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小能人作文五年級
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小能人作文五年級，希望對大家有所幫助。
小能人作文五年級1
我們家是個幸福的四口之家。有勤勞的媽媽、能干的爸爸、聰明又調(diào)皮的妹妹，還有可愛的我。各有千秋，雖然都是普通人，但在我的眼里他們個個是高手。
我爸爸是個IT高手，維修組裝電腦和軟件樣樣精通。我的媽媽是個清潔高手，里里外外整理得有條有序，衛(wèi)生打掃的干凈利索。我嗎，可惜讓大家失望了，我啥也不會，我就是個“低手”，可我的妹妹——依依卻不同，她是我們家的小能人。
我的妹妹現(xiàn)在只有一歲兩個月大，別看她小，可她早已學會了一些翻、滾、爬、跳的雜技本領，動作做得十分靈敏，活像一只小猴子。我的妹妹還是個音樂小天才。在她只有三四個月大的時候，就顯露出了音樂天賦，每當媽媽給她播放音樂的時候，她就會不停地發(fā)出“咿”“啊”“呀”“哇”等各種奇妙的聲音。隨著妹妹的長大，她慢慢增長了很多小本領。她會隨著音樂做出各種搞笑的表情和奇怪的`動作。比《笑傲江湖》的那些演員還搞笑。記得有一次，媽媽帶著妹妹陪我去上音樂課，老師給放了一首《拔蘿卜》，妹妹在邊上聽了，坐在地上，還不時的搖頭晃腦，左右上下擺手，兩只腳也不停地敲打地面，做出各種動作，嘴里哼著小調(diào)。整個教室變成了她的個人演唱會了，逗得我們大家都笑個不停。
看到這里，可能很多人認為她并不一定是個“小能人”，但是在我心中，我的妹妹就是以后的小笑星，因為，連鄰居也說依依是個開心果。這就是我的“小能人”妹妹——依依。
小能人作文五年級2
我們班的小能手有很多，有體育健將-----程菲、學習能手-----盧姿含、還有……。其中最厲害的要屬程菲了。
她長著彎彎的眉目，笑起來像個月牙，水靈靈的大眼睛炯炯有神。那小巧玲瓏的`鼻子，微微向上翹，一張不大不小的嘴巴，長在圓圓的小臉上，說起話來有條有理，使人心悅誠服。
有一次，運動會上，她參加800米跑步比賽開始了，裁判一聲令下……她立即沖了出來，她跑在跑道上，就像無盡的草原上像脫韁之馬在奔跑。800米是圍繞著操場跑四圈，在跑到第三圈時，她的速度放慢一點，也許是太累了，但她仍然堅持，還張口呼吸喘息，身后的同學從她身邊超過去，她發(fā)現(xiàn)被人捷足先登，她馬上發(fā)出全身的動力，像一道閃爍的光芒，又像只離弦的箭。同學們在吶喊，助威，給他加油。在最后一刻，他是第一個沖過終點，成為800米跑步冠軍，突然現(xiàn)場雷鳴般的掌聲響起、歡呼聲。雖然她獲得了800米跑步冠軍，但她毫不驕傲，一直加強練習。
她不僅跑步跑得快，而且踢毽子、跳繩樣樣精通。有一次，在大課間，我們?nèi)ゲ賵鎏唠ψ�。來到操場，便看見她在踢毽子。，她一個手拿毽子的動作，然后她又把毽子往上一扔，她把膝蓋彎曲，踢了十來下毽子，我在旁邊看著，羨慕地不得了，嘴巴張得大大的，眼睛像銅鈴一樣大。然后她又踢了起來，我粗略地數(shù)了數(shù)，她大約踢了100多個。哇！她好厲害，我不由的鼓起手來。
這就是我們班的體育小能人程菲，你說對不對？
小能人作文五年級3
我們班的朱澤華是個“灌籃高手”，為什么呢？讓我來給你介紹介紹吧。
他的球技非常的好，籃球在他的手下不停地跳動著，進球，再進球，進球是他的`常態(tài)。他的動作行云流水，他像一個磁鐵，而那球像一個鐵球，誰也拿不走；又像秋上掛了根繩子，而朱澤華就是拿繩子的人，無論怎么樣，球都不離開他的手。他和他的隊友配合得十分的嫻熟，只要一個眼神，就知道隊友應該怎么傳球，怎么跑位，這是他們長期訓練的結果，籃球是一個團體項目，需要隊友的配合，需要團結的力量才能打好球。
他每一個投球都是那么的標準，只見他對著籃筐，膝蓋彎曲，手成“八”字型，身子躺直起，雙腿用力蹬地面，身子騰空而起，手中的籃球就像一個炮彈一樣射向了籃筐，一個漂亮的空心球。
有一次比賽時，他面對前方三名對手的截住，他毫無畏懼，身子半轉，用自己的身體抗住對方的球員，然后輕輕地一拋，把球準確的傳給了藍下的隊友，隊友輕松的把球投進了籃筐，他和隊友的配合絕對稱得上天衣無縫。
朱澤華得了很多籃球的獎杯，不虧是我們班的“灌籃高手”。
小能人作文五年級4
說起“小能人”三個字，我們班現(xiàn)成的料子有的是：有機器人成明高、有文明的“百靈鳥”周清雅、體育老師的機器人卞杰和整天跟書打交道的騰安琪……，總之，我們班的能人很多。
先說說擁有機器人腦袋的“天才”——成明高吧！他是一個個子高高的男生，平常說說笑笑，喜歡幫助別人，可到了上課，他就“變”成了一個機器人。老師問的問題，他都能很快答出來，而且每次都是第一個舉手；他很喜歡看書，他的課外知識面非常廣，所以我頒發(fā)他“閱讀”獎。
文明的.“百靈鳥”周清雅，她是一個漂亮的小女孩。先說文明吧，她平常不喜歡說臟話，噢，是一點也不喜歡說臟話，喜歡文明用語。她上次還代表我們?nèi)Ｍ瑢W去機場迎接外國客人呢！再說說“百靈鳥”的嗓子吧！她不僅唱起歌來優(yōu)美動聽，而且還曾經(jīng)上臺表演為我們班級爭了榮譽。所以，我頒發(fā)她“禮儀、表演”獎。
最后說說體育老師的機器人——卞杰吧！他也是一個愛幫助人的小男生，特別喜歡幫助體育老師做事，幫大家練習體育項目，每次體育課都是他搬運體育器材，他是一個稱職的體育課代表。所以，我頒發(fā)他“熱心助人”獎。
瞧，我們班的小能人很多吧！你喜歡他們嗎？
小能人作文五年級5
我們班的寫作能手就數(shù)龔雨林了。她的作文水平在班級中可是一流的！不僅寫得具體，寫得快，還寫得妙，老師常常在全班同學面前夸獎她的出色。
瞧！她寫作時眼睛緊盯著本子，好像在思考老師布置的作文題內(nèi)容應該怎樣寫，思考許久后，拿起筆，“刷刷刷——”一篇美文就展現(xiàn)在我們眼前了�？�，她寫的作文不僅字跡工整、條理清楚，還用上了各種生動形象的`比喻句、擬人句，多吸引人吶！不相信？那我就舉幾個例子，看完后，你就一定會覺得她就是一個名副其實的寫作能手。
一次，學校舉行了作文競賽，龔雨林也是其中之一。她信心滿滿地走進了比賽場，沉著應對，最后，她沒有辜負我們對她的期望，奪得了“養(yǎng)根杯”當堂作文競賽一等獎，為班級爭得了榮譽。要是我也能有這樣的水平就好了。真羨慕哇！還有一次，學校的“養(yǎng)根杯文學社”成立了，每個班級要選1~2個人進入文學社，龔雨林又被選進去了，而且老師還是第一個點她的名字，希望她能更上一層樓，越寫越出色。
這，就是我們班中名副其實的寫作能手，看她的習作是一種享受，讓你仿佛身臨其境，我要向寫作能手學習！
小能人作文五年級6
說起小能人，我們劉海粟小學每個班都有。但是有我們四（4）班多的，估計就沒有了，我們班有舞蹈能手——陳奕菲，蔣櫻，唱歌能手——岳之陽，二胡能手——王子奕……
今天我要重點說說我們班的小能人，她大大的眼睛，長長的頭發(fā)，不粗不細的眉毛。別看她外貌平凡，但是她的學習成績很好，語數(shù)英每次考試都是前幾名，瞧！她這次數(shù)學又考了一個100分。
小能人小能人，當然少不了精人的才藝，她的才藝就是中國傳統(tǒng)的民族 樂器——二胡，她拉二胡時可認真了，有一次我經(jīng)過二胡班，正好看到她全神貫注的拉著二胡，那動聽美妙的聲音，讓人聽了久久不想離去。她不只是二胡拉得好，而且還是老師的好幫手。她經(jīng)常幫老師檢查衛(wèi)生，幫老師在黑板上寫家作，老師不在時，還看管同學，記得有一次，蔣老師不在，許多男生趁機在教室里打鬧，影響了別的同學學習，這時她站出來，讓打鬧的同學安靜下來，回到座位上去。如果還有誰不聽她的話，她會嚴厲的把他們叫到講臺上站著，讓他們好好的`反省反省自己的錯誤，等老師來處理。她就這樣日復一日的在班級里穿梭。
說到這了，你們肯定知道她是誰了，是的，她就是我們班的小班主任————費熒。
小能人作文五年級7
我們班有一個人唱歌極好，他唱歌時而像緩緩流淌的小河，有時像激情澎湃的長江，他就是“魔音之王”----繆志遠。
一次，學校要舉辦才藝大賽，我們班小繆準備參加報名唱歌。于是他就選了 一首歌，他每天都在練習，一天，我在一旁聽到他在練習，那聲音時而高時而低，幾乎不出差錯，我情不自禁地贊嘆起來！聽！他那聲音如同海鷗在與暴風巨浪拼斗，激動人心。他把音調(diào)控制得正好。突然，一陣快速的語箭朝我飛來，飛到了我的心里。是說唱！一般說唱是十分快的，也需要吐字清楚，嘴巴要快，而小繆都具備這些。我想：這音樂水平要多高呀！這時一陣嘖嘖贊嘆的聲音出現(xiàn)了。原來，不光是我，大家都十分佩服他，因為這歌聲實在是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞啊”。能練成這樣，實在不容易，但他仍然沉浸在自己的'世界里。
他這種難的歌都會唱，更何況音樂課上簡單的歌呢？瞧！他在音樂課上大放光彩了。練聲時，我在他身旁，聽到了那動人的聲音�？M繞在我耳畔，讓我驚嘆不已。仿佛他是樂神下凡，無人能比。讓我陶醉其中，竟然忘記唱了。他也陶醉其中，身體筆直，眼睛微閉。仿佛世界上只有他一個人。小小年紀就有如此之高的水平了，讓我都想拜他為師了。
“魔音之王”這個名稱不是白來的，而是繆志遠努力得來的，才練成了現(xiàn)在的魔音。讓人震撼，因為他的歌聲是無與倫比，世無匹敵的。
小能人作文五年級8
瞧，不遠處那個扎著馬尾辮，個子不高，穿著運動的小女孩，她就是我們班的運動小能人——陸辰煊。
我們班有幾位同學跑步很快，不過，他們一聽說要和陸辰煊比跑步，那就是金兵見了岳家軍，——“不戰(zhàn)即敗”！還記得去年運動會，別的班級選手看她個子不高，就瞧不起她，顯然他們太輕敵了，沒想到她竟是個“能量小炸彈”。隨著“嘟——”的一聲哨響，起跑線像一條繃緊了的弓弦，瞬間射出一支支彩色的箭，運動員們都沖了出去�？刹坏�10秒，差距就拉開了，只見四號跑道的選手超過了陸辰煊，眼看離終點只剩下20米了，我們班的同學有的閉上了眼，有的急得直跺腳，可陸辰煊卻有著臨陣不慌的大將風度，在最后5米的.時候，奇跡發(fā)生了。她腳上像裝了發(fā)動機一樣，猛地加速，瞬間超過了那位同學，位居第一。從此其他班級的同學對她也是刮目相看。
跳繩時，她身輕如燕，繩子晃動飛快，讓我們看得眼花繚亂;擲壘球時，她力大如牛，壘球在她手上就如同一個聽話的小不點;跳高時，她如同一只凌空而起的小袋鼠，從地面上飛躍而起，在空中劃出一道弧線，然后安全落地。
我覺得“運動小能人”這個稱號，陸辰煊當之無愧！
小能人作文五年級9
瞧，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，挺直的腰板，穿著優(yōu)雅不失華麗，大氣不失風度，既有氣質(zhì)，又有個性，她就是未來的畫家——鐘文潔。
畫畫是她的強項，每一幅畫都美如仙境，充滿詩情畫意。她畫畫時十分平靜，呼吸都勻稱有規(guī)律，每一筆都下得準。涂顏色時，手中拿的水粉筆。手腕靈活的轉動著，一筆一畫，認認真真地畫著，連水粉顏色每次都調(diào)得正好。她畫畫似乎散發(fā)著一股魅力，讓平時活潑的我走到她身邊，便會不由自主的安靜下來。看那畫中夕陽西下，落日的景象，被她畫得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，海邊沙灘上有著一位身材高挑的女孩，跟她一樣有氣質(zhì)，一身美麗的裙子，紫色的.頭發(fā)隨風飛揚，美極啦！當她畫完時，我還沉浸在畫圖中，她的畫，跟她的人一樣有氣質(zhì)，有時我還會羨慕她呢！
她的畫獲得過很多獎，可這些榮譽都不是白來的，在課間時，只要一有空，她便會專心致志的畫起來。有時我就有事想問她，她正在畫畫，我叫了好幾聲她才反應過來，讓我又可氣又可笑，可這又能怎樣呢？她就是這樣一位文靜，有氣質(zhì)的女孩。
看，她是不是未來名副其實的畫家?
小能人作文五年級10
這就是我們班的體育小能人梁錚錚，你說對不對？
我們班的小能人可多啦！我今天就選其中的一位體育小能人---梁錚錚（來給大家講講吧）。
（說）梁錚錚是“體育女將”一點也不為過。她會跳繩子、踢毯子、跳皮筋、玩滑板、溜冰……，班上流行的體育活動，她樣樣精通。
記得（在）上個月的一節(jié)體育課上，梁錚錚向一位同學借了一塊滑板。我和趙雨欣協(xié)助她登上了滑板，她調(diào)整一下腳的位置，我們手一松，她就滑向前方。我穿著溜冰“溜”在她身后，梁錚錚微微彎腰，雙手保持平衡，那情景只能用一個字來形容---酷！她神態(tài)自若，動作十分“老練”，一點也不像一個初學者，反而更像一位高手。這時，只聽見她在前面大叫：“好簡單�。 蔽乙宦�，簡單？噢，太好了，我也要試試，不好，梁錚錚快把我甩了，快追！我好不容易趕上了梁錚錚，已是滿頭大汗了。風在耳邊呼呼地吹，梁錚錚仍然面帶微笑，我在心里贊嘆：“體育細胞太發(fā)達了！”她停了下來，我急忙換下溜冰鞋，對她說：讓我也試一試吧！我也像她那樣登上滑板，忽然，“撲”地一下倒下來。唉，沒有體育細胞的'人就是這樣的，我無奈地想：“同樣是初學者，差距為啥那么大？”
這就是我們班的體育小能人梁錚錚，你說對不對？
小能人作文五年級11
“冰糕”是我給高冰同學起的外號。她眼睛小，鼻子小，連身高也非常低。
她人雖小，但是力量可不小。記得那一次，樓下有人送水來，因為那些水太重所以哪一個人都不愿意去搬。只有“冰糕”用她那瘦小的身軀扛起了那么重的水上了四樓，連一聲怨言都沒有。
“冰糕”她人雖小，但是志氣可不小。有一次，老師為了趕排“六一”兒童節(jié)的節(jié)目，就讓高冰背五六百字的詩歌，當晚就要背熟，還要加上動作。動作要美麗大方，詩歌要背得如流水一般的流暢。老師說完后，我非常擔心“冰糕”，擔心她到底能不能勝任老師交給它的'任務。所以，我問她：“‘冰糕’你到底行不行啊，不行就讓老師換……”我的話還沒說完，高冰就打斷了我的話，說：“范凱，我們做事一定不可以半途而廢，像海倫·凱勒，自幼她生了一場大病后，就變成了聾啞人，最后還不是一樣考上了大學。像司馬遷為了寫《史記》，把個人的恥辱、痛苦都藏在了自己的心里，終于蒼天不負有心人，《史記》終于被寫完并成為了輝煌巨著。像這樣的人還有許多，都鼓勵著我們不要半途而廢�！闭f完，她便一邊給我背誦，一邊表演舞蹈。第二天，老師果然很滿意。一直說她舞跳的好，詩歌也背的流暢。
這就是小能人“冰糕”，不僅力氣非凡，而且做事情從不半途而廢。
小能人作文五年級12
我們班的臧晨陽，身材魁梧，臂力過人，是我們班的大力士，人喚“巨靈神”。
在一次掰手腕比賽中，臧晨陽輕松打敗了所有對手，成功進入決賽，與同樣晉級的孫元帥展開比拼。孫元帥有絲緊張，而臧晨陽卻信心滿滿。他們的雙手握在一起，隨著張老師一聲令下，兩位選手開始發(fā)力。只見臧晨陽似乎并沒有用盡全力，臉色平和；而孫元帥則漲紅了臉，顯然使出了吃奶的力氣。孫元帥好不容易將臧晨陽的手掰過去一點點，臧晨陽稍稍一發(fā)力，又重新將局勢扳平。而臧晨陽似乎并不著急取勝，一邊維持著平局，一邊反為對手鼓勁：“加油，用力，你可以的！”可任憑孫元帥怎么咬牙使力，就是無法撼動臧晨陽半分。“巨靈神”的.臂力已經(jīng)遠遠超乎他的想象。這時，“巨靈神”忽然認真起來了，他大吼一聲：“比賽到此結束！”便猛地一發(fā)力，將孫元帥的手扣到了桌上，贏得了冠軍。
“巨靈神”的“神力”不止在比賽中所向披靡，他還為我們班凈水機換大桶水立下汗馬功勞。凈重10公斤的大桶水，全班唯他一個人可扛起。每次當他一氣呵成地換好桶裝水，都會引來一陣陣喝彩。
“巨靈神”名副其實，你記住他了嗎？別忘了，他的本名叫“臧晨陽”。
小能人作文五年級13
就在我們五（2）班中，有一個小舞蹈家。她有瘦瘦的身子，烏黑發(fā)亮的眼睛，個子不高。她就是蔡淑娟�，F(xiàn)在，你們別看她那么瘦小，跳起舞來可是有模有樣，而且還讓你們刮目相看。
在四年級的時，我在課間的時候，正在寫一項作業(yè)。忽然，蔡淑娟跑過來對我說：“走，我們?nèi)土曇幌隆盾岳蚧ā肺覀儍扇酥魈膭幼靼桑 蔽彝f：“我還要等一會兒，把這一項寫完�！薄安�，你不要寫了，快跟我去復習吧！如果這一次再想上一次沒有復習的話，老師又要狠狠地罵我們了！”她既誠懇又急切地說。我看著那眼神，就不由自主地說：“好吧！”在復習的時候我只是大概得跳了一下，而她呢，卻是認認真真地把動作復習了一遍，還帶上了表情，跳完之后流下了汗水，還氣喘吁吁的。我真是不能和她相比呀！
大家都知道跳舞最重要的是什么嗎？是表情。當你在跳舞的時候評委老師關注的不只是你的動作還有表情，而蔡淑娟跳舞時最大的優(yōu)點就是表情非常的豐富。在舞蹈班上她的表情是最夸張的，最有神的.。比如說她在跳《魚躍花濺》中后面一小段的時候，她的手不停地擺動，噘著嘴，眼睛笑得瞇成了兩條彎彎的線，看起來就像一只活潑可愛，活蹦亂跳的小魚。
從這兩件事讓我發(fā)現(xiàn)，舞蹈也需要努力，也不是一件很好做的事，是要吃苦換來的。話說“臺上一分鐘，臺下十年功�！�，我們大家也要向她 精神去學習！
小能人作文五年級14
一說到彈鋼琴，同學們首先就會想到秦姝。
去年，秦姝就已考過鋼琴六級了，柴可夫斯基的《四小天鵝舞曲》、日本民歌《櫻花》等有名的曲子，她都會彈，而且每首都彈得滾瓜爛熟。而她彈過的樂譜書就更多了，有《車爾尼》《哈農(nóng)》《巴赫》《鋼教》等，我非常佩服她。
每次上音樂課前，秦姝都要為大家演奏幾首曲子，她的手法很熟練，連一個卡殼也沒有，更難得的是指法規(guī)范，要抬手的地方都抬了，每個手指都抓得很緊，掌關節(jié)一直也沒有塌下去�？�，她的手指嫻熟地彈動著那黑白分明的琴鍵，頓時，優(yōu)美曼妙的音樂就從她的手指尖流出，這樂聲時而高昂，時而低沉，時而激越，時而婉轉，她的身子也隨之自如擺動，同學們更是沉醉在這曼妙的.旋律聲中。一曲終了，教室響起同學們的陣陣掌聲。
因為秦姝琴藝高超，所以常常應邀參加各種大型演出。去年六一，她就代表我們學校參加了全縣青少年藝術節(jié)活動的演出。演出當天，現(xiàn)場觀眾黑壓壓的，近兩千人之多，她卻成竹在胸，絲毫沒有緊張感。開始演奏了，她的手指在琴鍵上靈活跳躍，一串串音符如行云流水般流瀉開來，臺下的觀眾也沉醉其中，一曲終了，大家才回過神來，會場上響起熱烈的掌聲。
臺上一分鐘，臺下十年功。從開始學琴的那一天起，秦姝就沒有一天中斷過練琴。那優(yōu)美的琴聲不只體現(xiàn)了她高超的琴藝，更是她堅持不懈持之以恒的可貴品質(zhì)的最佳寫照。
秦姝，真是一位名副其實的小鋼琴家！
小能人作文五年級15
說起我們班的小名人，大家都會不約而同地說出來：駱一鳴。的確如此，她的名氣可如鋼珠掉進銅盆里——響當當。
駱一鳴本人有著一張紅通通的臉蛋，兩只烏黑的眸子忽閃忽閃的，閃爍著智慧的.光芒，高高的鼻梁與小巧的櫻桃小嘴相交輝映，顯得十分可愛。
走進駱一鳴的的房間，滿屋子的作文比賽的獎狀、獎杯會令你目不暇接，市級、省級、國家級……看了這些作文比賽的榮譽和那融入情感的佳作，誰都會向她豎起大拇指。
記得有一次，駱一鳴和我一起參加了“拔芽杯”全國中小學生作文大賽，我們倆都同時闖入決賽。在總決賽時，由于我十分緊張，心里的頭緒都一掃面光，我再抬頭看看駱一鳴，她早已寫完了作文，正仔細地檢查呢�？粗樢圾Q一臉輕松的樣子，我就更緊張了，趕緊斟字酌詞，越發(fā)緊張的我揮汗如雨。心想：駱一鳴平時的作文功底那么的好，這次總決賽又信心百倍，第一名非她莫屬。時間一分一秒地過去了，下課鈴響了，我交了作文，迅速地跑到駱一鳴跟前問：“駱一鳴，你寫作文這么好有什么竅門？”駱一鳴輕輕一笑：“老謝，其實寫得好作文并沒有什么竅門，而是多看書，這篇作文我之前練過，寫起來才會這么順。”聽了她的一番話，我想：真是功夫不負有心人啊。最終，結果還是在我們的意料之中，駱一鳴在100名選手中脫穎而出，榮獲了第一名的好成績。
是啊，一份耕耘，一份收獲，駱一鳴之所以能取得如此的好成績，是跟她的不懈努力分不開的，她因此也成了我們班的小名人。
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