【推薦】小學(xué)生話(huà)題作文20篇
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的話(huà)題作文，話(huà)題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話(huà)題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話(huà)題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫(xiě)作中，也可以不加采用。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編收集整理的【推薦】小學(xué)生話(huà)題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生話(huà)題作文 1
今天，小記者中心組織我們高郵小記者赴八橋兆全葡萄園采訪(fǎng)。早晨，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈地來(lái)到學(xué)校，乘車(chē)前去采訪(fǎng)。大家聚在一起談笑風(fēng)生，好不熱鬧。校車(chē)向著市區(qū)的東南方向快速行駛，很快就到達(dá)了目的地。
到了兆全葡萄園，同學(xué)們像燕子一樣飛入園去。工作人員首先把我們帶進(jìn)種植場(chǎng)。綠茵茵的葡萄架下，掛滿(mǎn)了一串串葡萄，這些葡萄綠得透明、紫得發(fā)紅，真像一顆顆、一串串寶石。正當(dāng)我們看得入神，忍不住咽口水時(shí)，“咯咯、咯咯”一只火雞帶著一群小雞向我們沖了過(guò)來(lái)，擺出了一副搏斗的架勢(shì)，這些雞不友好，追得我們躲著跑。我們很掃興地離開(kāi)了葡萄種植園，我想：這些小雞崽子真不友好，一定是認(rèn)為我們這些陌生人進(jìn)入了它們的領(lǐng)地。
接著，我們來(lái)到了品嘗區(qū)，看到盤(pán)子里一串串晶瑩剔透、沉甸甸的'葡萄，真是垂涎欲滴。我們一邊吃著鮮嫩多汁的葡萄，一邊和同學(xué)們議論哪種顏色、哪個(gè)品種的葡萄更好吃。
我問(wèn)老師：“為什么要在葡萄種植園里養(yǎng)雞呢？”老師說(shuō)：“因?yàn)殡u不僅可以吃蟲(chóng)子，保護(hù)葡萄，雞糞還可以做肥料�！崩蠋熯�耐心地講解了綠色有機(jī)葡萄的種植要求。
通過(guò)這次采訪(fǎng)，我不僅嘗到了鮮嫩多汁的葡萄，而且還學(xué)到了植物和動(dòng)物之間的關(guān)系，什么叫做綠色有機(jī)食品等知識(shí)。這次采訪(fǎng)活動(dòng)的收獲真大，真是讓人難忘。
小學(xué)生話(huà)題作文 2
這件事，就發(fā)生在前不久，使我難以忘懷。
期中考試前的一次數(shù)學(xué)月考。我因粗心而把“一對(duì)水桶”看成“一個(gè)水桶”。六分便“東流去”了�？衫咸觳粔蛞馑�，非讓我再錯(cuò)一道應(yīng)用題。幾天的焦慮換來(lái)了苦果。老師念成績(jī)是，特別強(qiáng)調(diào)了一下：“馬慶，三十七名，九十一分�！碧炷�！一直在中上游徘回的我降到了倒數(shù)十四名，完全不及格的分?jǐn)?shù)。我腦子里仿佛有幾千只蜜蜂在嗡嗡作響�？磥�(lái)，又是一頓教訓(xùn)在所難免了。
回家的路上，我的心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。腦海里浮現(xiàn)出家人責(zé)備的目光。終于挨到了家里。我沒(méi)心思吃飯，自己坐在轉(zhuǎn)以上來(lái)回?cái)[。媽媽好像看出了什么，叫我來(lái)到小臥室，關(guān)上門(mén)，問(wèn)我：“是不是成績(jī)下來(lái)了，考了多少分？”“九十一分”我支吾了半天才吐出幾個(gè)字來(lái)。媽媽又問(wèn)我是怎么了。我心里想著，都是粗心惹的禍，卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。媽媽見(jiàn)我不想說(shuō)，也不問(wèn)下去了，讓我晚上不去輔導(dǎo)班，給老師請(qǐng)了假，自己在家里反省反省。
過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽給數(shù)學(xué)老師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)情況，又是漫長(zhǎng)的幾分鐘后。媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“老師說(shuō)你最近很浮躁，心思根本不在學(xué)習(xí)上，簡(jiǎn)單的題你能做錯(cuò)，可是難的題你卻做對(duì)了�！蔽业椭^，臉漲得通紅。
原本以為事情就這樣子已經(jīng)過(guò)去了，可是星期六上小升初，又被老師問(wèn)道，我們把成績(jī)報(bào)上去以后，才發(fā)現(xiàn)我是最后一名。這無(wú)疑是一次晴天霹靂。我就像祥子般經(jīng)歷了冰天雪地又迎來(lái)了赤日炎炎，耐到了放學(xué)，同學(xué)們都走了，留下我一個(gè)人，老師說(shuō)以后我每次要比別人多一些作業(yè)。句句話(huà)語(yǔ)似敲碎我的`心。
星期一上學(xué)時(shí)，我被數(shù)學(xué)老師叫到了辦公室。我早已做好了被罵的心里準(zhǔn)備�？墒牵蠋煕](méi)有罵我，而是鼓勵(lì)我說(shuō)：“這次沒(méi)有考好沒(méi)有關(guān)系，希望你能繼續(xù)努力，下次拿出好成績(jī)來(lái)�！弊叱隼蠋熮k公室，我又充滿(mǎn)了信心�！笆∧顺晒χ浮毕嘈盼視�(huì)成功的。
這次批評(píng)與教訓(xùn)，使我難以忘懷。同時(shí)我從中體會(huì)到了媽媽對(duì)我的關(guān)心和慈愛(ài)，老師對(duì)我的嚴(yán)厲和慈祥。也讓我明白了一個(gè)道理——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，機(jī)會(huì)總是留給那些有準(zhǔn)備的人。所以，我要變阻力為動(dòng)力。相信明天的我，會(huì)更加的優(yōu)秀！
小學(xué)生話(huà)題作文 3
教師——個(gè)多么神圣的職業(yè)。在他們精心培育下，許多的孩子茁壯成長(zhǎng)。在我心中一直都有一位非常可愛(ài)的老師，她就是我們班的班主任——黃老師。這六年來(lái)，她就像一棵大樹(shù)，源源不斷地把養(yǎng)料和養(yǎng)分輸送給我們五十七個(gè)孩子。
她個(gè)子中等，身材不胖也不瘦，常常扎著一個(gè)高翹的馬尾辮，特別的是她那一雙炯炯有神的大眼睛，流露出聰穎的光芒，每次給我們上課時(shí)總是透露著對(duì)我們深深的愛(ài)。她教學(xué)新穎，在課堂上生動(dòng)形象的語(yǔ)言，吸引著我們的目光，幫我們更好地提高學(xué)習(xí)興趣。在春天里，她會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)ふ掖禾斓哪_步；在冬天里，她會(huì)陪我們打雪仗，體驗(yàn)冬天的樂(lè)趣。在晨光里，她和我們一起跑步；在晚霞中，她跟我們一起回家。
黃老師在學(xué)習(xí)上非常關(guān)心我們。在課堂上她非常和藹，從來(lái)都不會(huì)像其他老師那樣，我們不守紀(jì)律就批評(píng)我們，只是幽默地說(shuō)：“咦？今天是怎么了？大家都帶了兩張嘴巴來(lái)了嗎？”通常這時(shí)，我們?nèi)喽紩?huì)哄堂大笑。黃老師在檢查作業(yè)時(shí)非常細(xì)心，連一個(gè)筆畫(huà)沒(méi)有寫(xiě)或?qū)戝e(cuò)都能被她的`火眼金睛發(fā)現(xiàn)。有一次，我把作業(yè)潦草地寫(xiě)完就不管了。第二天，黃老師檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我有一些字的筆畫(huà)沒(méi)有寫(xiě)，便指出我寫(xiě)錯(cuò)了的字，并把正確的字寫(xiě)在下方，再在每個(gè)字旁邊畫(huà)三條橫線(xiàn)。當(dāng)作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)，我把作業(yè)本打開(kāi)一看，覺(jué)得很羞愧，便把錯(cuò)字認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了三遍。我一邊寫(xiě)一邊想：黃老師給我們檢查作業(yè)這么辛苦，我不能再錯(cuò)了。
黃老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，還在生活上關(guān)心我們。去年六一節(jié)時(shí)，在奔跑中，我被同學(xué)撞傷了，膝蓋、手肘血流不止。老師看見(jiàn)了，像箭一樣飛奔過(guò)來(lái)，連忙扶起我，并急切地詢(xún)問(wèn)我的情況，飛快地到醫(yī)務(wù)室拿來(lái)紅藥水幫我擦拭，一邊擦一邊輕輕地問(wèn)我痛嗎？即使她滿(mǎn)頭大汗也來(lái)不及擦。后來(lái)，發(fā)現(xiàn)只是皮外傷，她這才松了一口氣，緊鎖的眉頭舒展開(kāi)來(lái)。
啊！黃老師，您一直在您的崗位上為我們不辭勞苦的付出，您總是把別人娛樂(lè)的時(shí)間放在工作上，您是永遠(yuǎn)我們最可愛(ài)的人！
小學(xué)生話(huà)題作文 4
今天，我very very 失望，因?yàn)槲覜](méi)有看見(jiàn)那熟悉、和藹的笑容，幽默、親切的聲音我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
今天的語(yǔ)文課，我擺好書(shū)本，用欣喜的心情來(lái)迎接“幽默大王”(丁老師)，可令我想不到的是：代課老師是五(8)班的陳老師!這簡(jiǎn)直太讓我失望了!我的'雙眼瞪成“O”形，嘴巴張成了“O”形，NO!太失望了!我盼望的丁老師去哪兒了?可是我又想，丁老師能幫我們代兩節(jié)課就不錯(cuò)了，也不能把丁老師累壞了。但我心中總覺(jué)得有那么一點(diǎn)點(diǎn)失望。
五(8)班的陳老師在四年級(jí)時(shí)幫我們代過(guò)幾節(jié)課，也上得不錯(cuò)。今天我卻覺(jué)得不大習(xí)慣，雖然陳老師今天講得很好，方式很獨(dú)特，用的是很罕見(jiàn)的一種上課方式�？晌铱傆X(jué)得這節(jié)課缺點(diǎn)什么?我想了想，發(fā)現(xiàn)她與丁老師講課方式不同，丁老師一般都是花5——10分鐘給我們介紹一些小故事，再把我們一步步引入課文，讓我們親身體會(huì)，并不是把我們當(dāng)成瓶子將知識(shí)硬灌進(jìn)去，而是讓我們恍如進(jìn)入了那個(gè)境界，讓我們聽(tīng)得如癡如醉……
唉——，沒(méi)有丁老師來(lái)給我們上課，我真的好失望!
小學(xué)生話(huà)題作文 5
自駝鈴聲第一次迎著晨曦傳至中原，千百年來(lái)就再也沒(méi)停止過(guò)。
那清脆的“叮啷叮啷”聲，是無(wú)數(shù)中原兒女的心率，吸引著他們向金色的西域，向夢(mèng)的地方追尋。
公元前138年，一個(gè)正值盛年的男子，滿(mǎn)懷抱負(fù)，肩負(fù)重任出發(fā)了。他所做的是克服一切困難，穿越大漠，聯(lián)絡(luò)大月氏對(duì)抗匈奴。他鄭重地從武帝手里接過(guò)漢節(jié)，緊緊握住，不忘使命，誰(shuí)也沒(méi)有想到，這一握，就是十年！塞外的風(fēng)沙冷酷，塞外的匈奴無(wú)情。這個(gè)血?dú)夥絼偟男』镒油局斜恍倥垩�，歷盡艱辛終于設(shè)法逃脫，輾轉(zhuǎn)多年找到了大月氏，帶著符節(jié)返回長(zhǎng)安。
這，是張騫。
猶憶出塞傾城送，他年回鄉(xiāng)已陌然。十年滄桑符節(jié)老，曾經(jīng)少年卻白頭。
為了和平，為了幸福，張騫在年少有為之時(shí)選擇了出塞，追尋夢(mèng)中的西域，追尋期盼的和平。
貞觀年間，長(zhǎng)安城車(chē)水馬龍，一片繁華。玄奘一人一馬出了城關(guān)，他要去天竺，他要去游學(xué)。他毫不猶豫地踏上了風(fēng)沙之途。日出則行，曙光給虔誠(chéng)的他鍍上了圣潔的金色；日落則念經(jīng)，夕陽(yáng)給他披上脫俗的紅色。他沒(méi)有地圖，但他有夢(mèng)的藍(lán)圖；他沒(méi)有方向，但他忘不了自己朝圣的方向。他沒(méi)有畏懼無(wú)邊的大漠，他堅(jiān)信，追求佛法之路是最光明最偉大的征途。不知過(guò)了多少年，他回來(lái)了。依舊是一人一馬，卻帶回了經(jīng)文，他帶回的佛法驚動(dòng)了整個(gè)大唐。后來(lái)，他又主持編著了長(zhǎng)達(dá)12卷的游記《大唐西域記》
只身孤馬尋菩提，歸來(lái)悟得鏡非臺(tái)。山高水險(xiǎn)心愈靜，引他佛光做曙光。
為了佛法，為了夢(mèng)想，玄奘毅然放棄榮華富貴，孤身求法，追尋佛的西域，追尋神秘的佛光。
抗戰(zhàn)途中，他與西域獨(dú)特的'旋律結(jié)下了不解之緣，被那里獨(dú)特的文化、動(dòng)人的民歌陶醉的他不僅將自己的藝術(shù)生命留在了那里，將他的心與靈魂也全然托付大漠。老漢一生幾度被岡，獄中磨難18年，卻依舊不減他對(duì)大兩北的深情。從《達(dá)坂城的姑娘》到《在那遙遠(yuǎn)的地方》再到《半個(gè)月亮爬上來(lái)》、《掀起你的蓋頭來(lái)》，全中國(guó)都沉浸在那神秘悠揚(yáng)的兩域旋律中。他深深地戀著那片土地，他將自己的·生富有藝術(shù)性地交給了西域。從此，他將他的名字、他的生命，譜成了西域民歌中最美麗的一段旋律。他，是王洛賓。
身歸西域心追藝，六十老漢醉天山。九州笑唱異域曲，始知歌者沙里癡。
為了藝術(shù)，為了文化，王洛賓大半生留在西域，傳播民歌文化，追尋淳樸藝術(shù)，追尋魂?duì)繅?mèng)縈的旋律。
“叮啷叮啷，叮啷叮啷”駝鈴聲又響了。
新的旅程，我們上路追尋吧！
佳作點(diǎn)評(píng)
對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，能寫(xiě)出如此有文化氣息、歷史厚重感的文章，實(shí)屬難能可貴。
該文有如下“三美”：
一、脈絡(luò)清晰之美。文章以在西域的追尋為主題，敘寫(xiě)了張騫追尋和平，玄奘追尋佛法，王洛賓追尋音樂(lè)藝術(shù)的故事，從古至今，內(nèi)容豐厚，結(jié)構(gòu)明晰。
二、表達(dá)典雅之美。對(duì)歷史的描述概括凝練，生動(dòng)形象。如“只身孤馬尋菩提，歸來(lái)悟得鏡非臺(tái)。山高水險(xiǎn)心愈靜，引他佛光做曙光”這類(lèi)句子在文中俯拾即是，具有古文的典雅之美。
三、立意高遠(yuǎn)之美。文章篇幅雖短，表現(xiàn)的主題卻深刻厚重，涉及政治、宗教、藝術(shù)。
總而言之，該文表現(xiàn)了小作者深厚的寫(xiě)作功底。
小學(xué)生話(huà)題作文 6
初秋的早晨，天氣涼爽，天空中飄著幾朵潔白的云，一早起來(lái)顯得特別有精神。我吃守早餐后，開(kāi)始了一天的打算。
蟬叫得很起勁，似乎在叫：“秋天來(lái)，秋天來(lái)了！”鳥(niǎo)兒也不閑著，早上就在尋找食物，抓害蟲(chóng)，使莊稼收獲更多。一些葉子變黃了，微風(fēng)輕輕一拂，幾片黃黃的葉子便隨風(fēng)飛舞，松鼠也在為過(guò)冬做準(zhǔn)備。人也開(kāi)始為科天準(zhǔn)備衣物。
道路上的車(chē)輛漸漸繁多，傳來(lái)了“交通交響曲”。“嘟嘟……”、“嗒嗒……”等喇叭聲不絕于耳。
初秋的中午，艷陽(yáng)高照，天氣變熱，就是呆呆地從著都能熱出汗來(lái)。蟬還是在竭力地嘶叫著，又仿佛是在喊：“熱死了！熱死了！”但是，大樹(shù)卻像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣，不畏酷暑，頂著烈日。大樹(shù)的精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！
可能天氣太熱了，大家都在屋里避暑，大人高聲闊論，小孩嬉戲打鬧。行人匆匆過(guò)路，生怕被曬中。車(chē)輛開(kāi)得很快，我摸了摸一部停著的車(chē)輛，好燙呀！
人們都說(shuō)夕陽(yáng)紅。一到傍晚，我便往西天望去，太陽(yáng)果真像蘋(píng)果一樣，紅彤彤的。太陽(yáng)漸漸落下，落下了一點(diǎn)的時(shí)候，光輝變得金黃黃的。轉(zhuǎn)眼間，夕陽(yáng)已經(jīng)落下了一半，余下的光輝照在臉人，感覺(jué)異樣地舒服。太陽(yáng)繼續(xù)落下，最后山頂上，只留下一只眼睛在偷偷地望著我。一道道黃色的光射過(guò)上空，而太陽(yáng)早已不見(jiàn)蹤影，好美的夕陽(yáng)吧！
夜晚，讓我們家門(mén)前的小巷變得很安靜，伴著幽幽的`燈光，讓這條小巷變得更加恐怖。蛐蛐正在彈琴，聲音在耳邊蕩漾，行人稀少，偶爾過(guò)路的不一會(huì)兒就消失在小巷的盡頭。只有著幾戶(hù)膽大的人在門(mén)口乘涼聊天。我也禁不住打開(kāi)門(mén)，讓涼爽的風(fēng)吹著，感覺(jué)很舒服。滿(mǎn)天星斗，正在一眨一眨的，似乎在訴說(shuō)著心中的苦悶。就在這樣的氣氛中，如果獨(dú)自一人在空蕩蕩的家里，應(yīng)該會(huì)很害怕。但我靜靜地看著書(shū)，享受著書(shū)中帶來(lái)的樂(lè)趣。
小學(xué)生話(huà)題作文 7
四月十日，我們二年級(jí)組去新世紀(jì)公園春游。
早上7點(diǎn)50分前，我們到學(xué)校集中。9點(diǎn)左右，我們就出發(fā)了。一路上，我們穿過(guò)了一條條馬路，看見(jiàn)了許多片綠油油的草地，還聞到了一陣陣油菜花的香味。
新世紀(jì)公園終于到了，我們激動(dòng)地走了進(jìn)去。
我一眼就看到了許多美麗的景色：花壇里盛開(kāi)著許多絢麗多彩、芬芳撲鼻的'花；天上飛著無(wú)顏六色的風(fēng)箏，有蝴蝶、飛機(jī)、蝙蝠形的……風(fēng)箏像一位飛行員，在天空中向我們招手;桃花粉紅粉紅的，向著我們笑，就像小朋友的小臉。新世紀(jì)公園的風(fēng)景還有很多，如：小河、草地、柳樹(shù)……
老師帶著我們挑選了一塊地方，讓我們坐下來(lái)吃東西。我和吳婧霄還有沈朝婷一起分享自己帶的東西。等我們把東西吃完后，我們就拿吳婧霄的繩子開(kāi)始跳繩，我挑選了一塊平地，沈朝婷先跳，她一下子跳了15個(gè)。我看見(jiàn)邱老師在給她拍照呢！
忽然，我看見(jiàn)有幾個(gè)小朋友在三座假山上爬來(lái)爬去，假山奇形怪狀的，我小心翼翼地爬了上去，但是假山太陡了，我非常害怕，差一點(diǎn)兒就從假山上摔了下來(lái)。
最后，老師給我們拍了兩張集體照。
這次春游結(jié)束了，我們玩得真開(kāi)心。
小學(xué)生話(huà)題作文 8
喧鬧的夏季被陣陣秋風(fēng)，片片秋葉沖淡，隨后送來(lái)的是涼爽的金秋。
金秋送爽，丹桂飄香。那些含苞待放的.小桂花就是秋天最好的象征。桂花那沁人心脾的香味香飄十里，令人浮想聯(lián)翩。踏著歡快的腳步，問(wèn)著淡淡的清香，郁郁蔥蔥的桂花樹(shù)便映入眼簾。它風(fēng)姿飄逸，碧枝綠葉，四季常青，枝干較細(xì)，飄香怡人。幾棵桂花樹(shù)種在一起，隨之生長(zhǎng)，便在地面上形成了一個(gè)半圓。乍一看，就像鑲嵌著黃金的美麗城堡。
走近一看，金黃色的小桂花在綠葉的襯托下顯得更加美麗。桂花在深綠色的枝條上抽出新枝，長(zhǎng)出了好幾朵盛開(kāi)的桂花。花朵顏色橙黃，氣味濃郁，葉片厚，顏色深。
桂花樹(shù)中文名稱(chēng)漢桂，別名桂花樹(shù)。桂花樹(shù)終年常綠，枝繁葉茂，秋季開(kāi)花，芳香四溢，可謂“獨(dú)占三秋壓群芳”。桂花對(duì)氯氣、二氧化硫、氟化氫等有害氣體都有一定的吸收性，還有較強(qiáng)的吸滯粉塵的能力，常被用于城市及工礦區(qū)綠化。入藥，治行氣化痰，止血散瘀。桂花樹(shù)是崇高、貞潔、榮譽(yù)、友好和吉祥的象征，凡仕途得志，飛黃騰達(dá)。
小學(xué)生話(huà)題作文 9
人總是要和某一個(gè)東西，某一個(gè)人或某一個(gè)地方告別。
時(shí)間在消逝，轉(zhuǎn)眼間還有4個(gè)月左右就要小學(xué)畢業(yè)了，我就要告別母校，告別小學(xué)六年的生活，同樣，也告別了童年。
雖然說(shuō)上了初中才能告別童年，但是我早已感覺(jué)到我已和童年相差十萬(wàn)八千里了。爸爸媽媽再也沒(méi)有像以前那樣逗我、哄我，吃得還問(wèn)我吃什么，這些情景不再重演。而現(xiàn)在自己的事情自己做，爸爸媽媽燒什么就吃什么。
回憶童年時(shí)，我都有一種流連忘返的感覺(jué)，每天只是玩，偶爾學(xué)幾個(gè)字，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，快活如神仙，不愁吃不愁穿，哪兒破了上醫(yī)院。那時(shí)候的我真是生在福中不知福啊。童年是那么的'有趣，那么的快樂(lè)，真是有的時(shí)候不在乎，而失去它的時(shí)候卻泣不成聲。
童年，是我多么懷念的啊。但是百川東到海何時(shí)復(fù)西歸，時(shí)間一去不復(fù)返，每個(gè)人都只有一次，要是能把別人的童年搶過(guò)來(lái)，那該多好��！那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活是我無(wú)比向往的，是我留連忘返的，我真的想大喊聲：“童年，你回來(lái)吧！”
小學(xué)生話(huà)題作文 10
我的課余生活可謂是豐富多彩，有跑步。玩電腦.....可是我最喜歡的是爬山
我喜歡在假期里旅游，我去過(guò)江西，見(jiàn)過(guò)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布；我去過(guò)首都北京，游覽了許多名勝古跡，特別是我登上了雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，站在好漢坡上，我居高臨下，大好河山盡收眼底；我去過(guò)山清水秀洞奇石美的桂林，那神奇的象鼻山和栩栩如生的溶洞至今留在我的腦海里；我去過(guò)韶關(guān)，攀登了美麗的.丹霞山；我還去了風(fēng)光秀麗的井岡山，踏上紅軍走過(guò)的小路，品嘗了紅軍吃的紅米飯，南瓜湯……這一切都使我打開(kāi)眼界，也增長(zhǎng)了許多知識(shí)。國(guó)慶節(jié)要到了，媽媽又要帶我去旅游了，我正期待著這次的旅行呢！希望可以體驗(yàn)到更多有趣的事物，增廣
我的見(jiàn)聞。
對(duì)了，除了旅游，我也非常喜歡閱讀，在課余時(shí)間，我已經(jīng)讀了許多課外書(shū)了。古人說(shuō)：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)”，我要多讀
書(shū)，讀好書(shū)，在知識(shí)的海洋里遨游。
你們看，我不僅暢游在泳池里，而且還周游于我國(guó)的名勝古
跡，遨游于書(shū)的海洋，我的課余生活是不是多姿多彩呢？
小學(xué)生話(huà)題作文 11
我同桌教歐陽(yáng)玉婷。她有一張胖臉，濃密的眉毛和一雙大眼睛。鼻梁低，嘴巴小。
因?yàn)樗�，力氣大，但也很聰明，�?huì)用“計(jì)謀”！有一次，我和她開(kāi)了個(gè)玩笑，問(wèn)：“地上有一張臉。要不要？”她回答沒(méi)有，我說(shuō)“哈哈，你不要臉，哈哈……”之后他睜大了眼睛，心里仿佛在說(shuō)：“哼，我饒你！我一看，就知道她又要掐我耳朵了。我立馬“逃”了，去追我，她追不上。她說(shuō)：“我晚點(diǎn)告訴老師，哼！“我也不知道是什么，就往回跑，她立馬一把抓住我，一把抓住我的耳朵。”哦哦，歐陽(yáng)大俠饒命，下次別再敢了！”她把手拿開(kāi)，我的耳朵紅紅的。還有一次，我在做英語(yǔ)練習(xí)的'時(shí)候，她問(wèn)：“賀佳欣，這道題你是怎么做的？“我心里想：呵呵，上次你傷我耳朵那么嚴(yán)重我就不告訴你了。再說(shuō)這也不好。哦，對(duì)了，我還不如逗逗她，嘻嘻！我看著她問(wèn)的問(wèn)題，說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題是這樣做的。”“做了什么？”“就是這樣�！薄澳阏f(shuō)吧！”“我就是這么做的�！薄扒�，你不能！”“我不是！”說(shuō)完，我不知道是她的計(jì)劃，告訴她答案。她又上當(dāng)了，是不是！
這是我堅(jiān)強(qiáng)又聰明的同桌！
小學(xué)生話(huà)題作文 12
今天晚上，我和爸爸媽媽來(lái)到美麗的靈湖游玩。
當(dāng)我們來(lái)到靈湖，那里的音樂(lè)噴泉正在開(kāi)始呢！我們找了一個(gè)位置坐下來(lái)看。在那里兩旁響起了音樂(lè)，噴泉也隨著音樂(lè)舞動(dòng)了起來(lái)，各種各樣。五顏六色的噴泉真美觀。有的像燦爛的煙花、瀑布、孔雀開(kāi)屏、百花盛開(kāi)……等等的樣式，可美了。特別是那個(gè)“一飛沖天”，起碼有幾十米的高度，最后慢慢地變成水霧又變成了小水珠像雨一樣被風(fēng)吹著，飄落在我們的身上。小朋友們都在雨霧下互相追趕。嬉戲，場(chǎng)面真熱鬧，連天上的星星都在調(diào)皮地眨著眼睛看著這些追鬧的孩子們，好像在說(shuō)：“我也好想跟你們一起玩哦！”好多人都拿著相機(jī)。手機(jī)在拍，想把那美景定格起來(lái)。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，音樂(lè)噴泉結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)去看別的景色。走在小道上，旁邊的'楊柳樹(shù)在月光下婀娜多姿。河邊的荷花塘雖然過(guò)了開(kāi)花的時(shí)間，但也有一番別樣風(fēng)情。遠(yuǎn)處的湖面上錯(cuò)落著幾處涼亭，人們坐在那里納涼，聊天......
靈湖的風(fēng)景真是美不勝收，讓人流連忘返。大家有時(shí)間也去看看吧！
小學(xué)生話(huà)題作文 13
在鄉(xiāng)間小路中，明明正開(kāi)心的走在回家的路上。
“啦啦啦，啦啦啦。太好了，我居然考了一百分！這簡(jiǎn)直是不可思議�！泵髅饕�?yàn)樽约嚎剂艘粋�(gè)好成績(jī)，在開(kāi)心的走著，“咦？這是什么��？”明明路過(guò)王大爺家的菜地，發(fā)現(xiàn)菜葉上有什么東西在蠕動(dòng)著，“啊，是蟲(chóng)子！”明明并沒(méi)有伸手去捉蟲(chóng)子，而是急忙往回跑。
他在干什么呢？原來(lái)啊，他從王大爺家的農(nóng)場(chǎng)里報(bào)了一只公雞。這只公雞正餓著呢，在明明跑的時(shí)候伸長(zhǎng)了脖子哦哦叫：“哦哦哦，哦哦哦！”它好像在說(shuō)：“放開(kāi)我，放開(kāi)我，我餓了！”明明隨著雞叫的節(jié)奏跑到了目的'地，“那只蟲(chóng)子就拜托你了�！薄霸瓉�(lái)他是要給我吃東西啊，正好我也餓了，吃就吃吧！”
公雞大口大口地吃著，沒(méi)想到它不僅把蟲(chóng)子吃進(jìn)肚子里了，還把菜葉也吃了一大半，“你吃的也太猛了吧？竟然把菜葉都吃了，這可怎么辦才好�。俊边@時(shí)雞已經(jīng)跑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)了，再也追不回來(lái)了。明明知道自己犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，可他也想為王大爺好呀，這回也太粗心了，沒(méi)看好那只惹禍的大公雞。
小學(xué)生話(huà)題作文 14
最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好像來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話(huà)般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。
黃昏的雪，深切切的，好像有千絲萬(wàn)縷的情緒似的.，又像海水一般洶涌，能夠淹沒(méi)一切，還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮，好像出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好像整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。
雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
前幾天，北京下了一場(chǎng)50幾年都沒(méi)有這么大的雪。
這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪覆蓋了整個(gè)北京城，繁華的北京城被冬天這位魔法師變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界，讓人不禁贊嘆這純凈的雪是那樣的潔白、晶瑩剔透。
每朵雪花是那樣的純潔、無(wú)瑕。一朵朵雪花矗立在松樹(shù)的葉子上，可是松樹(shù)以它的頑強(qiáng)一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪，等待著春天的到來(lái)。這松樹(shù)跟雪花是一樣的，雪花以它的頑強(qiáng)毅力停留在了樹(shù)枝上。使自己成為了寒冬中的勝利者。
小學(xué)生話(huà)題作文 15
相信大家一定看過(guò)這個(gè)廣告：畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭正在滴水，一滴，兩滴，三滴……慢慢地，慢慢地，水滴漸漸地消失了。突然，有一雙出現(xiàn)在畫(huà)面中，它們正在流淚。之后有一句話(huà)出現(xiàn)在畫(huà)面上：如果人類(lèi)再不珍惜水，最后一滴水將會(huì)是人類(lèi)的眼淚。
對(duì)，我們不懂得愛(ài)惜那珍貴的水資源。水是人的生命之泉，一滴水，一旦哪時(shí)哪刻離開(kāi)了人類(lèi)，人類(lèi)就像站在死亡的'刀刃上；水是無(wú)罪的，它將自己的生命無(wú)私的貢獻(xiàn)給人類(lèi)，它是偉大的。為了水的奉獻(xiàn)精神，為了我們?nèi)祟?lèi)自己的切身利益，為了子孫后代能夠更好的生活，我們是否應(yīng)該珍惜滴滴生命水呢？
據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上水量的分布大致是：海洋占97.2%，極地冰山占2.15%，地下水占0.632%，湖泊與河流占0.017%，而能利用的水只有0.2%，但是有一些能利用的水被污染了，所以真正能利用的水只有0.1%左右。
如果給我一支畫(huà)筆，我要將世界變回原樣，將所有的顏色重新染過(guò)，特別是沒(méi)有雜質(zhì)的藍(lán)色——凈水。它需要我們每個(gè)人用實(shí)際行動(dòng)來(lái)挽救它的生命，不是空喊口號(hào)，不是裝腔作勢(shì)，更不是執(zhí)迷不悟。全民行動(dòng)起來(lái)：節(jié)約用水，共同珍惜寶貴的水資源！
小學(xué)生話(huà)題作文 16
光陰似箭，隨著時(shí)代的變化，我家的沙發(fā)也不斷發(fā)生著變化。
金色的鑲邊，談藍(lán)色的皮套，和那可以沉下半個(gè)人的柔軟墊子，漂亮極了。一家人坐在上面，其樂(lè)融融，和睦無(wú)比�？措娨晻r(shí)，這沙發(fā)仿佛知道人的心思，自覺(jué)地變得軟綿綿的，坐著，甭提多舒服了。另外，沙發(fā)邊上還有一個(gè)零食架，可口的飲料、鮮美的食物、香脆的`薯片……應(yīng)有盡有。這張沙發(fā)只是我家那第二張沙發(fā)�？上�，隨著時(shí)代的變遷，這第二張沙發(fā)已經(jīng)被我家淘汰了。
驀然回首，我不禁想起了我家那第一張沙發(fā)：幾條矮矮的沙發(fā)腿，土黃色包裹了整張沙發(fā)，三米長(zhǎng)、半米寬。那沙發(fā)僵硬得簡(jiǎn)直不可思議。我最欣賞的，是我家的第三張沙發(fā)，幾條簡(jiǎn)明的黑色線(xiàn)條，給人極大的視覺(jué)震撼。然而，它的柔軟程度更是達(dá)到了不可思議的境界，坐在上面仿佛在天上人間，享受著無(wú)限的樂(lè)趣，既實(shí)用，又美觀。人坐在上面，談笑風(fēng)生，談天說(shuō)地，再配上幾碟小菜和一些零食……真是比美夢(mèng)更美妙。在這段時(shí)間里，我們家茶余飯后都?xì)g聚在這里，每天都像在過(guò)大年一樣其樂(lè)融融的，生活得十分快樂(lè)。
我期待著，這可愛(ài)無(wú)比的沙發(fā)，還會(huì)有更多“妙不可言”的變化。
小學(xué)生話(huà)題作文 17
剛開(kāi)始我覺(jué)得義賣(mài)很有意思，后來(lái)我看見(jiàn)一個(gè)我能買(mǎi)得起的東西，但被別人買(mǎi)走了，后來(lái)，我看見(jiàn)一些我能買(mǎi)得起的東西，但是我都不喜歡。
在我們要排隊(duì)下去的時(shí)候，我看見(jiàn)在小操場(chǎng)那，四（一）班擺攤的地方，有一輛非常漂亮的車(chē)子，當(dāng)我們下到大操場(chǎng)，然后我們又做完了感恩的心，我就飛快跑到小操場(chǎng)，到四（一）班的攤位，然后我到四（一）班的20元區(qū)，買(mǎi)那輛漂亮的小汽車(chē)，然后我又去廚房那邊的家庭攤位，買(mǎi)了一輛我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的四驅(qū)車(chē)，然后我又去四（四）班的攤位買(mǎi)那個(gè)像小提琴一樣的'音樂(lè)盒，但特殊的是旁邊有個(gè)罐子，里面是紅酒，但是我很遺憾別人買(mǎi)了，我發(fā)現(xiàn)有很多人都去買(mǎi)花，咱們班的龍仔也買(mǎi)了菊花，我問(wèn)他的菊花是在哪里買(mǎi)的？他說(shuō)帶我去，他把我?guī)У搅思彝偽�，我正要買(mǎi)那個(gè)菊花，但被人給搶走了，我只好買(mǎi)蝴蝶花，然后我又回班上把我的東西放在我的座位上，我又下去買(mǎi)，然后，我又去三（三）班的攤位買(mǎi)了一個(gè)外邊是一層玻璃、里面還有水像雪一樣的東西、還有一個(gè)人、一個(gè)雪人和一個(gè)圣誕樹(shù)。
今天我的收獲很大。
我感覺(jué)今天的收獲可真大。
小學(xué)生話(huà)題作文 18
去澡堂洗澡，我總喜歡去最近的一家老浴室，離家近，又都是熟人，就像在家一樣方便。雖然條件簡(jiǎn)陋點(diǎn)，但我不是個(gè)講究的人，做事圖個(gè)方便就好。而且老浴室有一點(diǎn)好是我一直以為是高檔浴城做不到的.，那就是不分什么高檔低檔，洗澡的人大都是些工農(nóng)階層，大家泡在一個(gè)大池子里，比較平等，遠(yuǎn)離了社會(huì)上的等級(jí)差別。
然而一天的事使我大為感慨。那次我剛洗澡出來(lái)，拖了個(gè)拖鞋，聽(tīng)到跑堂的冷冷地對(duì)一個(gè)拖了雙拖鞋剛要進(jìn)去的農(nóng)民說(shuō)：“把鞋脫了！”那人就把鞋脫在門(mén)外進(jìn)去了。原來(lái)澡堂是不允許把拖鞋帶進(jìn)里面去的，大概是怕把水弄臟了。我洗了這么長(zhǎng)時(shí)間還不知道這個(gè)規(guī)距，因?yàn)閺臎](méi)有人跟我說(shuō)過(guò)�，F(xiàn)在想想一定是不好意思說(shuō)，之前我還奇怪為什么老有人光腳在里面走。我當(dāng)時(shí)十分尷尬，沒(méi)想到我還受了這么長(zhǎng)時(shí)間的禮遇，教了這么多年的書(shū)，還從來(lái)沒(méi)被人如此抬舉過(guò)，一時(shí)間還真不適應(yīng)。同時(shí)不禁十分感慨，等級(jí)的差別為什么就無(wú)處不在呢？這不過(guò)是一個(gè)小得不能再小的澡堂，尚且還分能穿鞋的和不能穿鞋的，何況這個(gè)社會(huì)？
不管怎么說(shuō)，下次洗澡我是不好意思再穿鞋進(jìn)去了，盡管不是我一個(gè)人這樣。
小學(xué)生話(huà)題作文 19
在龍泉的農(nóng)家小院里有一棵高大的梨樹(shù)，它一年四季默默無(wú)聞地為我們做貢獻(xiàn)。
春天，梨樹(shù)開(kāi)出了雪白的花朵，真是花團(tuán)錦。樹(shù)上的花開(kāi)的那么旺盛、那么熱鬧。整個(gè)院子都侵在花的世界中。那雪白的`花朵散發(fā)出淡淡的清香，飄滿(mǎn)了院子，微風(fēng)吹來(lái)，花朵隨風(fēng)舞動(dòng)。
夏天，烈日當(dāng)頭。梨樹(shù)的葉子很密，一片緊挨著一片，不留一點(diǎn)兒空，就算再?gòu)?qiáng)的陽(yáng)光也透不過(guò)這個(gè)綠色的大傘。我在樹(shù)下蹦呀跳呀，一點(diǎn)兒也不覺(jué)的熱。
秋天，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)梨，沉甸甸地掛在枝頭上。這些飽滿(mǎn)的果實(shí)在陣陣秋風(fēng)中不停的晃動(dòng)，好像在向人們顯示自己的喜悅心情。梨樹(shù)又大又甜，是我們愛(ài)吃的水果。
冬天，梨樹(shù)的葉子在北風(fēng)中飄飄悠悠地落在地上。我們把這葉子掃在一起，埋在土里給果樹(shù)當(dāng)肥料，還可以果樹(shù)當(dāng)棉襖。
我常常望著梨樹(shù)高大的身影想：梨樹(shù)那么無(wú)私，默默無(wú)聞地把自己所有的一切毫無(wú)保留第送給我們。梨樹(shù)對(duì)我們無(wú)所求，從來(lái)不為自己的利益著想。我們大家也要學(xué)習(xí)梨樹(shù)這無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
小學(xué)生話(huà)題作文 20
這個(gè)馬桶的蓋子已經(jīng)被人弄斷了，只剩下兩塊碎塑料留在馬桶上面。
馬桶的內(nèi)壁全都是黃色的，清清的水在里面顯得格外突出。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)馬桶里面的底部竟然還有一小塊大便殘留在那里沒(méi)有被沖掉。這塊大便在水里帶的肯定很舒服，因?yàn)樗急凰荽罅嗽S多，顏色也比以前淡了有點(diǎn)兒接近純白色。我不忍心在這個(gè)馬桶里面殘留下一塊大便。于是我用左手捂住鼻子，踮著腳走近了馬桶，用右手按下了沖廁所的開(kāi)關(guān)，頓時(shí)許多水從馬桶的內(nèi)壁“嘩嘩嘩”的流了出來(lái)，連同那塊大便一起沖下了下水道。還把馬桶內(nèi)壁的那些令人作嘔的黃色沖淡許多。我把右手縮了回來(lái)，發(fā)現(xiàn)右手的食指上竟沾滿(mǎn)了灰塵。我朝馬桶的開(kāi)關(guān)望去。那是一個(gè)用塑料做的銀色的開(kāi)關(guān)，在觀點(diǎn)照耀下，還不時(shí)地發(fā)出銀色的光，有點(diǎn)兒刺眼。這個(gè)開(kāi)關(guān)上面沾滿(mǎn)了一層薄薄的灰塵，還清晰的留下了我剛才案的手印。開(kāi)關(guān)的`下面貼著一張標(biāo)簽，這張標(biāo)簽已經(jīng)發(fā)黃了，有一半從馬桶上面脫落了下來(lái)，黃色的膠水粘在了馬桶上面，真令人作嘔。
我突然感覺(jué)腳底濕濕的，抬起腳一看，原來(lái)我踩到了一灘水上面，這灘水還有點(diǎn)兒發(fā)黃，我望著這灘發(fā)黃的水，心里有著說(shuō)不出的惡心……
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