[合集]家庭作文400字6篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的家庭作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。

家庭作文400字 篇1

　　我有一個(gè)四口之家，有愛嘮叨的媽媽，勤勞的爸爸，還有我和可愛的.弟弟。

　　先說說愛嘮叨的媽媽吧？每次我作業(yè)做錯(cuò)的時(shí)候，她總會(huì)飛快地跑過來說，瞧你這粗心大意的毛病總是改不了，午飯開始了，媽媽精心為我們準(zhǔn)備了四菜一湯，葷素搭配，營養(yǎng)均衡。媽媽一邊吃飯，一邊計(jì)劃著讓我這粗心大意有毛病怎么改掉。其實(shí)，媽媽是一個(gè)刀子嘴豆腐心的這樣一個(gè)人。

　　然后說說我的爸爸，他呀每天早出晚歸，白天很少在家看到他。有一次，爸爸下班回來的比較早，就看到他躲在陽臺(tái)抽煙看手機(jī)。我就過去跟他說抽煙對(duì)身體不好，建議您別抽了，爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，就把煙滅了。

　　再說說我這個(gè)弟弟，他嘛？就愛調(diào)皮搗蛋，愛跟小朋友打鬧，他特別愛我這個(gè)姐姐，每次有好吃的，就會(huì)想到我。比如說有兩瓶牛奶。他就會(huì)說給姐姐一瓶。怎么樣？我這個(gè)弟弟對(duì)我不錯(cuò)吧！

　　最后一個(gè)說說我了，每次看到爸媽聊事情的時(shí)候，我總會(huì)把小耳朵貼過去，想聽聽他們?cè)谡f什么？媽媽就會(huì)瞪起她那圓溜溜的大眼睛告訴我說，小丫頭就別湊熱鬧了。

　　這就是我家庭的故事，有趣吧？

家庭作文400字 篇2

　　“今天晚上改革開放，沒作業(yè)！”老師的話音剛落，教室里像炸開了鍋，有的笑，有的跳，有的將書扔到了半空中，“哎——-呵呵——-嘻嘻——-老師萬——-歲！”歡呼聲此起彼落。

　　那些坐在角落里的人齊聲高唱：“咱個(gè)老百姓，今兒個(gè)真高興……”我也跟著唱了起來，那聲音響得，差點(diǎn)沒把老師的`耳朵給震聾啦。

　　放學(xué)路上，一向沉穩(wěn)的我失去了以往的翩翩風(fēng)度，背著個(gè)書包在路邊樂得沒個(gè)正形，沉甸甸的大書包背在我的背上也快活得上躥下跳，我眼鏡后的兩只小眼睛笑得變成了兩個(gè)等腰三角形。我抑制不住內(nèi)心的狂喜，笑聲從我嘴里一串串冒了出來，此時(shí)的我一會(huì)兒雙手形成“V”字形在天空中亂揮，一會(huì)兒踢腿，一會(huì)兒歪腳，一會(huì)兒扭屁股。這一刻我真的覺得“生我者父母，知我者老師也”。

　　回到家，我更是忘乎所以，連忙把書包一丟，急匆匆地跑上樓，打開電腦，玩起了游戲……

　　正當(dāng)我貪婪地享受這個(gè)難得的輕松時(shí)刻時(shí)，內(nèi)心深處卻傳來一個(gè)聲音：“清醒點(diǎn)吧，你已經(jīng)長大了，今天雖然沒有作業(yè)，但你也不能這樣子瘋玩呀。再說，你的學(xué)習(xí)成績也不怎么好，你要為你的未來著想啊！”

　　想到這里，我心里邊不禁涌上一陣莫名的感覺，酸酸澀澀的：是失落，是迷惘，還是困惑？但我想更多的還是對(duì)未來的期待。

　　也許，這就是成長吧！

家庭作文400字 篇3

　　有個(gè)溫馨的家庭真好。

　　我有一個(gè)溫馨的家庭，還有一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸和溫柔的媽媽。

　　爸爸經(jīng)常在我迷失生活的方向時(shí)，細(xì)心地指導(dǎo)我應(yīng)該怎樣避免或面對(duì)生活中的困難。

　　媽媽經(jīng)常在我遇到困難時(shí)，耐心地指導(dǎo)我應(yīng)該怎樣解除困難，并細(xì)心地教導(dǎo)我解題的思路。

　　我很幸福，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)溫馨的家庭，有爸爸媽媽無微不至的關(guān)懷，和那一些住在孤兒院的.孩子們比起來簡直就是天壤之別。他們?nèi)鄙倭烁笎酆湍笎�，而我卻整天被濃濃的父愛和母愛包圍著。

　　記得有一天，天氣十分寒冷，刀子似的寒風(fēng)呼呼地在窗外刮著。在這寒冷的夜里，爸爸發(fā)現(xiàn)了的我，二話不說就抱起我往醫(yī)院跑，身上只穿了一件單薄的衣服和皮制大衣。路上，爸爸把自己的皮制大衣給了我，繼續(xù)往醫(yī)院跑。到了醫(yī)院，我靜靜地躺在床上打點(diǎn)滴，爸爸握著我冰冷的手一整夜寸步不離地守在我床邊。

　　還有一次，那是個(gè)炎熱的夏天，我和爸爸媽媽吹著電風(fēng)扇，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。突然停電了，周圍一下子暗了下來，電風(fēng)扇也停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，空氣悶了下來，我熱得翻來覆去，身上冒出豆大的汗珠。媽媽看見我這么難受的樣子，找來一把扇子，在一邊幫我扇風(fēng)，想讓我舒服點(diǎn)。慢慢地，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，媽媽害怕一停下來會(huì)把我吵醒，就一直幫我扇到有電為止。

　　我的爸爸媽媽幫我塑造了一個(gè)溫馨的家庭，讓我在這個(gè)家庭里過著美滿的生活，我一定要好好學(xué)習(xí)，考上名牌中學(xué)，來報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛。

家庭作文400字 篇4

　　要問我最愛誰，當(dāng)然是爸爸啰！他教我電腦、跳繩、仰臥起做……現(xiàn)在我就以跳繩為例子吧！

　　我在班里跳繩成績總是很差，爸爸知道了，對(duì)我說：“這樣吧，我們每天都去小區(qū)里練跳繩�！薄昂冒伞！蔽彝�意了。

　　第一次訓(xùn)練開始了！爸爸說：“第一次，我先看看你一分鐘能跳多少個(gè)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�！邦A(yù)備”，爸爸舉起了右手，像個(gè)體育教練，“開始！”一聲令下，我開始跳了！可剛跳了幾個(gè)，就斷了�！凹佑�！”爸爸為我加油鼓勁，“時(shí)間不多了�！庇谑俏沂箘盘��？衫K子就是不爭氣，讓我一會(huì)斷，一會(huì)斷�！暗�！”爸爸大喊�！皫讉�(gè)呀？”“80個(gè)。”爸爸說：“我剛才看你怎么跳了，你腳抬得太高了，所以跳不快。我先給你做個(gè)示范吧！”“好吧。”我把繩子遞給爸爸。只見爸爸拿著繩子，飛快地跳起來，呼呼的風(fēng)聲響起來……大約跳了40秒，爸爸停了下來，把繩子遞給我：“你再試試。”這一次，我竟然跳到了110個(gè)！爸爸高興極了，說：“還有10個(gè)就合格了！”最后一次，我一下子跳了125個(gè)。這天晚上，我都高興地睡不著覺呢！

　　就這樣練了一個(gè)月。正好趕上體育跳繩測試。我竟然一下子跳了170個(gè)。讓那幾個(gè)愛嘲笑我體育成績差的同學(xué)目瞪口呆。

　　��！爸爸，我愛你！

家庭作文400字 篇5

　　凌晨6點(diǎn)，天空還剛睜開它清澄的眼眸，我當(dāng)然還沉醉在舒服的睡夢中了。當(dāng)我懶洋洋地翻了個(gè)身，繼續(xù)睡覺時(shí)，我總感覺有什么肉乎乎的東西抵著我的嘴巴。我下意識(shí)的偏了偏臉，不想多管，哪知“那東西”來了個(gè)“兔子蹬腳”，狠狠地沖我臉上踹了一腳。我只覺得左頰一陣生疼。我一驚，邊輕輕咒罵著“什么玩意兒”！邊睜開朦朧的雙眼。一看才發(fā)現(xiàn)“那東西”原來是我姐的一臭腳丫子吶！我暗自叫苦：我走了什么運(yùn)吶，大早上無端端被人用腳“戲弄”了一翻。我作嘔吐狀。

　　看著近在直尺的臭腳，我心中頓時(shí)然起了一股無名之火。雖知老姐什么都不知道，可她的`腳實(shí)在是太猖狂了。若不“替天行道”，來日它再“危害我臉”又該如何？必須小懲大戒一下。

　　我上下打量了老姐的腿一翻，發(fā)現(xiàn)它腿肚的地方肉最多。我壞壞笑了起來。伸出自己的右手，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，然后在她腿肚上一掐。老姐的腳“嗖”地抽了回去。我捂住嘴，讓笑在口腔中爆炸。說是遲，那時(shí)快，只聽見老姐悶哼一聲，她的腳丫就以每秒2米的速度飛向我的臉中央。促不急防，眼看著腳丫就要“正中紅心”了，我卻無力躲閃。

　　瞬間，老姐的腳丫與我的鼻子碰撞。在巨大的沖擊力下，我英勇的鼻子流下了兩行“血紅血紅的熱淚”。我抓著老姐的腳吼道：“我不抓死你，我不是人�！薄澳惴砰_我的腳！”“不要！”“那別怪我不客氣了！”“啊，好痛！”……

　　哼，明天我就要向媽抗議，我不要再和老姐睡一塊兒了！

家庭作文400字 篇6

　　20xx年，留美博士黃全愈的

　　這段話留給我的印象非常深刻。我想，這位留美博士非常明確的傳遞給了我們這樣一個(gè)信息：中國父母在教育孩子這個(gè)問題上是集體失敗，中國人在教育上也整體失敗。推廣教育是一件長期工程，使全社會(huì)的責(zé)任。我們還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，老師并不是無所不知的百科全書，家長也不是全能的電腦，在教育孩子的過程中，能放棄一成不變的經(jīng)驗(yàn)，平等地交換意見或爭論問題。

　　想想吧，哪個(gè)父母在孩子上學(xué)前，不是給孩子準(zhǔn)備好了新書包？哪個(gè)父母又不是給孩子準(zhǔn)備了精神抖擻的.行裝，寄予著望子成龍，望女成鳳的希望？他們給孩子埋下了什么樣種子？他們是否給了孩子追求未來的勇氣？他們是否讓孩子對(duì)未來有了明確地認(rèn)識(shí)？孩子上學(xué)后，他們又如何為孩子提供有益的幫助和指導(dǎo)，而不是繼續(xù)給當(dāng)前的惡性的教育，推波助瀾？這些都是我們最擔(dān)心的。社會(huì)環(huán)境和整個(gè)教育環(huán)境的不如人意，就更加需要相對(duì)自由的家庭和自由教育彌補(bǔ)上這方面的不足。不讓我們中國孩子成為溫室里的花朵，理論上的巨人，行動(dòng)上的矮子。要用知識(shí)武裝自己，用能力適應(yīng)環(huán)境。

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