接力賽的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的接力賽的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
接力賽的作文1
一周一次的接力賽開始了，同學們齊聚操場，屏息凝視、摩拳擦掌，斗志昂揚。操場寂靜無聲，火藥味撲鼻而來。此刻，所有的隊伍都有一個共同目標——把“接力王”帶回班級。
作為我班前鋒——楊同學，其起跑姿勢可真是與眾不同，全年級里可能都挑不出來一個：他的雙手仿若不受控制似的，一直在瘋狂地左右搖擺，雙腳也不甚安分。開跑了，他的腳下似踩上了哪吒的風火輪，一下子就躥了出去。跑完之后也不忘擺上一個帥氣的姿勢。真是讓人忍俊不禁。
很快，就到我了。作為女生代表隊的第二位選手，面對如此緊張的局勢，我仿佛背上了千斤重擔似的�！安恍�，要拋開一切雜念，我要努力往前沖。我們已經(jīng)落后一班、二班了，我一定要拉回比分，一定要贏！”驀然，像被打了雞血似的，我邁開步子，奮力向前沖，我的紅領巾仿佛承受不住微風的拉扯，已經(jīng)轉(zhuǎn)到了后邊。呼吸越發(fā)沉重，我的嘴巴張得更大了，臉上的'肉也開始不停地抖動起來。這一切只是因為我想跑得更快些！近了，更近了，離別班的選手更近了！對面的同伴們大聲地呼喚我的名字，為我加油。
比賽還在繼續(xù)，轉(zhuǎn)眼間，比賽已過去了一大半。拉拉隊員們更加激動了，他們壓抑不住內(nèi)心的激動，紛紛探出自己的腦袋。
到我們班女生中的大高個——楊同學了。步子雖小，但是卻在高頻率地變動著。接力棒在她的手中揮舞著，讓人眼花繚亂。別看她好像一副輕松的樣子，皺起的眉頭早已泄露了她的心思。
比賽還在進行著，但各班之間的差距也在不斷地拉大。拉拉隊員們把臉繃得緊緊的，全神貫注地盯著本班同學的表現(xiàn)，“加油！加油！”的吶喊助威聲越來越大，整個操場如同煮沸的開水。
在一陣陣的叫好聲中，激烈的接力賽結束了。
賽場上，因掉棒而爆發(fā)的哀嚎聲、因沖刺而發(fā)出的叫吼聲、因勝利而洋溢的笑臉、因失意而顯露的沮喪……所有的一切，都交織成了一幅鮮艷明麗的圖畫，在我記憶中永存。
接力賽的作文2
冬天的陽光放出萬丈光芒，直射著人們的眼睛，感覺睜都睜不開，但卻溫暖可人。沐浴著陽光，我來到學校，進行游戲式的新課題——成語接力賽。
上課了，同學們以百米沖刺的速度和軍隊般的動作回到座位，老師邁著輕盈的步伐，笑盈盈地說：“今天我們玩一個游戲——成語接力賽。游戲規(guī)則：每組八人，自行排隊，排在前面的同學面對老師，其余七人背對老師。面對老師的同學從盒子里任意抽出一張紙條，然后不發(fā)出聲音，用肢體語言或面部表情提示后面的人紙條上是什么成語。依次傳遞，直到最后一個人才能說出猜到的成語。猜對的小組加十分；猜錯不加分”
老師的話剛落音，同學們就躍躍欲試、摩拳擦掌，個個信心十足，精神抖擻。我們是第一個小組，同學們爭先恐后的排好隊，迫不及待要大展身手。進度如子彈一般，很快，后面的同學強勁有力地拍了我一下，我轉(zhuǎn)過去，卻見她漲紅了臉，“噗嗤”一聲，笑得合不攏嘴。我有些納悶：難道是被點了笑穴不成？
過了一會兒，她扭扭捏捏地做了一個動作：右手除食指外，其余手指全部捏緊，再右腦門轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。然后食指也捏緊，將頭偏倒在手上。我隨即心領神會——是冥思苦想！
于是，我轉(zhuǎn)過去，深吸一口氣，拍了一下前面的同學，復讀機一樣地做了一遍前面一位同學給我比劃的動作，可他完全沒有領會動作的.意思，就手舞足蹈地對最后一位同學比劃。我暗暗地想：這下完了，他把我們前面幾個同學傳遞的動作理解錯了，我們輸定了！
果然不出我所料，最后我們真的輸了。這次比賽的主要目的是考驗同學們的反應能力和觀察能力，輸贏沒關系，重在參與。只要我們不甘示弱，共同努力，團結奮斗，毫不氣餒，就是最大的勝利。
接力賽的作文3
星期三的上午體育課的時候，老師對我們說“這一節(jié)課，我們進行接力比賽，同學們愿意嗎？”我們聽了，個個歡呼雀躍，大喊：“愿意！愿意！”老師聽了，說：“很好！那我們這節(jié)課就進行接力賽，你們先1—7報數(shù)。”“1”、“2”、“3”不一會，我們就報完了。我報的是2。老師又讓我們按照報的數(shù)分隊。我站到了第2對。我一看隊友，頓時樂的笑開了花：我們隊的人跑步都非�？欤热珀惤鸪�、唐天翼，都是班里數(shù)一數(shù)二的跑步能手，有了他們，我們哪有不勝之理！
站好隊后，老師說：“這次接力賽的規(guī)矩是：一個人站在60米外的地方，第二個人拿著接力棒，在開始的時候?qū)⒔恿Π魝鹘o第一個人，并站在第一個人那里，第一個人把接力棒傳給第三個人，第三個人再把接力棒傳給第二個人，以此類推，那一隊的`第一個同學最早站到開始的位置時，哪一組就贏�！蔽覀凕c了點頭，說：“開始吧！”“好，每隊的第一個人到60米處�！崩蠋熣f著，將接力棒發(fā)給了每隊的第二個人。
“各就各位——預備——跑！”
哇！陳金呈就是陳金呈，果然與眾不同，還沒跑到一半，就比別人快了一大截。陳金呈迅速的將接力棒傳給安飛雨，安飛雨抓住接力棒，使勁全身力氣往前跑，我們隊依然遙遙領先。我拿到接力棒了！我使盡全身力氣往前跑。到了，快到了！突然，我用力往前一躍，將接力棒傳給了陳金呈，陳金呈又將接力棒傳給了唐天翼，該唐天翼一展風采了。他一把接過接力棒，以迅雷不及掩耳之勢往前跨了一步，找到了感覺，就跑開了。他的腳底就像踩了風一樣，不一會就把接力棒傳給了我。我見了，急忙接住接力棒往前跑，我踮起腳尖，把身子往前一挺，就狠狠地往前跑，終于傳給了袁寧，袁寧接著往前跑去······
“贏啦”！是誰喊得？無疑是我們組的第一個人安飛雨�！澳阌心敲创蟮臎Q心嗎？”你應該會問�？隙ǖ�！誰讓我們組有兩個跑步能手呢！快去看看結果吧！一看，我說對了，我們組贏啦！哈哈哈哈哈！
接力賽的作文4
今天，我們學校一年一度的運動會正式拉開了序幕，操場上彩旗飄飄，同學們以班為單位分坐在觀眾席上，每個人臉上都洋溢著難掩的激動。
我們?nèi)?）班參加的是接力賽。當比賽快要開始時，我的一顆小心臟更加緊張了，像住進了一只兔子一樣歡蹦亂跳的，雙腿也有點不安分，都快站不穩(wěn)了。我在心里暗暗地為自己打氣說：”加油！你一定行的，你一定要堅強呀！” 漸漸地，心里的那只小兔子才稍稍安分一些，我深吸一口氣，做好準備。
隨著體育老師一聲哨響，激動人心的第一輪比賽開始了，我們第一位女生已經(jīng)像獵豹一樣竄了出去。這一瞬間，吶喊聲，加油聲，尖叫聲連成一片。比賽緊鑼密鼓地進行著。終于輪到我了，我著急地直跺腳，催促著隊友：“快點，快點，再快點�！笨勺钭屓藫牡氖虑榫谷话l(fā)生了，由于緊張，我兩在交接棒時，失手掉棒了，聽到“咣當“一聲”，我的一顆小心臟立刻揪成一團：完了，完了，我們肯定輸了，太粗心了，怎么能掉棒呢？”我彎腰迅速撿起接力棒，邁開雙腿甩出雙臂，像閃電一樣沖了出去，其他隊的選手已經(jīng)跑在了我的前頭，我不甘心，不能因為我的一個小失誤就讓全班輸?shù)�。我緊緊盯著前面的目標，用力甩開雙臂，邁開雙腿，奮起直追，一個，兩個，終于幾個選手被我甩在后面，順利地把接力棒傳給了男生，我累地上氣不接下氣，直接坐在了地上，豆大的汗珠順著臉頰流下來。
第二輪比賽開始了，看看其他對隊的選手有的已經(jīng)像泄了氣的.氣球沒精打采的，有的蹲在地上像霜打的茄子；還有的已經(jīng)堅持不住直接趴在地上。反觀我們班的同學依然精神飽滿，神采奕奕了。又經(jīng)過了半個小時的拼搏，第二輪比賽在掌聲和吶喊聲中結束了。我們班勝利了。
正是因為我們團結一心，努力拼搏，才能取得勝利。
接力賽的作文5
接力賽作文600字最后一個4100米
而，是小學六年級。在這學期的運動會上，我們更努力的拼搏，輕松獲得總分第一。另外，他從5班2班掉了30多分。其中4100的接力最精彩。
男生比賽開始了。作為第一棒，感覺有一座無形的山壓在身上，讓我喘不過氣來，手臂上的雞皮疙瘩一個個豎起來。我能感覺到我的腿在抖，但是抖完就麻木了，于是我掐了自己一下，讓自己清醒一下。
發(fā)令槍一響，我就和對手跑了出去。我咬咬牙，只覺得風在我耳邊回響。我試著抬起腿，加快頻率，卻追不上右邊的對手。我只知道我在往前跑，我能看到的.只有跑道和下一個偉大的邱騰斌。
離他還有六七米，我大喊：“快跑！”走近一點，我又喊了一聲：“接！”此刻心里很緊張：棍子不穩(wěn)掉怎么辦？如果他不坐牢呢？懷著忐忑的心情，我終于果斷的把棍子給了隊友。邱騰斌一拿到棍子就開始狂奔，用他的“公鴨步”迅速追上對手，立刻追上了幾個。“德雷克步”是一種新的步法，使用者在跑步時將手放在胸前，將頭抬起，以發(fā)揮人體的最大力量。剛遞過來棍子的時候，邱騰斌的手抖了一下，我倒空了，停了一會兒。幸好邱騰斌是個牛人，不然肯定是被送千里之外了。
為了重新調(diào)整狀態(tài)，邱騰斌來到了王一凡。然而，王一凡可能太心急吃不下“熱豆腐”:他跑得太早、太快，以至于邱騰斌在把棍子遞給王一凡之前追了一個彎。
雖然王一凡很小，但濃縮的是精華。他爆發(fā)出無窮的力量，奮力向前，把對手遠遠甩在后面。
最后，你要表現(xiàn)出你的善良，不用說，直接干掉你的對手。
這可能是我們最后一次跑4100了。我們獲得了第一名，我們都很興奮，但也有點難過。
接力賽的作文6
秋高氣爽的十月，我們迎來了盼望已久、異彩紛呈的學校運動會。運動會上，運動員各展風采，高潮迭起，其中最驚心動魄要數(shù)我們四年級四個班的接力賽了。
接力賽即將開始，同學們爭先恐后地來到跑道旁，每個人的臉上都洋溢著激動的表情，眼睛不由自主地盯著自己班的運動員。操場上被擠得水泄不通，就連帶隊老師也被感染了，看上去似乎有些忐忑不安。
四方隊員躍躍欲試。首棒隊員早已擺好架勢，他們弓著背，兩腿一前一后，手里緊緊地握著接力棒，隨時準備沖出去。“預備——砰！”隨著一聲槍響，操場的'人群上頓時沸騰了。我們班的“短跑女將”李睿林像脫韁的野馬一樣，不顧一切地向前沖，臉都憋紅了，遙遙領先的她贏得了我們班同學的陣陣喝彩�？蛇^了一會兒，不知是什么原因，我們班的伍曉萌卻落后了兩三米。同學們都急得一蹦三尺高，恨不得伸出手來拉她一把，有的同學臉漲得通紅，拼命地喊：“四（4）班，加油！”我的心也懸到了嗓子眼兒，頓時感到心跳加快，臉上發(fā)燒，呼吸急促，似乎快要暈倒了。怎么辦？ 怎么辦？后面幾個同學能反超嗎？要是追不上，那我們班就……想到這，我情不自禁地越發(fā)緊張了。
然而“屋漏偏遭連夜雨”，就在楊葉雨傳給下棒時，接力棒出人意料地掉到了地上，這時，我們班差不多已經(jīng)落后十米了。同學們大驚失色，急得簡直跳了起來，喊：“快！快傳！” 我也驚出一身冷汗。時間飛快地流逝著，眼到了最后一名隊員——汪巖林沖刺了，只見他離第三名越來越近了，十米 ，九米，三步，兩步�！耙蔽覀儼嗟睦爢T不約而同地爆發(fā)出一陣歡呼聲，同學們再也控制不住喜悅心情，有的兩個人緊緊地擁抱在一起，有的飛奔回教室，有的兩眼噙著淚花。雖然得了第三名，但我還是有一點失望，因為只差一步之遙就能得到第二名了，唉……
激動人心的比賽讓我明白了：雖然我們每個人顯得平平凡凡，但在人生的征程中，只要我們以微笑的姿態(tài)堅持不懈地奔向明天，就一定能贏得光輝燦爛未來！
接力賽的作文7
晚風輕拂著大地，“加油！”不遠處的操場上傳來了一陣陣震耳欲聾的吶喊聲，噢！原來一場激烈的接力賽正緊張地進行著。
同學們個個整裝待發(fā)、摩拳擦掌，XXX向前壓壓腿，活動腳腕。還時不時皺起眉頭，露出緊漲的神情，似乎一場“世界大戰(zhàn)”即將到來。
突然，所有人的目光一下聚集在了老師手中那小小的接力棒，好像小小的接力棒凝聚著無比大的團隊力量。“接力賽——開始！”這聲音像一把魔法鑰匙解開了運動健兒們的雙腿。安靜的操場一下子沸騰起來�！邦I頭羊”緊握著接力棒，迅速向前奔去，與對手一決高下的時刻就在此時。步伐輕快，腿腳敏捷，不一會兒接力棒便傳到了下一位手中，這位同學以迅雷不及掩耳之勢接住棒子，像一支疾速的飛箭，飛奔在賽道上。似乎小小的接力棒傳達不出他激動、興奮的`心情。這場景，可謂是“加速，加速，驚起一番祝賀�！辈賵錾系臍g呼聲一陣接著一陣，似乎幾十外都能聽見，就在這激烈的氛圍中。XXX在與下一位同學交接棒時，棒子滑落在地，所有人的心中便有了一塊沉重的石頭，久久不能落下、氣氛變得越發(fā)緊張起來，只見這位同學迅速撿起接力棒，帶著全隊的希望向前沖去，邁著堅定、有力的步伐，場上剩余的同學更加警惕了。僅僅一次掉捧就會落下幾米的距離。同學們個個奮力向前追趕。差距逐漸減少。壓軸隊員帶著最后的一線希望飛奔向終點。
掌聲驟然響起，第二名的成績使全班歡呼起來，同學們相互擊掌，仿佛目標是第一名的概念早已拋在腦后。
小小的接力棒把同學們的心串連在一起；綠茵茵的跑道散發(fā)出來動運健兒們的激情。這種團結和激情結合在一起的力量是巨大的。
接力賽的作文8
晴朗的天空，陽光照著大地。我們迎來了一年一度的運動會，接力賽成了運動會里最大的亮點。
裁判員揮著旗子，含著口哨。過不久一分鐘，大家都做好了準備，裁判員緩緩走到中間，一手拿著秒表，一手高高抬起，做出一副要發(fā)令的架勢：
“預備——開始！”
隨著一聲哨響，有如戰(zhàn)場上的喊殺聲，三個班都奮力往前跑，像離弦的箭一樣。我們的班第二棒是體育委員，他跑得非�？�，猶如獵豹在追趕羚羊。他的臉頓時通紅，嘴巴閉緊，雙手快速擺動著。跑到半中央，就超過了一班和三班那兩位“羚羊”。
“一、二、三，接棒！”后面的隊員接了棒也都努力向前奔跑。前半程，我們班都是遙遙領先的。
到我們的'“短跑公主”跑了，她接了棒，一陣風似的努力向前跑，她滿臉漲紅，眼睛瞪得大大的，像一只矯健的小鹿，臉蛋一抖一抖的，雙腿強有力的向前跑。但，這時三班的“閃電俠”來了，唰的一聲，像一匹脫僵的野馬沖出去了，真像是一道閃電，追趕上了，超過了我們班的“短跑公主”。
我們所有人都知道了三班要追上來了！我們的心頓時提到了嗓子眼兒，后面的同學跑瘋了似地追趕，一定要把浪費的時間彌補回來，要為班級爭光。
一個，兩個，四個……到了最后沖刺的同學，三、二、一，沖啊！——沖刺的同學帶著我們僅剩的一點期望奮力向前沖，后面?zhèn)鱽硪魂嚰佑吐暎?/p>
“加油！”
“六（2）班，努力！”
“快快！”
跑道上都是一陣加油聲和奔跑的運動員身影，偶有幾片落葉飄落下來，好像也悄悄地躲開，生怕影響了比賽。
盡力沖到最后，但很遺憾，還是第二名。
這次的接力賽我們雖然只得了第二名，但是我們已經(jīng)盡力了。我相信堅持就是勝利，拼搏就有希望，下次接力賽再見。
接力賽的作文9
今天天氣真好呀！我著書包，蹦蹦跳跳地來到學校，你不知道，今天是我們迎面接力賽的日子。想到這兒，我就恨不得馬上飛奔到操場。
終于熬到了下午，接力賽正式拉開了帷幕，老師早早就把我們班的田徑小苗兒分成了兩大組。瞧！個個都在做熱身運動呢！好像要給別人一個下馬威似的。隨著裁判的哨聲，第一個同學彎著腰，左腳向前邁開一小步，手里緊緊握住接力棒，死死盯著前方，就像上了弦的箭。另一邊的同學也早早做好了接棒的準備，伸出右手全神貫注地盯著對方。
“砰�！安门袉T槍聲一響，這位同學飛快地沖過去，穩(wěn)穩(wěn)地將棒傳給了對面的同學。迎面接力賽就這樣緊張地進行著。不一會兒就到我了，于是，我連忙左腳向前邁一小步，緊緊盯著跑來同學手中的.棒，心中暗暗祈禱：不要掉棒，不要掉棒��！想到這里，我竟陰差陽錯地接到了棒，想都沒想就用盡全身力氣沖了過去，嘿！還真巧，棒正好落到翁棟手里。我心里那塊懸著的大石頭終于落地了。這時我班已將其他班級甩了一大節(jié)。眼看我們馬上就要勝利了，突然半路殺出個“程咬金”——我班邱苗苗。她因為緊張過度居然準備把棒遞給五（3）班呢！這時我急得像熱鍋上的螞蟻。該怎么辦呢？旁邊同學的加油聲震耳欲聾，有的搖著啦啦棒，有的打著啪啪掌，我大聲喊根本沒用，我急得直跺腳，這下一定會輸?shù)�！我的心都提到嗓子眼了。突然我急中生智，連忙舉起雙手，猛烈地揮舞著，并和同學不約而同地大聲喊道：“這邊，這邊，跑錯道了！”別說，這招還真靈，她果然看見了，我終于安心了。最后上場的是我們的殺手锏丁小新，她威風地走上前，一接到棒，就向前沖刺，一眨眼工夫就到了對面。耶！我們贏了！我們跳著！蹦著！歡呼著！心里比吃了蜜還要甜！
接力賽的作文10
西方有俗諺：將給予他人的幫助寫在沙子上，讓它隨風消逝；將他人給予自己的幫助刻在石碑上，銘記一生。
誠然，我們應當銘記得到的幫助，不過，我想問的是：接下來我們應當如何？
按照中國人的思維自然是：滴水之恩，當涌泉相報。昔時淮陰侯未發(fā)達之時曾被一老嫗救助三年，每日給韓信米飯吃。漢定天下后，韓信用千兩黃金報答了老嫗，被傳為美談。
可這就足夠了么？
在我看來，愛是幫助者手中的一支接力棒，我們在接受了這支棒后，不僅僅要感謝交棒的人，更重要的是將幫傳遞給下一個人，再下一個人。以此觀之，涌泉相報還不夠，我們應該幫助更多的人，而這，也是一種回報。
幫助是一場所有人的接力賽。當叢飛從他人的幫助下成長為一名優(yōu)秀的歌手后，他選擇了將幫助傳遞，當他沒有獲得回報時，他沒有怨言，因為他需要的只是傳播一種精神將幫助延續(xù)的精神。君子喻于義，小人喻于利，叢飛，真君子也！
古代社會講求大同，而今社會追求和諧，如何才能大同而和諧？惟有幫助，所有人提供自己的力量幫助他人，將這接力不斷推及蔓延至世界的每一個角落。當巴菲特毅然捐出了470億美元時，當奧黛麗赫本親赴北非與艾滋病兒童相擁時，當成龍不辭辛勞地在云南建辦幸福小學時，我們不啻會被幫助他人的暖意所包圍。而我們應該做的只是盡自己所能，去幫助，再幫助�？v然能力越大責任就越大是正確的，但不意味著你我能力綿薄就沒有幫助他人的'責任。你我都曾接受過幫助，你我理應參與到這場所有人的接力中來，不是么？
有人曾問我上善若水究竟為何義？我無法回答�，F(xiàn)在我倒是突發(fā)奇想，幫助他人謂之上善，而將這幫助傳遞又像水的流動，謂之若水�？赡苡行繌姡珔s道出了幫助的真諦。
記住，這是一場所有人的接力；只要你愿意，幫助與愛就會生生不息。
接力賽的作文11
20xx年12月5日是我校第21屆小型校運會。為什么��？因為這次校運會沒有球類比賽，都是田徑項目。
從一年級開始，我們班直到這次校運動會才贏得接力賽。這次，呵呵，是我們班挽回面子的好機會。這次我們必須贏得冠軍。
比賽前兩分鐘，主席臺上的主任拿著話筒說：“請43班和44班做好準備后再上跑道跑！”
然后我們43班馬上去左跑道準備，等發(fā)令員下命令。運動員在摩拳擦掌，我們的觀眾在等待。發(fā)令員舉起了紅旗。雖然我不是運動員，但我也是皺著眉頭，很緊張。以前還挺自信的，現(xiàn)在自信好像少了點，但總有很大的期待。發(fā)令員喊道：“各就各位，準備好，跑！”兩個班的隊員都以閃電般的速度沖了出來。44班譚善文起步慢，我們班梁守祥領先44班譚善文。因為距離短，目前無法放松，交接的時候突然緊張起來。在以前的學校體育比賽中輸?shù)舻慕恿惗悸浜笥谒麄兊膶κ�，因為他們放棄了他們的俱樂部。我們拿著棍子就成功了，我忍不住笑了�?/p>
跑道上的沙子和灰塵在空中自由來去，模糊了運動員的視線。就在我剛想著會不會影響運動員的時候，我們班的女生還在剛開始的時候勇往直前，沒有受到灰塵的影響。沒錯。這一帶的塵土怎么能動搖運動員決戰(zhàn)的心？看到我們班的運動員都那么勇敢，我也不應該不甘示弱，搖著手大喊：“43班必勝！43班加油！加油！”學生們看到我喊，也喊。
運動員聽到我們?yōu)樗麄兗佑�，就不能不辜負我們的期望，發(fā)揮自己的全部潛力去努力！可能是因為我們班表現(xiàn)出來的`“霸氣”才讓我們丟了棍子，落后了差不多三米.
一天下來，我們班領先差不多半圈(半圈50米)，已經(jīng)是穩(wěn)贏了，但是我們班最后一名和44班羅還在奮力奔跑，最后我們班贏了。這個時候我都快抓狂了，但是真正讓我開心的不是我們班的勝利，而是運動員們的精神。44班的觀察者知道他們會輸，但他們從未放棄，并試圖縮短距離。
哈哈，期待了五年的日子終于到了。是來自天堂的神。
接力賽的作文12
9月11日星期五晴
"加油，加油！"操場上傳來一陣陣歡呼聲。原來我們學校正在開運動會，最有趣的要數(shù)接力賽了。
每個班級的選手都充滿了激情，跑得飛快。啦啦隊員就更賣力了，即使嗓子喊啞了，都堅持為選手們大聲喝彩。
我們?nèi)?1)班和三(2)班比賽最精彩。我們班的"飛毛腿"吳泓睿當了接力的第一棒。裁判剛吹響哨子，他就像離弦的箭一樣沖了出去，把三(2)班的同學遠遠甩在了后面，贏得了觀眾席上的`陣陣喝彩聲。
我們班的第二棒選手，被我們稱為"魯莽前鋒"。他雖然跑得很快，但經(jīng)常撞人，我們都替他捏了把汗，心里默默祈禱：千萬不要出錯！當他跑出去時，仿佛世界都凝固了，大家屏住呼吸，眼睛直直地盯著他。他跑得飛快，眼看快要到接力地點了，大家剛想松口氣，突然出狀況了——他在繞標志桶時，沒掌握好平衡，摔了一跤。我們趕緊為他加油："加油，站起來，終點就在眼前！"他聽到我們的加油聲，努力爬起來，順利跑完。
終于輪到我了，我的心提到了嗓子眼，兩手拼命地擺動著，腿大步向前跨著。同學們也在為我鼓勁："步子再跨大點，手再擺快點，我們相信你。加油，加油！"一股暖流涌遍全身，我把緊張拋到了九霄云外，飛一樣地跑著。三(2)班的同學緊追不舍，可始終差我一截。我迅速將接力棒交到了排頭手上。我們贏了！裁判宣布："三（1）班勝出！"我們一蹦三尺高。
這次接力賽雖然時間很短暫，但是精彩萬分，無論是運動員還是啦啦隊員，我們都是比賽的一分子，感受到了團結的力量。
接力賽的作文13
紅紅的跑道上站著五支長長的隊伍，他們個個抬頭挻胸，眼睛一直炯炯有神地注視著前方。有的隊員摩拳擦掌，在為接力賽做準備，有的隊員在做熱身運動。啦啦隊也目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己班的隊員， 生怕隊員會出現(xiàn)一些小差錯。
“呯”的一聲，接力賽開始了。李璐瑤像風一般的速度把接力棒遞給了邱煒博，我們班本來是遙遙領先的，可誰知，邱煒博掉棒了，他可能是因為緊張、焦急而掉棒的吧！我看到眼前的一幕，我的心里 像個小疙瘩不停地響著，恨不得我來接棒，連那含苞怒放的花兒都害羞地低下了頭，路旁的小草也搖了搖頭，好像在為我們加油。一棒接著一棒，我們的心也是跟著棒子“嗒嗒”地掉下去了，接下來激 動人心的時刻就到了，我的心是多么緊張，心里不停的“呯 呯”響。一棒、二棒、三棒、四棒……終于到第六棒了，有的同學在一旁喊加油，也有的同學跟31班的`運動健兒們一起跑，老師看到?jīng)_刺的時 刻就到了，她也情不自禁地為我們班加油。小花和小草似乎也知道沖刺的時刻到了，也在為我們31班加油。時而在路旁跳一段優(yōu)美的舞蹈，時而搖著腦袋好像暗暗在為我們加油。
只見她眉頭緊鎖，聳著鼻子，咬著牙齒好像她想在這次比賽中獲得“桂冠”。她便邁開大步，像一匹駿馬一樣在操場上奔跑。臉漲得彤紅，仿佛就像一個彤紅的小蘋果一樣紅。突然，有人超過我們班 的同學，她又像風一樣的速度，跑到前面，最后我們獲得了第二。我們聽到這個消息后，一蹦三尺，整個操場沸騰起來了。
這真是一次精彩的接力賽！
接力賽的作文14
今天，是校運會的第三天，舉行了初一接力賽。我班前面幾棒的同學遙遙領先，所以后面參加接力的同學速度慢了下來，我們與對手的距離慢慢縮小，有被趕上的危險。在這千鈞一發(fā)的時刻，我班跑最后一棒的同學猛醒了，用盡全力沖刺，我們最先沖過了終點，奪得了第一名。
雖然我們贏了，但這次接力賽給予我很大的啟示。我覺得在實際生活中，這樣的人往往會失敗。因為驕傲使人落后，就像《龜兔賽跑》這個家喻戶曉的故事一樣，兔子認為自己領先于烏龜，就在半路睡覺，結果烏龜贏了。有些人，最開始跑在別人前面，但最后由于他放松了，懈怠了，就落在了后面。而那些一開始在別人后面的人由于腳踏實地，反而迎頭趕超。所以，不要驕傲，不要讓驕傲毀滅自己。
要知道，驕傲神出鬼沒。在你取得成就的時候，在你受到贊揚的時候，在你被夸獎的時候，一不留神，驕傲便油然而生。驕傲要有一個“度”。適當?shù)尿湴潦枪膭钊说拇呋瘎�。而過分的.驕傲便會使人目空一切，認為自己十分了不起，不把別人放在眼里。
要知道，驕傲是成功的殺手。一旦驕傲了，那么成功的希望就十分渺茫。即使遙遙領先于別人，也不要因此而大意，否則，便會敗在別人腳下。三國時期的博望坡之戰(zhàn)，夏侯惇就是因為大意輕敵，而敗在了諸葛亮手上。夏侯惇出此豪言：“敵軍如此，吾何懼哉！”但被諸葛亮抓住了他驕傲的心理，運用誘敵深入之計，大敗夏侯惇。最后，“曹家人馬，自相踐踏，死者不計其數(shù)”。
因此，我們班同學那輕敵的思想，是很不對的。我認為現(xiàn)在領先于別人并不能代表將來也是這樣！要一步一個腳印，腳踏實地，永不松懈。只有這樣，才真正能取得最后勝利。
總之，通過這次接力賽，我明白了：做人不要驕傲，要謙虛待人，用謙虛的眼光看待事物。
接力賽的作文15
在一次熱鬧的運動會里，全班正在熱身，準備接下來的接力賽。身為班上隊員的我，心想著：“等會兒一定要全力以赴，為班級爭取榮譽。”替補同學也在旁為我們打氣，讓我感覺我們班的向心力，就是我們成功的一個大動力。
比賽準備開始，班長拍拍我的肩膀，說；“加油！我們一起贏得勝利。”我點頭表示同意。第一棒同學已經(jīng)就位了，全校師生等待著槍聲。“轟！”一聽到槍鳴了，我們班的飛毛腿馬上往前沖，使我們暫時領先排在第一，全班跳起來歡呼！我也情不自禁的喊叫。
我們班就這樣順順利利的一棒接一棒，一直維持著第一，轉(zhuǎn)眼間，下一棒就是我了！我告訴自己我可以，并盡量克制自己緊張�？吹疥爢T將接力棒傳到我手中了，我便想象后面有惡狗在追我，連忙往前沖，聽到同學的加油聲，讓我更想贏得勝利。但不幸的事情發(fā)生了，可能是因為我跑得太快了，突然我的鞋子飛了出去，我也因為重心不穩(wěn)而摔倒，那時我耳朵聽到的是同學的.嘲笑聲，而我眼里看到的則是別班同學超越我了！我不知道為什么，好像那時的丟臉轉(zhuǎn)變成我勇敢站起來往下跑的力量，我不顧膝蓋已經(jīng)流血，往前將棒子傳給下一位同學。到了終點，我不知不覺哭了出來。
我原以為同學會罵我、不理我，沒想到他們不但沒這樣做，還幫我把鞋子撿回來，并安慰我，叫我別自責，我十分感動，但是我還是擔心比賽成績。比賽結束后，奇跡發(fā)生了！我們班居然得到了冠軍，全班興奮不已。
經(jīng)過這件事后，全班只要提到接力賽，就會想到那件趣事，而我也認為那是件“趣事”，往好處想，也是因為我，比賽才會有小笑點嘛！不然只是單單跑步，那多乏味呀！
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