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    家庭作文

    時(shí)間:2023-08-16 10:17:27 家庭作文 投訴 投稿

    家庭作文8篇(精品)

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的家庭作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    家庭作文8篇(精品)

    家庭作文 篇1

      家

      有一個(gè)地方,它永遠(yuǎn)是溫馨的,它能夠?yàn)槟阏陲L(fēng)擋雨,使你疲勞的棲息地。是你苦惱時(shí)的發(fā)泄地,他永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槟愕臒o知而搖頭,他只會(huì)在默默地鼓勵(lì)你,它給你的寬容比天還高,比海還深,他在你我心中是神圣之地。這個(gè)地方,就是家。

      家,熟悉而親切,在家里,你感受到的只會(huì)是奧意。在家里,你體驗(yàn)到的是生命的無極限,雖短暫,但充滿刺激。在家里,你的心是寬的,自我感覺永遠(yuǎn)是那么好。家,也是一種團(tuán)結(jié)的象征,同時(shí)也是一種家人和睦的象征,家人的'和氣,是襯托家的形象的,家人的和氣,也是預(yù)示著工作得順心,學(xué)習(xí)得舒心,這簡直是照應(yīng)了我們中國的那句古話:家和萬事興。

      有一種愛,是在家中表現(xiàn)出來的,這就是家人的問候與關(guān)心,雖然只是幾句的叮囑與祝福,但它包含了一種深情。

      有一段話是用來形容母愛的:有一種愛,它能夠讓你索取,卻不要你任何回報(bào),有一種人,她永遠(yuǎn)站在你心中,你愿意用一生去愛她。

      家,是一個(gè)人暢談的地方,在家里,你與親人間,能夠隨意的聊天。在家里,責(zé)備也是一種愛,家,就是愛的發(fā)源地。每個(gè)人都有不同的感受。

      家得好與壞并沒什么,每個(gè)人都覺得自己的家是最好的。家里的飯是熱的,家里的床是暖的,燈是亮的,這些只是很小的需求,但,這些都是有愛的,這就足夠了。

      有人說家是航海的指南針,能夠引導(dǎo)你走出大風(fēng)大浪;有人說家是避風(fēng)的港灣,能夠讓你順利返航;有人說家是一盞期望之燈,它能夠照亮你前方的路。

      而在我心中,家是一種寄托,美麗的寄托。

    家庭作文 篇2

      我的家庭由四個(gè)人組成,爸爸、媽媽、弟弟和我。我們普通的四個(gè)人組成了一個(gè)既溫暖又和睦的家庭。我家有老實(shí)的爸爸,有些喜歡算計(jì)的媽媽,有個(gè)風(fēng)趣的弟弟,還有一個(gè)貪玩的人也就是我。

      在星期六,我們?nèi)易灾髋e辦了一場聯(lián)歡晚會(huì)。我們開始選主持人,經(jīng)過全家的投票之后。結(jié)果出來了,爸爸、媽媽、還有弟弟一致選我當(dāng)主持人。于是,我在他們?nèi)齻(gè)人推舉之下。也就恭敬不如從命了。

      我的當(dāng)上了主持人后,簡單的說了一句開場白后!霸诮裉爝@個(gè)月黑風(fēng)高的日子里,我們?nèi)以诩依锱e辦的.聯(lián)歡晚會(huì),就正式開始了。接下來,我們掌聲有請我們的表演人員!”在我說完開場白之后,爸爸和弟弟他們兩個(gè)合伙起來表演了一個(gè)小品,并且還給我們說了一段相聲。接下來,由有媽媽來表演了。只見媽媽,跑到了隔壁的房間里,并且把窗簾給拉了下來。這讓我們有種拭目以待的感覺。窗簾拉開后,媽媽說道:“親愛的觀眾們,你們一定等急了吧!現(xiàn)在由我來給你們唱一首歌吧,來緩解你們的疲勞!

      媽媽站在隔壁的窗臺(tái)上,拿著一把掃帚。把它當(dāng)做吉他,一邊唱歌,還一般用手在上面做單吉他的動(dòng)作。我們看到后,哈哈哈地大笑。

      最后,由我來個(gè)大家講一個(gè)笑話。大家聽了我的笑話后更是笑破了肚皮。

      就這樣,這一天,就這樣開心的過去了。這次聯(lián)歡會(huì)真有意義,這是家庭中每個(gè)成員的共同努力完成的,我一定要珍惜這美好的生活。

    家庭作文 篇3

      我的一家是當(dāng)今中國社會(huì)中無數(shù)普普通通的家庭中的一個(gè),一個(gè)和睦的充滿幸福與 溫馨的四口之家:爸爸,媽媽,弟弟和我。

      爸爸多年從事教育工作。從前曾先后作過中學(xué)教師,教導(dǎo)主任;現(xiàn)在仍在一所中學(xué)作領(lǐng)導(dǎo)工 作。在我的記憶中爸爸每天都是很繁忙的。爸爸的性格內(nèi)向,為人正直,工作中不徇 私情。他的不茍言笑,每每使我感到敬畏。除了工作以外,他最大的興趣和愛好便 是讀書和集郵。每次出差回來,他的旅行袋里總會(huì)多上幾本新書(文、史、哲方面的);爸爸 的集郵興趣好像與生俱來,早在小學(xué)讀書的.時(shí)候他就開始搜集郵票,現(xiàn)在算起已近萬枚。這 些郵票都分門別類地藏于他的集郵冊中。

      媽媽和爸爸一樣,也是一位教育工作者——多年從事基礎(chǔ)教育的小學(xué)教師。在學(xué)校里,她熱 愛本 職工作,責(zé)任心極強(qiáng);在家里她是一位慈愛的母親,生活上無微不致地照顧我們;在人生道 路上時(shí)常引導(dǎo)我們讀一些健康有益的書,幫助我們端正人生態(tài)度。媽媽的性格活潑、開朗, 很喜 歡唱歌。不知是教師的搖藍(lán)——師范學(xué)校鑄就了她這樣的性格,還是這樣的性格使她最終選 擇了小學(xué)教師這個(gè)職業(yè)。

      如今,爸爸媽媽雖已都進(jìn)入了中年的行列,但在改革開放的大好形勢下,他們的精神卻 更加振奮,干勁也更足。(作文頻道)

      我和弟弟是家里的核心人物,一個(gè)是爸爸媽媽的掌上明珠;一個(gè)是他們的心肝寶貝。他們對 我們關(guān)心倍至,但從不放過我們身上的缺點(diǎn)和毛病。弟弟的天賦很好,正在讀初一 ,他喜歡數(shù)學(xué),更愛好足球,有時(shí)不免也因此影響了學(xué)習(xí),爸爸經(jīng)常對他進(jìn)行循循善誘的教 導(dǎo)。

      我的興趣和弟弟截然不同。爸爸的博覽群書,使我對文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,媽媽的 音樂素質(zhì),又使我對音樂特別敏感,基于這樣的性格和多年來家庭環(huán)境的影響,當(dāng)我 初三畢業(yè)時(shí)便毅然報(bào)考了師范學(xué)校。

      我的一家居住在城南的一幢居民樓不被人注意的一角,但在我的心目中,卻是那樣的溫馨— —他給我親情,給我歡樂,因?yàn)槟抢镉邪职值年P(guān)懷,媽媽的愛護(hù),弟弟的純真。

      我的一家,是平凡的一家,是無數(shù)普普通通家庭中的一個(gè)。

      〔簡評〕:習(xí)作以第一人稱的口吻,較翔實(shí)生動(dòng)地介紹了自己家庭的情況,人員構(gòu) 成,生活狀況,道德風(fēng)尚 ,情趣愛好等,層次清楚、銜接自然,行文樸實(shí)生動(dòng),字里行間充滿了對家人的摯愛,但不 失說明文的特色。文中適當(dāng)?shù)淖h論有助于說明。

    家庭作文 篇4

      王安琪我有一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭,是由51個(gè)活潑可愛的孩子,一位和顏悅色的老師媽媽組成的。我的大家庭里有許多小天才:寫字天才要數(shù)咱班的'中隊(duì)長王安琪;超級廚師,班長李志鵬;口技天才宋樂言;小舞蹈家,楊靈清;畫畫天才,文迅等等,咱班的天才多吧!讓男孩子最怕的是咱班的暴力妹王安琪

      男人婆 楊靈清,男孩看見她們就跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我大家庭離得班干部也很棒哦:中隊(duì)長王安琪,普通話已經(jīng)過了二甲,責(zé)任心十分強(qiáng),活潑可愛;班長李志鵬,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé) ,總是做出一副莊嚴(yán)的樣子;文藝委員楊靈清能歌善舞,但很暴力 ;體育委員封梓超聲音大得驚人,還是班上的籃球手。這就是我的大家庭。

    家庭作文 篇5

      我的家一共有五口人,奶奶、爺爺、爸爸、媽媽與我。

      奶奶與爺爺已經(jīng)退休了,他們額頭上爬滿了皺紋,奶奶的眼睛不算好,不戴上眼鏡幾乎看不見東西,爺爺?shù)?耳朵有些背,說起話來有時(shí)會(huì)鬧出笑話,不過他們在家里總是很勤勞,家里的家務(wù)活兒他們經(jīng)常做,只要他們在我們家里住,家里就很干凈。桌子是擦了又擦、窗戶是抹了又抹……

      爸爸在勞動(dòng)局工作,工作很勤勞,但是在家里有些懶,例如:早上起來的時(shí)侯,他幾乎每次都是最晚起來的,愛睡懶覺。

      媽媽在電信局工作,不是很懶也不是很勤快,只要爺爺奶奶在這里她就不是很愛做事,可爺爺奶奶不在這她就很勤快。

      我嘛,是一個(gè)三年級的學(xué)生,成績還可以,在家里作業(yè)一做完只看一下課外書就玩兒,爸爸媽媽老說我,不過我已經(jīng)改了許多。爸爸媽媽有時(shí)還表揚(yáng)我。

      這就是我的家,一個(gè)幸福的家!

    家庭作文 篇6

      我有一個(gè)美滿幸福的家庭。

      我的媽媽非常溫柔,知書達(dá)理,善解人意,是一朵解語花。人長得也偏卡哇伊,但也十分勤勞,她承包了家里的家務(wù)活,可以算得上是賢妻良母的好典型。她忙碌的同時(shí),也不忘了對我的關(guān)心和學(xué)習(xí),時(shí)常抽出時(shí)間,和我談?wù)勎业膶W(xué)習(xí),聊聊天。我的爸爸微胖的身材,那飽經(jīng)風(fēng)霜的面容,加上一雙恫恫有神的大眼,稱得他十分精神。他非常寵愛我,但不溺愛。該放手的時(shí)候會(huì)放手,讓我在摸爬滾打中學(xué)會(huì)自立,學(xué)會(huì)長大。他雖然只有中專的學(xué)歷,但是看上去知識(shí)淵博,經(jīng)常和我一起學(xué)習(xí),一起預(yù)習(xí),溫習(xí)功課。我還有一個(gè)帥氣陽光的'哥哥。他比我大五歲,但是十分與我聊得來。我們像是同齡人一樣談笑風(fēng)生,溝通起來沒有半點(diǎn)障礙。他也非常幽默,總是能讓家中的氣氛活躍起來。接下來,該說說我了!我也是家中必不可少的一份子哦,我往往是家中的開心果,也是主心骨,可是老大呢!我多才多藝,經(jīng)常表演給全家人看。每當(dāng)晚飯的時(shí)候,我又會(huì)講講我在學(xué)校里發(fā)生的小故事!我們生活得很愉快。

      我慶幸我有這么一個(gè)美滿幸福的家庭!

    家庭作文 篇7

      家風(fēng)意味著一個(gè)家庭的風(fēng)氣問題,其實(shí)追根揭底就是家庭教育問題,正所謂俗話說上梁不正下梁歪一樣,假如我們每個(gè)人都有一個(gè)良好地家庭教育環(huán)境,那么現(xiàn)在的社會(huì)一定會(huì)非常和諧。

      道理是這個(gè)道理,我們都明白,但是這個(gè)問題是不也許完全解決的。就如同我們一天有白天和黑夜之分,人的性格也有黑白之分,古語也曾說過:人之初、性本善,也說過:人之初,性本惡。所以說明社會(huì)黑與白是相輔相成的,就看我們怎么把握了。因此,每家每戶也有不同的家風(fēng),我們每家每戶的家門都會(huì)不一樣,就好比每個(gè)人的指紋,樹上的葉子,都不會(huì)出現(xiàn)完全相同的,家風(fēng)也如此。也許有人會(huì)說,家風(fēng)是一個(gè)家庭的教育模式,同為一個(gè)家長教育出來的,怎么會(huì)有不同的.家風(fēng)呢,這就好比龍生九子,各個(gè)不同一樣,最初的教育是一樣的,但每個(gè)認(rèn)得性格不同,理解的就不同,因此接受的信息就不同,而后他的家庭和他兄弟的就會(huì)不同。

      說這些,也只是想和大家說下我對于家風(fēng)的理解,只要自己問心無愧,不必在意別人家怎么樣,又或者自己家怎么樣,也許我的想法大多數(shù)人不認(rèn)同,但是我還是期望有認(rèn)同的人。

    家庭作文 篇8

      附中是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、溫暖的大家庭,各年級各班都是團(tuán)結(jié)、互助、親如手足的集體。我是由農(nóng)村來的孩子,當(dāng)時(shí)我家經(jīng)濟(jì)十分困難,學(xué)校給我甲等助學(xué)金,在北京沒有住處,學(xué)校批準(zhǔn)我住學(xué)生集體宿舍。幫助解決了吃住問題。在班里我的年齡比較大,常以大哥哥自居。到了冬天,同學(xué)們見我穿的單薄,都借給我衣服穿,而我則是借而不還,直到穿爛為止。我們班同學(xué)羅力更,他讓他母親做兩套衣服,一套瘦一些,他自己穿,另一套肥大一些,給我穿。有一年冬天,曹居?xùn)|同學(xué)看到我臉凍青了,就把一件皮夾克借給我穿。我的褲子是補(bǔ)丁振補(bǔ)丁,腳上不穿襪子,只上身穿一件皮夾克,那個(gè)樣子成了班上同學(xué)們善意的`談話笑料。到了高中,我家鄉(xiāng)實(shí)行土改,分了幾畝地,我自動(dòng)提出由甲等助學(xué)金改為乙等助學(xué)金。但好景不長,家鄉(xiāng)由初級杜改為高級社,土地分不到紅利了,經(jīng)濟(jì)又發(fā)生困難。為了人團(tuán),我嚴(yán)格要求自己,我省吃儉用,克服困難堅(jiān)持下去。

      經(jīng)常閱讀《中國青年》學(xué)習(xí)丁浩川、馬鐵丁、韋君宜等人寫的關(guān)于青年修養(yǎng)的書。當(dāng)時(shí)我負(fù)責(zé)班上的黑板報(bào),每期都變換花樣,成了全校聞名的板報(bào)。我經(jīng)常向團(tuán)組織匯報(bào)思想。由于我的缺點(diǎn)多,脾氣大,團(tuán)干部們反復(fù)找我談話,幫助我克服缺點(diǎn),到1956年團(tuán)組織吸收我人團(tuán),成為高三年級最后一名團(tuán)員。

      母校的教誨,老師們的幫助,同學(xué)的友誼,使我這窮苦農(nóng)民的孩子,讀完了大學(xué),當(dāng)了一名設(shè)計(jì)師。在以后幾十年的工作中,我可以對母校說,我沒有耍熊,沒有偷徽,沒有吝裔自己的精力,老老實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè)為祖國服務(wù)。

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