校運會接力賽作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的校運會接力賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　或許是上天要給一個結局；或許上帝只期待虎頭豹尾；豬肚是次然；或許他們沒那種命；或許運氣主宰了我們。

　　沒有華麗的語言；沒有柔情的報喜；沒有豐富的襯托；只有那一幫歡呼的瘋子。

　　說自己瘋子，那太傻子。但我覺得咱們當時確實瘋掉了，而且我不傻。勝利、慶功、歡呼，只言片語，透出無限喜悅，讓人敢肯定這兒沒有哭死的冤鬼，只有笑死的樂鬼。

　　四年沒有贏過了。一年一次，小學六年也僅有六次。我們贏了一年級，贏在了起跑線，但輸在了中央，直到六年級的沖剌，我們又勝了，而且勝得輕松，拉開了一個人的距離，穩(wěn)操勝券。

　　那一幕，我們班里誰又能忘記？掉棒、滑跤、掉棒、掉棒成了44班的主要“內容”，盡管剛開始他們比我們快，但戚斯敏交棒失誤，落后一截，接著又有一人再次失誤，落后更多，再加上張方明起跑打滑……整整落后了一個人要跑的路程。

　　伴隨我們勝利的不是人間尤物，不是仙家神兵，不是傳說神跡，而是一種平凡又偉大的東西，運氣。

　　不用好笑，它只是一個伴隨，明白嗎？我們才是主體，不難看出其中隱藏的玄機，若是我們不進行訓練，訓練交接棒，也許我們會掉棒次數(shù)更多，這樣一來，吃虧的并不是44班而是我們班。其次，44班太過大意，太過輕敵，因為我們連敗了四年，而且平均速度比不上他們。其三，就要感謝運氣，讓一些對手分神，失誤丟了棒。

　　沉悶的空氣是賽前的主干，瞬間的寧靜是發(fā)號的時刻，失落的焦悔在掉棒的剎那，上帝、觀音、大佛、宙斯，天�。∥以摳兄x誰，抑或說誰都謝？

　　普天之下，又有誰能看明白、看透我們的心情？如果有，那必定是一年級時的歡呼的一班瘋子。校運會、Over。

【校運會接力賽作文】相關文章：

【精選】校運會接力賽作文3篇02-28

接力賽作文12-29

接力賽的作文03-20

精彩的接力賽作文04-01

【精】接力賽作文04-20

運球接力賽作文05-11

【推薦】接力賽作文04-25

激烈的接力賽作文04-23

接力賽作文【推薦】04-28