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以生活為話題的作文600字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的以生活為話題的作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以生活為話題的作文600字1
我是xx，我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村。我的家鄉(xiāng)有小麥，玉米，稻子，油菜…還有好多好多。我的家鄉(xiāng)有很好的田園風(fēng)光。我喜歡做在河邊的小橋上，看著溪水流向遠(yuǎn)方……我的父母對我很好，對我不好是之前的想法。為什么說他們之前對我不好呢？讓我慢慢道來。我剛剛從浙江轉(zhuǎn)過來，我才讀四年級，我的同學(xué)對我很好，我對他們也差不多。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級的人了，馬上初一了，讓我對他們感到依依不舍。我的父母總是拿我和別人比，說別人這里好那里好，我這里不好那里不好。讓我對他們的評價(jià)感到不滿，我覺得他們不愛我，不關(guān)心我，去關(guān)心別人。
因此我鬧了一次離家出走，我三天沒回家，讓父母到處找我，我的爸爸因?yàn)檎椅因T車摔跤了，我的媽媽為了我哭沙啞了嗓子。眼睛哭的紅紅的。而我在別的地方挨餓，睡得不好，姐姐為了我，到處找我，手機(jī)qq，微信。到處看。弄得他們一個(gè)個(gè)睡不好，心情不好。他們報(bào)了警，讓警察找到了我，我把實(shí)話說出來了，我只是為了看看自己的父母是不是真的`不愛我，可是我讓他們受了那么大的委屈。
我回到了以前的生活，我和我的父母快樂的在一起，我明白世界上哪一個(gè)父母不愛自己的兒女，他們把你和別人比，是想讓你學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，不是讓你以為他們不愛你。
我愛我的家鄉(xiāng)也愛我的父母，我有田園的好風(fēng)景，我也有愛我的父母，我有同學(xué)，有朋友，我還差什么？我還差好好學(xué)習(xí)，我差知識，知識是自己一輩子的財(cái)富，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為了我的爸爸媽媽，我的未來……
以生活為話題的作文600字2
人的一生中不會一帆風(fēng)順，總會遇到各種各樣的挫折，而挫折是我們?nèi)松目傄M成部分，就是說要想成功，就必須要刻服挫折。
有一次，在期中考試的時(shí)候，我因?yàn)榭荚嚧中拇笠�、馬馬虎虎。而導(dǎo)致語文試卷沒能寫完，考試是認(rèn)為試題很容易，不需要認(rèn)真檢查。后來，收試卷的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)最后一大題——附加題沒寫，本想寫完的`，可沒時(shí)間了。
不久，老師批改完了試卷，把試卷發(fā)在我手中，那很不顯眼的分?jǐn)?shù)80分，沒能達(dá)標(biāo)。淚水瞬間糢糊了我的眼睛。別人都是九十多到一百多，可我……。老師當(dāng)著全班同學(xué)說：“今次班上只有一個(gè)同學(xué)把試卷留空白，沒能答完而導(dǎo)致失分，從一百多分降到八十多�！焙髞硗瑢W(xué)們你望我我望你的議論紛紛。而我羞愧地低下了頭。
回到家后，媽媽看見我垂頭喪氣、無精打采的樣子問道：“女兒，發(fā)生了什么事了�！蔽野咽虑榈慕�(jīng)過一五一十的告訴了媽媽。媽媽溫柔的撫摸著我的頭說：“這次考試已代表過去了，分析失敗的原因，善于總結(jié)，努力爭取下一次考試的機(jī)會，要想成功，就一定要勇敢的刻服生活、學(xué)習(xí)上的挫折。”頓時(shí)，聽了媽媽的話我信心十足，對！我要勇敢刻服挫折，做生活中的強(qiáng)者。到了下一次考試，我的語文成績排到了班的前三名。雖然不是第一，但我成功刻服挫折了，并走向了成功，媽媽和老師都對我刮目相看。
有挫折并不可怕，可怕的是你不懂得怎樣刻服罷了。
以生活為話題的作文600字3
我生活在四川樂山的一個(gè)小鎮(zhèn)里，每天都過著無憂無慮的生活，開開心心的，沒有一絲煩惱。暑假如期而至，剛開始我都不知道暑假要干什么，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都要去補(bǔ)課，我也尋思著去補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)，晚上我和媽媽商量，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。
我打扮的整整齊齊，跨出家門，小區(qū)里的樹突然站直了，好像在歡迎我。樓上的小妹妹禮貌的叫著我，大姐姐。我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，小區(qū)門口的映山紅來了，十分奪目。早上還比較涼快，可是到了補(bǔ)課的地方，條件十分惡劣，沒有想象中的座椅，黑板，空調(diào)。我只能忍著熱坐了下來，聽老師講著補(bǔ)課的規(guī)矩。
門外終于來了一陣風(fēng)，把我的熱氣消了不少。說的話絮絮叨叨的，沒怎么注意聽。誰知道，那個(gè)王老師突然叫了我的名字，我下意識的站起來。磨蹭的回答，結(jié)果就說這位同學(xué)你給我的印象很深刻。我心里悄悄的說，要是這老師記住我了，以后得日子豈不是很難過了，不能讓那老師記住我。
翻開書本，看著上期期末的卷子改錯(cuò)。我覺得我都沒錯(cuò)啊，為什么就沒有得分呢？認(rèn)認(rèn)真真的聽老師講，用紅筆小心的改寫每一處的'錯(cuò)誤，不懂的舉手上老師再講一遍。老師性格很好，每一次錯(cuò)的題都跟我們講三遍，這樣的老師真好。講了下來，覺得以前確實(shí)沒有掌握這些知識，再一次鞏固，不斷地加深。
這樣一次次的鞏固，我對數(shù)學(xué)的理解能力也提升了一大段。最后一天老師組織了一場結(jié)業(yè)考試，如果全體的成績理想，那么我們的補(bǔ)課是有效果的，如果不好，那我們的補(bǔ)課時(shí)間就會延長。結(jié)業(yè)考試那天同學(xué)們都全力以赴，努力。
后來成績的結(jié)果很好，沒想到的是老師專門叫了賣涼糕的，請我們每人吃了一碗涼糕。這就是我七月平凡的生活，簡單而有趣。喜歡這個(gè)七月，喜歡這些人！
以生活為話題的作文600字4
生活源于人類，而人類也正是始于生活。——題記我們每一個(gè)正常的人都是需要去生活的而生活的真正意義，也源于我們這些人是如何去生活的。一個(gè)只知道去揮霍，而不懂得去生活的人是無法體會生活的真正意義的，生活的美好的。我們在生活中會有很多的無措，很多的無助，但是這些無措、無助都不能成為我們?nèi)シ艞壣畹睦碛�，我們需要的是，去抵抗這些無措和無助，來給自己的生活、生命一次新的體驗(yàn)。
生活就如同一塊試練石。他會把那些不懂的`，減持的人排斥出去，只有真正懂得堅(jiān)持的人。才會被生活這塊兒試練石所認(rèn)可。而只有被其認(rèn)可的人才能真正的享受生活的樂趣。曾經(jīng)我也對生活充滿著迷茫�？墒怯幸患虑樽屛艺J(rèn)清了事實(shí)，認(rèn)清了現(xiàn)在，認(rèn)清了我究竟應(yīng)該怎樣去生活。記得那一年剛剛高考完，我的成績還算不錯(cuò)在全省大概能排到500多名吧。報(bào)本一院校問題應(yīng)該是不大的。可是由于我的一時(shí)疏忽，竟然錯(cuò)過了報(bào)志愿的時(shí)間。這令我可謂是悔恨很久很久，不得已呀，我只能選擇了復(fù)習(xí)。在第二年的復(fù)習(xí)中，我更加用功更加努力的學(xué)習(xí)。只為了補(bǔ)回那一年耽誤的青春。我付出了比常人高百倍甚至千倍的努力，然而結(jié)果呢？我的成績并不是最好的。一個(gè)平�？雌饋聿惶J(rèn)真的人他的成績竟然高了我30多分，這令我難以接受�？墒呛髞碜约合胂腚y道我們看到的表象就一定是真實(shí)的嗎？人家課下所用的功究竟有多大我們是無法得知的，我們只知道人家課上是一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，可是課下人家付出的努力，我們又從何而知呢？想到這里我不再迷茫，我的心逐漸變得明朗起來。
人生如詩，一段人生一段詩；人生如畫，一節(jié)人生一幅畫；人生如戲，一頁人生一段戲；讓我們?nèi)?chuàng)造屬于我們自己的人生吧！
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