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老鷹捉小雞作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的老鷹捉小雞作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老鷹捉小雞作文1
六月三十日，有我們這學(xué)期最后一堂體健課，同學(xué)們興高采烈。，因?yàn)槔蠋煵幌衿匠Ｄ菢訃?yán)肅，對(duì)我們很寬松。
上了課，班上仍然鬧哄哄的，我在最后一排，一點(diǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)老師在說(shuō)什么，就看前排同學(xué)不約而同地跳起來(lái)，向操場(chǎng)奔去，從他們的歡笑聲中，我才知道今天要到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞。
我們跳躍著來(lái)到操場(chǎng)，老師叫我們先選出雞媽媽，我們男生一聽(tīng)是選“媽媽”，都跑開(kāi)了，因?yàn)椴幌氡唤小白儜B(tài)”。女生們則貓著腰，圍在一起，像土族人在跳舞一樣。他們一會(huì)兒舉手，一會(huì)兒猜拳，好不容易把雞媽媽選出來(lái)了。接著，老師說(shuō)了一下游戲規(guī)則，告訴我們他是老鷹，隨后大喊一聲：“開(kāi)始”！老師這只兇狠的老鷹向著我們措手不及的隊(duì)尾“飛”去，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，“雞媽媽”跑過(guò)來(lái)拯救了“雞寶寶”。
我們手拉手，齊心跑。，“老鷹”就在后面窮追不舍突然，“老鷹”像導(dǎo)彈一樣從側(cè)面沖擊，“嘩”地一下，隊(duì)尾的五個(gè)人被抓走了�，F(xiàn)在我是隊(duì)尾了。
我們用了所有的'辦法躲避“老鷹”的追擊，但“老鷹”竟然用“隱身術(shù)”躲起來(lái)等我們自投羅網(wǎng)，真沒(méi)辦法！
不一會(huì)兒，下課了，大家依依不舍地跟老師再見(jiàn)。
老鷹捉小雞作文2
課間的時(shí)候，我和同學(xué)們飛快地跑到操場(chǎng)上準(zhǔn)備玩游戲。玩什么游戲呢?大家商量后，決定玩“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲。
首先，我們要找一位同學(xué)扮演老鷹，當(dāng)老鷹的要強(qiáng)壯、敏捷、跑得快;接著要選一位同學(xué)扮演母雞，當(dāng)母雞的.要勇敢、負(fù)責(zé)、長(zhǎng)得高;最后選若干位同學(xué)扮演小雞，小雞一定要緊跟在母雞的后面，并且要聽(tīng)母雞的命令。
游戲開(kāi)始了，大家開(kāi)心地玩著，只見(jiàn)老鷹兇猛地?fù)湎蛐‰u，母雞大喊一聲“蹲下”，所有小雞“唰”得一下快速地蹲了下來(lái)，結(jié)果老鷹撲了個(gè)空，一只小雞都沒(méi)有逮到，老鷹氣得滿臉通紅，但是老鷹并沒(méi)有放棄，一會(huì)兒向左跑，一會(huì)兒向右跑，而母雞卻兩手伸直拼了命地保護(hù)著小雞。這時(shí)，老鷹突然一個(gè)聲東擊西把母雞引到了右邊，老鷹從左邊進(jìn)攻逮到了最后一只小雞。
大家就這樣你追我趕地玩著，時(shí)間總是過(guò)得這么快，不一會(huì)兒，上課鈴聲就響了，我們還沉浸在歡樂(lè)之中，最后我們依依不舍地回到了教室。
老鷹捉小雞作文3
一說(shuō)起老鷹捉小雞這個(gè)游戲，小朋友們一定很喜歡這個(gè)游戲，今天我們就來(lái)玩這個(gè)游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則是先點(diǎn)兵點(diǎn)將，當(dāng)?shù)秸l(shuí)就誰(shuí)當(dāng)老鷹，讓個(gè)子最高的當(dāng)雞媽媽，剩下的人當(dāng)小雞。
游戲開(kāi)始了，老鷹站在雞媽媽和小雞的對(duì)面，小雞們排好隊(duì)站在雞媽媽的后面，一個(gè)拉著一個(gè)的衣服一秒跑散，當(dāng)老鷹往左跑去捉小雞時(shí)雞媽媽就張開(kāi)翅膀不讓老鷹捉到小雞，也往左跑小雞們就跟著往左跑，目的.不讓老鷹捉到小雞，老鷹往那跑雞媽媽就跟著往那跑小雞也跟著跑。老鷹往左跑的時(shí)候忽然往右跑，有一只小雞跟不讓就被老鷹抓住了，就當(dāng)老鷹了。
這個(gè)游戲很好玩吧，我相信你也會(huì)跟別的小朋友一起玩吧。
老鷹捉小雞作文4
在許許多多的游戲中，我最喜歡玩的游戲是“老鷹抓小雞”，它帶給我許多樂(lè)趣和歡笑。
老鷹抓小雞的游戲規(guī)則是：游戲開(kāi)始前，老鷹和母雞面對(duì)面站好，小雞們跟在母雞的身后，排成一列，一個(gè)拉著另一個(gè)后面的衣服。游戲時(shí)，老鷹要想辦法抓到母雞身后的小雞，而母雞是要盡量看住老鷹，阻止抓到小雞們。只要老鷹抓到最后一只小雞的衣服，這只小雞就會(huì)被淘汰出局。老師說(shuō)完，有些同學(xué)就興奮不已，有的同學(xué)歡呼雀躍，我則躍躍欲試，想當(dāng)一只會(huì)抓小雞的老鷹，當(dāng)然，我必須是老鷹的.啦！
比賽開(kāi)始了，在我腦海里最深刻的就是我當(dāng)老鷹，車雨航當(dāng)母雞，我張牙舞爪的撲向了那群小雞，雞媽媽束手無(wú)策，算了，我還是讓他護(hù)住那些小雞們吧！就在我思考的時(shí)候，他一直拼命的說(shuō)：“我不母雞，我是公雞�！彼恢狈磸�(fù)這句話，好機(jī)會(huì)！我立馬跑到小雞最后面逮了他四、五只小雞，呵呵！我冷笑了一番，重整旗鼓，在我正要抓最后面的小雞時(shí)，誰(shuí)想到他竟然不知道要干什么，小雞們東躲西藏、躲閃不及，好了，小雞”到齊“了，都落入我的法網(wǎng)了，現(xiàn)在突然覺(jué)得自己厲害多了，不到一分鐘，就都把他們給逮到了。
現(xiàn)在，我告訴你我成功的秘訣，玩老鷹抓小雞這個(gè)游戲，我們要用聲東擊西的方法來(lái)引誘母雞，而讓小雞們驚慌失措，然后小雞就好抓了。
“叮，叮，�！毕抡n的鈴聲響了，老師發(fā)完筆暢幣，我們就歡聲笑語(yǔ)地走出了教室。
老鷹捉小雞作文5
童年是一幅畫(huà)，這畫(huà)面中有歡笑也有悲傷，有睛空也有陰雨，奔跑中，留下我們深淺不同的腳印，如布滿星斗的夜空，而那一顆星星為閃亮。
星期二的.中午午休時(shí)，我和我的伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，不知誰(shuí)提出了一個(gè)游戲一老鷹捉小雞，我毫不情愿的當(dāng)上了“老鷹”。
游戲開(kāi)始了，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，“雞媽媽”居然是我們班的運(yùn)動(dòng)健將——高浩博。這可不好對(duì)付��！于是，我撲騰著翅膀，臉上露出狡猾的笑容，嘴里還不時(shí)喊著“老鷹來(lái)了，老鷹來(lái)了！”我假裝向左跑，然后一個(gè)轉(zhuǎn)身向右跑去，但是“雞媽媽”早就識(shí)破了我的伎倆，也跟著跑過(guò)去，因?yàn)槲椰F(xiàn)在一直都沒(méi)有抓到“小雞”，所以我只能智取了，我向他們做了一個(gè)鬼臉，正在他們哈哈大笑的時(shí)候幾步走到后一只“小雞！”旁邊，正準(zhǔn)備下手，就在這個(gè)時(shí)候，“雞媽媽”反應(yīng)了過(guò)來(lái)，向反方向轉(zhuǎn)。又是一場(chǎng)虛驚！“小雞”們變得更聰明了，“雞媽媽”也更盡責(zé)了。后，我一只“小雞”也沒(méi)抓到。
我輸了！但快樂(lè)卻在操場(chǎng)洋溢！
玩了這個(gè)游戲讓我明白了：要堅(jiān)持不懈才會(huì)成功，任何事都要?jiǎng)幽X筋想辦法，技巧無(wú)處不在。
老鷹捉小雞作文6
我的課余生活猶如一幅多彩的圖畫(huà)，唱歌，跳舞，看書(shū)都是我的愛(ài)好，當(dāng)然我最喜歡的'就是玩“老鷹捉小雞”了。
每天一下課，我們班一些小朋友就飛奔到小操場(chǎng)上玩起了“老鷹捉小雞”，呂相語(yǔ)當(dāng)兇猛的“老鷹”，黃玙瑄當(dāng)慈愛(ài)的“母雞”，其他同學(xué)則當(dāng)可愛(ài)的“小雞”。
“老鷹”看“小雞們”還沒(méi)做好準(zhǔn)備，就立刻朝“雞群”撲去，抓住了兩只頑皮的“小雞”，“哈哈哈”，老鷹高興地笑了起來(lái)，“母雞”看了可生氣了！連忙做好準(zhǔn)備，可驕傲的“老鷹”才不管呢，立馬朝“小雞”跑去，“母雞”左一扭右一扭地保護(hù)著她的“孩子們”�！袄销棥币豢矗绷�，心想：怎么辦？我一只也沒(méi)抓到！
就這樣，我們玩得可開(kāi)心了！突然，“討厭”的鈴聲響了起來(lái)，好像在催促我們趕緊回教室上課，我依依不舍地回了教室，真想再玩一會(huì)兒啊。
這就是我的課余生活，你的呢？
老鷹捉小雞作文7
“啊——救命呀！”“小雞哪里逃，還不快快束手就擒！”咦，教室里怎么傳來(lái)陣陣鬼哭狼嚎一般的聲音，大家這是在干什么呀？哈哈，告訴你吧，是筆暢作文班的侯老師在帶領(lǐng)我們做老鷹捉小雞的游戲吶！
游戲開(kāi)始前，老師先讓我們以猜拳的形式將全班同學(xué)分成兩組來(lái)進(jìn)行兩輪游戲。第一輪游戲就要開(kāi)始了，同學(xué)們都選小李當(dāng)“老鷹”，因?yàn)樗磻?yīng)靈敏。這時(shí)，小成自告奮勇地站出來(lái)說(shuō)要當(dāng)“雞媽媽”，我們大家都一致贊成。于是小成站在隊(duì)伍的最前面，當(dāng)起了“雞媽媽”，“小雞”們一個(gè)接一個(gè)，乖乖地站在了“雞媽媽”的身后。你瞧那“雞媽媽”叉開(kāi)了雙腿，展開(kāi)雙臂，做好了保護(hù)小雞的準(zhǔn)備。而“老鷹”呢？他雙手叉腰，兇巴巴地對(duì)著小雞們說(shuō)：“小雞呀小雞，你們就等著當(dāng)我的'美餐吧！哈哈……”只聽(tīng)老師一下令說(shuō)“開(kāi)始”！“老鷹”就猛地向雞群撲去，“雞媽媽”立刻擋住了“老鷹”老的攻擊，這時(shí)“雞媽媽”還不忘轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)叮囑“小雞”們：“大家都緊跟在我身后，都抓緊了！”這時(shí)“老鷹”又向雞群撲去，“雞媽媽”毫不猶豫地張開(kāi)了雙臂。誰(shuí)料“老鷹”卻偷偷地從“雞媽媽”的雙臂下鉆了過(guò)去，抓住了第一只“小雞”。“雞媽媽”見(jiàn)了，提高了警惕，狡猾的“老鷹”又心生一計(jì)。他先向左邊撲去，然后趁雞媽媽不注意，又向右邊反撲，成功地抓到了兩只“小雞”。“老鷹”驕傲地向“雞媽媽”炫耀：“看我一箭雙雕！”同學(xué)們被逗得哈哈大笑。
第一輪游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。接下來(lái)該我們上場(chǎng)了，我們組的小組員們一致推選小芳當(dāng)“老鷹”。這只“老鷹”別提有多厲害了，不到一會(huì)兒的功夫就把我們所有的小雞全部一網(wǎng)打盡，嗚嗚……
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也很想玩這個(gè)有趣的游戲呀？那就快來(lái)加入我們吧！
老鷹捉小雞作文8
一天早上，小朋友們來(lái)到公園玩老鷹捉小雞的游戲。
游戲開(kāi)始前，小明當(dāng)老鷹，小芳當(dāng)雞媽媽，其他小朋友當(dāng)小雞。游戲開(kāi)始了，老鷹露出非常兇狠的表情，他信誓旦旦地說(shuō)：“我一定要抓住所有的`小雞。”說(shuō)完，他張開(kāi)翅膀向小朋友們撲過(guò)去，而扮演雞媽媽的小芳張開(kāi)自己的“翅膀”，對(duì)老鷹說(shuō)：“我會(huì)保護(hù)住我所有的小雞的�！本瓦@樣，老鷹和雞媽媽僵持好久，老鷹還是一只小雞都抓不到。這時(shí)，老鷹說(shuō)：“不捉了，捉了這么久了，一只也沒(méi)捉到。”雞媽媽和小雞們看見(jiàn)老鷹這么無(wú)精打采，于是，他們就放松了警惕。就在這時(shí)，老鷹突然繞過(guò)雞媽媽，一把捉住最后一只小雞，雞媽媽吸取了剛才的教訓(xùn)，無(wú)論如何都不敢放松警惕。就這樣，小朋友玩了很久很久，游戲的最后老鷹之抓住了一只小雞，雞媽媽和小雞們?nèi)〉昧藙倮?/p>
在這次游戲中大家玩得很開(kāi)心。
老鷹捉小雞作文9
“叮鈴鈴” 下課了，同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛出了教室。 操場(chǎng)成了歡樂(lè)的`海洋！ 我和幾個(gè)小朋友聚在一起玩老鷹捉小雞的游戲。
滕柯壯當(dāng)“老鷹” ，孫嘉璐當(dāng)“雞媽媽” ，其他同學(xué)當(dāng)小雞，排隊(duì)站在雞媽媽后面。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”瞪大雙眼，展開(kāi)有力的翅膀，咧開(kāi)嘴， 兇惡地去抓小雞�！半u媽媽”眼疾手快，也張開(kāi)翅膀，一會(huì)兒往右，一會(huì)往左，快速地移動(dòng)，保護(hù)左躲右閃的“小雞” 。“小雞”團(tuán)結(jié)一致，一個(gè)緊拉著一個(gè)，排成一排，跟在雞媽媽的后面左躲右藏。捉不到小雞，“老鷹”急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，老鷹張牙舞爪地再次撲向小雞，有只小雞還是反應(yīng)慢了點(diǎn)，被老鷹抓住了。
“叮鈴鈴”上課了，我們戀戀不舍地回到了教室。這個(gè)游戲讓我懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”
老鷹捉小雞作文10
今天體育課，體育羅老師有事，由語(yǔ)文老師羅老師給我們上課。羅老師要我們玩了一個(gè)有趣的游戲——老鷹捉小雞。
在操場(chǎng)上，我們坐成一個(gè)圈，老師選我當(dāng)母雞。王子雋當(dāng)老鷹�！袄销棥毕蚯耙粨洌�，我一擋，“老鷹”撲了一個(gè)空，然后他玩左，我也往左，他往右，我也往右。我連續(xù)贏了三盤(pán)，我覺(jué)得自己真厲害。輪到萬(wàn)君儒當(dāng)老鷹了，他步子如飛，一下子就抓住了許多“小雞”，我輸了。輪到分散游戲了，我跑到這一組，啊呀，人太少了，又跑到那一組，人又太多了，所以我沒(méi)有玩得開(kāi)心。
到最精彩的`時(shí)候了。男女生PK，老師選男生萬(wàn)君儒當(dāng)老鷹，女生姜文婧當(dāng)母雞，老師還說(shuō)：“一只小雞等于20分，要在5分鐘之內(nèi)抓住的小雞才算分，分?jǐn)?shù)多的就贏了�！庇螒蜷_(kāi)始了，萬(wàn)君儒左一蹦，右一跳，一下子就抓住了4只“小雞”，我們男生在一旁大聲喊加油，萬(wàn)君儒多捉幾只雞，為男生爭(zhēng)光啊。只見(jiàn)“母雞”那尖銳的眼睛注視著“老鷹”，“老鷹”往左，“母雞”也往左，“老鷹”往右，“母雞”也往右�！袄销棥弊讲坏健靶‰u”，假裝放棄。就在“母雞”松了一口氣的時(shí)候，“老鷹”突然跑過(guò)去，抓住了最后一只“小雞”。5分鐘到了，男生得到了100分，我們真高興啊。
輪到男生當(dāng)雞了，我當(dāng)母雞，胡敏心當(dāng)老鷹。胡敏心個(gè)子矮小，哈哈，看我這只大母雞怎么打敗你這只小老鷹吧。沒(méi)有想到，別看這只“老鷹”個(gè)子不高，但跑得飛快，雖然我左蹦右跳，想盡了辦法，用盡了全力，到了黔驢技窮的地步，還是被“老鷹”抓了9只“小雞”，女生得了180分，男生失敗了。
哎呀，小個(gè)子女生真不能小看啊！
老鷹捉小雞作文11
下課時(shí)，我喜歡羽毛球、網(wǎng)球和籃球。但是我還是最愛(ài)打羽毛球。
每天爸爸都會(huì)帶我去公園打羽毛球，一個(gè)球常常打了十幾回合。爸爸經(jīng)常把球給我開(kāi)。有一次，我把球給爸爸開(kāi)，爸爸把球打得老高，我使盡全力，往上一跳，沒(méi)夠著，哎呀！就差那么一點(diǎn)太可惜了！可我不灰心，我繼續(xù)讓爸爸開(kāi)球，一次又一次，我還是接不到，這下我有點(diǎn)灰心了。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“打球要有信心，不能灰心�！蔽颐靼琢税职值脑�，說(shuō)：“我知道了�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，回想了一遍爸爸的動(dòng)作。便又朝著爸爸開(kāi)了一球，球果然飛得老高，爸爸一跳，把球打了回來(lái)，于是，我又學(xué)爸爸的樣子一跳，可還是接不到，爸爸看了笑著說(shuō)：“不是學(xué)別人的'動(dòng)作就能接到球，是要靠自己的努力�！蔽医K于懂了。
我愛(ài)羽毛球，它讓我懂得了許多道理，也豐富了我的課余生活。
老鷹捉小雞作文12
下課了，我們玩了“老鷹抓小雞”的游戲，真好玩。
蔡羽溦當(dāng)兇惡的老鷹，貼嘉一當(dāng)雞媽媽，剩下的同學(xué)都當(dāng)害怕的小雞�！靶‰u們”一個(gè)拉一個(gè)都站在了“雞媽媽”的身后。游戲開(kāi)始了，氣焰囂張的“老鷹”伸出鋒利的'爪子撲向了那些弱小的“小雞”，嚇得“小雞”們連忙大叫起來(lái)“雞媽媽”趕快伸出“翅膀”保護(hù)著身后充滿“恐懼”的小雞�！袄销棥睕](méi)捉到。有的“小雞”嚇得臉都白了，又氣勢(shì)洶洶地沖向了“小雞”�！半u媽媽”見(jiàn)了連忙揮舞著“翅膀”阻攔著“老鷹”去捉“小雞”�！袄销棥币�(jiàn)自己一只“小雞”也沒(méi)有捉到便開(kāi)始絞盡腦汁地想法子，它趁“雞媽媽”一不注意就朝著“雞媽媽”的側(cè)面一撲，“雞媽媽”帶著“小雞”朝后閃去。這次老鷹撲了個(gè)空，“老鷹只好停下來(lái)裝著自己不捉“小雞”了，好讓“雞媽媽”放松警惕。突然，“老鷹”卻來(lái)了個(gè)偷襲，可惜，“雞媽媽”根本沒(méi)有受騙，“老鷹”還是沒(méi)有捉住小雞。不管“老鷹”用什么辦法都沒(méi)有成功。
這次，我們班的“老鷹捉小雞”真好玩！
老鷹捉小雞作文13
我的課余生活豐富多采，有跳繩，有跑步。騎自行車，畫(huà)畫(huà)，等等……我喜歡玩老鷹捉小雞。
下課了，我們來(lái)到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞，有一個(gè)男同學(xué)當(dāng)老鷹，有一個(gè)女同學(xué)當(dāng)雞媽媽，剩下的同學(xué)當(dāng)小雞。小雞躲在雞媽媽的后面一個(gè)拽一個(gè)的.。開(kāi)始了，老鷹一會(huì)往左跑，一會(huì)往右跑，雞媽媽跟著老鷹的方向躲閃，老鷹怎么努力也沒(méi)有捉到小雞。漸漸地老鷹累了，就開(kāi)始一邊休息一邊想辦法。這時(shí)候，小雞看老鷹不捉了，也就開(kāi)始玩上了，雞媽媽也在休息。只見(jiàn)老鷹東張西望的好象在看風(fēng)景，不在想著捉小雞的事了。突然間，老鷹對(duì)正在玩耍的兩只小雞發(fā)起了進(jìn)攻，一下子就把它們抓住了。這時(shí)雞媽媽慌了，小雞也嚇得四處亂跑，老鷹就把所有的小雞都捉到了。老鷹取得了勝利。
在這次游戲中，我懂得了，做事不要馬虎。不能溜號(hào)。一定認(rèn)真，時(shí)刻提高警惕才會(huì)取得后的勝利！
老鷹捉小雞作文14
今天，呼吸作文學(xué)校的櫻桃老師帶領(lǐng)我們?cè)诳盏厣贤媪艘粋�(gè)叫“老鷹捉小雞”的游戲！
首先，老師叫了一個(gè)很高的同學(xué)當(dāng)“老鷹”，又叫了一個(gè)很壯的同學(xué)當(dāng)“母雞”，其他同學(xué)當(dāng)“小雞”。老師給我們簡(jiǎn)單說(shuō)明了游戲規(guī)則：“老鷹”要想盡辦法去捉“小雞”，而“母雞”呢，就要保護(hù)好“小雞”，不被“老鷹”捉住。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”撲到哪兒，“母雞”就擋在哪兒�！澳鸽u”伸開(kāi)兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，就像兩只大大的翅膀，保護(hù)著站在身后的小雞。突然，“老鷹”做了一個(gè)假動(dòng)作，他快速往左邊跑，“母雞”也跟著他往左邊跑去。沒(méi)想到，“老鷹”迅速地往右邊跑去，“母雞”才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他被騙了，也趕緊往右跑去，但最后一只“小雞”沒(méi)跟上，雙手放開(kāi)了，被“老鷹”迅速跑上去抓住了，“老鷹”得意地大笑起來(lái)。
“老鷹”用這個(gè)辦法，很快地把“小雞”們都抓住了�！岸６６！鄙险n了，我們依依不舍地回了教室�！袄销椬叫‰u”可真好玩，下一次我還要玩！快樂(lè)的'游戲袁睿澤
今天上課時(shí)，呼吸作文的糖果老師帶我和同學(xué)們到呼吸（四）班玩一個(gè)“老鷹捉小雞”的游戲，大家都興高采烈地朝（四）班奔去了。
老師先和我們說(shuō)了游戲的規(guī)則：一個(gè)人當(dāng)“老鷹”，一個(gè)人當(dāng)“母雞”，剩下的人當(dāng)“小雞”�！袄销棥币谝�(guī)定的時(shí)間內(nèi)盡可能抓到更多“小雞”，“母雞”就要盡可能護(hù)住“小雞”不被“老鷹”抓到。說(shuō)完老師給我們分角色了，一個(gè)人當(dāng)“老鷹”，一個(gè)人當(dāng)“母雞”，剩下的人當(dāng)“小雞”。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)“小雞們”死死地抓住前面那個(gè)人的衣服，“母雞”也張開(kāi)像翅膀一樣的雙手護(hù)住身后的“小雞們”。而“老鷹”把雙手往前伸，這樣可以更容易地抓住小雞。突然，“老鷹”快速地沖向了“雞群”，“母雞”連忙向“老鷹”跑過(guò)去的地方用手一擋，“老鷹”就連連后退。就這樣“老鷹”沖了幾次都被“母雞”擋了下來(lái)。
忽然，“老鷹”做了一個(gè)假動(dòng)作向右沖來(lái)，“母雞”也沖了過(guò)去�！袄销棥笨焖俚匾晦D(zhuǎn)彎，向左邊沖過(guò)去�！澳鸽u”沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)沒(méi)擋住，就被“老鷹”抓住了一只“小雞”。接著用這個(gè)方法，“老鷹”一共抓到了六只“小雞”。
“叮叮�！毕抡n鈴響了，我們只好意猶未盡地回到了教室。這個(gè)“老鷹抓小雞”的游戲可真好玩呀！下次我還要玩這個(gè)游戲。
老鷹捉小雞作文15
在活動(dòng)課上，王老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩捉小雞的游戲。
規(guī)則是，一個(gè)應(yīng)該是鷹，一個(gè)應(yīng)該是老母雞，其余的應(yīng)該是雞。老鷹應(yīng)該在一分鐘內(nèi)抓到幾只雞。老母雞應(yīng)該盡力保護(hù)小雞。小雞應(yīng)該跟在老母雞后面跑，以防老鷹抓到它們。
玩了黑白游戲后，我決定做一只“老母雞”。小王是“鷹”，其他人是“雞”。游戲開(kāi)始了。老鷹的`眼睛盯著最后一只雞，心想：我必須抓住它。我也不想被超越。我張開(kāi)雙臂，盡可能快地跑，以防止它碰到雞。在我的保護(hù)下，沒(méi)有一只“雞”被抓到。起初他們很緊張，但現(xiàn)在他們出奇地淘氣！他們緊緊地拉著前面的人，東奔西跑。有些人甚至說(shuō)，“來(lái)吧，來(lái)吧，來(lái)抓我。我不怕你�！崩销棽淮笈�，加快了腳步，最后一只雞被抓住了。老鷹非常驕傲，它繼續(xù)追逐并抓了幾只雞。此時(shí)此刻，我是如此的焦慮，我不能再讓老鷹抓到他們了。老鷹向左跑，我向左跑，老鷹向右跑，我及時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身。一分鐘過(guò)去了，老鷹只抓了三只雞。
我非常喜歡玩這個(gè)游戲。這很有趣！
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