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溫暖為話題的作文八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的溫暖為話題的作文八篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖為話題的作文八篇1
那是一個下雨天，雷電從天空中猛地向下一劈，發(fā)出了驚天動地的一聲巨響，如大豆般的雨砸在我的傘上，發(fā)出了“啪啪”的聲音，可我的傘原來就不大，時不時砸在我臉上，那么的冰冷，那么的.痛，可我必須不停向前走（那時我在學(xué)書法回家的路上）。就在這時一頂傘出現(xiàn)在了我的頭頂上，頓時我臉上感覺不到那種冰涼和疼痛，而是有種絲絲溫暖的感覺，我回頭一看，原來是我最好的高個子同學(xué)把傘遮在了我的頭上，結(jié)果我是沒事了，但那位同學(xué)卻被冰冷的雨點給打濕了。
第二天，天空中的烏云散開了，我又像往常一樣大步流星地沖向?qū)W書法的地方，半個小時過去了，一個小時過去了……那位同學(xué)還沒有來，原來他感冒了，這時只有我知道他是為了我才感冒的。
那一天，我第一次獲得了同學(xué)對我的關(guān)愛，第一次獲得了不是父母給我的關(guān)愛。使我萬分的溫暖。
雖然那天只是一個冰冷的下雨天，但是那位同學(xué)給我的關(guān)懷，融化了那天的冰冷，讓我感到真摯的感情。
溫暖為話題的作文八篇2
夜晚，我坐在書桌前，看著群星閃耀的夜空，想起了一段難以忘懷的溫暖。
臨近期末考了，每一天，我都在燈下努力復(fù)習(xí)、背誦、抄寫。我的筆記本，用了一本又一本；我的筆，用了一只又一只。但我不怕，仍然認(rèn)真復(fù)習(xí)著。
當(dāng)我在看錯題的`時候，一個溫暖而又熟悉的聲音在我身邊響起：“寶貝，來喝豆?jié){！”豆?jié){？哦，我知道，是用豆?jié){機(jī)磨出來的。我曾經(jīng)試過，要前一晚就把黃豆泡好，十分麻煩，我都懶得去做。
我漫不經(jīng)心地答應(yīng)著，走了出來，只聞見一陣豆香。哇！黃澄澄的，冒著熱氣，看著就讓人溫暖。我看見了，眼睛里閃著淚光。
“怎么了，快喝吧！”媽媽拿起杯子，說。
我接過來，一口一口喝了下去。那香濃的味道，在我嘴里回蕩；那一陣溫暖，涌進(jìn)我的身體，流進(jìn)我的心扉。我知道，這是媽媽用關(guān)心，用鼓勵，用期待磨出來的豆?jié){。這杯豆?jié){，就像一條皮鞭，鞭策我進(jìn)步，鞭策我學(xué)習(xí)。為了豆?jié){，也為了母親，我一定要取得好成績！
分享，能讓人快樂無比；感動，能讓人改邪歸正。而這冬日里的溫暖，讓我獲得了努力學(xué)習(xí)的動力。我坐在書桌前，回味著那杯豆?jié){，也回味著那段溫暖。
溫暖為話題的作文八篇3
在這個大千世界里無處不充滿著愛。愛有千萬種表達(dá)的方式，比如：有家人之間的，有朋友之間的，也有老師對學(xué)生的愛等。這些是不求回報的.愛，會讓人的心理感受到一陣陣溫暖。
那是一個下雨的傍晚，豆大的雨點用力的敲打著窗戶。媽媽因為生病而不能來接我，只好拜托張老師幫我借一把傘。我們張老師是一個信守承諾的人，他既然答應(yīng)了就一定會做到。知道了這個消息后老師并沒有馬上告訴我，而是等下課鈴聲響了才告訴我。張老師拉著我去門衛(wèi)借傘。下了樓梯后再到階梯口停了下來，老師若有所思的看了一下外面，轉(zhuǎn)過身來對我說：你在這等著，我去借傘。說完老師頭也不回地沖進(jìn)大雨中，邁著輕快的步伐跑到門衛(wèi)借傘。過了一會和張老師回來了，老師看上去有些沮喪，頭發(fā)被雨淋的濕了一大片，衣服上還有被雨淋過的痕跡。老師撓撓后腦帶著有些抱歉的語氣對我說：門衛(wèi)沒有，我再幫你去借一借，說完老師即將又要沖進(jìn)雨里的時候，我馬上對老師說和我一起回家的朋友會借我然后轉(zhuǎn)身離開了。
雖然外面下著雨有些冷，但此刻我的心卻被張老師的一舉一動給溫暖了。
溫暖為話題的作文八篇4
在一次實踐活動中，我看到一個組織——“蝴蝶之家”，他們?yōu)樯刮５墓聝悍⻊?wù)，給他們在人間最后一個溫暖的家。
每逢元旦節(jié)、“六。一”國際兒童節(jié)、中秋節(jié)等重大節(jié)日，蝴蝶之家的工作人員們，都用自駕游的方式帶小朋友到周邊地區(qū)去游玩，到春節(jié)的時候，還給他們發(fā)放壓歲錢，讓他們體會到新年的歡樂。他們是人間的天使，病魔帶走了他們的健康，但是帶不走他們的'笑容。
蝴蝶之家有很多護(hù)工和護(hù)士，采用一對一的方式照顧這些孤兒的生活起居，關(guān)注他們的身體和心里健康。白天，護(hù)士和護(hù)工和小孩子們一起玩游戲，鍛煉身體，每天晚上，護(hù)工和護(hù)士們還會給小孩子們講童話故事，直到他們安然入睡。有時候，孩子們不愿意吃藥，護(hù)士和護(hù)工就會耐心勸慰，讓他們安心吃藥。有時候，看著這些可愛的小天使，護(hù)士們的眼淚就會情不自禁地掉下來。他們花費了自己幾乎全部的時間在做這項公益事業(yè)，用自己的雙手為這些小天使們撐起了一片藍(lán)天。
翩翩起舞的蝴蝶，象征著自由飛翔，也許在天堂，他們會活的安寧平和。讓我們一起給這些善良可愛的人說一聲：你們辛苦了！
溫暖為話題的作文八篇5
溫暖就如同陽關(guān)照射著我們，溫暖就如同母愛關(guān)愛著我們，溫暖就如同朋友關(guān)照著我們，溫暖……
溫暖隨處可見。在公交車上，一位老奶奶大概已年過七旬，手畏畏縮縮的拿著一個塞滿東西的袋子，看起來十分吃力，老奶奶剛一站穩(wěn)，一位年輕人那魁梧的身形結(jié)結(jié)實實的撞在了老奶奶身上，東西撒滿一地，這時，當(dāng)老奶奶手足無措的時候，另外一個年輕人把來之不易的位子讓給了老奶奶，并幫助老奶奶撿東西。老奶奶原先緊皺眉頭，現(xiàn)在變的開朗了！溫暖就夾雜在自私與無私之間。
溫暖隨處可見。在上坡時，一位白發(fā)蒼蒼的老人騎著一輛破舊的.三輪車，三輪車上堆積著無數(shù)的廢紙。老人到了上坡騎不動了就下來推，一步一步老人不知道揮灑了多少汗水，一位年輕人看見了，便上前幫忙，這時，老人那早已被汗水淋透了的面頰頓時眉開眼笑！
溫暖隨處可見。如果你要發(fā)現(xiàn)溫暖，就要有一顆善良、純潔的心，你如此對待別人，別人也會如此對待你！
溫暖為話題的作文八篇6
愛是人間不可不可欠缺的，我就體現(xiàn)到了愛。
原來我一直以為我不是爸爸媽媽的親生女兒。因為，當(dāng)別的孩子寫完作業(yè)之后，可以玩，可是我不可以，他們總是要我復(fù)習(xí)英語，復(fù)習(xí)奧數(shù)；當(dāng)我寫錯題的時候，他們總是責(zé)備我；當(dāng)我取得好成績時，他們總是說：“不能驕傲，繼續(xù)努力。”這真的讓我很傷心。我想：“我可能不是爸爸媽媽的親生得吧？要不然他們不會不喜歡我。那是20xx年12月26日，興隆生活廣場舉辦第一屆兒童才藝大賽，媽媽為我報了名，可是那天我沒有取得好成績，哭的十分傷心回到家，媽媽說：“有首詩說得好櫻桃好吃樹難栽，不下功夫花不開，幸福不會從天降，美好生活等不來。一個小小的挫折算不了什么，重要的是你參與了�！蔽蚁搿拔铱赡苁撬麄冇H生的'吧？如果不是他們親生的，他們怎么會對我這么好呢？于是我問了爸爸媽媽一個很幼稚的問題：“爸爸媽媽，我是你們親生的嗎？”媽媽笑著說：“傻孩子，你當(dāng)然是我們親生的，所以我們才這樣嚴(yán)格的要求你呀！”我才明白，嚴(yán)厲也是一種愛。
我體會了許多爸爸媽媽對我的愛，我想對他們說：“爸爸媽媽我愛你們！”
溫暖為話題的作文八篇7
天，熱得不能再熱。路邊的大樹也無精打采地垂著腦袋。我背一個大書包，等待著開往姐姐家的公共汽車。
“吱——”車來了，但刺鼻的汽油味使我感到頭暈、惡心。我跌跌撞撞地走上車去，找了一個靠窗的位子坐下。
這時，從車下走來一個拄著拐杖的老奶奶，她的頭發(fā)全白了，臉上布滿皺紋，大概八十多歲了。
當(dāng)時車上沒有座位。我正想站起來把自己的座位讓給老奶奶，可我剛起來，頭就感到眩暈，沒辦法，還是坐下吧！我向四周看了看，反正沒有人發(fā)現(xiàn)我。
車啟動時，老奶奶差一點摔倒�！袄夏棠蹋@吧！”一個悅耳的`聲音在我身后響起，“好孩子！還是你坐吧！”“不，您坐吧！”直到聲音結(jié)束，我才轉(zhuǎn)過頭去。原來是一個五六歲的小姑娘，我臉紅了，想：一個小妹妹都比我這個少先隊員懂事！我一定要做一個像樣的少先隊員！這時，一個剎車，“啊——”一聲，那小姑娘摔在了地上。我忍不住了，站起來把她抱在我的位子上，說：“小妹妹，你坐我這吧！”說到這，車內(nèi)響起了一陣掌聲。
下車了，我雖然站的很累，但我心里卻很輕松！
溫暖為話題的作文八篇8
那天上美術(shù)課回來，我提著散架的水彩筆跑回教室。忽然，盒子掉了下來，水彩筆也“嘩嘩”地散落了一地。天哪，我得撿到什么時候啊！我想。原以為其他同學(xué)都不可能來幫我撿。但他們一個個都彎下腰來，將水彩筆一把一把地插到我的盒子里。蘇琪、趙佳俊、胡楊、陳致遠(yuǎn)……他們走之后，我原以為剩下的需要我自己來放，但我還看見了一個身影——趙佳俊。雖然上課鈴已打響，但他還一支又一支地給我找回來，找完之后，還幫我數(shù)了數(shù)，才肯離去。我也馬上向教室跑去，“謝謝，謝謝！”，我邊跑邊說，心中立刻蕩漾起一股暖流。
記憶把我?guī)У揭粋�星期前，那次都已經(jīng)跑到了走廊上了。馬上就上課了，我加快了速度。可謂欲速則不達(dá)，我的水彩筆又不爭氣地散落了一地。這次我們班同學(xué)都已回教室了，走廊上只有三年級的'人在排隊。他們一看到這情況就跑上來幫忙：有的來回跑著把水彩筆塞到我的盒子里；有的把亂塞的水彩筆好好地插去；有的在一旁指手畫腳……
有個同學(xué)說，時間不多了，走吧！但另一個同學(xué)回答道，把這幾只撿完她才走。
我回過神來。霎時，仿佛足下生風(fēng)，我越跑越快，越跑越快……那一刻，我感覺到自己捧著的是同學(xué)們帶給我的溫暖……
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