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以賞識為話題的作文（精選25篇）
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的話題作文，話題作文是一種用一段引導(dǎo)材料啟發(fā)思考，激發(fā)想象，用話題限定寫作范圍的作文形式。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的話題作文呢？以下是小編精心整理的以賞識為話題的作文，歡迎大家分享。
以賞識為話題的作文 篇1
賞識有著神奇的力量。賞識要有一顆正直善良的心；賞識要真誠和寬容；賞識，要有智慧。
我考試不理想時，垂頭喪氣回家，媽媽的一個微笑，讓我明白了從哪里摔倒再從哪里爬起來的道理。生活習(xí)慣不好時，媽媽的一個眼神，為我點(diǎn)燃了一盞心靈的燈。有了賞識，我感到歡樂、鼓勵和信心；有了賞識，簡單的表情，淡淡的情意，也能溫暖我的心；有了賞識，平凡的花草、小溪也能賞心悅目。
時光老人在真、善、美與假、惡、丑之間架起了一座心靈橋，讓我們看得清清楚楚，明明白白，心正眼才正，心善行才善，讓我們學(xué)會與人為善給人快樂，才能給已快樂。
母親熱情、真誠、正義的對待生活中的每一個人，接納所有需要幫助的人，給他們指引光明的前程，解決教育的困惑，挽救受傷的心靈，開啟我拋棄虛偽，拒絕冷漠，遠(yuǎn)離邪惡的`信念，我潔凈明澈地生活著，我學(xué)會了賞識身邊的人，賞識遠(yuǎn)離我的人。
賞識，可以小見大，細(xì)微中透露生命的真諦，一片樹葉，定能喚醒整個春天；一片花瓣，即可觀一個世界；見小草可見大精神。親朋好友間短暫的離別，才有相聚重逢的欣慰；知音的面對，擁有了相見恨晚的驚喜。即使你為生活中不順心的事感到蒼白無助，亦能賞識到難得的孤獨(dú)時刻的心境。
賞識是塊熠熠生輝的寶石，會給你帶來一個絢麗多彩的大千世界。
以賞識為話題的作文 篇2
也許你現(xiàn)在是讓人不屑一顧的“丑小鴨”，也許你現(xiàn)在沒有出口成章的口才，也許你平庸而又渺小，也許你許多方面不如他人，其實(shí)這并不可怕。誰沒有缺點(diǎn)和弱點(diǎn)？不要害怕自己的弱點(diǎn)，只要你擁有一顆堅強(qiáng)而不是脆弱的心是至關(guān)重要的。
我們生活的這個世界并不缺乏美，缺乏的是善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。因此我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的.長處，發(fā)現(xiàn)別人不具有的品質(zhì)，從而好好得賞識自己。
曾國藩有一句名言說得好：“凡有一技之長者，斷不敢輕視。”你如果有多項甚或是一項特長，人家就不敢小視你，你更不應(yīng)該看輕自己，一定要充分發(fā)掘并展示你卓爾不凡的特長，不管是畫畫，還是寫作。
說到學(xué)習(xí)，每個人不一定都能考取高中，上得了大學(xué)。這也沒關(guān)系，人才不一定都是大學(xué)造就的。有道是“條條大路通羅馬”、“三百六十行，行行出狀元�！蔽覀儾灰谝粭l路上走到黑，不要吊死在一棵樹上，不要把現(xiàn)實(shí)中的自己與理想中的自我作比較。
“人貴有自知之明”這句話是用來提醒那些自以為是、過于自負(fù)的人的。實(shí)際上，自卑、怯懦的人，更需要以此來警示自己。只看到自己不足的人和只看到自己優(yōu)點(diǎn)的人，都只不過是一枚硬幣的兩面罷了。毋庸置疑，每個人的能力都是有差異的，它既源于遺傳，也源于后天的學(xué)習(xí)。因此，每個人都應(yīng)根據(jù)自己的能力設(shè)計人生的道路。
從現(xiàn)在開始認(rèn)真地認(rèn)識一下你自己吧，賞識一下你自己吧！拋棄自責(zé)、自卑，拾起自信、自強(qiáng)，成功就會想你招手！
以賞識為話題的作文 篇3
賞識天空，能夠讓咱們變得更純真；賞識大海，能夠讓咱們變得更寬恕；賞識青山，能夠讓咱們變得更剛強(qiáng)；賞識綠樹，能夠讓咱們變得更挺立。
賞識是一種美。學(xué)會賞識天然，你會感受到天然之美，大天然是廣大的，它能夠包容任何事物；在大天然中，咱們又是九牛一毛。在爬山時，你會看到一顆很小的草，它很不起眼，乃至還那么丑惡，可是，假如你細(xì)心賞識它，它也會開出芳香誘人的花來。
記住那是一個晴朗的下午，我和朋友玩的很高興，玩到很晚才回家�；氐郊依锝窈�，被媽媽批判了一頓，我的心境很欠好。氣候如同和我心意相通了，它從一個下午的乖孩子變成了一個魔鬼。我就在大街上轉(zhuǎn)了一圈�；叵肫饗寢屌形业�'時分，我很懊喪，不管看任何東西都不順眼，就在這時，我遇見了我的同學(xué)，他是一個十分開暢的人，愛跳愛笑，和他在一起總會很高興，可是今日我一點(diǎn)高興都沒有。所以他問我：“你怎樣了？平常不都是挺高興的嗎？今日怎樣這么不高興啊？”我把工作的來龍去脈告知了他。這時，他又對我說：“就這么一件小事呀！不要哀痛，看我多么高興呀！”他把我領(lǐng)到了一個大土堆上，從這兒能夠看到任何東西。咱們登上了那個“山峰”。我眼前當(dāng)即亮堂起來，任何事物都繁榮向上，奮發(fā)進(jìn)取，我也要愈加剛強(qiáng)。這便是賞識的法力。賞識就像在干旱已久時來臨的一場毛毛雨，讓你感受到期望；賞識別人，你的眼前就會呈現(xiàn)另一番天空你的心境也會變得更好。
賞識國際之美，賞識天然之美。
以賞識為話題的作文 篇4
也許賞識只不過是幾句贊美的話語，一片熱烈的掌聲，甚至一個鼓勵的眼神，一個會心的微笑……但卻有神奇的力量的顯著的效果。每個人都會經(jīng)歷過這些事，今天，我也來告訴你們我的經(jīng)歷吧！
在三年級的時候，我的發(fā)言非常不積極。我自己也不知道為什么我怎么膽小，老師也老是拿我沒轍。有一次，音樂老師要測試音喉，大家都做好了準(zhǔn)備。我的心撲咚撲咚的跳，生怕老師請到我。正當(dāng)離下課還剩下20分鐘的時候，我原以為老師不會請到我了，懸著的心一下放了下來。一聲：王文麗做好準(zhǔn)備，讓我的心情一下提到了嗓子眼。
在同學(xué)唱完了以后，接著就輪到我了。我這才不緊不慢的走了上去，老師抽了一首歌讓我唱，我才慌慌張張的將她唱完了。坐在下面的.同學(xué)瞪大了眼睛，他們都說我唱的好極了，我的心才漸漸落了下來，心中也有一股喜洋洋的感覺。
這件事讓我一想難忘……我從這件事體會到了，一個人需要勇氣，如果沒有勇氣，你做什么事都不成功�？捎職鈪s總是在非常時刻才激發(fā)出來！
以賞識為話題的作文 篇5
人生中，難免會遇到這樣的事，兩個媽媽談天，都期望自己的孩子被對方賞識，但卻忘了去賞識的對方的孩子；同學(xué)取得了前進(jìn)，等待你的賞識，你卻漠視以對；朋友做了功德，等待你的賞識，你卻若無常事……人們總是太小氣對他人的'賞識。其實(shí)賞識的力氣是奇特，有了賞識，即便普通山水，野花小草，也能夠悅?cè)硕浚缓喡匝孕�；淡淡詩意，也能溫暖人心�?/p>
日子中，我賞識魯迅，毛澤東……愛國精神，郊野里，我賞識野草的堅韌氣魄……提到愛國，幾曾何時，我有一只狗，它最喜愛吃肉與剩菜。它每次回家都會去廚房嗅嗅。假如，是我爸我媽的話。它會用自己的身子盡量挨在主人身上，惹的咱們喜愛，它還會搖搖尾巴，嘴里流露出口水，目光迷離，好像在叫“餓了”，家人見了這讒樣，就會情不自禁的給它食物，它還有一招呢“苦肉計”當(dāng)他打碎了一個碗時好像意識到自己錯了，就會不斷的與你靠近了，好像在央求你別打它相同，不管它犯了什么錯，都會被它的姿態(tài)所化解的。
它還有一個日子習(xí)性。早上它一般會在窩里呼呼大睡。下午，它會老早起來尋食物吃、或許去玩。
看吧我家的狗可愛不？你是不是也想具有一只？
以賞識為話題的作文 篇6
生活當(dāng)中，我們往往會遇到各種各樣的人，有些人顯得富有優(yōu)勢，家事好、學(xué)業(yè)好、背景高、體貌好。有些人就顯得比較劣勢，沒有什么背景出生，很多方面受制于人。
然而，我們當(dāng)要知道不應(yīng)該隨便就斷定一個人是好是壞，應(yīng)該通過各方面的了解，更加真實(shí)自然地了解一個人。學(xué)會賞識別人的優(yōu)點(diǎn)，對于他人的缺點(diǎn)看淡一點(diǎn)，這很重要。
大家知道一只鉛筆用處多多，不僅可以寫字，還可以用作直尺，也可以用來化妝，甚至若將筆芯抽點(diǎn)可以當(dāng)成吸管來用。一只鉛筆的作用尚且有這么多，何況一個人呢？一個人只要善于發(fā)掘與摸索，就能夠?qū)ふ业胶芏喟l(fā)展點(diǎn)，立足這些基點(diǎn)，我們再通過努力就可以發(fā)揮出巨大作用。
盡管不會每個人都成為科學(xué)家、學(xué)者，但是我們可以在社會各個行業(yè)去歷練，最終也會成為自身這個行業(yè)里的能手、高手，正所謂"三百六十行，行行出狀元"。
因此，當(dāng)他人目前并沒突顯出什么優(yōu)點(diǎn)的時候，我們也不能夠貶低別人，應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)他身上的.優(yōu)點(diǎn)，賞識他人，做一個明達(dá)智慧、胸懷寬廣的人。
以賞識為話題的作文 篇7
你也曾被別人賞識過吧！雖說這件事你沒做最好，可是你還是得到了別人的表揚(yáng)對吧！當(dāng)你接受到別人表揚(yáng)時，十分開心想在做好一點(diǎn)是不是呢？我也不例外，在我好多做成的事都是由媽媽的激勵才能做成。
比如小時候?qū)W騎自行車、學(xué)滑旱冰……這幾樣都少不了媽媽、爸爸的賞識。
記得小時候我騎的自行車都是四輪的，前面一個輪、后面三個輪�？粗鴦e人騎著兩輪自行車，騎的飛快我很羨慕。我也想學(xué)騎兩輪自行車，于是爸爸把后面的兩個輔助輪子拆了。終于也開始了學(xué)騎自行車的'旅程，剛開始我一騎上自行車，自行車就像是跟隨我作對似的左搖右擺險些摔下來。幸好是車倒人未倒，“好險啊！”我心想到。這時，媽媽來看我學(xué)騎自行車的的成績，媽媽一來我的心就緊張了起來，本來就沒學(xué)會的我，把車龍頭左搖右擺，又險些摔下來。媽媽來到我的身邊撫摸著的我頭對我說：“別緊張，慢慢來。在加把勁，就快學(xué)會了，加油！”我聽了媽媽這話，我又繼續(xù)努力加了一把勁，終于，把自行車學(xué)會了。
還有一次，爸爸在我生日時，送給我一雙，我夢寐以求了很久的新旱冰鞋，它和我以前的舊旱冰鞋有點(diǎn)不太一樣，它的輪子比前的輪子更滑了，讓我一下子無法適應(yīng)，我第一次穿上它時，就摔了個四腳朝天。這時，爸爸來了他把我扶了起來，然后，他幫我把身上的土拍了拍，跟我說：“摔了跤不要?dú)怵H，要吸取教訓(xùn)，繼續(xù)加油！”在爸爸的鼓勵下我終于適應(yīng)了我的新旱冰鞋。
在人生中一個人少不了別人的賞識和表揚(yáng)，當(dāng)?shù)玫奖頁P(yáng)時不能驕傲自大，畢竟你還不能做得最美、最好。
以賞識為話題的作文 篇8
賞識，每個人都不能少。它是信心與勇氣的催化劑，是醫(yī)治愚笨的良藥。其實(shí)，世界上根本沒有什么所謂愚笨的人，他們也有各自的長處和短處，他們?nèi)鄙俚牟皇侵巧潭琴p識。說到這，我不禁想起了我自己，那時的我也正是因為受到賞識教育才走出了學(xué)習(xí)的低谷。
在三年級上半學(xué)期，我的數(shù)學(xué)成績很不好，每次都只能得良好。當(dāng)時的我想也想不明白，明明考試之前都好好復(fù)習(xí)過了，為什么考出的成績一次又一次令我失望，我?guī)缀跬耆チ诵判摹Ｃ看慰纪旰笪叶寄憫?zhàn)心驚地拿著試卷去給爸爸媽媽看。本以為媽媽會狠狠得罵我一頓，沒想到媽媽的態(tài)度很溫和。她不僅沒罵我，還和我把錯的題目仔細(xì)分析、訂正。
盡管這樣，我的成績還是上不去。這一天，我又拿了一張僅考了及格的試卷回家。媽媽把我叫進(jìn)了房間。關(guān)門時我在想：完了，媽媽一定是開打了。但是，媽媽沒有那樣，她與我講起了數(shù)學(xué)，對數(shù)學(xué)的看法，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心態(tài)，還有她學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的感悟，以及她以前的學(xué)習(xí)情況。并且鼓勵我不要著急，必須腳踏實(shí)地一步一步往前趕，還要我有信心，因為我很聰明，在媽媽的幫助下是一定能學(xué)好數(shù)學(xué)的。在媽媽的鼓勵下，我暗下決心，下次一定要考好。我又充滿信心開始了數(shù)學(xué)的.學(xué)習(xí)。真的，慢慢地，我的成績好了許多，還有幾次考到了100分。
如今，我的奧數(shù)學(xué)習(xí)也遇到了一定困難，媽媽還是會陪我一起分析。每次做不出題目，媽媽還開玩笑說：沒關(guān)系，我以前奧數(shù)成績也不好，只要你盡力學(xué)，我知道你下次會做得更好。不要泄氣�。�
賞識是一種美好的教育方式。它能使人找回信心，鼓起勇氣。我在媽媽的鼓勵下快樂成長。我會加倍努力，取得更好的成績報答媽媽的培養(yǎng)。
以賞識為話題的作文 篇9
學(xué)會賞識是我們?nèi)松械谋匦拚n。世界上有三種人會對一個事物有不同的看法。第一種人會把壞的事物轉(zhuǎn)變?yōu)楹玫�，這樣會使他天天都很樂觀；第二種人，總會把好的事物轉(zhuǎn)變?yōu)閴牡氖挛铮@樣會使他們每天郁郁寡歡；第三種人，他看到任何事物都沒有什么感覺，整天渾渾噩噩。當(dāng)然，每個人的看待事物的角度不同，而學(xué)會賞識，則是另一種生活態(tài)度，會讓你有不一樣的收獲。
一位郵遞員出門送快遞時，不小心被一塊石頭絆倒了，他并沒有生氣，而是把那一塊石頭捧起來，看了以后，他想：這塊石頭真奇異。他又突發(fā)奇想：如果有許多這種奇異的石頭建成一座堡壘，那將多么壯觀！他把那一個奇異的石頭放在自己的包里。就這樣他日復(fù)一日，年復(fù)一年，他的門口就有一大堆石頭。不久，他以巧妙的手，用這些奇異的石頭建筑起了壯闊的堡壘。許多人聽說這件事都紛紛趕來，最后國家投資了這個地方，城堡很快就變成了風(fēng)景名勝區(qū)。由此可見，學(xué)會賞識會為你帶來成功。
一個人曾經(jīng)抱回來一塊很大的大理石，很多親戚朋友都認(rèn)為這塊大理石質(zhì)量很差，沒有什么利用價值。他卻不這樣認(rèn)為。過了幾天，他把那毫無利用價值的大理石，雕塑成一座巨大的石尊像，他十分喜悅，于是叫了許多朋友、記者來參觀。他的.朋友佷驚訝，那些記者把石像的照片刊登到報紙上，他和他的石尊像就漸漸出名了�？梢姡瑢W(xué)會賞識，會讓你創(chuàng)造奇跡。
我們學(xué)過一篇韓愈寫過的文言文《馬說》。伯樂是擅于用才的人，千里馬身負(fù)奇才。奴隸和統(tǒng)治者則是不善用人才而埋沒人才的人，這篇文章也主要講千里馬懷才不遇而被埋沒。學(xué)會賞識，才能避免生活中的美好事物流失。
因此，學(xué)會賞識是我們生活中必不可少的一部分，讓我們學(xué)會賞識，去收獲中異想不到的驚喜。
以賞識為話題的作文 篇10
賞識是什么呢？是從茫茫人海中來尋找一個個有著奇才的人，挖掘人才，造就人才。
賞識別人，有的人說：“賞識別人是長他人志氣，滅自己威風(fēng)”；有的.人說：“賞識別人是取長補(bǔ)短。”為什么要學(xué)會賞識？賞識能讓一個國家由衰轉(zhuǎn)勝。漢武帝就位時，正是因為看到兩位人才，一位是衛(wèi)青，另一位是霍去病，這兩位名人用才能把匈奴給打敗。反之，人不會學(xué)會賞識，會使國家由勝轉(zhuǎn)衰�！恶R說》提到千里馬因為不被馬主看中，所以最后的命運(yùn)是死于曹梧之手。宋皇帝正是沒有看中鼎鼎大名的蘇軾這一位人才，反之沒有去理會他，把蘇軾貶到偏遠(yuǎn)之地，使他英雄無用武之地，所以宋朝才會一步又一步衰退。
學(xué)會賞識，聽起來好像是很難辦到，但做起來其實(shí)很簡單。，就看你有沒有“慧眼”。陳寅恪，他既沒有博士學(xué)位也沒有碩士學(xué)位，就連大學(xué)文憑也沒有拿到。為什么會變成清華園里的一名鼎鼎大名的教授呢？是因為梁啟超慧眼識珠，才使得陳寅恪這位曠世奇才沒有遺于野。但是曹格這一個人只看重一個人有沒有學(xué)位，有沒有著作，曹格知道陳寅格沒有博士和著作，就準(zhǔn)備不讓他當(dāng)教授，但是梁啟超贊賞陳寅格寫的幾百個字比他的著作好。因此來推薦陳寅格。
怎么才能賞識一個人？要從不同方面和不同角度來賞識不同事物，不同性格的人，發(fā)現(xiàn)他們的長處，從而來陪養(yǎng)他們的長處，使他們從普通人變成一匹千里馬。
我認(rèn)為學(xué)會賞識是能促進(jìn)一個社會的發(fā)展，只要人人都學(xué)會賞識，我們的社會會變得更加美好和進(jìn)步。正因為這樣，我們才要去學(xué)會賞識別人。這能使我們?nèi)￠L補(bǔ)短。
以賞識為話題的作文 篇11
下公車前，你對司機(jī)的一句肯定，都可能使他整日都保持愉悅的心情；在學(xué)校，你對同學(xué)的每一句贊揚(yáng)，都可以換來周圍的人對你的肯定；在社會，對人們切實(shí)的賞識，就可以縮短別人與你的距離，獲得自己心靈的高度。
學(xué)會賞識，成就精彩人生！
賞識別人，可以讓自己獲得成功。漢高祖劉邦在成就大業(yè)之前，地位不高，兵力微乎其微，連行兵打仗都得看項羽的臉色。但他懂得識人，懂得用人，蕭何、樊噲、韓信，都可以找到自己的一席之地，發(fā)揮著舉足輕重的作用。他們用自己的智慧使劉邦的隊伍日益壯大，懂得賞識他人的劉邦也使自己登上了皇帝的寶座。如果劉邦不知道如何上賞識別人的話，那么我相信，歷史將會被改寫！賞識，是自身成功的奠基石。
賞識自己，可以活出別樣的人生。毛澤東的軍事才能是值得我們肯定的，他的《論持久戰(zhàn)》就震驚了世界，贏得了世人的贊賞。然而起初的毛澤東卻不令人所信服。他不過師范畢業(yè)，一介草民而已！與那些出國留學(xué)的蔡和生，博古，李立三，張國濤相比真是天差地別。他也因此經(jīng)常受到中央的排擠。但是，他能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，賞識自己，以紅軍長征勝利，粉碎國軍、日軍的.事實(shí)說話，獲得了別人的肯定。賞識，成功的決定性因素。
賞識需要魄力。在中國經(jīng)濟(jì)不見天日的情況下，人民的生活十分貧苦，是鄧小平的上臺才撥開了一層云煙。隨著“改革開放”，“一國兩制”的出臺，中國再也不是一個空談社會主義好的國家了。正是他這種賞識事物發(fā)展規(guī)律的魄力，才創(chuàng)造了一個又一個奇跡！賞識，體現(xiàn)一個人的能力。
要想學(xué)會賞識，必須要有明辨是非的能力，實(shí)事求是，才是賞識的可貴之處。
學(xué)會賞識，活出精彩！把握成功！
以賞識為話題的作文 篇12
學(xué)會賞識十分簡單，世界上有三種人會對一個事物有不同的看法。第一種人會把壞的事物轉(zhuǎn)變?yōu)楹玫模@樣會使他天天都很樂觀；第二種人，總會把好的事物轉(zhuǎn)變?yōu)閴牡氖挛铮瑫顾麄冇粲艄褮g；第三種人，他看到任何事物都沒有什么感覺。當(dāng)然，每個人看待事物的角度不同，從而會產(chǎn)生不同的觀念，而學(xué)會賞識，則會有不一樣的收獲。
一位郵遞員出門送快遞時，不小心被一塊石頭絆倒了。他并沒有生氣，而是把那一塊石頭捧起來，看了以后，他想：這塊石頭真奇異。他又突發(fā)奇想：如果有許多這種奇異的石頭建成一座堡壘，那必定會是一大壯舉！于是他把那一個奇異的石頭放在自己的包里。就這樣他日復(fù)一日，年復(fù)一年，他的門口就有一大堆石頭。不久，他以巧妙的手工建筑了堡壘。許多人聽說這件事都紛紛趕來，最后國家投資了這個地方，它很快就變成了風(fēng)景名勝區(qū)�？梢�，學(xué)會賞識為你帶來成功。
一個人曾經(jīng)抱回來一塊很大的了大理石，很多親戚朋友都認(rèn)為這塊大理石質(zhì)量很差，沒有什么利用價值，他卻不認(rèn)為這樣。過了幾天，他把那毫無利用價值的大理石，雕塑成一座巨大的.石尊象，他十分喜悅，于是叫了許多朋友、記者來參觀。他的朋友佷驚訝，那些記者把石象的照片傳到報紙上，他和他的石尊象就漸漸出名了。因此，學(xué)會賞識，會讓你創(chuàng)造奇跡。
我們學(xué)過一篇韓愈寫過的文言文《馬說》。伯樂、千里馬、奴隸和統(tǒng)治者。伯樂是善用人才的人，千里馬是比喻富有才華的人才，奴隸和統(tǒng)治者則是不會善用人才而埋沒人才的人。這篇文章也主要講千里馬懷才不遇最終駢死于槽櫪之間的悲劇。學(xué)會賞識，才能避免生活中美好事物的流失。
因此，學(xué)會賞識是我們生活中必不可少的一部分，讓我們學(xué)會賞識，去收獲異想不到的驚喜。
以賞識為話題的作文 篇13
有人說，人生最大的敵人是自己；而我要說，人生最好的朋友就是你自己。挖掘心中的清泉，賞識自我，才能夠成就一個大寫的我。
文壇巨星大仲馬年輕時流落街頭，食不果腹，過著顛沛流離的生活。但一次平常的應(yīng)聘，卻改變了他的人生。那次面試，可以說大仲馬表現(xiàn)得很差。小小的職位也與他無緣，可就在他離開時，主編卻對他說：“字寫得不錯嘛，小伙子！”大仲馬突然像觸了電似的有所頓悟：“我的字寫得不錯�！彼K于發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)。正是這個發(fā)現(xiàn)使他興奮不已。他暗自高興：“既然這樣，我為何不放大自己的優(yōu)點(diǎn)呢”于是，在這種自我賞識之下，他勤學(xué)苦練，最終成為一代文壇巨匠。
大仲馬賞識自我，成就了偉大的事業(yè)。
和大仲馬相比，柏拉圖的學(xué)生們就因為不會賞識自我而留下千秋遺憾。
據(jù)說柏拉圖垂暮之時，很想找一個真正有本領(lǐng)的人來繼承他偉大的事業(yè)。他對學(xué)生們說：“我已經(jīng)老了，希望你們能找出一位優(yōu)秀的人來繼承我的理論�！睂W(xué)生們找了大半年，也未能找出個優(yōu)秀的人。柏拉圖苦笑著說：“我可愛的學(xué)生們，其實(shí)你們都很優(yōu)秀，但你們都未能挖掘出內(nèi)心的'清泉，你們太不懂得賞識自我的重要性了。”學(xué)生們恍然大悟，都羞愧地低下了頭。
蕭何月下追韓信，劉備三訪諸葛亮，拿破侖重用蘇爾特，韓信們是幸運(yùn)的，他們遇到了慧眼識英才的伯樂。但“千里馬常有，而伯樂不常有”。我要做自己的伯樂，挖掘自己的潛能，超越極限，肯定自我的價值。
你自己就是一匹千里馬，挖掘你內(nèi)心的清泉——賞識自我，你一定會在蕓蕓眾生中出類拔萃，成就一番偉大的事業(yè)。
以賞識為話題的作文 篇14
當(dāng)你聽見一句別人對你的鼓勵，你會獲得勇氣和信心。但他人對你的贊賞，卻不如我們自己賞識自己。人人都應(yīng)賞識自己，因為它是我們獲得成功的一個必要條件。
賞識自己，可以讓你從人生的低谷飛向頂峰。海倫·凱勒，自幼雙目失明，雙耳失聰。然而就是這樣一個生活在無光、無聲的世界中的人，憑著自己的努力，學(xué)會了說話，甚至邁進(jìn)了哈佛大學(xué)。她本處于許多人無法想象的'人生低谷。但她對自己的鼓勵，讓她登上了許多人可望而不可及的人生頂峰！
賞識自己，才能在社會中立足。有這樣的一篇短文。一個中國女孩和一個美國男孩在用英文聊天。男孩對女孩的英文水平十分驚訝。他對女孩的英語水平表示了稱贊。但女孩卻只是一直回答道：“不，我的英語很差�！弊屇泻⒏械胶芷婀�。后來女孩向一家公司自薦時，因為自己不夠自信，所以失去了一份本該屬于她的工作。文章又提到，在社會中，說“我能行�！钡娜吮日f“我恐怕辦不到�！钡娜松俸芏唷５呦虺晒Φ娜送乔罢�。
賞識自己，你會提升自己。愛迪生原來是一個在老師和同學(xué)眼中的笨蛋。但愛迪生卻沒有從此一蹶不振，他發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)與長處，并激勵著自己努力向那些方面發(fā)展。最終他創(chuàng)造出了電燈，留聲機(jī)等偉大發(fā)明。
賞識自己，會讓自己的生活變得更加充實(shí)。試問，如果你認(rèn)為自己在寫作方面毫無天分，你還會繼續(xù)寫下去嗎？答案是毋庸置疑的。我們往往因自己對自己的不信任而放棄，這是十分錯誤和可笑的。
居里夫人說過“我們應(yīng)該要有恒心，尤其應(yīng)該有自信心。”賞識自己，是人人必須學(xué)會的，也是人人走向成功最必要的。
以賞識為話題的作文 篇15
欣賞對每個人都是不可或缺的。它是信心和勇氣的催化劑，也是治療愚蠢的良藥。其實(shí)世界上沒有所謂的愚蠢的人。他們也有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。他們?nèi)钡牟皇侵巧�，而是欣賞。說到這里，我不禁想起了自己。當(dāng)時因為欣賞教育，剛走出學(xué)習(xí)的低谷。
初三上半學(xué)期，我的數(shù)學(xué)成績很差，每次都只能取得好成績。當(dāng)時我聽不懂，盡管考前我已經(jīng)好好學(xué)習(xí)了。為什么考試成績一次次讓我失望？我?guī)缀跬耆チ诵判�。每次考完試都拿著試卷給父母看。我以為我媽會狠狠罵我一頓，沒想到我媽態(tài)度這么溫和。她不但沒罵我，還跟我仔細(xì)分析修改了錯題。
盡管如此，我仍然不能提高我的成績。這一天，我又拿了一張只考過的試卷回家了。我媽媽把我叫進(jìn)房間。關(guān)上門的時候，我想：“結(jié)束了。媽媽一定是開始打架了�！钡牵覌寷]有那么做。她給我講了數(shù)學(xué)，講了她對數(shù)學(xué)的看法，講了她學(xué)數(shù)學(xué)的心態(tài)，講了她對學(xué)數(shù)學(xué)的理解，講了她之前的學(xué)習(xí)。并且鼓勵我不要著急，一定要腳踏實(shí)地，一步一步往前走，一定要有信心，因為我很聰明，有媽媽的幫助一定能學(xué)好數(shù)學(xué)。在媽媽的鼓勵下，我下定決心下次一定要考好。我又開始滿懷信心地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。真的，慢慢的.，成績提高了很多，好幾次考了100分。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)奧數(shù)遇到了一些困難，媽媽會陪我分析。每次想不出題目，我媽就開玩笑說：“沒關(guān)系。之前奧數(shù)沒考好。只要你努力學(xué)習(xí)，我知道你下次會做得更好。不要?dú)怵H！”
欣賞是一種美好的教育方式。能讓人重拾信心，鼓起勇氣。在媽媽的鼓勵下，我快樂地長大了。我會加倍努力，取得更好的成績來回報媽媽的培養(yǎng)。
以賞識為話題的作文 篇16
生命像春天的花蕊，因為花是春的請柬，生命乘著花搖曳。寒冷的冰雪開始融化，正如朱自清筆下的《春》一文中：“山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了�！本拖駝偝錾膵雰阂粯�，充滿希望，于是我在光滑枝條上發(fā)現(xiàn)了葉的身影，花的足跡，鳥的舞姿。
心兒載著憧憬進(jìn)入夏之門，正如生命剛開始一樣的憧憬。如果生命是夏的雨滴，我把生命放進(jìn)一滴圣潔的雨中，因為雨是夏的戀歌。雨載著生命飛舞，正如生命飛舞一樣。
夏是粗暴的，但又是溫柔的。走過溪邊，我發(fā)現(xiàn)夏之美。我慶幸，我沒被夏的粗暴所嚇倒，也沒被她的'溫柔所融化。
生命帶著冀步入秋的時節(jié)。就像生命一樣多彩絢麗。我把生命嵌入果中，因為果是秋的結(jié)晶。秋是收獲的季節(jié)，但它自始至終保持沉默，雖然它豐富多彩。不久之后，我發(fā)現(xiàn)在秋的沉默中，我已來到冬的房間。
冬，我把生命與潔白的雪貼在一起，因為雪是冬的最愛。生命與雪一起翻飛。不再有新芽、艷花、熟果，卻有一分讓我難以名狀的美：圣潔、晶瑩、透明。是，又似曾不是。是呀！冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？
我有一顆熾熱的生命，我把它插上翅膀，讓它去自由追求，它選擇了四季一樣的生命，帶著詩意，帶著浪漫氣息的四季。
以賞識為話題的作文 篇17
韓國一家大型公司某晚保險箱遭竊，與盜賊展開殊死搏斗的，竟是一名清潔工。
作為公司最沒地位、最不起眼的角色，作為可以置身事外或者可以采取其他更為安全的措施的人，為了維護(hù)公司利益，愿意拿生命去冒險，于是，這家公司的凝聚力成為其他大公司羨慕和猜測的謎。
在給清潔工舉辦的慶功宴上，當(dāng)然有人要問他動機(jī)何在，他回答說：“總經(jīng)理每次走過我身邊的時候，總會說：‘你的地掃得真干凈�！薄�
答案沒有想象中那么復(fù)雜，但是就這“俘獲”人心的一句話，有多少日理萬機(jī)、位高權(quán)重的`管理者想不到去說，不屑于去說?慣常的思維是：我付給你錢，你是公司這架大機(jī)器上的一顆螺絲釘，就該好好打掃衛(wèi)生，這是你的本職。我做我該做到的，你做你該做到的。從交易和管理的邏輯角度來講，這無懈可擊，可是，總讓人覺得少了點(diǎn)什么。
以人相許易，以心相許難，難怪古今帝王的重要一課都是“得人心者得天下”。人情，是我們無論何時何地都會需要和應(yīng)予珍視的東西。讀者在線閱讀
賞識地看待你的—下屬、你的愛人、你的孩子、你身邊的人吧，哪怕他只是把地掃得干凈。不要吝惜贊美和微笑，帶著真誠和尊重，你會發(fā)現(xiàn)，回饋你的是你付出的平方、立方……
以賞識為話題的作文 篇18
我已經(jīng)得了很多賞識卡，這已成為我心目中的驕傲。得賞識卡表明老師對你的信任和表揚(yáng)，鼓勵你以后有更出色的表現(xiàn)。
在我心中最深刻的還數(shù)美術(shù)課上獲得的“最佳特色獎”，因為這是我美術(shù)課中唯一的一張賞識卡。那天，我和一位同學(xué)一起用橡皮泥做一個塔。由于這是我們第一次做橡皮泥塔，沒有經(jīng)驗，再加上我們做的塔穩(wěn)定性差，很難站穩(wěn)，我們反反復(fù)復(fù)地做了好多次。后來我跟那位同學(xué)說：“我們不能半途而廢，只有堅持，才能取得勝利，因為成功可能就在眼前，只有堅持，才能更進(jìn)一步。”在我們的共同努力下，后來就沒有再重做過，我們還是順利地完成了作品。老師看了我們的作品，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，并對我們說：“要是加上花紋，會更好一些”。我們就用最快的速度把它修改好。當(dāng)老師報到各個同學(xué)的獎項時，是我最緊張的時刻，看著得了獎的同學(xué)都很得意，那時的.我就像凍僵的老鼠，一動也不動，等報到我們的名字時，我遲疑了一下：“真的嗎？，我沒聽錯吧!”
在實(shí)際生活中，我們做任何事情，只有堅持，才能取得勝利，這也是我獲得“最佳特色獎”的最大體會。
以賞識為話題的作文 篇19
在生活中，我們要學(xué)會賞識、贊美、鼓勵他人，這樣才能發(fā)現(xiàn)生活中的亮點(diǎn)。
當(dāng)兩個同樣的人看同一棵樹，一個人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥，而另一個人看到的卻只是樹上那“不起眼”的毛毛蟲，為什么在相同的事物上會有截然不同的答案呢？
那是因為他們看待事物的眼光有所不同，一個是帶著欣賞的眼光看待的.，而另一個人是用挑剔的眼光看待的。
贊美賞識是我們走向成道路中不可缺少的“營養(yǎng)品”；是我們生活的活力、動力。那么，我們又該如何贊美、賞識他人呢？
例如在生活中，當(dāng)你乘坐汽車，下車時，對司機(jī)說一句：“謝謝師傅，坐你的車很安穩(wěn)�！边@簡單的話語，對司機(jī)師傅來說是多大的鼓勵��！當(dāng)司機(jī)師傅開車勞累時，想想這句話，肯定會有更大的動力了，心情也就舒適了！
讓我們大家一起來賞識他人，贊美他人，鼓勵他人，那么世界就會多一份溫暖！
以賞識為話題的作文 篇20
一位曾經(jīng)將自己的聾啞女兒培養(yǎng)成一個留美研究生的父親時刻在賞識他的孩子，日前，這位名叫周弘的父親把他的“賞識教育”帶到了長沙。
說起周弘，大家可能不熟悉，但說到他的女兒周婷婷，就知悉者甚眾了，她是中國第一個聾啞大學(xué)生、首屆海內(nèi)外中國婦女十大時代人物之一。周婷婷從小雙耳失聰，但周弘希望女兒能同正常孩子一樣健康長大。他常常用美國盲人作家海倫·凱勒的'事跡鼓勵女兒，不斷用賞識教育的方法啟掘女兒的潛力。在教育中他發(fā)現(xiàn)，教育孩子不能采用“優(yōu)點(diǎn)不說跑不掉、缺點(diǎn)不說不得了”的否定式教育。他認(rèn)為不是好孩子需要賞識，而是賞識使孩子變得越來越好；不是壞孩子需要抱怨，而是抱怨使孩子變得越來越壞。
周弘在對長沙市中小學(xué)校的部分老師進(jìn)行報告時，他用親身經(jīng)歷的“五個開竅”為老師們講述了“賞識教育”，提出要信任孩子、尊重孩子、理解孩子、激勵孩子、寬容孩子、提醒孩子。
以賞識為話題的作文 篇21
你已經(jīng)被別人欣賞了。雖然你在這件事上沒有做到最好，但你還是得到了別人的表揚(yáng)，對嗎？當(dāng)你收到別人的表揚(yáng)時，你很開心，想做得更好，不是嗎？我也不例外，因為我現(xiàn)在做的很多事情都是在媽媽的鼓勵下做出來的。
例如，當(dāng)我還是個孩子的時候，我學(xué)會了騎自行車和溜冰.這些東西對我父母的欣賞是必不可少的。
記得小時候我的自行車都是四輪的，前面一輛，后面三輛。我羨慕看別人騎兩輪自行車，騎得快。我也想學(xué)騎兩輪自行車，于是爸爸把后面的兩個輔助輪拆了。終于，我開始了學(xué)習(xí)騎自行車的旅程。剛開始，我一上自行車，它就好像跟著我，差點(diǎn)掉下來。幸好車沒有倒，“好險！”我突然想到。這時，我媽媽來看我學(xué)習(xí)騎自行車的成績。媽媽來了，我的心開始緊張。我左右搖晃水龍頭，差點(diǎn)掉下來。我媽過來撫摸我的頭，對我說：“慢慢來。再努力點(diǎn)，很快就學(xué)會了，加油！”聽了媽媽的'話，我繼續(xù)努力，終于學(xué)會了自行車。
還有一次，我過生日，爸爸送了我一雙新的旱冰鞋，我夢了好久。它和我的舊旱冰鞋有點(diǎn)不同。它的輪子比前幾個更光滑，讓我一下子無法適應(yīng)。當(dāng)我第一次穿上它們時，我站了起來。這時，我父親來了，他把我抱了起來。然后，他拍拍我身上的土，對我說：“跌倒了不要?dú)怵H，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)加油！”在父親的鼓勵下，我終于習(xí)慣了我的新旱冰鞋。
在生活中，一個人不能沒有別人的欣賞和贊美，一個人在被贊美的時候不能傲慢。畢竟不能做到最好最好。
以賞識為話題的作文 篇22
賞識教育的特點(diǎn)就是對孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處小題大做、時刻贊賞，逐步形成燎原之勢，讓孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒；而抱怨教育的特點(diǎn)是對孩子的弱點(diǎn)和短處小題大做、時刻批評，使孩子自暴自棄，在“我是壞孩子”的意念中沉淪。
一個賞識的微笑，就像陽光照在含苞待放的花朵上。對一個渴望賞識的孩子而言，這很可能是孩子一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因為沒有賞識就沒有教育。教師對學(xué)生某個閃光點(diǎn)的賞識，實(shí)際上就是對某學(xué)生的'評價，也是對學(xué)生的肯定，而學(xué)生最需要的就是教師的賞識和肯定�！傲_森塔爾效應(yīng)”告訴我們真摯的愛與熱情的期望，可以使一個人獲得新的生命和動力。教師對學(xué)生賞識其實(shí)包含對學(xué)生的愛與期望。通過賞識更加激起學(xué)生在某一方面向深度與廣度發(fā)展，使學(xué)生個性得以發(fā)展，潛力得以逐漸挖掘，光點(diǎn)得以越閃越亮。
教師的賞識能夠喚起學(xué)生的自信心心理學(xué)告訴我們，自信是認(rèn)識事物，解決問題的開始，是行動的動力。每個學(xué)生都有自己不同的個性，每個學(xué)生又有自己的長處和短處，教師賞識學(xué)生身上的某個閃光點(diǎn)，往往會使學(xué)生感到教師相信我，贊許額外。于是就會在他心里產(chǎn)生一種積極的情緒體驗，他就像沐浴在春風(fēng)之中，感到歡樂與幸福，從而有了追求美好事物的信心，有了同困難斗爭的勇氣。結(jié)果他愿意接受教師的指導(dǎo)，愿意改正自己身上的缺點(diǎn)。
以賞識為話題的作文 篇23
·特雷爾物說過：“任何一樣看似愚蠢的東西，都有他值得喝彩的地方�！辟p識似乎只是家長和老師應(yīng)該做的，但有沒有人想過，我們也有責(zé)任呢？
·賞識不是單向的施舍，是智慧與智慧的主動碰撞；賞識不是別有用心的廉價恭維，是對一種相對價值的公正認(rèn)可；賞識不是諛詞滿口的鄙俗奉承，而是對事物固有魅力的真誠賞識。
·既是一個人心境磊落，胸懷寬廣的表現(xiàn)，也是一個人才智明銳，氣度從容的體現(xiàn)。賞識，同樣也是做人的道理。一個人如果不懂賞識，不愿賞識，人與人之間就會多了一份挑剔，少了一份欣賞。對待他人，我們都應(yīng)該學(xué)會賞識。一個人的成功最重要的是要有信心。一個信任的微笑，一個肯定的點(diǎn)頭，一個激勵的眼神，一句鼓勵的話語，都可以為他人驅(qū)散積聚在心底的自卑的陰影，可以為他人找回失落已久的自信，可以為他人校正迷失的價值追求方向，可以為他人喚醒早已塵封的潛質(zhì)，可以為他人提供走向成功的動力。賞識在于心態(tài)的調(diào)整。只有以平和的心態(tài)，寬廣的`胸襟，接納的態(tài)度，才能聆聽到別人心底最真摯的心語，才能捕捉到稍縱即逝的成功之光。
你自己就是一匹千里馬，挖掘你內(nèi)心的清泉——賞識自我，你一定會在蕓蕓眾生中出類拔萃，成就一番偉大的事業(yè)。
以賞識為話題的作文 篇24
在學(xué)校里，最關(guān)心我的人就屬徐貴紅了。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一對長長的睫毛下有一雙炯炯有神的寶石般的水汪汪的眼睛，還有一張櫻桃般的小嘴，在陽光的`照耀下，臉蛋顯得紅彤彤的。
不過，別看她有一張殷桃小嘴，但是說起話來可鋒利了。每次和那些男生們斗嘴的時候，她一個人就可以把他們一個個說的面紅耳赤，嘴巴打結(jié)。最后，那些男生只好灰溜溜的走了。
當(dāng)然，最讓我佩服的是，她喜歡樂于助人。在學(xué)校里，有同學(xué)來的比較晚，她都會替她值日；在生活中，如果有需要幫助的人，她都會盡自己所能，給予最大的幫助；在家里，她總是能幫爺爺奶奶分擔(dān)家務(wù)。
她不僅樂于助人，而且學(xué)習(xí)成績也好。下課時，她玩得很瘋，很灑脫�？墒窃谏险n的時候，她就像變了個人似的，積極舉手，踴躍發(fā)言，專心致志。每次我們幾個好朋友向她請教的時候，她都會耐心地給我們解答，而且講得頭頭是道，思路清晰，通俗易懂。
她性格開朗，活潑樂觀。面對困難她選擇不退縮，面對委屈她選擇堅強(qiáng)。有一次考試成績出來了，并不理想，如果換做是我的話，我早就失落壞了，可是她，她卻很樂觀。
這就是我的朋友，才貌于智慧并存，可謂是才貌雙全。告訴你們一個小秘密：她的小名叫喵喵。
以賞識為話題的作文 篇25
我有一個最賞識的人，名叫公玥心，我喜歡叫她的奶名：豆豆。
我賞識豆豆，是因為她具有一個我暫時還未具有的“強(qiáng)壯力氣”，那便是——專心力。
豆豆的專心力從小就現(xiàn)已體現(xiàn)出來了。大概是三歲的時分，豆豆在游樂場玩時，不小心把腿摔骨折了，需求在家靜養(yǎng)三個月。在這三個月里，豆豆每天就或坐或趟在沙發(fā)上，用畫畫、看書、識字、折紙，打發(fā)時刻，只要我或許其他小朋友去看她是，才偶然看一下電視。我想，那時的豆豆必定十分神往外面那明麗的陽光，但她仍是十分聽話地每天達(dá)觀地上對著不能出去玩的現(xiàn)實(shí)。但這次的腿傷，如同讓豆豆的專心力變得更強(qiáng)壯了。
這股強(qiáng)壯的力氣推著豆豆在方方面面都取得了很大的成果：她的學(xué)習(xí)成果、興趣愛好、藝術(shù)專長……都步步高升，獲得了很大的成果，贏得了很多教師的喜歡。校園教師夸獎她學(xué)而不厭、博大精深，繪畫教師稱譽(yù)她畫蛇添足，畫出的畫巧奪天工……其實(shí)著一切的贊許都是靠著她那強(qiáng)壯的專心力和盡力奮斗來的.。
有一次，她正在畫畫，剛畫了一半，家人叫她吃飯。假如其他小朋友，正是肚子餓的時分，必定扔下畫筆先去吃飯了，可豆豆卻說：“等一下，我畫了再去吃�！彼运途劬珪瘛⒁唤z不茍地持續(xù)畫畫，直到將畫畫完，家人都吃完了，她才摸著餓得發(fā)疼的肚子開端饑不擇食。
這便是我最賞識的一個人——公玥心，你們讀了我的文章，知道她了嗎？你們賞識她嗎？
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