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家庭教育作文15篇【合集】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的家庭教育作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家庭教育作文1
觀看了《搶位子》這個(gè)小品后，我感觸很深。一個(gè)孩子真正需要的是什么?不是樓房不是別墅，也不是金錢。而是家長的諄諄教誨。正如這個(gè)小品里演到的，家長長時(shí)間在外工作，幾個(gè)月都不能見孩子一面，以至于開家長會(huì)時(shí)，走錯(cuò)班級(jí)，引發(fā)了一系列的笑話。
家庭教育，關(guān)乎孩子的未來。晚清四大名臣之一的曾國藩，對(duì)兒子每天的生活有嚴(yán)格的規(guī)定。例如：每天起床后，衣服要穿戴整齊，先向伯，叔向安。再把房子打掃一遍。然后再坐下來讀書、寫字。因此，曾國藩雖然是侯門貴族，但無一人是紈绔子弟。這與曾國藩的家庭教育密不可分。又如，我國的教育家、翻譯家傅雷。他教育孩子要先做人，后成家。同時(shí)，傅雷嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，一絲不茍的態(tài)度也影響著他的下一代。在這種環(huán)境的熏陶下，傅雷成為了著名的鋼琴師，傅敏成了英語特級(jí)教師。
一位教育家說：家庭教育十分重要，如同農(nóng)民種莊稼，播下什么樣的種子，就會(huì)收獲什么樣的果實(shí)。孩子的心靈是敏感的，希望父母可以播下善良，美好的種子，讓善良，美好的果實(shí)開滿孩子的心田。
家庭教育，父母要以身作則。我曾看到過這樣一則笑話：一個(gè)小孩跑到果園里偷梨，被發(fā)現(xiàn)后，管理員讓他下來，否則就要告訴他的爸爸，讓他爸爸打他，誰知那個(gè)孩子笑著說：我爸爸就在那呢!原來在不遠(yuǎn)處的一棵樹上，他的`爸爸也在偷梨。俗話說：上梁不正下梁歪。孩子是父母的影子，父母是孩子的鏡子。所以在家庭教育中，父母的言傳身教尤為重要，家長要以身作則，做孩子的榜樣。
家庭教育，要尊重孩子的選擇。就拿我來說吧，我知道成績很重要，我會(huì)自己去提高。每當(dāng)我考試成績不理想，父母就會(huì)讓我補(bǔ)課或者給我買一大堆資料，恨不得一口吃成個(gè)胖子，讓我的成績慢慢提高。父母這樣做使我的壓力很大，成績很重要，我何嘗不知道?請(qǐng)讓我慢慢提高。因此，在家庭教育中，父母應(yīng)該給孩子多些理解和尊重。
家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師。推動(dòng)搖籃的手，就是推動(dòng)孩子未來的手。因此，父母一定要尊重家庭，為孩子的健康成長打下良好的基礎(chǔ)。
家庭教育作文2
從我呱呱落地、牙牙學(xué)語那一刻到現(xiàn)在這12年間，爸爸媽媽的一言一行一直深深地影響著我，給我?guī)砹藷o數(shù)的驚喜。無論是生活學(xué)習(xí)，還是做人做事，都在我的成長歷程中時(shí)時(shí)激勵(lì)著我、鞭策著我。
如果說小學(xué)是我通往成功的左翅膀，那么家庭就是那另一半翅膀，只有兩者的結(jié)合，才能使我飛翔在浩瀚的宇宙中；才能使我遨游在廣闊的大海中；才能使我奔跑在無邊的'草原上……
在我上一年級(jí)時(shí)，我還不是現(xiàn)在這樣。那時(shí)，我不懂得謙讓他人；不懂得尊重他人；不懂的寬容他人。在學(xué)校，我是老師眼中的乖乖女、小助手；但是在家卻是個(gè)小皇帝，衣來伸手飯來張口，簡直是要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨。
洋娃娃是女孩子最愛的伙伴，就連我這個(gè)十足的女漢子也對(duì)它由衷喜愛。記得有一次，我就是為了洋娃娃與我的好伙伴大吵了一架。那是暑假的一天，我來到朋友家玩耍，見她家有一個(gè)特大號(hào)泰迪熊公仔，喜歡得不得了，就執(zhí)意要借玩半天，可是誰知她一口否定了，我很生氣，畢竟從小到大他們都依著我，沒有人會(huì)反對(duì)我，而她卻敢跟我說不，心里的怒火蹭蹭地往上升。又沉住氣跟她借了一次，卻又吃到了閉門羹，我再也忍不住了，一氣之下說要跟她絕交，又含著眼淚跑回了家。
回到家，媽媽見我滿臉都是淚，就走過來輕輕地拍了拍我，溫與地問道：“你這是怎么了？”我一下子就抑制不住自己心中的怒火了，就把剛才的事一字不落地講給她聽。本想媽媽會(huì)與我一樣，誰知她卻不知從哪兒冒出了一個(gè)問題：“你聽過《牛皋、岳飛問路》的故事嗎？”“聽過呀，怎么了？”我的心中充滿了疑惑。媽媽微笑著說：“既然你聽過，那你不覺得你與牛皋一樣蠻不講理嗎？你覺得你的行為讓人討厭嗎？你覺得應(yīng)該去道歉嗎？”面對(duì)媽媽這么多的問題，我一時(shí)語塞了，心中仔細(xì)一想，發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)做得不太對(duì)，就決定要跟我的好朋友道歉。急急忙忙地對(duì)媽媽說：“媽媽，我出去一下�！眿寢尨蟾乓呀�(jīng)心知肚明我要去做什么了，呵呵地笑了起來。
我的家庭使我懂得了如何做人，是我成長的路程，在這一路上，爸爸媽媽是我的指路人，指引著我正確的方向，啟迪著我純真的想象，承載著我最初的夢想……
家庭教育作文3
我在黑暗里旋轉(zhuǎn)在花香中囈語，只等那個(gè)美麗的夢綻放在陽光里。祖輩們留下千年的企盼：傳承美的精魂，在美與這世界相融之前，我們?cè)诤诎抵泻粑ぴ脚c執(zhí)著。黑暗的載體是造物主用失敗、痛苦、迷惘編織的繭。誰不愿掙脫這蒼白的桎梏飛向碧藍(lán)高遠(yuǎn)的藍(lán)天？誰不愿沿一路溪流翩翩起舞，撩起歸浣女的情思？誰不愿越著坎坎伐檀聲，流連于江南煙雨里？誰不愿……
然而我們明白，脆弱的翅膀經(jīng)受不住風(fēng)雨，只有在孤獨(dú)、寒冷、黑暗中造就的凝著剛毅與執(zhí)著的體格，才能讓我盡情揮灑自由與美麗。不要善意地用您的剪刀剪開我的繭，幫我揮去那些生命中的苦難，請(qǐng)不要！過早地讓我聞到花香不是對(duì)我真正的關(guān)愛，而是一種善意的摧殘——我地在陽光下萎縮，化作一片枯葉，融入泥土……有我。就讓我自己面對(duì)苦難。魚的淚光我向往地平線盡頭那一泓清泉，那里系著我勇敢的的夢；我渴望融入浩瀚寬廣的.海洋，把心變成藍(lán)色；我想靜靜地在清流明凈的湖水里遨游，身上不染一絲纖塵……
昂起頭，眼光中的不屈不撓的棱角已殘破不堪，我奮力沖去，一個(gè)華麗得讓人感覺不到一絲陰森與猙獰的玻璃罩把我摟住，摟得生疼。于是閉了眼，任身上的鱗無力地飄飛。
殘陽如血，我看到周遭的東西一片狼藉，我的夢，我的心，我的淚滴。也許，這玻璃籠住的世界很安全很溫暖，不會(huì)有暴風(fēng)雨侵襲，不會(huì)有雷電肆虐，可這于人生而言，究竟是風(fēng)景線，還是囚籠呢？
愛我，就別把我摟得太緊。其他歲月的潮水洶涌著，把歷史的血腥與人性的脆弱漂白成永遠(yuǎn)，在這永遠(yuǎn)里，涵混著太多的迷惘與癡迷，智慧與清遠(yuǎn)。怎樣讓這“永遠(yuǎn)“變得明流晶瑩？怎樣讓蝶兒輕盈地吞吐芬芳，魚兒自由地詮釋生命呢？你聽——
讓每一個(gè)生命都經(jīng)歷他應(yīng)當(dāng)經(jīng)受的苦難，讓每一個(gè)靈魂都在不斷殘缺中變得完美吧——呵護(hù)，有時(shí)其實(shí)是一處善意的摧殘。（58分）
家庭教育作文4
如今已是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，大多數(shù)的人都依賴網(wǎng)絡(luò)，孩子們都沉迷于電子游戲，不顧學(xué)習(xí)，因?yàn)橐恍╇娮赢a(chǎn)品耽誤了學(xué)習(xí)。
一些孩子的成績逐漸下降，導(dǎo)致這一問題的主要原因就是學(xué)生一回到家就會(huì)拿起手機(jī)打游戲連飯都不吃，作業(yè)也不寫。上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不按時(shí)完成，甚至還會(huì)把手機(jī)偷著帶到學(xué)校。家長對(duì)這種事情不滿，可現(xiàn)在的孩子脾氣又很大，不敢管得太嚴(yán)，有些孩子是留守兒童，家長不在身邊，就會(huì)讓爺爺奶奶幫忙管教，可是孩子哪能聽爺爺奶奶的話，反而更無法無天。
在日常生活中，有一些家長讓孩子做一些力所能及的家務(wù)活，可有些家長太過于溺愛孩子，一點(diǎn)活也不讓孩子干，說是只要讓孩子管好怎么學(xué)習(xí)就行了，讀書才是最重要的'�？晌乙稽c(diǎn)也不贊成，因?yàn)楝F(xiàn)在對(duì)孩子來說學(xué)習(xí)很重要，可是適當(dāng)?shù)母梢恍┦虑橐彩清憻捄⒆樱荒苤活檶W(xué)習(xí)其他什么都不會(huì)做，這對(duì)于自己沒有任何幫助。
現(xiàn)在的家庭基本上只有一兩個(gè)孩子，也比較溺愛他們，孩子更顯得嬌氣，有一次我在廣場上看見一個(gè)小男孩摔了一跤，他并沒有立即爬起來，而是趴在地上哭，直到大人看到去，把小孩扶起來打打身上的灰塵，抱著哄哄才停止哭泣。如果是以前的小孩子發(fā)生這種事情的第一反應(yīng)就是自己爬起來，打打身上的灰塵繼續(xù)玩自己的，讓人看起來覺得這個(gè)小孩很堅(jiān)強(qiáng)，也要讓家長多給孩子講一些關(guān)于他們那個(gè)年代的事情，讓現(xiàn)在的小孩也知道接下來應(yīng)該怎樣做一個(gè)懂事的孩子。
在我的家庭里，爸爸媽媽從來都不溺愛我。有時(shí)候我會(huì)幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事。當(dāng)爸爸媽媽外出打工的時(shí)候，我不會(huì)像其他孩子一樣沉迷在手機(jī)當(dāng)中，還是做我應(yīng)該做的事情，在家里我也很聽話，爸爸媽媽有時(shí)也會(huì)給我講一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的事情，還有怎樣努力，考上一個(gè)好的學(xué)校。還說只有學(xué)習(xí)好，長大后才好找工作，會(huì)有很好的收入。不好好學(xué)習(xí)就會(huì)像我們這樣累死累活的干活，還要聽老板的嘮叨，一定要好好學(xué)習(xí)，就不會(huì)像爸爸媽媽這樣，不要只有到長大后才后悔。
家庭教育對(duì)我們來說非常重要，良好的家庭教育會(huì)讓孩子成為德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，正確的家庭教育會(huì)讓孩子在今后更好地融入社會(huì)，成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。
家庭教育作文5
這是一個(gè)春天的早晨，當(dāng)?shù)谝豢|溫暖的陽光溫柔地?fù)徇^還略帶寒意的窗臺(tái)，我的心便被一種神秘的芳香牽引住了，這一陣沁人心脾的氣味，既夾雜著花的芬芳，又和著綠草的清香，還有一種清晨露珠的甜味，這是……我不由自主地打開窗戶，才發(fā)現(xiàn)是陽臺(tái)上那盆一年前被我遺棄的月季開花了！那花瓣像絲綢一樣光滑柔軟，一片緊挨著一片，顯得十分團(tuán)結(jié)，層層疊疊地簇?fù)碇ㄖ虚g那甜美可愛的嬰兒般的花蕊，我簡直不敢相信自己的眼睛，摸了摸那枝葉，真實(shí)光滑，一點(diǎn)點(diǎn)新綠，在陽光下閃耀著充滿生機(jī)的翠色。
回想一年前，它是衰敗的，是那樣的蕭條，那月季就像一個(gè)垂死掙扎的老人，擺動(dòng)著微黃的葉子，無力的呻吟著，一切都是向下的，它垂著葉子，低著頭，那樣的萎靡不振，原因只是因?yàn)樯倭宋胰斓?呵護(hù)！只是三天，卑微的三天，外出旅游的我忘了澆水，忘了施肥，它就這樣沉默了三天，居然變成了現(xiàn)在的樣子，應(yīng)該沒希望了吧？于是，我將它放到了窗外，從此置之不理，它少了我整整一年多的呵護(hù)，現(xiàn)在居然倔強(qiáng)地綻放了花瓣，傲然挺立！
或許，這月季的美麗并不需要我的照顧，他靠自己也能行！它有自己的力量，有自己的精神，它能支持住，在這一年里，他完成了生命的歷練，用自己的傲氣綻放出生命的顏色。這月季不就像我們這些祖國的花朵嗎？這備受呵護(hù)的我們嗎？我們并不缺少愛，更不缺少呵護(hù)，我們少的是一份獨(dú)立，一個(gè)自己，一份拼搏，一份向上的干勁！我們脫離了父母，會(huì)不會(huì)就變成那時(shí)萎靡不振的月季呢，我們是陽光下茁長成長的樹苗，絕不可能禁不起風(fēng)雨！在一次又一次的成長中，經(jīng)歷風(fēng)雨未必是見壞事，這讓我們一點(diǎn)點(diǎn)的積累經(jīng)驗(yàn)，抹去嬌嫩。沒有父母的保護(hù)傘，我們還能依然堅(jiān)持，在一次又一次的風(fēng)雨里，我們學(xué)會(huì)用向上的眼光迎接那肯定會(huì)來臨的曙光。
月季復(fù)活的奇跡是它自己創(chuàng)的，我們的骨子里是中華兒女的傲骨，我們有自己的堅(jiān)強(qiáng)，哪怕早已枯萎，只要有陽光，即使沒有別人的幫助，即使沒有呵護(hù)，我們也能大放光彩，創(chuàng)造生命的奇跡，親愛的爸爸媽媽，放手吧，請(qǐng)相信我們的力量。
家庭教育作文6
人們常說“見其母，知其子”，這并非是沒有道理的。國外某教育機(jī)構(gòu)，通過研究也表明：孩子90%以上的素質(zhì)，是由媽媽決定的！換句話說，也就是———母親的素養(yǎng)如何、教育方式如何，將直接決定著孩子的未來，乃至一生！以上是我在一本《13歲前，媽媽改變孩子的一生》的書上看到的，所以我對(duì)兒子提出的要求，首先自己要做到，就是嚴(yán)于律己，給孩子做好榜樣，兒子特別喜歡看書，我一有時(shí)間就陪兒子一起看，共同感受書中的樂趣。兒子天生是一個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向，膽小、怕羞的小男孩，但是他誠實(shí)、善良、真正、不跟人斤斤計(jì)較。以前我總是看到他的缺點(diǎn)，不懂得去欣賞他的優(yōu)點(diǎn)，看了書以后，知道是我錯(cuò)了。以后我會(huì)多鼓勵(lì)他激發(fā)他的閃光點(diǎn)，讓他多接觸別人，尤其是同齡人，家里來了小客人，讓兒子當(dāng)小主人，招待對(duì)方；會(huì)經(jīng)常帶他去參加一些集體活動(dòng)。
我國教育學(xué)家陳鶴琴先生說得好：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累”�？梢�，習(xí)慣對(duì)于孩子的生活、學(xué)習(xí)以至未來事業(yè)上的成功都至關(guān)重要。習(xí)慣是一種巨大而持久的力量，許多重要的事情正是靠習(xí)慣的'力量去完成的。兒子每天一放學(xué)回家就做作業(yè)，自覺地獨(dú)立完成，從不拖拉。每天自己整理書包，準(zhǔn)備好第二天上學(xué)的資料，上學(xué)要戴的紅領(lǐng)巾他從沒拉下過。他還做到定時(shí)整理自己的房間、書房，從不需要我插手，這都是他幼小養(yǎng)成自己能做的事情自己做的好習(xí)慣的功勞。
我主張學(xué)習(xí)要的是勞逸結(jié)合：不開“早車”、“夜車”，保證睡眠。在學(xué)習(xí)過程中，合理安排休息。每天晚上九點(diǎn)兒子都準(zhǔn)時(shí)上床睡覺。
我們大家都知道，對(duì)孩子的家庭教育并不像想象的那么容易。教育成人，你只需要教給他技能和知識(shí)就夠了，而教育孩子首要的卻不是教給他技能和知識(shí)，而是要開發(fā)他的智能。教育孩子之難遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過教育大學(xué)生的難度，而成功地教育出一個(gè)好孩子，則需要教育者自身也要有良好的教育能力。也就是說，教育人的同時(shí)也需要接受教育，不僅僅要接受如何對(duì)孩子進(jìn)行教育的培訓(xùn)和指導(dǎo)，也需要從孩子的身上接受教育，讓我們一起努力吧！我相信，沒有教育不好的孩子，只有不懂得教育方法的家長和老師。
家庭教育作文7
樂清“狼爸”失手，6歲寶貝不幸死亡的案例再一次給家庭教育敲響警鐘，教育是慢的藝術(shù)，要一步一步來，急功近利，往往事與愿違。
許多人感嘆，現(xiàn)在的孩子天真無邪的越來越少，“小大人”越來越多，什么都懂，不該懂的也懂。這樣的教育，是否有拔苗助長的嫌疑呢？“不能讓孩子輸在起跑線上”，這句話影響很廣，個(gè)別狼爸虎媽成功的案例也讓人砰然心動(dòng)，許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也拿這句話當(dāng)廣告詞，吸引人。生活中，有多少人想過，孩子的什么不能輸在起跑線上呢？是學(xué)習(xí)成績，是身體素質(zhì)，是習(xí)慣態(tài)度，還是童年的快樂……我覺得有些家長對(duì)這句話的理解有些以偏概全了，仿佛不能輸，就單單指學(xué)習(xí)上要多學(xué)，要快學(xué)。新華書店，學(xué)生用書最好賣；培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，孩子的項(xiàng)目最紅火，就是家長這種思想在生活中的體現(xiàn)和縮影。孩子是未來，是希望，很多家長想讓自己的孩子多點(diǎn)本領(lǐng)，我們也可以理解，但是希望家長要慢下來，留出時(shí)間，留出地方讓孩子自我成長。
不可否認(rèn)，現(xiàn)在生活節(jié)奏快了，有些家長們?yōu)榱松?jì)忙于工作，根本沒有太多的時(shí)間留給孩子，沒有真正地與孩子一起玩過，也不了解孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里呢，又希望自己的孩子領(lǐng)悟快，懂得多，零失誤，快快長大。其實(shí)教育是慢藝術(shù)，也就意味著孩子的成長，不是一朝一夕的事情，可是有的家長用的是快餐式教育方法，孩子的行為與自己的想法有出入，一分鐘也不愿意延遲，馬上罵嘴皮子，甚至進(jìn)行棍棒教育，對(duì)孩子缺乏最起碼的耐心，快刀斬亂麻，立等效果，要孩子服從。這樣的思想存在，生活中出現(xiàn)悲劇是不可避免的.。其實(shí)孩子猶如田間的小禾苗，一次傾盆大雨可能會(huì)害了它，他們真正需要的一天又一天的陽光雨露。
其實(shí)孩子的成長是有規(guī)律的，有的孩子可以走的快點(diǎn)，有的孩子，你要停下腳步，等等他，有時(shí)等一會(huì)兒，有時(shí)還要等很久。一個(gè)孩子一個(gè)樣，培養(yǎng)孩子要警惕人云亦云，注意因材施教。一個(gè)孩子的不幸，希望讓更多的人懂得教育是慢藝術(shù)的道理，請(qǐng)?jiān)试S我們的孩子犯錯(cuò)，只要你細(xì)心照料，請(qǐng)相信春天到了，總有花開的時(shí)候。
家庭教育作文8
我家小貝牙牙學(xué)語開始，我就有意識(shí)地培養(yǎng)他的閱讀，那時(shí)還不能說閱讀只能說營造氛圍，讓孩子多多接觸書籍。我們會(huì)有意地布置溫馨明亮充滿書籍的環(huán)境，茶幾上桌子上擺放著各種色彩鮮明的卡片、幼兒讀物，墻壁上貼著各種識(shí)物圖片。憑孩子的興趣隨意去觸摸隨意翻閱，孩子指著圖畫咿咿呀呀，我們就會(huì)講解給他聽，這可能就是幼兒初嘗閱讀的滋味吧。
隨著孩子慢慢地長大，知識(shí)面也不斷地增加，伴隨他的書本也越來越多樣化。這時(shí)閱讀有意識(shí)地增加識(shí)字識(shí)文內(nèi)容，注重選擇圖文并茂的書籍，如繪本、畫冊(cè)、識(shí)字卡片、短小故事書、唐詩、成語故事等等。為了跟上孩子的步伐，不可能樣樣都買，經(jīng)常帶他去圖書館借閱。
圖書館的閱讀氛圍也能潛移默化感染孩子，他會(huì)自己選擇喜歡的讀本，我們也不多加干涉，尊重他的興趣。有段時(shí)間小貝癡迷上了地圖冊(cè)地球儀，每天趴在地上觀看，字太小還拿著放大鏡看，那段時(shí)間在地圖冊(cè)上學(xué)到了不少的地理知識(shí)，記住了七大洲四大洋還有好多國家名稱以及中國的各大城市。漸漸地我發(fā)現(xiàn)他不會(huì)粘著我讓我讀給他聽了，他可以獨(dú)自閱讀。孩子的`閱讀習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，我暗自竊喜。
后來我悄然發(fā)現(xiàn)他會(huì)爬上書柜翻閱哥哥曾讀過的書《腦筋急轉(zhuǎn)彎》《馬小跳玩數(shù)學(xué)》《百科探秘》等等。陪伴他閱讀的時(shí)間比較少，小貝還愛上了有聲故事，他喜歡聽《植物大戰(zhàn)僵尸》《胡小鬧講笑話》《宇宙大百科》《晚安媽媽》等等。
朋友相邀出游，小貝還能考我們腦筋急轉(zhuǎn)彎，給我們講笑話。我相信興趣是最好的老師，我不強(qiáng)迫孩子去閱讀文化經(jīng)典，也不跟別人攀比，對(duì)他的閱讀只作適度引導(dǎo)，并沒有嚴(yán)苛的要求。
某天，小貝說老師表揚(yáng)他識(shí)字多，還會(huì)用成語，我不禁泛喜，這就是堅(jiān)持閱讀起的作用。由于每天要為工作奔波勞累，下班回家忙于家務(wù)，經(jīng)常沒時(shí)間陪著他。偶爾擠出點(diǎn)時(shí)間陪他閱讀，和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受親子閱讀帶來的快樂幸福，美哉！
家庭教育作文9
農(nóng)村的家庭教育令人憂我是一名農(nóng)村小學(xué)教師，教齡10年。在我從教的10年生涯里，不泛見過形形色色的學(xué)生。但最讓我感慨的是，農(nóng)村的家庭教育----對(duì)孩子放任自流。
農(nóng)村學(xué)校學(xué)生大多是留守孩子，父母對(duì)自已子女的學(xué)習(xí)不聞不問，即使不是留守孩子，父母也是避你（老師）唯恐不及——有這么一位學(xué)生，作業(yè)不做，字跡潦草，錯(cuò)別字很多。在我發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生的諸多問題時(shí)，我馬上進(jìn)行家訪。第一次接待我的是他的父親，這位父親是一個(gè)喇叭手。他見我的來訪，很不自然，我向他反饋孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí)，他不言不語，只是一個(gè)勁兒的笑，倒是我覺得不好意思，只好忍怒離去。
第二次我在路上遇上他，剛要向他打招呼，他卻避開我往回走，弄得我很尷尬。我想這位父親比較木訥，不習(xí)慣老師的來訪。在這位學(xué)生又一次不做作業(yè)，甚至連做作業(yè)本都丟在哪里都不知道的時(shí)候，我再一次來到他們家。這回剛好碰到母親，我想上次家訪不成功，這次母親在家也許能夠有一點(diǎn)效果（以前也找過他的.母親，但從來沒見過面）。
于是，我又把情況向母親匯報(bào)了一遍，我還特地提醒她，孩子已經(jīng)開始說謊。誰知這位母親聽完我的匯報(bào)之后，笑嘻嘻地對(duì)我說，她不識(shí)字，根本不知道孩子有沒做作業(yè)，我對(duì)她說：“我每天都會(huì)布置作業(yè)，你只要督促檢查一下即可�！保ㄟ@位學(xué)生還有一個(gè)念四年級(jí)的姐姐）誰知，她說她根本就看不懂孩子有沒做，也從來不問孩子做不做。然后又轉(zhuǎn)向孩子，笑嘻嘻地罵道：“你這孩子，每天只顧看電視，作業(yè)都不做，要你死了（農(nóng)村罵孩子的口頭語）！”（很明顯，這位母親只是想做做樣子）看到這樣的場面，我很無奈，只好交待了一句，好好教育你的孩子之后就走了。
結(jié)果可想而知，這位學(xué)生屢教不改。這位學(xué)生念二年級(jí)，天姿聰穎，課堂上積極發(fā)言，學(xué)習(xí)成績中等，后來一落千丈。每次在檢查作業(yè)的時(shí)候都向我保證一定完成，本質(zhì)上也不是一個(gè)“壞學(xué)生”。其實(shí)家長只要稍微注意一下孩子的學(xué)習(xí)，難怕只是做做樣子也行，對(duì)孩子都是有幫助的。
這位學(xué)生或許就不會(huì)不做作業(yè)，更不會(huì)為了不做作業(yè)而編造各種各樣的謊言了。家庭教育是學(xué)校教育的前提，學(xué)校教育離不開家庭教育。這種對(duì)孩子放任自流的家庭教育在農(nóng)村要維持到幾時(shí)？我好擔(dān)憂...。
家庭教育作文10
從我們呱呱墜地的那一刻起，我們便是一個(gè)集體中的一員——家庭一員。從那一日起，家庭、父母便與我們緊密相隨，我們也在那一刻開始了我們一生的學(xué)習(xí)，也是最重要的教育——家庭教育。我們的父母便成了我們最好的老師，在我們的人生中，家庭教育也顯得尤為重要。
中國古語有：子不教父之過，說的便是孩子如果品行不好，一定與父母有關(guān)。其實(shí)，今日，當(dāng)我們觀看法制節(jié)目時(shí)，那些少年犯們，絕大多數(shù)走上犯罪道路都與他們的家庭有關(guān)。
我還依舊記得，中央電視臺(tái)某次播放的“法制在線”，記者走訪了北京部分少管所采訪了那些少年犯，他們中絕大部分都是在說：父母忙，不管他們，所以想到外面玩，就走上了這一條道路。其中有一位少年犯讓我記憶最深，那位少年犯因喝酒斗毆而被拘留，他告訴記者，從前，他吸煙、喝酒，什么事都做。記者看著這樣一位年僅15歲的男孩，覺得十分不解，為什么這樣一個(gè)男孩會(huì)做如此多的不良行為？男孩說：他的父親與母親離異后，把他帶在身邊，而父親喝酒、吸煙成性，久而久之，他便學(xué)會(huì)了。
聽著這一則消息，不免讓我們震驚，在少管所中有如此之多的少年犯，他們就是因?yàn)楦改傅牟涣夹袨�，使之走上犯罪的道路。也許有人說，他們中有絕大多數(shù)父母離異。其實(shí)父母離異并不會(huì)給孩子帶來多大陰影，哈佛女孩劉亦婷也是生活在單親家庭，可是她成為了一個(gè)優(yōu)秀人才，并在20xx年被哈佛大學(xué)錄取。她的`母親是一位偉大的單身母親，從小，她的母親就從各方面培育劉亦婷，著重培養(yǎng)其身心發(fā)展。
家庭教育對(duì)于我們每個(gè)人來說都是非常重要的，良好的家庭教育會(huì)讓孩子成為德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。良好的家庭教育，正確的家庭教育會(huì)讓孩子在今后更好的容入社會(huì)，與人相處，成為一名優(yōu)秀的人。
當(dāng)今家長，是否該考慮一下教育方式，開展正確的家庭教育，做孩子的榜樣，從各方面教育孩子，使孩子成為一位優(yōu)秀的人？家庭教育對(duì)于我們每個(gè)人來說必不可少�？梢哉f成功，百分之九十來源于家庭教育。
家庭教育作文11
從我們呱呱墜地的那一刻起，我們便是一個(gè)集體中的一員家庭一員。從那一天起，家庭、父母便與我們緊密相隨，我們也在那一刻開始了我們一生的學(xué)習(xí)，也是最重要的教育家庭教育。我們的父母便成了我們最好的老師，在我們的人生中，家庭教育也顯得尤為重要。
中國古語有：子不教父之過，說的便是孩子如果品行不好，一定與父母有關(guān)。其實(shí)，今天，當(dāng)我們觀看法制節(jié)目時(shí)，那些少年犯們，絕大多數(shù)走上犯罪道路都與他們的家庭有關(guān)。
我還依舊記得，中央電視臺(tái)某次播放的“法制在線”，記者走訪了北京部分少管所采訪了那些少年犯，他們中絕大部分都是在說：父母忙，不管他們，所以想到外面玩，就走上了這一條道路。其中有一位少年犯讓我記憶最深，那位少年犯因喝酒斗毆而被拘留，他告訴記者，從前，他吸煙、喝酒，什么事都做。記者看著這樣一位年僅15歲的男孩，覺得十分不解，為什么這樣一個(gè)男孩會(huì)做如此多的不良行為？男孩說：他的父親與母親離異后，把他帶在身邊，而父親喝酒、吸煙成性，久而久之，他便學(xué)會(huì)了。
聽著這一則消息，不免讓我們震驚，在少管所中有如此之多的少年犯，他們就是因?yàn)楦改傅牟涣夹袨�，使之走上犯罪的道路。也許有人說，他們中有絕大多數(shù)父母離異。其實(shí)父母離異并不會(huì)給孩子帶來多大陰影，哈佛女孩劉亦婷也是生活在單親家庭，可是她成為了一個(gè)優(yōu)秀人才，并被哈佛大學(xué)錄取。她的母親是一位偉大的單身母親，從小，她的母親就從各方面培育劉亦婷，著重培養(yǎng)其身心發(fā)展。
家庭教育對(duì)于我們每個(gè)人來說都是非常重要的，良好的家庭教育會(huì)讓孩子成為德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。良好的家庭教育，正確的`家庭教育會(huì)讓孩子在今后更好的容入社會(huì)，與人相處，成為一名優(yōu)秀的人。
當(dāng)今家長，是否該考慮一下教育方式，開展正確的家庭教育，做孩子的榜樣，從各方面教育孩子，使孩子成為一位優(yōu)秀的人？家庭教育對(duì)于我們每個(gè)人來說必不可少�？梢哉f成功，90%來源于家庭教育。=
家庭教育作文12
父母對(duì)孩子的寵愛和管教是無可厚非的事情，就像父母常常對(duì)我們說的："你是我身上掉下來的一塊肉，我不愛你誰愛你啊！"但是，別讓這種愛成為孩子的負(fù)擔(dān)，和束縛他們自由的"牢籠"
最近在網(wǎng)上流傳的成長日記很受關(guān)注，甚至上了熱搜榜。日記是南京一位人稱"迪爸"的`家長為上小學(xué)的兒子寫的成長日記。兩年多的時(shí)間已經(jīng)寫了幾百篇，這些日記有的是與兒子對(duì)話的實(shí)錄；有些是帶兒子參加課外活動(dòng)的記錄；有些是針對(duì)兒子的行為對(duì)生活的反思和隨筆。顯而易見，這位"迪爸"對(duì)兒子可謂是關(guān)心至極，生怕錯(cuò)過兒子成長的一點(diǎn)一滴，硬要把兒子每天的言行舉止都記錄下來。
可是，家長對(duì)孩子太過密切的關(guān)注反而會(huì)束縛孩子的自由成長。家長的過度關(guān)注，會(huì)是孩子過分的依賴于自己的父母，沒有自主獨(dú)立的能力，對(duì)于事情的應(yīng)變能力差。只要發(fā)生一些稍為棘手的問題，就會(huì)馬上束手無策，等著父母來解決；然而父母陪伴在孩子身邊的時(shí)間總歸是有限的，不可能無時(shí)無刻地在她的身邊，一旦離開了家長，他們就會(huì)像無頭的蒼蠅一樣，到處亂撞，不知該如何是好。之所以會(huì)出現(xiàn)這些問題全部都是因?yàn)楦改柑P(guān)注孩子了，何不給他一定的空間，讓他們處理自己的事情，這就是成長。如果什么事情家長都伸手去幫助孩子，就是剝奪孩子成長的權(quán)力，孩子沒有得到成長，將來遇到問題不知所措，說不定就會(huì)犯下更大的錯(cuò)誤。
蒲公英長大了也會(huì)離開媽媽，隨著風(fēng)四處落家；小鳥長大了也會(huì)離開鳥巢，搭建屬于自己的家；小樹也終有一天會(huì)離開大樹的懷抱，獨(dú)自迎接暴風(fēng)雨的來臨。
關(guān)心，疼愛自己的孩子是好事但是，千萬不眼讓這種關(guān)心與疼愛成為孩子前進(jìn)道路上的障礙，不要讓孩子做一個(gè)永遠(yuǎn)也斷不了奶的人，適時(shí)侯也該讓他"斷奶".
家庭教育作文13
我想他應(yīng)該是出生在一個(gè)絕少浪漫的灰色年代，一個(gè)黯淡而不見生動(dòng)的枯槁歲月。一點(diǎn)搖曳都可以帶來許多驚喜與閃光。大概與那個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)貌及他的自身閱歷有關(guān)。他很穩(wěn)重內(nèi)斂，他不喜歡我的囂張我的任性，要求我做到“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”做到未雨綢繆。可是他不知道這樣我很累，結(jié)果及過程都預(yù)測好了，安穩(wěn)得讓我覺得一切都很程序化。他對(duì)我期望很高，給了我一雙沉重的翅膀，讓我像一只孤獨(dú)的大雁，疲憊的飛翔。我很努力的學(xué)習(xí)，可是總達(dá)不到他想要的成績。我為他放棄了我本該擁有的激情與活力。
他從來不表揚(yáng)我，即使我拿了稿費(fèi)獲得榮譽(yù)證書。有一次我看到席慕蓉的一句話：“青春的無暇與無邪，就在于它的一去而不復(fù)返，可遇而不可求�！蔽乙庾R(shí)到我已經(jīng)背離了青春的道路，背離了我的夢想。他是教師，總喜歡說一大堆的話來教訓(xùn)我，他告訴我不懂一件事就不要說它沒道理，告訴我無論受多大的委屈都得退一步海闊天空。我沒有說我不喜歡這種處世基調(diào)，就因?yàn)樗俏夷呛苄量嗪芫礃I(yè)的父親，他的話我不想違背。
我記起了些童年往事。他讓我騎在他肩上帶我去看馬戲，買很多小字本讓我一筆一劃的練字，灰濛濛的雨天帶我去很遠(yuǎn)的地方爬山。他認(rèn)這樣可以讓我高興，讓我擁有一個(gè)可以回憶的童年�？墒�，他從來不知道我不喜歡看馬戲，不喜歡練字爬山，我更希望和小朋友一起自如的嘻戲玩耍。
我很想鼓起勇氣對(duì)他說，沒有他的束縛，我依然可以不改變初衷，沒有他的導(dǎo)航，我依然可以不埋葬向往……可是有一天我翻了他的抽屜，里面放滿了我的大大小小的照片，我佇立很久，突然明白我就是他的`希望他的夢想，就像去看海是我的夢想一樣，我們都在努力的去實(shí)踐，只是我們都沒有站在對(duì)方的角度替對(duì)方想想。以前，我總覺得，我們之間有條河，我在這邊，他在對(duì)岸。
現(xiàn)在，我才知道，對(duì)岸的不是他，他是為我擺渡的那個(gè)人。只是，我衷心的希望，有一天，他能夠遞一支槳給我，我們一起來掌握方向。
家庭教育作文14
敬愛的孟母：
是二十一世紀(jì)的一位母親，有個(gè)調(diào)皮不爭氣的兒子，前兩天我兒子的班主任把我叫了去，讓我好好管教一下他，省得他又闖禍！我一問怎么了。你猜，那小子他說啥？他居然說他要成為像您兒子孟軻那樣有學(xué)識(shí)有品德、拾金不昧尊老愛幼的人－－－天哪，怪不得班主任要我好好教訓(xùn)一下他！像您兒子那樣剛直又有點(diǎn)愚蠢的人能在當(dāng)今這個(gè)花花世界中生存下來嗎？孟母啊，孟母！你可害苦了我，你干嘛要把你兒子教成那樣？真是誤人子弟。
首先，你就不該“孟母三遷”。大姐，你可知道二十一世紀(jì)房價(jià)有多高？搬得三家家，那還不破產(chǎn)、我家又一窮二白的。告訴你，周圍環(huán)境不好就不好，小孩子家干嘛要為他操這么多心！像我家，對(duì)門一家全是“筑長城”的能手；左邊一家干的是算命騙錢的營生；右邊一家搞的'是制假售假的行當(dāng)......這環(huán)境雖夠不上高雅，但足夠讓咱兒子學(xué)得一身的本事－－－拍馬屁，抽老千，坑蒙拐騙......這世上誰要不會(huì)這兩手本事還真難立足！可你呢？居然從一個(gè)商人家旁搬走！拜托！要是你兒子孟子學(xué)會(huì)那商人的兩面三刀和口是心非，他早就飛黃騰達(dá)了。哪像現(xiàn)在這樣餓得面黃肌瘦還要整日滿口“舍生取義”，酸不酸��！
其次，就算搬家，你也不能搬到一群書呆子旁邊。俗話說：“百無一用是書生。”你這么做，不是存心要兒子就成個(gè)廢物嗎？像咱老姐，神機(jī)妙算，算準(zhǔn)她兒子會(huì)當(dāng)官，就搬到了市高干樓旁的一間房子里，整日要盤算著如何拐個(gè)千金小姐，讓她兒子攀龍附鳳。他朝一日升遷，豈不快哉？如今這年頭，*裙帶關(guān)系上去的多，哪管你是不是滿腹經(jīng)綸，哪管你是什么“亞圣”。
再次，你好死不死干嘛要剪斷你的機(jī)杼？那可是好不容才織成的綿緞－－好大的一筆錢！干嘛為了要教育你那逃課的兒子而毀掉，多浪費(fèi)��！如今的小孩他想上學(xué)，他家長還心疼不讓去呢！早早下海，干些致富的營生，不比當(dāng)一個(gè)處處碰壁的大學(xué)者要強(qiáng)得多？其實(shí)你的兒子本來挺聰明，知道愛惜自己要逃課，你居然用斷絲這么卑鄙的手段把他往火坑里推，我都不忍心呀。
總之，你呀，你就是個(gè)笨蛋母親，把兒子教成個(gè)大鴻儒卻不能發(fā)財(cái)升官。哼，我一定不要我兒子這么不成器！我要他成為新世紀(jì)的英才！
家庭教育作文15
母親，如果再有一次機(jī)會(huì)，我不愿意再當(dāng)您的兒子，盡管您那么愛我。
真的，我深深知道，您再也不能像愛我一樣愛任何人，可是您，卻愛得太過分了。
我印象最深的，是那一次吃火鍋。我們?nèi)チ嘶疱伋侵�，有一個(gè)看起來十分年輕的服務(wù)員把我們點(diǎn)的各種火鍋料一一端上來。也許是剛剛工作，也許是因?yàn)槁坊�，她在把一盤肉丸放在桌上的同時(shí)滑了一下，肉丸有幾個(gè)掉在了桌上。您臉上立刻滿布烏云，大聲呵斥那個(gè)服務(wù)生：“你怎么這樣��！這些肉丸子掉在桌上怎么吃啊！什么火鍋城，服務(wù)態(tài)度這么差勁……”那個(gè)服務(wù)生臉上痛苦的神情告訴我她的腳扭了，但肉體上的痛楚遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上心靈上的羞辱。那種委屈、悲哀、憤怒、痛苦的眼神我怎么也忘不了。最后，是父親勸阻了母親。母親還不罷休，硬是要服務(wù)生又拿一盤肉丸上來她才終于停止了吼罵。
我忘不了這個(gè)服務(wù)員的神情。她只不過是一時(shí)失手，母親，您何必這樣呢？您知道這個(gè)痛苦的陰影會(huì)造成多么可怕的心靈創(chuàng)傷嗎？這個(gè)服務(wù)員也許才剛參加工作，經(jīng)過您這頓訓(xùn)斥后，她以后的社會(huì)生活會(huì)受到多大影響，您又想過嗎？我試圖說服自己，告訴自己母親是因?yàn)閻畚也艜?huì)這么生氣的。她只是不想讓我受到傷害。愛是可以包容一切的，我知道�？墒悄鷧s忘了愛的真諦：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。如果您只顧愛我，卻全然不顧其他人的感受的'話，這就不是愛了，這是自私。
每次我看見您因?yàn)槲沂艿絺ΧデО俦兜膫δ莻�(gè)傷害我的人時(shí)，每次我聽見您偷偷對(duì)我說這個(gè)好的學(xué)習(xí)方法不要告訴別人，免得別人成績比我好時(shí)，我都心如刀絞。我無數(shù)次想與您談心，都被你漫不經(jīng)心地拒絕。我無數(shù)次想讓您看一些關(guān)于“高尚心靈”的名著，都被您以“看不懂”為由擋了回去。
有時(shí)我想，是不是我降生在這個(gè)家庭，成為您的兒子，這本身就是一個(gè)錯(cuò)誤，一個(gè)玩笑？
所以母親，如果再有一次機(jī)會(huì)，我寧愿降生在另一個(gè)家庭，盡管您，那么愛我。
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