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    風(fēng)景話題作文

    時(shí)間:2025-01-19 07:13:56 話題作文 投訴 投稿

    風(fēng)景話題作文2篇【合集】

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的風(fēng)景話題作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    風(fēng)景話題作文2篇【合集】

    風(fēng)景話題作文1

      伴著一聲啼叫,我呱呱落地,那是父精母血造就了我,隨著歲月流逝,我一天天成長(zhǎng),那是風(fēng)霜雨雪打造了我。流年似水,我終于擺脫了昨日那孩童般的幼稚,有了幾分成熟,我不禁要問(wèn):“生命的風(fēng)景線何處?”

      春意盎然里我是一株小草,我沒(méi)有花香,我沒(méi)有樹(shù)高,然而,我渺小的身軀卻染綠了一方天涯!我用一分堅(jiān)強(qiáng),去感染萬(wàn)物……難道這不是一道亮麗的風(fēng)景線嗎?

      炎炎夏日里,我是一只蟬兒,我知道,陽(yáng)光下若干天歌唱的背后,是在暗無(wú)天日的地下生活數(shù)載,我并沒(méi)有為生命的短暫而抱怨、遺憾,而是無(wú)憂無(wú)慮地唱自己的歌,仿佛唱的是對(duì)生命的坦然,對(duì)死亡的嘲笑……生命,就應(yīng)是一只蟬吧!用樂(lè)觀、坦然,唱出生命的真諦。難道這不是一道亮麗的風(fēng)景線嗎?

      秋風(fēng)蕭瑟里,我是一片片落葉,迎著陣陣秋風(fēng),我打著旋兒,如一只飛舞的枯葉蝶,落在地上,“落葉歸根”對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種幸福吧!來(lái)年春天,我已成為一捧泥,守候在樹(shù)根旁……生命,原來(lái)就是一片落葉,帶著愛(ài)與希望走完一生。難道這不是一道亮麗的風(fēng)景線嗎?

      皚皚的白雪里,我是一株臘梅,在紛飛的雪花里,盛開(kāi)著我嬌艷的花瓣,徹骨的寒風(fēng)也阻擋不了我的傲骨,“梅花香自苦寒來(lái)”,原來(lái),生命就是迎著挫折、坎坷,盛開(kāi)自己的花。難道這不是一道亮麗的風(fēng)景線嗎?

      熒熒燈火中,我是一只飛娥,我為了追求光和熱,無(wú)畏地?fù)湎驘霟岬?火焰……最后,死在了燈下,原來(lái)生命就是無(wú)畏的追求,難道這不是一道亮麗的風(fēng)景線嗎?

      茫茫夜空中,我是一顆流星,在生與死的一瞬,我放出了亮麗的風(fēng)景,生命就是燃盡自己,創(chuàng)造輝煌。難道這不是一道亮麗的風(fēng)景線嗎?

      我知道了,生命的風(fēng)景在于小草的堅(jiān)強(qiáng)、夏蟬的樂(lè)觀、落葉的希望、臘梅的傲骨,在于活出生命的意義。飛蛾撲火,生命消逝,但得到了光和熱;流星劃空,稍縱即逝,但留下了亮麗的美好!這都是我的一道道風(fēng)景線。

      每一處風(fēng)景都是經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗,不懈的努力和對(duì)生命的執(zhí)著才形成的,讓我們活出生命的本色,畫(huà)出亮麗的風(fēng)景線,讓生命更充實(shí)、更美好吧!

    風(fēng)景話題作文2

      爸爸的自行車(chē)是一道永遠(yuǎn)不老的風(fēng)景線。

      夕陽(yáng)西下,隨著一陣輕脆的鈴聲,我沖出校門(mén),爸爸笑著向我揮手,我一蹦一跳來(lái)到爸爸身前,放下書(shū)包,坐上爸爸的自行車(chē)。我喜歡坐在車(chē)子前架上,這樣我可以隨意的按響車(chē)鈴。每當(dāng)我按響車(chē)鈴,爸爸總是敲我腦袋,說(shuō)我調(diào)皮,引得大家都看這輛破的“鳳凰”牌自行車(chē)。我可不管這些,爸爸越是說(shuō)我,我將車(chē)鈴按的越響。路人都向我看來(lái),這自行車(chē)也就成了馬路上最亮麗的一道風(fēng)景線。我的歡聲笑語(yǔ)也滲滿車(chē)輪滾過(guò)的路面。[點(diǎn)評(píng):淡淡而熱烈,溢滿愛(ài)的最原始的味道,讓你、讓我都會(huì)想起那些逝去的東西。]

      馬路上的自行車(chē)是最亮麗的一道風(fēng)景線。

      很快,我到了學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候了。于是每當(dāng)爸爸有空,他就教我騎自行車(chē)。我當(dāng)然無(wú)法掌握這個(gè)龐然大物,爸爸答應(yīng)在我身后扶著自行車(chē)。可是有時(shí)爸爸說(shuō)話不算數(shù),我騎著騎著爸爸就放了手。于是,我搖搖晃晃地就摔在了地上。爸爸的自行車(chē)也摔得一身泥,龍頭也彎得不成樣子。我爬起來(lái),轉(zhuǎn)過(guò)身氣呼呼地向爸爸走去,剛走到一半,我就忍不住笑了,因?yàn)榘职忠恢鄙岛鹾醯貙?duì)我笑。

      被摔壞的自行車(chē)是最可笑風(fēng)景線。

      還記得那一天,我做完課間正向教室走去,忽然爸爸出現(xiàn)在我面前,他手中拿了個(gè)塑料袋,氣喘吁吁地說(shuō):“你的美術(shù)工具,看一下,有沒(méi)有少!蔽医舆^(guò)塑料袋,不禁淚水充滿眼眶。我真不應(yīng)該不信任爸爸,故意將美術(shù)課提前了兩節(jié)課!皼](méi)少”我說(shuō)!澳蔷秃谩卑职洲D(zhuǎn)身跨上自行車(chē)。我默默凝望遠(yuǎn)去的自行車(chē),那車(chē)雖破舊,但卻精神抖擻的自行車(chē)。于是,我想起了那輛在風(fēng)雨中送我去醫(yī)院的'自行車(chē),那輛開(kāi)學(xué)時(shí)停放在眾多摩托車(chē)、汽車(chē)間的自行車(chē)……漸漸的,淚水灑滿了我的衣襟。

      承載著父愛(ài)的自行車(chē)是最感人的風(fēng)景線。

      馬路上的、被摔壞的、承載著父愛(ài)的自行車(chē),無(wú)一不是一道風(fēng)景線,而爸爸對(duì)我深深的愛(ài)則融入在那風(fēng)景線中。

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