精選合作話題的作文三篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的合作話題的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

合作話題的作文 篇1

　　有時候一個人能干出一番大事業(yè)，而在他成功的背后，還有許多人的支持，和人與人之間的成功合作。作為一名中學(xué)生，雖然要好好學(xué)習(xí)，與其他同學(xué)競爭，提高自己的學(xué)習(xí)成績，可是，如果不想他人請教，不與他人交流，只靠自身的力量，是不可能有優(yōu)異的成績的！

　　一個木桶，是有學(xué)多塊模板組成的，在桶里灌上水，這時桶中的水會在一塊塊模板的保護(hù)下呆得狠舒服，可是一旦全少一塊木板，水就會流出來。這個故事告訴我們：想要取得勝利的果實，需要每個人之間的竭力合作，若少了一個人的力量，哪怕是一份微不足道的力量，也不可能取得最后的成功！

　　今年的5月12日，四川文傳大地震牽動著每一個中國人的心，這份沉重的在南部僅需要四川人民來承擔(dān)，還是整個中華民族的責(zé)任！一份愛心乘以十三億，可以成為激勵災(zāi)區(qū)人民的力量；一個災(zāi)難除以十三億，就會成為一個微不足道的小災(zāi)難。地震發(fā)生后，全國上下行動起來，捐款捐物，奉獻(xiàn)愛心！人們想盡一切辦法幫助災(zāi)民，十三億的合作，是災(zāi)區(qū)人民的困難不斷的`變小，十三億人民的合作，是中華兒女化悲痛為力量，眾志成城！十三億人民的合作，使中國成為一只強(qiáng)大的集體，成為一顆璀璨的明珠！

　　可見，合作對于一個想要成功的人來說是多么的重要！一個集體的發(fā)展，需要集體成員之間成功的合作，才能推動一個集體不斷的向前發(fā)展！合作，就是無數(shù)位成功人士背后的成功秘訣！合作的力量很大，我們學(xué)生之間學(xué)會互相合作，互相幫助，就可以建設(shè)一支成功的集體！

合作話題的作文 篇2

　　合作是一種必不可少的精神，合作也可以解釋為團(tuán)結(jié)，是一種力量。擁有合作精神的人更容易獲得成功，使人與人之間越走越近。單純的分工只會使人變得冷漠與退步，實現(xiàn)分工與合作才是雙贏。

　　我想人們是可以做到分工與合作之間的雙贏，經(jīng)濟(jì)的全球化很好的詮釋了這一潛在的現(xiàn)象。隨著工業(yè)革命的不斷深入和19世紀(jì)末20世紀(jì)初英國世界市場的形成，全球化的經(jīng)濟(jì)逐漸成為一種不可阻擋的趨勢。是什么使得世界緊密地聯(lián)系在一起？是國際間的分工與合作使這一切發(fā)生變化�，F(xiàn)在的任何一個國家都不可能脫離搞獨立發(fā)展，那樣只會使其在無形中瓦解。

　　成功這個字眼的確很誘人，你想獲得成功嗎？想？那你就必須學(xué)會分工與合作。NBA是當(dāng)今人們津津樂道的最愛節(jié)目之一。費城76人是其中一支球隊。核心球員艾弗森是一流球員，出神入化的球技，多次獲得個人MVP，但是他為什么沒能帶領(lǐng)他的球隊闖入總決賽？一向狂傲的他從不參與訓(xùn)練，比賽完全是個人表演，亦不理會隊員的.憤怒。再看看在喬丹帶領(lǐng)的公牛隊，多少次的總決賽的大贏家的狂歡，這又是什么早就了公牛皇朝呢？是團(tuán)隊里每個人的分工與合作有著不可忽視的力量。

　　小學(xué)的時候曾經(jīng)有一次野炊活動，大家懷著很興奮的心情來到目的地。當(dāng)大家放下各類東西后，才發(fā)現(xiàn)原來大部分不會煮飯，一陣苦笑，隨后陷入了愁眉苦臉。最后班主任的“分工與合作”口號中開展了戰(zhàn)斗，擺脫了先前的生澀在幾陣忙碌之后，吃著還算難吃的飯菜，大家不約而同的哭了，由此可以看出分工與合作的重要。

　　人與人之間應(yīng)該學(xué)會分工與合作，無論是經(jīng)濟(jì)的全球化、籃球比賽、野炊活動很清晰的詮釋了其重要性，實現(xiàn)分工與合作的共贏，世界將變得越來越小，人與人之間越走越近，實現(xiàn)零距離接觸。

合作話題的作文 篇3

　　2月6日的“萬象之春”聯(lián)歡會上我和我的同學(xué)許悅將第一次在公共場合合作表演電子琴合奏：《滴哩 滴哩》和《歌聲與微笑》!我一聽這個消息，高興得一蹦三丈高。平時學(xué)校的老師都說我歌唱得好，舞也跳得好。雖然得到老師的表揚(yáng)，但我總想讓更多的人欣賞我的特長：琴彈得好�，F(xiàn)在,這個愿望很快就能實現(xiàn)了。

　　這天在我的盼望中終于到來了。我穿著媽媽幫我新買的綴滿珠片的紅色連衣裙和紅色的皮靴早早地來到了表演的地方，那兒的觀眾大約有三百多人，認(rèn)識我的和不認(rèn)識我的叔叔、阿姨見了我，直夸我漂亮，當(dāng)時，我真有點得意。

　　聯(lián)歡會開始了，演員們都非常認(rèn)真，節(jié)目豐富多彩，有唱歌，有跳舞，還有小品表演。中間還穿插了小游戲。輪到我們了，我和許悅來到琴邊，我輕輕地說了聲：“預(yù)備，開始�！蔽液驮S悅的十指就熟練地在琴鍵上跳動，一串串優(yōu)美的音符從我們的`指間飄出。正當(dāng)我輕松地彈到第二支曲子時，一串串雜音傳入我的耳中。“咦，怎么這么難聽?”原來，許悅彈錯了，我不禁手足無措，只是一個勁地朝她皺眉頭，和她根本配合不起來。這時，我想起爸爸對我說的一句話：要是彈錯了，千萬不能手足無措，要想辦法配合起來，繼續(xù)彈下去。我急中生智，連忙停下，等到下部分時才彈出聲來，這才化險為夷，我長長地舒了一口氣。 雖然，有一個小失誤，但由于我和許悅都是彈琴好手，通過默契地配合，馬上就糾正過來，因而還是贏得了觀眾熱烈的掌聲。

　　爸爸在我回到位置坐定后悄悄告訴我，旁邊的叔叔阿姨說我們不僅琴彈得好，而且遇事不慌亂，夠冷靜，還有合作意識呢。聽著這樣的夸獎，我心里特別高興，我想許悅也會很高興的。

　　合作的快樂

　　一天，金老師選出了兩個同學(xué)搖大繩。選中了我和龐蕭宇，我心里很高興。我和龐蕭去年就是跳繩的搭檔。我想，我倆會非常有默契，一定可以把大繩搖好。

　　下課了，同學(xué)們就開始練習(xí)跳繩了。我們搖大繩都往右邊搖，可是龐蕭宇往左邊搖，一開始我倆就出現(xiàn)配合上的問題。我趕忙提醒他，可是，新問題又出現(xiàn)了。我們搖的節(jié)奏不對，很多同學(xué)都跳不過去。真可怎么辦呀!我心里著急了起來，我倆兩了個辦法。“1，2，1，2，····”有節(jié)奏的喊了起來，節(jié)奏對了，可是繩子還是不聽話，搖的不圓。這就影響了同學(xué)們跳繩的質(zhì)量，有一個同學(xué)跳不過去就會連累到其他同學(xué)。我和龐蕭宇就使勁的把繩子甩了起來。沒想到，回家才發(fā)現(xiàn)手上摸出了泡。到了星期五，我和龐蕭宇終于把大繩搖的很圓了!大繩隊的同學(xué)們可以一個一個的像下餃子一樣的跳了。我倆高興的笑了!

　　原來我們的位置這么重要，更重要的是同學(xué)們之間的配合，互相鼓勵，不埋怨。我們一起戰(zhàn)勝困難是最讓人高興和快樂的!

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