[薦]老鷹捉小雞作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的老鷹捉小雞作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老鷹捉小雞作文1

　　“下課了，下課了�！蓖瑢W(xué)們一邊高興地喊著，一邊一窩蜂地跑出教室，沖向操場(chǎng)，開(kāi)始了歡樂(lè)的課間活動(dòng)。

　　瞧!操場(chǎng)上有跳繩的、抖空竹的、玩悠悠球的……好不熱鬧。我和幾個(gè)好朋友則準(zhǔn)備玩老鷹捉小雞，可是大家都不愿當(dāng)老鷹，我們只好抽簽決定。最終一個(gè)同學(xué)當(dāng)上了老鷹，另一個(gè)同學(xué)當(dāng)上了母雞，剩下的同學(xué)都當(dāng)上了小雞。游戲開(kāi)始了，老鷹跑來(lái)跑去，不停地向小雞撲去，可是母雞張開(kāi)雙翅，用她那寬大的身軀擋住老鷹，老鷹跑到哪，母雞就檔到哪，小雞在母雞身后東藏西躲，老鷹怎樣也抓不住。忽然，老鷹猛一轉(zhuǎn)身從母雞的.翅膀底下飛了過(guò)去，捉住了一只小雞。就這樣小雞接二連三的離開(kāi)了母雞。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們?cè)诶销梽倮�的歡呼聲中歡快的跑向教室。

老鷹捉小雞作文2

　　今天，老師在課堂上告訴我們這節(jié)課來(lái)玩“老鷹捉小雞”的游戲。我們一聽(tīng)，高興得一蹦三尺高，一窩蜂地跑到后操場(chǎng)，開(kāi)始了我們有趣的游戲。

　　我們得先選好雞媽媽、老鷹和小雞。最后，我是雞媽媽?zhuān)�姜嘉文是老鷹，其他的同學(xué)就是小雞了。老鷹——姜嘉文，他早就看中了一只小雞——張晉銘。老鷹一找好對(duì)象，就向他發(fā)起了進(jìn)攻。沒(méi)等 他靠近我的小雞，我就沖過(guò)去，抓住老鷹，身子護(hù)著后面的小雞，不讓他撲過(guò)來(lái)，叫到：“快點(diǎn)跑呀，我抓到老鷹了!”幾只淘氣的`小雞在老鷹身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，絲毫沒(méi)把他放在眼里�？磥�(lái)，老鷹也有仁 慈的時(shí)候，本來(lái)他是要抓小雞的，可是現(xiàn)在變成了“母雞捉老鷹”了�？粗�這情形，我們?nèi)滩蛔⌒α顺鰜?lái)，老鷹趁著這個(gè)大好時(shí)機(jī)，猛地一撲，一只小雞被捉住了，他很傷心，也很無(wú)奈，新的一回游戲 開(kāi)始了。在我們的歡聲笑語(yǔ)中下課鈴響了。

　　游戲結(jié)束了，我想：自己在游戲里做一回媽媽就這么累了，平常媽媽管我們肯定更累。我一定要照顧好媽媽?zhuān)�不讓媽媽太操心�?/p>

老鷹捉小雞作文3

　　下課鈴聲響了，我和幾個(gè)同學(xué)奔跑著來(lái)到操場(chǎng)上，我們今天要一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。大家推選了一個(gè)同學(xué)扮“老鷹”，我扮“小雞”，其他的同學(xué)扮“小雞”。

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)“老鷹”跑來(lái)跑去，左看右看，盤(pán)算著怎樣才能把“小雞”捉到手。突然，“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”們。我連忙張開(kāi)雙臂，用整個(gè)身體擋住“老鷹”的去路�！袄销棥睋湎蚰睦�，我就擋在哪里，機(jī)警地保護(hù)著我的“孩子們”�！靶‰u們”也很團(tuán)結(jié)，一個(gè)拉著一個(gè)，跟在我的后面，左躲右閃，逃來(lái)逃去，不讓“老鷹”捉住。“老鷹”幾次從正面、側(cè)面發(fā)起猛攻，都沒(méi)有成功，有點(diǎn)惱火。

　　看樣子“老鷹”是沒(méi)有機(jī)會(huì)了，就在我的意揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)候，“老鷹”趁我不注意，一下子從我的`手臂底下鉆了過(guò)去�！靶‰u們”一看我沒(méi)有擋住兇猛的“老鷹”，立刻慌了手腳，嚇得四處逃散。有一只“小雞”跑慢了一步，被“老鷹”抓住，成為了可憐的“獵物”……我這個(gè)“小雞”只好投降了。

老鷹捉小雞作文4

　　上課了，老師說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲�！蓖瑢W(xué)們和我都樂(lè)得喜笑顏開(kāi)。

　　老師神秘兮兮地說(shuō)：“但是，我不會(huì)告訴你們玩什么游戲的，你們先猜一猜，我再公布是什么�！蔽艺酒饋�(lái)大聲地說(shuō)：“是爬樹(shù)游戲！”同學(xué)們立刻哄堂大笑起來(lái)。同學(xué)們好像都一直想：今天肯定玩捉迷藏的！老師說(shuō)：“今天，我們玩老鷹捉小雞�！闭f(shuō)著，就在白板上寫(xiě)了老鷹捉小雞。我想：可不要讓我當(dāng)老鷹，我很弱的。

　　老師開(kāi)始講規(guī)則了，規(guī)則是：小雞躲在母雞后面，老鷹去捉小雞。我們開(kāi)始選老鷹和母雞了！小晨第一個(gè)舉手，要求當(dāng)母雞，我們都很驚訝，這只“母雞”好瘦，難道他經(jīng)常熬夜？小澤第二個(gè)舉手，要求當(dāng)老鷹，天啊，這是一只胖乎乎的'老鷹，可能經(jīng)常吃宵夜呢！他說(shuō)：“我作為一只鷹，不會(huì)連一只雞都捉不到的！”

　　游戲開(kāi)始了，小晨張開(kāi)雙臂，開(kāi)始保護(hù)小雞。小澤笑瞇瞇的，蓄勢(shì)待發(fā)，小雞們開(kāi)始緊張了。老師一聲令下，我就脫離了媽媽?zhuān)�另外幾只小雞也四散逃竄。小澤一看，加快速度，一把抓了只小雞。就這樣，一只又一只小雞被抓住�？磥�(lái)今晚，有豐盛的食物了。

　　游戲結(jié)束了，老鷹開(kāi)心地贏了！

老鷹捉小雞作文5

　　今天我玩得真開(kāi)心，我在游戲中學(xué)到了知識(shí)，同時(shí)還懂得了做人的道理。

　　放假了，我在家里沒(méi)事，就叫上幾個(gè)好朋友到樓下玩老鷹捉小雞的游戲。游戲規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)雞媽媽?zhuān)�其他人是小雞，雞媽媽在小雞的前面保護(hù)著小雞不讓老鷹捉到，一個(gè)小雞扯著雞媽媽的'衣服，其他的在后面一個(gè)一個(gè)拉著前邊認(rèn)得衣服，排成一排，如果那個(gè)小雞被老鷹捉到就要唱歌或跳舞。我給她們分工劉婷婷是老鷹，王天欣是雞媽媽?zhuān)�我和別的小朋友是小雞。游戲開(kāi)始了，雞媽媽在我們的前面張開(kāi)雙臂，大聲說(shuō)：“大家聽(tīng)我指揮，跟上隊(duì)”。老鷹朝我們撲來(lái)，一會(huì)東一會(huì)西，撲來(lái)?yè)淙�，可就是捉不到我們，折騰了一會(huì)兒，“老鷹”累得坐到地上歇息，我們哈哈大笑，誰(shuí)知她突然站起來(lái)朝我撲去，當(dāng)時(shí)我太高興，沒(méi)留神，被她捉到了，原來(lái)是聲東擊西，真狡猾。大家看到我被捉，都又笑了起來(lái)，我站起來(lái)為大家唱了一首英語(yǔ)歌。我們玩了一下午，今天真是太開(kāi)心啦。

　　通過(guò)做游戲，我還知道了做老鷹要勇敢執(zhí)著，做母雞要有愛(ài)心，用力保護(hù)孩子，小雞們要聽(tīng)媽媽話，要互相幫助，團(tuán)結(jié)一致，誰(shuí)要不專(zhuān)心，就會(huì)被老鷹捉到。

老鷹捉小雞作文6

　　星期六的下午，我和小伙伴們一起在我家的小區(qū)里面玩老鷹捉小雞，這是我們最喜歡的游戲。

　　游戲規(guī)則：玩這個(gè)游戲最少是4個(gè)人，最多10個(gè)人，有一個(gè)當(dāng)老鷹，還有一個(gè)人當(dāng)雞媽媽?zhuān)�剩下的人都�?dāng)小雞寶寶，小雞們可以跟著雞媽媽?zhuān)�不跟也可以的，不過(guò)會(huì)很容易被老鷹捉到的，被捉住了就算淘汰，要是小雞們?nèi)�部被捉住那就是老鷹贏了，時(shí)間定為十分鐘。

　　游戲前：老鷹正在養(yǎng)足精力，雞媽媽也在時(shí)刻準(zhǔn)備著，而小雞們則是在一旁聊天，絲毫不緊張。只聽(tīng)裁判高喊一聲“游戲開(kāi)始了！”小雞們一下子都跑到雞媽媽身后，此時(shí)媽媽的身后成為雞寶寶的“避風(fēng)港”了。

　　游戲中：老鷹一下子就朝小雞們撲過(guò)來(lái)，不過(guò)卻是被雞媽媽給擋住了，小雞們才沒(méi)有捉住，直到現(xiàn)在小雞們才感覺(jué)到了緊張。此時(shí)的.老鷹正在尋找時(shí)機(jī)。突然，一只小雞大叫一聲“啊”原來(lái)是被老鷹捉住了，其它雞寶寶被嚇得瑟瑟發(fā)抖，迅速抱著雞媽媽。

　　游戲后：直到最后，老鷹也就只捉住了一半的小雞，所以這場(chǎng)比賽是雞媽媽隊(duì)獲勝！大家一起高舉雞媽媽?zhuān)�一起歡呼起來(lái)我們贏了！我們贏了！

　　那次驚險(xiǎn)刺激的游戲大家都玩得很開(kāi)心！

老鷹捉小雞作文7

　　下課的鈴聲響了，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)“飛”到了操場(chǎng)上做“老鷹捉小雞“的游戲。我們先用黑白配的方法選出了渠開(kāi)端同學(xué)來(lái)當(dāng)”老鷹“，站在“母雞”的正對(duì)面，再選李蘭朵同學(xué)當(dāng)“母雞”，其余的同學(xué)當(dāng)“小雞”，一個(gè)拉著一個(gè)的衣角，站在“母雞”的身后。

　　游戲開(kāi)始了，“老鷹”首先發(fā)起進(jìn)攻，“母雞”直直的張開(kāi)雙臂，擋住“老鷹”的'去路。“老鷹”向哪沖，“母雞”就向哪擋�！靶‰u”跟在“母雞”身后，一會(huì)兒向左跑，一會(huì)兒向右跑，不一會(huì)兒就跑的氣喘吁吁的了。這時(shí)，“老鷹”腦海中一亮，想出了一個(gè)“詭計(jì)”。只見(jiàn)“老鷹”先向左做了一個(gè)假動(dòng)作，“母雞”趕緊帶著“小雞”向左跑，誰(shuí)知“老鷹”來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，沖向“雞群”�！澳鸽u”來(lái)不及回頭了，眼看“小雞”就要被“老鷹”捉住了，只聽(tīng)“母雞”大喊一聲：“蹲下”！“小雞”們?nèi)�蹲了下�?lái)，“老鷹”無(wú)可奈何，只好在旁邊數(shù)：“1、2、3……”當(dāng)數(shù)到“10”的時(shí)候，全體“小雞”都站了起來(lái)，游戲又繼續(xù)開(kāi)始了。

　　上課的鈴聲又響起了，同學(xué)們都依依不舍的走進(jìn)了教室。等待著下一次鈴聲的再次響起。

老鷹捉小雞作文8

　　我的課余生活豐富多彩，有乒乓球、跳繩、老鷹捉小雞、捉迷藏等等。但我最喜歡玩的是“老鷹捉小雞”游戲了。

　　下課了，我們來(lái)到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備玩“老鷹捉小雞”的.游戲。大家選我“老鷹”，選小明當(dāng)“老母雞”，剩下的同學(xué)全部當(dāng)“小雞”。游戲開(kāi)始了，我往左邊進(jìn)攻，“老母雞”帶著“小雞”向右邊躲。我往右邊進(jìn)攻，他們向左邊躲，讓我捉不到。后來(lái)我想出了一個(gè)好辦法——聲東擊西。于是，我先往左邊晃一下，再向右邊晃一下，來(lái)回幾下，這下“老母雞”后面的“小雞”就跟不上了。我猛撲過(guò)去，“老母雞”擋不住，我一把捉住了最后面的一只“小雞”。就這樣，我用這種“聲東擊西”的方法，成功地我捉住許多“小雞”。有的“小雞”怕被我捉住，心情非常緊張，嚇得一直“哇哇”大叫�？晌覅s很高興，因?yàn)槲亿A了。

　　“叮鈴鈴”，在我們玩得最興奮的時(shí)候，上課鈴聲卻響了，大家只好依依不舍地跑回教室�！袄销椬叫‰u”游戲，給我的課余生活帶來(lái)了不少樂(lè)趣。我愛(ài)做游戲！

老鷹捉小雞作文9

　　暑假里的一天，天高氣爽，我和喬喬、寧寧、紅紅、蒙蒙等同學(xué)約好到公園玩“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲。

　　游戲開(kāi)始了，我自告奮勇當(dāng)老鷹，喬喬當(dāng)雞媽媽?zhuān)�剩下的三個(gè)人當(dāng)可愛(ài)的小雞。只見(jiàn)雞媽媽伸開(kāi)雙臂緊緊地護(hù)住小雞，小雞們緊張起來(lái)，寸步不離地跟在雞媽媽的后面。我左撲右沖，雞媽媽左擋右攔，小雞們嚇得驚慌失措，連聲尖叫，可我費(fèi)了九牛二虎之力，就是沒(méi)有抓到一只小雞。我暗想：“這樣是抓不到小雞的，必須想個(gè)好辦法！”我靈機(jī)一動(dòng)，腦中突然閃出一個(gè)好主意，它就是三十六計(jì)中的聲東擊西之計(jì)。我佯裝從左邊進(jìn)攻，雞媽媽帶著小雞們往左邊躲，我突然調(diào)轉(zhuǎn)方向，從右邊一把抓住了在最后面的`紅紅。

　　游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中線束了，雖然我們累得氣喘吁吁、滿頭大汗，但個(gè)個(gè)都興高采烈。

老鷹捉小雞作文10

　　今天，陽(yáng)光明媚，天朗氣清，賈老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩老鷹捉小雞的游戲。

　　我們一組有九個(gè)人：矮矮胖胖的陳以明是“老母雞”，身強(qiáng)力壯的劉星一卓是“老鷹”，其他人是小雞。

　　老鷹伸著一對(duì)爪子，虎視眈眈地盯著小雞，像是要一口吞掉這些小雞似的。老母雞伸展著肥厚的翅膀保護(hù)著身后的小雞。小雞們個(gè)個(gè)緊張不已：有的東張西望、不知所措，有的大驚失色、“呀呀”怪叫，有的`冷汗直流、步伐不穩(wěn)……

　　兇惡的老鷹如猛虎出山似的飛了過(guò)來(lái)，他用銳利的眼睛盯著小雞們，老母雞連忙提高警惕，展開(kāi)有力的翅膀，炯炯有神的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著老鷹，他用盡全身的力量抖動(dòng)著翅膀，威武極了！“咯咯噠”“咯咯噠”，老母雞不停地叫喚著，好像在說(shuō)：“孩子們注意，老鷹來(lái)了！老鷹來(lái)了！”老鷹一副勇士模樣，健步如飛地左奔右突，老母雞不甘束手就擒，密切注視著老鷹的一舉一動(dòng)，帶著雞群忽左忽右地奔跑著，躲閃著。突然，有一只小雞離開(kāi)了雞群，被老鷹捉住了。老母雞傷心極了，奔跑的腳步慢了下來(lái)。這對(duì)老鷹來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是天賜良機(jī)呀！他連忙乘虛而入，又捉住了一只小雞。老母雞這才如夢(mèng)初醒，重新振作精神……

　　失敗是難免的，但如果因?yàn)槭�敗而一蹶不振，那只�?huì)是連連失敗。

老鷹捉小雞作文11

　　今日午時(shí)，我叫上小伙伴們?cè)谠鹤永锿妗崩销椬叫‰u”的游戲。

　　首先我自封為”老鷹”，李丹長(zhǎng)得大一點(diǎn)，做了”雞媽媽”，其他人嘛自然都是”小雞”了。游戲開(kāi)始了。我作為”老鷹”撲來(lái)?yè)淙ィ�心里盤(pán)算著怎樣抓到小雞。可是”雞媽媽”緊緊地護(hù)著小雞，使我很難有下手的機(jī)會(huì)。我裝作漫不經(jīng)心的樣貌，突然猛一轉(zhuǎn)身，向著小雞撲了過(guò)去�！彪u媽媽”見(jiàn)狀，大吃一驚，張開(kāi)了她的雙翅迅速擋住了我的.去路，機(jī)警地保護(hù)著自我的”孩子們”。而小雞們也一個(gè)拉著一個(gè)，左躲右閃，不讓”老鷹”我抓祝我?guī)状螐膬膳怨�擊，都沒(méi)有成功。應(yīng)對(duì)這種情景，我只好改變了”策略”。這次，先假裝從正面進(jìn)攻，等到”雞媽媽”又高高張開(kāi)”雙翅”竭盡全力企圖攔住我的襲擊時(shí)，我趁她不注意，”唰”地從她的兩只”翅膀”下鉆了過(guò)去�！毙‰u”們一看雞媽媽沒(méi)有擋妝老鷹”，嚇得四處奔逃。一只”小雞”跑慢了一步，結(jié)果嘛，呵呵，自然成了老鷹我的爪下之物了!”老鷹捉小雞”的游戲真趣味，我和小朋友們玩得都很開(kāi)心!

老鷹捉小雞作文12

　　今天上午，老師說(shuō)：“下午的體育課上我們來(lái)玩‘老鷹捉小雞’的游戲�！甭�(tīng)到了這個(gè)消息，我們喜出望外、歡呼雀躍，多么盼望體育課的.到來(lái)�。〗K于，體育課的鈴聲響了，我們排著秩序井然的隊(duì)伍走向操場(chǎng)。

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)“老鷹”一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒又在原地停下了幾分鐘，尋找機(jī)會(huì)，捕捉獵物�！半u媽媽”連忙張開(kāi)雙臂攔截“老鷹”的進(jìn)攻。第一次進(jìn)攻失敗了，“老鷹”不甘示弱，他想：這樣下去肯定一只“小雞”都捉不到。于是，他就準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)聲東擊西，拿定主意后，他開(kāi)始了第二次進(jìn)攻，只見(jiàn)他一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒又做了幾個(gè)假動(dòng)作，搞得“雞媽媽”和“小雞”都有些疲憊不堪�！袄销棥背谩半u媽媽”不注意，“哧溜”一下從“雞媽媽”的翅膀下鉆了過(guò)去。“小雞”見(jiàn)“雞媽媽”沒(méi)有攔住兇猛的“老鷹”，立刻慌了手腳，四處逃散�！袄销棥睈汉莺莸刈プ×艘恢粊G掉的“小雞”，張開(kāi)大嘴，好像要吃掉他呢！

　　不知不覺(jué)中，下課鈴聲響了，老師叫我們排隊(duì)回教室，可同學(xué)們的心卻還沉浸在剛才的游戲當(dāng)中，久久不愿離去。我想：要是今后經(jīng)常有這樣快樂(lè)的體育課，那該多好哇！

老鷹捉小雞作文13

　　這天午時(shí)，教師帶著同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。

　　同學(xué)們一組由一組的輪流著。這一切過(guò)得那么快，就像時(shí)空穿梭，當(dāng)輪到我們這一組時(shí)，大家風(fēng)平浪靜的.內(nèi)心，剎那間有如狂風(fēng)暴雨一般，真是太恐怖了。幸好我們這一組的老鷹是我的同桌王代源，他就應(yīng)不會(huì)抓我吧，我放松了警惕，沒(méi)想到開(kāi)始抓的時(shí)候，他攻擊的對(duì)象就是我，那時(shí)我的心怦怦直跳。雞媽媽左一躲，右一躲，老鷹被雞媽媽弄得迷迷糊糊，只聽(tīng)嘭的一聲，摔在了地上，同學(xué)們都快笑破肚皮了。小雞們這時(shí)已累得大汗淋淋，眼睛看什么東西都是會(huì)轉(zhuǎn)的。

　　忽然，老鷹想出了一個(gè)絕妙之計(jì)，他站在那不動(dòng)，讓我們圍著他轉(zhuǎn)，時(shí)機(jī)一來(lái)，他就猛得向小雞撲去，可是仍然沒(méi)有抓著，自我還摔了一跤，這只老鷹太笨了，跟他玩沒(méi)有什么挑戰(zhàn)性，可是也挺有意思的。

老鷹捉小雞作文14

　　有一天，許老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上，玩老鷹捉小雞的游戲。老師說(shuō)：“看哪組同學(xué)最遵守紀(jì)律就請(qǐng)哪組小朋友玩。”結(jié)果老師先請(qǐng)第三組小朋友玩老鷹捉小雞游戲。老師問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)當(dāng)老鷹呀？”于是俞海躍當(dāng)“老鷹”，李瑩當(dāng)雞媽媽。其他的.小朋友當(dāng)小雞寶寶。小雞寶寶們一個(gè)牽著一個(gè)的衣服。第一只小雞牽著雞媽媽的衣服。游戲開(kāi)始了。老鷹急忙沖過(guò)來(lái)，雞媽媽可忙了，左擋右擋。小雞們跟在媽媽的后面跑來(lái)跑去。排在最后一個(gè)的小雞最緊張，因?yàn)槔销椧�捉的第一只小雞就是它。排在最后的小雞心里想：“我要加油，不能被老鷹捉住�！彼�就拼命地跟在小雞們的后面躲來(lái)躲去�！袄销棥迸艿脻M頭大汗，結(jié)果一只小雞也沒(méi)捉住。“老鷹”累壞了，蹲下來(lái)了，小雞們也蹲下來(lái)了，雞媽媽也蹲下來(lái)了。雞媽媽看見(jiàn)老鷹又要沖過(guò)來(lái)了，立刻站起來(lái)。小雞們見(jiàn)了也立即一個(gè)個(gè)站起來(lái)，游戲又開(kāi)始了。

　　旁邊的同學(xué)們看見(jiàn)老鷹快捉住小雞時(shí)，都對(duì)小雞喊：“加油，加油！”看見(jiàn)老鷹一只小雞也沒(méi)捉住，他們都哈哈大笑起來(lái)。這個(gè)游戲真有趣。

老鷹捉小雞作文15

　　老鷹捉小雞，俗稱“黃鷂吃雞”，又叫“黃鼠狼吃雞”，是一種多人參加的游戲，在戶外或有一定空間的室內(nèi)進(jìn)行。這個(gè)游戲可以很好地鍛煉發(fā)展靈敏性和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)合作練習(xí)，對(duì)于合作意識(shí)也有一定的促進(jìn)作用。在童年的我們不懂這些，只是覺(jué)得玩游戲很開(kāi)心。不管父母在身后叮嚀我們多少，我們都早已忘記，只記得歡快的時(shí)光太短暫，轉(zhuǎn)眼即逝。

　　在這個(gè)游戲中，只要玩下去，勝利乙方必屬于老鷹無(wú)疑。因?yàn)橹鲃?dòng)權(quán)完全掌握在老鷹手中，母雞除了可以防守，毫無(wú)進(jìn)攻可能。這倒也符合事實(shí)，但這個(gè)游戲還有一個(gè)重要規(guī)則，那就是老鷹不可侵犯母雞，這才使得母雞對(duì)小雞的護(hù)衛(wèi)成為可能。在生活中，我們做事情也要掌握好主動(dòng)權(quán)，從而保護(hù)我們自身的利益�，F(xiàn)如今的人們欲望心太重，“各人自掃門(mén)前雪，莫管他人瓦上霜”這句話被體現(xiàn)的淋漓盡致。

　　在小雞這一方面又表現(xiàn)出無(wú)論是誰(shuí)，它的`成長(zhǎng)都離不開(kāi)別人的幫助和關(guān)愛(ài)。我們的父母、老師、朋友等等教會(huì)我們?cè)S多人生道理，直到我們走上屬于自己的那條路，他們也不會(huì)放下那顆疲倦的心陪著我們繼續(xù)前行……我們不僅要學(xué)習(xí)老鷹的主動(dòng)精神，更要時(shí)時(shí)刻刻意識(shí)到危機(jī)感，老鷹的長(zhǎng)處加上小雞的優(yōu)點(diǎn)，才是我們要學(xué)習(xí)的精髓。

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