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有關(guān)一次誤會的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的有關(guān)一次誤會的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)一次誤會的作文1
一次一次的誤會，一次一次的傷心，一次一次的生氣，使我像變了一個人似的，誤會就是一座被云霧圍繞著的大山，可是就在剎那間，這座山的云霧突然消失了。
記得那是我7歲時，我在家里“大鬧天宮”，為的就是讓表哥來我家，可爸爸偏偏不讓表哥來，也不讓我掛他的電話，我聽后便怒氣沖沖地跑出了大門去找弟弟玩去了。
在我找到了弟弟之后，我們越玩越開心，幾乎已經(jīng)玩到忘了回家了。我們幾乎已經(jīng)忘了時間，一路上從弟弟家玩了出去，越玩越遠(yuǎn)、越玩越過癮。
我們都忘了時間了，不知不覺天色已晚，我早已忘了早上的不愉快，更顧不上爸爸尋找我時著急的心情。
我們都繞了社區(qū)一大圈了，直到我們玩到了家附近的空坪，才發(fā)現(xiàn)爸爸騎著車在到處找我，一邊找、一邊喊我的小名，我想躲起來再玩一會兒，可是還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他找到了我，我只好跟他回家了。回到家里，我才知道，我爸爸已經(jīng)把我的表哥找來了，我這才發(fā)現(xiàn)我誤會了爸爸，爸爸原來是想給我一個驚喜，因?yàn)槟翘煺俏业?生日，于是，我慚愧地低下了頭。
不管這座山的云霧有多少，但是，這座山的云霧還是消失了。
有關(guān)一次誤會的作文2
星期六的下午，小明用他的零花錢在文具店里買了一只漂亮的鋼筆。
星期一要上課前，小明拿出本子和鋼筆，可是卻怎么也找不到昨天剛買的鋼筆，他急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時，他突然發(fā)現(xiàn)坐在前面的小樂也有一支和他一模一樣的鋼筆，心想：我買了新鋼筆的事只告訴了小樂，當(dāng)時他非常喜歡，一定是他偷偷的把我的鋼筆拿走了。想到這里，小明二話不說，拿起小樂桌子上的鋼筆就走。小樂看見了，馬上抓住鋼筆的另一端，他們就搶了起來。最終鋼筆還是被強(qiáng)壯的小明搶走了，小樂傷心的哭了，而小明卻像沒事人似的'大搖大擺地回到了座位上。
叮叮叮上課了，小明打開語文書一下子驚呆了，原來他的鋼筆正夾在語文書里。小明這才明白自己誤會了小樂，準(zhǔn)備下課的時候把搶到的鋼筆還給小樂。
下課了，小明把在小樂那里搶到的鋼筆還給了小樂，并向小樂說：“對不起，小樂，我不應(yīng)該搶你的鋼筆�！毙氛f：“算了，我們還是好朋友。”于是，他們倆人又和好了。這個故事告訴我們，做事情不能頭腦發(fā)熱，一定要三思而行，那樣才能不產(chǎn)生誤會。
有關(guān)一次誤會的作文3
“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑……”，今天，是我的生日，當(dāng)我走在小巷里，太陽照到了我的身上，花兒在對我微笑，小鳥在“嘰嘰”叫著好像在為我唱“生日歌”，樹木“沙沙”好像在伴奏。
放學(xué)后，我回到家，可家人們都自己做自己的事，并沒有做蛋糕和裝飾等，我不禁要掉下淚珠，我十分失望。又回到了學(xué)校，我奔跑在田野上蟋蟀在“唧唧”好像在嘲笑我沒有人給我過生日。風(fēng)刮的很大，把我的頭發(fā)衣服刮得亂七八糟，好像在笑，我加上我的心情煩躁不已。到了學(xué)校后老師讓我做題上了講臺我也亂亂的，寫了寫老師知道了我不耐煩，并低聲告訴我要有耐心我連忙把自己剛寫的擦去重新寫了一遍，老師看了默默點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示贊同。
放學(xué)后，下了大雨。因?yàn)槲覜]有帶雨傘，所以只能冒著雨回了家，好像有點(diǎn)特別喜歡向我身上落，到了家后我已經(jīng)變成了“落湯雞”，我太煩了，就馬上回到自己房間里了，并沒有關(guān)注家人們在做些什么。
當(dāng)我出自己房間里倒水時，發(fā)現(xiàn)客廳里的燈是關(guān)著，屋里黑乎乎“啪啪啪”，“祝你生日快樂，祝你生日快樂”，我十分驚訝，原來大家都知道今天是我的`生日，我十分萬分百分的開心快樂。
有關(guān)一次誤會的作文4
生活中什么最重要呢？當(dāng)然是信任。什么是最令人難受的呢？當(dāng)然是遇到別人的誤會。我曾經(jīng)也遇到過這樣一次誤會。
有一天，好朋友楊蘇青買了一個漂亮的文具盒，五十多塊錢。文具盒上有許多五顏六色的按鈕。點(diǎn)紅色按鈕，文具盒就會自動打開；點(diǎn)黃色按鈕，它就會發(fā)出五彩繽紛的光芒；點(diǎn)藍(lán)色按鈕，它就會自動合上文具盒……有許多同學(xué)都很羨慕她。有一天，我感冒了，所以體育課我沒上，就和兩個同學(xué)在教室里寫作業(yè)。突然，我肚子疼，趕緊去上廁所了。
下課了，所有同學(xué)都回來了。楊蘇青發(fā)現(xiàn)自己的文具盒不見了，她心急如焚。有個同學(xué)提議說：“我覺得可以翻書包！”老師也贊同。結(jié)果楊蘇青的文具盒竟然出現(xiàn)在我的書包里。楊蘇青氣憤地對我說：“我們兩個從小就是形影不離，情同手足的'好朋友，你怎么可以偷我的文具盒！”我大聲嚷道：“我沒有！”我宣布和楊蘇青絕交。一個星期都沒有說話。
后來，那個拿楊蘇青文具盒放到我的書包里的同學(xué)說漏了嘴。真相大白了，楊蘇青才知道誤會我了，她連忙向我道歉，我們又成了無話不談的好朋友。
這次誤會讓我明白了一個道理：好朋友就要相互信任，以誠待人不要互相猜疑，也不要為一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較。
有關(guān)一次誤會的作文5
一天下午，我剛剛回家，就被媽媽叫到樓上，生氣地問我有沒有拿了奶奶的那包糖，我不知發(fā)生了什么，糊里糊涂地說了一聲是，就被“臭罵”了一頓！“小小年紀(jì)，就這樣……”一時不知所措的我就大哭起來。
原來，奶奶本來準(zhǔn)備送人的那糖一時無影無蹤，爸爸媽媽不吃，奶奶也不吃，姐姐又不在家，這事自然怪到了我的`頭上，所以就有了剛才那事。
事發(fā)后我和媽媽誰也不理誰，就算在一起時也假裝看不見對方，我們開始了冷戰(zhàn)，這樣對誰都不好，本來每天早上都我洗碗，我一個都不洗，本來是媽媽洗我的衣服，她一件都不洗，這樣造成了家庭混亂。爸爸和奶奶盡力好說歹說，可對我倆都不起作用，我心里是這樣想的，我沒有錯，錯的是她，而媽媽的心思正好和我一樣：想讓我說對不起。她才能做回原來的事情。
過了三天了，我終于忍不住這種冷淡空虛的日子，為了緩和僵局，我準(zhǔn)備去向一個“錯了的人”道歉，正當(dāng)我要去時，媽媽進(jìn)來了，對我說：“對不起”。原來是奶奶放在了柜子里忘記了，才產(chǎn)生了這么多的誤會，這一切要怪就怪奶奶的記性不好。
有關(guān)一次誤會的作文6
金銀花開了。我輕輕地走過去，拾起一片雪白的花瓣，我感到一陣春的溫馨。突然，我發(fā)現(xiàn)那潔白無瑕的花瓣竟沾著污點(diǎn)，我的心猛地一震——頓時，我想起了她。
有一次，我到姚嬡嬡家去玩。去的時候，我?guī)Я水嫯嫻ぞ撸剿液�，我和她一起畫畫�?/p>
當(dāng)我們在涂顏色的時候，她突然發(fā)現(xiàn)她的一根黃色蠟筆不見了，我們心急火燎地找著。
找了好長時間還是找不到，這時姚嬡嬡嘟囔著：“朱夢巖，是不是你拿了我的.黃色蠟筆？如果是你拿的，你就拿出來還給我？”“什么，我拿的？那支蠟筆是你剛才用的呀！”
于是我們吵了起來，我氣得跑出了她家。
回到家，我一摸口袋，咦，這怎么有支蠟筆呀？哦，想起來了，原來，我在畫畫的時候，隨手把蠟筆放在口袋里了。
唉，我真不應(yīng)該和她吵架。但我還是不敢誠實(shí)地告訴她。后來，在媽媽的勸說下，我終于鼓起勇氣向她承認(rèn)了錯誤。
有關(guān)一次誤會的作文7
我是一個小學(xué)生，在校就讀。小學(xué)生不可能與老師沒有一點(diǎn)誤會，但大家都很謙讓，不會為這兒點(diǎn)雞毛蒜皮的小事計較。我也是這樣的小學(xué)生，與班主任之間有一點(diǎn)誤會，讓我來為大家講一講吧！
記得在我二年級的時候，老師曾經(jīng)誤會過我，那是在上午的大課間結(jié)束后的事。那天，大課間結(jié)束后，我們站好排上樓了，在離教室只有幾米遠(yuǎn)的時候，老師突然說：“彭宣策，你別出聲！”我忽然愣了一下，說到：“我沒出聲��！老師！”“你別狡辯，我明明聽到了！”然后我又說：“不可能，一定不是我說的，是我褲腿的聲音！”那時的我還小，不懂老師不可能把褲腿的聲音聽成我的.說話聲。但老師聽出來了，她笑了，說：“本來就是你說的！”可我明白老師只是開玩笑罷了，她已經(jīng)相信不是我說的話了。于是我也沒斤斤計較，回到教室老師也沒有給我扣分。
雖然這只是一件小事，可讓我明白了，雖然別人判斷錯誤，可人做事不能斤斤計較，要謙讓。
有關(guān)一次誤會的作文8
生活中避免不了遭到誤會。每當(dāng)遭到別人誤會時，心里總是感到很委屈。
我和何以權(quán)是好朋友，在三年前，我們之間曾經(jīng)產(chǎn)生過一次誤會。
那時候，我和何以權(quán)在同一個班上讀三年級。課余閑暇，我喜歡亂寫亂畫。有一天，我在一張白紙上畫了一只烏龜。還寫上“我是王八”幾個字。同學(xué)們看了都哈哈大笑，夸我畫得好，我感到得意洋洋。唯獨(dú)何以權(quán)看過之后，說我畫得不咋的。我白了何以權(quán)一眼，心里感到不高興。
上課鈴響了，我們回到了各自的座位上。老師來了，值日生叫了聲起立，同學(xué)們齊刷刷地站立起來，這時，有一些同學(xué)沖著何以權(quán)吃吃地笑。老師發(fā)現(xiàn)何以權(quán)背上貼著一張畫。老師把畫扯下來，舉在空中，厲色質(zhì)問：“這是誰干的?”同學(xué)們看了老師手中的畫，許多人轉(zhuǎn)過頭來看著我。
我看見老師手中的畫正是我的.“杰作”，頓時不知所措，臉?biāo)⒌囊幌录t了。我糊里糊涂的被老師批評了一頓，何以權(quán)也不理我了，同學(xué)們也把我當(dāng)成了“搗蛋鬼”。
幾天以后，我的同桌揭開了迷底，洗去了我的不白之冤。原來是他的“杰作”。
有關(guān)一次誤會的作文9
生活中避免不了遭到誤會。每當(dāng)遭到別人誤會時，心里總是感到很委屈。
我和劉宇峰是好朋友，在三年前，我們之間曾經(jīng)產(chǎn)生過一次誤會。
那時候，我和劉宇峰在同一個班上讀三年級。課余閑暇，我喜歡亂寫亂畫。
有一天，我在一張白紙上畫了一只烏龜。還寫上“我是王八”幾個字。同學(xué)們看了都哈哈大笑，夸我畫得好，我感到得意洋洋。唯獨(dú)劉宇峰看過之后，說我畫得不咋的。我白了劉宇峰一眼，心里感到不高興。
上課鈴響了，我們回到了各自的座位上。
老師來了，值日生叫了聲起立，同學(xué)們齊刷刷地站立起來，這時，有一些同學(xué)沖著劉宇峰吃吃地笑。
老師發(fā)現(xiàn)劉宇峰背上貼著一張畫。老師把畫扯下來，舉在空中，厲色質(zhì)問：“這是誰干的？”同學(xué)們看了老師手中的畫，許多人轉(zhuǎn)過頭來看著我。
我看見老師手中的畫正是我的“杰作”，頓時不知所措，臉?biāo)⒌?一下紅了。
我糊里糊涂的被老師批評了一頓，劉宇峰也不理我了，同學(xué)們也把我當(dāng)成了“搗蛋鬼”。
幾天以后，我的同桌揭開了迷底，洗去了我的不白之冤。
原來是他搞的惡作劇。
有關(guān)一次誤會的作文10
誤會？什么是誤會？
小時候，還不知道什么是誤會。漸漸地，書讀多了，我也明白了：誤會就是與人之間的那張窗戶紙，捅不破，撕不開的窗戶紙。我與我的同桌也曾發(fā)生過誤會！
那是四年級的老事情了。我們175班這節(jié)課是畫畫課，我的同桌——錢俊學(xué)，他沒有帶畫畫必備工具——蠟筆，而美術(shù)老師是絕不允許這樣的'事情發(fā)生的，他只好向我求救。我拿著一支紅色蠟筆，遲疑了一會兒，隨即又十分大方遞給了錢俊學(xué)�！澳闶俏业男√�，是我的小太陽�！蔽乙贿吅咧@首歌一邊畫著我心中的小太陽呢！隨著“咔嚓”的一聲輕響，我向左右兩側(cè)望了望，最終確定在同桌身上。呀！原來他將我的新蠟筆折成了兩截，我看了一眼，容色突變，不容分說就把他惡狠狠地將他罵了個遍，這還不說，我舉起小手來，報告老師，老師“教育”了他一遍，還要求他賠我一支呢！
放學(xué)時，我左顧右盼，咦？他去哪了？就在我盼望的時候，我的面前出現(xiàn)了一個熟悉的人影——他。此時的他垂頭喪氣，揚(yáng)了揚(yáng)手中的紅蠟筆，不禁抽泣道：“今天，其實(shí)是后座的曹炫弄斷的，我沒有說，不要在意。”�。÷犃舜搜�，剛才霸道十足的我也禁不住在他面前哭了……
這就是我與同桌之間的一次誤會。
有關(guān)一次誤會的作文11
人與人之間難免有一些小摩擦，就在今天，我與一位陌生老奶奶發(fā)生了一個小誤會。
今天，晴空萬里，我在廣場上悠閑地騎著單車，不一會兒，我看見一位老奶奶暈倒在路邊，可一旁的人們根本就不管，把她當(dāng)空氣似的，于是，我馬上下車，正準(zhǔn)備去扶她時，一旁的一位叔叔趕忙對我說：“小朋友，這老太太扶不得呀，你還是趕緊回去吧，要是你把她扶起來，反倒她說是你撞的怎么辦？”我聽到這，趕忙把手縮了回來，可我又想：但這老奶奶也很可憐的，我可不能見死不救呀，如果我?guī)土怂苍摬粫f什么了吧。于是，我把老奶奶扶起來。沒過多久，老奶奶醒了，可果然像那位叔叔說的那樣，老奶奶大喊：“你是誰家的小孩，竟然撞長輩，太不像話了！”“不是我！老奶奶，我是一片好心想扶你，不是我撞的！”我連忙解釋道�！斑�不是你！你的自行車都在這！你是拿車撞的！”“不是，真的不是我，旁邊的人可以證明�！笨膳赃叺娜烁揪筒蛔髀�，生怕禍到自己頭上�！八懔�！看見你是個小孩的份上放你一馬，下次可就沒那么簡單了！”老奶奶怒氣沖沖地走了，邊走嘴里邊嘀咕：“現(xiàn)在的'孩子素質(zhì)可真差�！�
唉，老奶奶，真的不是我撞的！請老天有眼，還我一個清白吧！
有關(guān)一次誤會的作文12
鋼筆、涂改液、膠條和改正紙都住在鉛筆袋里。平時，鋼筆一寫錯字，涂改液、膠條和改正紙都爭著搶著去幫鋼筆改錯，鋼筆也愿意接受他們的幫助，可最近……
“哎呀，我寫錯字了！”“我來！我來！”膠條他們都爭著改錯字。“去去去，誰叫你們了，自作多情�！变摴P說，“修改符的事情，你在哪兒，快來幫忙呀！”“來了，來了！”從遠(yuǎn)處跑來一個胖胖的，長著兩個“兔耳朵”的家伙。“鋼筆怎么能老用它改錯字呀！”“就是，就是，鋼筆不用咱們了，真不仗義！瞧見那個長得像兔子的家伙我就來氣！”“簡直是‘喜新厭舊’。”膠條、涂改液和改正紙議論起來�！霸蹅兊弥沃武摴P！”聰明的膠條說�！皩Γ 庇谑�，改正紙他們想了一個辦法……
“我寫錯字了，修改符號，快來！”“他有點(diǎn)兒事，來不了了！”涂改液連忙搭茬兒�！澳俏揖偷戎 变摴P堅定地說�！昂撸凑l耗得過誰！”涂改液小聲說。其實(shí)，修改符號并不是有事，而是被膠條他們差開去買東西了。鋼筆等啊，等啊，修改符號就是不來，她有些著急了，可就是不用改正紙他們。膠條急了，他氣憤地對鋼筆說：“你太可惡了，修改符號給你什么好處了，你老用他�！薄疤徽塘x了，我們和你在一起這么長時間，你一轉(zhuǎn)眼就把我們忘了！”“不是的，其實(shí)……”鋼筆還沒說完，涂改液就說：“其實(shí)什么呀！其實(shí)你就是喜新厭舊！”“不是的，不是的'。”鋼筆的淚水浸濕了作業(yè)紙，“小主人他們，他們班剛學(xué)會修改符號，老師讓小主人練習(xí)運(yùn)用，所……所以我才沒用你……們。我不是‘喜新厭舊’�！变摴P斷斷續(xù)續(xù)地說完了話。膠條他們聽完后連忙道歉，鋼筆才慢慢停止了哭聲。
就這樣，膠條、涂改液、改正紙與鋼筆和好了，修改符事情也不知什么時候把鋼筆寫的錯字改過來了。
有關(guān)一次誤會的作文13
“肖淇勻，這個瓶子是你打爛的嗎？”媽媽大發(fā)雷霆，要知道這個瓶子是媽媽很喜歡的。我一看真是“粉身碎骨”��！“肖淇勻，你打碎這個瓶子嗎？你為什么要打碎他？它和你無怨無仇，你為什么打碎它……”媽媽就這樣嘰哩呱啦地說一大堆�！安皇俏遥堑艿��！蔽掖舐暦瘩g說�！靶や縿颍鋈艘\實(shí)，不要說謊話，說謊話要被大灰狼吃了的`�！卑�！媽媽連這老掉牙的話也說出來了，其實(shí)我沒說謊，是老弟打碎的，何必讓我背起這個大大的黑鍋。
事情是這樣的：中午，弟弟起來，小心翼翼地走到瓶子一邊，打了一下瓶子，打下來了，弟弟以劉翔幾倍的速度走到床上睡覺。
最后我“押”著“犯人”老弟到媽媽那“洗”了清白，媽媽說：“對不起�！蔽艺f：“沒關(guān)系�！眿寢寣Φ艿苁钩鰬土P手段之后，這一個案子開了，我和媽媽的誤會也解開了。
有關(guān)一次誤會的作文14
王莉莎在我四年級下學(xué)期的時候，我的同桌是一名學(xué)習(xí)不是很好的男生。老師（班主任）讓我要經(jīng)常幫助他。但誤會就發(fā)生在這里。那次正在上語文課。我的同桌開始有點(diǎn)開小差了。他先拍了拍他前面的那個男生，跟他聊一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的話題。但這逃不過老師的“千里眼”，老師點(diǎn)了我的同桌和他前面的那個男生：“你們兩個不許講話！”于是，他們就眼巴巴地看著老師。過了一會兒，我的同桌又有點(diǎn)手發(fā)癢了，去拍了拍后面同學(xué)的.桌子，又跟他聊一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。這次我拍了拍他，說：“小心被老師發(fā)現(xiàn)�。 边@一幕被老師看見了，她以為我在和同桌說話，于是讓我下課到她的辦公室。到老師辦公室時，我向老師說明了原因，老師才向我說了一聲：“對不起呀！”后來，每當(dāng)我看見同桌和別人講話時，我都會“挺身而出”，讓他們不要說話，否則要受罰！每當(dāng)我讓他們不要說話時，老師就會表揚(yáng)我。這是一次小小的誤會，我以后一定會好好的督促學(xué)習(xí)不好的同學(xué)的！
有關(guān)一次誤會的作文15
星期天，我約了小亮去公園玩�？墒�，我等了很久，都不見小亮來。我氣得火冒三丈，那家伙竟然失約了！
第二天上學(xué)，我一直沒有理睬他，平時下課我都找他玩，今天卻例外。小亮找到了我，一臉慚愧的樣子對我說：“小唐，你聽我解釋……”“不用解釋了，我不聽！我沒容他解釋，板著臉轉(zhuǎn)身就走了。
又過了好一段時間，同學(xué)小黃和我聊天，他不知怎么的`說起了小亮。我生氣地說：“不要提他，我現(xiàn)在很討厭他，那種沒信用的家伙！”“你錯怪了他……”“不可能，你總是幫著他！”“告訴你吧，那天我和他一起去公園，到了半路，他見到一群淘氣的孩子用球踢傷了一個小弟弟，小弟弟的媽媽又不在這里，小亮只好立刻背上小弟弟到醫(yī)院去，在路上問清小弟弟家的電話，在醫(yī)生幫小弟弟上藥的時候，小亮就跑去打電話通知他的家長，這么一來，天都黑了，小亮趕到公園，你已經(jīng)回家了，你又不容他解釋！”我不禁心頭一震，原來我錯怪了小亮，誤會差點(diǎn)讓我失去了一個助人為樂的朋友，我后悔極了。
當(dāng)天，我立刻找到了小亮，向他認(rèn)錯，并原諒了我。從此，我們又是好朋友了。
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