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以足跡為話題的初中作文
以足跡為話題的初中作文1
做一個(gè)追求者，然后永遠(yuǎn)醒著。
回首三年，我依然清晰記得當(dāng)年的純真笑靨，恍如昨日。無意間回想，卻遺忘了所有種種，單詞，公式……原以為爛熟于心，卻仍是左耳進(jìn)右耳出。無奈的駐足，竟也讓自己錯(cuò)過了太多風(fēng)景。
開始慢慢變得浮躁。每每回到家中，習(xí)慣性動作早已不是打開書包，掏出課本，更多的是面無表情，發(fā)呆。不知是多久前，竟也開始對母親關(guān)心的話語感到不耐煩�！敖裉鞂W(xué)習(xí)怎么樣？”“還可以。”“天氣轉(zhuǎn)涼了，記得多穿點(diǎn)衣服�！薄爸览��！睙o奈是母親離去的背影。所有的言行舉止似乎都不在我的掌控之中，深呼吸想要打起精神奮筆疾書時(shí)，卻愕然發(fā)現(xiàn)只字未動。漸漸地害怕，空虛，恐慌。我甚至忘了我的理想，如何追求，完成。對癥下藥，是需沉著冷靜。
因?yàn)榧易『＿叄杂ｏL(fēng)漫步是一種享受。又是在某個(gè)眉頭深鎖，疲倦不堪的日子里，懷里是我甚愛的書，腳下是與濕潤的沙最親密的'接觸。坐在沙灘上品讀，在雙眼酸澀，抬頭眺望的瞬間，海浪帶走了沙石，隨波逐流，去往它們不想去的未知的地方，如此渺茫。那種無措令我慌張。或許它們是想讓海浪把它們推到更遠(yuǎn)的地方，卻被殘酷的現(xiàn)實(shí)社會帶到無盡深淵，對理想的追求霎時(shí)被戳滅了，令人畏懼。我開始慢慢清醒，人云亦云并非是我想要的，未來即使渺茫，卻也充滿希望，不愿自甘墮落，只為了自己的理想。我起身，拍拍身上殘留的沙土，吸著傍晚咸咸海風(fēng)，緩緩向前。書被遺忘，回頭尋找，卻赫然看見身后的一長串腳印，微微一笑，心中倍感豁達(dá)。漫漫人生路，所有的失敗、不悅、浮躁，都只是我踏過的某個(gè)深腳印，烙在心里，卻也永遠(yuǎn)不會往回走。而追逐理想的未來，只為當(dāng)下邁出的每一步。舍不得閉上眼睛感受此刻，不回首地抬起腳向前奔跑，未來是我追求的旅程，身后的腳印被海浪送來的沙石填補(bǔ)，了無蹤影，卻深烙我心，以此激勵。
前方是太陽，需奮力逐行！
以足跡為話題的初中作文2
我們生活，我們成長;我成長，在山商。走進(jìn)山商的那個(gè)秋天，我還未滿18歲，青蔥歲月里，如此輕狂，如此熱愛新鮮……
曾經(jīng)喜歡面朝大海，因?yàn)槌彼臍庀⒖偸巧l(fā)出春暖花開的味道，無論海風(fēng)多么凜冽，海浪是否洶涌…… 站在12樓的陽臺上，看海岸，看明珠，看城市花園那極具都市詩意的紅、藍(lán)房頂?shù)母邩恰：苣吧�，沒有北京的那種黃色琉璃瓦折射出的暖色夕陽，而這里是被靄靄白霧籠罩下的一種冷色調(diào)的靜，是曾經(jīng)在畫油畫調(diào)色時(shí)調(diào)出的那種冷色調(diào)的靜，靜得令人心悸。
所以至今拿起畫筆和開顏料的時(shí)候，油然而生，一種寂寞一種疼! 回首走過的沙灘，突顯孤獨(dú)的足跡，它已化作斑駁的黑影鋪滿我來時(shí)的路。被朋友們稱作沒有童年的我，其實(shí)，那每個(gè)腳印里都刻滿了文字，像在老城見過的那刻滿歷史篇章的方磚。而面前仍是一片荒涼完整的沙灘，不知、未來…… 我的山商，20歲了，比我大一歲。我與它一起成長。這曾經(jīng)陌生但對我而言已熟到成為一種習(xí)慣的校園，倍感舒適。
雨的.氣息、風(fēng)的氣息、人的氣息，將我層層包圍。這種朦朧而親切的氤氳總化作那層層壓縮到心里的感動。 我經(jīng)歷，我成長;抒發(fā)成長的情感，在充滿激情的課堂上。18歲生日、19歲的生日，兩年了……黃海岸的風(fēng)依舊呼呼的刮，我仍在這屋檐下聆聽歲月的流沙。
成長，是一部飽含百味的童年話，遙遠(yuǎn)而真實(shí)，神圣而不可或缺。無論生活與學(xué)習(xí)、思想與心理，逐漸改變，改變而成熟，成熟后我成長。 再到一個(gè)雪又紛分的時(shí)候，我20歲，那時(shí)，大三就過一半兒了，想想就倍兒精神，我也是一大人了。這就是小時(shí)候說的當(dāng)我長大的時(shí)候吧。
在人生這一頁上，我用筆一點(diǎn)點(diǎn)和開顏料，調(diào)出色彩，在原本空白的頁面上一點(diǎn)點(diǎn)為人生繪出帶著自己個(gè)性的斑斕，直到填滿。那時(shí)，我會對自己說:我一直在成長，這就是給我留下些許回憶的曾經(jīng)。 一直不知該如何定義成長與足跡，在山商的這兩年里，環(huán)境與生活一點(diǎn)點(diǎn)在為我詮釋，并教我如何珍藏。
山商，不再只是幾幢建筑和花園、人群和學(xué)習(xí)園地，而是一種思想，一種精神，一種靈魂的寄托。 點(diǎn)擊“回憶”(文件)--“另存為”--“心靈(硬盤F:)”，保存文件“愛在山商的日子里”，重命名為--“成長的足跡”……
以足跡為話題的初中作文3
在每個(gè)人的人生道路上，都會跌倒，在人生的旅途上，也都會有一路風(fēng)雨，但是，親愛的伙伴，請不要停下腳步，未來的路還很遙遠(yuǎn)，足跡也能夠見證我們的行程。
我們走過風(fēng)，走過雨，都留下了一個(gè)個(gè)能見證我們行程的寶貴的足跡。遇到困難時(shí)，請回頭看看，多少風(fēng)雨我們都走過了，這點(diǎn)小事算什么，請邁出嶄新的一步，讓這寶貴的足跡繼續(xù)下去，我們的人生會很精彩。
雖然說現(xiàn)在我的成績能在班里保持良好，但是我也并非是一帆風(fēng)順，一揚(yáng)帆就能到達(dá)海岸對面的，也曾經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，雖然說曾有1秒鐘想要放棄，但是因?yàn)橛信笥�，我走到了最后�?/p>
我的人生旅程里，少不了朋友，因?yàn)榕笥�，我才能有良好的成�?因?yàn)榕笥眩也拍軋?jiān)持;因?yàn)榕笥�，我才能重新�(lián)P帆起航……
我的人生旅程里，少不了時(shí)間，如果沒有時(shí)間，我們將會完不成所有的事情，時(shí)光短暫，我們一定要好好珍惜切莫“白了少年頭，空悲切”。
轉(zhuǎn)眼間，我13歲了，書包里裝進(jìn)了更多的新知識，也讓我從懵懂的小小孩變成了一個(gè)小大人，會照顧自己了，會為父母分憂了，也會幫媽媽做家務(wù)了。但是學(xué)習(xí)的沉重，卻還是會將我壓的.喘不過氣來，會擔(dān)心考試了，會擔(dān)心排名了，會擔(dān)心考不好后，同學(xué)會怎樣笑話我，父母會如何責(zé)備我，這些煩惱，小時(shí)侯也從未有過的，也許是長大了吧。
風(fēng)又吹動了日記的一頁，看著這些日記，我不禁笑了，因?yàn)樾r(shí)候，那個(gè)無憂無慮的小女孩終于長大了，雖然有了煩惱，但我也實(shí)現(xiàn)了我的夢想——能夠長大許多，成熟幾分。因?yàn)槟菢�，姐姐們就再也不會欺�?fù)我小了，也再也不會處處都讓著我了，我能夠用我自己的實(shí)力來證明自己了。
回往過去，那一串串足跡組成了我的人生，因?yàn)槟且淮淖阚E，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)了，懂得了許多更廣的知識。
以足跡為話題的初中作文4
成長的歲月傾灑在了奔放的心情里，成長的記憶留在了快樂的集體里，成長的芬芳彌散在了彼此的心田里：在此的每一步皆是一個(gè)足跡�！}記
十年前的海邊，曾與幼兒園的朋友們在沙灘上留下了一串小小的腳印。然而，十年后的海邊，波浪早已沖刷凈了十年前我們留在沙灘上的印記，但長大后的我們再一次走上去時(shí)所留下的是一些不大不小的足跡……
可是時(shí)間卻擦抹不掉歲月流逝的痕跡，每一節(jié)都是上一段的序曲，總有許多逝去的，如風(fēng)一般蕩在身后，輕柔柔的，卻刻于心，銘于骨，印記下青春的軌跡。
在匆匆流水的歲月中，我邁進(jìn)了青春的年華。在熙來攘往的人群中，我只是一個(gè)剛剛長大的孩子，帶著成長的.喜悅和煩惱走過了人上一道又一道的風(fēng)景線。穿過時(shí)光隧道，拽住那即將逝去的每一秒，揮霍手中的熱情。成長的歲月，成熟的蛻變，都有意無意的提示：時(shí)光已逝去。等待的歲月里，我早已做好了充分的準(zhǔn)備，迎接命運(yùn)的序曲……
在九月初的校園里，想起了去年的九月。因?yàn)橐粋�(gè)普普通通的“緣”字，只要某一天再一次想起時(shí)，總會是暖暖的，暖暖的。一天天的長大，許多懵懂變得明白，成長不像小時(shí)候的紅櫻桃，因?yàn)槲覀儑L到了苦澀的味道。但是我們早已學(xué)會分擔(dān)，往后的日子也不知有多少，起碼，我們是不散的集體。
或許有一個(gè)十年后，海浪又一次打亂了十年前的腳印，可是那時(shí)的我們早已學(xué)會鎮(zhèn)定與從容，思緒不會因此而漂泊不定。一天天的長大，足跡見證了成熟的每個(gè)時(shí)光。
在這漫長的時(shí)光里，許多記憶已隨著歲月的侵蝕而悄然逝去，唯有成長的足跡——那記錄著你的所得所失的足跡——永遠(yuǎn)不會磨滅。
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