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    話題優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2023-07-17 08:33:50 話題作文 投訴 投稿

    【實(shí)用】話題優(yōu)秀作文7篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的話題優(yōu)秀作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【實(shí)用】話題優(yōu)秀作文7篇

    話題優(yōu)秀作文 篇1

      生活在這個(gè)班集體里,每時(shí)每刻都會(huì)有可能情不自禁地掉下了眼淚、淚水。

      記得剛剛來(lái)到這個(gè)班的時(shí)候,到晚自修,各班的同學(xué)都安靜地在自習(xí),寫作業(yè)。而我們班的同學(xué)卻鬧翻天了,睡覺的睡覺、說(shuō)話的說(shuō)話、過(guò)位的過(guò)位、嬉戲的嬉戲,根本就不像在上晚自修,像是在街市上熱熱鬧鬧逛街的人。當(dāng)班主任一進(jìn)教室時(shí),一瞬間變得安靜起來(lái),班主任站在教室里說(shuō):“你們這么悠閑,肯定是想要抄書了,拿本語(yǔ)文書出來(lái)抄某某課,抄好了交給我才可以放學(xué),放學(xué)后還要留10分鐘。”剎那間,我驚呆了,我在下面一邊拿作業(yè)本一邊小聲地說(shuō):“我又沒有吵,跟我有什么關(guān)系啊,真是倒霉死了……說(shuō)完這些話以后,我就不服氣地在那里抄,一邊抄一邊想,想著想著。頓時(shí)間,眼淚不停地往下掉。

      還有好幾次,每當(dāng)老師罰我們抄書的時(shí)候,忍不住的眼淚又來(lái)了。每當(dāng)我們班的'同學(xué)露丑態(tài)時(shí),老師到我們班里罵我們并講道理時(shí),無(wú)情的眼淚又來(lái)了。每當(dāng)老師被我們班的同學(xué)弄得大發(fā)雷霆時(shí),老師的大吼、大叫就會(huì)來(lái)了,無(wú)辜的眼淚又來(lái)了……

      生活中痛苦的眼淚,我要擦干它,我要好好地面對(duì)它,努力地迎接新的一天。

    話題優(yōu)秀作文 篇2

      星期天,爸爸帶我到奶奶家去。我在奶奶家看到一頭大肥豬。它有圓圓的頭,大大的耳朵,兩粒黑寶石似的眼睛。胖胖的身子,還有短短的尾巴,真是可愛極了。

      這只豬非常貪吃。它常常先用大鼻子拱食物,然后大口大口地吃起來(lái),直到把食物吃得一干二凈,才用舌頭舔了舔鼻子,回窩安心地睡覺去了。它一睡就是幾個(gè)小時(shí),很少活動(dòng)。特別是冬天,它睡的時(shí)間就更多了。那個(gè)時(shí)候,它只知道睡醒了就吃,吃飽了再睡。反正這時(shí),在豬的心目中只有吃和睡兩個(gè)字。

      奶奶說(shuō)起這只豬總是非常高興,如數(shù)家珍似的。奶奶說(shuō)起一件事令我影響最深。那是有一次,奶奶在田里面干活?墒沁@只豬已經(jīng)感到很餓了,就在窩里“咕嚕咕!眮y叫。等奶奶回來(lái)時(shí),那只豬的叫聲已經(jīng)變成非常輕的'了。那頭豬已經(jīng)餓得連一點(diǎn)力氣都沒有了。奶奶回到家里后,馬上拿了豬食給它吃。那頭豬雖然餓得沒有力氣了,但還是掙扎著爬過(guò)去“呼嚕呼!钡卮蟪云饋(lái)。吃了一會(huì)兒,它感到有力氣了,就站起來(lái)大口大口地吃了起來(lái)。開始,奶奶還嚇了一跳,以為它生病了。這時(shí),看到那只豬又站起來(lái)狼吞虎咽似的貪吃起來(lái),才知道這豬是太餓了。

      這頭豬在奶奶家已經(jīng)呆了六年,現(xiàn)在已經(jīng)是我的老朋友了。我只要來(lái)到奶奶家,總是要去看看它,給它吃一點(diǎn)食物。

    話題優(yōu)秀作文 篇3

      春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這是描述老師的詩(shī),而我就想用這首詩(shī)來(lái)歌頌我的老師,和藹可親的唐燕。

      老師如同米蘭那樣默默無(wú)聞的潤(rùn)物無(wú)聲,送去花香,不求回報(bào)。唐老師長(zhǎng)著一雙如黑葡萄水靈靈的大眼睛,忽閃忽閃的,一頭飄逸的黑發(fā)柔順又秀麗。高高的尖鼻子下面是一個(gè)紅潤(rùn)的小嘴,如櫻桃花瓣般,講起話來(lái)繪聲繪色。

      唐老師最有特點(diǎn)的是她那飄逸長(zhǎng)發(fā),唐老師的長(zhǎng)發(fā)有時(shí)平滑的.如從天而降的瀑布,有時(shí)是卷發(fā),秀麗的卷發(fā)如波濤如海浪,有時(shí)是分叉在脖子兩邊的長(zhǎng)發(fā),就如一朵盛開的牡丹花,顯得軟滑又可愛。

      老師不僅僅落落大方,還教學(xué)有方。每當(dāng)我上課不專心時(shí),老師就會(huì)用嚴(yán)厲的目光緊盯著我,仿佛在說(shuō):專心點(diǎn)哦!每當(dāng)我彎下背時(shí),一只溫暖的大手就會(huì)拍拍我的背,仿佛在給我注入力量,讓我立即挺直背。每當(dāng)我成績(jī)上升時(shí),老師就會(huì)親切的笑容鼓勵(lì)我,仿佛在說(shuō):智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會(huì)更加燦爛奪目哦!使我感到勝利的喜悅。每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),老師會(huì)耐心教導(dǎo)我如春雨點(diǎn)點(diǎn)般滋潤(rùn)我,化解我的難題。老師總用一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作鼓勵(lì)我,提醒我,無(wú)微不至的照顧我。

      記得有一次,那是艷陽(yáng)高照的午后,我們正品嘗著午后飯,那時(shí)的我并不懂事,十分不喜歡吃青菜,決定倒了它,我跑到門口,唐老師攔下我,看著我碗中菜,叮囑我:青菜很有營(yíng)養(yǎng)的,要吃完哦!我嘟囔的嘴,搖頭不吃。你明白嗎?健康是生命之本,有了健康的身體才能去創(chuàng)造完美未來(lái)!唐老師耐心的教導(dǎo)我:相信你必須明白:誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦?這句詩(shī)吧,青菜但是農(nóng)民伯伯用汗水澆灌而成的哦,吃掉吧。

      聽著老師孜孜不倦的教導(dǎo),我把青菜吃了,老師投來(lái)贊許的目光。

      唐老師,如果我們是鮮艷的花朵,您就是一輪燦爛的太陽(yáng),溫暖著我,讓我們茁壯成長(zhǎng)。如果我們是黑板,您就是無(wú)私奉獻(xiàn)的粉筆,給我們添加炫麗的色彩。如果我們是粗糙的玉石,您就是技藝精湛的工藝師,把我們雕刻成一件件秀麗的作品。

    話題優(yōu)秀作文 篇4

      小時(shí)候一直陪著我的布娃娃,現(xiàn)在不知去了哪里;放在角落里的皮球,落滿了塵灰后再也不顯得活潑;原來(lái)那些天真的想法,很少再浮現(xiàn)在腦海中……似乎,這些慢慢淡去的東西,都在告訴我:你已經(jīng)是一名青少年了,不再是那么天真又幼稚的小孩子了。可是,童年那么美好,多希望我能永不長(zhǎng)大。

      20xx年6月1日是我最后一個(gè)兒童節(jié),一切的一切,都標(biāo)志著我即將告別童年。在校園里和同學(xué)回憶起童年,只覺得天真好笑,再仔細(xì)回味,卻覺得其樂無(wú)窮。經(jīng)常聽長(zhǎng)輩們提起我當(dāng)年的“光榮事跡”,以前總會(huì)害羞或生氣而躲起來(lái)不聽,現(xiàn)在想起只是笑柄,都是些不值一提的'小事而已……

      記得我七、八歲時(shí)第一次去課外班,面對(duì)陌生的老師同學(xué),死活不愿進(jìn)教室。我倒是沒有掉眼淚,但在門口鬧騰了半天,頑強(qiáng)地對(duì)老師的“糖衣炮彈”進(jìn)行抗?fàn)。還因?yàn)檫@件事,讓我第一次去課外班,就已經(jīng)讓所有老師“未見其人,先聞其聲”了。后來(lái)因?yàn)槲业陌⒁毯秃芏嗳酥v這件事,不理了阿姨幾個(gè)小時(shí)。那時(shí)的煩惱幾個(gè)小時(shí)就消失得無(wú)影無(wú)蹤。

      童年的美好回憶那么多,但卻一去不復(fù)返,F(xiàn)在的我站在童年和少年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,童年這個(gè)熟悉的名詞早已放飛。十三歲的夢(mèng)想點(diǎn)燃十四歲的希望,今后的路還長(zhǎng),我會(huì)微笑著面對(duì)風(fēng)浪。

      時(shí)光不返,記憶可返。那些不快樂也就變成了快樂。

    話題優(yōu)秀作文 篇5

      我們生活在這個(gè)世界中都希望自己是一個(gè)純粹和透明的狀態(tài),我們也希望身邊的每一個(gè)人都能夠坦誠(chéng)相見,這樣能避免許多的紛擾?墒鞘澜绮⒉皇峭昝赖,所以必然會(huì)有各種各樣的誤會(huì)存在。存在于夫妻之間、朋友之間,還有同事之間。我們?cè)跁献x到的是幸福的婚姻,可我們過(guò)著的卻都是有些不如人意的婚姻。提到夫妻之間的誤會(huì),也許許多人的感受都是一樣的,那就是誤會(huì)到不想再解釋,疲憊到不愿再繼續(xù)。說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)殘酷,但實(shí)際上是這樣的。

      你誤會(huì)過(guò)別人或者被別人誤會(huì)過(guò)嗎?冰釋前嫌是不是非常的賺人眼淚?還有很多的誤會(huì)最后變成了仇恨,但也有很多的誤會(huì)在解開的'那一剎那,兩人變成彼此的朋友。我們希望所有的誤會(huì)最終都能夠冰釋,但如果說(shuō)人的一生就是由一個(gè)個(gè)大大小小的誤會(huì)組成的,也一點(diǎn)都不為過(guò),雖然聽起來(lái)有些殘酷。隨著年齡的增長(zhǎng),我們誤會(huì)別人和被別人誤會(huì)的頻率都越來(lái)越高,這是為什么呢?伴隨著成長(zhǎng),我們都不希望自己像透明的水一樣,一眼就讓人看穿。這是生存的需要,也是我們安生立命所必須具備的一種偽裝。太過(guò)純粹的人總是在最開始就會(huì)受到傷害,所以我們?yōu)榱吮苊鈧,于是就給自己披上非常厚重的偽裝,讓自己變得不那么純粹不那么透明,這無(wú)疑也給被別人誤會(huì)增加了許多的風(fēng)險(xiǎn)。

      怎么樣讓自己免于誤會(huì)呢?成長(zhǎng)讓我們獲得了更多的城府,但是成長(zhǎng)也讓我們的偽裝過(guò)于繁榮。于是我們一方面希望能夠被自己內(nèi)心當(dāng)中最重要的人徹底地理解,可是另一方面我們又加深自己被誤會(huì)的概率,這無(wú)疑是一件非常諷刺的事情。我發(fā)現(xiàn)我的生活實(shí)際上和其他很多的人處在一條平行線當(dāng)中,我們彼此能夠看到對(duì)方,卻永遠(yuǎn)觸碰不到對(duì)方。圍起我們的是什么呢?圍起我們的也許真的是一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo),我們同向指向那個(gè)目標(biāo),但是我們卻沒有辦法攜起手來(lái)共同進(jìn)退。

      關(guān)于誤會(huì)每個(gè)人都有自己的人生體驗(yàn),人生在世被誤解是必然的,因?yàn)楦緵]有完全的理解。我們所說(shuō)的理解更大程度上只能說(shuō)是一種態(tài)度,不可能是一種認(rèn)知。即便是自己最親近的人,比如說(shuō)父母、比如說(shuō)愛侶,都不一定能完全理解我們的內(nèi)心。在我們還小的時(shí)候,大人們說(shuō)什么就是什么,可是當(dāng)我們成長(zhǎng)到一定程度的時(shí)候,當(dāng)我們翻看自己喜歡的書,聽自己喜歡的歌,看自己喜歡的電影,形成自己的世界觀和人生觀的時(shí)候,有些問題就不能和父母談了。那個(gè)時(shí)候我們突然之間開始擁有一個(gè)屬于我們自己的私密世界,在這樣的一個(gè)世界當(dāng)中,我們可以觸摸到生命的本質(zhì)。而這些問題,也許無(wú)法和自己以外的人進(jìn)行溝通,即便是同樣的一個(gè)人處在相同的位置,面對(duì)同樣的對(duì)象都不可能做到理解的一致,因?yàn)闀r(shí)間的流逝會(huì)產(chǎn)生不同的變化。不同的人面對(duì)同樣的對(duì)象理解不一致真的是太正常不過(guò)了,因?yàn)槊總(gè)人有不同的知識(shí)結(jié)構(gòu)。兩個(gè)人所看到的是沒有辦法完全重合的,我們之所以還能相互理解,是因?yàn)椴煌娜怂吹降氖挛锟倳?huì)有一些重合的部分,而想象起著重要的作用,這只是我們?cè)趹B(tài)度上達(dá)成的一致。

      我們?yōu)槭裁磿?huì)被人誤解呢?一種情況是她誤讀了你,她對(duì)你的理解是錯(cuò)誤的。還有一種情況是她根本就沒有試圖去理解你。誤讀意味著讀了一些相應(yīng)的內(nèi)容,或者說(shuō)了解了一些相應(yīng)的情況,但是由于經(jīng)驗(yàn)和能力的原因不能準(zhǔn)確地去認(rèn)知。而根本就沒有試圖去理解的人,在這個(gè)時(shí)代往往是占據(jù)了絕大多數(shù)的……

    話題優(yōu)秀作文 篇6

      大家好!

      我今天演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。 祖國(guó),中華民族的偉大母親,您是華夏兒女的根啊!每當(dāng)星期一升國(guó)旗時(shí),我總會(huì)升騰起一種無(wú)法控制的愛國(guó)情懷,心潮彭湃,因?yàn)檠鐾r紅的五星紅旗冉冉升起,回想起那一幕幕血的事實(shí),在激動(dòng)人心的時(shí)刻,莊嚴(yán)的國(guó)歌唱出了每個(gè)中國(guó)人的心聲:我愛您,我的祖國(guó)!

      每當(dāng)閱讀愛國(guó)書籍,看到蘇步青、詹天佑等等這樣的愛國(guó)人士報(bào)效祖國(guó),放棄了好的待遇,放棄了好的前程,就是給那些瞧不起中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù),他們用行?dòng)大聲說(shuō):“祖國(guó),我愛您,我為您自豪!”每當(dāng)我看著振奮人心的愛國(guó)電影,看著英雄戰(zhàn)士上戰(zhàn)場(chǎng)為祖國(guó)拋頭顱、灑熱血,保衛(wèi)邊疆,一次次的硝煙后,戰(zhàn)場(chǎng)上躺著中國(guó)人的尸體,淚不再是淚,而是血淚,為保衛(wèi)祖國(guó)疆土而斷掉手,炸掉了腿的戰(zhàn)士們?cè)趨群埃骸白鎳?guó),您永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都在我心中!”每當(dāng)看到熒屏上中國(guó)的奧運(yùn)健兒們?cè)诒荣愔械玫焦谲姡簜兛偸锹冻隽藸N爛的笑容,身為祖國(guó)兒女的.健兒們是多么自豪!不是嗎?

      升國(guó)旗時(shí),健兒們飽含著喜悅的熱淚,望著五星紅旗,心中在呼喚著祖國(guó):“祖國(guó),我愛您,我為您爭(zhēng)光了!”祖國(guó),您是春天的陽(yáng)光,滋潤(rùn)著我們的心靈,讓我們?cè)跍嘏拇蠹彝ド,多少可歌可泣的故事在我們心中悸?dòng)。 同學(xué)們,讓我們的意志如鋼鐵般堅(jiān)韌,用智慧和汗水,讓祖國(guó)的錦繡河山更加絢麗多彩,讓華夏燦爛的歷史更加輝煌!謝謝大家!

    話題優(yōu)秀作文 篇7

      人生,就是不斷地失去與擁有。當(dāng)初離開南昌的學(xué)校,興致勃勃地來(lái)到臺(tái)州路橋,如今又要離開這里。這些都是失去與擁有的交織。生活,本該就是這樣:不斷地選擇。

      選擇的不同,生活也就不同,生活會(huì)因不斷的得與失而更加豐富多彩。去與留沒有什么可怕,唯一傷心的就是期間結(jié)識(shí)的人。我最舍不得的就是這些同事,還有就是那些調(diào)皮的學(xué)生。

      時(shí)已深夜,我和戴、繆獨(dú)坐網(wǎng)吧。心中有說(shuō)不出的失落感。仿佛聽見網(wǎng)吧外有雨在滴滴答答。覺得自己像陶淵明、李白、劉禹錫、蘇軾、陸游……古代文人,最大的人生理想就是考取功名,入朝為官,做點(diǎn)有意義的`事情。我也一樣,當(dāng)初帶八(1)班,確實(shí)被他們的成績(jī)所震撼,說(shuō)實(shí)話,基礎(chǔ)特差。但是我卻像詩(shī)人們一樣,激情澎湃,斗志昂揚(yáng),一心為了他們這些學(xué)生的成績(jī),可謂絞盡腦汁,想盡辦法去提高他們的成績(jī)。

      事如人愿,有心者天不負(fù),看到學(xué)生們成績(jī)從之前的基礎(chǔ)差,到如今的階段,仿佛像品一杯清泉,或是欣賞一朵朵燦爛的花朵,沁人心脾。

      老子說(shuō):“禍,福之所依,福,禍之所伏!贝_實(shí),禍夕旦福,就像夏天的天氣,更像狂風(fēng)暴雨,說(shuō)來(lái)就來(lái),讓人猝不及防。仿佛當(dāng)年陶淵明棄官歸田,不為五斗米折腰;或是李白那傲然鐵骨,安能摧眉折腰事權(quán)貴,于是走自己的路,為的是那南山下的稻田、菊花;還有那舉杯邀月,對(duì)影三人的情景。不需要濃濃的味道,只需要淡淡的幾抹,這就是生活。

      是啊,陶淵明失去了當(dāng)官的福利,但卻得到了一片稻海,一捧菊花,足矣;李白失去了事權(quán)貴的機(jī)會(huì),卻得到了山間的美酒,天上的明月,足矣。我雖然失去了在這里,但卻得到了孩子們的眷戀,以及認(rèn)清暴殄天物的那些人,像撕牙咧嘴的狼,不,是老虎。

      當(dāng)年,劉禹錫、陸游滿腹經(jīng)綸,一心報(bào)國(guó),無(wú)奈君主昏庸,竟被排擠,流放,這看似悲哀,卻不是。雖然劉禹錫失去了仕途,卻擁有不陋的屋子,陸游人生失意,卻擁有一腔的斗志,直至人生的終結(jié)。同樣,“烏臺(tái)詩(shī)案”差點(diǎn)斷送蘇軾,但是詩(shī)人巧妙化解,雖失去在京為官,但卻得到了大江南北的秀麗風(fēng)景,還有愛戴他的百姓,更有楊花、明月相伴。

      的確,大凡有志之士,都不可能一帆風(fēng)順,顛簸的大路,磅礴的巨浪,只能越挫越勇。既然昏庸之主不能容你們,那就選擇離開吧,就像陶淵明、李白、劉禹錫、蘇軾、陸游一樣。因?yàn)檫@里不屬于你,于是“采菊東籬下,悠然見南山”“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”“談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁”“春色三分,二分塵土,一分流水”……成了心中的歸宿,失去的少,擁有的確是整個(gè)生活。我,宛如蘇軾筆下的楊花,很不起眼,淡淡地,不喜歡喧囂。

      輕輕地我來(lái)了,正如我輕輕地離開。我要變成李白詩(shī)中的月,時(shí)刻閃耀在八(1)班的窗前。學(xué)生們,如果想我了,就靜下來(lái),望望窗外的明月,那是老師汪汪的淚眼。

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