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寫(xiě)家庭的作文匯總(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)家庭的作文6篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)家庭的作文 篇1
家庭的溫馨每個(gè)人都想擁有的，因?yàn)槊總�(gè)人都擁有美好的家庭、幸福的家庭、快樂(lè)的家庭……
美好的家庭生活給我?guī)?lái)了溫馨。在我家里，爸爸、媽媽、弟弟和我都是家里勞動(dòng)積極分子的一員，每到星期六和星期天，如果爸爸和媽媽不去上班，我家四員就在家里一起打掃衛(wèi)生。爸爸抹窗戶，媽媽洗衣服，弟弟掃地，我拖地。這樣，我家的衛(wèi)生就干凈極了。這個(gè)家庭生活給我感受到了家庭原來(lái)是那么的溫馨。
快樂(lè)的家庭生活給我?guī)?lái)了無(wú)限的溫馨。有時(shí)候我家吃完晚飯時(shí)，我和弟弟就拿出一盒飛行棋游戲來(lái)玩，和我爸爸、媽媽一起來(lái)玩。我們分別要了一種顏色。開(kāi)始玩了，我們每個(gè)分別擲一次塞子，有時(shí)候媽媽先起飛了，有時(shí)候我先起飛了，弟弟和爸爸就很不高興的。在玩的過(guò)程中，有時(shí)候我們都會(huì)自相殘殺，你吃我的，我吃你的`，有時(shí)候弟弟就大聲的哭起來(lái)了，后來(lái)，我還是沒(méi)有把弟弟的棋子吃掉，這樣我們就虧本了。這樣的家庭的溫馨你尚饞試到了嗎?這個(gè)家庭生活給我感受到了家庭原來(lái)是那么的溫馨。
這樣美好、幸福、快樂(lè)的家庭溫馨，您全能感受的到嗎?這全都是我深深感受到的。家庭的溫馨的回憶都是永遠(yuǎn)的記憶在我的腦海里，而且我有時(shí)候每時(shí)每刻都想起了家庭的溫馨是永遠(yuǎn)使這個(gè)家庭永遠(yuǎn)都是幸福的家庭。
寫(xiě)家庭的作文 篇2
清晨，伴隨著鍋碗瓢盆碰撞的聲音，伴隨著一聲“小寶貝，該起床了”，我被“拖”了起來(lái)。真不想起床啊!等我起來(lái)的時(shí)候，爸爸已經(jīng)做好早飯了，可我卻一點(diǎn)也不想吃。不知怎么的，我寧愿吃學(xué)校門(mén)前的放心早餐肉卷，也不愿意吃家里面的早飯�？晌抑�，我怎么也斗不過(guò)媽媽的鐵嘴，只好象征性地吃一兩口罷了。上學(xué)路上，我和爸爸總是會(huì)一邊走一邊聊天。聊些學(xué)校里發(fā)生的趣事，聊些歷史知識(shí)。
中午，聞著飯菜的香味，我踏入了家門(mén)，媽媽已經(jīng)做好飯了。我和媽媽吃飯的時(shí)候，爸爸回來(lái)了。爸爸喜歡聽(tīng)評(píng)書(shū)，這段時(shí)間聽(tīng)的是《百年風(fēng)云》，也不管我和媽媽愛(ài)不愛(ài)聽(tīng)。雖然我對(duì)歷史感興趣，但是由于歷史知識(shí)缺乏，也不大能聽(tīng)懂。午休是每天都必須完成的`任務(wù)，而飯后水果則是我對(duì)自己的犒勞。
晚上回到家里，第一件事仍然是吃。沒(méi)有現(xiàn)成飯菜，就吃些水果、零食。爸爸媽媽回家要晚些，等飯的時(shí)候我得先做會(huì)兒作業(yè)。媽媽做飯時(shí)，我會(huì)時(shí)不時(shí)跑到廚房問(wèn)：“什么時(shí)候吃飯?”、“還得等多長(zhǎng)時(shí)間?”。雖然每次媽媽都會(huì)回答：“先寫(xiě)作業(yè)吧，再等會(huì)兒”，但是我能看出來(lái)媽媽并沒(méi)有嫌我煩，反而每次都會(huì)送給我一個(gè)微笑。媽媽常說(shuō)：“王天嬌就是我做好飯的動(dòng)力。”就這樣，高壓鍋的噴氣聲、鍋碗瓢盆的碰撞聲、洗菜的嘩嘩聲匯成了一支廚房交響曲。功夫不大，飯香飄進(jìn)書(shū)房�！皩氊悾燥埩恕眿寢尩暮魡緜鱽�(lái)，我也真感覺(jué)餓了。要知道，我們家晚上的飯最香，我也吃得最多。
夜里，帶著爸爸媽媽的晚安祝福進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)。
我們家就像一架秋千，爸爸是掛繩，媽媽是木板，載著我，悠啊悠，永不停息……
寫(xiě)家庭的作文 篇3
我特別愛(ài)讀偵探故事書(shū)，對(duì)書(shū)中的大偵探非常羨慕。我夢(mèng)想成為一名偵探，多神氣呀！記得在去年暑假，我還真當(dāng)了一次“偵探”。
一天，媽媽說(shuō)：“楠楠，我和你爸去你姥家，這幾天，你姥身體不好。”我說(shuō)：“去就去嘆！”說(shuō)完，我便把他們倆推出了門(mén)外。“別忘了，陌生人來(lái)了別給他開(kāi)門(mén)！”媽媽囑咐我說(shuō)：“知道了！”我有點(diǎn)兒不耐煩。
媽媽剛走不一會(huì)兒，就有人敲門(mén)。“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”我走到門(mén)前扒著“貓眼”看了看。是一個(gè)個(gè)子高高、滿臉大胡子的叔叔。“你是誰(shuí)？我不認(rèn)識(shí)你，你快走。不然我就叫我爸爸打你！”“快開(kāi)門(mén)，我是你哈爾濱的二舅�！薄按蠛印闭f(shuō)。我心想：這個(gè)“大胡子”肯定不是好人，偵探故事書(shū)里的大壞蛋都留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子。我才不給他開(kāi)門(mén)呢！一會(huì)兒，我聽(tīng)到幾聲沉重的下樓腳步聲……又一想：“大胡子”能放棄嗎？不，不會(huì)的。我得跟蹤他。于是，我就來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上觀看動(dòng)靜。好一個(gè)“狡猾”的“大胡子”，又想上別人家去偷，我想。我急忙跑下樓，連門(mén)都沒(méi)關(guān)。我跟在他后面，生怕讓他發(fā)現(xiàn)我。我趕緊躲到一棵大樹(shù)后面，我的媽呀竺差點(diǎn)兒被他發(fā)現(xiàn)了！他到一個(gè)我家附近的商店里，來(lái)到一個(gè)賣玩具的柜臺(tái)前，買了一把玩具手qiāng。哇！柜臺(tái)里這么多玩具，有會(huì)哭的洋娃娃，會(huì)爬樓梯的`小熊貓，還有電動(dòng)小汽車……我被這些稀奇的玩具吸引住了�？磦�(gè)沒(méi)完沒(méi)了。哎呀！我這個(gè)“糊涂蟲(chóng)”，怎么把跟蹤壞蛋的事給忘了呢！這肯定是“大胡子”的“調(diào)虎離山計(jì)”！
我急忙跑回家，“當(dāng)，當(dāng)、當(dāng)”地敲門(mén)。媽媽把門(mén)打開(kāi)后，對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)‘小糊涂蟲(chóng)’上哪去了？連門(mén)都不關(guān)�！薄拔胰プヒ粋�(gè)‘大胡子’，他還說(shuō)是我哈爾濱的二舅！”我氣喘吁吁地說(shuō)。“傻丫頭！他呀，真是你二舅�？爝M(jìn)屋看看吧！”媽媽說(shuō)。我進(jìn)屋一看，“大胡子”正和我爸爸聊天呢！我難為情地走了過(guò)去，叫了一聲“二舅”。二舅對(duì)我說(shuō)：“你看家有功，送給你一支玩具手qiāng！”我笑著接過(guò)了玩具手qiāng……
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去好多年了，但是一提起這件事我就會(huì)捧腹大笑一陣。唉！這就是我——一個(gè)小“偵探”的失誤。
寫(xiě)家庭的作文 篇4
過(guò)年了，初四那天爺爺過(guò)生日，我們?nèi)ムl(xiāng)村呼吸新鮮空氣，去親戚家辦酒席給爺爺祝壽。那天下午，爸爸領(lǐng)著其他伯伯的孫子們，去一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)的球場(chǎng)打籃球，我們分成兩個(gè)隊(duì)，爸爸和其兩個(gè)小朋友一個(gè)隊(duì)，另一個(gè)大哥和我一個(gè)隊(duì)，我把平時(shí)的'絕招全部使岀來(lái)了，哥哥比我更厲害，打了半天，爸爸他們輸了。
后來(lái)媽媽來(lái)了，又加入我們這個(gè)隊(duì)，爸爸打籃球，從頭到尾就沒(méi)投進(jìn)過(guò)，但爸爸一直堅(jiān)持著，怕我受涼，跑熱了才給我一件件脫，那天的鍛煉是我新年第一場(chǎng)球賽，打得很開(kāi)心，我和爸爸一起又為爺爺祝了壽，又鍛煉了身體。
寫(xiě)家庭的作文 篇5
在一個(gè)家庭中，一定會(huì)發(fā)生一些事情，或許高興、或許悲傷、或許有趣、或許憤怒……就在這個(gè)星期，我們家發(fā)生了一件有趣的事。
那天我做完作業(yè)，坐在學(xué)習(xí)桌的`旁邊沒(méi)事做，正巧爸爸、媽媽也難得清閑，我心里就有了一個(gè)主意。請(qǐng)爸爸、媽媽跟我一起玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲。爸爸、媽媽聽(tīng)了也高興地答應(yīng)了。
我飛快地跑到房間里，拿來(lái)一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。然后宣布游戲規(guī)則：我說(shuō)出一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，知道答案者就用手敲一下桌子，便可以取得搶答權(quán)。如果兩人同時(shí)敲桌子，就可以用剪刀、石頭、布，哪個(gè)人贏了，哪個(gè)就回答。答對(duì)次數(shù)最多者就獲勝。
游戲開(kāi)始了，我首先出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：下雨了，大家都回家了，只有一個(gè)人站在外面，為什么？媽媽靈機(jī)一動(dòng)，想出了答案。立刻敲響了桌子，緊接著說(shuō)：“這不是張飛吃豆芽—小菜一碟嗎？太簡(jiǎn)單了！不就是因?yàn)樗堑静萑寺铮 笨瓷先寢尯艿靡�，仿佛覺(jué)得后面的問(wèn)題都如此簡(jiǎn)單似的。我心想：老鼠拖木锨，大頭在后頭呢！我接著就出了一道難度相當(dāng)高了腦筋急轉(zhuǎn)彎：什么水不能喝？爸爸、媽媽都眉頭緊鎖，過(guò)了好半天，誰(shuí)也沒(méi)猜出來(lái)。我告訴他們，答案是薪水。后來(lái)我又接連說(shuō)了好多腦筋急轉(zhuǎn)彎，爸爸、媽媽也像孩子似的爭(zhēng)得面紅耳赤。
經(jīng)過(guò)幾番較量，媽媽終于以五比四勝出，我和媽媽高高興興地歡慶勝利。
寫(xiě)家庭的作文 篇6
家風(fēng)意味著一個(gè)家庭的風(fēng)氣問(wèn)題，其實(shí)追根揭底就是家庭教育問(wèn)題，正所謂俗話說(shuō)上梁不正下梁歪一樣，假如我們每個(gè)人都有一個(gè)良好地家庭教育環(huán)境，那么現(xiàn)在的社會(huì)一定會(huì)非常和諧。
道理是這個(gè)道理，我們都明白，但是這個(gè)問(wèn)題是不也許完全解決的。就如同我們一天有白天和黑夜之分，人的性格也有黑白之分，古語(yǔ)也曾說(shuō)過(guò)：人之初、性本善，也說(shuō)過(guò)：人之初，性本惡。所以說(shuō)明社會(huì)黑與白是相輔相成的，就看我們?cè)趺窗盐樟�。因此，每家每戶也有不同的家風(fēng)，我們每家每戶的家門(mén)都會(huì)不一樣，就好比每個(gè)人的指紋，樹(shù)上的葉子，都不會(huì)出現(xiàn)完全相同的，家風(fēng)也如此。也許有人會(huì)說(shuō)，家風(fēng)是一個(gè)家庭的教育模式，同為一個(gè)家長(zhǎng)教育出來(lái)的，怎么會(huì)有不同的家風(fēng)呢，這就好比龍生九子，各個(gè)不同一樣，最初的教育是一樣的`，但每個(gè)認(rèn)得性格不同，理解的就不同，因此接受的信息就不同，而后他的家庭和他兄弟的就會(huì)不同。
說(shuō)這些，也只是想和大家說(shuō)下我對(duì)于家風(fēng)的理解，只要自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，不必在意別人家怎么樣，又或者自己家怎么樣，也許我的想法大多數(shù)人不認(rèn)同，但是我還是期望有認(rèn)同的人。
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