話題優(yōu)秀作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼脑掝}優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
話題優(yōu)秀作文 篇1
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無(wú)私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任張老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。
張老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很?chē)?yán)肅，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的；她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng)，耐心教育。她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個(gè)特點(diǎn)，對(duì)工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，或者遇到困難解決不了，張老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好。
后來(lái)在一些六一節(jié)等活動(dòng)上，張老師參于到我們的活動(dòng)中來(lái)，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來(lái)，雙手舞動(dòng)，動(dòng)作敏捷，與大家有說(shuō)有笑，活潑浪漫，高興到極點(diǎn)，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)嚴(yán)厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很?chē)?yán)，我們通常會(huì)不愿意，但只要我們理解張老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的`雙手形容動(dòng)物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。
張老師，您將是我成長(zhǎng)的過(guò)程，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無(wú)怨無(wú)悔，她是無(wú)私的。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲，李老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里！
話題優(yōu)秀作文 篇2
中國(guó)有一句話，是“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。意思是說(shuō)，讀書(shū)很好，要愛(ài)好讀書(shū)，要把書(shū)讀好且要去讀好的書(shū)。讀書(shū)，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
《戰(zhàn)國(guó)策》中有這么一個(gè)故事：孫敬年輕時(shí)為獲取知識(shí)，很愛(ài)讀書(shū)，但一到晚上，讀著讀著就困了，睡著了。古代男子頭發(fā)很長(zhǎng)，所以孫敬就把頭發(fā)系在屋子的梁上，一趴下想睡，發(fā)根鉆心的疼痛就會(huì)讓睡意全無(wú)，就能繼續(xù)讀書(shū)了。讀書(shū)可以讓我們明白道理，難怪古人說(shuō)“發(fā)奮識(shí)得天下字，勵(lì)志讀盡天下書(shū)”呢！
有一個(gè)年輕人找不到工作，只好投稿賺錢(qián)。有一次他連續(xù)兩天都沒(méi)有靈感，正在屋里焦急地踱著步時(shí)，突然注意到了一本書(shū)。他捧起書(shū)，花了兩個(gè)多小時(shí)把它讀完以后，文思如泉，筆走如飛。當(dāng)天，他寫(xiě)完了三篇不短的.，而且全被錄用�？梢�(jiàn)，讀書(shū)可以提高我們的寫(xiě)作水平。所以，杜甫才說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
魯迅在水師學(xué)堂學(xué)習(xí)時(shí)，曾因?qū)W習(xí)優(yōu)異而得到一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆５麤](méi)有戴它，而是在鼓樓大街將他賣(mài)了，換回幾本心愛(ài)的書(shū)和一串小辣椒。在晚上，讀書(shū)又困又冷。魯迅困了冷了，就嚼辣椒，直到不冷不困了，就開(kāi)始讀書(shū)。同樣愛(ài)書(shū)的古人說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。可見(jiàn)古人對(duì)書(shū)的情有獨(dú)鐘。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自結(jié)，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊寱�(shū)籍陪伴我們的生活，讓書(shū)香浸潤(rùn)我們的心靈。愿讀書(shū)成為我們最美的姿態(tài)，愿書(shū)籍成為我們永遠(yuǎn)的摯愛(ài)，愿好書(shū)伴隨我們一起成長(zhǎng)。讓我們一起好讀書(shū)、讀好書(shū)，為我們以后的人生道路打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
話題優(yōu)秀作文 篇3
寬容就是原諒，饒恕，不予以計(jì)較追究的意思，就是在別人和自己意見(jiàn)不一致時(shí)也不要勉強(qiáng)。寬容是消除阻礙和對(duì)抗是提高效率的重要方法。
寬容有利于人際關(guān)系的建立和拓展。足夠的耐心和關(guān)注，就連小孩子也會(huì)舍不得你，聽(tīng)你話的。在指責(zé)別人錯(cuò)誤之前，首先就要尋找出一點(diǎn)甚至多個(gè)自己在這一問(wèn)題上做得不夠或不對(duì)的地方。
寬容就是不計(jì)較，事情過(guò)了就算了。每個(gè)人都有錯(cuò)誤，如果執(zhí)著于其過(guò)去的錯(cuò)誤，就會(huì)形成思想包袱，不信任、耿耿于懷、放不開(kāi)，限制了自己的思維，也限制了對(duì)方的發(fā)展。即使是背叛，也并非不可容忍。能夠承受背叛的人才是最堅(jiān)強(qiáng)的人，也將以他堅(jiān)強(qiáng)的心志在氛圍中占據(jù)主動(dòng)，以其威嚴(yán)更能夠給人以信心、動(dòng)力，因而更能夠防止或減少背叛。
一個(gè)男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來(lái)得容易些。終于有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開(kāi)始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的'時(shí)候，就拔出一根釘子。
一天天地過(guò)去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來(lái)了。父親握著他的手來(lái)到后院說(shuō)：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說(shuō)了多少次對(duì)不起，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話語(yǔ)的傷痛就好比真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。
從以上例子說(shuō)明，不寬容會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果。因此，人與人之間常常因一些彼此無(wú)法釋?xiě)训膱?jiān)持，而造成永遠(yuǎn)的傷害。
寬容也意味著對(duì)自己的寬容。人需要善待自己。人需要對(duì)自己的原諒。不要給自己被太重的包袱。因我們的出發(fā)點(diǎn)就是讓自己快樂(lè)。
寬容固然是好的，可是遇事老是退步寬容，會(huì)顯得沒(méi)有原則。
在爭(zhēng)論時(shí)過(guò)于寬容會(huì)使原本持有正確的立場(chǎng)你處于不利位置，叫人們對(duì)你的觀點(diǎn)不夠重視，對(duì)你的能力產(chǎn)生懷疑。時(shí)常寬容對(duì)人，會(huì)使別人甚至自己對(duì)自己?jiǎn)适判�。我在小說(shuō)中看見(jiàn)這么一句活“忍一時(shí)氣死自己，退一步便宜別人”這些說(shuō)法多少有些偏激，但是哲學(xué)上說(shuō)，凡事都有個(gè)度，原本是真理的東西，超越了這個(gè)度也就變成謬誤了。過(guò)度的寬容也就變成了縱容。
話題優(yōu)秀作文 篇4
我和班里的同學(xué)已經(jīng)同窗四年了，我們一起度過(guò)了快樂(lè)時(shí)光，一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一起&&我們彼此也十分了解，下面就讓我來(lái)一一介紹班里的典型人物。 小書(shū)蟲(chóng) 郭蕊，快出去玩！每次下課，我都用那足以嚇醒木乃伊的`聲音來(lái)叫郭蕊。
可她還是無(wú)動(dòng)于衷，只顧自己一本正經(jīng)地看書(shū)，每次都會(huì)用同一句話來(lái)應(yīng)付我和其他女生：你們先出去玩，我一會(huì)兒就出來(lái)�？赏忌险n了，她還沒(méi)出來(lái)。朝窗戶里一看，她居然還在津津有味地看書(shū)。 校園版小沈陽(yáng) hi，大家好！我叫小沈虎，英文名叫小沈虎。又是沈虎在用那陰陽(yáng)怪氣的聲音來(lái)介紹自己。他經(jīng)常模仿小沈陽(yáng)，說(shuō)實(shí)話，還真像呢！最近，沈虎還出了一句口頭禪，這是為什么呢？真是個(gè)沈陽(yáng)迷。 小霸王 陳家立有小霸王這個(gè)雅稱(chēng)可真是名副其實(shí)��！有一次，薛孫浩不小心碰了陳家立一下，陳家立這可不得了了，大叫道：你不要命了？不是，不是。薛孫浩連忙擺擺手。陳家立見(jiàn)有一個(gè)可以光明正大的欺負(fù)薛孫浩的機(jī)會(huì)，便一拳打在薛孫浩身上。啊薛孫浩叫了一聲，捂著臉，唔唔的哭了起來(lái)，陳家立哼了一聲，揚(yáng)長(zhǎng)而去。 我們都是班級(jí)中的一份子，缺一不可。希望同學(xué)們更加愛(ài)護(hù)班級(jí)，讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀，更加多姿多彩。江蘇省江陰市周莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):唐貝爾
話題優(yōu)秀作文 篇5
我的父親是一位嚴(yán)厲的父親，從小就不讓我做女孩子不因該做的，什么事情都要規(guī)規(guī)矩矩的，再別人眼里我是一個(gè)典型的乖乖女。張大了，我還是那樣，絲毫不敢違背父親。每每過(guò)父親節(jié)，對(duì)我的意義都很重大，不是父親的嚴(yán)厲，我不會(huì)順利的考上重點(diǎn)初中，成為他人羨慕的對(duì)象，也正應(yīng)為父親的嚴(yán)厲，我才有如此的成就，我愛(ài)我的父親。
爸爸：
親愛(ài)的爸爸，其實(shí)我有很多心事毖在心里沒(méi)有說(shuō)，今天借著寫(xiě)作文，就把心里要說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)。
爸爸，您知道嗎？我這次考試很差，您知道為什么嗎？我?guī)讜r(shí)開(kāi)學(xué)那您又知道嗎？
在同學(xué)或許是別人眼中，可能會(huì)有很多人羨慕我“啊，梁杏金真幸福！他的爸爸……”
但對(duì)我來(lái)說(shuō)，爸爸只是一個(gè)有名無(wú)分的機(jī)器人。由于爸爸的工作比較忙，所以，沒(méi)有什么時(shí)間陪我。我餓了，保姆就給我煮東西吃。睡不著，保姆就給我講故事……好象保姆就做了我的爸爸和媽媽似的。而我那辛勞的媽媽因操勞過(guò)度而病倒，現(xiàn)在還在醫(yī)院里！但您有去看過(guò)媽媽嗎？我理解您，您是一名警察，一名出色的警察，我為有這樣偉大的父親而感到自豪！但您日以繼夜地工作，重來(lái)沒(méi)有管過(guò)我，你還索性不要我了，把我丟給保姆養(yǎng)了！爸爸，請(qǐng)您別在瘋狂地工作了！媽媽還在醫(yī)院等著您，您的女兒也在家里等著您�。�
爸爸，女兒今天就說(shuō)到這里了，等您回到家里，女兒還有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)您說(shuō)……
爸爸，過(guò)幾天就是父親節(jié)了，女兒請(qǐng)求您能夠回家與我悶過(guò)一個(gè)快樂(lè)的父親節(jié)……
女兒：kimki
有種愛(ài)叫沉默
那夜，我蹣跚的獨(dú)行在路燈通紅的大街上，沒(méi)有來(lái)往的人群穿越，有的就是我一個(gè)寂寞的落榜生。
我再此放慢腳步，我等待我不幸的一刻到來(lái)。
的確，沒(méi)有考上重點(diǎn)高中對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)的都是莫大的打擊。平日，我總是在父親的鼓勵(lì)中度過(guò)，這種鼓勵(lì)促使一個(gè)散漫的學(xué)生走上學(xué)習(xí)的正軌。
記得父親曾對(duì)我說(shuō)：“任何天資聰慧的人開(kāi)始都處于散漫和貪耍�！�
聽(tīng)到這句話我很高興，因?yàn)橐幌虿粍?wù)學(xué)習(xí)的卻得到了父親的肯定，這也許我讀書(shū)以來(lái)聽(tīng)到最佳贊揚(yáng)我的語(yǔ)言，無(wú)意中，我懂得了父親的用意，我開(kāi)始擺脫我過(guò)去以貫的壞行為，因?yàn)槲沂锹斆鞯摹?/p>
通過(guò)努力得到的成績(jī)是很甜的，我也親身嘗到了。在初中時(shí)，我努力地得到了前幾名，別人都說(shuō)是我的努力，但我想，這應(yīng)該是父親給我的。
但現(xiàn)在一個(gè)孤獨(dú)的夜行人即將面對(duì)的是什么了，還能是父親的肯定和那張笑臉么？
我怕，我憂慮。
我怕父親那雙不滿學(xué)絲的眼睛看著我！
我憂慮我會(huì)不顧及一切的流出淚水！
終于到了回家的這條小道，這條道很短短，我很熟悉。
但現(xiàn)在一切都變了，這短短的小路仿佛是我向地域前行的悠長(zhǎng)漫道，而且這樣的陌生和恐懼。
但家里有人在等待，等待我的回去。
走近門(mén)，家里的人正在坐著等我，我吃力地把普高的錄取通知書(shū)遞道父親手上，頓時(shí)。父親按張渴望的眼 睛被驚呆了，他沉默的看著，好像在想什么，但……
我很難過(guò)，大步地走進(jìn)自己的房間反關(guān)上門(mén)，倒在床上等待今晚的一個(gè)惡夢(mèng)把我?guī)氲赜颉?/p>
第二天，父親還是保持一貫的沉默，他沒(méi)有想說(shuō)我的意思，也沒(méi)極度的難過(guò)。
但我知道，父親此時(shí)的心情一定很難過(guò)，難過(guò)……
爸爸，希望你快樂(lè)
您的女兒不是個(gè)好女兒，從小就讓您擔(dān)心，小時(shí)候淘氣，大了有很多男性朋友。我知道你在擔(dān)心。現(xiàn)在，學(xué)習(xí)成績(jī)突然下降，你更是擔(dān)心我。
記得小時(shí)候，你和媽媽都很忙，你們要給我送去幼兒園，可是每到幼兒園門(mén)口我都會(huì)哭，抱著你們哭，您就不忍心了，只好把我送回奶奶家，晚上很晚再去接我。
上小學(xué)了，媽媽更忙了，您也更忙了，但媽媽實(shí)在沒(méi)時(shí)間，我從小身體不好，又挑食，于是，每天中午您都要開(kāi)車(chē)把我接回家，給我做飯吃。晚上放學(xué)，同學(xué)都是走著回家，可你總是開(kāi)車(chē)去接我。哪怕是把我放到家您在開(kāi)車(chē)走，我知道從小我就讓你擔(dān)心。
小時(shí)候，我用的東西是全班最好的，我穿的是全班最好的.，我兜里的錢(qián)總是比別的同學(xué)多，您真的是很疼我。
大了，上高中了，您開(kāi)始不給我錢(qián)了，可我要什么都是您去給我買(mǎi)，我知道，您是不想讓我養(yǎng)成亂花錢(qián)的習(xí)慣，還有就是不想讓我用手機(jī)，你不會(huì)說(shuō)沒(méi)收我手機(jī)，只能限制我的錢(qián)，你怕我交男朋友。
現(xiàn)在，我的一切你們都盡量滿足我。
我知道自己不是個(gè)好女兒，開(kāi)始?jí)櫬�，不好好學(xué)習(xí)，一個(gè)又一個(gè)的交男朋友，我希望您會(huì)原諒我。
我希望您快樂(lè)，我會(huì)努力作個(gè)好女兒，成為別人夸獎(jiǎng)的對(duì)象，成為您的驕傲，請(qǐng)您相信我。
我希望您快樂(lè)！
給爸爸畫(huà)像
爸爸在外為家里嘔心瀝血，為了感謝爸爸本人決定給爸爸畫(huà)像，可不能光說(shuō)不練，好了這就準(zhǔn)備筆墨開(kāi)工嘍！
爸爸的眼睛
爸爸的眼睛不大，不小。上面還架著一副眼睛，一看就是飽學(xué)之士，他十分關(guān)注我的學(xué)習(xí)，總給我買(mǎi)書(shū)，爸爸也嚴(yán)格要求自己，一有時(shí)間就躺在床上看書(shū)，用眼睛獲取知識(shí)。
爸爸的鼻子
爸爸有個(gè)高鼻梁，但鼻子似乎不太靈敏。每一次奶奶做完飯，我就饞的直流口水，不請(qǐng)自來(lái)�？砂职挚偸窃夭粍�(dòng)的看書(shū)�？赡苁潜强仔“�。
爸爸的耳朵
爸爸的耳朵也不太靈敏，可能是由于他在外太勞累，回家總是倒頭大睡，萬(wàn)事不理，早上我們?cè)缭缙鸫部砂职謪s懶在被窩一動(dòng)不動(dòng)，可是卻奏起了森林交響曲，怎么叫就是不起，可能由于他耳孔也小吧。
爸爸的腳
像快畫(huà)完了，就剩腳了，可偏偏腳最難畫(huà)，爸爸的腳總是為家庭到處奔波，沒(méi)法，只好畫(huà)個(gè)半身像了。
像畫(huà)完了
折騰了半天，終于畫(huà)好了，我把畫(huà)像拿給爸爸看，爸爸爽朗地笑了。
人們都說(shuō)，父母是孩子的第一任教師。小的時(shí)候，父親總會(huì)耐心地教給我許多做人的道理和人生的教誨，還把自己所經(jīng)歷過(guò)的是編成故事一點(diǎn)點(diǎn)的講給我聽(tīng)。他也會(huì)隨著氣溫的升降給我添減衣服，在我身體不舒服的時(shí)候他用溫心的手把我抱在懷里，當(dāng)我餓了的時(shí)候他會(huì)頂著上班后的陣陣疲勞下廚做飯，仍然面對(duì)疼愛(ài)我的父親，我時(shí)刻掩飾著自己內(nèi)心的彷徨與不安，心中總會(huì)有一種無(wú)形的力量驅(qū)使著我，那就是用現(xiàn)在的時(shí)間塑造一個(gè)美好的將來(lái)，讓父母被兒女的愛(ài)包裸。
人的思想會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)和生活的變化而發(fā)生變化。上中學(xué)后，我開(kāi)始嘗試用心去品味生活。有一天發(fā)生了一件事：
一個(gè)夏天的夜晚，晚自習(xí)剛下，我就看見(jiàn)我的爸爸站在哪等我回家，我感到奇怪問(wèn)：“爸爸你不是就要考試了嗎？”爸爸卻說(shuō)：“你更重要呀”。我聽(tīng)了~好感動(dòng)，頓時(shí)覺(jué)得他是世上最好的爸爸。
想想爸爸也真辛苦。
哎！每天5點(diǎn)多鐘起來(lái)為我做飯，8：00上班，中午11：00回來(lái)又要作飯，又上4小時(shí)的班，晚上又要做飯，每天晚上九點(diǎn)出門(mén)來(lái)接我，回到家不知道作業(yè)又要叫我爸爸。每天他12：00才能睡覺(jué)。
“爸爸，你歇歇吧！”我看著日益消瘦的爸爸說(shuō)。
真沒(méi)有想到，我好幸福，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好爸爸。
父親節(jié)
人們?cè)趹c祝母親節(jié)的同時(shí)，并沒(méi)有忘記父親的功績(jī)。19xx年就開(kāi)始有入建議確定父親節(jié)。據(jù)說(shuō)第一個(gè)提出這種建議的是華盛頓的約翰·布魯斯·多德夫人。多德夫人的母親早亡，其父獨(dú)自一人承擔(dān)起撫養(yǎng)教育孩子的重任，把他們?nèi)颗囵B(yǎng)成人。19xx年，多德夫人感念父親養(yǎng)育之恩，準(zhǔn)備為他舉行慶�；顒�(dòng)，同時(shí)，想到所有的父親對(duì)家庭和社會(huì)的貢獻(xiàn)，于是給當(dāng)?shù)匾患医淌繀f(xié)會(huì)寫(xiě)信，建議把6月的第三個(gè)星期日定為父親節(jié)。該協(xié)會(huì)將建議提交會(huì)員討論，獲得了通過(guò)。19xx年6月，人們便在此慶祝了第一個(gè)父親節(jié)。當(dāng)時(shí)，凡是父親已故的人都佩戴一朵白玫瑰，父親在世的人則佩戴紅玫瑰。這種習(xí)俗一直流傳至今。但是開(kāi)始時(shí)父親節(jié)的日期各不相同，而且有的地方用蒲公英作為父親節(jié)的象征，有的地方則用襯有一片綠葉的白丁香作為父親節(jié)的象征。直到1934年6月，美國(guó)國(guó)會(huì)才統(tǒng)一規(guī)定6月的第三個(gè)星期日為父親節(jié)。
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