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以水為話題的作文（通用40篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是占有重要地位的話題作文，話題作文具有自由性的特點(diǎn)，考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的話題作文呢？以下是小編精心整理的以水為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以水為話題的作文 1
水，讓我們有了寶貴的生命，可人們卻恩將仇報(bào)，把垃圾、廢品等都扔進(jìn)了干凈的水池、小溪，讓我們不能喝到潔凈的泉水。
只有在停水的時(shí)候，人們才會(huì)想到節(jié)約用水。人們?nèi)绻^續(xù)這樣浪費(fèi)水資源，那過(guò)不了多久，我們地球上的.水將會(huì)全都用光，人們將泣不成聲……我們應(yīng)該節(jié)約用水，否則，最后的一滴水將是我們的眼淚。
我的節(jié)水小竅門(mén)是：早上洗臉的水盛起來(lái)還能用來(lái)沖廁所；淘米的水可用來(lái)洗拖把或再澆花；如果在洗澡，就不用再?zèng)_廁所了；最重要的一點(diǎn)，就是水龍頭一定要記得隨手關(guān)好�，F(xiàn)在，越來(lái)越多的人們“加入”了污染水資源，我們應(yīng)該提醒他們，讓他們從污染環(huán)境、污染水中走出來(lái)。
你知道嗎？每天全中國(guó)有上千個(gè)人因?yàn)楹攘瞬桓蓛舻乃∩踔了劳觥?/p>
所以，我們更要保護(hù)好水資源，保護(hù)我們的生命，因?yàn)�，水能給人生命，也能奪走我們的生命！
我想，只要我們每個(gè)人都做到節(jié)約每一滴水、珍惜每一滴水、保護(hù)水資源，那么，我們的世界將變成一個(gè)美麗的花園，我們的生活將會(huì)過(guò)得更美好！
以水為話題的作文 2
水，是什么？——題記
水是包容，水是理解，水是受傷時(shí)安然無(wú)恙的姿態(tài)，做人就應(yīng)像水一樣明朗而透徹。
當(dāng)你受傷時(shí)，你會(huì)悲傷難過(guò)，會(huì)埋怨家人，社會(huì)以及朋友。也許他們對(duì)你造成了心靈的傷害，但我希望你可以堅(jiān)強(qiáng)。我希望你可以靜下來(lái)仔細(xì)的想想“水”這一個(gè)神奇的力量，它也許能夠泯滅你心靈的創(chuàng)傷。
人生應(yīng)如水，淡泊名利。是名利如浮云是水的的.品質(zhì)，滋潤(rùn)了大地萬(wàn)物，但不求回報(bào)。水乃萬(wàn)物之源，歷史上老子手指浩浩黃河，對(duì)孔子說(shuō)：“汝何不學(xué)水之大德歟？”孔丘曰：“水有何德？”老子說(shuō)：“上善若水：水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，此乃謙下之德也；故江海所以能為百谷王者，以其善下之，則能為百谷王。天下莫柔弱於水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝，此乃柔德也；故柔之勝剛，弱之勝?gòu)?qiáng)堅(jiān)。因其無(wú)有，故能入于無(wú)間，由此可知不言之教、無(wú)為之益也�！�
孔丘聞言，恍然大悟道：“先生此言，使我頓開(kāi)茅塞也：眾人處上，水獨(dú)處下；眾人處易，水獨(dú)處險(xiǎn)；眾人處潔，水獨(dú)處穢。所處盡人之所惡，夫誰(shuí)與之爭(zhēng)乎？此所以為上善也。”老子點(diǎn)頭說(shuō)：“汝可教也!汝可切記：與世無(wú)爭(zhēng)，則天下無(wú)人能與之爭(zhēng)，此乃效法水德也。水幾於道：道無(wú)所不在，水無(wú)所不利，避高趨下，未嘗有所逆，善處地也；空處湛靜，深不可測(cè)，善為淵也；損而不竭，施不求報(bào)，善為仁也；圜必旋，方必折，塞必止，決必流，善守信也；洗滌群穢，平準(zhǔn)高下，善治物也；以載則浮，以鑒則清，以攻則堅(jiān)強(qiáng)莫能敵，善用能也；不舍晝夜，盈科后進(jìn)，善待時(shí)也。故圣者隨時(shí)而行，賢者應(yīng)事而變；智者無(wú)為而治，達(dá)者順天而生。汝此去后，應(yīng)去嬌氣于言表，除志欲于容貌。否則，人未至而聲已聞，體未至而風(fēng)已動(dòng)，張張揚(yáng)揚(yáng)，如虎行于大街，誰(shuí)敢用你？”孔丘道：”先生之言，出自肺腑而入弟子之心脾，弟子受益匪淺，終生難忘。弟子將遵奉不怠，以謝先生之恩�！闭f(shuō)完，告別老子，與南宮敬叔上車，依依不舍地向魯國(guó)駛?cè)ァ?/p>
上善若水，善為仁也。上善若水，廣袤無(wú)暇；上善若水，德而無(wú)私也。
以水為話題的作文 3
我愛(ài)純凈水，它有干凈的外表和純潔的內(nèi)心，在陽(yáng)光折射下，它映出了七種顏色，那是個(gè)干凈而有五彩斑斕的世界。
在陽(yáng)光里，我無(wú)法抑制傷感，在音樂(lè)里，我只能無(wú)力呻吟。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)感動(dòng)誰(shuí)流淚，只希望現(xiàn)實(shí)能和我的音樂(lè)一樣迷幻。窗外，藍(lán)天深邃，夕陽(yáng)流著學(xué)，奄奄一息，這就是現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有修飾的純粹。純凈水般的世界早以不復(fù)存在，或許它屬于我，但是我并不屬于它。原來(lái)人真的很善變，哪有什么天長(zhǎng)地久呢？那只是人們編出來(lái)騙自己的故事。突然間想唱歌，唱那曾經(jīng)屬于我的歌，唱那仿佛在眼前的往事。我在這種毫無(wú)意義的行為中沉醉，在幻想的情節(jié)里，我不能自拔。暗淡的燈光從每一扇敞開(kāi)的門(mén)里掙扎出來(lái)，無(wú)力的摔在地上，這使得狹長(zhǎng)的樓道的地面仿佛一排歪歪扭扭的鍵盤(pán)，一陣吃吃的笑從黑暗里搖搖晃晃的飄出來(lái)，吹得晾曬在兩旁的衣褲宛如吊死的尸體。我木然向樓道盡頭一點(diǎn)微弱的天光做去。夜風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，從頭涼到腳，更涼到了我的心里。不經(jīng)意間，幾滴晶瑩的淚花從眼角飛出，落在地上，無(wú)聲的碎了。突然想問(wèn)曾經(jīng)的堅(jiān)持是什么，曾經(jīng)的諾言是什么，曾經(jīng)最在乎的是什么，曾經(jīng)擁有的是什么，這就是所謂高等動(dòng)物的'情感。原來(lái)我們?nèi)说那楦胁⒉幌爰儍羲菢�，不容易變質(zhì)；瞬間即逝的，才是我們的感情。好想問(wèn)一句：“永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)？”
我喜歡戲劇般的生活，喜歡歌聲中的迷幻。沒(méi)有白天沒(méi)有黑夜沒(méi)有規(guī)則沒(méi)有虛偽沒(méi)有四季沒(méi)有根源。但是顯示往往會(huì)讓人刺痛，我所面隊(duì)的只是彷徨的、迷茫的、痛苦的�，F(xiàn)實(shí)只有一種顏色，沒(méi)有鏡花水月般的朦朧，也沒(méi)有海枯石爛的永恒。獨(dú)自坐在角落里，眼前的一切被這種顏色包圍，無(wú)力地看著來(lái)來(lái)往往的人群，自己仿佛就在外力的作用下，被迫改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物體一樣只有被動(dòng)地承受。
開(kāi)始懂了，我們的感情并不會(huì)像純凈水那樣不易變質(zhì)，我們的世界不會(huì)想純凈水一樣單純，我所擁有的只是這一分鐘的感觸。我想，現(xiàn)在如果有人對(duì)我說(shuō)：“你看窗外有瓶純凈水�！蔽也粫�(huì)把頭伸出去看了，因?yàn)槲抑馈侵皇莻�(gè)空瓶子。
以水為話題的作文 4
地球上的水總有一天會(huì)用完，而沒(méi)有水的地球人類就無(wú)法生存，也許人類也會(huì)像恐龍一樣消失。所以從現(xiàn)在開(kāi)始人類要節(jié)約水資源。
節(jié)約水有很多種方法比如：用洗衣水沖馬桶；隨時(shí)關(guān)掉水龍頭，生活中一件小事就可以節(jié)約用水。我還記得媽媽是怎樣節(jié)約用水的。
一天，我肚子很餓，便跑出來(lái)監(jiān)視媽媽有沒(méi)有篩米，只見(jiàn)媽媽等了一盆水，我想：“這不是在浪費(fèi)水嗎？”我跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽，老師講過(guò)水，生命之源，要節(jié)約用水，否則最后一滴水便是我們的眼淚�！眿寢屨f(shuō)：“一盆水既能去篩米，也能去做別的事�！蔽野胄虐胍�。只見(jiàn)媽媽將水倒入澆花的'花瓶里，媽媽解釋道篩米的水很有營(yíng)養(yǎng)，澆花很適用。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著還剩下半盆水?huà)寢屜扔脕?lái)擦桌子，瞧，我家的桌子多么明亮和干凈，這都是媽媽的功勞，擦完桌子的臟水則用來(lái)沖馬桶。一盆水還真是多用，這就是節(jié)約用水的一件小事。
水不是取之不盡、用之不竭的。我國(guó)人均水資源本來(lái)就不豐富，再不注意節(jié)約用水，我們將面臨嚴(yán)重的水荒。
以水為話題的作文 5
水，它有時(shí)是一只兇猛的野獸；水，它有時(shí)是一個(gè)吵鬧的嬰兒；水，它有時(shí)是一面平靜的鏡子；水，它有時(shí)又是一位慈祥的母親……
水是生命之泉，它對(duì)我們而言必不可少�？墒�，正如“水能載舟，亦能覆舟”，它對(duì)人類而言有時(shí)也是一種威脅。水的用處很多：它可以滋潤(rùn)補(bǔ)養(yǎng)花草樹(shù)木；它可以讓孩子盡情地嬉水玩鬧；它可以讓稻谷變成可口的米飯……它還可以讓人們不再干渴。
不過(guò)水的威脅也不�。核袝r(shí)會(huì)像一頭獅子，帶領(lǐng)著它的軍隊(duì)沖襲村莊。因?yàn)樗疄?zāi)，人類常常不幸被奪走生命，農(nóng)民辛辛苦苦種的莊稼也都因此毀于一旦，連高大的樹(shù)木和房屋都不曾幸免，會(huì)被攔腰折斷。洪水給人們帶來(lái)了許多的災(zāi)難，讓人們十分的害怕。除此之外，水的威脅在每個(gè)夏天都會(huì)上演——許多沒(méi)有防溺水意識(shí)的人總在這樣的悲劇中喪生。
水，它給人們帶來(lái)了幸福，也給人們帶來(lái)了災(zāi)難。其實(shí)更多的災(zāi)難是我們自己造成的。洪水的爆發(fā)，或許是森林植被被過(guò)度砍伐的后果。溺水事件的.一再上演，也都是貪玩之人的咎由自取。
水，是生命的源泉，是人們必不可少的東西，所以我們要節(jié)約用水，保護(hù)水資源。如果人類現(xiàn)在不節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人類看到的最后一滴水或許只能是自己的眼淚。
以水為話題的作文 6
水，在這世界上是千姿百態(tài)的。
且看那潺潺流淌的小溪，它滋潤(rùn)著土壤，灌溉著樹(shù)木，它們自由自在。有時(shí)水會(huì)擊打在石頭上，便很快繞開(kāi)去，奔向遠(yuǎn)方那未知的道路。
還有那天上落下的水珠，那是雨的形態(tài)，她養(yǎng)育著世間萬(wàn)物。在宋代詩(shī)人李洪的詩(shī)作《聽(tīng)雨軒》中也贊美到“聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨江湖上，一葉輕舟檥釣沙。暫卻鶩行容退食，秋聲先已到枯葭�！边@是多么美好，多么浪漫的意境啊。雨水輕輕地打在湖面上，使水面波光粼粼，放射出奪目的光彩，讓人心曠神怡流連忘返，忍不住要多看看這人間的美景。雨落在土壤里，消無(wú)聲息地潤(rùn)澤著大地。唐代杜甫的詩(shī)句“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，也正是在贊頌雨這種做好事不留名的品質(zhì)。
水不僅有許許多多美好的形態(tài)，還有許多有益于人身體的特點(diǎn)。水含有豐富的`礦物質(zhì)和微量元素，喝水使人們的身體健康，人們無(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開(kāi)水。人體內(nèi)含有70%的水，更凸顯出水對(duì)人體健康做出的“卓越貢獻(xiàn)”，所以，我們每天只有喝足了水，才能使我們減少生病的機(jī)率。
我們的生活離不開(kāi)水，世界也離不開(kāi)水，讓我們一起節(jié)約用水，保護(hù)這珍貴的`資源吧！
以水為話題的作文 7
水是工業(yè)的血液，城市的命脈，人的身體70%的都是水。水在我們的生活中是不可缺少的，能夠說(shuō)沒(méi)有水，就沒(méi)有我們的世界，沒(méi)有動(dòng)物植物，更沒(méi)有人類。
水是怎樣來(lái)的呢？原先，在地球生成之時(shí)，火山頻頻爆發(fā)，科學(xué)家在研究火山熔漿時(shí)發(fā)現(xiàn)，巖漿中足有6%的`水蒸發(fā)出去了。它們?cè)诋?dāng)時(shí)的大氣層中結(jié)合，構(gòu)成了氣體云塊，越聚越多，上升氣體再也托不住時(shí)，就下雨了。這樣反反復(fù)復(fù)，就構(gòu)成了原始的海洋，湖泊，也就是超多的水構(gòu)成的。所以，水是來(lái)之不易的。
工業(yè)不能沒(méi)有水。就拿原子彈來(lái)說(shuō)，它生產(chǎn)時(shí)需要一種叫重水的東西淡化原子和質(zhì)子，在建筑中也需要水，沒(méi)有水城市就陷入癱瘓狀態(tài)。
城市不能沒(méi)有水。城市一旦沒(méi)了水，建筑不能建造，不能生產(chǎn)任何東西，人類也會(huì)面臨一場(chǎng)大災(zāi)難，種群就會(huì)滅亡。人體不能沒(méi)有水，人體的內(nèi)臟都需要水，構(gòu)成人體的三個(gè)重大因素中，其中之一就是水。
但是人類卻大肆的破壞水源，大肆的砍伐樹(shù)木，過(guò)量開(kāi)采地下水，使地殼表面空虛甚至陷落，構(gòu)成地質(zhì)災(zāi)難，甚至污染殘存的水。在此，我向全世界人民呼喚：行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)水資源，就是在保護(hù)生命。
以水為話題的作文 8
假如我是一滴水，我會(huì)給人們提供我僅有的資源；假如我是一滴水，我會(huì)給頭上冒著熱汗的孩子們洗洗臉；假如我是一滴水，我會(huì)節(jié)約每一點(diǎn)資源；假如我是一滴水……
今天，我借用了小女巫的魔杖，念動(dòng)著魔語(yǔ)，變成了一滴水！我融入到小河里，和魚(yú)蝦比賽游泳，和水草捉迷藏，和小石子互訴心聲。
不久，這條小河融入到大河、大江、大海里。在大海里，有鯊魚(yú)、虎鯨、燈籠魚(yú)還有說(shuō)不出名的'小魚(yú)小蝦。我愉快地玩耍，可是玩著玩著我脫離了群眾，跑到了一個(gè)小水洼里，旁邊還有好多和我同樣的伙伴。我在什么地方？就在我思考的時(shí)候，我被沖了回來(lái)，回到了大海里……
我想：我應(yīng)該給人們帶來(lái)歡樂(lè)了。我隨著空氣上升，變成了水蒸氣，和幾個(gè)小伙伴一樣。我們聚在了一起，變成了一朵小云，飛到缺水嚴(yán)重的地方，下起雨來(lái)。
正在我最開(kāi)心的時(shí)候，那里的人們高興地歡呼，叮叮鈴！叮叮鈴，一陣鬧鐘鈴聲吵醒了我。啊，原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)呀！
假如我是一滴水，我會(huì)盡我最大的努力，給人們帶來(lái)歡樂(lè)！
以水為話題的作文 9
水，是生命的源泉，是存活的希望，是寶貴的資源。可是，又有多少人重視過(guò)水減少污染呢？有多少人發(fā)現(xiàn)身邊的河道日漸變黑、變黃，水中的魚(yú)兒逐漸死亡呢？
黃河，是我們中國(guó)的母親河，受到了世人的尊敬。但是近年來(lái)，因?yàn)槿藗儚暮拥乐须S意扔垃圾，排污水，導(dǎo)致河水泛濫，周圍生靈涂炭，撈出來(lái)的塑料袋數(shù)不其數(shù)。這難道不是人類一手造成的嗎？人們?yōu)榱素潏D方便、取得錢(qián)財(cái)，從而破壞青山綠水，隨意排污，這就是對(duì)水的感謝嗎？
在我們生活中，常常會(huì)看到這樣一幕：河邊的居民洗過(guò)的衣服、菜后，直接把盆中的臟水倒入河水中，只看見(jiàn)河面上的肥皂泡、菜葉一波一波的蕩漾開(kāi)去，十分臟。不知道這些居民們是否知道，此時(shí)，水中的魚(yú)兒正因?yàn)檫@種行為而在水深火熱之中。
馬路邊，也許會(huì)看到一些關(guān)于保護(hù)水資源的圖片，可是，無(wú)論這些圖片多么大多么醒目，可是騎在車上的'人們還是不理不睬，我行我素。而且，這些公益圖片，甚至還被“牛皮癩”所覆蓋，變得一點(diǎn)用處也沒(méi)有了成馬路上的一顆“瘤”。反應(yīng)了人們對(duì)圖片的不重視。
為了祖國(guó)未來(lái)的清水、游魚(yú)，治理污水，保護(hù)水源，從我做起！
以水為話題的作文 10
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊，問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。這是南宋詩(shī)人朱熹所做的詩(shī)歌，四句詩(shī)歌是寫(xiě)活水潺潺，實(shí)際是借著源源不斷的活水來(lái)表達(dá)探求知識(shí)應(yīng)當(dāng)不斷輸送、補(bǔ)充，正應(yīng)了那一句“活到老，學(xué)到老”。學(xué)習(xí)很重要，它能夠讓人懂得很多道理。說(shuō)到這里，不禁想起前幾天在報(bào)紙上看到的一則新聞。
新聞的內(nèi)容提及今年是罕見(jiàn)的降雨量比同期少百分之九十的年份，因此新聞中呼吁大家節(jié)約用水、不要浪費(fèi)水資源。提起水，大家可能從課本上獲得了很多知識(shí)。水是生命之源，水的用處很多，在生活上可以用來(lái)洗漱、清潔、飲用，在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域中可以澆灌農(nóng)田、作用于養(yǎng)殖業(yè)，水還有其他作用，比如航運(yùn)、水上娛樂(lè)、水力發(fā)電等等。
水的用處這般大，一旦人類失去水源，對(duì)生活乃至工作上帶來(lái)的.影響可想而知。為了節(jié)約用水，新聞報(bào)刊、自媒體等平臺(tái)呼吁大家平時(shí)一水多用，不要浪費(fèi)水資源，洗臉的水可以用來(lái)沖洗廁所，清洗蔬菜水果的水可以用來(lái)澆灌花草樹(shù)木。因此，我們應(yīng)該好好珍惜水資源，保護(hù)環(huán)境，不要污染河流，與大家一起保護(hù)地球母親。
以水為話題的作文 11
在城市的快速發(fā)展中，污染的越來(lái)越大。到處都是垃圾，對(duì)人有極大影響。
我想說(shuō)：“大家只要同出一份力，人人尊守規(guī)則，只要多走一步，就不會(huì)這樣。在城市里，有很多的環(huán)衛(wèi)工人，他們那么辛苦，為我們能有一個(gè)好的環(huán)境，付出了許多，我們應(yīng)該想想她們，想想她們?yōu)槲覀兊淖龅腵一切，我們要體量她們，不要破壞她們的勞動(dòng)成果。”
在暑假里，我在外面做了一些好事。例如：檢垃圾、掃地等等。我也為人們做了事。想到這，我很開(kāi)心。
一天，我在馬路上。我正在撿垃圾，想到這么多的垃圾多終于撿完了，我很欣慰。這時(shí)，我正在高興，突然，看一個(gè)阿姨從車上扔了一碗面下來(lái)。我氣死了。我當(dāng)時(shí)就說(shuō)：“你怎么這樣��！我好不容易弄好的，就被你弄壞了�！彼^都不回一下，只管自己走了。我嘆到，這世上的人要都跟她一樣，豈不糟蹋了這美好的世界。嘿！世間如此美妙，你卻如此污染。嘿！
城市與水有著密不可分的關(guān)系，城市離不開(kāi)水，人就更離不開(kāi)。我宣告：世人要給后代留下一個(gè)美好的環(huán)境，請(qǐng)好好保護(hù)環(huán)境，我了自己，也為了炎黃子孫和后代。
以水為話題的作文 12
“哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣笑聲，原來(lái)老師和我們一起玩游戲呢！
下午，我們來(lái)到班上，上課前，老師神神秘秘地告訴我們要玩一個(gè)游戲�！鞍。 蔽覀兌枷翊蛄艘粓�(chǎng)勝仗一樣，臉上笑嘻嘻的。終于上課了！我們爭(zhēng)先恐后地問(wèn)著老師：“究竟要玩什么游戲呢？”老師從抽屜里拿出兩個(gè)塑料瓶，叫我們看看有什么不同，隨后同學(xué)們的回答五花八門(mén)，讓我們哈哈大笑。
老師又從抽屜里拿出一卷膠帶和一把剪刀，先粘到橫著四個(gè)小孔的瓶子上，再粘到豎著四個(gè)小孔的瓶子上。然后，把兩個(gè)瓶子里裝滿了水，瓶子里的水居然一滴也不漏，把我們驚呆了。更吃驚的還在后面呢！老師先把橫著有四個(gè)孔的瓶子膠帶撕開(kāi)了，就在膠帶撕開(kāi)的'那一刻，水從四面八方冒了出來(lái)，好像給瓶子穿上了一件水裙子。真是美極了！大家都目瞪口呆的望著那瓶子。老師又撕開(kāi)了另一個(gè)瓶子的膠帶，水從里面竄了出來(lái)，就像瀑布一樣壯觀，我們都像看到真的瀑布一樣，大聲喊了出來(lái)：“�。∶罉O了，真的漂亮！”我回到家里一定自己再做一次，感受其中的樂(lè)趣。
最后，我明白了，生活中有許多事都需要細(xì)心觀察和仔細(xì)思考，這樣才能懂得其中的道理。
以水為話題的作文 13
我的家鄉(xiāng)在陜北，我們村那邊的水很清，沒(méi)有一點(diǎn)污染，清清地水可以使我看見(jiàn)河底的鵝卵石，還可以使我的心情變得更加歡快。
夏天的水很涼快，在早上，你可以看到很多的小蝌蚪，還會(huì)有很多的小青蛙蹦蹦跳跳，當(dāng)小青蛙和小蝌蚪們用好奇的眼神看著你的時(shí)候，別提有多可愛(ài)了！有一些調(diào)皮的小青蛙還會(huì)跳到你的腳上呢！在夜里，還可以聽(tīng)到小青蛙們的呱呱的叫聲呢！
有時(shí)候很多小朋友被火辣辣的太陽(yáng)曬的很熱，到河里游泳，或把手放進(jìn)水里，捧起清涼的水，再用滿手是水的手在臉上摸一摸，身體就會(huì)感到?jīng)鏊嗔�，要是你們也�?lái)試一試，別提有多爽快了！
在冬天的時(shí)候，水會(huì)結(jié)冰，冰結(jié)得可結(jié)實(shí)呢！更不用擔(dān)心會(huì)不會(huì)掉到冰河里去，可以放心的去滑，你還可以用鞋子來(lái)蹭冰上的雪，主要，你必須穿雪上鞋和厚運(yùn)動(dòng)鞋，或不怕小腳被凍著，我們的滑冰方法是：往前輕輕跑幾步，刺溜一下停下來(lái)，滑滑鞋，自動(dòng)滑，小朋友們笑哈哈。
大城市里的'河水有污染，我們農(nóng)村里的水清澈無(wú)比，要是大城市里的水也能像農(nóng)村里的水一樣清澈，我別提有多開(kāi)心了！
我一看到家鄉(xiāng)那美麗的水，心里的煩惱就會(huì)馬上消失，我愛(ài)家鄉(xiāng)的水！
以水為話題的作文 14
水是生命之源，水對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是珍貴的，所以我們應(yīng)該保護(hù)水，珍惜水。
我的家鄉(xiāng)是江南水鄉(xiāng)，隨處可以見(jiàn)到水。江南之所以秀美，我猜是因?yàn)樗o了江南靈氣，讓江南“活”了起來(lái)。你知道嗎？春天的河與冬天的河有許多不同。例如：春天的河生機(jī)勃勃，冬天的河顯得那樣的平靜。春天的河旁邊經(jīng)常聽(tīng)到嬉戲聲，冬天的河旁渺無(wú)聲息，這就是我觀察到的水。
在我們家中有著許多不良的用水習(xí)慣，如早晨刷牙時(shí)，水龍頭一直開(kāi)著，洗碗的時(shí)候水一直流淌著，這樣比盆子洗干凈不了多少，還浪費(fèi)水，晚上洗澡時(shí)用水也是如此。但是最近我們也開(kāi)始提倡節(jié)約用水，像洗菜，淘米水用來(lái)澆花，洗澡或洗衣服的.水用來(lái)沖馬桶和拖地。在學(xué)校，假如有未關(guān)緊的水龍頭，同學(xué)們一定要“關(guān)住”點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是我了解到的水。
同學(xué)們一定要了解用水，珍惜用水，精確用水，同時(shí)作為少先隊(duì)員的我們，要向父母長(zhǎng)輩，親朋好友宣傳呼吁。讓大家一起行動(dòng)起來(lái)，這樣珍惜的水在大家的眼中變得“富有”，做這種事何樂(lè)而不為呢？
水是珍惜的，是寶貴的。但只要人間充滿了愛(ài)，水就可以是“無(wú)限”的。
以水為話題的作文 15
水，是我們生活很常見(jiàn)的東西，洗衣服、做飯、洗碗……都需要水，水是世界萬(wàn)物的生命之源。
水是由氫、氧兩種元素組成的。水在常溫常壓下為無(wú)色無(wú)味無(wú)毒的透明液體，被稱為人類生命的源泉。水是地球上常見(jiàn)的物質(zhì)之一，是所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。人對(duì)水的需要僅僅次于氧氣，如果人不攝入某一種維生素或礦物質(zhì)，也許還能繼續(xù)活幾周或帶病活上若干年，但人如果沒(méi)有水，卻只能活幾天。在地球表面有71%水資源覆蓋，從太空中來(lái)看，地球就是一個(gè)藍(lán)色的星球，是一個(gè)名副其實(shí)的大水球。
海洋和地表中的水蒸發(fā)到天空中形成了云，云中的水分子在達(dá)到一定數(shù)量時(shí)通過(guò)降水落下來(lái)變成雨，冬天則變成雪。落于地表上的`水滲入地下形成地下水；地下水又從地層里冒出來(lái)，形成泉水，經(jīng)過(guò)小溪、江河匯入大海。水可以分為天然水、蒸餾水、人工制水。
人是用水做的，胎兒時(shí)水在人體的比重約占90%，嬰兒時(shí)占80%，青壯年時(shí)占70%，老年時(shí)只占60%~50%。一個(gè)人老化的進(jìn)程也就是水分喪失的進(jìn)程。
水在我們的生活中無(wú)處不在，我們要節(jié)約用水。
以水為話題的作文 16
從前，有一個(gè)小水滴，它躺在云彩上思考，它會(huì)落到哪里呢？
突然，狂風(fēng)作浪，小水滴就隨著其它好朋友一起飄落下來(lái)。飛呀飛呀，飛到了一條小河流，它看見(jiàn)了一棵棵高大無(wú)比的樹(shù)木，像戰(zhàn)士一樣矗立在那里注視著遠(yuǎn)方，它看見(jiàn)了五彩繽紛的花朵和滴滿露珠的小草，它無(wú)比開(kāi)心，我想我會(huì)游到哪里呢？
于是它和小伙伴們討論起來(lái)，有一個(gè)小水滴說(shuō)：“我想落到一片花瓣上，讓花兒變得更嬌艷�！绷硪粋�(gè)小水滴說(shuō)：“我想為人類做出一些貢獻(xiàn)，讓人類喝上純凈的自來(lái)水�！庇幸粭l小溪和它們匯聚成河流。它游啊游，突然有一條小魚(yú)想要吃掉它，它來(lái)不及躲閃，連幾個(gè)翻滾，摔到了水底。又有一些河流和它們匯聚成了大江，小水滴自由自在的飄在大江上，注視著藍(lán)藍(lán)的天空，正如春姑娘編織的藍(lán)絲綢。五顏六色的云彩形態(tài)各異，有的像奔跑的駿馬，有的像成群結(jié)隊(duì)的綿羊，吃著嫩綠的`青草……
然后它繼續(xù)不知疲倦的奔跑著，思考著：我會(huì)流到哪里呢？突然，有一陣轟隆隆的響聲，它抬頭看見(jiàn)一個(gè)藍(lán)色的又粗又大的水管擋住了去路。它毫不猶豫地沖了進(jìn)去，經(jīng)過(guò)消毒殺菌，如愿以償?shù)亓鬟M(jìn)了千家萬(wàn)戶。
以水為話題的作文 17
每年暑假我都在城市度過(guò)，我喜歡去海邊玩水、和朋友們做沙堡、在海邊游泳……而今年暑假，我去了外婆家……外婆家是在農(nóng)村，媽媽跟我一起去。外婆每次見(jiàn)我都特別開(kāi)心，有好吃的都拿給我吃。我剛?cè)サ臅r(shí)候不熟悉，待了兩天終于忍不住了，想要出去玩。我跟外婆和媽媽說(shuō)了一聲，我就自己出去亂逛。我喜歡水，所以我想要尋找大海，可是農(nóng)村這里并沒(méi)有海，我就想要尋找到一條小溪什么的。一個(gè)人走著走著，突然聽(tīng)見(jiàn)了水聲，我興奮的往前跑去，跑了一百來(lái)米，我看到了清澈的河流，河水孱孱的.流著。在另一端的岸上，有兩三個(gè)年紀(jì)跟我差不多大的小孩子，他們喊了我一聲：“嘿！你在這里干什么？這是我們捉蝦的地方！”我并不害怕，回了一句：“這里又不是你們的！我也是來(lái)捉蝦的！”他們聽(tīng)了也沒(méi)生氣：“既然都是來(lái)捉蝦的，那就一起吧�！薄昂茫 蔽衣�(tīng)了很開(kāi)心，沒(méi)想到就這樣有了朋友，我們挽起袖子和褲腳一起下水，那水冰冰涼涼的而且還很清澈，跟大海完全不一樣。我不會(huì)捉蝦，他們就教我捉，一整天過(guò)得很開(kāi)心。
后來(lái)的每天我都來(lái)到小溪跟他們一起玩耍，這個(gè)暑假過(guò)得很豐富，我決定以后每年都要過(guò)來(lái)外婆這里！夏天的水是冰涼的，是清澈的！
以水為話題的作文 18
我的家鄉(xiāng)——商丘，位于中原大地的東部，是一片富饒而又充滿希望的熱土。雖然沒(méi)有長(zhǎng)江、黃河那么波瀾壯闊、氣勢(shì)磅礴，但是我們商丘也有自己得天獨(dú)厚的自然風(fēng)光。比如睢縣的鳳城湖景區(qū)，平臺(tái)的黃河故道景區(qū)，夏邑的天龍湖風(fēng)景區(qū)……處處都是十分優(yōu)美的地方，讓人留戀。
今天我要介紹的是睢陽(yáng)區(qū)的南湖風(fēng)景區(qū)。離姥姥家不遠(yuǎn)，有一片碧波蕩漾的湖水，那就是我們經(jīng)常去的南湖公園。南湖像一條碧綠的帶子環(huán)繞于千年古城四周。早上，湖水迎著清涼的晨風(fēng)抖擻精神，翻起層層微浪；中午，水面靜的`像一面鏡子，湖水清澈見(jiàn)底，水里長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的水草。幾條魚(yú)兒在水草中悠閑地游著，時(shí)常探出水面，好像捉迷藏一樣。夕陽(yáng)下，湖面閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光，仿佛一塊翡翠上鑲嵌了許多金片，一閃一閃在眨眼，真是美不勝收。
但是，我的家鄉(xiāng)也存在著一些“生病”的河流。我家不遠(yuǎn)處的小河變成了黑色，氣味難聞。這都是沿岸的人們不注意環(huán)保，亂扔垃圾，亂排污水造成的。水資源是寶貴而有限的，我希望大家共同努力，從我做起，把家鄉(xiāng)的每一條河流，每一處湖泊，都治理得像南湖一樣干凈、美麗。
以水為話題的作文 19
我們一進(jìn)海洋水族館，我就被各種藍(lán)色吸引住了，有淺藍(lán)色、黑藍(lán)色、普通藍(lán)色、天藍(lán)色.當(dāng)我走進(jìn)去的時(shí)候，我又看到了許多奇怪的魚(yú)。
我看到的第一條魚(yú)是我國(guó)的活化石——中華鱘。它生活在河流中，最大的可以長(zhǎng)到500公斤。它長(zhǎng)滿了又大又硬的鱗片，胡桃木的眼睛閃閃發(fā)光，大嘴又尖又長(zhǎng)，看上去怪怪的。
看完中華鱘，我們又來(lái)到了南美展區(qū)，在那里我看到了世界上最大的淡水魚(yú)——巨齒鯊。為什么叫巨齒鯊？因?yàn)樗淖旌么蟆?/p>
這時(shí)，我們看到一條海底隧道，毫不猶豫地走了進(jìn)去。在水下隧道里，就像來(lái)到了一個(gè)水下世界。透過(guò)藍(lán)色的玻璃，我看到了牛鯊、沙虎鯊、醫(yī)學(xué)魚(yú)和長(zhǎng)尾彩虹.隧道里的扶梯還在往前走。為什么還沒(méi)結(jié)束？原來(lái)這是世界上最長(zhǎng)的人工水下觀光隧道，長(zhǎng)150米。聽(tīng)了父親的解釋，我學(xué)到了很多知識(shí)。
當(dāng)我走出隧道的`時(shí)候，我覺(jué)得有點(diǎn)冷，所以我們來(lái)到了極地展區(qū)。在極地展區(qū)你能看到什么動(dòng)物？乍一看是企鵝。這不是一般的企鵝，是洪的環(huán)企鵝，它的皮毛是黑白相間的。當(dāng)我們走出大門(mén)時(shí)，我們又看到了斑海豹。它生活在北極圈的冷水中。
通過(guò)參觀海洋水族館，我了解了許多海洋動(dòng)物。我覺(jué)得上海海洋水族館真的是一個(gè)讓人戀戀不舍的地方。
以水為話題的作文 20
首先，我準(zhǔn)備好一個(gè)玻璃杯，一瓶紅墨水，一瓶藍(lán)墨水，一包白色紙和一包黃色紙。一切準(zhǔn)備就緒，我要開(kāi)始動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)啦!
我先在玻璃杯里倒進(jìn)半杯紅墨水，再倒入半杯藍(lán)墨水，攪拌一下，奇跡發(fā)生了，兩種墨水根本不能融合在一起!我感到非常驚訝，也不知道是什么原因，只有請(qǐng)教先生：原來(lái)碳素墨水是膠質(zhì)的，不同的膠體不能完全融合的!所以我們的鋼筆在換另一種墨水時(shí)，要記得用清水清洗干凈，不然兩種墨水混合在一起，是會(huì)把鋼筆堵塞住的。
接下來(lái)，我把一張黃色的紙巾放在杯子里，過(guò)了10分鐘再拿出來(lái)，掛在繩子上等它晾干。時(shí)間過(guò)得好慢，我等不及了，拿來(lái)電風(fēng)扇朝紙巾吹，希望快點(diǎn)干，結(jié)果風(fēng)太大把紙巾吹破了。我十分沮喪，垂頭喪氣的.想要放棄了。但實(shí)驗(yàn)還沒(méi)結(jié)束呢，怎么能放棄呢?我再次重復(fù)著放入黃色紙巾，再拿出來(lái)掛在繩子上。這次我沒(méi)有心急，靜靜等待紙巾風(fēng)干，拿起一本書(shū)坐在旁邊看起來(lái)。過(guò)了好久，紙巾徹底干了，顏色也變成了橙黃色，太神奇了!我趕緊又把白色的紙巾放進(jìn)杯子，照著剛才的步驟做了一遍，嘿，居然變成了黃色。我興奮的跳起來(lái)，雖然不知道是什么原理，但體會(huì)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣，感到我們要學(xué)習(xí)鉆研的東西真的太多啦!
以水為話題的作文 21
水很常見(jiàn)，可是沒(méi)有它，我們就無(wú)法存活；水沒(méi)有味道，沒(méi)有顏色，但水能制造出許多美味的飲品，如茶、可樂(lè)、橙汁等；水很普通，許多人認(rèn)為不需要節(jié)約水，所以大量的水被浪費(fèi)。是的，水雖然很常見(jiàn)很普通，但他卻給予我們?cè)S多幫助！
春天，嫩綠的樹(shù)葉從樹(shù)枝上緩緩地生長(zhǎng)出來(lái)有溫暖的陽(yáng)光還不夠，還需要水來(lái)滋潤(rùn)它們；夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的'枝葉給予我們涼爽，因?yàn)榫G葉里涵養(yǎng)著豐富的水分，所以這也是水的功勞；秋天，瓜果飄香，水出去旅行了，留下的卻是豐收的果實(shí)；冬天，水變成冰，變成雪，改變了以往的活力，用不同的姿態(tài)來(lái)到我們身邊。水總是在人們需要他的時(shí)候，大方地將自己奉獻(xiàn)給我們。
水是一位默默無(wú)聞的使者，它雖然普通，卻能在關(guān)鍵時(shí)刻拯救人們。比如，一個(gè)人在沙漠里穿行，饑渴難耐的他很快就會(huì)死去，但只要有一杯水，他就能夠生存下去。聽(tīng)，火海里傳來(lái)被困人們的呼救聲，消防車來(lái)了，高壓水槍毫不猶豫地噴射出水柱，真猶如“天降及時(shí)雨”，人們得救了……
水還具有堅(jiān)持不懈的精神，水滴石穿就是這種精神的最好體現(xiàn)。人們要珍惜水，更應(yīng)該具備水一樣的精神！
以水為話題的作文 22
水是變化多端的，有時(shí)溫柔，有時(shí)頑皮，有時(shí)……
春天的水，是溫柔的。春雨淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝地撒向大地媽媽的懷抱。細(xì)細(xì)的雨水，輕輕地打在臉頰上、手臂上，軟軟的，柔柔的，讓人感到像細(xì)嫩的小手在溫柔地?fù)崦�。春天的雨水，真是溫柔而又�?xì)膩，就像一位溫柔可愛(ài)的小姑娘。
夏天的水，是強(qiáng)健有力的。它不再像春雨那么溫柔，如同一個(gè)時(shí)常大哭大鬧的'孩子，遲遲不肯停下；又好像一個(gè)中年男子，強(qiáng)健而極富力量。夏雨，嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦地下著，有時(shí)大如豆粒，有時(shí)細(xì)如針尖，總是帶著力量，與你不期而遇。
冬雪是冬天的水，只是它更加頑皮，不愿展示自己的“真面目”，“包裝”成一片片、一朵朵棉花狀，飄飄灑灑、紛紛揚(yáng)揚(yáng)地來(lái)到人間。冬雪，就是一個(gè)頑皮的孩子，顆粒狀、碎片狀、鵝毛狀……舞動(dòng)身姿，變著樣子，飄在你的身上，粘在你的頭發(fā)上，鉆進(jìn)你的脖子里，讓你感覺(jué)它就是個(gè)頑皮的孩子。
水，是變化多端的，它就是這樣，以不同的姿態(tài)給我們帶來(lái)著不同的感覺(jué)。
以水為話題的作文 23
“今年的龍舟水真大呀！”媽媽這幾天一直這么說(shuō)。“龍舟水”，既端午節(jié)前后下的雨，這幾天的雨也真是多。
下雨前，天上的云快速地聚集，不一會(huì)兒就把天遮的沒(méi)一點(diǎn)空隙，但這還不夠，云仍在慢慢地聚集，天空從蒼白變成了青灰，又從青灰變成了漆黑，天色，越來(lái)越暗，云層，越來(lái)越低，終于，有一滴水滴熬不住了，從云中滾了下來(lái)，“啪！”在地上印了一朵水花，也許是因?yàn)檫@水花太漂亮了吧，一瞬間，成百成千成萬(wàn)的水滴落了下來(lái)，一朵朵水花盛開(kāi)在地面上、樹(shù)葉上、花瓣上、人們剛打開(kāi)的傘上。
這些雨滴中有的是畫(huà)家，將葉子描綠了，花朵點(diǎn)紅了，將城市涂抹得光彩照人；有的`雨滴是音樂(lè)家，在地上合唱，在房頂?shù)蔫F皮上玩打擊樂(lè)，有的，從一片樹(shù)葉滾到另一片樹(shù)葉上，身后是一曲和諧和交響樂(lè)；有的雨滴是舞蹈家，水面是它們的大舞臺(tái)，有的點(diǎn)開(kāi)一圈圈的漣漪，有的在水面上跳踢踏舞，跳一次還不盡興，非要跳兩三次才依依不舍地離去。
雨滴們都下來(lái)了，云彩也越來(lái)越薄了，從烏黑變成了淡灰，從淡灰變成了純白，最后，云開(kāi)霧散，一片陽(yáng)光照耀著這個(gè)潔凈的城市。
以水為話題的作文 24
在我們的世界里，從一只螞蟻到一個(gè)國(guó)家，水起著至關(guān)重要的作用，也是現(xiàn)代文明的基礎(chǔ)。地球一直由水滋養(yǎng)。水是世界上最重要的物質(zhì)之一。水、陽(yáng)光和空氣是萬(wàn)物賴以生存的最重要的物質(zhì)。但在一定程度上，水其實(shí)是最重要的。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人把“節(jié)約用水”的意識(shí)放在了意識(shí)形態(tài)的首位？你可能不知道，地球上的水幾乎枯竭了。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，大多數(shù)東西都找到了“替代品”，但單靠水是不可能替代的。水是“取之不盡，用之不竭”的觀念，應(yīng)該在我們的大腦中糾正。有數(shù)據(jù)顯示，水約占土地的3/4，淡水僅占2%左右。除去1.7%的冰川固體淡水后，只剩下0.3%的總淡水供人類開(kāi)發(fā)利用�？梢钥闯�，水比空氣和陽(yáng)光更加稀缺和稀少。
有人算過(guò)賬：水龍頭關(guān)不好，水就一滴一滴的流，一小時(shí)流出3.6斤，一個(gè)月流出2.6噸。如果流量是線性的，一小時(shí)能流出17公斤，一個(gè)月能流出12噸。如果全世界的`公民都能杜絕每月12噸水的浪費(fèi)，我們就無(wú)形中為地球修建了許多水庫(kù)或水利工程。
大家看好水龍頭，是為了節(jié)約水資源。這不是對(duì)你“舉手之勞”嗎？那你為什么不做呢？
我想告訴你的是，節(jié)水就是保護(hù)自己的生命！
以水為話題的作文 25
人稱“桂林山水甲天下”，假期里，我有幸能感受一把桂林之水的魅力。
桂林最有名的水，莫過(guò)于穿城而過(guò)的漓江水。登上船，腳下的.水清得能看到河底的水草與石子；水平如鏡，只有船槳?jiǎng)澾^(guò)，水面才泛起道道漣漪；水綠得像一塊翡翠，在陽(yáng)光下閃爍著銀光。
沿漓江而下，便到了桂林最為有名的瀑布——古東瀑布。它還是全國(guó)的可攀爬瀑布，正因如此，一般瀑布與它無(wú)可比擬。換上草鞋，戴上安全帽，我們便進(jìn)入瀑布區(qū)。第一級(jí)瀑區(qū)最險(xiǎn)，石階在一個(gè)石壁上，石壁高幾十米，可見(jiàn)攀爬之艱難。循著石梯，拉著鐵索，我們一步步攀援而上。飛流而下的泉水四處飛濺，透過(guò)水簾看著身邊的伙伴們，一個(gè)個(gè)如在水中，又如在天上。我手腳并用，蹚過(guò)一片水域，便到了最后一片石壁。石壁上有兩條路，一條陡，一條平；一條水急，一條水緩。我選了陡的那條，用盡全力，一步接一步，終于攀上了瀑頂！
下山時(shí)，我登上了“飛車”。剛一啟動(dòng)，車便像起飛似的沖了出去。最刺激的是彎道，車身猛地一轉(zhuǎn)，人就像要被甩出去一樣。車速很快，眨眼間便到了山底。下了車的我，暈頭轉(zhuǎn)向，仍沉浸在彎道的刺激中。
桂林的水，果真名不虛傳！
以水為話題的作文 26
我是所有生命的象征。地球上沒(méi)有我我活不下去。猜猜我是誰(shuí)——水。
我有時(shí)是一滴水，有時(shí)是一條快樂(lè)的小溪，有時(shí)是一個(gè)美麗的湖泊，有時(shí)是一望無(wú)際的海洋。
我給人們帶來(lái)快樂(lè)、喜悅和美好的祝愿，但同時(shí)我也很抱歉，我也會(huì)給人們帶來(lái)意想不到的災(zāi)難。
每當(dāng)舉行潑水節(jié)，人們就把我扔給大家伙們，說(shuō)：“人們?cè)绞菆?jiān)持我，他們就越幸運(yùn)，那我應(yīng)該有什么禮貌呢？我可以隨心所欲地穿上連續(xù)不斷的`衣服。啊，真舒服。啊，真好。當(dāng)然，大家都知道，我世世代代都是火敵。只要他覺(jué)得被淹了，我就敢勇敢的毀掉他。而且我每天都在各個(gè)大壩電站努力工作，沒(méi)日沒(méi)夜，給人們帶來(lái)光明。人們每天都需要我，告訴你沒(méi)有我，全世界的生物都會(huì)因?yàn)榭诳识嗬^死去。因此，我做出了巨大的貢獻(xiàn)，但如果你放一百顆心，我將忠于地球。
然而這幾年，我控制不住自己。時(shí)不時(shí)的要淹下山玩，卻沒(méi)有樹(shù)攔我。樹(shù)在哪里？沒(méi)有樹(shù)的反抗和勸說(shuō)，我自然可以沖下山，它會(huì)給人帶來(lái)不幸。
好吧，請(qǐng)多種些樹(shù)，我來(lái)給它們澆水。給人好處，賠罪。
以水為話題的作文 27
一上課，老師端來(lái)滿滿一杯水，我頓時(shí)很驚訝，老師說(shuō)：“我們今天來(lái)做水的實(shí)驗(yàn)�！蔽倚南耄核趺茨茏龀鰧�(shí)驗(yàn)？老師又拿了幾枚硬幣。
老師拿出一枚硬幣放在我們的眼前說(shuō)：“如果我把這枚硬幣放入水中，水會(huì)怎么樣呢？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“水會(huì)溢出來(lái)�！�
老師小心翼翼地把硬幣放入水中，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們瞪大眼睛，屏住呼吸，只聽(tīng)“叮咚”一聲，硬幣和杯子抱在一起，可水連一丁點(diǎn)都沒(méi)有溢出來(lái)。
老師又放了一枚，同學(xué)們連氣都不敢出，水面升高了，形成了凸形，老師繼續(xù)放了兩枚，我們一點(diǎn)聲音都不敢出，水面像氣球一樣，形成了弧形，我生怕呼出一口氣水就會(huì)溢出來(lái)。
老師連續(xù)放硬幣，“五、六、七……”硬幣穩(wěn)穩(wěn)地躺在杯底，一直到十二枚水才溢出為。
大家疑惑不解，有一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“老師這究竟是怎么回事？”老師說(shuō)：“水的張力形成了這樣的'現(xiàn)象�！蔽倚南耄荷钪�，有許多奇妙的現(xiàn)象，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
老師點(diǎn)評(píng)：觀察仔細(xì)，描寫(xiě)具體，語(yǔ)氣生動(dòng)流暢。
以水為話題的作文 28
我的名字是水，它由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成。它是人類不可或缺的朋友。
地球上的每個(gè)地方都有我的腳印。
我，可以給人帶來(lái)好處，也可以帶來(lái)災(zāi)難。如果你能控制我的脾氣，我會(huì)好好為你服務(wù)，和諧相處。例如，我可以收集河流為人類發(fā)電，為農(nóng)民灌溉農(nóng)田，運(yùn)送船只、貨船和管理世界貨物。如果人們長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)不到我，他們會(huì)盡力找到我，因?yàn)樗麄冋娴奶枰伊恕?/p>
我喜歡勞動(dòng)者和新生兒，我經(jīng)常一天洗去勞動(dòng)者身上的'污垢。給新生兒灑一滴冷水，讓他長(zhǎng)壽。
如果你不能控制我。嘿嘿！我有脾氣！”例如，我將瘋狂地決堤，淹沒(méi)整個(gè)城市，給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難。我也變了很多，變成了冰雹，打遍了每一個(gè)房子。它變成了暴雨，淹沒(méi)了農(nóng)田。變成厚厚的云遮住耀眼的太陽(yáng)，長(zhǎng)時(shí)間看不見(jiàn)光。
現(xiàn)在，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類用我作為燃料來(lái)代替能源和減少石油。哈哈！我也追隨時(shí)尚！”人們還把我灑在樹(shù)和花上，滋潤(rùn)它們，讓它們更有活力。
從上面的例子，你知道我的性格！我愿意教人類朋友，更好地為你們服務(wù)。
以水為話題的作文 29
“今年夏天天氣真是熱呀，降雨量太少，水資源就缺少了，水的問(wèn)題大嘍！”熊媽媽說(shuō)著，一邊把淘完米的水給倒掉了。
熊媽媽吃完飯，想打開(kāi)水籠頭來(lái)洗碗的時(shí)候，水籠頭一說(shuō)：“剛才這么大的一盆淘米水，還能把碗洗得更干凈些呢！為什么不用？真浪費(fèi)，真可恥！”熊媽媽滿不在乎，說(shuō)到：“嘁，這有什么，世界這么大，難到還少我這一盆水嗎？”
早上起床，熊媽媽洗完臉，把洗臉?biāo)o倒掉了，她又上了廁所，然后想用一大桶水沖馬桶，桶不樂(lè)意了，不高興的說(shuō)：“剛才有這么大一盆水，為啥不沖，真浪費(fèi)�！毙軏寢�?xiě)嵟恼f(shuō)：“你管的'著嗎？你煩不煩呀！”
晚上，熊媽媽洗淑完畢，竟然忘了關(guān)水籠頭，就這樣讓它“哭”了一夜，直到第二天早上才發(fā)現(xiàn)了，水籠頭哭訴道：“節(jié)約水資源，人人有責(zé)，別讓最后一滴水是你們的眼淚！”熊媽媽恍然大悟，原來(lái)缺少水的原因不僅僅是天氣熱，降雨量少，更多的水是被我們浪費(fèi)的！
人類，覺(jué)醒吧！如果你們還愛(ài)自己的話，就用自己的行動(dòng)來(lái)節(jié)約身邊的沒(méi)一滴水吧！
以水為話題的作文 30
今天我掛水，快要掛完的時(shí)候來(lái)了一個(gè)外國(guó)人，他的皮膚很白，濃密的胡子，卷卷的頭發(fā)，鼻子下面腫得很厲害。他正坐在我對(duì)面呢！
我很驚訝，很想坐在他旁邊和他說(shuō)說(shuō)話，因?yàn)槲蚁雰斣囈幌潞屯鈬?guó)人說(shuō)話的.感覺(jué)。
我的心像小兔子一樣呯呯直跳，漲紅了臉，很緊張。這是我第一次和外國(guó)人交談，于是我向他微笑，他也向我笑，而且笑得比我還燦爛呢！我叫媽媽送他一塊黑巧克力，他用不熟練的中文說(shuō)了聲：“謝謝”，我用英文說(shuō)“That’sallright”。
我坐到了他旁邊，想問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，可是我緊張得連一個(gè)問(wèn)題也問(wèn)不出來(lái)了。最后，他問(wèn)我叫什么？我說(shuō)：“I’mMay”，可我卻忘了問(wèn)他叫什么名字，我們告別了。
第二天，我掛水結(jié)束后，正巧在走廊上又遇到了那個(gè)外國(guó)人，“我這次不會(huì)再忘了問(wèn)他的名字�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)，那個(gè)外國(guó)人說(shuō)：他叫尤金，是歐洲人，是一名工程師。
我才發(fā)現(xiàn)：書(shū)本上學(xué)的東西要常用，語(yǔ)言就是要多用多說(shuō)，才能學(xué)得更好。我下次有機(jī)會(huì)還要和外國(guó)人說(shuō)話，我需要多鍛煉自己。
以水為話題的作文 31
“佳琪，你知道門(mén)前這條小河的歷史嗎？”望著河水，外婆不禁陷入了回憶，“最早的時(shí)候，這條小河清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)河底的小魚(yú)兒，還能看見(jiàn)小河蝦。經(jīng)常會(huì)有一群人在河邊嬉戲、釣魚(yú)、游泳，很是熱鬧呀！”
外婆說(shuō)著，不禁抱怨起來(lái)，“幾年前，大家都往河里扔垃圾，排工業(yè)廢水。這條河可遭殃了，變得混濁不堪，河面上漂著許多死魚(yú)死蝦，河水散發(fā)出難聞的臭味，花兒凋謝，青草枯萎，蜻蜓搬家，蝴蝶遷居……變成了黑龍江�！�
“不過(guò)這幾年，在石橋頭鎮(zhèn)政府的整治維護(hù)下，我們的'黑龍江終于改頭換面了！”說(shuō)著，外婆的臉上重現(xiàn)了燦爛的笑容。
看，順著緩緩的水流，小河兩岸的柳枝倒垂下來(lái)，似綠紗，似長(zhǎng)發(fā)，在微風(fēng)中快樂(lè)地跳著舞。河水一片青蔥翠綠，在太陽(yáng)的照耀下波光粼粼。河面上，鴨子歡快地游來(lái)游去，這里仿佛成了它們的天堂！有一只水鳥(niǎo)在天空盤(pán)旋，忽然向水面俯沖，在尾部碰到水面時(shí)又飛上天空，在水面上劃出一條美麗的弧線。
多么和諧的一幕，多么美麗的畫(huà)面！是啊，金山銀山換不來(lái)我們美好的童年記憶，換不來(lái)我們的健康身體。守護(hù)綠色家園，就是守護(hù)我們的健康！
以水為話題的作文 32
未來(lái)的許多東西都十分先進(jìn)，而最先進(jìn)的是水。
現(xiàn)在的水洗了就臟，而科學(xué)家在未來(lái)的水里放了一種對(duì)人體無(wú)害的除菌液，它可以把細(xì)菌從水里除掉，還可以把臟水里的贓物除掉變成更多的水，這樣水就可以多次利用。但喝下去楚軍不就會(huì)一直在體內(nèi)嗎？這可對(duì)人體造成更大的傷害呀！沒(méi)關(guān)系，只要除菌液一碰到人體的器官那么它會(huì)自動(dòng)消失，因?yàn)槌菏鞘懿蛔∪梭w的'環(huán)境的。
水不僅還可以二次利用，還可以自己增多呢！人們發(fā)明了一種工具，只要把水放在里面，然后放一些垃圾，等一分鐘，水就會(huì)增加，而且這種工具不會(huì)費(fèi)很多電，這種工具是把垃圾變成水，所以，以后垃圾別亂扔哦！
未來(lái)的水可以二次利用，可以自己增加，還可以變成各種飲料，科學(xué)家在水房了一種變色料，對(duì)人體無(wú)害，只要搖一搖，誰(shuí)家會(huì)變成飲料，而且還有顏色。綠色：青蘋(píng)果味，藍(lán)色：藍(lán)莓味，紫色：葡萄味，黃色：菠蘿味，橙色：香橙味，紅色：早美味，黑色：咖啡味，應(yīng)有盡有。
怎么，看的眼睛發(fā)亮了吧，嘻嘻，要不要，那就等未來(lái)的來(lái)到吧。
以水為話題的作文 33
女?huà)z補(bǔ)天的傳說(shuō)傳說(shuō)盤(pán)古開(kāi)天辟地，女?huà)z用黃泥造人，四海歌舞升平。后來(lái)共工與顓頊爭(zhēng)帝位，不勝而頭觸不周之山，導(dǎo)致天柱折，地維絕，四極廢，九州裂，天傾西北，地陷東南，洪水泛濫，大火蔓延，人民流離失所。
女?huà)z決心煉石以補(bǔ)蒼天。于是她周游四海，遍涉群山，最后選擇了東海之外的海上仙山—天臺(tái)山。女?huà)z在天臺(tái)山頂堆巨石為爐，取五色土為料，又借來(lái)太陽(yáng)神火，歷時(shí)九天九夜，煉就了五色巨石36501塊。
然后又歷時(shí)九天九夜美國(guó)進(jìn)口普衛(wèi)欣天貓，用36500塊五彩石將天補(bǔ)好。剩下的一塊遺留在天臺(tái)山中湯谷的山頂上。天是補(bǔ)好了，可是卻找不到支撐四極的柱子。情急之下，女?huà)z只好將背負(fù)天臺(tái)山之神鰲的四只足砍下來(lái)支撐四極。
并且將天臺(tái)山移到東海之濱的'瑯琊，就是今天日照市濤雒鎮(zhèn)一帶。女?huà)z補(bǔ)天之后，天地定位，洪水歸道，烈火熄滅，四海寧?kù)o。人們?cè)谔炫_(tái)山載歌載舞，歡慶補(bǔ)天成功，同時(shí)在山下建立女?huà)z廟，世代供奉，朝拜者絡(luò)繹不絕，香火不斷。
以水為話題的作文 34
水，是滋潤(rùn)萬(wàn)物生命的源泉。因?yàn)橛辛怂庞辛碎L(zhǎng)江流域的美麗風(fēng)光，才有了黃河流域的遠(yuǎn)古文化。因?yàn)橛辛怂覀儾艙碛辛司G色，擁有了清純，擁有了生命。
任何動(dòng)物，都不能缺少水，一旦缺水，就會(huì)造成十分嚴(yán)重的后果�？梢�(jiàn)，水，在我們生活中是多么重要，多么關(guān)鍵，老子曾說(shuō)過(guò)：“上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”用今天的話來(lái)說(shuō)：就是最高的善像水一樣，水善于滋潤(rùn)萬(wàn)物，使之生長(zhǎng)，而從不與萬(wàn)物競(jìng)高下，爭(zhēng)短長(zhǎng)。
水從天空落到山谷，從山谷流到平地，又從平地奔向大海。上善若水，以水寓道。水，表達(dá)了一種仁心，散發(fā)出了一種慈善，發(fā)揚(yáng)了一種大愛(ài)。水的無(wú)私奉獻(xiàn)值得我們學(xué)習(xí)。我們因該去保護(hù)水資源。
上善若水，其實(shí)是一種人性純美的功德，是一種心靈善良的智慧，是一種博愛(ài)精神的謀略，是一種高尚完美的'境界。因?yàn)樗泻恿鞯膱F(tuán)結(jié)一致，才形成了浩瀚深邃的大海，才有了海上升明月的美妙境界�？傊{(lán)色海洋是一切生命的搖籃，如果沒(méi)有了海，生命就會(huì)失去，如果水不再流動(dòng)，就不會(huì)有干凈的水在出現(xiàn)。
現(xiàn)在，水仍在流，，從億萬(wàn)年前流向今天，還要流向遙遠(yuǎn)的未來(lái)。
以水為話題的作文 35
仙境，而為之陶醉。
桂林的早晨最是迷人，被薄霧籠罩的漓江，清澈柔和，她既不像長(zhǎng)江那樣洶涌澎湃，也不像西湖那么幽靜，朝霞好似等不及讓那薄霧散去，把霞光投入漓江碧綠的水中，水像碧玉一樣晚霞像綻放的玫瑰一樣紅。當(dāng)人們被水上的奇觀陶醉時(shí)，朝陽(yáng)又把她的光芒射向水中。在碧綠的漓江中，幾只小船正蕩漾在碧波之上，青山圍繞著碧水，碧水倒影著青山，山中有水，水中有山。
漓江的水真平呀，平的像一面鏡。
漓江的水真柔呀，像母親溫情的手。
桂林的山更是特別，各種奇峰異石，千姿百態(tài)。有的如金蛇狂舞，有的如烈馬騰空，有的像挺著胸的巨人……奇峰絕壁都是大自然的杰作，在陡峭峻立的絕壁上，一棵棵倔強(qiáng)的青松，在勁風(fēng)中翩翩起舞，向人們炫耀她那嫵媚多嬌的英姿。向遠(yuǎn)處望去，一座高山拔地而起，直上青天。只見(jiàn)山這邊，斷崖峭壁，好像被人用斧頭劈去了一半，險(xiǎn)峻直立。云朵在她的臉上游動(dòng)，蒼鷹在她的腰間盤(pán)旋。桂林的山真是神態(tài)各異，既有泰山的.雄偉，又有廬山的清秀；既有峨嵋山的秀麗，又有黃山的俊俏。
桂林山水甲天下！我愛(ài)桂林的山和水！
以水為話題的作文 36
俗話說(shuō)得好“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”水，乃萬(wàn)物之命脈所在。她孕育了生命，使地球上的一切都生機(jī)勃勃；她滋潤(rùn)了萬(wàn)物，使世界中的一切生機(jī)盎然；她哺育了世界，使眼前的一切都充滿了歡樂(lè)。
雖然，我們現(xiàn)在還有生命的源泉�？墒�，不久的將來(lái)，當(dāng)人類嘗著自己不愛(ài)護(hù)水資源所造成的苦果，那時(shí)人類早已泣不成聲。假如沒(méi)有水叮咚作響的小溪，早已堆滿垃圾，到處都是臭味。溪面上還掩蓋著許多小魚(yú)小蝦的尸體。這是老天爺對(duì)人類的報(bào)應(yīng)，尤其是那些無(wú)辜的、幼小的生靈，真是不可比喻。水脫離了水的原來(lái)面目，那個(gè)清秀淡雅、充滿朝氣、充滿活力、充滿生機(jī)的.模樣，而是成為一潭死水，沒(méi)有匯成江河湖海希望的死水，不能與藍(lán)天白云相配，而與垃圾為伍了。為了讓小溪不再堆滿垃圾；為了讓小魚(yú)不再失去生命；為了讓小蝦快樂(lè)的活下去，行動(dòng)起來(lái)吧。保護(hù)環(huán)境！珍惜水資源吧！我們不能浪費(fèi)水……失去水。我們，也將不復(fù)存在，所以，我們不要再自掘墳?zāi)沽�，不可浪費(fèi)水……
以水為話題的作文 37
一滴水，能匯聚成汪洋大海；一滴水，能滴水川石，一滴水，有堅(jiān)忍不拔的毅力。
一塊鋒利的銳石落入溪水中，溪水經(jīng)過(guò)它，定將粉身碎骨。然而它帶著微笑，用著輕快的步伐，繼續(xù)向前走著……數(shù)年過(guò)去了，那顆銳石被水的意志磨化了，變成了一顆鵝卵石，被踩在水的腳下，它仍然快樂(lè)地前行著。
笑，是一種樂(lè)觀的精神，面對(duì)困難不是逃避，而是坦然面對(duì)。
屋檐下一滴水反復(fù)滴落在石頭上，“啪——”濺出一朵水花，石頭紋絲不動(dòng)，幾百年過(guò)去了，幾千年過(guò)去了……水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石塊。
在前進(jìn)的道路上，不就是靠著這種“滴水穿石”的`精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎？
一條河流已快枯竭，一滴水一滴水慢慢地匯集起來(lái)，日積月累，年復(fù)一年，這塊干旱的土地已經(jīng)成了湍流不息的江河了。
水，無(wú)不具有頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)忍不拔的毅力。通往成功的道路往往充滿荊棘，坎坷不平，會(huì)有許多障礙險(xiǎn)阻，可水的力量時(shí)刻激勵(lì)著我們，就算山有多險(xiǎn)峻，路有多坎坷，我們依然奔跑著！
以水為話題的作文 38
今天，彩虹老師從家里準(zhǔn)備了五瓶看起來(lái)無(wú)色、無(wú)味的五瓶水，讓我們班的同學(xué)依次來(lái)講臺(tái)品嘗這五瓶神秘的水。
第一位是我們班的“淡定包”陳紫涵同學(xué)，她踏著輕快的腳步跑上了講臺(tái)，彎下腰，把鼻子湊近五個(gè)杯子里聞了聞。最后，把希望的目光投到了2號(hào)杯。她先聞了聞裝在杯中的液體，然后舔了一下水，又喝了一小口，她抿了抿嘴巴，輕輕地皺了一下眉頭，把手放在肚子的位置，向彩虹老師招了招手，又回到座位上。他就坐在我旁邊的`那個(gè)位置，我立刻問(wèn)她：“糖水？”她搖了搖頭，“醋水？”她還是搖頭。
第二位是“表情王”黃家榮同學(xué)，他信心滿滿，大步流星地跑向講臺(tái)。毫不猶豫地抓起三號(hào)杯直往嘴里灌，把一整杯水給喝了下去。他嘴巴鼓成了一個(gè)小皮球，剛開(kāi)始他還面無(wú)表情，但在最后一刻，他漲紅了臉，皺起了眉頭，握起了雙拳�？礃幼樱堑糜卸嚯y喝呀！就在這時(shí)，黃家榮把含在嘴里的液體噴了出來(lái)，灑在了地上，就像一頭大火龍一樣把熔巖噴的滿地都是。整個(gè)教室都是醋味，我猜他一定抽到了一個(gè)幸運(yùn)大獎(jiǎng)——白醋。他就像被騙了一百萬(wàn)似的，急急忙忙地跑去衛(wèi)生間漱口。
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，銀鈴般的笑聲在教室里回蕩。
以水為話題的作文 39
水，有時(shí)是兇猛的野獸；水，有時(shí)是吵鬧的嬰兒；水，有時(shí)是平靜的鏡子；水，有時(shí)是善良的母親。
水是生命的源泉，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是必不可少的。然而，正如“水能載舟，也能覆舟”，這有時(shí)對(duì)人類構(gòu)成威脅。水有很多用途：它可以滋養(yǎng)植物和樹(shù)木；它可以讓孩子們玩水；它可以把大米變成美味的大米；它還可以防止人們口渴。
但水的威脅并不�。核袝r(shí)像獅子一樣，帶領(lǐng)軍隊(duì)進(jìn)入村莊。因?yàn)楹樗祟惓３２恍业乇粖Z走了生命，農(nóng)民辛苦種植的莊稼也被毀了，甚至連高大的組成部分也被摧毀了樹(shù)木和房屋也不能幸免，它們會(huì)被腰折斷。洪水給人們帶來(lái)了許多災(zāi)難，使人們非常害怕。此外，每年夏天都會(huì)發(fā)生水的威脅——這是一場(chǎng)悲劇，許多人沒(méi)有意識(shí)到溺水身亡。
水，給人們帶來(lái)幸福，也給人們帶來(lái)災(zāi)難。事實(shí)上，更多的災(zāi)難是我們自己造成的。洪水的'爆發(fā)可能是森林砍伐的結(jié)果。溺水事件屢屢發(fā)生，也是頑皮人的錯(cuò)。
水，是生命之源，是人的必需品，所以我們應(yīng)該節(jié)約用水，保護(hù)水資源。如果我們不節(jié)約用水和保護(hù)環(huán)境，我們看到的最后一滴水可能只是我們自己的眼淚。
以水為話題的作文 40
昨天晚上，我打開(kāi)水龍頭準(zhǔn)備接水刷牙時(shí)，聞到了一股刺鼻的氣味。于是，我連忙向媽媽匯報(bào)。
“媽媽，這水有股什么氣味？”媽媽聽(tīng)到我的喊聲，慌忙趕過(guò)來(lái)湊近水龍頭聞了聞�！昂孟袷撬堫^臟了�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)。我覺(jué)得問(wèn)題不是這么簡(jiǎn)單，便向客廳里正在看書(shū)的.爸爸報(bào)告情況。一向謹(jǐn)慎的爸爸鄭重地對(duì)我說(shuō)：“可能水被污染了。”“我才不相信呢！”我回答，因?yàn)槲覀兠刻於际沁@樣用水，還從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這種情況。
第二天早上，我吃完早飯，拿起一份當(dāng)天的報(bào)紙翻閱著。突然，我發(fā)現(xiàn)一則醒目的消息：水務(wù)集團(tuán)稱，昨晚開(kāi)始因?yàn)樗畯S取水口的水污染程度較大，工作人員為了提高消毒效果，加大了氯氣的用量，導(dǎo)致自來(lái)水有刺鼻氣味。“嗬，爸爸說(shuō)對(duì)了！”我脫口說(shuō)到。媽媽覺(jué)得既然水被污染了，肯定不能飲用，于是就和爸爸一起到超市去買(mǎi)了一大箱礦泉水回來(lái)。淘米、洗菜都用礦泉水！
看著一瓶一瓶的礦泉水就這樣被浪費(fèi)了，我覺(jué)得這件事情很糟糕。那些排放污水的人真是可惡！不但給我們的生活帶來(lái)麻煩，而且讓大家花錢(qián)去買(mǎi)礦泉水，既浪費(fèi)水又花費(fèi)錢(qián)。真希望有關(guān)部門(mén)能嚴(yán)懲和制止這種污染水的行為。
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