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(優(yōu)秀)大家庭作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的大家庭作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
大家庭作文300字 篇1
“大家庭”大家會以為這個(gè)詞說的是家人在一起,可是我說的大家庭是由一個(gè)老師和28個(gè)學(xué)生組成的。有一件事發(fā)生在這個(gè)大家庭里,到現(xiàn)在我還記憶猶新。讓我們來給你講講吧。
記得有一次,在語文課上,老師講得眉飛色舞,我們大家聽得津津有味。突然我感覺鼻子里像有一條小蟲子再爬,我下意識用手捂住,把身體扭在一旁,只見鮮紅的鼻血“吧噠,吧噠”地打在了地上一滴,兩滴,漸漸地成了鮮紅的一片,我被嚇得渾身發(fā)抖,心里緊張極了。老師見了,叫了幾個(gè)女同學(xué)去陪我洗。我使勁地捏住鼻子,感激地向四處張望,深深地感到集體的溫暖。
到了廁所,其中有一位女同學(xué)用左手扶住我的`頭,右手在盆里蘸了一些水,利索地給我洗鼻子。洗完后我一套手絹,發(fā)現(xiàn)手絹沒有了!它在我家的桿子上曬著呢!一個(gè)跟我很要好的女生掏出了她的手絹要給我擦臉。我驚恐地問:“你不拍我弄臟嗎?”她毫不猶豫地說:“我不怕!弄臟手絹有什么, 洗洗不就行了嗎?”
頓時(shí),我感到一股暖流流遍我的全身。這件事發(fā)生得很突然,結(jié)束得也很迅速。我從心底里感受到了這是個(gè)溫馨的大家庭。
大家庭作文300字 篇2
為了豐富幼兒對家庭成員的'情感,我設(shè)計(jì)了“手指大家庭”游戲。首先,我告訴幼兒:“五根手指長短不一,但它們都同時(shí)長在一只手上,好似一個(gè)大家庭!逼浯,我伸出大拇指說它是爸爸,并問幼兒:“爸爸會干什么?”有幼兒說:“爸爸會開車!蔽冶惆阉幦耸种赣螒蛑校骸按竽粗甘前职,爸爸開汽車,嘀嘀嘀,嘀嘀嘀!弊尯⒆觽儗W(xué)著爸爸開車的樣子,煞有介事地開起車來。
再次,我告訴幼兒食指是媽媽,中指是哥哥,無名指是姐姐,小指是寶寶,并引導(dǎo)幼兒把它們編人手指游戲中,如“中指是哥哥,哥哥拍皮球,啪啪啪,啪啪啪”,“小指是寶寶,寶寶敲小鼓,咚咚咚,咚咚咚!本瓦@樣,五根手指都被一一編人家庭成員之中,孩子們在游戲中細(xì)細(xì)品味著家庭的幸福。
大家庭作文300字 篇3
我們都有一個(gè)溫暖、快樂的家,文具當(dāng)然也有一個(gè)家,我就給大家介紹我的文具盒。
我的文具盒是長方形的,顏色是淡紫的,圖案是一個(gè)米奇,它好象和我在說話,兩個(gè)大大的眼睛望著我,鼻子像一顆黑黑的水珠一樣光滑,旁邊還有英文字母,材料是用尼龍做的,摸起來有些澀。
拉開拉鏈就進(jìn)了鉛筆們的家,墻壁是紫色的,感覺像新鮮的葡萄一樣,雖然它們只有一間房,但是很大,它們家族有:鉛筆爸爸、鉛筆媽媽、鉛筆姐姐和兩個(gè)橡皮弟弟,鉛筆爸爸是綠色的,媽媽是紅色的',姐姐是橙黃色的,弟弟都是白色的,它們的成員都是五顏六色、五彩繽紛,一家人和和氣氣過每一天。白天它們爭吵著讓我用,晚上我把它們用削筆刀削好,它們可以安安靜靜的睡一個(gè)好覺。
我通過活動,它們對我忠心耿耿,我要報(bào)答它們,讓它們每天都住上干干凈凈的房子。
大家庭作文300字 篇4
我有一個(gè)幸福的大家庭——那就是明珠小學(xué)C區(qū)二年級四班。
我生活在一個(gè)幸福的班級里。我們班有班主任和副班主任老師和其他37位同學(xué)組成。
班主任徐老師又高又瘦,她每天像媽媽一樣無微不至地關(guān)心著我們在學(xué)校的方方面面,但是最重要的是教給我們許多語文知識和做人的道理。副班主任周老師小巧玲瓏,她每天會協(xié)助徐老師管理我們在校的生活,但最終要的她能教會我們許多數(shù)學(xué)知識。
我們班里的`同學(xué)之間都會互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛。在學(xué)習(xí)上大家都你爭我趕,積極向上。
在我記憶里印象最深的是發(fā)生在一年級的時(shí)候。我們班的姚想同學(xué)的腿骨折了。同學(xué)們都紛紛的幫助他。蔡奕萱每天中午都幫他拿午飯,從未有一天忘記過。我和劉晨昊每天扶著姚想一步一步地去洗手間洗手。還有許多小朋友在這期間也不同程度的幫助過姚想。這就是我們班的同學(xué),他們總是那么熱情,那么團(tuán)結(jié)友愛。
我愛我的老師和同學(xué)們,老師把愛無私的奉獻(xiàn)給了我們,同學(xué)們把愛的種子在班級里盡情播灑。我深深地愛著他們,愛著這個(gè)溫馨,幸福的大家庭。
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