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【精選】一次誤會作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的一次誤會作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一次誤會作文 篇1
我還得那是一次暑假，因為我們倆關(guān)系非常好，所以我每天都會去她家玩。記得有一天早上，我吃完飯，跟平常一樣去她家玩，到了她家后，她把我拉進她的房間，從口袋里拿出一頂小皇冠，和一條銀色手鏈，她說這是生日的時候，她媽媽送給她的，她很喜歡。
她把一頂小皇冠戴到我頭上，說：“你帶上真好看，比我?guī)虾每炊嗔�。”她說今天由她來當一天公主，我什么都要聽她的，我只說了聲好。中午，爺爺叫我回去吃飯，回家之前我把那頂放在我身上的.皇冠和手鏈放到了桌子上，便走了。等我吃完飯再次來到她家時，發(fā)現(xiàn)她在找東西，我進來之后，她馬上沖了過來，指著我的鼻子說：“快說，是不是你把我的東西拿走了。”東西，什么東西，我心想。
她見我沒回答，便以為是我，她抓著我的衣服說：“沒想到你是這種人，還偷別人的東西，我以前怎么就沒有看出來呢？我真是瞎了眼，會跟你這種人玩�！蔽冶凰R得火氣也上來了，對她大吼：“你是不是有神經(jīng)病，你哪只眼睛看到我偷你東西了，就你好幾塊錢就能買到的，我還不稀罕呢！”這一串話說完，我的臉色有些紅，她被我罵得有些不知所措了。但過了一會兒，就反應過來了，對我說：“如果不是你偷的會是誰？只有你玩過，而且你走之前，東西還是放在你身上的，不是你，難道還是我自己藏起來了�！�
聽到她的這些話，我的心碎了，為什么她不愿意信我一次呢？我們不是最好的朋友嗎？這一次我沒有回答她，而是直接跑回了家，大哭了一場，為自己會有這種朋友而傷心，但也讓我知道了，友誼是能因為一句話、一件事就會讓朋友變成仇人。
一次誤會作文 篇2
“肖淇勻，這個瓶子是你打爛的嗎？”媽媽大發(fā)雷霆，要知道這個瓶子是媽媽很喜歡的。我一看真是“粉身碎骨”�。 靶や縿�，你打碎這個瓶子嗎？你為什么要打碎他？它和你無怨無仇，你為什么打碎它……”媽媽就這樣嘰哩呱啦地說一大堆。“不是我，是弟弟�！蔽掖舐暦瘩g說。“肖淇勻，做人要誠實，不要說謊話，說謊話要被大灰狼吃了的。”唉！媽媽連這老掉牙的話也說出來了，其實我沒說謊，是老弟打碎的，何必讓我背起這個大大的`黑鍋。
事情是這樣的：中午，弟弟起來，小心翼翼地走到瓶子一邊，打了一下瓶子，打下來了，弟弟以劉翔幾倍的速度走到床上睡覺。
最后我“押”著“犯人”老弟到媽媽那“洗”了清白，媽媽說：“對不起�！蔽艺f：“沒關(guān)系�！眿寢寣Φ艿苁钩鰬土P手段之后，這一個案子開了，我和媽媽的誤會也解開了。
一次誤會作文 篇3
往事是美麗的，往事是難忘的，往事是人一生中最寶貴的回憶。每當我看見寫字臺上的玩具燕子時，記憶總是不由自主地飄向去年的夏天……
初夏的滋味澀澀的，讓人們難以想象到他發(fā)火時會是多么的可怕，小草也不知何時悄悄鉆了出來，燕子爸爸、燕子媽媽時不時發(fā)出“嘰嘰喳喳”的笑聲，快樂地告訴大家：燕子寶寶出世了!
我和侄女二寶在農(nóng)村的大院子里瘋瘋癲癲地追逐打鬧，玩的不亦樂乎!這時，一個意想不到的事情發(fā)生了，我在屋檐下發(fā)現(xiàn)了一個被擠下巢的燕子寶寶。我下意識地把它送回巢里，沒想到過了一會兒，那只小可憐兒又被擠了下來，我突然想起了范老師說的話：“被擠下巢的燕子寶寶，父母就不再允許回到巢里了……”無奈之下，我抓起一把干草，把燕子寶寶放到中央，拿回了房間。也不知怎么那么巧，二寶正好看見了我把地上的燕子寶寶拿回房間，這下我跳進黃河也洗不清了!她怒氣沖沖地跑過來，沖我吼道：
“你是沒有愛心的壞小姨，我不理你了!”
“等等……”二寶還沒聽我解釋，就跑出去了，我是一肚子的'委屈不知向誰傾訴，心想：我要不要跟她解釋一下啊?還是不要說了，我又沒做錯�？墒�，她還是個小孩子，我會不會把她誤導了啊?幾天來，二寶沒好氣的跟我說過話，沒正眼瞧過我，我真是委屈極了!
一天晚上吃飯，媽媽說：“今天，我要表揚小玉，她看到燕子寶寶掉在地上，能帶回家來，用愛心照顧它……”
“可是，您不是常說小動物應該回歸大自然嗎?小姨這樣做不對，您怎么還……”
“二寶你可能不知道，被不小心擠下巢的燕子寶寶，父母就把它拋棄了，是不能放回巢里的�！�
“小姨，對不起!”
“沒關(guān)系，我應該對你說謝謝，你教會了小姨好多東西……”
每當我看到寫字臺上的玩具燕子時，總能想起有一年初夏，發(fā)生了一件我沒誤會的事，通過這件事，我學會了好多。而教會我的，是我五歲的侄女。
一次誤會作文 篇4
一天上午，小剛在文具店里買了一支他最喜歡的紫色鋼筆后，就高高興興地上學了。
上課了，老師說要拿出語文書來寫字。小剛拿出書，可是卻怎么也找不到自己剛買的那只鋼筆，去哪了呢?他焦急地東找找，西翻翻。就在這時，他發(fā)現(xiàn)前排小明的桌上有一只和自己一模一樣的鋼筆，就認定是自己的那只鋼筆。等到下課，小剛就把小明的那支鋼筆給搶了過來，小明的力氣沒有小剛的力氣大，所以小明只能眼睜睜的看著自己的鋼筆被搶走了。
叮鈴鈴上課了，小剛拿出自己的數(shù)學書，突然發(fā)現(xiàn)鋼筆就在書里夾著了!坐在他前面的小明還在傷心不已，嘴里嘟囔著，好像在說：“明明是我的鋼筆，非說是你的，還把鋼筆給搶了過去，而且我只帶了一支筆，現(xiàn)在怎么寫作業(yè)呢?”小剛看見這樣的'情形，知道是自己錯怪小明了，決定下課了把筆還給小明。
終于熬到下課了，小剛不好意思地走到小明的身旁，低聲說：“對不起，小明，我以為那是我剛買的那支鋼筆，還用武力搶了過來。實在是對不起，我錯了，請你原諒我吧!”小明破涕而笑地說：“沒關(guān)系，我們還是好朋友�！甭犃诵∶鞯脑挘偟男那槠届o了許多，連忙把鋼筆還給了小明。
就這樣，一場誤會化解了，他倆開心地離開教室跑到操場玩起了游戲。
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