小學(xué)寫(xiě)動(dòng)物作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)寫(xiě)動(dòng)物作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫(xiě)動(dòng)物作文 篇1
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小貓，它的名子叫小雪。它不但是我的寵物，而且還是我的朋友！
小雪的皮毛雪白雪白的，好像是雪姑娘送它的大衣，它的眼睛像黑寶石似的，高興時(shí)還會(huì)嘀溜嘀溜轉(zhuǎn)。小巧的鼻子下方，有一張櫻桃小嘴，一張一合好像在向我訴說(shuō)它的苦惱。
有一次早上起來(lái)，突然我的襪子找不到了，我去“貓舍”一看，小雪正抱著我的襪子呼呼大睡，我一把揪起它的.耳朵，對(duì)它大吼：“快把我的襪子還給我”。小雪很快就逃脫了我的手掌心，站在地上，喵了幾聲，表示抗議。你們說(shuō)我的小貓?zhí)圆惶詺猓?/p>
我愛(ài)我的小貓咪——小雪！
結(jié)語(yǔ)：保護(hù)動(dòng)物的棲所，就是保護(hù)我們?nèi)祟惖纳姝h(huán)境。以上是小編分享給大家，希望能夠幫助到大家！
小學(xué)寫(xiě)動(dòng)物作文 篇2
今天，我高高興興地回家看見(jiàn)兩只可愛(ài)的小松鼠。他們那玲瓏的小面孔鑲著一雙圓溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。他倆全身黑黑的`，，但有幾條白色花紋。他倆一個(gè)叫琪琪，一個(gè)叫晴晴。
小松鼠吃飯時(shí)很有趣，他們總是上半身坐著，把食物拿在手中，送近嘴中。吃玉米時(shí)，他們可是手腳并用把玉米粒拿下來(lái)一粒一粒慢慢吃，還只吃肉不吃皮。并且他們這吃一點(diǎn)那吃一點(diǎn)，真是猴子搬包谷的寫(xiě)照。小松鼠睡覺(jué)時(shí)就更有趣了，他們一個(gè)像小狗一樣躺著一個(gè)像小刺猬一樣卷著。你走過(guò)去只要發(fā)出一點(diǎn)聲音他們便會(huì)立即醒來(lái)�！八麄兙栊哉娓�！”我總是這樣對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽總是回答說(shuō)“因?yàn)榇笞匀皇且粋�(gè)適者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就會(huì)被吃掉的�！薄澳切∷墒蟛皇遣荒芩糜X(jué)？真是好可憐！”媽媽總是淡淡一笑。
不久以后，因?yàn)槲业氖д`晴晴悄悄的跑了。只留下了琪琪。他每天都蹲在那兒吃得也非常少，就呆呆的等在那兒�！罢嫦Ｍ缜缒芑貋�(lái)！”“你知道為什么晴晴會(huì)跑？”媽媽笑著問(wèn)我�！耙�?yàn)槲业拇笠��！薄板e(cuò)了，是因?yàn)榍缜缧枰杂�，想要自由。�?/p>
幾天過(guò)后，我輕輕拉開(kāi)籠門(mén)。琪琪逗留了一會(huì)兒就跑了。媽媽走過(guò)來(lái)看著我，我笑著說(shuō)：“琪琪也需要自由�！�
小學(xué)寫(xiě)動(dòng)物作文 篇3
記得暑假期間，我和爸爸、媽媽、弟弟還有隔壁的麻瑞、麻雪一起在我家后面的山上野炊。
我們爬了很久，爬到我們所需要的`位置。到了那兒，爸爸拿鐮刀挖了一個(gè)炕，然后，拿出兩塊瓦片，燒火，接著把豆子放在瓦片上炒。爸爸說(shuō)：“剛才我看到這兒有很多蚱蜢，不如把它們捉住燒著吃吧！”“能吃嗎？”我驚奇地問(wèn)�！霸趺床荒�，”爸爸自信地回答道。
我們開(kāi)始行動(dòng)了。我們幾個(gè)孩子跟著蚱蜢一蹦一跳地，不一會(huì)兒，我抓住了一只小蚱蜢，我急著對(duì)麻瑞說(shuō)：“快！快拿個(gè)塑料袋來(lái)把蚱蜢放進(jìn)去！”麻瑞急忙拿來(lái)一個(gè)塑料袋，把蚱蜢放在里面。緊跟著，又來(lái)幾只蚱蜢，有大的，有小的，我們四個(gè)一人追一只，弟弟高聲喊：“快過(guò)來(lái)看呢，我捉到了一只大的！”正當(dāng)要把它放進(jìn)袋子里時(shí)，“嗖”的一聲，蚱蜢跑了，大家都感到很憒憾。
但不久，大家同時(shí)又發(fā)現(xiàn)一只大蚱蜢，都往一個(gè)地兒撲，糟了，蚱蜢沒(méi)捉到，反而一人撞了一頭皰。最后，我們捉到了很多蚱蜢，并燒得香香的，個(gè)個(gè)吃的有滋有味。
這件事真令人難忘�。�
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