(集合)家庭作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的家庭作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

家庭作文 篇1

　　在日常生活中，有一些家長讓孩子干一些力所能及的家務(wù)活，可有些家長一點活也不讓孩子干，說是只要讓孩子管好怎樣學(xué)習(xí)就行了，讀書才是最重要的。這一觀點我很不贊同。

　　孩子讀書到底為的是啥？還不是為了將來投身于社會能夠立足罷了。那你沒有能力咋混呢？我們也應(yīng)該掌握一些基本的社會能力需求。首先，應(yīng)從社會實踐和勞動中汲取經(jīng)驗。但也得讀好書，才能更好的掌握。讀書不能讀“傻”書，要將從書本中的知識靈活的運用到社會實踐中去。所以這些都是互相循環(huán)的，相輔相成。從勞動中，體會快樂和樂趣。現(xiàn)在在我們的中國家長就是太過于重視學(xué)習(xí)和溺愛自己的孩子，而輕視于培養(yǎng)孩子的勞動能力。溺愛不等于愛。

　　在現(xiàn)代社會里，大多數(shù)家庭都只有一個小孩。這樣父母的愛就都獻給了這個孩子。對這個孩子過分地疼愛。

　　一次在大街上走，我看到一個小孩在路上摔了一跤，他只是被一塊小石頭拌拉一下，這件事本是一件再也普通不過的事啦，就是小事一樁，小孩子摔一跤有什么大不了的。可就是這么一件小事，卻讓我想到了如今的中國家長。當(dāng)這個小孩子摔跤了以后，他的'父母必會百般呵護地說：“我的小寶貝兒，沒事吧，疼吧？”有些家長甚至?xí)�帶孩子全面調(diào)查一下。這是不是離譜了些，本是一件極普通的事在中國家長的眼里是都么重要的一件事呀！

　　這不是愛，是溺愛！

　　這反而會使孩子失去自主能力和缺乏自立心理，最終全面的依賴父母。“挫折孕育著成功”要想孩子成為一顆小苗，那不經(jīng)風(fēng)雨怎能在這多面的社會圈子中，茁壯成長。

　　我感覺還是讓孩子多干一些力所能及的家務(wù)活，但也要抓住學(xué)習(xí)。這樣孩子在將來的生活中再會很輕松。這樣不僅可以讓孩子養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，還可以讓孩子體會到父母的辛勞。只有從小培養(yǎng)孩子的勞動能力，長大了才能讓父母少操點心，成為一個有用的人。如果家長不讓孩子勞動，把所有事情都包下來，那對孩子的成長帶來一些缺陷。像這樣慣養(yǎng)他們，長大了只會做“衣來伸手，飯來張口”的廢物。

　　我同樣生活在一個充滿愛的家庭，可我的父母從來就嚴(yán)格地要求我，多做一下家務(wù)活。我的能力也慢慢地得到了培養(yǎng)。暑假的中午，父母不在家。我也只好自己為自己做飯，時間長了我也便學(xué)會了。甚至還能為大家露一手瞧瞧。勞動并不難，不知你愿否？

　　在激勵斗爭的社會中，有許多有能力的人，但你是否有本事與勇氣和他們競爭。能力在于培養(yǎng)。在一次次失敗和成功之間積累經(jīng)驗，這樣你才會越走越遠(yuǎn)。臺上一分鐘，臺下十年功。只要你愿意不斷磨練自己，就一定會取得最后的勝利！

家庭作文 篇2

　　某日，我心血來潮，煞費苦心地把家里打掃得干干凈凈，窗明幾凈，一塵不染，只等媽媽回家，希望能換回一句贊賞。當(dāng)聽到媽媽的開門聲時，我的心都快提到了嗓子眼，我想媽媽一定會眼前一亮，然后敞開口夸我一頓。但是，大出我所料，媽媽進屋后，不以為然，只顧自己忙東揀西。我急了，連忙對媽媽說：“我把屋子打掃了一下，你看干凈嗎？”不料媽媽卻淡淡地說：“這有什么，本來就應(yīng)該這樣！”唉！“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”嘛，我頓時像泄了氣的皮球，耷拉著腦袋，一言不發(fā)。過了幾天，我和朋友們玩，把家里搞得狼狽不堪，正忙著收拾時，媽媽推門進來了，她一眼就看了出來了，生氣地說：“我就知道新建的茅廁香不了三天，你就知道給我添亂子……”哎，媽媽難道就只看到我的缺點，一味指責(zé)，給孩子一點點賞識就這么難嗎？

　　不，賞識其實是輕而易舉的，有時甚至只需一個動作。我曾聽過這樣一個真實的故事：有一個當(dāng)兵不久的兒子，給家里寫了一封信，表達了強烈的孤獨感，最后特別寫道：“周圍沒有一個人看得起我，我活得沒一點兒意思，我不想繼續(xù)當(dāng)兵了……�！蹦赣H了解兒子從小身心就到了傷害，極度自卑，于是憑著與部隊首長老朋友的關(guān)系，求助于部隊首長。一個月左右，兒子來信了，說：“好消息，首長到我們連隊來了，唯獨拍了我的肩膀，好像要重點培養(yǎng)我，我還想繼續(xù)當(dāng)兵�！睆拇耍�這個兒子揚起了自信的風(fēng)帆，努力奮斗，終有所成。這個故事不就充分的說明了賞識并不難嗎？

　　賞識就如精神生命中的陽光、空氣和水，是人性最本質(zhì)的需求。賞識雖不是萬能的，但不賞識是萬萬不能的。那么生活中該怎樣賞識孩子呢？我就自身而言，提幾點淺薄的見解。

　　一提到賞識，很多父母便習(xí)以為常地把它理解為表揚、奉承，其實這是大錯特錯。賞識教育既反對一味地指責(zé)、抱怨，也反對一味地表揚、夸獎和奉承。賞識的本質(zhì)，用俗話說，就是看得起，適時地予以肯定。

　　教育家陶行知先生寫過一首詩，叫《小兒不小歌》，小兒小的只是生理生命，不小的是他的心靈，是他的精神生命。吃穿是孩子有形生命的需要，而內(nèi)心世界的滿足和愉悅是所有孩子無形生命的需求。有形生命的需求是有限的，無形生命的需求是無限的�？墒�，有的父母忽視孩子的無形生命，不了解孩子心靈深處最強烈的需求是什么。把養(yǎng)育孩子看成簡單的傳宗接代，只要孩子身體健康便心滿意足了。所以，作為父母應(yīng)多與孩子交流，了解孩子的內(nèi)心世界，這遠(yuǎn)比物質(zhì)需求更讓孩子能欣然接受。

　　天才，本是無所謂有，無所謂無的。與莎士比亞、愛迪生、貝多芬一樣，每個正常孩子都有著一段潛能蘊藏，有望成為天才的時期，而開發(fā)與否，大抵決定于賞識與否。因為就算孩子們表現(xiàn)再出眾，如果沒有人賞識，他們就會疑慮這樣做是否有意義、有價值，就不會持之以恒，形成燎原之勢。德國的心理學(xué)家阿德勒說他在念書時，認(rèn)為自己缺乏數(shù)學(xué)才能，毫無學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的.興趣，因此數(shù)學(xué)考試常常不及格。峰回路轉(zhuǎn)，他有次出乎意料地解出了一道在同學(xué)們眼中很難的數(shù)學(xué)題，受到了老師的賞識。這次以后，他改變了對數(shù)學(xué)的態(tài)度，潛能迸發(fā)出來了，結(jié)果他成了數(shù)學(xué)尖子。因此，如果把潛能比作一根稱桿，則賞識就如稱砣。

　　賞識的前提是愛孩子，但不是溺愛，對優(yōu)點予以贊揚，對缺點也不能姑息遷就。家長們要讓每個孩子都有自己的獨立人格，有自己的權(quán)利，家長還要懂得發(fā)掘孩子身上不可估量的發(fā)展?jié)摿Γ�家長要信任自己的孩子，正確的發(fā)展每個孩子的獨特個性。家長要發(fā)現(xiàn)孩子的長處、閃光點。每個孩子都有短處，都有缺點，家長要正確提醒并用適當(dāng)?shù)姆椒▉斫逃�，沒個孩子都免不了犯錯，家長要遵循“士可殺不可辱”的原則來對待。

　　可憐天下父母心，望子成龍，望女成鳳是天下父母共同的心愿，希望家長們按照孩子成長的生理、心理特點，不拔苗助長，也不守株待兔，讓孩子們在賞識的沐浴中快樂成長。

家庭作文 篇3

　　今天是一年一度的“五一勞動節(jié)”，我的心情特別興奮，因為我們家馬上就要舉行一場別開生面的家庭電腦打字比賽了。

　　參加比賽的選手有：爸爸、姐姐和我。平時在家里打字算爸爸最快，所以他看上去對這次比賽充滿了信心。可是，由于我最近幾天的勤學(xué)苦練，打字的速度也在突飛猛進。我想：一定要贏，我平時的苦練是不會白費的'。今天終于可以和爸爸這個高手一決高下了。

　　說比就比，爸爸是第一個。他做好準(zhǔn)備后，就聽媽媽這個“裁判員”的一聲令下。“預(yù)備，開始！”爸爸便馬上打了起來。爸爸打字的速度可快了，不到10秒鐘，就打了四五個字，他打字的速度讓我們嘖嘖稱贊……最后，爸爸取得了每分鐘三十一個字的好成績。

　　下一個是姐姐了。雖然姐姐打字的速度跟爸爸的速度有一定的差距，但是最后姐姐還是取得了每分鐘二十三個字的成績。

　　該論到我了，我的心一直在“砰砰”直跳，擔(dān)心自己因為發(fā)揮不好，而得不到第一名。我想：該怎么超過爸爸呢？決不能和爸爸硬碰硬，一定要想一想法子贏過爸爸才行。我擺出一種不甘示弱的姿態(tài)，坐到椅子上。突然，我腦子里冒出了一種想法：在打字的時候，有遇到詞語或成語可以一起打，這樣不就可以節(jié)省時間了。于是，我按著自己想的方法做，果然比往�？炝嗽S多。最后，我以每分鐘打三十二個字的好成績戰(zhàn)勝了爸爸。媽媽高興地抱著我說：“喲！真看不出來，這么快超過你老爸了！”這下，爸爸慚愧地說：“哎！我打字雖快，卻被自己的兒子追了過去，真是一代勝過一代啊！”

　　過了這次“五一節(jié)”，我不但增強了打字的速度，而且還超過了爸爸，真讓我感到高興！

家庭作文 篇4

　　我有一個幸福的家，我在這個家里快樂、幸福地茁壯成長。

　　我的爸爸是一個非常非常標(biāo)準(zhǔn)的好爸爸。為什么這樣說呢？因為他是一個愛陪我玩的好爸爸。爸爸喜歡教我各種各樣有趣的游戲，挑牙簽、跳飛機格、玩魔方、下跳棋……他好像無所不能。只要我寫完作業(yè)，去找他，他不管正在干什么，都會停下來，不厭其煩地陪我玩?zhèn)�夠。他是一個勤快、愛干家務(wù)活的好爸爸。爸爸下班回家就搶著干家務(wù)活，拖地、做飯都是小菜一碟，修門鎖、安裝家具、換燈泡也難不倒他，真是心靈手巧！他還是一個做事執(zhí)著的好爸爸，學(xué)習(xí)起來如饑似渴，不知疲倦。比如說學(xué)游泳時，他經(jīng)常對著視頻研究游泳姿勢，不論什么時候都在琢磨游泳技巧，就連走路的時候也不放過，手臂在空中揮舞，練習(xí)游泳動作。上個月，我要進行數(shù)學(xué)比賽，他為了更好地輔導(dǎo)我，自己每天晚上學(xué)到12點，學(xué)會了再教我。爸爸做事總是要做到最好，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　媽媽就像一棵愛心樹，為我遮風(fēng)擋雨。媽媽堅持陪我練琴、跑步、寫作文，送我去學(xué)舞蹈、游泳，我的每一點進步都離不開她。媽媽對我要求很嚴(yán)格，我知道她是為了我好。媽媽的臉色猶如天氣一樣，大部分是晴空萬里，對我很溫柔、很耐心。比如說在我練琴遇到困難，總練不好的時候，她總是拍拍我的背對我說：“沒關(guān)系，不要灰心，再堅持一下，你一定能行的，加油！”這使我又認(rèn)真地練起來�！疤鞖怅帯钡�'時候，媽媽就對我不客氣啦，這說說、那說說，但每次她還沒說完，我這邊的“雨”就下起來了，很容易就變成雷雨交加了。通常這時，好脾氣的“太陽爸爸”就出場了，勸勸“雷”，再哄哄“雨”，“太陽”的能力還真挺大，不一會兒，我們家就“云開霧散”了。媽媽會做一手好菜，做肉菜最拿手，烤雞翅、燒排骨、菠蘿炒飯……都是我的最愛。每天放學(xué)回到家，在樓道里就會聞到一股股誘人的香味，哇！媽媽又做好吃的啦！趕緊洗手，三步并做兩步跑到餐桌前，享用美味的大餐。媽媽做的每一頓飯都葷素搭配合理、色香味俱全。u！

　　我是家里的開心果。每天吃飯時，我會給爸爸、媽媽講學(xué)校有趣的事情，他們都特別愛聽。過節(jié)的時候，我會給爸爸、媽媽做精致的賀卡、準(zhǔn)備貼心的小禮物，送上一份驚喜。學(xué)習(xí)、練琴、游泳的時候，我努力、認(rèn)真，當(dāng)取得新進步的時候，他們燦爛的笑臉是我喜歡看到的。

　　我愛爸爸、我愛媽媽，我們的家會一直幸福下去！

家庭作文 篇5

　　“今天作業(yè)好多�。『枚喟�！好多啊……”我哼著小調(diào)，背著嚴(yán)重超載的書包，吃力的挨回家。

　　明天就是雙休日，我干脆今天一口氣做完雙休日的作業(yè)然后盡情地玩吧。我手持“戰(zhàn)筆”，奮筆疾書，經(jīng)過了將近3個小時的奮戰(zhàn)，終于搬完三“大山”（語數(shù)英作業(yè)），正準(zhǔn)備坐在舒服的沙發(fā)上看會兒電視。媽媽的聲音突然傳來：“來做點自助練習(xí)吧！”啥！好不容易干掉學(xué)校的作業(yè)，又要收拾家里布置的作業(yè)，我極不情愿，一步三回頭的來到“戰(zhàn)場”（書房），媽媽率領(lǐng)著“作業(yè)大軍”等著我。我心里的一萬個不情愿爆發(fā)了：“好不容易做完那么多作業(yè)，又讓我做自助練習(xí)，我才不干呢！”“不做是吧，好，那你明天后天都給我呆在家里做�！眿寢尩�'臉色由晴轉(zhuǎn)暴雨。我一看形勢不對，就只能認(rèn)命了。

　　我敗下陣來，手上寫著作業(yè)，心里恨不得把本子撕了。媽媽看穿了我的心思說：“不做可以呀！我說過的，學(xué)習(xí)又不是為我學(xué)的……”這時，“大救星”爸爸聞聲而來，我心里暗自高興。爸爸把頭轉(zhuǎn)向我：“你雙休日作業(yè)做完了沒？”“做完了！”“做完就可以玩了嘛�！眿寢屢娮约禾幱诹觿�，說：“現(xiàn)在人家都要做課后練習(xí)的，光做完學(xué)校布置的作業(yè)是不夠的……”媽媽想把爸爸拉向自己的戰(zhàn)線。爸爸說：“那明天再學(xué)吧！”大家都同意了，一場激烈的家庭戰(zhàn)爭也結(jié)束了。

　　這樣的“小型家庭戰(zhàn)爭”讓我們家多了一些波瀾。

家庭作文 篇6

　　我的家庭成員有：爸爸、媽媽、我和兩個弟弟，我爸爸雖然外表嚴(yán)肅但是內(nèi)心很溫柔，而我的媽媽呢？雖然很愛罵我，也很愛教我做東做西的，但是他也會帶我去買東西，而我那兩個弟弟呀~只能用兩個字來形容，那就是「頑皮」。

　　還記得有一次，我們?nèi)�家一起去淡水玩，因為我會暈車所以整個路成我都非常的不舒服，到了淡水之后，爸爸把車子停在停車場哩，然后我們?nèi)�家就一起從停車場走出來，結(jié)果地第因為很久沒有出來玩，所以他們就迫不及待的往馬路的'一端衝過去，因為他們還小不會看車子，所以差一點就被車子撞到了，爸爸看到了之后馬上趁沒車子的時候走去弟弟那，當(dāng)然的爸爸到對面一定是非常生氣的罵起弟弟，媽媽看到了爸爸生氣的臉就安撫了爸爸，叫他不要再生氣了，然而爸爸也因為不想耽誤我們玩的時間，就放過弟弟的過錯，然后我們就開開心心的一起走進了淡水老街。雖然我們相處得合諧融洽，但是爸爸對我的期望很高所以對我的成績就特別注重，但是我每次考試考出來的成績，總是不滿意，因為我都粗心大意，所以有很多分?jǐn)?shù)都被扣掉了，但是爸爸也會對我說下次繼續(xù)努力，就能考的更好，而媽媽呢每次都叫我做多做西的，連假日讓我休息一下也不肯，但我知道她是為我好的，而第弟只會惹我生氣，每次都讓我氣得暴跳如雷，然后每次爸爸就因為我跟弟弟吵架就罵我，所以我只好忍下來了因為他們畢竟還是我弟��！

　　雖然我們家不是像別墅一樣的豪華，但是我們每個人臉上都有著幸福的臉也都非常的和諧融洽，俗話說：「百年修得同船渡」，而我們能成為一家人，應(yīng)該就是古人說的「緣分」吧！所以說我們有緣成為一家人就應(yīng)該要好好的珍惜才對不向其他的小孩從小就沒有父母，我們比他們許多所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在這樣而不是在那邊抱怨父母對你不好。

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