【熱】話題作文7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的話題作文7篇，歡迎大家分享。
話題作文 篇1
春天走來，百花齊放。而窗外這枝梔子花卻悄無聲息地藏在枝椏后。
春將離去，百花揮手告別。而她依舊靜靜地立在那。
初夏將至，百花紛紛躲進(jìn)了綠葉中。而她仍然不動聲色。
暑氣漸漸蔓延開來，烈日下的人們開始抱怨，并不再注意周圍的景色了。
終于有一天，窗外的這枝梔子花像被一只無形的手碰了一下，最外面的那片黃黃的花瓣顫抖著綻開了，露出了那月牙般的潔白……
緊接著，大片大片的梔子花便陸續(xù)開放，蔓延著純凈的`氣息——那素潔如凝的花朵綴滿枝頭，細(xì)膩而綿柔的花瓣晶瑩潤澤、玲瓏剔透，仿佛美玉雕琢成的，淡雅得沒有一點(diǎn)裝飾，純潔得沒有一絲雜質(zhì)。外層的花瓣上還殘留著花萼的淡青，仿佛這雪香是從這青色中努力鉆出來似的，怯怯的，讓人憐愛。
“玉質(zhì)自然無暑意”，沁人心脾的幽芬陣陣襲來，深深呼吸一口，五臟六腑都好像浸在玉露中一般。這香是清新的，不像茉莉那樣馥郁；這香是溫馨的，不像玫瑰那樣刺鼻；這香是淡泊的，不像郁金香那樣濃烈……所有的暑悶和煩躁頓時都隨著她消失得無影無蹤。
她就這樣一直默默地立在強(qiáng)烈的陽光下，散發(fā)著清香，把空氣浸染得更清新，給路人留下一片淡雅；而她自己卻忍受著烈日的煎熬，讓暑氣吞噬著自己柔弱的身體，她卻從來沒有退縮過，眸子里藏著勁婉的堅(jiān)持。素雅的白色，是她純潔的心……
梔子花的一生是很短暫，她無法像月季那樣四季長綠，一直將自己的倩影展放在人們的視線中；她也不能像梅花那樣獨(dú)傲霜雪，受盡文人騷客的垂青。然而，她的芳香卻永遠(yuǎn)彌漫在空氣中，令人回腸。
我亦愿，亦愿化作一朵小小的梔子花，在夏日，默默把自己的一份清香獻(xiàn)給人們，以換取夏日的清甜……
話題作文 篇2
我覺得，獨(dú)立自主也是一種本領(lǐng)。
放學(xué)了，我走出校門，常常會看到這樣的一道“風(fēng)景線”：一個個放了學(xué)的小同學(xué)走向自己的家長，將書包從肩膀上拿下，交給他們。而家長也沒有什么“怨言”，從孩子手中接過書包，拉著孩子的手走回家。這時，我就會想，難道那些小同學(xué)就不會自己背書包嗎？答案十分明確，他們自己會背書包。那么，為什么他們還是讓家長來背書包呢？那還不是那些小同學(xué)養(yǎng)成了習(xí)慣，養(yǎng)成了一顆依賴大人的心，不會獨(dú)立自主。我們現(xiàn)在就要養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣，不要依賴大人，因?yàn)楠?dú)立自主也是一種本領(lǐng)。
我在報(bào)紙上看到這樣的一個真實(shí)故事：復(fù)旦大學(xué)一個上海籍的本科生居然在從學(xué)�；丶业耐局忻月妨耍髞硎怯裳簿阉突亓藢W(xué)校。聽他父親說，他從上小學(xué)開始就一直是由父母接送的`，迷路那天是他生平第一次獨(dú)自“出遠(yuǎn)門”！這個故事難道還不證明了我們處處依賴父母，養(yǎng)成了軟弱、無能、任性的壞習(xí)慣嗎？難道我們就不應(yīng)該自主管理、自己的事情自己做么？
不僅僅是人，有些動物的父母也是十分“寵”它的孩子的。在《古今譚概》一書中有一個寓言故事，翠鳥為避免災(zāi)禍，開始把窩筑在樹的高處。孵出小鳥以后，它很喜愛，生怕小鳥從高處的窩里掉下來摔死，于是把窩向下移了移。等小翠鳥身上長出了羽毛，非常漂亮，它更是加倍喜愛，越發(fā)怕小翠鳥摔下來，又一次向下移動鳥窩，移到離地面很近的樹杈上。這樣，翠鳥放心了，然而當(dāng)路過樹下的行人發(fā)現(xiàn)小翠鳥時，稍一舉手便把小翠鳥掏走了。
德國詩人、劇作家、自然科學(xué)家和思想家歌德曾經(jīng)說過：“我們雖可以靠父母和親戚的庇護(hù)而成長，但是無論怎樣，歸根結(jié)底人類還是依賴自己�！蓖瑢W(xué)們，父母現(xiàn)在是我們的保護(hù)傘，現(xiàn)在天塌了有父母來頂，我們現(xiàn)在可以依賴大人，但是將來呢，以后呢，我們還能依賴父母嗎？答案是否定的。“自己的事情自己做”，這句話誰都理解，這句話大家都掛在嘴邊，但是，又有多少人是做到的呢？所以，我們現(xiàn)在就不能依賴父母，要學(xué)會獨(dú)立自主，因?yàn)楠?dú)立自主也是一種本領(lǐng)！
話題作文 篇3
時間總是流淌在我們?nèi)松暮恿骼铩?/p>
時間，像是曇花一現(xiàn)，短暫。時間，像是日起日落，永恒。時間，像是流星劃過，迅速。
時間，像是指間流沙，抓不住。
現(xiàn)在，我感覺自己站在時間的年輪里。走不出來，卻也走不進(jìn)。
現(xiàn)在度過的每一天總是感覺太快。一眨眼就感覺一天就這樣沒了。
我清晰的感受到了，時間的腳步越來越快。沒有留一絲縫隙讓人喘氣。
時間流淌在心里，我都能感覺到。
之前總是覺得我還只有一只腳踏進(jìn)高三的路，現(xiàn)在才明了的感受到，其實(shí)我早就站在這條路上了。只是一直沒有前進(jìn)，只是一直麻木自己。也許是害怕，也許是興奮。畢竟我們都沒有退路，走到今天，也著實(shí)不易，我們都只能夠堅(jiān)持下去。說不清道不明的這一條路。
我們都能明白這是怎樣的一個概念。一年的拼搏可以創(chuàng)造我們這輩子的運(yùn)氣。同樣的如果是不以為意的花掉這一年，我們也算是親手毀掉自己的運(yùn)氣了。（ ）
我們也都知道，一年之后將會物是人非�？墒俏覀兿胍鯓拥奈磥恚F(xiàn)在我們都得付出對等的代價。所有的收獲都是建立在付出上的。
其實(shí)我想結(jié)果反而對我不是那樣的重要。還依稀記得那個蘋果樹的故事，蘋果樹只看到了自己結(jié)了多少個果，自己得到了多少個果。卻沒有看到自己成長的過程。只要付出了，無論結(jié)局會有多壞，也會比我們不曾付出來的強(qiáng)。
其實(shí)有時候也會想，學(xué)了這么十多年，到底學(xué)了些什么。其實(shí)現(xiàn)在回頭看看，才明白，是堅(jiān)持。越靠近高三，越能明白，其實(shí)這十多年不也是堅(jiān)持過來的'嗎？總是以為不會堅(jiān)持的我們，其實(shí)已經(jīng)有所感悟。只是我們把自己的終點(diǎn)定的太遠(yuǎn)，不懂得把這十多年分開來計(jì)算。是我們自己把自己圈在了自己畫的圈子里。自己卻又走不出。
現(xiàn)在我感覺自己正在攀登一座很高的山，如果我堅(jiān)持了，我將會爬上山頂俯瞰腳下的一切，如果我放棄了，我覺得累了，那么我之前付出的所有汗水連蒸發(fā)都不如�，F(xiàn)在我走了將近一半的路程，我沒得選擇，回頭一樣是路，向前走還是路，我愿意選擇靠近成功，而不是與失敗作陪。
我在這里，在這里看的更多，懂得更多，付出的也更多。
我在這里，我能夠看到前面等待我的成功，我懂得我必須要堅(jiān)持下去，我也明白，在這里，我看到的一切與我想要的一切，還都需要我付出更多。
我就在這里，等待時間的蹉跎，等待自己的付出得到回報(bào)。
話題作文 篇4
爸爸獨(dú)自一人在床頭看報(bào)紙，媽媽一個人在看電視，我坐在書桌前靜靜地感受著硝煙彌漫——爸爸媽媽又因?yàn)橐稽c(diǎn)小事開始了冷戰(zhàn)。
我很厭煩這種時候，我夾在中間，幫誰都不是，弄不好，爸媽還會把氣全撒我頭上。這當(dāng)然不是我心中的完美家庭，既不和平，又不“安全”，而爸爸媽媽，也有很多缺點(diǎn)。
先說爸爸吧，飯菜都做得挺好吃的，可吃飯時，總要往我的碗里夾一些魚啊，雞啊，蘑菇啊之類的，明知道我最討厭吃這些，有時我不吃還會和我翻臉。爸爸還特別愛過問我學(xué)習(xí)的事。每次放學(xué)回家，他都會問我一些關(guān)于學(xué)校和學(xué)習(xí)的事，還總感嘆“有代溝了，有代溝了”！
再說媽媽，一有空就讓我陪她逛街，還總張羅著為我買衣服。有的衣服好貴好貴，我真心疼媽媽腰包里的人民幣，可媽媽卻說：“只要你喜歡，穿著漂亮就行！”哦，我不懂“節(jié)儉”的媽媽呀！她還有就是“不務(wù)正業(yè)”。媽媽上班比較閑，每當(dāng)冬天快來時，她就會拿上毛線，帶著毛衣針，在上班空閑時為我打毛衣。我總會擔(dān)心地說：“媽，你上班打毛衣會被扣工資的啊！”而媽媽卻一本正經(jīng)的'答道：“我不打毛衣，冬天你穿什么？我可不能讓你凍著！”我真拿她沒辦法。
不過話又說回來了，一個不完美的爸爸加上一個不完美的媽媽，慚愧，我當(dāng)然也不夠完美。壞脾氣，小心眼兒，有一點(diǎn)兒小成績就得意忘形；勉強(qiáng)作了個副班長，卻沒有很高的威信；雖然有一堆的朋友，
卻沒有很多知心的。我常�？鄲溃簽槭裁次疫@么不完美呢？因?yàn)槲疑钤谶@個不完美的家庭中嗎？
這個問題，我漸漸找到了答案。我問過很多我認(rèn)為完美的人，可他們卻不認(rèn)為自己有我說的這么好，并也能找出自己身上的不足，我才意識到這世界上雖然出現(xiàn)了完美這個詞，卻不曾出現(xiàn)完美的人或事物，正如我的家庭一樣，雖然有三個不完美的成員，發(fā)生過許多不完美的事，可組合起來卻仍舊幸福、溫馨，我生活在其中也依然其樂無窮。
每個人都要追求完美，這似乎成了人們一種與生俱來的本能。然而，知足常樂，只要用心了，投入了，不完美也能變身為完美。這樣一來，和不完美的人在一起做不完美的事，又有什么關(guān)系呢？
話題作文 篇5
我來自八班，是一個理科班。在高一的時候，年級主任就給我們分了班級，為了讓大家確定自己的學(xué)習(xí)方向與學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)。好多人都選了美術(shù)和文科，可我卻執(zhí)拗的選擇了這個理科班。班上有好多男生，一個個都是特別悶的那種，我的班級女生都是國寶級的，因?yàn)橹挥邪藗�，其他都是男生。所以班上的男女生關(guān)系都很好。因?yàn)槟猩?jīng)常幫助女生做事情，惹得其他班的人都好羨慕。
我們班的班風(fēng)是民主型的，班長并不是一個人，而是所有人，從第一組輪流，一直輪流到最后一個人，一般每個人值日都是的期限是一天，這一天我們都學(xué)會了管理班級的方法，同時也懂得了班主任治理班級的難處，所以在平時，我們都是尊重大家的.管理，配合班主任布置的班級任務(wù)。說到我們班的班風(fēng)民主，更值得一提的是我們班級的團(tuán)聚力。校運(yùn)動會的時候，同學(xué)們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù)，個個奮勇拼搏：男子4乘100米接力賽第一;女子壘球第一;男子跳高第一……一個個振奮人心的消息傳入耳際，最后，我們的總分竟達(dá)到了全校第一，大家歡呼在一起，就像是中了獎一樣的開心，每個人都喜笑顏開的樣子，讓大家更愛這個班集體了。因?yàn)樵谶@個集體覺得驕傲與自豪。友誼地久天長，在學(xué)習(xí)方面，我們都是走過彎路，一開始，覺得自己安安靜靜的學(xué)習(xí)，“獨(dú)學(xué)而無友”的狀態(tài)，但是自從那次實(shí)驗(yàn)課后，我們在課堂上積極的小組討論，突然懂得了，你有一個思想，我有一個思想，交換一下，我們擁有了兩個思想的快樂。后來，我們都互相幫助，當(dāng)你來到我們班的窗戶那里，你便會看到，我們積極討論問題的景象。
在這個班級，我懂得了義務(wù)與責(zé)任的關(guān)系，懂得了團(tuán)結(jié)互助，懂得了友誼其實(shí)是比學(xué)習(xí)重要的，每個人都是班級的小主人的姿態(tài)，投入到班級的建設(shè)中，所以這個班集體才會更有活力與潛力。
話題作文 篇6
人與人之間有一座隱形的橋，這橋上鋪滿著人類的各種情感。人與人之間有時候需要用語言來溝通，有時候任何語言都多余，只靠一種心靈的感應(yīng)去相互理解，這便是人與人之間的心靈之橋。
心靈橋上的主旋律是親情、友情和愛心。我們用自己的感覺努力靠近橋的對岸，也在用自己的言行感悟橋的長短，無論歲月的河流怎么流淌，真摯的感情永遠(yuǎn)不會改變。
如果把親情比做橋 ，這座橋最為堅(jiān)固。人世間的親情有今生沒有來世，不容我們自己來選擇，血濃與水的原始本性，可以經(jīng)得起任何風(fēng)吹雨打，如果遇到外在的撞擊，這座橋也會特別的堅(jiān)固。
友情橋是一座幸福的橋，橋上連接著人與人許多真摯的情感。有人說，認(rèn)識多年相逢如初是好友，情同手足、患難之交是摯友，肝膽相識、相濡以沫是知己。每個人都需要友誼，需要有好友、摯友和知己。這種情感的溝通需要以真誠為基礎(chǔ)，以簡潔為背景，與人做朋友一定要真誠和厚道，不要有過多的奢求，奢求的越多反而得到的越少，一種彼此的理解和信任比什么都重要。人與人之間距離的長短自己最有感覺，有可能天天在一起的同事，心門總也關(guān)閉著，相互沒有心靈的橋的連接，而不見面的朋友就可以在冥冥里心橋連接，成為一生的朋友。由此，我們獲得了人生的真諦，這就是快樂和健康。
人與人之間還有一座美麗的橋，我們把她比做人間的彩虹，這就是愛心之橋。橋上有母子之愛、師生之愛、朋友之愛等所有一切的愛心，只要我們心中充滿陽光，用愛心去看待一切事情，去理解別人，就可以心境淡泊。人生本就短暫，為什么自己去尋找煩惱？所以，愛心之橋人人要努力追尋，讓我們用愛心連接彼此的'心靈，縮短心橋的距離，讓心中的彩虹更加絢麗！
心靈之橋，是緣份里的咫尺天涯，也是深刻生命里的孤獨(dú)。只有把真誠的手伸向橋的那端，淺淺的送上一個微笑，健康快樂！一個真實(shí)的名字，百年不老。
話題作文 篇7
閱讀下面材料，按要求作文。
曾聽到有人呼喊過“理解萬歲”。是的，理解是溝通的橋梁，人與人之間、人與自然之間、乃至人與動物之間都需要理解，而且理解要的是一種真誠的感情。請你以“學(xué)會理解”為話題，寫一篇文章，文體不限，不少于800字。
學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作范例
一 棵 樹 的 哭 泣
“你好，好久不見！”我聽見一聲輕微而傷感的問候。
我環(huán)視四周，沒有人，只有一棵枝繁葉茂的老樹。哦，我認(rèn)識它。曾經(jīng)一個個悶熱浮躁的夏夜，在它綠色的衣襟下，我盡情地享受那沁人心脾的清涼。此刻，這片曾經(jīng)養(yǎng)育了我十年的土地，在我眼里已是陌生了。很慶幸，它還在。
“過得還好嗎，我的老朋友？”我拍拍它堅(jiān)實(shí)蒼勁的身軀，微笑著問道。一滴熱乎乎的液體打在我的額頭上，是露珠嗎？不是。因?yàn)槁吨槭乔鍥龅摹ｋy道，是淚水？
“我的老朋友，你怎么啦，你在哭嗎？”許久，沒有回答，一片寂靜。我?guī)е苫笳x去，忽然，一個哽咽的聲音在耳邊響起：“我們或許還會見面的，不過不會在這兒，也許會在餐桌上，也許會在教室里，我會變成你手中的筷子、或者你的課桌、你的書本只是，我再也不會穿著如此蔥郁濃綠的外衣，再也不能成為鳥兒們的家，再也沒有自由生長的權(quán)利了”
“你很悲傷，你恨人類剝奪了你生存的權(quán)利，對嗎？”
“哦，不，我已經(jīng)很幸運(yùn)了。我活了三十多年，比起許多兄弟姐妹來，我幸運(yùn)多了。我很感激愛護(hù)我、把我當(dāng)成朋友的人們。我也一刻不停地在實(shí)現(xiàn)我生命的價值。我不斷地為這個世界生產(chǎn)氧氣；我毫無怨言地拼命吸收你們?nèi)祟愔圃斓挠泻怏w；我為你們營造一片清涼；我為成千上萬的鳥兒提供棲息繁衍的場所我愛這個世界，我愛這個世界上的一切生靈，我希望這個世界永遠(yuǎn)美麗，因此我愿意奉獻(xiàn)我的一切。”
“那你為什么哭呢？你難道不恨那些要砍掉你的人嗎？”
“是的，我恨的是那些任意踐踏我的生命，剝奪我實(shí)現(xiàn)生命意義的權(quán)利的人。我愿意成為你們的課桌、你們的書本、你們的家具，可我不愿意成為你們隨手扔掉的一次性筷子、漫天飛舞的賀卡，我更不愿意被運(yùn)到另一個國度里去支撐他們那些怕被海風(fēng)吹倒的樹。因?yàn)槲覀兪瞧降鹊�，我沒有理由以自己卑微的死去換取同類高貴的生！我和你們?nèi)祟愐彩瞧降鹊�。我們都生活在這個地球上，這里是我們共同的家。我同樣有著實(shí)現(xiàn)自己生命意義的權(quán)利。我愿意為你們服務(wù)，可我也需要人類的尊重、愛護(hù)和理解�！�
我的心震顫了。我聽到了靈魂的哭泣，那是一顆得不到理解的靈魂，那是大自然的靈魂。
當(dāng)鳥語花香的森林變?yōu)榱瞬幻兀划?dāng)綠洲變?yōu)榱松衬�；�?dāng)江河不再發(fā)出淙淙的歌聲；當(dāng)天空不再明澈；當(dāng)珍奇活潑的野生動物全部絕跡；當(dāng)鳥兒不再歌唱這時，人類與自然之間不再奏出悅耳的和聲，人類的靈魂也會哭泣的。因?yàn)槲覀冊僖驳貌坏酱笞匀坏睦斫馀c寬恕。
�。c(diǎn)評：本文運(yùn)用擬人手法，以我與老樹對話的形式，闡明了人與自然相互依存，因而需要相互理解的道理。讀后令人警醒。）
架起心靈的橋梁
曾經(jīng)因?yàn)閶寢尩泥┼┎恍荻陡袇挓�，出言不敬；曾�?jīng)因?yàn)槔蠋煹膰?yán)厲批評而深感羞恥，懷恨在心；曾經(jīng)因?yàn)榕笥训囊粫r沖動而翻臉斷交，誓不兩立；曾經(jīng)因?yàn)槟吧说囊徊恍⌒亩鹬袩�，大罵出口
的確，生活之中存在著太多的誤會與魯莽。人的心靈就好比河流的兩岸，中間隔著浩浩流淌的河水，而河的兩岸則是永遠(yuǎn)平行地延伸，不接觸，不相交。然而人與人之間需要相互理解，人的心靈需要彼此溝通，就好比河的兩岸需要架起橋梁，才能越過河水的阻隔，由此及彼。
架起心靈的橋梁，人與人之間才有理解；架起心靈的橋梁，人與人之間才有默契；架起心靈的橋梁，人與人之間才有快樂。心靈的橋梁，是情感交流的.通道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛的永恒。
大禹治水，三過家門而不入，是家人的理解給了他戰(zhàn)勝洪魔的決心與勇氣；岳飛抗金，征戰(zhàn)沙場，生死未卜，是老母親的理解給了他精忠報(bào)國的豪情與正氣；雙目失
明的海倫凱勒，失去了感知大千世界的窗口，長年累月與黑暗為伴，是老師安妮的理解給了她生存的信念與希望；一位黃土高原上的半百老者，為了追求人體美的崇高藝術(shù)，忍受了無數(shù)的鄙視與誤會，是妻子的理解給了他追求藝術(shù)的執(zhí)著與堅(jiān)韌。
是啊，理解能夠使已死的東西復(fù)活，理解能夠使丑陋的東西發(fā)出迷人的光彩。試想，這個世界若沒有了理解，也許整個宇宙都會窒息。
愛與恨是人類最基本的兩種感情，但是，倘若沒有了心靈的橋梁，
或許你在愛恨面前就會感到茫然。一對分了手的戀人，若干年后，在一個偶然的機(jī)會相遇了。她對他說：“這些年來我一直都在恨著你!”聽了這句話，他會怎樣？如若他不理解這種恨，或許他會冷冷一笑，丟下一句“你恨吧，我不在乎！”然后頭也不回地?fù)P長而去。但是，如果他與她之間有一座心的橋梁，那么他應(yīng)該懂得，這種恨卻正是一種愛的表現(xiàn)。試想，一個毫不在乎對方的人，必定早將他忘得一干二凈，哪里還會存在什么恨？
朋友，或許你應(yīng)該明白了一點(diǎn)什么。是的，懂得有容乃大是一種理解；懂得良藥苦口也是一種理解；懂得別人的苦衷、懂得安慰別人、懂得關(guān)心別人，那都是理解。
架起心靈的橋梁，因?yàn)槔斫饩褪菢罚?/p>
架起心靈的橋梁，因?yàn)槔斫饩褪菒郏?/p>
�。c(diǎn)評：作者巧妙設(shè)喻，并舉出有說服力的事例，緊扣“理解”這一話題來作文章，讀后有如坐春風(fēng)之感。語言整散結(jié)合，讀來瑯瑯上口。）
一棵樹的哭泣
你好，好久不見！我聽見一聲輕微而傷感的問候。
我環(huán)視四周，沒有人，只有一棵枝繁葉茂的老樹。哦，我認(rèn)識它。曾經(jīng)一個個悶熱浮躁的夏夜，在它綠色的衣襟下，我盡情地享受那沁人心脾的清涼。此刻，這片曾經(jīng)養(yǎng)育了我十年的土地，在我眼里已是陌生了。很慶幸，它還在。
過得還好嗎，我的老朋友？我拍拍它堅(jiān)實(shí)蒼勁的身軀，微笑著問道。一滴熱乎乎的液體打在我的額頭上，是露珠嗎？不是。因?yàn)槁吨槭乔鍥龅�。難道，是淚水？
我的老朋友，你怎么啦，你在哭嗎？許久，沒有回答，一片寂靜。我?guī)е苫笳x去，忽然，一個哽咽的聲音在耳邊響起：我們或許還會見面的，不過不會在這兒，也許會在餐桌上，也許會在教室里，我會變成你手中的筷子、或者你的課桌、你的書本只是，我再也不會穿著如此蔥郁濃綠的外衣，再也不能成為鳥兒們的家，再也沒有自由生長的權(quán)利了。你很悲傷，你恨人類剝奪了你生存的權(quán)利，對嗎？
哦，不，我已經(jīng)很幸運(yùn)了。我活了三十多年，比起許多兄弟姐妹來，我幸運(yùn)多了。我很感激愛護(hù)我、把我當(dāng)成朋友的人們。我也一刻不停地在實(shí)現(xiàn)我生命的價值。我不斷地為這個世界生產(chǎn)氧氣；我毫無怨言地拼命吸收你們?nèi)祟愔圃斓挠泻怏w；我為你們營造一片清涼；我為成千上萬的鳥兒提供棲息繁衍的場所我愛這個世界，我愛這個世界上的一切生靈，我希望這個世界永遠(yuǎn)美麗，因此我愿意奉獻(xiàn)我的一切。 那你為什么哭呢？你難道不恨那些要砍掉你的人嗎？
是的，我恨的是那些任意踐踏我的生命，剝奪我實(shí)現(xiàn)生命意義的權(quán)利的人。我愿意成為你們的課桌、你們的書本、你們的家具，可我不愿意成為你們隨手扔掉的一次性筷子、漫天飛舞的賀卡，我更不愿意被運(yùn)到另一個國度里去支撐他們那些怕被海風(fēng)吹倒的樹。因?yàn)槲覀兪瞧降鹊�，我沒有理由以自己卑微的死去換取同類高貴的生！我和你們?nèi)祟愐彩瞧降鹊�。我們都生活在這個地球上，這里是我們共同的家。我同樣有著實(shí)現(xiàn)自己生命意義的權(quán)利。我愿意為你們服務(wù)，可我也需要人類的尊重、愛護(hù)和理解。
我的心震顫了。我聽到了靈魂的哭泣，那是一顆得不到理解的靈魂，那是大自然的靈魂。
當(dāng)鳥語花香的森林變?yōu)榱瞬幻�；�?dāng)綠洲變?yōu)榱松衬�；�?dāng)江河不再發(fā)出淙淙的歌聲；當(dāng)天空不再明澈；當(dāng)珍奇活潑的野生動物全部絕跡；當(dāng)鳥兒不再歌唱這時，人類與自然之間不再奏出悅耳的和聲，人類的靈魂也會哭泣的。因?yàn)槲覀冊僖驳貌坏酱笞匀坏睦斫馀c寬恕。
解剖：本文運(yùn)用擬人手法，以我與老樹對話的形式，闡明了人與自然相互依存，因而需要相互理解的道理。讀后令人警醒。
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