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難忘的一課作文(必備)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的難忘的一課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的一課作文1
在上個(gè)星期五，我們很快樂，因?yàn)槲覀兩狭艘还?jié)難忘的一節(jié)美術(shù)公開課。
上課前，陳老師帶我們?nèi)ッ佬g(shù)教室。教室后面有十來個(gè)老師也在聽課，似乎又加了十來個(gè)“同學(xué)”。老師說：“我昨天做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了古代的悠悠老街，現(xiàn)在只有模糊的'影子，幫我圓滿這個(gè)夢(mèng)，好嗎？”我們就照�；卮�。之后老師給我們看了畫屋檐，看完了老師開始讓我們畫了。
畫的是古代的門，先把它給對(duì)折一遍，然后沿著那條線畫下來，再是構(gòu)思，想想粗細(xì)，力度的大小，用各種花樣，把許多花樣加幾筆，想好了就開始畫。畫了會(huì)兒，看看別人畫的，突然感覺自己畫的好差。
在神不知鬼不覺的畫著畫中，時(shí)間過去了，很快就下課了，我們排好隊(duì)回教室了，這真是難忘的一課。
難忘的一課作文2
“滴答，滴答”，藍(lán)色鑲框的鐘表在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。伸一個(gè)懶腰，時(shí)間定位在1：25。
一個(gè)頂著熊貓眼的女孩極為珍惜地看著手里亮亮的，涼涼的U盤。一輪紅日打攪了美好的夢(mèng)境，滿心的期待在這將近上課時(shí)，化為烏有�！澳銈冎v哪一課？”漫不經(jīng)心地一問卻是夢(mèng)境裂痕的開始�！稁纤难劬Α�，說話時(shí)略略有些緊張和急迫。
上課的鈴聲，驚醒了沉迷于美夢(mèng)之中的.人兒。他們的上臺(tái)預(yù)示我的毫無機(jī)會(huì)。無數(shù)的努力和心酸化作千絲萬縷的愁緒，霎時(shí)間布滿腦海。值得嗎？心中冷靜，答案不是已經(jīng)出來了嗎！幾次想融入課堂，可每當(dāng)看見粉筆字囂張跋扈地布滿整個(gè)黑板時(shí)，又是一陣涼涼。食之無味的課堂，卻是我最難忘的一課。
不是因?yàn)樗膿屨枷葯C(jī)，也不是因?yàn)槲业母吨畺|流，而是因?yàn)槎�！每一個(gè)粉筆字都是他的辛苦練字后的心血，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是他鉆研許久后的抉擇。用平凡無華的普通方式帶給大家生動(dòng)有趣的課程，了不起！曾無數(shù)次的反問，你后悔嗎？我在后悔和不后悔之間徘徊猶豫。但是，同學(xué)熱烈的掌聲響起來。我知道，我不可能做到。所以，我沒有后悔，也沒有吝嗇自己的掌聲和贊美。
這一課，讓我有了更加博大的胸襟，有了更加執(zhí)著的追求！
難忘的一課作文3
今天，我們班在數(shù)學(xué)老師張老師的帶領(lǐng)下去我們學(xué)校的四樓多媒體上課。我聽老師說到時(shí)候我們?cè)谥v課的時(shí)候，左邊的座位上坐著數(shù)學(xué)專家，后面坐的就是我們學(xué)校的數(shù)學(xué)老師，還有校長(zhǎng)和主任。我聽老師說完就感覺非常的緊張，生怕這節(jié)數(shù)學(xué)課表現(xiàn)不好被老師批評(píng)�？墒俏蚁肓讼�，那么多的老師和專家我怕什么？我直接把他們忽略掉不就行了嗎。
“丁零零。”上課鈴聲想響了。老師說：“上課�！蔽覀冞@個(gè)時(shí)候聽到羅皓天說：“起立�！蔽覀�?nèi)嗤瑢W(xué)大聲、干脆利索地說：“老師好�！边@時(shí)候我知道這節(jié)課正式開始了。我在上課之前還緊張的'心都快要跳出來了，可是在上課的時(shí)候我把這些專家和老師們都當(dāng)成的“大白菜”和“白蘿卜”。這個(gè)時(shí)候我的心情舒暢多了。
我們這一節(jié)課講的是我們數(shù)學(xué)書上的數(shù)學(xué)廣角——植樹問題。我在上課時(shí)帶領(lǐng)我的組員積極的討論，我還代表我們小組回答了一個(gè)問題。后來的問題我還是積極舉手，可惜老師這節(jié)課只叫了我一次。
上完這節(jié)課我的收獲非常的大。我學(xué)到了植樹問題里的化繁為簡(jiǎn)，花繁為簡(jiǎn)中的一一對(duì)應(yīng)，一一對(duì)應(yīng)中兩個(gè)規(guī)律：1、路長(zhǎng)除以間隔長(zhǎng)度等于間隔數(shù)。2、間隔數(shù)加一等于棵樹。
我這節(jié)課雖然內(nèi)容很簡(jiǎn)單但是我卻收獲滿滿。
難忘的一課作文4
那一天放學(xué)，我的作業(yè)不多，一回家后，桌上新買的《哈利波特與火焰杯》好像在對(duì)我招手。
“看不看呢？看？可是我的作業(yè)沒做完，媽媽回來會(huì)批評(píng)。不看？這是我等了好久媽媽才買來的……”我自言自語，心里很矛盾。
“看吧，誰讓我昨天沒有看書，今天補(bǔ)回來，反正作業(yè)也不多，來得及，沒事的！我就看半小時(shí)，就做作業(yè)�！�
時(shí)間一分一秒地過去，早就過了半小時(shí)了，我卻一點(diǎn)也沒有察覺，看得津津有味，轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)過去了，我依然沉浸在哈利。波特的三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽中，心想：再看十分鐘，我就寫作業(yè)，反正爸爸媽媽也不知道。
“砰”的一聲響，。開門聲傳入我的耳朵，我手一抖，把書扔到了地上，我立刻撿起來，放在一邊拿出作業(yè)，假裝寫得很累了。
爸爸回來了，我的假動(dòng)作掩飾不了緊張的'心情，看到一片空白的作業(yè)，他大發(fā)雷霆，狠狠罵了我一頓。
那一天晚上，我雖然寫完了作業(yè)，可我違反了我和爸爸的約定：寫好作業(yè)再看書。我心里很難過。爸爸告訴我：“勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤是好事，但是，你一定學(xué)會(huì)管理自己！”
的確，從那以后，我學(xué)會(huì)了自我管理。
難忘的一課作文5
來吧，同學(xué)們，讓我們把我們的科學(xué)課本給打開，看看今天我們將要學(xué)習(xí)哪些有趣的內(nèi)容。我從老師的辦公室回教室了路上，走到了門口的時(shí)候，聽見了教室的聲音，聽著感覺非常的熟悉，原來今天又到了我們最喜歡的科學(xué)課了。
進(jìn)來的那一刻，趙老師和藹的微笑了一下，示意讓我趕快回到座位上去。她的左手拿著一個(gè)小箱子，她讓猜一猜覺得箱子里面有什么東西，我們都感到百思不得其解，不知道趙老師的箱子里面究竟裝的`是什么東西，這個(gè)箱子看起來就像是一個(gè)百寶箱一樣的。我們大家于是開始紛紛討論了起來，同學(xué)們都感到很困惑。
這時(shí)老師神秘的打開了箱子，拿出了一張報(bào)紙，和一個(gè)玻璃杯，首先她拿出了一個(gè)大桶子裝了水，然后把報(bào)紙塞進(jìn)了玻璃杯里，把玻璃杯賽得滿滿的，杯口朝下丟進(jìn)了這個(gè)大水桶里面去，可是過了一分鐘之后，趙老師把玻璃杯拿了出來，里面的報(bào)紙竟然不會(huì)濕，我們都看的是目瞪口呆，真是太神奇了，原來報(bào)紙把杯子的空間給占滿了，水就算進(jìn)去也沒有空間，而且杯子又去那么快速垂直的丟進(jìn)去，所以基本不會(huì)濕。
趙老師說：“這就是我今天想告訴你們的：要理解事物必須全面，不能只看它的外表要經(jīng)過仔細(xì)的觀察才可以知道真相”。
難忘的一課作文6
“啊啊”！我要上電視了！為什么這樣說呢？因?yàn)榻裉欤覀兩狭艘还?jié)省級(jí)的教師課。我是既興奮又緊張。
當(dāng)我走進(jìn)電教教室里，我驚呆了！教師每個(gè)角落都有攝像頭，真是360度無死角啊！隨著老師說道：“上課“的時(shí)候我心中給自己暗暗鼓勵(lì)到：加油，你最棒。
這堂課分為四部分。在第一個(gè)環(huán)節(jié)中，我勇敢的.舉了手，心想：我一定要在課堂上當(dāng)一次主角�？上У氖俏覜]被叫起發(fā)言。在小組發(fā)言的時(shí)候，我洋洋得意站了起來。說道：“水和我們密不可分”。雖然只是說了一次，但我的心里還是美滋滋的。時(shí)間一分一秒的流過去了，我只發(fā)了一次言。我自己對(duì)自己說：沒事，下次你一定在課堂上當(dāng)上主角的。隨著我們的笑容中，這堂課就結(jié)束了。
在這樣一堂生動(dòng)有趣的課堂上，我每一次舉手，心里就像熱鍋上的螞蟻十分著急，下一次的教師課堂上，我一定要再接再厲了！
難忘的一課作文7
那一節(jié)課是多么的令我難忘�。�
一個(gè)平凡的星期二，卻發(fā)生了不平凡的事，那是因?yàn)殛愋ｉL(zhǎng)為我們五、六年級(jí)上一堂課。
做人要做一個(gè)全球化的人，應(yīng)該放眼世界，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不是羅定，也不是廣州，而是世界。陳校長(zhǎng)說得對(duì)，做人應(yīng)該有明確的目標(biāo)。不要困住自己，要爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)去突破自己。做人呢！要奮斗，要探索，要有所發(fā)現(xiàn)，而不要屈服。奇跡有時(shí)會(huì)發(fā)生，那是在努力拼博之后的結(jié)果。
就如‘蘋果先生’一樣，雖然被別人說他不會(huì)跟人相處，但他并沒有放棄，而是經(jīng)過反省后再創(chuàng)一個(gè)事業(yè)。做人就應(yīng)該懂得去反思，而不是被失敗而打倒后永沒信心。
人要有焦點(diǎn)，做得好的繼續(xù)堅(jiān)持下去，做不好的就認(rèn)真學(xué)�？梢钥刂频�.是自己，想不想成才也是靠自己的。
我們每一個(gè)人要想成才必須奮斗。要知道，所有成才的人都是有追求、有毅力，能長(zhǎng)年堅(jiān)持不懈、奮斗終身的人。
我不會(huì)白白浪費(fèi)我一生的，我會(huì)堅(jiān)持做一個(gè)懂得反思、努力突破自我的人。
這一節(jié)難忘的課，真是令我受益匪淺。
難忘的一課作文8
那一個(gè)周五，外面出奇地冷，連屋里也有些涼。
到了最后一節(jié)的班會(huì)課，同學(xué)們個(gè)個(gè)懶懶散散，都想趕快回家，鉆進(jìn)那溫暖的被窩。
這時(shí)，語文隋老師走進(jìn)教室，眼中有一小絲失望。不過，這眼神只是一閃而過。她沒說什么，只是讓一位同學(xué)擦黑板，又恢復(fù)了往日的嚴(yán)肅。孩子們，看我。我們強(qiáng)打精神望著隋老師。今天孫老師不再，我來給你們上班會(huì)課。說完，她在黑板上寫了六個(gè)大字：坐如鐘，站如松。然后又補(bǔ)了三個(gè)字：行如風(fēng)。
全班同學(xué)似乎不解，老師沒有解釋為何要以這個(gè)題目為班會(huì)主題，只是說：我說怎么做，你們就怎么做。坐如鐘！冷不丁的一個(gè)坐如鐘，有些同學(xué)沒有反應(yīng)過來，不過大部分都像鐘一樣坐著。
坐如鐘和站如松連珠似的向我們打來，不過，我們都一一應(yīng)付了過去。這個(gè)時(shí)候，我身上的寒意已煙消云散。
后來，隋老師又向我們講解了什么叫站如松、行如風(fēng)。坐如鐘就不用講解啦，因?yàn)槲覀円呀?jīng)做到啦！
不知不覺中，一節(jié)課已過去，我們卻只感覺上了五分鐘，還意猶未盡。隋老師看著我們笑了。
回家時(shí)，我突然感覺隋老師教我的.不盡是坐如鐘什么的，還有不怕苦、不怕累和堅(jiān)持不懈的精神！這一課，成為我難忘的一課。
難忘的一課作文9
上個(gè)星期四，景老師說：“下周三，有一些山東的老師以及我校的老師要來到我們班聽課�！甭犕旰螅翌D時(shí)感到有高興又緊張，高興的是老師是因?yàn)槲覀儼鄡?yōu)秀才到我們們班聽課的，而緊張的是萬一老師問我些什么該怎么辦?一個(gè)個(gè)問題都在困擾著我，是我難解難分。
終于盼到了星期三，上我第一節(jié)數(shù)學(xué)課下課后，經(jīng)老師來到教室對(duì)我們說：“一會(huì)上課后你們一定要發(fā)揮出色的一面，認(rèn)真回答老師出的問題，讓山東的老師永遠(yuǎn)記住我們四(4)班。另外，誰舉手發(fā)言就可以得到一位課堂小主人的`喜報(bào)�！�
等我上完廁所回到教室后，發(fā)現(xiàn)教室都坐滿了老師，還好山東的老師都坐在了南邊，我的走道旁只有三位我校的老師，這時(shí)，我才松了一口氣。
開始上課了，我們講的是19課：白楊。老師對(duì)于這一課提出了第一個(gè)問題，我第一個(gè)踴躍舉手，景老師就點(diǎn)名叫我回答，我站起來聲音洪亮的回答完了老師提出的問題。又在接下來的課堂中，積極發(fā)言，認(rèn)真思考，度過了短短的四十分鐘。到了下午的作文課時(shí)間，景老師還對(duì)于我的表現(xiàn)給我發(fā)了一張喜報(bào)呢!
這真是讓人難忘的一節(jié)課呀!
難忘的一課作文10
"叮鈴鈴"上課了，大家都鬧哄哄地坐到了位置上，同桌問我："你知道嗎？我看見語文老師帶了一只小鳥上樓來了，我吃驚地問："小鳥？"這時(shí)老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了，大家看到老師手中的鳥籠都竊竊私語起來。
開始上課了，語文老師在大屏幕上放出了一些獵人打獵的圖片，老師問："你們能說說圖片中的人在干什么嗎？"大家爭(zhēng)先恐后地舉起手，老師挑到了我，我氣憤地說："有一個(gè)可惡的`獵，把一只只小鳥從樹上打了下來，那些小鳥看起來很可憐，我很同情它們。"老師說："回答的很好，當(dāng)我剛坐到椅子上時(shí)，老師又問："那么我們?nèi)祟悜?yīng)該和動(dòng)物們?cè)趺聪嗵幠兀?這是籠子里的小鳥嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在給我們大家訴苦呢，"老師說："你們對(duì)獵人有什么不滿，看到這些你們的心情如何？"這節(jié)課就把它寫成作文交上來吧。老師說完大家都拿起筆"沙沙沙"地寫起來。
看著那些可愛的小鳥，我在此呼吁：請(qǐng)大家愛護(hù)動(dòng)物們吧！
難忘的一課作文11
有一節(jié)課，它不是老師上的，而是媽媽給我上的一堂教育課。
那天，我的英語作業(yè)錯(cuò)了很多題，老師說錯(cuò)的多的同學(xué)留下。我想：這下完了，一次還沒留過的我，這次留下媽媽還不得罵死我�。∠乱惶镁陀质俏璧刚n，老師說了這次要比賽，是誰都不能請(qǐng)假的。我只有一個(gè)辦法就是偷著跑。
下課鈴響了，老師說：“該留的`留下，自覺點(diǎn)兒。“同學(xué)有的高興地跑向父母，有的慢慢地走進(jìn)小教室。我趁著老師在跟家長(zhǎng)談話，我想機(jī)會(huì)來了。我以最快的速度逃了出去。沒想到撞到了媽媽，媽媽說：“怎么跑得那么快？女孩要穩(wěn)重！”我著急地說：“快上車，一會(huì)兒老師發(fā)現(xiàn)會(huì)罰我兩倍作業(yè)的�！眿寢屢苫蟮乜粗艺f：“你是不是惹禍了？”我堅(jiān)定地說：“怎么可能，就是作業(yè)錯(cuò)了幾道題，挨留了。”媽媽說：“寶貝，媽媽其實(shí)很生氣，因?yàn)檫@畢竟是第一次，錯(cuò)了不怕，就怕不改，下次還會(huì)再犯，媽媽告訴你這是第一次也是最后一次，如果再逃就別怪我不客氣。”我望著媽媽說：“我知道錯(cuò)了，下次一定好好做作業(yè)�！�
媽媽這幾句話就是一堂課，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。如果再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)留在那里，寧可不吃飯，也要寫完罰寫。
難忘的一課作文12
“啦啦啦，我是賣水果的小行家�！蔽覀円贿叧�，一邊朝水果批發(fā)市場(chǎng)走去。陳老師說，我們的課要到大街上去上。大家能不興奮嗎？
我們?cè)缭绲鼐头趾昧斯ぁ⒓雅d和黃舟手腳麻利，是水果小賣家；王鎬烊、袁天宇、劉嘉鑫和李為在班隊(duì)活動(dòng)上都有精彩的表演，所以選他們當(dāng)水果小演員。我和關(guān)佳怡被大家一致認(rèn)為是組里最能說會(huì)道的同學(xué)，就當(dāng)上了水果推介員。
第一位客人是一位阿姨，皮膚白凈，長(zhǎng)發(fā)飄飄，看起來很像喜歡吃水果的人。我走過去，輕聲問： “阿姨，請(qǐng)問您要買水果嗎？”阿姨微笑著跟我走進(jìn)了水果店�？墒撬龥]有買水果，只是朝水果攤上看了看就走了。我有點(diǎn)納悶兒。阿姨是覺得水果不夠新鮮，還是沒有找到想買的水果？
沒過多久，又來了一位阿姨，在我們的'介紹下，買了好幾種水果呢！我們正高興著，突然，正在背誦水果童詩的王鎬烊一個(gè)箭步?jīng)_上前去，撲人那位阿姨的懷里。
我們都嚇了一大跳。她響亮地叫了一聲： “媽媽�！痹瓉硗蹑�烊的媽媽聽說我們?cè)谶@兒做活動(dòng)，悄悄跑過來支持我們的工作。
一個(gè)下午，我們共賣出了一百多元的水果。同學(xué)們都說，雖然很累，但是很有收獲。
難忘的一課作文13
今天上午，我們?nèi)嘣诶罾蠋煹膸ьI(lǐng)下，來到四樓多媒體教室上展示課，在上展示課之前，我們班曾經(jīng)來到過多媒體教室上課，我記得那是我最喜歡的數(shù)學(xué)老師李海威老師給我們上的那時(shí)候，我還是一年級(jí)的小學(xué)生。
展示課開始了，我看到唐校長(zhǎng)都來心里有一些緊張，但是我的四周沒有老師這到使我們又沒那么緊張了，老師首先告訴我們我們這節(jié)課要講的是植樹問題，數(shù)學(xué)老師給我們提出了一個(gè)問題是有一條一百米長(zhǎng)的路，每隔五米就會(huì)栽一棵樹，然后又說：“同學(xué)們你們猜一猜一共有多少棵樹�！钡谝徽O回答問題的同學(xué)說：“20棵樹”第二位回答問題的同學(xué)說：“22棵樹”最后一位回答問題的同學(xué)說：“21棵樹”然后老師讓我們畫圖，慢慢的有耐心的'給我們講了我們可以化繁為簡(jiǎn)的辦法求出十米的棵樹，然后再用那個(gè)方法求出有百米能在多少棵樹，最后真確答案是21棵樹。我們又做了幾個(gè)問題。糾正出他的錯(cuò)誤 ……
下課了，我還是不想離開。
難忘的一課作文14
今天天氣不好，心情灰暗，心想：又要過平凡的一天了。我無奈的搖搖頭。然而今天早上一節(jié)獨(dú)特的作文課徹底打消了這種看法。
作文課是第二節(jié)課。鈴響時(shí)，陶老師走進(jìn)了教室。這次我們要學(xué)寫的作文是《難忘的第一次》。陶老師給我們講了她自己的許多第一次。當(dāng)她還是學(xué)生的時(shí)候，第一次被批評(píng)是因?yàn)轵湴�，她是受抄作文�?dāng)作業(yè)的啟發(fā)…沒想到老師的童年這么豐富多彩。
在老師的帶動(dòng)下，同學(xué)們的.興趣都上來了，我漸漸興奮起來。陶老師讓我們把第一遍寫在黑板上，學(xué)生們都爭(zhēng)相舉手。過了一會(huì)兒，黑板上寫滿了字，答案五花八門，讓我眼花繚亂：第一次游泳，第一次打針，第一次說謊。想了想，經(jīng)歷了很多第一次。第一次打蝙蝠被稱為驚心動(dòng)魄的一次；第一次上學(xué)，一切都充滿新鮮感；第一次工作讓我哭笑不得。
快樂的時(shí)光總是那么快，一瞬間下課。陶老師讓我們把這節(jié)課寫成日記。我滿腦子想法，寫了下來。
難忘的一課作文15
這節(jié)課是語文課，老師抱著一堆日記本。她滿臉笑容，難道有什么好事等著我們？
“今天我來考考你們的記憶力�！蔽蚁耄耗沁�不簡(jiǎn)單！“好！那我們就來背誦第28課——《毛主席在花山》。”話音剛落，教室里立刻炸開了鍋。而我更是傻了眼，這可是沒上的.課文呀！這下完蛋了！孫瑞說：“三頁半！40分鐘我可背不下來。”突然，老師微微笑著說：“開始！”我們此時(shí)已顧不上爭(zhēng)論，連忙打開書看了起來。
大約過了10分鐘，老師一聲令下“停！”我吃驚地說：“啥？這才幾分鐘��？我才會(huì)背一個(gè)自然段，好不好！”老師問：“有誰會(huì)背了？”老師把我們?nèi)鄴咭暳艘槐�，無人回應(yīng)。此時(shí)，我真想找個(gè)地洞躲躲。就在這時(shí)，張晨舉起了手，雖然第一個(gè)自然段背得很流暢，可到了第二自然段就卡殼了。老師說：“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮，那就請(qǐng)三位同學(xué)背吧！”祁世杰站了起來，張宣梁、班定宇隨后也站了起來。俗話說得是沒錯(cuò)，可他們照樣不行。
這充分說明天才不是天生的，是需要后天努力得來的。
這節(jié)課過得很快，真是難忘的一課，既激動(dòng)緊張，又生動(dòng)有趣。
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