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【精品】老鷹捉小雞作文匯總六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的老鷹捉小雞作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老鷹捉小雞作文 篇1
今天中午休息時(shí),老師帶我們到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。
游戲開(kāi)始前,要選一只雞媽媽。當(dāng)好雞媽媽可不容易,要身材高大,手臂要長(zhǎng),這樣才能保護(hù)好小雞。選誰(shuí)好呢?同學(xué)們齊聲喊:“陳老師來(lái)當(dāng)雞媽媽?zhuān) ?/p>
還要選一只老鷹,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手,“我!”“我!”“我!”……,老師見(jiàn)我的手舉得最高,就點(diǎn)了我當(dāng)老鷹!敖K于可以當(dāng)一次老鷹了”我樂(lè)得眉開(kāi)眼笑。
我趕緊準(zhǔn)備好,先張開(kāi)雙臂,裝扮出一副兇猛的'樣子,游戲開(kāi)始了,我左撲右撲,老師就左閃右擋,“小雞”們一只緊挨著一只,躲在“雞媽媽”的身后,誰(shuí)都沒(méi)有掉隊(duì)。我不停地?fù)鋪?lái)?yè)淙ィ墒敲看味急弧半u媽媽”擋住了,弄得我連一只“小雞”都沒(méi)捉到。沒(méi)辦法,我只好選擇退場(chǎng),換別的同學(xué)當(dāng)老鷹。
這次,老師讓我們班最高大的男生王晨宇當(dāng)老鷹。一開(kāi)始,“老鷹”還是沒(méi)占到一點(diǎn)便宜,每次出擊都讓“雞媽媽”給擋了回去。只見(jiàn)他靈機(jī)一動(dòng),突然蹲下來(lái),“雞媽媽”見(jiàn)“老鷹”蹲下,自己也蹲下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快,“老鷹”趁“雞媽媽”不注意,突然繞到后面,抓到一只“小雞”。
同學(xué)們大聲地笑著、叫著……,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上成了一片歡樂(lè)的海洋。
老鷹捉小雞作文 篇2
老鷹捉小雞是一個(gè)經(jīng)典游戲了,幾乎人人會(huì)。今天我們所要玩的老鷹捉小雞,與眾不同,你一定沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。這是我們自創(chuàng)的,玩起來(lái)可真過(guò)癮!
星期六的下午,我寫(xiě)完作業(yè),就去請(qǐng)了一位小伙伴來(lái)玩老鷹捉小雞。大家抽簽來(lái)決定誰(shuí)扮演“老鷹”,誰(shuí)來(lái)扮演“小雞”。抽簽結(jié)果出來(lái)后,游戲就開(kāi)始了。
“老鷹”瞪著紅眼,盯著雞群,嘴里不停地怪叫著,好像幾天沒(méi)吃東西似的,正準(zhǔn)備大吃特吃呢!“母雞”也不示弱,百倍警覺(jué),左攔右攔,想方設(shè)法護(hù)著“小雞”,唯恐自己的小孩遭殃!靶‰u”躲在“母雞’的身后,隨著雞媽媽東躲西藏,有的雙手護(hù)著自己的頭;有的.尖叫著:那叫聲讓人心驚肉跳!
聽(tīng)到“小雞“的尖叫聲,“老鷹”就更加猖狂。突然。“母雞”腳底打滑,摔了個(gè)四腳朝天!袄销棥本统眠@個(gè)機(jī)會(huì)猛的撲過(guò)去,眼看就要成功了,排在我身后的“小雞”竟然逃掉了!袄销棥币挥(jì)未成又生一計(jì),向排在第一位的我沖過(guò)來(lái),我就隨機(jī)應(yīng)變,連忙蹲下,仰頭叫“咕咕,咕咕,我正在下蛋呢!”老鷹“沒(méi)有辦法,只能收回了腳步。你們肯定好奇為什么老鷹停住了腳步呢!其實(shí),這是我們的游戲規(guī)則,只要有雞下蛋,老鷹就不能捉她(他),這就是我們自創(chuàng)的”奇特“之處。
游戲雖然還沒(méi)有結(jié)束,但我還是很開(kāi)心,這就是我的課余生活。
老鷹捉小雞作文 篇3
今天下午,我叫上小伙伴們?cè)谠鹤永锿?老鷹捉小雞"的游戲。
首先我自封為"老鷹",李丹長(zhǎng)得大一點(diǎn),做了"雞媽媽",其他人嘛自然都是"小雞"了。游戲開(kāi)始了。我作為"老鷹"撲來(lái)?yè)淙ィ睦锉P(pán)算著怎樣抓到小雞。可是"雞媽媽"緊緊地護(hù)著小雞,使我很難有下手的機(jī)會(huì)。我裝作漫不經(jīng)心的樣子,突然猛一轉(zhuǎn)身,向著小雞撲了過(guò)去。"雞媽媽"見(jiàn)狀,大吃一驚,張開(kāi)了她的雙翅迅速擋住了我的'去路,機(jī)警地保護(hù)著自己的"孩子們"。而小雞們也一個(gè)拉著一個(gè),左躲右閃,不讓"老鷹"我抓住。我?guī)状螐膬膳怨,都沒(méi)有成功。面對(duì)這種情況,我只好改變了"策略"。這次,先假裝從正面進(jìn)攻,等到"雞媽媽"又高高張開(kāi)"雙翅"竭盡全力企圖攔住我的襲擊之時(shí),我趁她不注意,"唰"地從她的兩只"翅膀"下鉆了過(guò)去。"小雞"們一看雞媽媽沒(méi)有擋住"老鷹",嚇得四處奔逃。一只"小雞"跑慢了一步,結(jié)果嘛,呵呵,自然成了老鷹我的爪下之物了!
"老鷹捉小雞"的游戲真有趣,我跟小朋友們玩得都很開(kāi)心!
老鷹捉小雞作文 篇4
“丁零零!毕抡n鈴響了,同學(xué)們像小鳥(niǎo)似的飛出教室,來(lái)到操場(chǎng)上,玩“老鷹捉小雞”的'游戲。大家用一種方法選出了“母雞”和“老鷹”。我正好排在了最后面。
開(kāi)始玩了,“老鷹”蘇婉婧撲撲翅膀朝“小雞們”撲去,“母雞”陳欣展開(kāi)雙翅拼命保護(hù)著“小雞們!薄袄销棥迸艿綎|“母雞”就跟到東!袄销棥弊叩轿,“母雞”就頂?shù)轿鳎劬λ浪赖囟⒅袄销棥薄?/p>
因?yàn)椤袄销棥币苿?dòng)的時(shí)候太快了,我在后面被弄得暈頭轉(zhuǎn)向,最后我被甩出去,我拼命叫著:“伙伴們,我掉隊(duì)了,快來(lái)救救我呀!”這時(shí),“老鷹”已經(jīng)向我猛撲過(guò)來(lái)了,我站起來(lái)一閃,“老鷹”捉不著我了,“老鷹”不甘心,還追著我。不管她怎么追也捉不著我。我跑累了就站在那兒,她比我還累就跑去捉別的小雞了!袄销棥弊轿业臅r(shí)候“母雞”放松了警惕,所以狡猾的“老鷹”忽然從小雞背后撲了過(guò)去,終于捉住了一只“小雞”?蓱z的“小雞”大聲叫著“媽媽?zhuān)靵?lái)救我呀!”“母雞”眼睜睜地看著自己的“孩子”被“吃掉”,傷心極了!
“丁零零”,上課鈴響了,大家?guī)е鴼g樂(lè)的心情跑進(jìn)教室。
老鷹捉小雞作文 篇5
在我的記憶中,我最喜歡玩老鷹捉小雞了,只要一有時(shí)間,廣場(chǎng)上總是少不了我和小伙伴們玩老鷹捉小雞的身影。
首先,我們先石頭剪刀布,誰(shuí)輸了,誰(shuí)就當(dāng)老鷹。開(kāi)始玩游戲了,小圓當(dāng)老鷹,我當(dāng)母雞,我一會(huì)兒往左跑,一會(huì)兒向右跑,可把老鷹累壞了。過(guò)了一會(huì)兒,老鷹假裝累了,趁我一不留神,從我張開(kāi)的'翅膀下鉆了過(guò)去,一手捉了一個(gè),一下就搶走了我的四個(gè)小心肝寶貝:文浩,小雨等。
老鷹乘勝追擊,使用種種陷阱,不一會(huì)兒就把八只小雞捉到了手,還說(shuō)要帶回去做雞米花吃。我扭頭一看,不好,只剩下一只瑟瑟發(fā)抖的小雞仔了。不行,這次一定不能再讓可惡的老鷹捉走小雞了,我要保護(hù)好我的孩子了。老鷹休息了片刻,精神抖擻,還得意地對(duì)我說(shuō):雞媽媽?zhuān)憔筒灰俅顾罀暝,干脆把那只小雞乖乖的送給我吧!我肯定好好‘對(duì)待’他們,讓他們吃好喝好,長(zhǎng)得白白胖胖的,肯定會(huì)生活得很好的!
她這么一說(shuō),倒激起了我的雄心斗志,我沒(méi)好氣地回了一句:走開(kāi)吧你,我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)。趁我說(shuō)話(huà)的空隙,老鷹突然繞到背后襲擊我,還好我反應(yīng)快躲了過(guò)去,可是,不管我怎么躲,老鷹都窮追不舍。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng),對(duì)老鷹說(shuō):你媽剛剛喊你回家吃飯了。她半信半疑,但迫于媽媽的威力還是跑回了家。
老鷹捉小雞真好玩呀,下次我還要和小伙伴們一起玩!
老鷹捉小雞作文 篇6
閑暇,透過(guò)窗戶(hù)我看到小區(qū)里有一所小學(xué)校,一些孩子奔跑追逐,低年級(jí)的同學(xué)都在玩老鷹捉小雞。落日如一顆水靈靈的紅草莓點(diǎn)在大樓的.上方,云朵上涂著夕陽(yáng)粉紅的胭脂,嫩綠的小草在晚風(fēng)中吹動(dòng),像是生命活潑的舞蹈。
看到這一幕,我的心就回到了從前,想到課間、放學(xué)后無(wú)拘無(wú)束地玩“老鷹捉小雞”,心也隨著這群精靈奔馳在操場(chǎng)上。雖然自己沒(méi)有精力和時(shí)間來(lái)玩,但這卻是一種心靈的放松和超脫,看到他們靈活的身影與矯健的身姿,我真恨不得飛下去,可是卻覺(jué)得離他們好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。而且,誰(shuí)陪我玩呢?
日復(fù)一日,那操場(chǎng)滿(mǎn)裝著我對(duì)往事憑吊與酸澀的回憶。我想,如果我是老鷹,我一定會(huì)盡我所能捉到更多的雞群;如果我是母雞,我一定會(huì)全力以赴保護(hù)我的“孩子”:如果我是路人,我也要全力參與、策劃這場(chǎng)精彩的游戲------這么想著,我突然覺(jué)得一股血液涌到我的心靈深處“下去與他們玩啊,你也是一個(gè)孩子!”。
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