[實(shí)用]話題作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的話題作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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話題作文 篇1
在人生漫漫長(zhǎng)路中，孤獨(dú)常常不請(qǐng)自來的出現(xiàn)在我們面前。在"行人欲斷魂"的路上，在幽靜的校園里，在深夜黑暗的房間中，你都能隱約感覺到孤獨(dú)的靈魂。
孤獨(dú)仿佛一個(gè)擁有天使品質(zhì)的小精靈，它常常隱藏在你心靈的深處。許多人認(rèn)為孤獨(dú)是可怕的，其實(shí)不然。孤獨(dú)是一種神圣的'美，它美得含蓄，美得讓人落淚，讓人陶醉。
人們常常認(rèn)為孤獨(dú)就是寂寞，其實(shí)不是這樣的。寂寞時(shí)，可以讓朋友陪你鬧，一鬧，寂寞也就如幻影般消失在一片燦爛中。而孤獨(dú)不同，孤獨(dú)時(shí)可能越鬧越孤獨(dú)。這也正是孤獨(dú)的滋味和魅力。
孤獨(dú)會(huì)給人以靈感，英國(guó)著名作家羅琳女士在孤獨(dú)中寫下了讓人回味無窮的《哈利波特》。她曾經(jīng)在這本書問世時(shí)說："《哈利波特》是孤獨(dú)的產(chǎn)物，是孤獨(dú)給了我靈感，給了我力量！"孤獨(dú)也是考驗(yàn)人們意志的試金石。意志薄弱者經(jīng)受不住孤獨(dú)的考驗(yàn)，而意志頑強(qiáng)者卻能在孤獨(dú)中更加堅(jiān)強(qiáng)。
孤獨(dú)能使人舒心。孤獨(dú)是沒有聲音的，它足以讓你平心靜氣地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。孤獨(dú)過后，再回到多變的現(xiàn)實(shí)中去，你會(huì)感到無比的暢快與興奮。
看見一只弱小的鳥兒努力地在天空中翱翔，我也許會(huì)感動(dòng)，也許會(huì)孤獨(dú)。這種孤獨(dú)如同一杯未加糖的濃濃的咖啡，喝上一口，很苦，但苦過之后，你會(huì)愛上它，因?yàn)�，它回味無窮。
既然孤獨(dú)是那樣的美，那么，何不讓你的孤獨(dú)在夢(mèng)中輕舞飛揚(yáng)？
話題作文 篇2
小時(shí)候，曾有一次與父親抓麻雀的經(jīng)歷。帶上一口大鍋，幾根繩子，一把食物。設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)單的陷阱，稍作等待便能捉到一只倒霉的麻雀�？粗诟赣H手中拼命掙扎的麻雀，我有些好奇，趴在陽(yáng)臺(tái)上，觀察著這籠中的小麻雀。
那麻雀起初很不安分，一進(jìn)籠就瘋狂地往外飛，似是想掙脫這冰冷的牢籠。陽(yáng)臺(tái)外是我捉麻雀的地方，遙遙望去，還能看到幾只麻雀歡快的身影�；\中的麻雀嘰嘰地叫著，像是在唱些什么。只可惜，遠(yuǎn)處的麻雀聽不到了。即使它已經(jīng)撞出了血，即使它已用盡全力，但聲音依舊被束縛在這小小的陽(yáng)臺(tái)中，永遠(yuǎn)無法掙脫。
一會(huì)它安靜了，不再掙扎，只是呆呆地立在欄框上，望著它的家園�；\中早就放入了食物和水，它卻是動(dòng)也不動(dòng)。我將食物送到他的嘴邊，它突然啄擊我的.手。覺得有些無趣的我走開了，第二天再來看時(shí)，它已活活餓死在籠中。
看著到死也不愿進(jìn)食的麻雀，我想起之前它所唱的歌。那也許不是唱給同胞的思念之歌，而是唱給天地的向往之歌，唱給我的自由之歌。
初中的我學(xué)習(xí)了歷史。新航路開辟以來，亞非拉收到了殖民者的殘酷侵略。家園被炮火摧毀，人民淪為奴隸，失去了自由。他們的武器十分簡(jiǎn)陋，他們中很多都是老弱婦孺。但面對(duì)著敵人手中幾乎不可戰(zhàn)勝的火槍，他們依然拿起了長(zhǎng)矛，捍衛(wèi)自己的自由。
學(xué)到這一課的我，回想起小時(shí)候籠中的麻雀，回想起動(dòng)物園中的動(dòng)物們。有的是無助的低語，有的是憤怒的嘶吼。這一切的歌聲漸漸的與書本上人們的吶喊重疊了，奏成一曲激昂的合唱。這合唱也許并不美妙動(dòng)聽，但卻足以震撼心靈。
大自然中的每個(gè)生命，都是自由的斗士。也許是素不相識(shí)，也許是不同物種。但無論何時(shí)何地，都在進(jìn)行一場(chǎng)自由的合唱。有歌手逝去了，立刻會(huì)有新的歌手沖上來。世界上的歌，唯自由之歌，永遠(yuǎn)地在廣闊的大地上回蕩。
話題作文 篇3
我的“低碳”我做主，在我們的生活中有許許多多的“低碳”。
——題記
語言低碳
我走在大街上，偶遇了城管正在趕走路邊的小攤販。我從他們的身邊經(jīng)過，卻感到了種種不和諧。城管與攤販的對(duì)罵，那惡劣的話語，我聽了，心中都有些不愉快。這么“惡心”的話語，難怪小攤販賴著不走。如果城管可以換位思考一下他們的感受就好了，這些小攤販從遙遠(yuǎn)的地方跑到這來，無非就是想多賺些錢。而小攤販卻等來的是——一陣臭罵。再來看看城管，“城管”兩字分開，就不是城市的管理者嘛，一個(gè)管理者的嘴中卻說出了這番話，就不應(yīng)該自譴一下嗎？我們需要語言低碳，我們必須要使語言低碳。
夢(mèng)想低碳
每個(gè)人都有自己的一個(gè)獨(dú)特的夢(mèng)想，我們每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想而奮斗，但有些人的夢(mèng)想?yún)s不務(wù)正業(yè)。比如說——想去當(dāng)一名游戲的職業(yè)玩家。可在我看來，現(xiàn)在正是我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，現(xiàn)在就想著這些沒有用的東西，長(zhǎng)大以后想這些，誰也不會(huì)干涉，可現(xiàn)在想這些完全是玩物喪志了。我們的夢(mèng)想應(yīng)該符合我們的生活，不應(yīng)該胡思亂想，那些天馬行空的夢(mèng)想是不切實(shí)際的。雖然電子競(jìng)技這方面的獎(jiǎng)金誘人，但是我們現(xiàn)在是學(xué)生，學(xué)生的職責(zé)是學(xué)習(xí)。爸爸曾經(jīng)跟我說過：“學(xué)習(xí)不是唯一的`出路，可是不學(xué)習(xí)就沒有出路。”所以我們的夢(mèng)想也需要低碳。
情感低碳
正值青春期的我們，或許因?yàn)橐患排Ｒ幻男∈�，就跟同學(xué)和父母?jìng)儬?zhēng)吵起來。我想，我們對(duì)人的方式也需要低碳了，就好比——媽媽不小心誤會(huì)了你，你就會(huì)與她爭(zhēng)吵起來。這個(gè)時(shí)候，你就應(yīng)該換個(gè)方式與她溝通，寫張字條或者發(fā)條微信給她，告訴媽媽，是你誤會(huì)我了。這些都是些好的方式，我們應(yīng)該想想，怎樣才能使自己對(duì)人的方式低碳些。處理事情的方式低碳了，人與人情感的交流也就低碳了。
生活中我們需要低碳，我們也離不開低碳，低碳可以使我們擁有一顆純凈的心，使我們養(yǎng)成多種好的習(xí)慣，自我“低碳”，從我們自己做起。
話題作文 篇4
“世間自有公道，付出總有回報(bào)……”她喜歡這首歌，卻又總是埋怨對(duì)于她，現(xiàn)實(shí)總不與歌詞相同：她每天默默地為同桌收拾課桌，卻從沒有聽過同桌一句答謝；她每夭默默地為老師擦著講桌，卻從沒有受到哪個(gè)老師的一絲表?yè)P(yáng)……也許這一切，只因?yàn)樗椒病?/p>
當(dāng)最后一科考試結(jié)束的鈴聲響起，所有的人不禁都?xì)g呼雀躍起來。這鈴聲意味著壓抑了一個(gè)月的心又可以快活起來，每個(gè)人都興奮地朝門外涌去，使得原本就不寬敞的門更加水泄不通。她被擠到了最后，正欲帶門離去，忽然一眼望到教室里凌亂的課桌和滿地的紙屑——這本與她沒有關(guān)系，因?yàn)樗炔皇前喔刹�，也不是小組長(zhǎng)�？墒�，一股力量促使她重新走進(jìn)教室，她自己也不知道為什么。
她把書包放到一旁，俯下身子，將地上的紙團(tuán)一個(gè)個(gè)撿起：有糖果的包裝紙，也有驗(yàn)算用的草稿紙……她想象著下周一同學(xué)們走進(jìn)干干凈凈教室的表情，不禁笑了起來。一縷陽(yáng)光透過窗子照進(jìn)來，暖洋洋的她獨(dú)自享受著這難得的愜意。
可是，一切的美好都因校長(zhǎng)的突然出現(xiàn)變得可怕�！澳憬惺裁疵�？為什么還沒走？”突如其來的問話嚇了她一跳，她忽然記起學(xué)校有規(guī)定：放學(xué)后必須馬上回家，不得在學(xué)校逗留。她一時(shí)不知所措得語無倫次：“我……啊不……啊……”校長(zhǎng)將她_七下打量了一番，似乎要把她牢牢地印在腦子里，然后便什么也沒說地走開了。害怕？恐慌？不，她簡(jiǎn)直不知道該用什么來形容自己此時(shí)的'心情。被校長(zhǎng)抓到還會(huì)有好？——通報(bào)批評(píng)，記過，扣分……她不敢再想了，拎起書包便跑了出去。
這是她過得最糟的一個(gè)雙休日，考試后的喜悅完全被一種無名的恐懼替代。她想象著老師訓(xùn)斥時(shí)的嚴(yán)厲面孔，想象著同學(xué)們對(duì)她的不屑，整個(gè)人都被搞得神經(jīng)兮兮的。
但事情并沒有像她想象的那樣糟。周一，周二……一個(gè)星期過去了，學(xué)校、老師絲毫沒有提及此事。就在她快把這件事忘記時(shí)，班主任忽然找到她，說：“我準(zhǔn)備讓你當(dāng)生活委員，你看怎么樣？”她受寵若驚，興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。事后，她才知道：原來是校長(zhǎng)找了她的班主任，說了那天的事，并很欣賞她的做法。另外，幾位同學(xué)也向老師反映，說她常幫同學(xué)收拾課桌，幫老師打掃講臺(tái)，于是……她不禁笑自己傻：事情竟被自己弄得那樣可怕，壞了一份好心情。
再后來，她干得越來越出色，還進(jìn)了學(xué)生會(huì)，得到老師的賞識(shí)和同學(xué)的羨慕。她總是很努力地干著，無論別人怎樣，她都從不敢有一絲一毫的懈怠，因?yàn)樗龍?jiān)信：“世間自有公道，付出總有回報(bào)……”
話題作文 篇5
有一天，鷹媽媽帶著小鷹飛到了一座山的山頂上。山頂上白霧繚繞，樹木郁郁蔥蔥。小鷹說：“我不知道山那邊風(fēng)景怎么樣，是不是比這邊更美��？媽媽您能不能帶我去看看呀？”鷹媽媽說：“山那邊的風(fēng)景的確很美，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你自己飛去看看吧！”小鷹說：“媽媽，我怕自己飛得不夠高不夠遠(yuǎn)，掉到山谷底下去怎么辦�。俊柄棆寢屨f：“孩子，你總有一天要離開媽媽的保護(hù)，獨(dú)立去挑戰(zhàn)藍(lán)天，你是個(gè)勇敢的.孩子，媽媽相信你一定能戰(zhàn)勝自己�！毙→楛c(diǎn)點(diǎn)頭，張開那雙稚嫩的翅膀飛向藍(lán)天。不一會(huì)兒，小鷹就覺得飛累了，它找了棵樹枝歇了會(huì)兒又繼續(xù)展翅飛翔。就這樣練習(xí)了幾天后，小鷹終于一鼓作氣地飛到了山那邊。山那邊的景色果真像媽媽說的那樣太美了，漫山遍野的鳥語花香，小鷹高興地叫著：“媽媽，我終于看到這邊的美景了，我太高興了！”小鷹不但看到了山那邊的美景，更重要的是它學(xué)會(huì)了獨(dú)立飛翔，成為了一只勇敢的鷹。
話題作文 篇6
小沙粒眼前一片黑暗，珍珠液把它一層一層的包住，小沙粒心里害怕極了，像是要窒息了，小沙粒沒有辦法，為了實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望。
小沙粒呼吸著剩下的氣息，想起了它的媽媽，想起了金色的沙灘，想起了他的同伴們，但它不能離開蚌殼了，珍珠液讓它特別痛苦。但它只能堅(jiān)持不懈不能逃脫，要有男子漢的毅力和犧牲精神 。它不知道在這種黑暗的'縫隙里呆了多少天了。
但是，有一天，蚌殼突然開了一條縫，小沙粒蘇醒了，它仿佛看見了金燦燦的沙灘，聽到了同伴們的呼喊聲，看見了魚兒在藍(lán)藍(lán)的水嬉鬧。它覺得有希望了。因?yàn)椋@是它唯一能逃跑的機(jī)會(huì)了，錯(cuò)過了，就再也沒有機(jī)會(huì)了。但它停了下來，想要是我出去了，就再也不能變成美麗的珍珠了，成為有用之才。蚌殼合上了，它對(duì)小沙粒說：“你成功了，你會(huì)變成一顆璀璨奪目的珍珠。
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