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    小學(xué)生描寫動(dòng)物的作文400字

    時(shí)間:2022-10-05 23:26:55 動(dòng)物作文 投訴 投稿
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      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的小學(xué)生描寫動(dòng)物的作文400字6篇,希望能夠幫助到大家。

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    小學(xué)生描寫動(dòng)物的作文400字 篇1

      在我一歲的時(shí)候,我的七爺爺送我一對(duì)巴西龜,其中一只摔死了,另外一只陪伴了我八年的時(shí)光,我們已經(jīng)成了好朋友。它也漸漸長(zhǎng)大了,它的頭較小,頭頸處有黃綠相鑲的縱條紋,眼后有一對(duì)紅色的斑塊,背甲扁平,每塊盾片上有圓環(huán)狀綠紋,腹甲淡黃色,像銅錢。

      在風(fēng)和日麗的時(shí)候,巴西龜也會(huì)浮出水面和我捉迷藏,曬太陽,有時(shí)候它一聽見我的腳步聲,它就會(huì)撲通一聲跳入水中,害的我東尋西找。有一次它聽到我上樓的聲音,它的腳一滑,從水池邊摔了下來,摔成四腳朝天,它揮舞著四肢,但是又翻不了身,可有趣了。我用手將它翻過來,給它喂東西吃,它先伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的'腦袋,東瞧瞧西望望,然后將它吸入口里,就把頭縮回去,再也不出來。它有時(shí)候也很享受,伸出小腦袋,趴在水池邊,半閉著眼睛一動(dòng)不動(dòng)靜靜地享受陽光浴。

      媽媽前幾天在三圣花鄉(xiāng)買了2盆睡蓮,放在水池里,睡蓮很漂亮有紅的,紫的不過沒幾天這些睡蓮被巴西龜咬的支離破碎,看著媽媽心疼的樣子,我決定好好教訓(xùn)它一頓,它仿佛在對(duì)我說“小主人,下次我再也不敢了!

      雖然巴西龜是生態(tài)殺手,但是它陪伴了我度過了很多愉快的時(shí)光,它是我的好朋友。

    小學(xué)生描寫動(dòng)物的作文400字 篇2

      “魚兒魚兒水中游,游來游去樂悠悠……”一條條生龍活虎、海底蛟龍般的小魚從水中蹦出,真叫我驚艷;一會(huì)兒,又掉進(jìn)池里了,激起美麗的小水花。我看見它們小巧玲瓏的身軀、晶瑩剔透的.魚鱗和又圓又大的眼睛,讓我看了好心動(dòng),感覺它們好可愛,直想:如果能擁有它,那一定會(huì)讓我心花怒放、百看不厭!

      “海底總動(dòng)員”中的小丑魚——尼莫,是我最喜歡的魚,它五彩繽紛的線條,讓我看得目不轉(zhuǎn)睛。其實(shí),我不但愛看魚,也愛吃魚,雖然我對(duì)不起我心愛的魚類同胞們,不過這也是我的嗜好呀!不管是什么魚,我都吃得不亦樂乎,吃得津津有味,讓我大飽口福、意猶未盡呢!

      要是能天天看到魚兒那該有多好呀!不過,要是能夠騎著魚兒到處去悠游,那是多么美妙!我可以像魚兒一樣在大海里無憂無慮的玩耍、嬉戲,那我一定會(huì)快樂似神仙的,就像童話故事中的海底王子!

      你是不是有玩過“大魚吃小魚”呀?大魚吃小魚是一種游戲,也是一種食物鏈,什么是食物鏈呢?食物鏈就像大白鯊吃海豚、海豚吃小魚、小魚吃浮游生物……這就是食物鏈,你們說是不是很妙呢?你可別說這樣好殘忍,老師告訴我們,這樣才能保持生態(tài)平衡,使物種不會(huì)絕種啊!

      我喜歡魚,魚兒們?cè)谶@個(gè)世界上非常重要,沒有它們,我們營(yíng)養(yǎng)不良,帶來許多困擾。所以我們不可以暴殄天物,要一起保護(hù)我們現(xiàn)在所有的生物。當(dāng)然,我最喜歡的小丑魚,我一定會(huì)不遺余力的挺身而出,保護(hù)它們的!

    小學(xué)生描寫動(dòng)物的作文400字 篇3

      我家有兩只活潑可愛的小雞,一只叫皮皮,一只叫奇奇。

      自從它們來到我家的那一刻起,我便喜歡上了它們,皮皮和奇奇一天到晚嘰嘰嘰叫個(gè)不停,(好象在)唱著動(dòng)聽的歌兒。

      皮皮有著毛茸茸的毛,尖尖的小嘴上,有著一抹紅色的火焰,還有一雙明亮的小眼睛,一雙靈巧的小腳。

      奇奇也有著一身毛茸茸的毛,尖尖的、淡黃的小嘴,有一雙圓小而有神的眼睛,一雙細(xì)長(zhǎng)的小腳。

      我們每次喂食的時(shí)候,它們都是你讓我,我讓你。有時(shí)又好象已經(jīng)約(“約”改為“商量”)好似的,一起去啄食。

      看著它們活潑可愛的樣子,我越來越喜歡我的小雞了。

      媽媽感言:非常老師,您好!我是YY5群的水晶。

      女兒今年8歲,二年級(jí),她非常期待得到老師的`點(diǎn)評(píng)。這是她二年級(jí)上學(xué)期寫的日記。紅包的字,是媽媽和穎穎商量后,修改的。

      當(dāng)時(shí),女兒在學(xué)校門口買了兩只小雞,她給這兩只小雞起了名字:皮皮和奇奇。她說要寫這兩只小雞。于是她蹲著觀察了小雞好久。但最后卻對(duì)我說:“媽媽,我不知道怎么寫!币韵率菋寢屳o導(dǎo)的過程。

      媽媽:你觀察了這么久,有沒有發(fā)現(xiàn)這兩只小雞有什么不同?

      穎穎:它們的嘴巴有點(diǎn)不一樣,皮皮的嘴巴尖上有點(diǎn)紅色,奇奇的有點(diǎn)黃。

      媽媽:還有什么不同嗎?比如眼睛。還有它們吃東西時(shí),是怎么樣的?

      于是,女兒提出,她自己先說口說一遍,當(dāng)她說完皮皮的特征時(shí),媽媽提醒她,用對(duì)稱來描述奇奇。在幾次口說后,完成了這篇日記,本著尊重鼓、勵(lì)孩子的原則,我沒有做修改。

      一天,女兒?jiǎn)栁遥懿荒馨阉娜沼洶l(fā)給非常老師點(diǎn)評(píng)。期待得到老師的點(diǎn)評(píng),讓我們母女在老師的激勵(lì)中成長(zhǎng)。

    小學(xué)生描寫動(dòng)物的作文400字 篇4

      上周,我家買了幾條可愛的小金魚。我把小金魚養(yǎng)在一個(gè)玻璃缸里,里面放有假珊瑚,底下有光滑的鵝卵石,就像生活在一個(gè)真實(shí)的海洋世界里。

      小金魚們向橘紅色衣裳,魚鱗散發(fā)出金黃色的'光芒,黑溜溜的眼睛,魚腮一鼓,圓圓的小嘴巴就張開了,吐出一串串珍珠似的小泡泡,剪刀似的小尾巴是小金魚的一大特色,它不但在美觀,而且很大,因?yàn)樾∥舶湍苁剐〗痿~自由自在的在水里暢游。這就是我家既可愛又美麗的小金魚。

      我每天早上起床后的第一件事,就是去看看小金魚,幾條小金魚就游到魚缸的周圍,探出小腦袋,吐出小泡泡,好像在跟我說“主人,早上好!”此時(shí)我想小金魚大概餓了吧,便給它們喂飼料。我剛?cè)鱿嘛暳,它們便張開小嘴,激動(dòng)地游來游去,爭(zhēng)先恐后的搶著吃,太有趣了!

      有一次,我把魚缸搬到書桌旁,正當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真地寫著作業(yè)時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大秘密。原來小金魚們還會(huì)竊竊私語,發(fā)出“吧、吧”的聲音,讓我感到不可思議,但心里卻激動(dòng)不已,也許這就是所有動(dòng)物的本性,不知道它們?cè)谏塘渴裁词,嘮嘮家常呢?

      我喜歡小金魚,因?yàn)樗鼈兗瓤蓯塾置利,我還想進(jìn)一步地去了解它們,去發(fā)現(xiàn)金魚更多的秘密,并和它們快樂地生活下去。

    小學(xué)生描寫動(dòng)物的作文400字 篇5

      在我的外公家里,有一只可愛的小黃鸝,它有著一雙明亮的大眼睛,整天東張西望,像在等它的伙伴。它還有一張鋒利的嘴巴,它的嘴巴能打開花生的外殼。黃鸝長(zhǎng)了一對(duì)寬大的羽翅,能帶它在天空中展翅飛翔。它的全身都是金色的,肚子是銀灰色的,爪子是紅色的。

      小黃鸝很貪吃。有一次,我用一要絲繩系在它的腳上,它以為是小蟲子,就拼命地啄,把那條絲繩啄得不成樣子,才知道是絲,不是蟲子。它雖然很貪吃,但有時(shí)也很老實(shí)。它會(huì)在鳥籠里安安分分地吃東西,或是在自己的小屋子里睡覺。我想:這只小黃鸝的性格太懶了。每逢周日,我就會(huì)拿一根細(xì)繩,系在它的腳上帶它去公園。它一到公園,就馬上飛進(jìn)了樹林里,我只好跟在它后面,飛快地奔跑著。

      小黃鸝的叫聲非常動(dòng)聽,像一位女高音在唱歌,每當(dāng)有客人到家里來,它就高聲歌唱,把人們都吸引過去,好像被它的歌聲迷住了。它還經(jīng)常讓我們給它伴奏呢!

      黃鸝的.吃相,常常使我們發(fā)笑。它的飯碗每當(dāng)裝了米的時(shí)候,它并不吃,等我們走開以后,它才狼吞虎咽地吃起來。吃完了飯,它又飛去喝水,如果我不給它喝,它就“引吭大叫”,以表示***,連我都敗下陣來。

      多么可愛的黃鸝,從今往后,我就多了這個(gè)朋友!

    小學(xué)生描寫動(dòng)物的作文400字 篇6

      叢林中住著一只銀花鳥。因?yàn)樗r(shí)候得過一場(chǎng)病,身上美麗的羽毛都掉光了,所以她很自卑,不想和朋友們玩,經(jīng)常孤零零的呆在家里。

      一天,銀花鳥蹲在湖邊唉聲嘆氣的時(shí)候,一只老烏龜從湖里爬出來,問銀花鳥: 小銀花鳥,你怎么了? 銀花鳥嘆了口氣說: 烏龜爺爺,我太難看了,羽毛都掉光了,該怎么呢? 老烏龜想了想,說: 我有個(gè)辦法。 銀花鳥興奮地說: 真的嗎?可以告訴我嗎,烏龜爺爺,求您了! 老烏龜從肚皮底下拿出一個(gè)精美的貝殼,說: 小銀花鳥,你拿著這個(gè)貝殼,找一個(gè)陽光明媚的地方,說出自己的心愿,馬上就能實(shí)現(xiàn)! 銀花鳥感到很驚奇,她接過貝殼,興奮地與烏龜爺爺告辭了。

      銀花鳥來到一個(gè)公園,這里陽光明媚。正是許愿的好地方。突然,銀花鳥看見一個(gè)殘疾的.小男孩坐在輪椅上傷心地哭呢。銀華鳥捧起貝殼,說: 我不要漂亮的羽毛了,你能幫小男孩恢復(fù)健康嗎? 話音剛落,小男孩停止了哭泣,試著站了起來。小男孩站了起來,高興地在公園里跑來跑去。

      這時(shí),另一個(gè)奇跡發(fā)生了 銀花鳥的羽毛重新長(zhǎng)了出來!她有了世界上最漂亮羽毛!小銀花鳥欣喜若狂,展開翅膀飛了起來,飛得那么高,那么遠(yuǎn)。

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