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以笑為話題寫作文（精選19篇）
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文是圍繞著所給談話中心、談話內(nèi)容、談話的由頭寫成的文章。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？下面是小編收集整理的以笑為話題寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以笑為話題寫作文 1
笑一下并不難，可是你為什么總是撅著嘴，笑一下就會(huì)有個(gè)小酒窩掛在你的臉上，多好看呀！你應(yīng)該多笑笑，這樣朋友們就都喜歡你了。
不需要太多的語(yǔ)言，不需要華麗的修飾，只是一個(gè)淺淺的.微笑，就能讓我們的心情豁然開朗。今天，我的心情非常糟糕，期中考離我們?cè)絹?lái)越近，我的心也越來(lái)越急躁，恨不得已經(jīng)考過(guò)了。可是，那是不可能的，就像哪有人可以一步登天。所以，我還是要老老實(shí)實(shí)地努力去復(fù)習(xí)。
每天，我都在做習(xí)題，我要斗出好成績(jī)，這樣自己開心了，爸爸媽媽、老師他們也都會(huì)很開心。所以，正因此我就要努力去奮斗。
可是，說(shuō)著容易做起來(lái)難。我總是不想去寫作業(yè)，就想著去玩平板。今天，我就要戒掉這個(gè)壞毛病，不去碰平板，可是我還是會(huì)忍不住去偷偷的去看看平板，想著玩游戲。如今說(shuō)自己不能玩了，都有些沮喪，很不開心，還真是有點(diǎn)不舍得呢！但為了學(xué)習(xí)就必須要戒掉了。
今天，我得出了一個(gè)結(jié)論，不管什么時(shí)候，自己都要笑一笑，每天都要面帶微笑的去度過(guò)。
以笑為話題寫作文 2
在生活中，笑有好多種。有開心的笑，也有喜事的笑，還有被稱贊的笑……而我這是成功的笑。
我這成功的笑是我的作文獲得了全國(guó)小學(xué)生作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。這是件來(lái)之不易的`事。
在某日中，老師告訴我們了一個(gè)消息：如果想?yún)⒓幼魑馁�，就將稿件投往學(xué)校，學(xué)校再給教育局。我的作文水平已是非常好的了，于是我將我的一篇得意之作投了上去。這件事過(guò)后，并無(wú)一點(diǎn)兒消息，最后淡忘了�？墒且惶�，老師興沖沖地拿著一張金光閃閃的獎(jiǎng)狀和一張鼓勵(lì)獎(jiǎng)表，老師對(duì)我說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，我非常喜悅，拿著獎(jiǎng)狀感到格外驚喜。
這就是我成功的笑，在成功中開心的笑。一個(gè)人應(yīng)該什么時(shí)候都有笑容，在成功時(shí)，有成功的笑，在沒(méi)有成功時(shí)，也要給自己鼓勵(lì)的笑。要知道，笑可以使你走向成功。
以笑為話題寫作文 3
大年初三天還沒(méi)亮，我已經(jīng)興奮的起床，準(zhǔn)備和爸爸、媽媽到大湖鄉(xiāng)採(cǎi)草莓啰。雖然外面天氣冷颼颼，而且我們?cè)诟咚俟飞嫌龅酱笕�，整整花了快四個(gè)鐘頭才到目的地，但是仍然不減我的游興。
下了車，放眼望去，全都是草莓園，爸爸、媽媽和我，都迫不及待地拿起小籃子和剪刀，對(duì)著又紅又大且味甜多汁的草莓下手啰。除了摘草莓，爸爸又帶我們到草莓文化館品嘗口味獨(dú)特的草莓香腸和草莓貢丸串，當(dāng)然，我和媽媽也在文化館外面的超大草莓模型及油桐花模型前拍下美美的照片做紀(jì)念。
接著，我們到了下一站——老街。走在老街中，不論是造型別具巧思的招牌，還是香氣四溢的`草仔粿，都可以讓我們感受到濃厚的客家文化及人情味。
這次的旅程，讓我收獲滿滿，不僅品嘗了獨(dú)特的美食，而客家的歷史文化，也在我心中留下了深刻的印象。
以笑為話題寫作文 4
有一次考試考五科，我有四科考一百分，另一科則是九十九點(diǎn)五分，我看著那遺失的零點(diǎn)五分，就快要哭出來(lái)了，為什么粗心，為什么不是五百分，我不喜歡那一點(diǎn)點(diǎn)的缺憾，這時(shí)，爸爸安慰我：“已經(jīng)很棒了，不要給自己這么大的壓力�！眱H僅只是一句話的安慰，我開心的笑了，是啊！何必斤斤計(jì)較分?jǐn)?shù)呢？我真的努力過(guò)了。
在家里有時(shí)看到非常感動(dòng)的電視劇時(shí)，媽媽和我的淚水就會(huì)沁沁流下，但是看著看著，結(jié)局又變得美滿了，這時(shí)我們就破涕為笑了，哭哭笑笑的過(guò)程，全被在一旁冷眼旁觀的弟弟看到，他在旁邊偷偷笑著呢！
上課時(shí)，老師開個(gè)小玩笑，全班就笑得好瘋，我是笑得最大聲的一個(gè)。弟弟裝可愛的模樣也很滑稽，總會(huì)逗得我咯咯笑不停，可是弟弟打我的`話，我就會(huì)嚎啕大哭了。
笑和哭都是情緒變化，笑是自信心的表現(xiàn)，哭是悲傷的表現(xiàn)，常常笑會(huì)有好運(yùn)氣，我要努力多笑笑，讓人看見我的快樂(lè)。
以笑為話題寫作文 5
外婆是個(gè)為別人想不為自己想的人，從來(lái)都是，到他死也是。
我三歲的那年的大冬天，我親眼看到了外婆往火葬場(chǎng)送去，我的'淚水嘩嘩的流呀流，冰冰姐告訴我，人都是要死的，不必這么悲傷，我們只需要好好的為外婆祈福，讓她在天國(guó)里，過(guò)得開開心心，我的淚水少了許多，握起手，靜靜的祈禱。我想，外婆一定在天國(guó)更好地生活。卻有一點(diǎn)讓我蠱惑，我問(wèn)冰冰姐：“姐姐，我也會(huì)想外婆的是嗎！我想外婆時(shí)，可以去天國(guó)看她嗎？”冰冰姐嘻嘻笑了一下：“琳琳，天國(guó)里不是隨便就可以去的，而且，外婆她每天都在睡覺，要是吵到她了，外婆會(huì)生氣的，就再也不讓你去天國(guó)里了！”我傻傻的相信了。是不是很傻呢！
過(guò)了幾年，我變得開朗了，什么時(shí)候都是嬉皮笑臉的，想起以前冰冰姐的話，更是讓我大笑。同時(shí)又想哭，這是個(gè)善意的謊言，我愛聽，更想見到說(shuō)這個(gè)謊言的人，可惜，她隨我的外婆去天國(guó)了！
以笑為話題寫作文 6
一陣陣銀鈴般的笑聲在我耳畔邊縈繞著，讓我想起了小伙伴們一張張溫馨的笑臉。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽在小區(qū)花園里散步，看見小伙伴們邀請(qǐng)了一些小朋友一起快樂(lè)的嬉戲著，玩耍著，打鬧著，我站在一旁觀看。
他們?nèi)艘唤M玩起了“團(tuán)體障礙賽”，我不動(dòng)聲色地凝視著他們。瞧，精彩的一場(chǎng)拉開了帷幕，我在一旁吶喊助威，媽媽則聚精會(huì)神地看著，只見一個(gè)小朋友用他那胖乎乎的小手，擺弄著“小胖子”胖嘟嘟的小臉蛋，臉上露出了一絲得意的`笑，而這位“小胖子”顯出了生氣的一面，沒(méi)想到，她臉上強(qiáng)硬擺出了一副苦澀的笑意。
雖然不是太明顯，但是，可以看出他心胸寬廣。這時(shí)，在“小胖子”身旁的小張已經(jīng)笑得合不攏嘴，前撲后仰了，他一邊笑，一邊敘述著剛才的情景，真是太可笑了。
我看了這一幕，愉悅的心情情不自禁地涌出心頭，讓我忍不住捧腹大笑，差點(diǎn)在地上打了個(gè)滾。
媽媽看到后，立刻拿出手機(jī)拍下了這美好的時(shí)光。
以笑為話題寫作文 7
她非常愛笑。一排牙釕也不能阻止她愛笑的本性。
嘴角向上彎，肌肉微微收縮“呵呵哈哈”這就組成一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`笑。而她的笑聲卻有著化干戈為玉帛的魅力。
比如上次老師因沒(méi)交齊作業(yè)而大發(fā)雷霆。整個(gè)教學(xué)剛剛還是晴朗的天空，霎時(shí)變了臉，剛剛還人聲鼎沸，瞬間鴉雀無(wú)聲，仿佛空氣停止了對(duì)流。氣氛沉重，每個(gè)人都屏息凝視。最后是老師數(shù)錯(cuò)了，其實(shí)早早就已經(jīng)交齊作業(yè)了。
老師和我們對(duì)視良久，很是尷尬，老師站著下不了臺(tái)，我們也坐著紋絲不動(dòng)。不料她這時(shí)開口說(shuō)：“哈哈，原來(lái)一切都是誤會(huì)，看來(lái)還是得懷著數(shù)學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度看待問(wèn)題，老師這是以身相教，舉個(gè)反例證明這是個(gè)假命題，鞏固我們的知識(shí)點(diǎn)呢，真是用心良苦�。∥覀兏惺艿嚼��！�
語(yǔ)音剛落教室里頓時(shí)哄堂大笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的笑聲，一套幽默的說(shuō)辭，一個(gè)困難就這樣迎刃而解了，難道這不是她特有的魅力嗎？
以笑為話題寫作文 8
母親的笑像一艘小船，一艘載滿了希望和愛的小船。在我們跌倒時(shí)，給我們希望，讓我們重新爬起來(lái)；在我們沮喪時(shí)，給我們愛心，是我們?cè)僖淮蔚卣褡髌饋?lái)。在她的笑容里，隱藏著我們信心的源泉。
母親的心地坦誠(chéng)。母親的小最光明。我們?cè)谀赣H的`引導(dǎo)下，永不會(huì)成為迷途的羔羊；在母親心的路燈照亮下，我們劈開過(guò)萬(wàn)叢荊棘，使前途光亮一片，璀璨無(wú)比。因?yàn)槟赣H的微笑，是我們的照明燈。
母親的微笑像輕柔的微風(fēng)，徐徐地掠過(guò)我們的心房，把寒冷趕走，將和煦帶來(lái)，讓心房綻開美麗的花朵，是春天常在。只要有母親的笑，我們的心境就會(huì)“四季如春”，微笑也永遠(yuǎn)掛在我們的臉上。
母親的笑是愛的泉源。母親的笑容，教導(dǎo)出無(wú)數(shù)成功的人，有誰(shuí)能不贊美，有誰(shuí)不欽佩母親的微笑偉大！
以笑為話題寫作文 9
笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭。今天，我們這就上了一節(jié)有趣的課叫“千姿百笑”。我們首先來(lái)看看李根偉的笑，一開始他站在講臺(tái)上，一定緊張極了，他盡量憋著不笑，于是老師讓女同學(xué)陳薈蔚去把他逗笑。陳薈蔚上了講臺(tái)，她伸出手，撓了撓他的肚子，看出來(lái)他現(xiàn)在還不想笑，等陳薈蔚下了講臺(tái)以后，才靦腆地偷偷翹了翹嘴角，哦！他微笑了。
第二個(gè)上臺(tái)同學(xué)是張梓晨，我們?nèi)嗳说腵目光全部投向他，他的臉頓時(shí)紅得像個(gè)蘋果，過(guò)了一會(huì)他不由得傻笑了，我們?nèi)喽急凰旱霉笮�。等我們�(cè)俅慰此臅r(shí)候，他就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。最后讓我們來(lái)看范曦卉的笑，她這時(shí)是眉開眼笑，一笑傾城。她笑得時(shí)候，眉毛彎彎的，臉羞得紅紅得，真讓我著迷。這節(jié)課真有趣！
以笑為話題寫作文 10
“只要笑一笑，沒(méi)什么事情過(guò)不了�！笨吹竭@句，可能會(huì)有人嘲笑，有人沉思。其實(shí)，你只要靜下來(lái)想一想，你就能體會(huì)到，有時(shí)候的笑是解決問(wèn)題的辦法。當(dāng)你失去一樣?xùn)|西想落淚時(shí)，你可以試著對(duì)自己笑一下。你會(huì)知道，這不是什么大事，不值得落淚。當(dāng)你受到委屈時(shí)，你可以對(duì)自己笑一下。
你會(huì)明白生活的`道路中并不是全是鮮花，有時(shí)還會(huì)遇上荊棘。當(dāng)你遇到困難而不知所措時(shí)，你可以對(duì)自己笑一下。你會(huì)發(fā)現(xiàn)“All roads lend to Rome”（條條大路通羅馬）當(dāng)你的同學(xué)做錯(cuò)事而你又想大發(fā)脾氣時(shí)，你可以對(duì)自己或是對(duì)方笑一下。你會(huì)了解多一個(gè)朋友比多一個(gè)敵人好。當(dāng)你和一個(gè)好朋友分隔兩地時(shí)，你可以對(duì)自己笑一下，你就能體會(huì)“All good things come to an end”（天下沒(méi)有不散的筵席）雖然過(guò)于樂(lè)觀不是一件好事，可是與其每天生活在愁眉苦臉中，倒不如開心一點(diǎn)。
記住，只要笑一笑，沒(méi)什么事情過(guò)不了！
以笑為話題寫作文 11
在生活中，都是在快樂(lè)中度過(guò)的。既然是快樂(lè)，那笑是一定要的。
記得有一次過(guò)年，大年三十晚，你們小朋友到電視機(jī)前面去表演什么都可以：可以唱歌、跳舞、講故事、說(shuō)笑話
我想了一下，唱歌跳舞是不可能的`，說(shuō)笑話，這可是我最拿手的。于是，我便大步走向講臺(tái)。但是，到了講臺(tái)，又發(fā)現(xiàn)有些害羞。于是只能大聲地說(shuō)一句：我來(lái)講個(gè)笑話。
我開始講了：星期一時(shí)，上歷史課，有個(gè)哥們趴在課桌上睡覺。老師見了，走過(guò)去，把那哥們給弄醒，問(wèn)了他一個(gè)歷史問(wèn)題：圓明園是誰(shuí)燒的？那哥們大驚，吞吞吐吐地說(shuō)：不不是我，我剛才一直在睡覺。
他們聽了，哈哈大笑。爸爸笑得把臉扭到一邊去。媽媽笑得把頭仰起來(lái)，姐姐哥哥們都笑得抱在了一起。只有弟弟和爺爺是因?yàn)槁犃Σ缓茫乙埠苈牰胀ㄔ挕?/p>
接下來(lái)，我們還看了很多很多的表演，樂(lè)得我們肚子都痛了。
以笑為話題寫作文 12
天放學(xué)后，我坐在回家的公交車，正悠然自得地看著車外的美景。忽然，我眼前出現(xiàn)一個(gè)景象：有一位老奶奶上了公交車，她白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，躬著腰，還拄著拐杖，艱難的走上了車。
這時(shí)，我想：我是一名少先隊(duì)員，老師教育大家，要尊老愛幼，孟子不是有一句格言嗎？老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，想到這里，我立即站起來(lái)，走到老奶奶身邊，攙扶著她，一步一步走向座位。老奶奶坐到座位上后，臉上立刻露出了燦爛的笑容，拉著我的手，親切地問(wèn)：“孩子，你叫什么名字？幾歲了？在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)？”我回答：“奶奶，我叫紅領(lǐng)巾，今年九歲了，在民主路小學(xué)上學(xué)�！�
老奶奶又笑了，這次她笑得是那么的'甜，那么的蜜，多么的燦爛，多么的和藹可親，仿佛是陽(yáng)光照耀下的美麗鮮花，又像那慈祥的月亮婆婆，照顧著每一顆正在閃爍的小星星。啊，不僅母愛偉大，所有愛著我的人，他們的愛都是偉大、無(wú)限的，就像一片片無(wú)私奉獻(xiàn)的樹葉。
以笑為話題寫作文 13
如果沒(méi)有奇跡，她將永遠(yuǎn)站不起來(lái)。醫(yī)生已經(jīng)說(shuō)了，她的病最多活三個(gè)月。
她很想見見孩子，孩子還小，不會(huì)說(shuō)話，甚至連媽媽也不會(huì)叫。老公抱著孩子，站在她的床邊，她伸出手想抱，無(wú)奈，手舉不起來(lái)。孩子看到媽媽，特別親切，手動(dòng)了起來(lái)，腳舞了起來(lái)，也許這就是親情吧。
孩子要撲向媽媽。
生活是殘酷的，媽媽已經(jīng)不可能抱著她走出這間病房，有再多的夢(mèng)再美的夢(mèng)，只能是夢(mèng)。躺在病床上，她坐不起來(lái)。
孩子不懂，還不會(huì)說(shuō)話的孩子，自然不會(huì)傷心，也不知道媽媽躺在那坐不起來(lái)。
她一定奇怪：媽媽不要我了么？怎么不坐起來(lái)抱我呢？孩子的眼睛透出天真，如果她會(huì)叫媽媽，肯定是那么甜美，是世上最動(dòng)聽的'聲音。
站在一邊的人，都流著淚，孩子的父親將孩子放到媽媽懷里。媽媽微笑著輕輕地吻孩子，抱了抱孩子，然后頭朝向床里，淚嘩地流了下來(lái)。最后一眼留給孩子的是笑。
那天，我在醫(yī)院看到這一情景，一直不能忘。
以笑為話題寫作文 14
我們班有一個(gè)小姑娘特別愛笑。每天，臉上都掛著一絲笑容。她笑起呀！聲音甜甜的，特別清脆，臉上還有兩個(gè)小酒窩，特別可愛，她身子胖胖的，愛講故事，上課時(shí)，很專心，積極舉手發(fā)言，口才也非常豐富，在老師眼里她是個(gè)可愛的小女孩，在同學(xué)們的.眼里她是個(gè)愛笑的小天使。有一次，徐小婧說(shuō)她是個(gè)小肉圓，特別難看。但她臉上還是有那些用不完的笑容。
你們覺得她愛笑嗎？但是她還是有嚴(yán)肅的地方。比如，上課同學(xué)不聽，這些她都會(huì)管。有時(shí)，她活潑起來(lái)還是非�？蓯鄣摹Ｋ貏e愛看書，甚至把看書當(dāng)成一種樂(lè)趣。
你們想知道她是誰(shuí)嗎？還是給你們些提示吧！她頭發(fā)短短的是大隊(duì)長(zhǎng)，我想我一提這個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)我們班的同學(xué)一定知道她是誰(shuí)。不過(guò)，請(qǐng)大家不要說(shuō)。
我要讓其它同學(xué)猜猜看。
以笑為話題寫作文 15
蘇老師是我們班的語(yǔ)文老師兼班主任。她有一雙烏亮亮的大眼睛，梳得整整齊齊的黃色短發(fā)，加上那一抹時(shí)常掛在嘴邊的微笑，顯得既精煉能干，又和藹可親。
蘇老師非常的幽默，經(jīng)常在上課時(shí)隨口說(shuō)上一兩個(gè)小笑話，活躍課堂氣氛，讓同學(xué)們?cè)诠恍Φ耐瑫r(shí)又學(xué)到知識(shí)。在蘇老師的課上輕松愉快，收獲頗多。
蘇老師的'微笑似乎是永久的，無(wú)論任何事都不能變她。有一次上課時(shí)。我在魂游天外，老師發(fā)現(xiàn)之后卻沒(méi)有絲毫的生氣。一個(gè)眼神，一抹微笑，令我魂歸體內(nèi)，在心中留下一絲警惕，一絲悔恨。以后每當(dāng)我在課中分神，就會(huì)想起那一抹微笑，安下心來(lái)，認(rèn)真聽課。
蘇老師在上課時(shí)，讓我們先把課文讀熟在分析文意，使理解事半功倍，能夠輕松的學(xué)習(xí)還理解透徹。蘇老師寫字總是非常認(rèn)真，不管是寫板書還是寫標(biāo)題，每一筆每一話都剛勁有力，龍飛鳳舞。
那一抹微笑，令我無(wú)法忘記。
以笑為話題寫作文 16
今天上午，我們?nèi)ァ皻g樂(lè)河”捉蛤喇，張志鵬首先沖到河中，一不小心就滑倒了。真兇原來(lái)是青苔。我們都小心翼翼的下了河，我一下手就摸到了蛤喇，可是沒(méi)有想到的是它竟然用自己的“護(hù)甲”夾住了我的手，我才讓它跑掉了�？墒沁^(guò)了15分鐘后，我回到了岸上，在岸邊正巧有四只蛤喇在曬太陽(yáng)，我馬上就把它撿了起來(lái)，我的信心又回來(lái)了。正好我的腳踩進(jìn)了一個(gè)坑里，踩到了一條魚，就在我拿魚把它放進(jìn)桶里時(shí)，魚突然來(lái)了個(gè) “神龍擺尾”從我的手上脫落，我用手一接，沒(méi)有接到魚，但魚正好跳到了我自己準(zhǔn)備的水桶里。我忙著往水桶里潑水，就在我走到了水深處的`時(shí)候，腳一下子沉入了泥沙中，張志鵬也沉入了泥沙中，他一拉我，我就掉進(jìn)了水中，我用水桶觸到河底，我沒(méi)摔倒，可是里面的魚和蛤喇都沒(méi)有了，我急的眼淚都快流下來(lái)了。接著我又捉了許多的魚和蛤蜊。
�。〗裉煳彝娴奶吲d了！
以笑為話題寫作文 17
瞧！年飯桌上更豐富多彩。桌上正中央放的是羊肉火鍋。水里出來(lái)一個(gè)個(gè)小泡泡，我吃了一口感覺非常好吃！火鍋旁邊是魚肉，我聽姐姐說(shuō)，口味非凡。還有上等好菜“紅燒肉”、“北京烤鴨”……
“開始吃了！”姐姐說(shuō)。大家各自坐好了。外公坐在最上面，外婆坐在外公旁邊。大家都開始了。我急忙把筷子伸向“青椒肉絲”。把他往嘴里送，嚼了嚼，碎了吞到肚子里去。然后，我把“紅燒肉”送到外公外婆的碗里。大家都吃得非常高興，爸爸笑起來(lái)舉起酒杯對(duì)我說(shuō)：“你真乖！”大家都向我鼓掌，對(duì)我笑。這時(shí)我十分高興�！芭尽钡囊宦�，爸爸把白酒到給各位一杯，說(shuō)：“大家去年辛苦了，希望在新的一年里都高興快樂(lè)。在次我敬大家一杯。”我們舉起杯把這一杯都喝了個(gè)精光。小弟弟本想用筷子拿圓子，剛要拿起來(lái)了。可圓子不聽話“嘩”的一聲掉進(jìn)湯里，湯水濺到姐姐的臉上。弄的全家哈哈大笑，外公的.胡子笑的發(fā)抖……
這次的年飯過(guò)的真有趣！
以笑為話題寫作文 18
我的弟弟七個(gè)多月大了，已經(jīng)會(huì)坐著了，靠著墻能站者了，在學(xué)步車?yán)锟梢宰吡恕?/p>
今天，媽媽去浴池洗澡，就讓我看護(hù)我的小弟。我想，這還不容易。
媽媽走后，我先把小弟愛玩的`玩具、會(huì)跳的公雞和小猴子拿來(lái)。放在弟弟的面前，弟弟玩了一會(huì)兒就有些煩了。這時(shí)，我打開電視機(jī)放起兒歌，他高興地笑了。
可是好景不長(zhǎng)，弟弟又哭了起來(lái)。我想：他一定是餓了。我把奶粉拿來(lái)，弟弟他自己抱著奶瓶，津津有味地喝著。弟弟吃飽了，又玩起了他的玩具，一邊玩一邊笑。
一會(huì)兒，弟弟又哭了。這下子我沒(méi)有辦法了，怎么辦呢？急得我抓耳撓腮，干脆我學(xué)猴子吧。這一招還真管用。弟弟見我又蹦又跳，又喊又叫，頓時(shí)，不哭了。瞪著他那雙大眼睛看著我，還不斷地發(fā)出笑聲。我一看這辦法行，就是累點(diǎn)，我在心里盼媽媽快點(diǎn)回來(lái)。
好不容易，媽媽回來(lái)了，看到了我的樣子笑著說(shuō)：“帶孩子的滋味怎么樣？”我回答說(shuō)：“太累了�！�
小弟弟看到媽媽，又笑了起來(lái)。
以笑為話題寫作文 19
有來(lái)訪者問(wèn)弘一大師：“何時(shí)是你最高興的時(shí)候？”
回答：“每當(dāng)我有新收獲。”
又問(wèn)：“那么，什么是你最痛苦的時(shí)候？”
回答：“一無(wú)所得�！�
再問(wèn)：“你是如何對(duì)待高興與痛苦的呢？”
回答：“高興時(shí)，我會(huì)節(jié)制自己，痛苦時(shí)，自己撓癢自己笑�！�
來(lái)訪者不解。
弘一大師解釋道：“高興與痛苦，人皆有之，在高興的時(shí)候，能心平氣和地欣賞它，而在痛苦的`時(shí)候，又能平平靜靜地回味它。我不承認(rèn)高興與痛苦有什么不同，其實(shí)，它們是一樣的。人，由于沒(méi)有開悟，許多痛苦由此產(chǎn)生，一旦了解了生命的意義，事物就沒(méi)有太多的區(qū)別。因?yàn)�，高興與痛苦都是生命的組成部分。寬窄都是路，前后皆為空，只有一部分一部分地加起來(lái)，那才叫完整的人生，才是真正的生活�！�
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