【推薦】話題作文集合十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的話題作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話題作文 篇1
夕陽悄落，染紅了云層。又是一天的傍晚。不知何時(shí)路燈亮起來了，這一切剛剛好。
這燈光和著黃昏，顯得那么和煦，昏黃的燈光投射在人們身上，帶著一絲疲倦向溫暖的港灣走去，像歸巢的倦鳥一般。
又不知何時(shí)，星星竄上了天空。街上的人更少了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，稀疏的人影就像天上的星星一樣，我想：地上的人們是怕天上的星星寂寞吧！
夜，悄然降臨，燈已在孤獨(dú)中靜靜地佇立很久了，默默注視著一切，偶爾有幾只小蟲飛過來，燈只默默地笑著看著它飛舞。一切都靜悄悄地，與他做伴的，也許只有他孤獨(dú)的'身影罷了。
靜靜地，靜靜地，它佇立著，它投下了安詳?shù)墓�，溫暖著死寂的夜，向黑暗著射著希望之光�?/p>
它就這樣靜靜的守著孤獨(dú)的夜，守護(hù)著萬家的安寧，守護(hù)著安靜沉睡的世界。
黎明還是來了，第一縷陽光穿過了地平線，清晨第一縷陽光向世界宣告著黑夜再一次地結(jié)束了，靜默地守護(hù)了一夜的孤獨(dú)的守護(hù)者——燈，投出了最后一束光，結(jié)束了最后一個(gè)夢(mèng)。它的工作結(jié)束了，他滿足地笑了笑。滿足又沉重地閉上了眼。
清晨的世界與往常一樣美，人們又忙碌起來了，他們不知是誰為他們靜靜地守護(hù)了一夜。
……
夜，一盞燈靜靜守護(hù)著它，無怨無悔，不離不棄。
話題作文 篇2
前兩天的一篇英語課文說一個(gè)微笑改變了一個(gè)人的世界觀和價(jià)值觀，剛開始讀的時(shí)候覺得不可思議，只是那樣一個(gè)看似并不起眼的微笑就能把一個(gè)人的世界觀和價(jià)值觀都改變了，那這個(gè)被改變之人的立場(chǎng)也太不堅(jiān)定了，這么容易便被改變，真是不能理解！
下課了，我向朋友表達(dá)了我的看法，他便說：“你這么說是因?yàn)槟銢]有經(jīng)歷過那么孤獨(dú)的低谷，自然對(duì)別人所給予的微笑不在意。再說，你的各種觀念都很奇特且獨(dú)一無二（當(dāng)然是積極觀念），要說改變也是你改變別人，哪有人可能改變你這種主張個(gè)性且立場(chǎng)堅(jiān)定的人�。 �
說完這段話，我似乎有一點(diǎn)兒理解了：因?yàn)槲覙酚^，而被改變者往往是悲觀主義者，所以我才會(huì)有最初的不解與疑惑。
朋友見我不吭聲，以為我還不明白，便開始給我舉例子：“你每天都會(huì)見到許多認(rèn)識(shí)的人，只要你見到他們就會(huì)朝他們善意的笑笑，別人見了也會(huì)禮尚往來地跟你打招呼，你便會(huì)認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，自然不會(huì)太在意。但其實(shí)它在不知不覺中改變著你的.生活，使你更加開朗活潑。但反過來，你對(duì)人家笑，人家卻置之不理，你肯定會(huì)痛罵那人一頓，之后的心情也會(huì)受其影響了！”我表示贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭，“還有，你第一天坐在我前面的時(shí)候，我都不認(rèn)識(shí)你，我也確信你不認(rèn)識(shí)我，可你還是在課間回頭沖我笑了笑。你知道，我不愛說話，但我被你的笑容所吸引，想要了解你，靠近你。你看，你不就把我變得開朗多了！”
聽了朋友的講述我便開始明白，其實(shí)我也在不知不覺地改變著一個(gè)人！每個(gè)人的一言一行都會(huì)“一語驚醒夢(mèng)中人”．仔細(xì)想想，我又何嘗沒被人改變著呢：媽媽的一句鼓勵(lì)讓我又一次對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，同學(xué)的一聲夸贊讓我更愿意讓同學(xué)了解與欣賞我的才華。
你的一聲問候，一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，一個(gè)手勢(shì)都可能被有心人發(fā)現(xiàn)。所以，不要忽略這些，不要忽略自己的這些友好的言談舉止，好嗎？
因?yàn)椋晃覀兒雎缘慕锹渚褪俏覀冏约旱哪硞�(gè)角落！
話題作文 篇3
銹色，帶著點(diǎn)滄桑，隱約映滲出當(dāng)年令人畏懼的寒光，但終究是銹了，再也看不到那火花四濺的短兵相接，亦看不到那驚心動(dòng)魄的生命體驗(yàn)。正如戰(zhàn)爭(zhēng)，這個(gè)令無數(shù)人為之瘋狂又令無數(shù)人為之呻吟的名詞，在和平中沉淪，卻又在和平中卷起又一輪旋風(fēng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)還是和平，不需要思考，每個(gè)人都會(huì)選擇后者�？晌覀兪欠裥枰獞�(zhàn)爭(zhēng)?這卻是個(gè)值得商榷的問題。有人會(huì)說，和平是我們祖祖輩輩每代人所祈求的最理想的夢(mèng)境，世外桃源、茅檐低小、男耕女織、儂儂吳語，我們一直不懈地去追求永遠(yuǎn)的安寧;而也有人言，絕對(duì)的長(zhǎng)久的和平只會(huì)讓人類的精神世界嚴(yán)重匱乏，戰(zhàn)爭(zhēng)是人類無法忍受和平的表現(xiàn)，是宣泄是釋放。我無法判斷孰是孰非，邏輯本身就是無法琢磨的東西。
邏輯難懂，詩詞易讀，那就且觀且琢磨，來品味王安石的張揚(yáng)個(gè)性吧。北宋的王荊公集政治家、文學(xué)家于一身，“拗相公”不但在政治上堅(jiān)持主張改革，在文學(xué)上也力求自己的創(chuàng)新與創(chuàng)造力。正如胡仔所言，他“反其意而用之，蓋不欲沿襲之耳”，名篇《鐘山即事》就體現(xiàn)了他的不拜服于前人的獨(dú)立品格。王籍的那句“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”可以說是深入人心、膾炙人口，而《鐘山即事》的末句“一鳥不鳴山更幽”則顯然針對(duì)王籍的“鳥鳴山更幽”，其勇氣和魅力都令人嘆服。
課上，老師們總是說“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”是以聲襯靜，以動(dòng)致靜，意境更幽。而現(xiàn)在將兩首詩放在一起比較，我卻發(fā)現(xiàn)這兩首詩的作者當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境并不同。王籍作了《入若耶溪》這首詩時(shí)像是乘著一葉孤舟悠游的，抬頭仰望彩霞，提額遠(yuǎn)眺斜陽，此時(shí)聽得兩岸蟬噪鳥鳴，愈發(fā)顯得孤寂懷鄉(xiāng);而王安石那時(shí)已退居鐘山，終日獨(dú)處山中，四周茂竹環(huán)繞，澗水無聲，茅檐之下不須什么鳥鳴，整個(gè)人處在完全的幽靜環(huán)境中。這樣看來，二人詩中有自己的體驗(yàn)與感受，也不必再爭(zhēng)論什么。
偶然聯(lián)想，或許這幽山中的鳥鳴便可代表那談及色變的`戰(zhàn)爭(zhēng)，而有聲無聲亦可聯(lián)系為我們是否需要戰(zhàn)爭(zhēng)，這樣想想也真夠得上是瘋狂的想象了。且由此所想，戰(zhàn)爭(zhēng)的必要與否其實(shí)也要因環(huán)境的差異來決定。在人們勤勞工作、謀求發(fā)展的同時(shí)也能做好相互的情感交流與精神文明的富有時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)只是多余的累贅;而當(dāng)我們只知道工作賺錢，無限制的追求物質(zhì)享受而不顧他人死活時(shí)，或許真如托爾斯泰所說：于是戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。
話題作文 篇4
我在變，如魔術(shù)般神奇，幾年前那個(gè)我好象已經(jīng)從人間蒸發(fā)�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名堂堂中學(xué)生了。
記得剛上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我十分淘氣，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家住。我整天纏著奶奶和我玩，可滿頭銀發(fā)的奶奶哪會(huì)玩呀!不久后，爺爺開始教我下棋。起初，我的棋藝太差，總是耍賴，要么悔棋，要么把爺爺?shù)睦蠈⒛米�。有時(shí)，眼看就要輸時(shí)，就把棋盤上的棋子一把推亂，然后就一邊大笑一邊喊“我贏了，哈哈!”回憶起這段淘氣的時(shí)光，真是有趣。
小學(xué)中，下棋和畫畫就是我最大的愛好了。那時(shí)候，我學(xué)棋不認(rèn)真，總覺得下棋只是下著玩兒。漸漸地，這種意識(shí)改變了。很快，我的棋藝大增，開始參加比賽，小學(xué)中，我先后獲得過四次濟(jì)南市的第一名呢!而且省賽也得了第六和第八的好成績(jī)。
步入中學(xué)的大門，顯然與小學(xué)不同了，學(xué)習(xí)緊張起來，我也不象以前那樣淘氣了，而變得沉穩(wěn)多了。中秋佳節(jié)，我依然依偎在奶奶身旁賞月，她的白發(fā)在月光下泛出點(diǎn)點(diǎn)銀光，我不再吵著讓奶奶陪我下棋玩了，而是靜靜地看著可望不可即的圓月，沉思著……
中學(xué)小學(xué)，沒有了那么多玩樂嬉戲的時(shí)間，但我仍然追求著我的愛好，不同的是，不再把下棋當(dāng)作“玩玩”了，而開始鉆研它其中的奧妙。這下棋的時(shí)間是擠出來的，主要任務(wù)當(dāng)然還是學(xué)習(xí)，那個(gè)淘氣的'我是屬于小學(xué)的，讓它隨著小學(xué)的生活消失吧，結(jié)束吧!
時(shí)光如水，歲月如梭，一分一秒，默默地走過。時(shí)間過得真快，我也在不經(jīng)意之間變化著。
讓我從小學(xué)的記憶中走出，讓?shí)湫碌奈叶冗^這豐富多彩，渴望已久的中學(xué)生活吧!
話題作文 篇5
是夜，涼如水。一眼望去依稀可以看到幾顆閃爍的星星，它們眨著明亮的眼睛圍在月亮旁邊。這時(shí)候，天空就是一塊黑色的幕布，遮住了熾熱的太陽，留給人們一片清涼。月光如牛乳般傾瀉在大地上，樹上的知了不知疲憊地叫著，桌上的鬧鐘馬不停蹄地轉(zhuǎn)著，河邊的柳條依著微風(fēng)擺動(dòng)著。這一切，都襯托了黑夜的漫長(zhǎng)。
我趴在著桌上欣賞著這美麗的夜色。兩旁是堆成小山般的作業(yè)，想到這兒，總是很煩悶。耳邊突然響起了腳步聲，是母親走了進(jìn)來�！笆裁词掳�？”我繼續(xù)看向窗外。她端著一杯熱牛奶，“喝點(diǎn)牛奶吧�！痹挳叄赣H把冒著熱氣的牛奶放在了桌上。
窗外的知了依舊在叫，我忘了那杯熱牛奶，不禁有些出神。
我突然想起了一件事。小時(shí)候由于好奇心的驅(qū)使去玩了爺爺?shù)奶觏毜�，結(jié)果可想而知，我的手不小心被刀片刮到流出了血。為了不被父母責(zé)備，我只好忍著疼痛，拿出紙巾包住傷口，可是母親還是看到了我所掩藏的事實(shí)，她先拿來藥，再從柜子里拿出一包棉簽。母親的手不算粗糙，也不算細(xì)膩。她的手指靈活地打開瓶蓋，又利索地取出一只棉簽。她捏著棉簽往藥瓶里沾了點(diǎn)藥水，隨后在我的傷口上及周圍涂抹。
“嘶……”這痛感讓我倒吸一口涼氣。母親頭也不抬的說：“呀？知道疼了？誰叫你多手多腳動(dòng)你爺爺?shù)奶觏毜叮俊蔽倚呃⒌爻聊?/p>
忽的，又憶起那年母親包餃子。餃子不大也不小，很精致。只見母親先把完好的面皮放在手心，再用勺子往裝有肉餡的碗里挖一小勺，然后放在面皮中央。緊接著把面皮的邊緣對(duì)折，用左手和右手的大拇指與食指向中間一捏，一個(gè)像元寶似的'的餃子就包好了。
窗外的風(fēng)一下大起來。風(fēng)兒刮回了我的思緒。我喝著牛奶，心中百感交集。
清風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月。母親的愛無時(shí)無刻都把我包圍，我也在愛里成長(zhǎng)著。時(shí)間是片溫柔的羽毛，把過往灰塵輕輕撣去，那些過不去的，則等時(shí)間將它們成為過去。
話題作文 篇6
閨蜜是什么？六年級(jí)的我更深地體會(huì)到了這個(gè)詞語的含義，很重很重。
它不是巧克力。用謊言、甜蜜做成的巧克力。那是不真實(shí)，不昂貴的，甚至是可以進(jìn)行買賣的。
它不是棉花糖。輕飄飄，軟綿綿，可是，風(fēng)一吹，雨一下，便消失得無影無蹤。這樣的友誼是經(jīng)受不住考驗(yàn)的。
它不是冰糖葫蘆。可口開胃，令人回味無窮。卻總帶著幾點(diǎn)酸味。這樣的友誼是殘缺的。
它或許只是一張餐巾紙，廉價(jià)卻值得珍惜。因?yàn)椋撬愕?閨蜜，在你那生命美好的天空中劃過弧線最美的流星，遞上的。是她，在你失意的時(shí)候，拉你一把，說上幾句安慰的話，拍拍你的肩膀，或是一個(gè)擁抱。
朋友，是人生中最大的財(cái)富。有了朋友，就有了一切。
愿，我與你的友誼，不是擦肩而過而已，愿如石橋，默默傾聽。
話題作文 篇7
我的頭腦中常常會(huì)出現(xiàn)我第一次獨(dú)立坐公交車“377”的情景。
今天，期盼已久的機(jī)會(huì)終于來了。媽媽早上送我去上興趣班，到了學(xué)校媽媽對(duì)我說：“等放學(xué)后自己坐公交車回家。”媽媽還說：“不要跟陌生人說話以免被騙了，如果被拐騙了怎么辦······”一 大堆的話，可是我一句也沒聽進(jìn)去，還沒等媽媽把話說完，我已經(jīng)跑了。
時(shí)間可它就是不等人，一睜眼的功夫就放學(xué)了，我見三七七路公交來了，便擁擠了上去，好不容易擠上了車。我心里特別緊張，畢竟是第一次做公交車。
車了開起來了，我眼睛緊緊地盯著前方的路，一刻也不敢放松，一站過去了，兩站過了，終于到了我們的小區(qū)，我立刻跳下車 ，害怕錯(cuò)過了這一站。下了車心里有說不出的.輕松，雖然是一次坐公交車的經(jīng)歷，但是也證明了我也是可以一個(gè)獨(dú)自去完成 一件事的。我心里特別自豪。
坐公交車這件事雖然是一件很小的事但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
話題作文 篇8
1.要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理
2. 本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)深刻的主題與新穎的'構(gòu)思相得益彰
3. 巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒
4. 這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙語言樸實(shí)自然
5. 作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡(jiǎn)潔流暢想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力
6. 想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧
7. 文章不長(zhǎng)但過程敘述得很清楚人物的活動(dòng)描述得也具體真實(shí)可信生動(dòng)有趣全文結(jié)構(gòu)緊湊完整文筆也較流暢
8. 情節(jié)生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機(jī)智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑
9. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感
10. 文章很有說服力也發(fā)人深思從寫作上來說情節(jié)生動(dòng)文章有波瀾讀起來深受教益
話題作文 篇9
�。〕跣哪憔拖褚欢渑诺孽r花，雖然美麗卻難以保持，我發(fā)自內(nèi)心地感嘆。
今天，媽媽給我的語文默寫本來了一個(gè)“大掃除”。
當(dāng)她翻開第一頁時(shí)，突然眼前一亮，說：“字寫得還不錯(cuò)呀！”
可越往后翻，她越生氣，責(zé)備我每個(gè)本子都是這樣：前面十分工整，后面卻像一團(tuán)亂麻“不堪入目”。反省之余，我想起了高老師最近經(jīng)常說起的一個(gè)詞“初心”，是�。≌且�?yàn)樵诤髞淼膶W(xué)習(xí)生活中逐漸淡忘了“初心”，我的字才越寫越亂�？磥恚业每禳c(diǎn)把它給“找回來”！
盡管我作業(yè)寫字這方面淡忘了“初心”，但是，有個(gè)方面我百分之九十九的把握肯定自己，那就是我對(duì)班集體美好的“初心”從未改變過。
小學(xué)時(shí)，媽媽是我的任課老師，為了“避嫌”，她從沒批過我的`卷子，我也從沒在班級(jí)擔(dān)當(dāng)過任何職責(zé)，只是一名普通的“老百姓”。
到了初中，我心里可想為班級(jí)多做一些貢獻(xiàn)了。剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，心里琢磨：如果當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)吧，覺得自己能量不夠，后來，我主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)收發(fā)員的工作。從老師分配任務(wù)的那天起，我就決定做好自己份內(nèi)的事，主動(dòng)細(xì)致的為班級(jí)同學(xué)服務(wù)。因?yàn)槲覠崆橹鲃?dòng)，服務(wù)周到，多數(shù)得到老師和同學(xué)的贊揚(yáng)，我也被評(píng)為班級(jí)優(yōu)秀職責(zé)員和好學(xué)生。
話題作文 篇10
“人說山西好風(fēng)光。”山西是神州大地上的一塊風(fēng)水寶地，在這塊土地上有無限的名勝古跡，風(fēng)景名勝，還有獨(dú)一無二的特產(chǎn)。
說到名勝古跡，山西正可謂是應(yīng)有盡有。不必說太原的晉祠，也不必說平遙的古城，就應(yīng)縣的木塔就使人流連忘返。細(xì)看它的建筑風(fēng)格古色古香，在去欣賞它的壁畫真是美輪美奐。整個(gè)建筑給人以古樸典雅的感覺。在山西，除了應(yīng)縣木塔還有許多美妙絕倫的古建筑，如皇城相府，懸空寺等等。山西正可謂是古建筑之林啊，這也跟山西源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化有著密不可分的關(guān)系。這些名勝古跡真是山西的一大亮點(diǎn)。
山西的美出了古樸典雅的名勝古跡，還有數(shù)不盡的風(fēng)景名勝。其中太行山大峽谷最為出名。山西還有一座佛教名山，五臺(tái)山。這座山上不僅有著無限的風(fēng)光，還有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的佛教文化，使人回味無窮山西這塊寶地上還有一條母親河---汾河。這條河幾乎貫穿了整個(gè)山西。另外這條緩緩流淌的河水還記載了山西從古到今的歷史，這條河真是一本“大自然的史記�！痹谏轿鬟@塊山水寶地上就自然風(fēng)景就如此之美，可想，它的歷史文化底蘊(yùn)該有多豐富才能配的上如此美景
山西不但景物美，而且深厚的文化底蘊(yùn)還孕育出山西許多特產(chǎn)。最為出名的就是山西的面食，不必說莜面拷栳佬，就刀削面就會(huì)使人回味無窮。山西的面食真可謂是“天下第一”，各種各樣的面食花樣繁多就單是看看也會(huì)使人垂涎欲滴。提到山西就必須提到醋，山西的老陳醋真可謂是全國(guó)覺悟的僅有的'呀，山西的老陳醋與別的醋大不相同，陳醋是經(jīng)過多道加工才釀出來的，陳醋是酸中帶著香。另外山西還有許多獨(dú)一無二的特產(chǎn)，而這些特產(chǎn)也是長(zhǎng)遠(yuǎn)的文化所孕育出來的。
山西真是一塊“地肥水美，五谷香”的山水寶地，這里不僅有著無限的風(fēng)光，還有著濃濃的人文氣息。這塊有深厚的文化底蘊(yùn)沉淀出來的東西，還是讓我們慢慢品味吧。
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