠的山村。來教海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，從此扎根于此，再也沒有離開。19到55歲，從一個年輕的“支姐姐”到“支媽媽”到"支奶奶”。她的一生都在教學(xué)，在如此惡劣的環(huán)境下有如此的志向，真讓人感嘆！
鄭鋮立自信、自立、自強、陽光的學(xué)生。而且是個女生，讓人一看臉上就有了驚訝的表情。她雖然身有殘疾，但有無數(shù)戰(zhàn)績。她成績好，也是運動健將，令人敬佩不已！
這本書讓我看到了我沒看到的，也學(xué)到了沒學(xué)的知識、志向、毅力、堅持！以后我也希望我也有這樣的志向！加油！
志向作文 篇21
我記得羅蘭說過：“讓你變得強大，增加自信的最好方法就是鼓起勇氣去做你認為不確定的事情�！边@句話一直激勵著我，讓我暗暗定下了——做記者的志向。
寫作是一個精神的過程，記者的職業(yè)生涯也是一個振奮人性的過程。寫作要練，感情要深，往往能體現(xiàn)出不可抗拒的誘惑。當(dāng)一個記者像一個足球運動員時，他總是在奔跑的興奮中，他永遠不會停止感情之間的碰撞。也許是別人情緒的召喚和引導(dǎo)，讓我鼓起勇氣選擇了這個我覺得不太確定的職業(yè)，——記者，作為我的人生目標(biāo)。
如果我是一名記者，我會宣揚真善美，我會拜訪我最崇拜的老師，魯老師——。她是一位勤奮而有經(jīng)驗的年輕教師。在許多年輕教師中，她是一個杰出的代表。每天早上，每天晚上，我們都在努力工作。在學(xué)生的心目中，她不僅是他們的老師，也是他們的朋友和母親。當(dāng)孩子需要溫暖、幫助、關(guān)心的時候，她必須在旁邊開導(dǎo)、安慰。在一個孩子幼小的心靈中，她簡直就是上帝。
如果我是記者，我會揭露謊言和丑惡。我會對那些侵吞國家財產(chǎn)的人極為憤慨。我要把他們的丑聞公之于眾，讓全世界的'人指責(zé)他們，憎恨他們，讓他們的良心受到譴責(zé)，沒有立足之地，我要揭露社會的陋習(xí)，抨擊人性的丑惡.
為了實現(xiàn)我的記者夢，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，學(xué)好文化知識，德智體全面發(fā)展。多關(guān)注新聞報道的技巧，多學(xué)習(xí)寫作技巧，鍛煉演講的語言藝術(shù)，充實自己.
早點認清自己的興趣，早點設(shè)定人生目標(biāo)，把自己放在一個正確的起點上。我可能會遇到很多荊棘和坎坷，但我相信，有了心中唯一可靠的指南針，無論我要走多遠，只要不忘記方向，最后一定會成功！
志向作文 篇22
小時候，我的志向就是當(dāng)一名老師，能夠威武的站在那個三寸不到的講臺上面給下面一個個求知的孩子授課，但是到了初中后，我認為老師一生中只教書會浪費時間，并且我也不想只在一個地方呆著，我認為這樣很枯燥很無謂。
一個老師大部分的時間， 都是站在講臺上站著講課，他們放棄去做更有意義的事，而是選擇孕育他們的學(xué)生�？墒俏遥⒉怀缟邪参康纳�，我喜歡自由自在的，無拘無束的�，F(xiàn)在的我想當(dāng)一個每天動動筆的作家，我嘗試去看有關(guān)名言名句的`書，發(fā)現(xiàn)書里面的簡介的作家都是為了志向而去奮斗，最終成為了作家，我看到有的作家會因為交稿子而忙得不可開交，我認為生活這樣才會充實。這樣我才會感覺得到時間的存在。
我也很迷惑我為什么會喜歡作家？只覺得作家可以通過語言來進化每個人內(nèi)心的那個自己。有的時候我會因為某個作家寫的某句話或者是某段話我感到深有同感，傷心，開朗，沉思，我也會吧我喜歡的句子或者某的話現(xiàn)在自己專門抄的本子上，我的那個本子有太多關(guān)于人生必經(jīng)歷的句子，也不知為什么現(xiàn)在的我偏愛那些凄涼悲切，倔強孤獨的句子，因為我認為這種類型和自己的生活很像。
我也很迷惑我為什么很想當(dāng)作家？即使這一切都不可能，為什么作家這條路這么苛刻，為什么作家寫的不太現(xiàn)實卻總能讓人感同身受？也很想知道作家會不會把現(xiàn)實生活中的人或事作為原型，來引入到作家要寫的內(nèi)容里？作家真正追求的是什么？
有位作家寫過一段簡單的話：“我相信人間有大美，文字有靜美。”
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