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以奔跑為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的以奔跑為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以奔跑為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文1
那天到家很晚，白天和同學(xué)玩得筋疲力盡，回家洗漱完倒頭就睡了。時(shí)間仿佛過了一個(gè)世紀(jì)那么長，我被刺耳的手機(jī)鈴聲吵醒了，伴隨而來的是頭痛欲裂的感覺。
“喂？”我迷糊地應(yīng)付著，“有事嗎？”
“感覺好點(diǎn)了嗎？我打電話叫咱媽過來照顧你了，要是還是不舒服就去醫(yī)院，我這邊還有點(diǎn)事……”
“等等”對(duì)面那個(gè)聲音沉穩(wěn)的陌生大叔把我說的一頭霧水，“你打錯(cuò)了�！币淮笤缇捅淮蝈e(cuò)的電話吵醒真是讓人煩躁。正當(dāng)我準(zhǔn)備掛電話的時(shí)候，看見屏幕上的兩個(gè)大字“老公”。我頓時(shí)清醒了，揉了揉眼睛，這兩個(gè)字還是清楚地?cái)[在我眼前。
“看來還沒醒酒啊，你好好休息吧�！睂�(duì)方掛了電話。我這才意識(shí)到，這也不是我家啊。色調(diào)很暗的臥室，所有的家具都很簡約，幾乎都由黑白灰三色組成，黑的發(fā)亮的掃地機(jī)器人在地上毫無目的地游走，撞到了一個(gè)高端的.機(jī)器設(shè)備上。書桌上的照片像是我，卻又不像是我。我又看了看手機(jī)：20xx年。啊，我穿越了。
顧不上天旋地轉(zhuǎn)的眩暈感，我穿上了拖鞋開始參觀“自己家”。比起精致的家具，更吸引我的是那些電源亮著，卻不知道干什么用的機(jī)器。一個(gè)個(gè)紅紅的亮點(diǎn)深深地把我吸引住了。沒想到短短十幾年，科技竟發(fā)展如此之快。正想按下一個(gè)長得像冰箱的機(jī)器的開關(guān)時(shí)，門開了，是媽媽，還是那熟悉的聲音：“醒了啊，出來吃飯吧，我飯做完了，有你最愛吃的�！眿寢審娘h飄長發(fā)變成了干練的短發(fā)，還夾雜著不少白發(fā)，眼角的的皺紋也多了很多。即使這樣，也難掩熟悉的感覺�！皝砝��！蔽腋鴭寢寔淼搅藦N房。
剛坐到桌邊，媽媽就給我盛了一碗湯，說道：“昨天喝多了不好受吧，先喝碗湯暖暖胃吧�！蔽乙荒橌@愕地看著媽媽，我居然喝酒！十七年前的我，就深刻意識(shí)到了酒的危害，發(fā)誓這輩子都不會(huì)喝酒的，沒想到我會(huì)喝酒，還喝得爛醉如泥。媽媽接著說：“已經(jīng)不止一次了，你每個(gè)月拼了命地工作，為了目標(biāo)加班加點(diǎn)，完成一個(gè)大項(xiàng)目就去慶祝，但你也克制一下啊，每次都喝成這樣，是有多開心啊，身體健康最重要啊�！鄙眢w健康最重要啊，這句話是媽媽時(shí)間前就掛在嘴邊的，沒想到一說就是一輩子，一股暖流頓時(shí)涌上心頭。“我在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢�！蔽�?guī)е藲q的稚氣回答道，這也是我的口頭禪，每次媽媽職責(zé)我只知道玩不務(wù)正業(yè)的時(shí)候，我就會(huì)用這句話當(dāng)擋箭牌。“你還真和你小時(shí)候一個(gè)樣，一點(diǎn)也沒變�！眿寢尦易隽藗�(gè)嘲諷的表情，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了廚房。
年少輕狂的我，在書桌邊給自己寫了這樣一段話：我希望每天的你，都能努力得活著，因?yàn)槟阒换钜淮巍Ｗ鲎约合矚g的事，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)也好，夢(mèng)想也好，每天都要向著心之所向奔跑才行啊。這是我認(rèn)為最好的人生態(tài)度，以這樣的態(tài)度生活，真的很好。
正想端起碗喝口湯時(shí)，突然覺得眼前一黑，世界都顛倒了過來，我想站起來，卻又無能為力……我再次睜開了眼睛。呼，原來是夢(mèng)啊。我長舒一口氣，從床上坐起來伸了個(gè)懶腰，揉了揉惺忪的睡眼。今天也是美好的一天，因?yàn)榻裉煲惨蛐闹虮寂堋?/p>
以奔跑為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文2
在學(xué)校的日子，剩下的已經(jīng)屈指可數(shù)了。轉(zhuǎn)眼間，我也成為了一名為奮戰(zhàn)中考，進(jìn)入最后沖刺階段的初三學(xué)生。幾日前，我參加了學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)。心情異常不舍，我深知：這，是我初中階段的最后一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。
比賽時(shí)，我們班同學(xué)全力以赴，去拼搏屬于揮灑汗水最多的勝者的獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
“請(qǐng)八年級(jí)，九年級(jí)參加女生800米決賽的運(yùn)動(dòng)員，到檢錄處，做好準(zhǔn)備。”聽到廣播里響起的聲音，我準(zhǔn)備提醒我們班兩位“女中豪杰”。誰知她們?cè)缫堰M(jìn)場了，于是我拿起照相機(jī)，帶著其中一位“豪杰”——子丹，上場前對(duì)我的囑托，混進(jìn)后勤人員的隊(duì)里，上了賽場。大約離比賽正式開始還有3、4分鐘的時(shí)候，突然子丹的肚子痛了起來，我們急忙要向老師報(bào)告，她卻拉住我們，咬著牙說“沒事�！蓖瑢W(xué)們追加了一句：“不要硬挺著啊�！本瓦@樣她一聲不吭，低著頭，緩緩的走上了賽場。我卻十分擔(dān)心，為了這場比賽，她已經(jīng)做了充足的準(zhǔn)備，也期待了很久，萬一……
槍聲響起，她沖了出去，把所有對(duì)手甩的很遠(yuǎn)。場外，好像所有的歡呼聲都只為她一人響起，仿佛時(shí)間也定格在那一刻，全世界都在敬佩她的堅(jiān)強(qiáng)，都在為她加油。她保持的很穩(wěn)，一直遙遙領(lǐng)先。當(dāng)我以為之前的顧慮本是多此一舉時(shí)，事情卻發(fā)生了出乎意料的變化。距終點(diǎn)大約還有200米的時(shí)候，她的肚子再次開始疼痛。一開始她本以為可以堅(jiān)持到最后，后來發(fā)現(xiàn)真的是力不從心。剎那間，曾經(jīng)屈居她后面的對(duì)手，全都一個(gè)個(gè)離她遠(yuǎn)去，最后，只能靠一個(gè)同學(xué)扶著她走向終點(diǎn)。當(dāng)一只腳跨過終點(diǎn)，她全身早已沒有一點(diǎn)力氣，跌坐在了地上，放聲大哭。在我們心中，她一直是個(gè)樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的女孩。看到她如此難過，我甚至有些措手不及。老師讓我們帶她到醫(yī)務(wù)室去看一下，同學(xué)都圍過來安慰她，她緩緩的站起來，向醫(yī)務(wù)室走去。很快同學(xué)們又都把看點(diǎn)放在下一場的比賽上，沒有人注意到她。也沒有人發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)她已經(jīng)離開了座位。
當(dāng)天的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，清場時(shí)，剩下的人寥寥無幾，她突然出現(xiàn)在了賽場上，瘋狂的奔跑著，淚如雨下，似乎想把一切都隨著腳步丟掉。雖說我與她形影不離，但卻也從未見她這樣過，我連忙放下手中的事，跑過去，竭力把她攔下，可她聽不進(jìn)我的勸阻，推開我，依舊狂奔。
一瞬間，很多事在我腦海中閃過，頓時(shí)我明白了。上一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，她為班級(jí)取得了很好的`名次。上周她說這是最后一屆，絕不能給自己留下遺憾。因此，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始前，每節(jié)體育課她總是和男生一起賽跑，哪怕我們?cè)谛菹�，她的腳步也從未停下過，有的很好的朋友都說她裝�？伤嬖V我，她不在乎，她要的只有結(jié)果，與其與她們據(jù)理力爭，還不如用最后的成功作為最有力的回?fù)簟：脛傩哪敲磸?qiáng)的她，怎么能容忍自己的汗水和努力付諸東流。況且，這最后一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，竟是以這樣的結(jié)局收?qǐng)觥?/p>
我沒有繼續(xù)阻攔她，看著她遠(yuǎn)去的背影：奔跑吧，人生不可能事事公平，處處如意，正因有了這些陰霾，人生顯得才會(huì)多彩，愿從此你依舊堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、為此次失敗而重新奮斗，重新?lián)P帆起航！
以奔跑為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文3
為了中考，為了未來，我曾經(jīng)許下決心，一定不能讓體育成績拉后腿。從那時(shí)起，每到周末，德勝河畔邊，夕陽下便多了一個(gè)瘦弱的身影，像一根狗尾草，搖晃著長長的影子。
可是每當(dāng)我看見那些黑壓壓的身影狠狠地將我甩去時(shí)，心里總會(huì)陣痛頻頻。我在乎：我的努力難道都要白費(fèi)了嗎？我開始疲倦，開始頹廢……
又是一個(gè)周末�！肮�，你們家的茶花開了。”爺爺邊驚嘆抽出了手袋里的單反相機(jī)，對(duì)著茶花樹又是一陣折騰。爺爺八十出頭了，現(xiàn)在到處旅游，隨身帶著那臺(tái)黑色的單反相機(jī)。
“爺爺，”我耷拉著腦袋說道，“其實(shí)您可以不用這么折騰，天天在公園里下棋喝茶，悠哉游哉�！睜敔斖Ｏ铝耸种械幕�，坐在我身旁�！肮詫O，”爺爺頓了頓，“我知道你這是孝順，可是，我不愿過那樣的生活�，F(xiàn)在，我很滿足�！闭f著撫摸著手中的相機(jī)，古銅色的手掌綴滿了老繭，星星點(diǎn)點(diǎn)的老人斑依稀可見。
爺爺?shù)难壑校惺浪椎脑启�，也有生活的火花�?/p>
他說，年輕時(shí)只顧著養(yǎng)家糊口，沒有時(shí)間旅游，如今，他有時(shí)間實(shí)現(xiàn)他的愿望了。雖然有時(shí)候旅游會(huì)水土不服，雖然有時(shí)候爬山會(huì)腰酸腿痛，但他總是那樣固執(zhí)堅(jiān)定，又怡然自得。
我若有所思，直了直腰桿，站起身來：“爺爺，我要去河邊跑步了。”“我也去�！睜敔斁従徴酒穑谖疑砗�。
眼前，是一條河邊小道，平坦，蜿蜒�！拔以谶@里等你�！睜敔斪诹耸紊稀！班�。”我轉(zhuǎn)身向小道前方奔去，向前邁開的腳步帶起了一陣塵土。
“嗬，嗬——”我跑過了小道，開始返回。小道長而無盡頭，我像一根搖晃著的狗尾草，呼吸聲竭斯底里，蒼白而無力。我想起了那一個(gè)個(gè)身影，無論我多么努力，他們總是輕易地將我超越，黑壓壓的身影詮釋著我的努力是多么的蒼白……
我的腳步開始放慢，逆風(fēng)像一道無形的墻，阻礙著我前進(jìn)。
“乖孫加油！”前方，爺爺正向我揮手。那堅(jiān)定的有力揮舞的手，讓我想起了爺爺?shù)纳�。我被爺爺緊握著夢(mèng)想而匍匐前進(jìn)的精神鼓舞著。希望，不甘心，渴望在瞬間爆發(fā)，我再次邁開步伐，向爺爺奮力奔去。莫名的疼痛像蛀蟲一般侵蝕著我的雙腿，心跳已經(jīng)失去了固有的節(jié)律，但筋疲力竭的.我清楚，我不想頹廢，不想認(rèn)輸……
汗水劃過了臉頰，太陽穴還在一凸一跳。爺爺笑著將相機(jī)遞給我：“年輕人，就該這樣！”——夕陽下，一個(gè)藍(lán)衣少年在奔跑著，揮舞著雙臂，猶如一只飛馬。我驚訝地看著照片，那個(gè)奮勇前進(jìn)的少年，是我。我的眼里，閃爍著火花。
“人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向”，或許是路上有太多磕磕碰碰，直到現(xiàn)在，面對(duì)爺爺奮進(jìn)的人生，我回憶起曾經(jīng)的目標(biāo)，回憶起無畏一切追尋夢(mèng)想的感覺，那段日子，似苦，又甜……
我想繼續(xù)奔跑下去，因?yàn)閴?mèng)想正在前方。
以奔跑為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文4
人生路漫漫，何曾有坦途。人生旅途中，難免會(huì)遇到令自己傷心亦或是痛徹心扉的事。但是，我們不能總是怕黑就開燈，流血就喊疼，不能身處風(fēng)雨中就抽泣停滯不前。要直面所有令自己難過的事，做一個(gè)含淚奔跑的人。
天空灰蒙蒙的，正如我的心情一樣，籠罩著一層淡淡的憂傷。幾乎每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著笑容，發(fā)自內(nèi)心真摯的笑，只有我，好似與這一切格格不入，臉上帶著苦澀的笑，心里想著最痛苦的事。今天是星期五，同學(xué)們都因?yàn)槟芑丶叶兊酶裢馀d奮。而我呢，雖然不能回家，但也能在學(xué)校放松幾天，因此也為之雀躍不已。今天還是個(gè)特殊的日子——家長會(huì)召開日。對(duì)于我們班的`每一位同學(xué)來說，開家長會(huì)應(yīng)該都不是一件令人恐懼的事，但對(duì)于我而言，是一件不想令其進(jìn)行的事。我感到無力，覺得心口有一塊巨石壓著，讓我喘不過氣來，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。因此在早讀課上我快速閱讀，使自己含著眼淚在文字間，在知識(shí)間奔跑，努力讓自己忘記一切。
早上第二節(jié)課下課后，班主任來發(fā)學(xué)生的手機(jī)，讓我們聯(lián)系家長。雖然我知道爸爸媽媽不可能從廣東飛到學(xué)校來為我開家長會(huì)，可我還是執(zhí)著著。拿了手機(jī)后，我跑到教學(xué)副樓后面一塊空無一人的草地上，撥打了那個(gè)熟悉的號(hào)碼。爸爸接了電話，我確認(rèn)了答案，并接受了爸爸的一番安慰。我懦弱地哭了。抬頭望天，天已不再灰暗，變得像以往那般藍(lán)。突然想起一句話“天那么大，一定能容納你所有的難過”。我想象自己在天空中、在白云上奔跑，含著眼淚，卻又倔強(qiáng)地奔跑。
上午的課都上完了，放學(xué)鈴聲已經(jīng)響起。我知道，我想象已久的場景即將上演。大多數(shù)同學(xué)都去吃飯了，只有我和幾個(gè)值日生還留在教室�！巴瑢W(xué)，你們班的林某某在嗎？我是他的家長。”“他出去吃飯了，您先在這等一下�！蔽衣犞淌彝獾膶�(duì)話，開始不安。我怕同學(xué)們都用異樣的眼光看著我。午飯后，家長們陸陸續(xù)續(xù)來到教室門外等待。看著一個(gè)個(gè)同學(xué)把家長帶去報(bào)告廳，我頓時(shí)手足無措，不知該何去何從。
遇見熟悉的同學(xué)問我家長有沒有來，我都得笑著解釋一遍，極盡掩飾內(nèi)心的悲傷。一個(gè)小時(shí)后，家長會(huì)又轉(zhuǎn)移到教室繼續(xù)進(jìn)行，而我們?nèi)サ搅藞?bào)告廳。同學(xué)們都在認(rèn)真做作業(yè)，我卻一點(diǎn)心思也沒有。我想象著教室內(nèi)的場景，除了我的座位空著之外，別的同學(xué)的座位上都有人。別的同學(xué)的家長，可能會(huì)把目光投向我的座位，在心中懷想一小會(huì)兒。我不禁有些難過，也趕緊加入做作業(yè)的行列，用筆在書上奔跑，用我的意志含淚在心路上奔跑。
家長會(huì)終于結(jié)束了，我心中的巨石也終于落下了�？粗瑢W(xué)們和各自的家長一同離開后，我才進(jìn)入教室，關(guān)好門窗，拉好窗簾，教室瞬間黑暗，我的悲傷逆流成河，開始失聲痛哭。一會(huì)兒后，鎖好教室門，走到室外，陽光下，初秋的涼風(fēng)中，我含淚奔跑，我的憂傷在風(fēng)中凌亂，隨風(fēng)飄走。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)長大，不應(yīng)再任性，要學(xué)會(huì)承擔(dān)，不怕摔跤，做一個(gè)含淚奔跑的人，笑對(duì)中考，迎戰(zhàn)人生！
以奔跑為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文5
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都�！蓖巴獾娘L(fēng)景我不禁吟出了大詩人韓愈的這首詩。
春天柔和的陽光籠罩著大地，天地間的一切仿佛都都包裹在一層糖衣之中，顯得如此柔和與甜蜜。碧草如茵，春風(fēng)拂過，萬綠叢中漾起了碧綠的漣漪。如此美景我不禁萌發(fā)了出去走走的念頭，一天天平淡如水的生活，一成不變的作息時(shí)間，如一層薄霧氤氳在我眼前，讓我看不清理想的方向，更讓我少了些品味生活的時(shí)間。若悶在家里豈不辜負(fù)了這滿園春色？我走出門，張開雙臂就與春風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中夾雜著青草和新鮮泥土的氣息，不錯(cuò)的，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”
走到小區(qū)花園，孩子們?nèi)齼蓛傻脑谝黄鸱棚L(fēng)箏，說說笑笑更為春增添了幾許生機(jī)。我的眸光不經(jīng)意的一掃，我發(fā)現(xiàn)在花園的一角有一個(gè)女孩，孤寂地坐在輪椅上，她單薄的身軀仿佛風(fēng)一吹就要倒下。他癡癡的看著孩子們。眼眸中閃爍著期盼而羨慕的光芒。我忍不住向她走去，站在她身我頓感有些局促，她臉上那堪比春光明媚的笑容，令人不敢褻瀆。不知面對(duì)這樣一個(gè)女孩我將說什么才好。后來，她打破了我們之間的沉默，她對(duì)我說要我陪她走走�！翱矗∽仙拿琅畽阉{(lán)色的鳶尾花正在開放，如此美麗！”她感嘆道。他說：“我在很小的時(shí)候發(fā)生了意外，以至于雙腿無法行走，幼時(shí)每當(dāng)看見別的小朋友在春光里奔跑，我就會(huì)問媽媽，為什么我不能像他們一樣。媽媽總是轉(zhuǎn)過身去默默流淚�！迸⒙冻霰瘋譄o奈的神情，微微吸了吸鼻涕，眼圈也開始發(fā)紅。
我們相默無言，過了一會(huì)兒，等她情緒復(fù)原，她扯出一抹微笑說道：“我其實(shí)對(duì)現(xiàn)在已經(jīng)感到非常慶幸了，我對(duì)我的生活很滿足，我有我的爸爸媽媽，我有關(guān)心我的朋友和家人。我還能看見，還能聽見。我還活著，我還有夢(mèng)。我最大的.夢(mèng)想就是自己也能像平常人一樣在春光里奔跑。雖然很難實(shí)現(xiàn)，但我已知足。我感謝上蒼，感謝它為我留下的一切�！蔽翌D時(shí)有些震撼，連一個(gè)殘疾的女孩居然都有如此好的心態(tài)，我又有什么理由去抱怨生活的平凡與瑣碎呢？
生活就像一杯酒，在醇香中濃烈，在辛辣中醇厚，在苦澀后甘甜每個(gè)人都在品嘗，只不過品出的味道不同。華麗的轉(zhuǎn)身背后，是平凡亦或不凡的人生，是努力與辛勤的結(jié)晶，是時(shí)間帶走的青春與蒼老，是黑夜與白晝的交替。我腦中頓時(shí)一切清明，撥云見日。及時(shí)每一天的日子都平平淡淡也要盡自己努力去做到最好。我暗暗許諾就從現(xiàn)在起為未來努力，就在這個(gè)溫暖的季節(jié)里迎風(fēng)奔跑。當(dāng)晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見那個(gè)女孩站起來在春光里奔跑，而我也在明媚如斯的春光里奔跑，跑向我心中理想的方向。
以奔跑為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文6
小區(qū)里，兩個(gè)媽媽帶著自己的孩子在學(xué)走路。被數(shù)學(xué)題給難住的我，為了放松心情，當(dāng)然也被吸引過來了，饒有興致地，像觀看一個(gè)重大的演出。
瞧，那個(gè)戴著紫色帽子的小孩，在媽媽的指引下腳步逐步變得歡快起來，有點(diǎn)走路的架勢(shì)了。而另一個(gè)穿紅衣服的小孩，卻笨手笨腳，腳丫底下像是有地雷，即使拉著媽媽的手，也是大半天才小心翼翼的挪出那么一小步。
走著走著，兩位媽媽像是心有靈犀，同時(shí)放開了手。兩個(gè)寶寶像是被嚇住了，愣在原地不敢動(dòng)。眼神中各自都流露出無盡的恐懼�？蓛晌粙寢屢琅f笑瞇瞇地鼓勵(lì)著自己的孩子，絲毫沒有上去牽的樣子。這兩位寶寶可真被嚇住了，“紅衣服”還差點(diǎn)流出眼淚。在經(jīng)過許久的等待后，“小紫帽”終于鼓足勇氣，向前慢慢地邁出了一小步，這一小步十分順利。他見沒有任何的阻礙，就稍微放下心了，又往前走了兩步�！凹t衣服”的看著自己的同伴已經(jīng)走遠(yuǎn)了，更加著急了，于是也鼓足了勇氣，試探著向前邁出了一小步，嘿，沒摔倒！“紅衣服”的膽量又增添了許多，得意忘形地向前快步走了起來，想早點(diǎn)回到媽媽那溫暖的懷抱里�？墒且徊恍⌒�，“紅衣服”與大地來了個(gè)親密擁抱，摔了個(gè)人仰馬翻。 “紅衣服”嚇得放聲大哭，這一哭可不要緊，嚇得“小紫帽”也受了影響，跟著哭了起來。兩位寶寶的媽對(duì)這突發(fā)的狀況有些不知所措，還是“紅衣服”媽媽反應(yīng)最快，她抱起了自己的孩子，拍著，哄著�！靶∽厦薄币娡椴豢蘖耍约阂餐Ｖ沽丝奁�，接著將自己的目光轉(zhuǎn)向自己的媽媽，媽媽不理會(huì)他，把臉轉(zhuǎn)向了一邊�！靶∽厦薄币姞睿亲右凰�，又差點(diǎn)流下了眼淚，接著又轉(zhuǎn)向媽媽，希望媽媽能開恩。哪知媽媽更是理也不理，吹著口哨慢慢往回走�！靶∽厦薄备又绷�，原本只剩下幾小步路，現(xiàn)在距離卻正在拉開。眼看著“小紫帽”的媽媽越走越遠(yuǎn)，我也越發(fā)著急了起來。正想著，哪知“小紫帽”出乎意料，跌跌撞撞地跑到媽媽身邊，媽媽似乎也感覺到了，轉(zhuǎn)過了身，抱起了他。微風(fēng)拂過，稍走了幾絲淚花；夕陽的余暉照射在“小紫帽”媽媽的`臉上，我能看到她幸福的微笑。
還是老地方。那天，放學(xué)回家的路上，我又見到了他們。一個(gè)媽媽推著搖籃車，車?yán)锾芍粋�(gè)孩子，噢，那正是“紅衣服”；而另一個(gè)孩子，就是“小紫帽”了吧，他一臉快樂的神情，正歡快的向前奔跑著……差別怎么這么大？
我站在原地，看著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，看著他踏過的寸寸土地，穩(wěn)重地踩下路上的鵝軟石，穿過片片翠綠，穿過朵朵芳香……
那奔跑的背影多像一只展翅雄飛的雛鷹！
以奔跑為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文7
古有舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，百里奚舉于市，孫叔敖舉于海，告訴我們生于憂患死于安樂的道理。以古為訓(xùn)，可以明理，我們便懂得了有時(shí)優(yōu)勢(shì)才是我們失敗的根源。
沒有雨傘的孩子，必須學(xué)會(huì)躲避突如其來的暴雨，滴雨未沾；有雨傘者紛紛撐起傘驚慌在雨中疾駛，褲鞋弄濕；撐杖者夜行獨(dú)步，或身現(xiàn)傷痕。凡此種種告訴我們：有時(shí)，沒有準(zhǔn)備便是最好的準(zhǔn)備，客觀條件隨時(shí)逆轉(zhuǎn)，因?yàn)榄h(huán)境和條件不利，會(huì)激發(fā)人的最大潛能。
沒有顯赫的背景，必須靠自己拼搏。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，富二代官二代層出不窮，然而不湊巧的是，我偏偏很巧妙的避開了這兩個(gè)名詞，我只是一名普通工薪家庭的孩子，父母能給我的已經(jīng)很足夠，我覺得我很幸福。然而，若想立足于社會(huì)，就必須拼搏，沒有實(shí)力，你只能做社會(huì)的分母，比起那些有條件和背景的人，我沒有什么可以依靠的，也許你會(huì)說這不公平，但我沒有怨言，因?yàn)樵竟骄褪侨嗽O(shè)定的。每個(gè)人活著都很不容易，就好像達(dá)爾文講的自然選擇，優(yōu)勝劣汰的道理，努力改變自己，使你變得更優(yōu)秀。
成功是逼出來的，奮斗才者能成功。舊中國，我們的人民飽受日本帝國主義的凌ru，我們?cè)趨拹核麄兊耐瑫r(shí)，不可否認(rèn)的是大和民族的強(qiáng)大。為何一個(gè)小小的島國卻如此強(qiáng)大呢？作為一個(gè)位于環(huán)太平洋地震帶上的島國，他們不得不做好一切準(zhǔn)備來抵抗隨時(shí)都會(huì)到來的災(zāi)難，他們的孩子從小就通過各種方式強(qiáng)健體魄，在課堂上學(xué)習(xí)各種逃生知識(shí)，以至于在每次災(zāi)難中保證很高的存活率，在病毒入侵時(shí)有良好的抵抗能力；生存空間、土地面前狹小，競爭壓力加大，他們不得不努力拼搏做得最好。這樣就造就了困境中的大和民族日益強(qiáng)盛，所以，沒有退路才是最好的退路，戰(zhàn)場上的進(jìn)攻才是最好的防御，如果說明天就是世界末日，你還會(huì)虛度光陰么？
天使折翼能飛翔，再小帆也要遠(yuǎn)航。雙目失明的人往往有超乎常人的聽力和發(fā)達(dá)的`四肢；四肢殘疾的人往往有異常靈活的大腦和思維；上帝給你關(guān)上一扇門的時(shí)候，必定會(huì)為你打開一扇窗。表演千手觀音的演員們常常讓人感動(dòng)，不僅是他們表演的驚艷絕倫，更有他們時(shí)一群失聰?shù)臍埣踩耍麄兩钤跓o聲的世界，竟然能演繹得如此完美！正是因?yàn)槿毕荩偶ぐl(fā)出他們其他方面的潛能，藝術(shù)的潛質(zhì)被發(fā)揮到了極致。著名的科學(xué)家霍金，就是一個(gè)從20多歲開始就患上了帕金森綜合癥，四肢不健全的人，由于先天的缺陷，使他開發(fā)出超出常人的大腦，帶領(lǐng)人們探索太空未知的世界，獲得了巨大成功，他是上帝派來折翼的天使嗎？
誠然，優(yōu)勢(shì)是幫助獲得成功的先決條件，但過分依賴優(yōu)勢(shì)，必將成為道路上的阻礙，那么優(yōu)勢(shì)也就成為劣勢(shì)。既然擔(dān)心優(yōu)勢(shì)的逆轉(zhuǎn)，何不扔掉“雨傘”“拐杖”，獨(dú)立自主，一蓑煙雨任平生呢？
以奔跑為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文8
漫步在小道上，輕飔的風(fēng)擁抱著我，帶著桅子花泌人心脾的清香不住地鉆入我的鼻子，和煦的陽光灑落下來，我全身暖烘烘的。抬起頭，瞇著眼仰望藍(lán)天中那顆刺眼的火球，它搽凈世界，燃燒自己，為大地萬物帶去萬丈光芒。
“善良的心就是太陽�！庇旯壬倪@一句話，一直深深地感染著我，發(fā)人深省—一個(gè)真摯的微笑，一句暖心的問候，一份深情的祝�！鼈儞碛刑柕牧α�，點(diǎn)燃了人們的.希望，溫暖人心。
我頓住腳步，對(duì)著太陽問道：“友善是什么？”
太陽用它的溫和告訴我：“友善是人與人和睦相處的潤滑劑�！笔澜缟蠜]有絕對(duì)的好人與壞人，而人卻有絕對(duì)的摯誠和假意。一個(gè)人的一生大概會(huì)遇到兩億多人，但是與之成為摯交的又有多少人？甚至?xí)a(chǎn)生一些小摩擦。是因?yàn)楹芏嗳嗽谌粘Ｉ钪�，總�?huì)忘記把友善記在心里，不曾想一個(gè)小動(dòng)作，一句話，會(huì)讓大事化小，小事化了。
我抬手伸掌，對(duì)著太陽問道：“友善是什么？”
太陽用它的焱炎告訴我：“友善是愛心的外化�！贝丝掏高^五指溢涌在我臉上的滾燙更溫暖不是嗎？“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�！泵總�(gè)人都希望別人對(duì)自己友善，當(dāng)別人在你處于困境對(duì)你伸出手時(shí)；在你疲憊不堪為你端上一杯濃香咖啡時(shí)；在你不知所措給你一句鼓勵(lì)時(shí)……你會(huì)感知涌在心頭的那股暖流——一顆愛心的魔力。別人何嘗不希望？所以請(qǐng)你也用你的雙手為他人獻(xiàn)出愛心！
我嘴角上揚(yáng)，對(duì)著太陽問道：“友善是什么？”
太陽用它的燦爛告訴我：“友善是心靈溝通的橋梁�！蹦阋獙W(xué)會(huì)走上這座橋梁進(jìn)入人的心底。面對(duì)一件事，以不同的態(tài)度面對(duì)，會(huì)有迥異的結(jié)果。屆時(shí)你選擇送他一份友善，你會(huì)學(xué)會(huì)理解他人，關(guān)照他人�！百�(zèng)人玫瑰，手留余香�！彼彩谷顺鋵�(shí)了自我。學(xué)會(huì)友善，不僅善待了他人，也能使自己得益。
看！小伙子攙扶著老爺爺走過了馬路，老爺爺笑了；小姑娘扶起跌倒的小孩童，小孩童停止了哭泣；小男孩為孕婦阿姨讓公車座，阿姨連連感謝；老板給工作中的員工發(fā)送茶水，員工們笑語不斷；叔叔問候收割中的農(nóng)夫，農(nóng)夫們精神抖擻。我安慰成績不理想的同學(xué)，囅然而笑；同學(xué)鼓勵(lì)我刻苦學(xué)習(xí)我也笑了……我不是夸父，我不會(huì)逐日，但我會(huì)朝著東方奔跑�？窳业娘L(fēng)呼嘯而過，我依然尋覓著太陽的光輝，我想時(shí)刻感受見證一份份友善的存在。我終明白：人生是一幅栩栩如生的畫，友善會(huì)為之勾勒出優(yōu)美的線條；人生是一首低回婉轉(zhuǎn)的曲子，友善會(huì)為之填下感人肺腑的歌詞；人生是一口香茗，友善是它的余香……
我站在高處，對(duì)著太陽吶喊：“友善是太陽！”
以奔跑為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文9
今天坐在臺(tái)下的同學(xué)們，來自四面八方，五湖四海，很多人，小學(xué)就有各種光環(huán)環(huán)繞，自信滿滿。但是來到巴蜀中學(xué)之后，你們會(huì)不會(huì)感到，很多東西不一樣了？成績不再輕松領(lǐng)先；住讀沒有想象中的容易；大把的時(shí)間變得越來越稀缺。
面對(duì)不討喜的成績單，面對(duì)一千米的長跑，面對(duì)老師交待的看似不能完成的任務(wù)，我也有點(diǎn)手足無措。這時(shí)，《阿甘正傳》里那個(gè)不停奔跑的阿甘就會(huì)不停出現(xiàn)在我腦海，不停提醒我：全力以赴，哪怕逆風(fēng)奔跑！
《阿甘正傳》第一個(gè)鏡頭中，一根羽毛飄飄蕩蕩，吹過民居和馬路，最后落到阿甘的腳下。這跟羽毛在告訴我們，人生就像天空中飄動(dòng)的白色羽毛，是逆風(fēng)向上飛揚(yáng)，還是讓它墜落，取決于你。就像彼得遜說：“人生中，經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你自己手中�！�
逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。古今中外的`偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。
司馬遷忍受宮刑之痛，完成了歷史巨著《史記》；失聰?shù)呢惗喾�，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運(yùn)》之門�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”。因此，逆境是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石！
我們無須贊美逆境，也不企盼逆境，但必須正視逆境。一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有勇氣，有毅力，有行動(dòng)，即使眼看山窮水盡，仍要抱有峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明的希望，哪怕跌倒，也很快站起來，拍拍塵土，繼續(xù)前行。
我很喜歡史鐵生的經(jīng)典語錄：大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀！我也很喜歡新東方的一句名言：在絕望中尋找希望，人生終將輝煌。我更喜歡奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼暗礁，怎能激起美麗的浪花！”
來到巴蜀中學(xué)，來到十六班都是我自己的選擇。在這么好的學(xué)校和這么優(yōu)秀的同學(xué)一起，我倍感珍惜，同時(shí)也深感壓力，一切好像更好，但又好像更難。一次次考試，一次次挑戰(zhàn)，我更堅(jiān)定自己的選擇，因?yàn)橄矚g，所以越挫越勇！
面對(duì)逆境，我們什么都沒有，我們有的只是我們自己，我們能做的就是哪怕逆風(fēng)，也要奮力奔跑，努力譜寫屬于自己的故事。這個(gè)故事關(guān)于夢(mèng)想、關(guān)于勇氣、關(guān)于堅(jiān)韌；這個(gè)故事是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；這個(gè)故事是苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！
以奔跑為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文10
是不是不甘于只做一個(gè)普通人？物競天擇，適者生存，上帝對(duì)你關(guān)了一道門，那你就必須盡最大的努力、在最短的時(shí)間內(nèi)找到另一扇窗�！肮侍鞂⒔荡笕斡谑侨艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”這是一條經(jīng)千錘百煉而煉造出的古訓(xùn)，多少風(fēng)云人物、英雄豪杰，因不滿足于現(xiàn)狀，因敢嘗苦中苦，因勇于奔跑、勇于超越而叱咤風(fēng)云，所向披靡。
人生的路都是一步一個(gè)腳印走出來的，自然，你若想比別人更出色，在別人走路的時(shí)候，你就要奔跑，在別人勻速的時(shí)候，你就要咬緊牙關(guān)加速前行。
系緊鞋帶，向前奔跑
有時(shí)我們只是靜靜地望著，看夕陽升起又落下。有時(shí)我們只是慢慢地走著，享受來自溫暖陽光的照射。有時(shí)我們只是乖乖地躺著，安逸聽著父母的催眠曲。但是當(dāng)心中那被喚醒的種子開始萌發(fā)時(shí)，那便是我們?cè)摫寂艿臅r(shí)候了。系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗(yàn)多姿多彩的'人生，感受那奔跑的歡樂！
古往今來，有許多風(fēng)云人物因善于奔跑、善于超越自己而有所成就。范睢，被須賈懷疑出賣了魏國，魏王不分青紅皂白的下令將他處死。他平白無故的受了這么一場肌膚之苦和奇恥大辱，暗中打定主意裝死，撿回一條命后離開魏國。逃亡途中遇上王稽，私下把他帶入秦國，他抓住機(jī)會(huì)，贏得了秦昭王的信任，被封為應(yīng)候。范睢因?yàn)樵谖簢幌氯ィD(zhuǎn)而去秦國發(fā)展，這不也是一種奔跑的狀態(tài)嗎？
奔跑人生，我們品嘗世間的酸甜苦辣，就讓我們?cè)谌松呐艿乐姓故境鲎约鹤詈玫囊幻�。系緊鞋帶，準(zhǔn)備開跑。
超越自我，破繭成蝶
能到達(dá)金字塔頂端的動(dòng)物有兩種，其一是威猛而擁有雙翅的老鷹，還有一個(gè)是什么？蝸牛！或許你會(huì)覺得很詫異，但世上無難事，只怕有心人。正是因?yàn)槲伵８矣诔阶约�，最終破繭成蝶也便順理成章了。
曾聽過一個(gè)很短的故事，一位老人即將去世，因他生前財(cái)產(chǎn)并不多，能留給兩個(gè)兒子的只是兩塊上好鐵料。老大是個(gè)商人，老二是個(gè)書生，老大把鐵磨成錐子，滿足了自己的一時(shí)之需。老二把鐵磨成劍，終日睹劍如見父，以此提醒自己、超越自己，終成有用之才。俗話說：“磨劍莫磨錐，磨錐成小利�！敝挥胁粩嗟某阶约�，打破那些看似不可能完成的事，成功才會(huì)慢慢的向我們靠近。
永遠(yuǎn)不要把自己當(dāng)成老鼠，否則一定會(huì)被貓給吃掉。學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)超越。想放棄的時(shí)候，告訴自己堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下。
一路奔跑，一路超越，即使屢遭失敗的重創(chuàng)，也不必悲歡消沉，而應(yīng)該自信地仰起頭。如果成功也有捷徑，我想，那便是賦予奔跑足夠快的速度、足夠強(qiáng)的力度、足夠正確的方向吧。
以奔跑為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文11
向著夢(mèng)想奔跑，永不畏懼跌倒。
——題記
我喜歡奔跑。
奔跑在赤紅跑道上，我腳下生出競爭的動(dòng)力；奔跑在遠(yuǎn)離喧囂的街頭巷陌，我的心靈進(jìn)入寧靜的境地；奔跑在綠意叢生的自然之中，我看到繽紛的大千世界。
每當(dāng)邁出奔跑的腳步，一個(gè)朝氣蓬勃的身影又浮現(xiàn)在我的眼前，引領(lǐng)著我不斷向前，再向前……
遙記小學(xué)六年級(jí)的尾聲，畢業(yè)和升學(xué)的多重壓力一起襲來，生活成了兩點(diǎn)間無謂的奔忙，疲倦的我，再?zèng)]了往日前行的動(dòng)力。
又是一日放學(xué)，我無精打采地收拾好書包，準(zhǔn)備回家。突然，一道雀躍的紅色身影出現(xiàn)在我眼前：“陪我去跑跑步吧！”抬眼——是她，田徑隊(duì)的主力干將，我們班里如小精靈般活潑伶俐的女孩。
我一愣，意欲婉拒，卻終抵不過她眼中真誠熱切的光芒，不由得隨她下樓，來到田徑場。
她放下書包，回首沖我一笑，便毫不遲疑地向前跑去，我也連忙邁開步子跟上。
平日里熱鬧喧騰的.操場，此刻頗有幾分清冷，在此間奔跑的我心頭籠上點(diǎn)滴孤寂。加之近日學(xué)習(xí)、生活中的苦悶如巨石壓在心坎，雙腿似灌了鉛般沉重，每邁出一步都需絕大的決心與勇氣，呼吸也愈發(fā)緊張粗重了，仿佛下一秒就要因體力不支而癱倒在地。
可是，看著前方那個(gè)執(zhí)著而堅(jiān)定的身影，我的心中仿佛燃起一堆篝火，驅(qū)使我繼續(xù)堅(jiān)持在這跑道上。
一圈、兩圈……漸漸地，身體開始適應(yīng)奔跑的節(jié)奏。呼吸急促卻更堅(jiān)定，步子拉開了，雙腿交替有力地邁出希望的步伐，腳尖點(diǎn)地，帶動(dòng)身與心一次次在空中短暫地飛翔。
早先內(nèi)心的痛苦與掙扎早已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后，隨風(fēng)而逝。我身輕如燕，渾身上下每一個(gè)細(xì)胞都酣暢淋漓，眼中只余下腳底的紅色跑道與斜日的淺淺光輝。而身體的勞累與笨重早已凝成心中執(zhí)著的信念與方向：向前，再向前！
夕陽斜掛于天幕，投下蒼茫而溫暖的黃暈，給操場點(diǎn)染了幾分厚重的暖意，也將我和她的淡淡剪影慢慢地拉長。她緩緩減速，轉(zhuǎn)身挽起我的手，帶著我向前走去。
到了一處長凳邊，她同我一起坐下。她眺望著遙遠(yuǎn)的斜陽，緩緩說道：“我喜歡跑。
我從小就喜歡那種腳底生風(fēng)的感覺。所以不開心的時(shí)候啊，我就來這兒，跑。只是最簡單、最純粹的奔跑，便足以忘卻所有煩惱。
在跑道上邁步，我就在追逐自己的夢(mèng)想。就算摔倒又怎樣？我終還是離我的夢(mèng)想近了一步�！闭f這話時(shí)，她清澈的瞳仁中映出落日的余暉折射出屬于夢(mèng)想的光芒。
我被她眼底的光溫暖了。是啊，唯有奔跑過，才明白，無論前程怎樣坎坷，無論旅程怎樣漫長，永遠(yuǎn)不要停下奔跑的腳步，永遠(yuǎn)不要失去追夢(mèng)的堅(jiān)定。即便一時(shí)跌倒又如何？只要繼續(xù)奔跑，終有一日會(huì)看到夢(mèng)想的光芒。
于是我開始奔跑，向著前方的美好，再不停下追逐的步伐。
以奔跑為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文12
他和她，不過是小城里兩個(gè)平凡的上班族，共同經(jīng)營著一份平常的感情。他已經(jīng)忘了最初是怎么相識(shí)的，也忘了最初是怎么走到一起并相愛的。
說到“相愛”，他覺得用這兩個(gè)字來形容他們之間的關(guān)系，似乎不太妥當(dāng)，至少有些奢侈的味道——“相愛”應(yīng)該是指“相互愛戀”吧？
當(dāng)然，他感覺得到她是愛他的——從她每次悄悄凝視他，直至不自覺傻笑的臉上。
可是，他對(duì)自己的感情沒有把握。用她的話形容，就是感情沒到位。
其實(shí)也不是不喜歡她，他還是有些喜歡她的，要不他每天也就不會(huì)一想到什么或碰到什么，就打電話向她傾訴——但也僅限于此。
感覺上，他對(duì)她的感情，比喜歡多一點(diǎn)點(diǎn)，離愛，還少一點(diǎn)點(diǎn)。
他知道，憑她的聰慧敏感，也能感覺得出來。只是，她心里認(rèn)定：事情可能會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，所以，她一直努力著。
他也心照不宣地配合著她的努力。
可是，這種事，總是不能勉強(qiáng)的'，他們的努力，對(duì)他那種狀態(tài)毫無幫助。
最后，夏日將盡的時(shí)候，她顯得十分疲憊，終于輕輕地說：“不如分開一陣子吧！”
他不做聲，默認(rèn)了這種提議。
雖然她極力控制住感情，想不失態(tài)、平靜地從他身邊離開，他還是看見她眼睛里的淚水慢慢地涌上來。他心里掠過一絲難過。
就這么分開了。最初，他不太習(xí)慣，像只無頭蒼蠅似的亂竄。過了一段時(shí)間，才平靜了心情整理好情感。某天，他突然想起：交往那么久，他從來沒去接過她。無意識(shí)地，他便踱到她辦公樓的對(duì)面等待——其實(shí)也不知道等什么，他只想在她不知道的情況下去看看她�？上�，他并不知道她在哪間辦公室上班，所以仍見不著她。于是，他又不自覺地
CALL了她。一會(huì)，他看見對(duì)面的三樓上跑下一個(gè)身影。那個(gè)身影跑下三樓，穿過一條街，沿著一條50米岔道，直跑到另一條主街———那兒有一個(gè)公用電話亭。
他突然明白，為什么以前她每次回他電話，呼吸都那么急促。
她說過辦公室里有電話，但那是公共財(cái)產(chǎn)。況且，一貫冷靜理智的她，怎么能當(dāng)著全辦公室人的面，低著頭，紅著臉說“我想你”之類的話？所以每一次回他的電話，她都要從辦公室三樓跑下，穿過一條街，沿著一條50米岔道，直跑到另一條主街——用那兒的公用電話亭的電話。
每天，他CALL一次，她跑一次；他CALL兩次、三次、多次，她跑兩次、三次、多次……
陽光灼灼的夏日，一個(gè)微微有些胖的女子，在塵埃飛揚(yáng)的街頭氣喘吁吁地奔跑——僅為回他一個(gè)電話。
他的心一動(dòng)，就溫柔地痛起來。
他忙大步流星朝那個(gè)為愛奔跑的女子走過去，他要告訴她：他現(xiàn)在是多么愛她！
以奔跑為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文13
“啪！”一滴淚滑過臉頰，落到地上。我把望向星空的目光收了回來，放到了書本上，盡力地讓自己不去想，因?yàn)�，不敢想…�?/p>
我喜歡跳舞，那種沉浸在舞蹈中的感覺，什么都替代不了。那種感覺，是興奮，是自豪，是快樂，或許兼而有之。我覺得，那真是世界上最美好、最珍貴、最幸福的事。
后來，因?yàn)槲璧咐蠋煹碾x職，我由于不適應(yīng)新的老師，就離開了舞蹈班——那個(gè)我夢(mèng)起的地方。盡管校長再三挽留，甚至免去半年的學(xué)費(fèi)，但我仍然毫不猶豫地拒絕了。我天真地認(rèn)為，媽媽還會(huì)再給我報(bào)一個(gè)更好的舞蹈班，會(huì)再給我找一個(gè)更好的舞蹈老師�？蓩寢尵芙^了�！皨寢專竽懔�。再給我報(bào)個(gè)舞蹈班好不好？”“不好！”媽媽神色冷漠，不為所動(dòng)。“媽媽，求你了，我一年不看電視，你給我報(bào)一個(gè)更好的舞蹈班好不好？”我苦苦哀求著媽媽，可并沒有什么用，媽媽仍不答應(yīng)。我?guī)е耷�，眼淚汪汪地望著媽媽，“媽媽……”“好好好，都答應(yīng)你。下個(gè)月給你報(bào)啊�！眿寢屧掍h一轉(zhuǎn)，“不過舞蹈老師可沒那么好找，我可沒把握�！眿寢屧捓锏姆笱埽乙稽c(diǎn)也沒聽出來，就像抓住了救命稻草一般，興高采烈，手舞足蹈。
一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月……轉(zhuǎn)眼間半年過去了，我見媽媽還沒有行動(dòng)，便著急起來：“媽媽，您沒給我報(bào)舞蹈班嗎？”“什么舞蹈班？”“媽媽，您說過要給我報(bào)一個(gè)舞蹈班的.！”“哦，我忘了�！薄斑@么重要的事，您，您居然忘了！”“呼�！眿寢寚@了一口氣，“你可能也聽別人說過，我不想讓你去學(xué)舞蹈。原因嘛，我就是怕學(xué)舞蹈耽誤你的學(xué)習(xí)……”“哼！”我怒氣沖沖地回到了房間，用枕頭捂住臉，抱頭痛哭起來。我后悔了：為什么？為什么那時(shí)不夠堅(jiān)定？為什么那時(shí)沒有催媽媽去做？為什么？我變得不安，痛徹心扉。我抓住胸前的衣服，只覺得那里很疼、很痛……我忽然想起了什么，沖到衣柜前，發(fā)瘋似的在衣柜里翻找……終于，像是發(fā)現(xiàn)了什么珍寶一般，飛速拿起，細(xì)細(xì)打量：紫色的衣領(lǐng)，上衣整體呈紫紅色，衣角繡著舞蹈班的名字和一個(gè)正在跳舞的小人。那是我最喜歡的衣服——舞蹈服。我捧著舞蹈服，鼻子一酸，不爭氣的眼淚像沒關(guān)緊的水龍頭一樣流了下來……好久，我不哭了，天色已暗，我望向星空，便有了開頭的一幕……
自那以后，我無論遇到什么困難，都迎難而上，因?yàn)槲抑乐灰约鹤銐蛴赂摇⒆銐驁?jiān)定，就一定可以克服困難的。偶爾我也會(huì)拿出那件已經(jīng)小了的、一直被珍藏的舞蹈服，朝它笑一下，那代表了我曾經(jīng)的夢(mèng)想，也代表了我的成長。
“擦干眼淚，繼續(xù)奔跑。就算流著淚也要奔跑�！笔俏椰F(xiàn)在對(duì)自己說的最多的話。
以奔跑為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文14
用竹篙，撐起彩虹似的夢(mèng)，用奔跑，追逐寶石般的目標(biāo)。
題記
刷，刷，六角鉛筆在紙上劃過。
我愛畫畫，自幼便是。因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，我邂逅了梵高的名作《星空》，只一眼，我便愛上了光怪陸離的色彩以及背后那令人回味的內(nèi)涵。
為此，我毅然決定踏上藝術(shù)的階梯，跑向自己的夢(mèng)想
然而，繪畫之路于我，或許太過艱難，黑白灰三大色調(diào)，枯燥死板的線條似一個(gè)惡魔纏繞著我，老師失望的眼神與責(zé)備的話語猶如一記悶錘重重地砸在我的心上，過大的壓力令我喘不過氣來。
抬筆，觸紙。
似聽到了紙的嘆息。怎渡？怎渡？
奔跑之路還未開始便被絆住了嗎？
即使困難重重，我依然邁開自己奔跑的腳步。從最基本的打形開始，滯空的手腕早已發(fā)酸，汗珠也從我的額頭滾落，酸痛的手臂與干澀的眼睛提醒我該休息，但我置之不顧，咬牙堅(jiān)持。每次的課程我都請(qǐng)老師指出我的不足，再一一改正，漸漸地，我的基本功也變得扎實(shí)。
奔跑的腳步早已邁開，在追夢(mèng)的路上，我無所畏懼，勇敢地向前奔跑。
基本功扎實(shí)后，我便開始臨摹，每次的繪畫課，我都會(huì)在家先大致地練習(xí)一遍，六角鉛筆在紙上劃過，挺直的背脊已經(jīng)僵住，為了自己的夢(mèng)想，我選擇堅(jiān)持，有時(shí)一練就是深更半夜，為了讓自己的明暗線條畫得更熟練，我反復(fù)練習(xí)自己的動(dòng)作，每次上明暗時(shí)，總能精確把握自己的力度，讓圖畫的色調(diào)更為完美。
奔跑在路上，陽光明媚，萬物晴好，含笑追夢(mèng)，不枉青春。
老師贊許的目光與鼓勵(lì)的'話語令我變得自信。奔跑，讓青春更為絢爛，讓夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)。
奔跑在追夢(mèng)的路上，我無所畏懼，風(fēng)雨如磐也好，日光傾城也罷，千萬的阻擋也不能擋住我的步伐。含淚也好，含笑也罷，勝而不驕，敗而不餒，邁開自己的步伐，跑向自己的夢(mèng)想，以生命中最濃的熱情，最美的期待，奔向自己的夢(mèng)想！
奔跑吧，少年！
以奔跑為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文15
如果沒有漢堡，肯德基也不會(huì)這么好吃；如果沒有百事，可口可樂也不會(huì)如此可口；如果沒有狼，藏羚羊也不會(huì)讓生命瘋狂的奔跑。
快速奔跑，是生命的本質(zhì)特征。而奔跑需要?jiǎng)恿Γ沟膭?dòng)力來自于身后的狼，是狼告訴他這個(gè)社會(huì)是快狼吃慢鹿，所以他們知道了競爭，超過跑得最慢的同伴。因?yàn)楸寂埽驗(yàn)楦偁�，鹿這個(gè)家族得以欣欣向榮。
競爭，為生活注入活力。
XX倫敦奧運(yùn)，是競爭，使得李宗偉和林丹的巔峰之決給觀眾帶來一種視覺和心靈的盛宴，是競爭讓他們彼此不斷完善、不斷進(jìn)步；當(dāng)我們?yōu)閝q越來越得心應(yīng)手在心底暗自叫好時(shí)，我們是否也在關(guān)注飛信、msn、阿里旺旺的發(fā)展，是競爭讓它們每天都面臨著不同的挑戰(zhàn)，每天都被寄予不同的期許，是競爭讓他們不斷被超越、又不斷超越。是競爭，為生活注入了活力。
競爭，讓社會(huì)向前奔跑。
春秋戰(zhàn)國時(shí)期，出現(xiàn)了百家爭鳴的學(xué)術(shù)繁華期�？鬃拥摹耙哉䴙榈隆�，孟子的“民為貴，君為輕”，莊子的逍遙，老子的無為而治，墨子的“仁愛、非攻尚儉”，韓非的“以法治國”……因?yàn)榘偌业臓庿Q，使社會(huì)呈現(xiàn)出了一片欣欣向榮的生機(jī)，以一種飛快的速度前進(jìn)，這是漢代“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”所不能望其項(xiàng)背的。你看，美國的羅斯福新政與中國的市場經(jīng)濟(jì)，因?yàn)樵诟偁幹胁粩嘟梃b、各取所長，才使得兩國走出經(jīng)濟(jì)滯緩的泥藻。是競爭，指引著社會(huì)前進(jìn)的方向。
競爭，讓國家不斷成長。
如果沒有鴉片戰(zhàn)爭打開了中國的“鎖”，如果沒有抗日戰(zhàn)爭喚起中國人民沉睡的心，我想中國依舊會(huì)沉睡在“天朝上國”的美夢(mèng)中。是競爭，讓中國有了改革開放的騰飛。走出去，駐足于世界競爭的潮流中，不亢，不卑，不懼，不怕，是競爭與自身的成長成就了我泱泱華夏大國。是競爭讓我們的心不得不勇敢，是競爭讓我們?cè)趪H化的潮流中站穩(wěn)了腳跟，散發(fā)著屬于中國自己的魅力。競爭，讓中國成長。
人生總有幾處風(fēng)口浪尖，風(fēng)大時(shí)，就做一只風(fēng)箏，逆風(fēng)飛揚(yáng)；浪大時(shí)，就做一朵浪花，盛開在最驚心動(dòng)魄的.地方。在我們高揚(yáng)“合作”的大旗時(shí)，請(qǐng)低頭看清腳下的路，請(qǐng)不懼不畏的趕上時(shí)代競爭的潮流。亦如，中國好聲音，在眾多選秀節(jié)目中脫穎而出，只因它選的是有真才實(shí)學(xué)的草根、秀的是感人肺腑的人間大愛。請(qǐng)現(xiàn)代的我們堅(jiān)持著最原本的自己，讓競爭這個(gè)最原始選拔方式，在今天依然會(huì)熠熠生輝，成為時(shí)代發(fā)展的催化劑。
我愿，你、我們會(huì)在競爭的催化下不斷成長；我愿，企業(yè)因?yàn)楦偁幐有佬老驑s；我愿，中國因競爭走的更遠(yuǎn)，社會(huì)因競爭更適合世代發(fā)展的需要。
我愿，鹿和狼一個(gè)填飽肚子、一個(gè)生命不止。我愿，因?yàn)橛懈偁�，他們�?huì)世代繁衍生息。我愿，競爭讓生命快速奔跑。
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