【必備】話題優(yōu)秀作文七篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的話題優(yōu)秀作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
話題優(yōu)秀作文 篇1
夜幕悄悄地降臨了,我和爸爸、媽媽一起來(lái)到院中,一邊吃著月餅一邊賞月。桌上放著很多好吃的東西,有桔子、蘋果、梨、月餅……真是應(yīng)有盡有。
天上的明月,是那么的圓,那么的亮。此時(shí)此刻,我想:天上的嫦娥姐姐,現(xiàn)在一定很后悔當(dāng)初偷吃仙丹,造成了不可原諒的錯(cuò)誤;再說(shuō)吳剛,他因觸犯了天條被罰去砍那永遠(yuǎn)也不可能砍完的桂花樹;還有那嫦娥身邊的小玉兔,它成天不是采藥,就是搗藥……
我真想借上大雁的`翅膀飛去廣寒宮,去安慰安慰那傷心的嫦娥姐姐,去幫一幫那永遠(yuǎn)也不可能砍完桂花樹的吳剛,去摸一摸那勤勞的小白兔……
我又想到了遠(yuǎn)方的姥姥,姥姥的年紀(jì)大了,身體也不是很好……
想到這兒,我情不自禁地唱起了蘇東坡寫的《水調(diào)歌頭》:明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟……”
但愿美好的感情長(zhǎng)留人間,雖然遠(yuǎn)隔千里也能共同擁有這一輪明月……
話題優(yōu)秀作文 篇2
爺爺?shù)淖,蒼勁挺拔像一棵棵松樹,直逼云霄。
小時(shí)候,我最喜歡跟著爺爺練字,夕陽(yáng)斜斜映在斑駁的磚墻,我安安靜靜地和爺爺一起坐在書桌前,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,玩耍了一天的我會(huì)從浮躁中頓時(shí)靜下來(lái),在爺爺安詳卻心切的教誨聲中認(rèn)字、練字,尋找漢字的美麗。
書寫中國(guó)字,無(wú)論硬筆、軟筆,仿佛都有一種不可抗拒的力量,指引我前進(jìn)。一筆一畫,抑揚(yáng)、停頓、回峰,在弄弄的墨香中,我想探索到什么,尋找到什么。而爺爺端莊又不失個(gè)性的一手好字,一直是我努力地方向。
一次,我把一個(gè)練了許久,才模仿得像爺爺?shù)淖烛湴恋啬媒o長(zhǎng)輩看,自以為我已經(jīng)達(dá)到了“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的境界。不想,奶奶點(diǎn)評(píng)說(shuō):“你啊,太過(guò)花哨,字的外表比你爺爺還龍飛鳳舞,但你爺爺字的骨架你還要好好學(xué)著。
我的眉頭頓時(shí)鎖住。是我過(guò)于浮夸了?
從那天起,我似乎領(lǐng)略到什么了,寫字要端端正正,做人要堂堂正正,我想一直尋找下去。
后來(lái)啊,中考?jí)毫^(guò)大,同學(xué)們紛紛只求答案的正確率,寫字輕率潦草以節(jié)省時(shí)間。老師體諒我們的辛苦也就不管這么嚴(yán)了。
爺爺看到**率的作業(yè)本后,勃然大怒。他嚴(yán)厲地指著干凈的白紙上“飛舞”的黑字問(wèn)我:“你就這么對(duì)待漢字的?你把中華千年的積淀的文化都扔到哪里去了?不好好寫字!沒有認(rèn)真的態(tài)度,怎么能學(xué)好知識(shí)!”
距離上次奶奶點(diǎn)評(píng)已經(jīng)時(shí)隔三年了,我又陷入沉思之中。
骨架,奶奶說(shuō)過(guò),字的骨架是我欠缺的.,如今,我不僅沒有長(zhǎng)進(jìn),更是把字的骨架“拆”的粉碎。
爺爺?shù)脑,每一個(gè)字都擲地有聲地落在我的心房。爺爺又問(wèn)我:“孩子,你明白了么?”
我啞口無(wú)言,沖爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭。
爺爺又一次領(lǐng)我到書桌前,我們安安靜靜地坐著,爺爺握著我的手,一起臨摹了一份字帖。每一次運(yùn)筆,都像一次祭拜。黃金葛藤爬滿了雕花的木窗,我與爺爺一起,向中國(guó)古老的文化投去敬仰的目光。爺爺?shù)耐噬钌,他筆直端正的身影嫣然成了一個(gè)“正”字。
千年文化凝在筆尖。寫好每一個(gè)字便是對(duì)古老文化最高的敬仰。每一個(gè)字都是一段歷史,每一個(gè)字,都藏著真意。我會(huì)用我的一生一直尋找下去。
字要有骨架,做人要堂堂正正。陶淵明“不為五斗米而折腰”,追求淡泊清高;梅蘭芳抗戰(zhàn)期間蓄須明志,不為侵略者表演,可覓其炎黃子孫的傲骨。這是我們應(yīng)當(dāng)追求的崇高境界。
話題優(yōu)秀作文 篇3
什么是友善?曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事:一個(gè)少年在打算行竊時(shí),被躺在床上的一位女孩發(fā)明了。女孩并沒有報(bào)警,而是假裝并不曉得他是小偷,熱忱地邀請(qǐng)他與自己聊天。他們聊得挺開心。少年臨走前,女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子,而后又把琴送給了少年。后來(lái),當(dāng)少年再去找女孩時(shí),女孩因患骨癌已分開了人間,在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻(xiàn)給這個(gè)世界,所以我快活”。少年從此變了樣,他在貧苦和苦難中重拾自尊,心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!終極,昔日的少年景材了,在世界第一流的悉尼大劇院,他蜜意地拉起了婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)――把它獻(xiàn)給那位女孩。
小女孩善待少年,是為了體面地保護(hù)他的尊嚴(yán)。她興許永遠(yuǎn)不會(huì)心識(shí)到,她的友善、寬容和愛心――就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上,怎么震動(dòng)了一個(gè)迷途少年的心,讓他從新建立了信心,揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。
一次友善的交談,一首精美的曲子,就這樣轉(zhuǎn)變了人的畢生!實(shí)在,溫和與友善在生活中無(wú)時(shí)不有,無(wú)處不在,我也曾逼真地感觸過(guò)。
有一次,我在推自行車時(shí),不留神到路邊的行人,一不警惕,把一位老太太的褲子給扯了個(gè)大口子。我一時(shí)手足無(wú)措,只能一個(gè)勁地報(bào)歉。我該怎么辦呢?我本認(rèn)為這次我將難以脫身了。
我摸著口袋里的錢,盼望那僅剩的30元能解決問(wèn)題。我抬開端,剛想說(shuō)出“賠錢給你”,不料老太太淡淡地對(duì)我一笑:“看看,我都老糊涂了,走路也沒小心,小姑娘,別在意,別在意啊。”我登時(shí)愣在那兒,眼看著老太太轉(zhuǎn)過(guò)身,匆匆走遠(yuǎn)了??從那當(dāng)前,我養(yǎng)成了推自行車時(shí)先看看旁邊是否有人的習(xí)慣,由于那淡淡的.一笑已深深印在了我的心中。
友善是什么呢?我想說(shuō),友善是天空,容納天地間的萬(wàn)物;友善是氧氣,孕育新的性命;友善是陽(yáng)光,是雨露,照射、津潤(rùn)著美德的生成。
友人,請(qǐng)貢獻(xiàn)你的友善,那是人與人協(xié)調(diào)相處的光滑劑,心與心溝通的橋梁,也是一種愛的儲(chǔ)蓄;它讓你和你身邊的人情感更純摯,也讓這個(gè)世界、讓我們的生涯更加美妙。
話題優(yōu)秀作文 篇4
每當(dāng)躺在床上,回憶著兒時(shí)成長(zhǎng)的腳印,看著這里面的每一滴變化,真叫人興嘆不以。從經(jīng)歷著一件件微不足道的小事,在到現(xiàn)在的懂事,事實(shí)證明,我長(zhǎng)大了。
我,就像那躺在泥土中黑不溜秋的種子,在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)后,飽經(jīng)風(fēng)霜,長(zhǎng)大成一棵清榮正茂的小樹,雖不能與參天大樹相比,可那兒有我太多的回憶,太多成長(zhǎng)的腳印,使我揮之不去,刻骨銘心;
還記得我第一次學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)嗎?那是我第一次懂得了受傷的`心靈是不一定需要?jiǎng)e人的撫慰,自己的堅(jiān)強(qiáng)可以做到。還記得我第一次懂得謙虛嗎?那也是我第一次知道成功背后的堅(jiān)心是用無(wú)數(shù)的汗水澆灌的結(jié)晶。能使自己更優(yōu)秀的,在世上,我想,也只有謙虛。
當(dāng)然,在這一個(gè)個(gè)腳印當(dāng)中,也有不少甩之不盡的煩惱。我只想做一只展翅翱翔的雛鷹,盤旋在自由自在的天地中,每當(dāng)我認(rèn)為我自己長(zhǎng)大,向父母提出自立時(shí),一聲聲的拒絕,讓我在這絕望中盼望著成熟的希翼。
一數(shù)就是14個(gè)春夏秋冬,它凝聚了我人生中童年的美好回憶。
酸甜苦辣,這就是成長(zhǎng)的腳印,它走進(jìn)了我的人生,使我的生活豐富,有趣。
話題優(yōu)秀作文 篇5
若文字可以傷懷,我將忘記所有憂郁的詞語(yǔ),任由傷痛的河水在我心中流淌,潮來(lái)潮往翻起的浪花拍打我空曠的岸邊和寂寞的城頭。不允許任何只言片語(yǔ)攪擾你的心海,即使是寫滿素語(yǔ)的信箋,也讓它停泊在盛開云朵的彼岸。心緒的風(fēng)吹褶了一潭清水,也驚起一圈圈螺紋般的波痕,如荷花倒映出俏美的身影,你依然是如花的粉黛、依然是可以傾城的回眸,遠(yuǎn)離煙雨,寧?kù)o的綻放著不屬于人間的花朵。
若文字可以快樂,我將拾起所有華麗的辭藻,掛滿雨后彩虹,貼滿一輪明月,縱然你躺在床上也能看看到一時(shí)一刻的風(fēng)景。剪根細(xì)細(xì)的絲線,串起所有偷越過(guò)去的愁風(fēng)淚雨,不驚動(dòng)你獨(dú)賞華彩的安寧。清秀濃墨的詩(shī)行,輕舞在日出落霞的田野,舒展的翅膀柔暖了嫩綠的麥浪。初醒的蛙聲,新鮮的泥土,緩緩而往的水聲,暢游在屬于文字的世界里,你依然是如詩(shī)的紅顏、依然是看過(guò)白團(tuán)扇的未央宮。走進(jìn)阡陌,佇立在江南小巷,等待雨中的那頂紅油傘。
若文字可以是背影,我將加快我的步履,當(dāng)你欣賞我文字的時(shí)候,早已聽不到我漸行漸遠(yuǎn)的腳步聲。讓我如記憶中的云煙一樣,飄散在荒蕪的遠(yuǎn)方。不想因我的身影給你的內(nèi)心帶去波瀾和清晰,在穿流如織的.人潮里,我只是一粒微塵。也許是偶然的一次相許早已注定了時(shí)間留給我們的分別。也許漂泊久了就會(huì)凝結(jié)一朵可以時(shí);貋(lái)看你的云彩,也許我還是如初的那粒塵埃。用文字編成的手鏈,還散發(fā)著溫度和柔情,歲月的摧殘保留不了多久的思念。思念躍然于紙上,躍然于心頭,躍然于文字,。因文字中有你,是我一生離不開的背影。
若文字可以曖昧,我將是帶著所有顏色的窗帷。輕薄如紗的的簾帳,錦色的流蘇。裝滿情懷的信封,鋪就每一集的花期,丁香的美艷料峭,蓮花的清香幽靜,牡丹的圓潤(rùn)天色,俏梅的傲然芳蹤-------,只有花一樣的心境才有絢爛的視野。裝點(diǎn)夜空的星火,裝點(diǎn)一幕珠簾,任季節(jié)過(guò)往,留下不屬于曖昧的多情。
也許情懷因文字而滋長(zhǎng),也許曖昧因文字而生動(dòng),也許文字不只是文字,而是能銘刻時(shí)間的伴侶,能記錄蹉跎的情詩(shī)。
話題優(yōu)秀作文 篇6
印象中的水是柔而多變的,不論你把它裝在什么容器里,它總能變成容器的形狀,不愧是善變的代表。這不禁令我想到《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉那句名言――女人是水做的。說(shuō)這話的人,恐怕不只是看到那大觀園里皮膚一擠一包水、眼淚重不斷流的纖纖美女,怕也是在感嘆她們和水一般善變的性格吧。
可正是水的柔與善變?cè)炀土怂陨淼拿利悾焊呱缴希_俗黜懙娜畮Ыo你無(wú)限的歡悅;湖泊里,微微泛起的漣漪勾起你無(wú)邊的遐想;大海邊,不斷拍擊海岸的浪花,啟示你要勇敢面對(duì)困難和挫折,不斷前進(jìn);沙漠綠洲中的清水,更告訴你要珍惜世界萬(wàn)物,感激上蒼的慷慨饋贈(zèng)……
然而,就像我們認(rèn)識(shí)世界萬(wàn)物一樣,我們往往只看到水的柔與善變,卻忽略了水性格中的另一側(cè)面――強(qiáng)而倔強(qiáng)。說(shuō)水強(qiáng)是因?yàn)樗鼡碛袣缛f(wàn)物的強(qiáng)力,也許只是一眨眼的時(shí)間,它便可以讓世界改變?cè)械臉用。這恐怕早已不是什么新聞了。說(shuō)水倔強(qiáng),只因?yàn)樗袝r(shí)就像一個(gè)愛使性子的`小孩兒;若是把它給惹火了,能讓山體為之滑坡,河道為之改向,河堤為之潰決,將一切毀于一旦。那一次次的洪水泛濫便也證實(shí)了這一切并非妄談。
人們對(duì)于水的認(rèn)識(shí),古已有之,只是現(xiàn)在更進(jìn)一步而已。翻開人類歷史最古老的畫卷,我們驚奇地發(fā)現(xiàn),到處都充斥著“水”的身影。這其中,有《圣經(jīng)》關(guān)于大洪水洗滌人世間罪惡的傳說(shuō),也有大禹治水三過(guò)家門而不入的佳話,更有精衛(wèi)填海的古老寓言。正是在這些關(guān)于水的記載中,人類文明開始一步步向前走,一直走到了今天。
與之同時(shí),關(guān)于水的智慧更是數(shù)不勝數(shù):望著水,唐太宗說(shuō)出了他關(guān)于民眾與政權(quán)關(guān)系的著名論斷――水能載舟,亦能覆舟;望著水,睿智的哲人感悟到“一滴水足以見太陽(yáng)”的永恒真諦;因?yàn)樗,我們耳邊從此多了一句“逝著如斯夫,不舍晝夜”的?lì)志名言;因?yàn)樗,中?guó)博大精深的武學(xué)便平添了一條“以柔克剛”的準(zhǔn)則……此時(shí)的水,早已不再是一件平白無(wú)奇的物品,而更像是一個(gè)擁有無(wú)限智慧的老者,正緩緩向我們道出事物的真諦。
和許多人不同,我一直在用心“讀水”,感受它帶給我的別樣與深邃。我堅(jiān)信當(dāng)我們真正讀懂“水”時(shí),便也讀懂了人類漫長(zhǎng)的歷史和復(fù)雜的人生。
水,愿你不倦長(zhǎng)流!
話題優(yōu)秀作文 篇7
生活在這個(gè)班集體里,每時(shí)每刻都會(huì)有可能情不自禁地掉下了眼淚、淚水。
記得剛剛來(lái)到這個(gè)班的時(shí)候,到晚自修,各班的同學(xué)都安靜地在自習(xí),寫作業(yè)。而我們班的同學(xué)卻鬧翻天了,睡覺的睡覺、說(shuō)話的說(shuō)話、過(guò)位的過(guò)位、嬉戲的嬉戲,根本就不像在上晚自修,像是在街市上熱熱鬧鬧逛街的人。當(dāng)班主任一進(jìn)教室時(shí),一瞬間變得安靜起來(lái),班主任站在教室里說(shuō):“你們這么悠閑,肯定是想要抄書了,拿本語(yǔ)文書出來(lái)抄某某課,抄好了交給我才可以放學(xué),放學(xué)后還要留10分鐘!眲x那間,我驚呆了,我在下面一邊拿作業(yè)本一邊小聲地說(shuō):“我又沒有吵,跟我有什么關(guān)系啊,真是倒霉死了……說(shuō)完這些話以后,我就不服氣地在那里抄,一邊抄一邊想,想著想著。頓時(shí)間,眼淚不停地往下掉。
還有好幾次,每當(dāng)老師罰我們抄書的時(shí)候,忍不住的眼淚又來(lái)了。每當(dāng)我們班的同學(xué)露丑態(tài)時(shí),老師到我們班里罵我們并講道理時(shí),無(wú)情的眼淚又來(lái)了。每當(dāng)老師被我們班的同學(xué)弄得大發(fā)雷霆時(shí),老師的.大吼、大叫就會(huì)來(lái)了,無(wú)辜的眼淚又來(lái)了……
生活中痛苦的眼淚,我要擦干它,我要好好地面對(duì)它,努力地迎接新的一天。
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